在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給家長的感謝信篇一
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：
你們好!我是大三班方靜恩小朋友的家長。今天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。
說實話，兩年前我和許多家長一樣，在孩子未入園之前，我也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會的第一步，不懂得要如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其是孩子剛從老家出來外面生活，連普通話都不會說，這對于她來說，那是一個完全陌生并且語言不通的地方，但是，在老師們的耐心照顧及教導(dǎo)下，孩子只用半個月的時間就學(xué)會說普通話，這兩年也像變了個人似的，突然間長大了，懂事了許多。
老師們不僅要傳授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的日常生活，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們在孩子身上傾注了那么多的心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。由于工作較忙很多時候接孩子比較晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言。有一次由于外出辦事太晚張老師干脆帶著孩子一起吃晚飯，作為家長在感到歉意的同時也很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時，如果孩子不舒服沒去上學(xué)時，張老師總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關(guān)切之情令人感動!每周除了家園手冊里的交流，張老師不管多忙都會找時間跟我討論孩子在園一周的各種表現(xiàn)與問題，每次在家里遇到的教育問題請張老師幫忙也都能得到很好的解決。
最喜歡的就是幼兒園開展的每周親子漂流閱讀，每個星期都可以跟孩子讀不同的故事書，從中學(xué)到各種道理，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)能力也有顯著的`提高。以前每天晚上都是由我讀故事書給她聽，現(xiàn)在基本她可以自己閱讀，變成由她來讀故事給我聽。
幼兒園能讓孩子發(fā)揮自己所長，有更多的機(jī)會讓她展現(xiàn)自己，從而也變得更自信。剛開始上舞蹈課時她有些抗拒，因為她的動作跟不上音樂基礎(chǔ)也不大好，她害怕做不好被老師說，她覺得很累，甚至跟我說過不想?yún)⒓影嗉壍奈璧?，在?jīng)過何老師的耐心教導(dǎo)及不辭辛苦的培訓(xùn)，最終讓她學(xué)會了堅持，學(xué)會了做事不能半途而廢。有時練習(xí)受傷了回到家里也不會跟我訴苦問她痛不痛還說不會痛。這一改變讓我更驚訝，同時也很感謝何老師的耐心教導(dǎo)，讓她成長得這么快!
這兩年來她養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，自己的事情自己做，會給玩具分類并且玩完玩具會放回去，還會不定時的整理家里放東西的柜子及桌面，會幫忙拖地收衣服。懂得好東西要分享，有吃的分給爸爸媽媽一起吃，自己主動吃小的。和小朋友一起玩時不僅僅玩具能夠分享，還懂得交換，在生活上也懂得要節(jié)約，不會浪費水、電，更不會浪費食物，已經(jīng)擁有的東西不會讓父母重復(fù)再買。獨立能力也在不斷的提高。這些都讓我感到很欣慰!
老師們，你們辛苦了!感謝你們對孩子的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫忙!最后，再一次感謝全體老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信幼兒園會越辦越好!
