在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編幫大家整理的文具作文【范文5篇】，歡迎大家分享。
文具作文【范文5篇】一
篇一：面孔--- 面具的自白_
面孔猶似面具，我是一只面具。
我是單薄的，也是孤獨的。我所代表的是一種不真實的自我。
世界上，有我與無我，有不同的我。面對大千世界，也就有了不同的面孔。
國際舞臺上，風起云涌，我被呼來喚去，一切以國家利益為根本，前一刻的形象可以瞬間顛覆，這，就是政治。我是可笑的，我是多變的 代名詞，但若不是被操控者選擇，我又怎會如此“豐富多彩”？
生活中，跌跌宕宕，人們形色匆匆，同一層樓，相處多年可能依舊陌路，職位上下，我每天無時不在變幻著色彩，有時以一種和善的虛偽 一帶而過，有時需要柔而有時又需要剛甚至更多，但有多少，是真實的呢？
我最喜愛的生活狀態(tài)是本色，是自然，就像京劇里的臉譜，黑色代表勇敢，紅色乃是忠誠，而白色顯示奸詐。然而現(xiàn)實生活是復(fù)雜的、多 變的，又怎能用如此簡單的色彩去衡量呢？
生活的舞臺，使我成為了一種保護色，但我又怎能與本色相比？因為本色，給人以一種安全的真實。
有的人用我來演繹小丑。生活是多彩的，但小丑，至少也能為他人帶來歡樂，即使他的離去只是輕描淡寫的一筆；有的人用我來作現(xiàn)實的 妥協(xié)，他們在面具之外，保留了真實的自我。他們用我把握進退的尺度與方向，得以潤滑劑的身份，把摩擦減到最小。我最怕的，是有的人，再也 不愿取下面具，辨不清哪個是真實的自我，那個是面具了。他們的人生，就注定了是失去自我的悲哀。
我演繹著一場場的相逢相聚，我們同場起舞，就如同羅密歐與朱麗葉，在那一刻，真實，便定格成為永恒。其實，我也會有花開的美麗。
因為我，世界有了許許多多的面孔，正如世界的多彩。比如扇子可以納涼，也可以傳達心語，少男少女的情愫就在那一起一落之間，秋波 暗送；而有時我卻會蒙蔽心意。我，是偌大世界的一面鏡，照著大千世界、蕓蕓眾生。
我希望自己，永遠不要被小孩兒找到，不要褻瀆了那些天真和爛漫。
我希望我可以一點點淡化，可以漸漸地退出人們的生活，可以安靜的蜷在角落，只在必要的時候做暫時的替補。即使存在，也請留下一絲 空間，留下自己可以歸為真實的空間。
我渴望真心，我愿與真心融為一體；我渴望真心，希望形形色色的面孔之下有一顆孩子般的心，純真、不含雜質(zhì)。生命的真實是世界的寶 藏，真心散發(fā)的光芒會產(chǎn)生巨大的力量，為這世界的每一個角落帶去光芒。我渴望真心，因為人與人可以以誠相待，每一種選擇都出自真誠。
生命中的蕓蕓眾生啊，真心終會代替我的存在，世界需要精彩，但面具最終無法永恒。面對面具，最好的辦法是用真心融化，善者為善， 自一而終，在心與心之間搭一座橋梁，期待最美麗的相逢。
花開無聲，愿每一場花開花落，映著真心的笑顏，描繪自己的精彩！
篇二：面具后的面孔李新鴿_
世界上沒有兩片一樣的葉子，不僅僅因為它們本身的不同。在我看來，不同的眼睛構(gòu)成了不同的畫面。以至于同樣的事情會有不同的看法。贊揚中的質(zhì)疑，批判中的肯定，真真假假、是是非非。為了自保、為了清醒、為了逃避…或身不由己，或理所當然的戴上了面具。
在漫長的暑假里，一場全民達人秀吸引了我的注意。無意的調(diào)臺中，看到《中國達人秀》這個名字，慢慢的被吸引。最初的感動源于真實。他的名字叫“卓君”，也就是后來的總冠軍。卓君，一個普通到不能再普通的大男孩兒。但他也是家附近唯一的大學生，全村人的驕傲。相對于其他選手的感人故事、傳奇經(jīng)歷，卓君顯得如此簡單渺小、典型的孩子派。舞臺上，為了博得評委的好感、觀眾的認可，選手們個個使出渾身解數(shù)。唯有他，默默地在后場、默默地練習。"淡定自若、陽光灑脫"是我對他的第一印象。自學的機械舞，靦腆羞澀的笑，都讓我印象頗深！他，平凡又普通 ，但他為夢想執(zhí)著追求。