祝愿老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的感謝信篇二
尊敬的鳳凰城中英文學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是校四(三)班周晉睿的家長，因我的孩子腿骨折，無法獨立行動，在這兩個月時間里，我們無法時刻在身邊照顧他，特別是中午吃飯和午休的時間，這也讓我們感到非常的苦惱和心理上的不安。但是，令我非常感動的是孩子的班主任——楊麗娟老師，她在得知孩子生病后，第一時間打電話過來詢問情況并告知可以讓孩子先在家休息一下，耽誤的課程她安排后面補(bǔ)上，由于臨近考試階段，我堅持要孩子去上課，楊老師在教學(xué)任務(wù)重的情況下，每次細(xì)心地關(guān)心孩子傷勢情況，主動聯(lián)系了校辦幫我們了解醫(yī)療報銷的事情，還安排好了孩子中午吃飯和午休的問題，同班范一諾、楊犖軼、黃胤、廖韋杰等同學(xué)每天都給他打飯照顧他，六年級陳彥鴻和彭靖杰等同學(xué)每天背孩子從課堂到休息室等等，種種事跡，歷歷在目，讓我備受感動。
現(xiàn)在孩子的病在得到了楊老師及同學(xué)們的照顧下終于快好了，我多想對老師和同學(xué)們表示更多的感謝，但她總是告訴我說“這是我們應(yīng)該做的”。簡單的一句話讓我敬佩和感動，為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校四(三)班楊麗娟老師和幫助過孩子的同學(xué)們一份由衷的感謝。我希望孩子能將這份愛心傳遞，去幫助需要幫助的人。
我們只是普普通通的.學(xué)生家長，能在學(xué)生關(guān)鍵時刻遇到貴校這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的老師和主動提供幫助的同學(xué)，是我們?nèi)业男疫\，作為家長感到非常高興和自豪。楊麗娟老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，同學(xué)們的積極關(guān)心與幫助，此刻已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。我們?nèi)曳浅８兄x貴校楊麗娟老師對我們家孩子在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)，能培育好更多出色的教師為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
xxx年xx月xx日
給家長的感謝信篇三
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是亦美園區(qū)的家長，我孩子就讀于中三班。此刻雖已接近晚上24點，但我的心情異常的感動，我要將心中的感動之情化為文字，以表達(dá)我對你們的感激之情！
今天下午約16：15分，還在出差的我接到班主任李敏老師的電話，大致意思是今天來接我兒子的人有點面生，老師不敢讓人把孩子接走，聽到李敏老師這么一說，我當(dāng)時有點手足無措，我在出差，孩子爸爸在上班，電話那頭的李敏老師見狀，便用鎮(zhèn)定的口吻對我說：孩子我們先幫忙看著，你先電話打給他們確認(rèn)下，等確認(rèn)好了再打電話給我，這樣我們也放心點。（由于我們夫妻雙方工作的緣故，孩子一直是委托一幼教機(jī)構(gòu)的阿姨接送的），后來經(jīng)過電話確認(rèn)，由于接送阿姨今天特殊情況所以委托另一名阿姨接送，但是沒有事先跟我和孩子他爸爸講過，當(dāng)我確認(rèn)好后，再次致電給李敏老師時，已經(jīng)接近16:35分左右，老師在接到我的`電話確認(rèn)后才放心把孩子交給接送阿姨。掛斷電話后，我的思緒久久不能平靜，兒子現(xiàn)在是中班，之前也有在其他幼兒園讀小小班，也接觸過好幾位老師，但是我從來沒有遇見過這么一位負(fù)責(zé)任的老師，雖然是一個簡短的電話，但是真真切切溫暖到了我的心！
回想起兒子讀小小班的時候，每次送他上學(xué)時,他都不情愿離開家,而現(xiàn)在他每天開開心心的去幼兒園，主動禮貌的跟我說：媽媽再見！我想，這與平日里老師的辛勤教導(dǎo)是分不開的！同時我的孩子現(xiàn)在在家里變得非常懂事,還學(xué)會了主動關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務(wù)。親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子。這些都是兩位老師對他孜孜教導(dǎo)的結(jié)果。
夜已深，雖然帶著出差回來全身的疲倦，但我還是要寫下這份感謝信，以表達(dá)我心中的感激之情！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!感謝您們培育出這么一位負(fù)責(zé)任的老師！
謝謝您們！
中三班家長白xx
給家長的感謝信篇四
尊敬的xx：
您們好！
我是**小學(xué)二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段**很愛這個既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚(yáng)。
的確，孩子的點滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
xxx
xx年x月x日
給家長的感謝信篇五
你好！首先感謝您讓孩子在課余時間進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)，不論刮風(fēng)下雨不辭辛苦的接送，在此我真誠的感謝你們！你們辛苦了！雖然在@@代課已有一個月的時間，但我對您的家庭情況還不了解。所以想通過這份信和您進(jìn)行一下溝通。先做一下自我介紹：我叫@@ ，1988年出生，父親現(xiàn)是我家鄉(xiāng)一所小學(xué)的校長，從事教育事業(yè)已有30年。我的母親善良，寬容，即使我并不是那么優(yōu)秀?但在她心中我仍是她的一份驕傲！父母對我的教育是開放式的，從小到大沒有太在意我的學(xué)習(xí)成績，讓我度過了美好而又燦爛的'童年！我的哥哥現(xiàn)已結(jié)婚，如今和嫂子陪伴在父母的身邊，對此，多少讓我這個離家求學(xué)的人多了份安心！我初中時才開始學(xué)習(xí)舞蹈，可以說是學(xué)習(xí)比較晚的，且在最初學(xué)習(xí)舞蹈時并不胖，由于治療鼻炎和自己的不節(jié)制，身材慢慢的變得肥胖起來，也希望各位家長不要因為我的身材而對我有所偏見。舞蹈我學(xué)習(xí)了10多年，不長也不算短的日子，現(xiàn)在仍在不斷學(xué)習(xí)中。代課教授舞蹈卻只有兩三年的時間，教學(xué)對象不同，環(huán)境不同，小到年僅的3歲半，大到已經(jīng)參加工作。雖然是這般的多變，但我希望每接觸一名學(xué)生就能對他有一份幫助，我的教學(xué)方式還有很多欠缺的地方，但我不放棄努力！也希望家長多多給我建議！
其次，我想問您：為什么讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈？是為了培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛好？還是想讓她以后從事這個職業(yè)？我希望您給我一個方向，這樣有助于我今后對她進(jìn)行指導(dǎo)。
也許您認(rèn)為我一個舞蹈老師，既不是他的班主任，也不是他們學(xué)校的音樂老師，管的太多了。我希望您知道，音樂教育首先是人的教育，如果一個學(xué)生專業(yè)學(xué)得很好，道德情操卻一塌糊涂，這樣的人是無法在社會中立足的！或許他們僥幸生活的很好，卻無法令人心服口服。所以我希望我不單單對他們進(jìn)行舞蹈教學(xué)，更重要的是盡我和家長的努力引導(dǎo)他們做一個誠、真、正的人。
我們祖國未來的花朵，我們的孩子，如今不敢想！不敢說！更不敢做！因為怕做錯！原本是各不相同的人，在老師和家長的鞭策下千篇一律，一切為了分?jǐn)?shù)，為了分?jǐn)?shù)地一切。每個孩子的智力不同，性格不同，不能要求他們做的一樣。他需要做的是自我，更是超越自我！超越昨天的自己，今早的自己，剛才的自己，這樣就夠了。家庭的權(quán)勢，也許可以為他們以后的道路疏通人脈，也許可以成為他們的保護(hù)傘，但這樣的保護(hù)傘又能維護(hù)他們多久？總有家長無力涉足，無奈靜觀的領(lǐng)域?？傆泻⒆舆h(yuǎn)走他鄉(xiāng)，為生活奔波的日子。
在育人這條道路上，我還在不斷學(xué)習(xí)，希望家長可以更多的和我交流，有時我們做一些事，不單單是為了孩子，也是為我們在這個浮夸的世界，尋找一點點純凈！
給家長的感謝信篇六
尊敬的王校長：
您好！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…我們一下子就喜歡上了坦誠的她！
"一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！"家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們f孩子′！"那個說："我孩子也說趙老師表揚(yáng)xx愛勞動熱情，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚(yáng)，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子，這多好！"王校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說："這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！"