相對于草根，那些名氣大的明星似乎更能吸引大眾的眼球吧。轟轟烈烈的“高曉松醉駕”案不由的讓我浮想聯(lián)翩。身為名人，著名的音樂制作人，他怎么會“頂風作案”‘明知山有虎，偏向虎山行’？曾經(jīng)的我是如此執(zhí)著的看好他?？稍斐山裉爝@樣慘禍的竟然會是個家喻戶曉的名人！這不 得不讓我重新對那些我所謂的偶像重新考量。這些所謂的名人，也不過是利用自己一人的身份賺錢而已。并不是我們以為的十全十美?！肮怩r亮麗 ，奪人眼球”是他們給我們的第一印象。但誰又敢肯定私底下的他們也是一樣呢。
真摯的簡單和虛偽的絢爛，這是做人的面具。
相對于個人恩怨，個人效應(yīng)，國與國似乎更容易引起爭執(zhí)和禍端。在這個越來越國際化的中國，太多的西方文化滲入國人的生活、學習、工作。越來越多的大學生母語考試不及格、越來越多的企業(yè)關(guān)注你是否有過國外工作經(jīng)驗、越來越多的青少年哈韓哈日成性？？？走在大街上，人們談?wù)摰?也都離不了韓劇、日本動漫……這些就是當下的中國嗎？是誰“竊取”了“中國風”，帶來了猛烈地“韓流日流”。雖說是開放化、國際化，可以 一要發(fā)揮的如此淋漓盡致么！在韓國申請端午節(jié)為韓國節(jié)日的時候，多少人才覺醒。相對于他們的“理性‘，我們似乎多了幾分魯莽。表面的要學 習中國文化，實際上卻在暗地里搞小動作。這樣的行徑也實在讓人不齒。
沖動的追逐和卑鄙的竊取，這是做事的面具。
在平常的生活中，有多少心口不一的“行尸走肉”在演繹一場場現(xiàn)場直播。有些人，聽著聲音像在笑、其實臉上根本就沒有表情。有些人，領(lǐng)導(dǎo)面前在低三下四拍馬屁、在下屬面前狐假虎威。有些人，看富豪仰著頭，滿是個人崇拜，看到窮人就一副嫌棄的模樣，拒人于千里之外。太多的“有些人”為了社交、金錢、權(quán)勢，將自己全副武裝?；虬缪萑崛醯牧骼苏撸虬缪輧磹汉荻镜摹洗蟆?，或扮演人人稱贊的“清官”。太多的假象 遮掩了陽光，太多污濁的空氣混合在一起抑制氧氣。
面具。究竟是為了保護和美化自己，還是為了欺騙和隱瞞別人。在軟弱的時候找到堅強，在迷茫的時候找到堅定，在放棄的時候找到堅持。戴上執(zhí)著、戴上勇敢、戴上自信。用屬于自己的面具，在未來的路上越來越耀眼。
篇三：面具下丟失的自己_
每個人都有自己害怕的東西。不管它是什么，不管它是否深埋在心底，都會在面對黑暗的時候，從“遺忘”的文件夾里，跑到“桌面”上最明顯的位置。這些突然跳出來的“搗亂分子”，有時候會讓自己放聲大哭，有時候會讓自己驚慌失措，不過這些都不算什么，再長的黑夜也會迎來黎明，過去了，就變成一段回憶。可那些回憶，卻總在提醒著我們，在孤獨無助的黑暗中，我們面具下真正的自己。
2013年暑假，我參加了日照海濱夏令營。在一個黑漆漆的夜晚，我們開始了獨自一人的“黑夜旅程”。我們不靠譜的帶隊老師七拐八拐終于帶著我們停了下來。我回頭看看身后的路，不禁倒吸一口涼氣——泥濘的小路，兩旁的菜地里不時傳來昆蟲的叫聲，還有……蛤??！呃……這老師一定是上天派來折磨我們的！等我回去一定把他烤了吃！
抱怨歸抱怨，我拿著從橙子（我的同伴）那里“搶”來的手電筒，硬是繞了好幾圈才走出直線距離只有幾米的菜地。走到公路上，基本上沒什么好怕的了，雖然路上沒人，路燈也不亮（老師給滅掉的），不過紅綠燈的光在黑夜中特別顯眼。
回到賓館后，我趴在床上，一點點地回想著這次短暫卻記憶深刻的黑夜旅程。
在前進的時候，我?guī)状魏ε虏輩仓械睦ハx，不敢往前走，咬著牙才勉強跟上。這時我才意識到我并不是什么“傻大膽”，而是一個害怕昆蟲動物等一切在黑暗中的生命的膽小鬼，只不過被“膽子大”的面具掩蓋著，慢慢忘掉了真實的自己。