就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生"，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué)！""不喜歡上語文課！"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。現(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通……。孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)校看看，來找老師聊上幾句。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國的棟梁之材。
回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀！每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們——辛勤的老師們！
王校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校！
在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛！"王校長，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月x日
給家長的感謝信篇七
尊敬的家長朋友：
您好！20xx外語文化節(jié)上周已經(jīng)圓滿落幕！這幾天，全校上下正在進(jìn)行外語節(jié)的回顧和總結(jié)，我們的孩子們、老師們在交流中總會說這樣一句話——“要特別感謝給予我們幫助和支持的家長們！”?？梢赃@么說，如果沒有家長們的全面參與和大力支持，這次外語節(jié)絕對不會這么成功圓滿。我們知道，家長們付出了很多時間、精力，甚至物力、財力，即使不少家長沒有直接走進(jìn)閉幕式現(xiàn)場，但你們在家里與孩子們一起制作各種道具，指導(dǎo)孩子排練節(jié)目內(nèi)容，與孩子一起討論服裝選擇等等，也花費了大量的時間和心血。在這里，我們想對家長們說：真的非常謝謝你們！你們給孩子們帶來了智慧和活力，帶來了快樂和成長！
我們歷來主張，家長要參與到孩子的培養(yǎng)過程中來，要發(fā)揮不可替代的親情感染力幫助孩子的發(fā)展，我們也一貫倡導(dǎo)開放辦學(xué)，鼓勵不同職業(yè)、不同經(jīng)歷、不同興趣、不同身份的家長能參與到學(xué)校教育中來，成為學(xué)校課程的重要組成部分，為學(xué)生提供盡可能多樣而豐富的生活視角、人生經(jīng)驗和行事智慧。在這里，也要感謝那些熱心于為班級和學(xué)校提供各種服務(wù)的家長義工們，你們是當(dāng)之無愧的“包外爸爸”、“包外媽媽”、“包外爺爺”、“包外奶奶”。
包河區(qū)外國語實驗小學(xué)在先進(jìn)辦學(xué)理念的指引下不斷前行，一直追求給孩子們提供最好的教育，希望他們由于我們的努力在學(xué)業(yè)成績、綜合能力、習(xí)慣性格、個性特長等方面都能出類拔萃，但教育是一項系統(tǒng)工程，影響孩子成長的因素有很多，而家庭教育是一個非常重要的方面。學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信心——20xx外語文化節(jié)上，我們實現(xiàn)了這種珠聯(lián)璧合的實踐操作，400多位學(xué)生，20多位教師，800多位甚至更多的家長，形成了一個以孩子為紐帶、以孩子發(fā)展為目標(biāo)的“教育共同體”，為了讓每一個孩子受到適切的教育，得到和諧的發(fā)展做出了扎實的努力。
外語文化節(jié)成功舉辦的榮譽(yù)屬于每個參與活動、快樂成長的孩子，屬于每位辛勤耕耘、追求完美的老師，也屬于你們——每一位為孩子們默默奉獻(xiàn)的家長朋友們！向你們致以最崇高的敬意！
最后，再一次表示由衷地感謝，也希望在以后的日子里繼續(xù)得到您的支持、配合、幫助，為了我們的育人事業(yè)，讓我們一起努力，攜手共進(jìn)！
此致
敬禮！
某某某
日期： 年 月 日
給家長的感謝信篇八
xx班的各位老師：
問你們好，展筆快樂!
至66絢進(jìn)入小二班這個優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是"老師說是這樣的……老師不許這么做……"，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進(jìn)步。在此，我們對 66絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
是你們教懂了我的寶貝女兒：閨女，你是爸爸心中的帝國，如果，爸爸有多么忠于帝國，那么，爸爸就有多么愛你。紙短言長，不盡領(lǐng)悟。
此致!
xxxx
xx年xx月xx日
給家長的感謝信篇九
孩子是每一具父母提到就會感到開心與幸福的話題，每一位家長都希翼自己有一具令自己驕傲的孩子。為這一天，我們都在使著別同的力。
說到我家親孩子，同樣內(nèi)心充滿開心與幸福，親孩子是個聰慧靈巧、討人喜歡的家伙，這讓我覺得很幸福，同樣他也是我們家全部希翼。和不少家庭一樣親孩子有著獨生子女人常病，依靠性強(qiáng)、沒有毅力，沒有吃苦精神。作為父母都知道，好的軀體和毅力能為自己制造更多的價值，從小吃點苦對未來走向社會有很大幫助。并且在我自己的成長過程中和如今的工作環(huán)境我知道一具多才多藝的人會令自己在群體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉(zhuǎn)移到親孩子身上，希翼他能有一具好軀體和頑強(qiáng)別拔的毅力，步入社會有各種特長，為此我向來在努力。
親孩子快8歲了，依照孩子和自己的意愿先后為他報過三個興趣班，有美術(shù)、圍棋、當(dāng)中也有跆拳道。每一具基本上起初滿腔熱情到最后基本上別了了之。對孩子積極參加而沒有興趣我感到不明白?于是我故意留下來了觀察老師上課，漸漸經(jīng)過老師的教學(xué)方式與理念，我視乎感受到了孩子的興趣班成了一具托管中心，興趣班老師的理念別是純粹的教學(xué)，教育轉(zhuǎn)成了商業(yè)化。我理解了，于是決定了放棄，但我依然別希翼孩子能有更好的學(xué)習(xí)興趣和吃苦精神，也別希翼就此磨滅孩子學(xué)習(xí)興趣，因此我挑選換環(huán)境。
知道風(fēng)云，是經(jīng)過朋友的介紹。我抱著試試的的心態(tài)來到了風(fēng)云，但內(nèi)心卻十分的希翼親孩子在風(fēng)云能培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。我知道孩子的進(jìn)步是需要家長老師共同進(jìn)行的，交流是第一橋梁，來風(fēng)云的第一天，我與陳教練進(jìn)行了交流，把我的心結(jié)與期望告訴了教練。并且我也端正了自己的態(tài)度。
同樣我還是會看教練上課，一次次后，風(fēng)云讓我別由自主的停下了足步。首先讓我停下足步的別是我孩子的進(jìn)步，而是教練的態(tài)度。那種仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范且教學(xué)中歡樂的氛圍，讓我一次次留下來，看他們一具半、兩個小時來的教學(xué)方式與內(nèi)容。首先教練的預(yù)備、不管從音樂，著裝、上課內(nèi)容及方式，作為同是教育工作者我能感受到教練有仔細(xì)的備課，我停了下來，并期待下一節(jié)課的精彩和他對孩子的教學(xué)與溝通方式。并且也知道了什么原因我的孩子為何在這個地方有了興趣，別不過閑談中教練的交流與鼓舞，而是在課間教練對孩子們的表揚(yáng)與演習(xí)，同樣讓我的孩子也在此尋到了自信與歡樂，有人在關(guān)注他，孩子更自豪、神氣了，并且經(jīng)過教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發(fā)了一種強(qiáng)烈的崇拜與學(xué)習(xí)的欲望感。孩子的變得比往常更積極上學(xué)，會主動和我聊學(xué)校的事，更有味的是會經(jīng)常和我說他的教練很厲害，我想可能是經(jīng)過教練的表演給孩子萌發(fā)的興趣吧。而且親孩子還偷偷的學(xué)了武術(shù)操，在家還會教我，看到親孩子的興趣提升，內(nèi)心別提多高興。我想這應(yīng)該來之于風(fēng)云教練的教學(xué)方式吧。我為之欽佩!并且也深刻感觸孩子的進(jìn)步更需要家長的關(guān)注與鼓舞。
1、環(huán)境
風(fēng)云這所學(xué)校并別大也談別上氣派，看似簡單的墻面師資介紹及風(fēng)云武道介紹讓家長對學(xué)校有了更深的認(rèn)識和了解。但是經(jīng)過接觸和理解，教練把自己內(nèi)心的所有的期望全部傾注在孩子身上，感覺到了看似小小的培訓(xùn)中心教練很專心在經(jīng)營!
2、師資隊伍
今天我能在自己工作之余去寫這份家長感想動力源之于風(fēng)云師資，仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、和氣是我對他們學(xué)校的確信和評價。
著這樣仔細(xì)、敬業(yè)的隊伍，我重新認(rèn)識了一次興趣班，為之贊美與敬佩!
3、細(xì)節(jié)決定成敗
經(jīng)過和教練接觸，教練注重教學(xué)細(xì)節(jié)，如：嚴(yán)格卻別失表楊與關(guān)注孩子的情緒。經(jīng)常看到和家長交流，再下次就能看到上次交流的內(nèi)容此次就浮現(xiàn)了，如辦公室的孩子活動墻，差不多更改為孩子時令表現(xiàn)墻，幾次還看到李教練隨時拿著本隨時記錄家長反映的咨詢題，最關(guān)鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風(fēng)云真的很專心在經(jīng)營，我想教練是希翼能經(jīng)過自己和家長的共同努力孩子們能實實在在的收益吧。
個人感受到李教練是個有能量及專心的教練，從他增加孩子課時，帶孩子們戶外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養(yǎng)。幾次經(jīng)過和李教練交談，他說這是他的事業(yè)，他希翼孩子們都有所獲，從他們身上展現(xiàn)出他的特色而為之驕傲。我感受到他作為一具現(xiàn)代師者難得的專心!一具人的成功取決于他的態(tài)度，我為之慶幸!覺得自己沒有理由別相信學(xué)校。突發(fā)奇想為風(fēng)云寫點自己的感慨。
風(fēng)云，希翼他能堅持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質(zhì)量，培養(yǎng)孩子興趣，辦真正的特色班，實現(xiàn)家長起初的夢想和教練的抱負(fù)!
我的感想沒有華麗的詞匯，但都來自內(nèi)心感覺，風(fēng)云武道-----讓人驚喜的地點!希翼親孩子能在風(fēng)云尋到自信與歡樂，并且也希翼風(fēng)云也能同孩子們一起健壯成長!
最后，謝謝風(fēng)云對孩子的教育，絲毫未動風(fēng)云改日更美好!
給家長的感謝信篇十
我是黃石二中一名應(yīng)屆文科考生的家長，家住團(tuán)城山桂林南路。由于孩子的考點在黃石七中，交通很不方便。看到貴報“愛心送考”的報道后，我及時與貴報聯(lián)系，黃旭東記者熱心地聯(lián)系到榮恒公司（江淮汽車）為我們“點對點”送考。
后來，該公司的彭碧峰先生主動與我聯(lián)系，且每次送考都按照約定時間提前到達(dá)，提前開好空調(diào)，服務(wù)態(tài)度很好，體現(xiàn)了榮恒公司（江淮汽車）員工高度的責(zé)任心和愛心。我們?nèi)叶己芨屑?，在此請貴報一并轉(zhuǎn)達(dá)我們?nèi)覍s恒公司（江淮汽車）及彭碧峰先生、黃旭東記者的由衷謝意！
貴報每年參與組織的“愛心送考”活動具有良好的社會影響力，也是一種愛心傳遞，潛移默化地感動著每一個人。同時，“愛心送考”活動也是貴報以人為本、關(guān)注民生的真實寫照。作為一名考生家長、貴報的忠實讀者，我衷心祝愿黃石日報、東楚晚報和“愛心送考”及此類公益活動越辦越好！
考生家長萬國紅
xx年七月八日
給家長的感謝信篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎局孕牡母兄x!
我是八年級十七班一名學(xué)生家長，時間流逝，孩子進(jìn)入衡水志臻實驗中學(xué)一年了。孩子在衡水志臻實驗中學(xué)收獲了很多。作為家長我非常滿意學(xué)校的各項素質(zhì)教育，孩子在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)(學(xué)校的各項教學(xué)設(shè)施配備齊全，處處洋溢著書香氣息)，使孩子各方面素質(zhì)得到鍛煉和提高，由衷的感謝學(xué)校為了孩子的成長提供了這樣的平臺!
八年級十七班班主任崔燃老師是一位工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活上對孩子們更無微不至有愛心的好老師。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性，青春活潑能與孩子們打成一片。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，我不能到學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)情況，崔老師時常通過電話和微信與家長們聯(lián)系，在孩子的每一個學(xué)習(xí)階段，針對她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動態(tài)等各方面及時和家長溝通，事無巨細(xì)，盡心盡責(zé)。我家孩子體質(zhì)不太好，總是生病，崔老師更是時時關(guān)心(幫孩子啊買藥，關(guān)心她的飲食)，落下的功課是她擠出自己休息的時間給孩子輔導(dǎo)，使孩子的成績沒退步還進(jìn)步了。體現(xiàn)了對學(xué)生真誠的愛。孩子經(jīng)常對我說，崔老師是她遇到的最好的老師。我知道這是她發(fā)自內(nèi)心的話。
看著孩子的成長蛻變，我衷心的感謝衡水志臻實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師團(tuán)隊，謝謝你們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>
感恩志臻 感恩有你
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……” 每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我們志臻初一四班的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了。鄒老師，我衷心的感謝您，我們孩子的老班，感謝您這一年來的諄諄教導(dǎo)。
一年前我們帶著孩子來到志臻，我們從最初簡單的理解這里有軍事化的管理，孩子們出成績。到現(xiàn)在我們真正理解了學(xué)校的含義，在志臻，我們的孩子不僅學(xué)到了知識，更懂得了感恩。當(dāng)孩子們站在課桌前高舉右手，用盡全力喊出，爸爸媽媽我們長大了，我們長大了，我們真的真的長大了，每次聽到這個聲音，我的眼淚止不住的流。這句話中包含的意思太多了，這也是我們家長們教育不了的，只有志臻才能給予孩子們的。感恩志臻，感恩有你，感恩老班。
人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在志臻，我深深的理解了這句話的分量。的確如此，對于我們的孩子成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)孩子們在知識的海洋中遨游;老師是成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)孩子如何做人、處事;老師是朋友，尊重、理解、關(guān)心孩子的成長;老師是孩子們榜樣，言傳身教，使孩子們終身受益…… 志臻老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有著“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。四班的老師們嘔心瀝血，我們的老班鄒春敬老師更是把自己的全部精力都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上。我代表全體家長感謝四班全體老師為我們的孩子付出的一切。感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的孩子們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰孩子們不定的靈魂。感恩你們指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。 風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們家長心中的同一句話：四班全體老師，感恩你們! 感恩我們的老班-鄒春敬。在這一年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們的孩子知識、啟迪孩子的智慧、規(guī)范她們的行為，更為重要的是教育了我們孩子做人的道理，培育了孩子們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使孩子在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。1年來，你們?yōu)楹⒆雍娜チ?年的青春，你們肩負(fù)了1年的責(zé)任。你們付出了巨大的心血，只有付出，不圖回報。時間能沖刷著孩子的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們做家長的，我們的孩子們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們孩子從懵懂少年到對知識的渴望到擁有一顆感恩的心再到孩子們懷揣著自己的理想努力學(xué)習(xí)努力奮斗的老師們。將來不論孩子們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)她們登上了人生的最初幾級臺階。感謝您——老班，您讓孩子成為有自信的，能超越自己的人。您用事實向我們的孩子證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會孩子們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們的孩子盡情的在知識的海洋遨游。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了孩子的心。最后真心祝愿我們最尊敬的四班老師們歲歲愉快，年年開心。祝志臻越辦越好，桃李滿天下。
初一四班所有家長
給家長的感謝信篇十二
尊敬的**中學(xué)校長：
二0**年五月二十八日晚自習(xí)后，272班董**同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張**老師打電話，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把董**送到市二院急診室。張老師陪董**做了各項檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來，并墊付了醫(yī)療費。這時張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒有大礙，千萬別著急。我們趕到醫(yī)院時已是凌晨2點多了。張老師已陪孩子四個小時了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時，使孩子轉(zhuǎn)危為安?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對孩子無微不至的關(guān)懷，也感謝幫助董**的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感激！
董*家長
20xx年x月
給家長的感謝信篇十三
20xx年夏季，帶著對棗中慕名的向往，我們把兒子陳昭松送到了棗強(qiáng)中學(xué)，被分到了高三二部20班，班主任是呂嵐月老師。原來，我們對棗中是有一些了解的，管理精細(xì)化，師資力量雄厚，升學(xué)率高，但真正把孩子送來之后，我們開始了漫長的擔(dān)心：孩子在原來的學(xué)校調(diào)皮貪玩，不愛學(xué)習(xí)，乍一來到棗中，面對嚴(yán)格的管理，孩子能不能吃的消?孩子基礎(chǔ)差，在高效教學(xué)的棗中，聽不懂老師講課怎么辦?面對兒子的成績，同學(xué)們會嘲笑他嗎?這些問題整夜的困擾著我。
沒過幾天，兒子第一次打來了電話，我能聽得出，兒子很平靜，他告訴我，這里的學(xué)習(xí)很緊張，管理嚴(yán)格，但老師們都很好，問老師問題的時候，老師解答的很耐心，沒有嫌棄我基礎(chǔ)差。聽了兒子的話，我懸著的心放下了。
沒過多長時間，第一次月考成績出來了，預(yù)料之中，兒子的成績很差，面對別人的高分，他開始了焦慮，情緒低落，我在電話中安慰了兒子，一切慢慢來，放平心態(tài)，只要盡力了就行。放下電話，我還是不放心，給班主任呂嵐月老師打了電話，呂老師安慰我不要擔(dān)心，她一會兒就找昭松談?wù)?。晚上十點半，呂老師給我打來了電話，告訴我，他跟昭松談過了，告訴孩子飯要一口一口吃，學(xué)習(xí)得一點一點的進(jìn)步，要保持一個良好的心態(tài)，并幫孩子制定了學(xué)習(xí)計劃，孩子情緒穩(wěn)定了，讓我放心，下了晚自習(xí)之后，又讓孩子用自己的手機(jī)給我打來電話，讓我不要為他擔(dān)心。
以后每次出現(xiàn)這種情況，或者呂老師發(fā)現(xiàn)孩子的什么問題，都是耐心的給孩子做心理疏導(dǎo)，減輕壓力，我們雙方及時溝通，確保了孩子穩(wěn)定的思想狀態(tài)，使得孩子的成績穩(wěn)步提升。
孩子的眼睛近視了，看不清黑板，呂老師利用中午休息時間帶孩子去配眼鏡，孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步了，呂老師買來大蛋糕給孩子們吃，以示慶祝，孩子病了，呂老師帶孩子去醫(yī)務(wù)室，一件件小事，無不體現(xiàn)著一位老師對孩子的無微不至的關(guān)懷和博大無私的愛，更體現(xiàn)著棗中老師高尚的師德和無私奉獻(xiàn)的精神。
臨近畢業(yè)，家長們都關(guān)心自己孩子的狀況，班主任呂老師就每天在群里告知家長學(xué)生的狀況，讓家長放心，經(jīng)常是夜里快要十二點了，家長們還在群里和呂老師交談，可第二天早上五點多種，呂老師又發(fā)布了自己帶學(xué)生跑操和學(xué)生晨讀的視頻，一天的睡眠時間不足6小時。為了更方便為學(xué)生解答問題，班級的全體任課教師都把辦公桌搬到了教師旁邊的樓道里。高三的學(xué)生辛苦，我想說，高三的老師和班主任更辛苦，他們?yōu)榱饲О賯€家庭的希望，為了自己的學(xué)生成就夢想，有的帶病堅持上課，有的家人病了都顧不上照顧，我們的呂老師更是把拍婚紗照的時間一拖再拖，直到學(xué)生高考完畢，他們的這種敬業(yè)精神，值得我們敬佩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。棗強(qiáng)中學(xué)的老師們以高尚的奉獻(xiàn)精神投入到每日的工作中，成就了學(xué)生的夢想，筑起千百個家庭的希望，更是為祖國的建設(shè)培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長，我們只有衷心地向棗強(qiáng)中學(xué)的老師們道一聲：您們辛苦了。
祝愿棗強(qiáng)中學(xué)在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才，祝愿棗強(qiáng)中學(xué)的明天會更好!
高三二部20班陳昭松家長：
20xx.6.27
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