在回去時，幾次找不到路，想坐在地上哭，想要在空中畫一個時空隧道一下穿越到目的地。不過終究沒有這么做，是因為一張“堅強”的面具在支撐著面具下脆弱的我。這時我才意識到，我并沒有人們眼中那么堅強，其實我一樣需要人來安慰，一樣是個“愛哭鬼”，只不過隨著時光的推移，漸漸地把面具當成了真正的我。
在到達賓館時，我的姐控同伴因為他姐姐還沒能回來，竟然哭了起來。一個男生哭出眼淚，我以為我會袖手旁觀，甚至冷嘲熱諷，但是，我沒有這么做。我把橙子的手電交給他，回房拿來了自己的手電和望遠鏡，和樹懶（另一個同伴）一起背對著賓館的微光，面對黑暗等著這只姐控的老姐“歸來”。冷漠是一張未成形的面具，我本以為經(jīng)過四年孤獨歲月的洗禮，我已經(jīng)從當初那個“熱情開朗”變成了“冷漠無情”，可“冷漠無情”到底只是一張還在慢慢成形的面具，掩蓋不了四年前的“熱情開朗”，我依然會關(guān)心同伴，依然有自己的朋友，這張半冷半熱的面具，其實才是真正的我，在流逝的時光中，慢慢忘掉的我。
我原以為，面對陌生人，我能很自然的說出那些幽默風趣的話，可到了嘴邊，卻一個字都吐不出來；我原以為面對網(wǎng)絡(luò)，我會把自己的秘密統(tǒng)統(tǒng)壓在心底，可還是一個字一個字地打到了電腦上。原來那些都是面具。
我有很多張面具。呆萌可愛、堅強、開朗、冷漠、無情、沒心沒肺、討人厭，有好有壞，有真有假，這些面具組成了一個新的我，讓我慢慢忘掉了沒有面具的童年。孤單、思念、背叛、憤怒、傷心……這些讓我從那個無憂無慮的小姑娘漸漸變成了滿是秘密的我。
不同的人，看到我不同的面具。
諒我選擇讓你看到面具而不是真正的我，因為我是一個脆弱的女生，失去了面具，并不代表會失去那些成長的記憶。我不愿再相信，是因為我已經(jīng) 經(jīng)歷過背叛、出賣，也許你看到的我并不真實，不過請把她當成真正的我，因為我真的很膽小，不敢再承擔那些風險。不過，我會慢慢找到更多面 具下被丟失的自己，會慢慢丟掉面具，讓自己越來越真實。
文具作文【范文5篇】二
我有一個人見人愛的文具盒。
它是我這學期剛開學的時候，花十元錢在我們學校的小超市里買的。文具盒的外型是長方體，顏色像碧綠的瑪瑙一樣，文具盒打開密碼鎖以后可以看到有三層箱盒，最上層的頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學習文具……文具盒的設(shè)計非常合理，造型也特別美觀。
文具盒給我的學習和生活帶來了枚不勝舉的方便。以前沒文具盒的時候，我的各種文具散落在書包里，急需什么文具時，它們好像在和我作迷藏似的，老是找不到的，自從有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖的隨時待命聽我調(diào)遣，下課了有時感覺頭發(fā)亂時，愛臭美的我打開文具盒也可以瞅瞅自己可愛的樣子！文具盒里的小鏡子隨時提示我好像在說：“小主人，臉蛋臟兮兮的，頭發(fā)亂蓬蓬的見人不好吧？要注意個人形象喲……”每次家人花剩下的，賞賜我的小零錢也都可以存放在文具盒里，文具盒給我?guī)淼谋憷S處可見，有了文具盒這個好伙伴，我的學習成績也芝麻開花——節(jié)節(jié)高啦，生活中做事也井然有序啦！我也不再是當年那個自己的小東西放哪都找不到的小馬虎和邋遢大王啦！
文具盒和我朝夕相處，成了我學習和生活中形影不離的好幫手！我愛我的文具盒！
文具作文【范文5篇】三
Hi，大家好！我身上穿著一件連衣裙，上面有個芭比和小狗的圖案。芭比穿著一件紫色的T恤衫，金黃色的頭發(fā)上配了一個紅色的發(fā)卡，漂亮極了！而小狗呢，通身雪白，配了一個粉色的蝴蝶結(jié)，還戴著一條晶瑩透亮的項鏈，可愛極了！
我的功能很齊備，我身上配了一個刨筆器，只要按中間的圓按鈕，把鉛筆放進刨筆刀里面旋轉(zhuǎn)就可以了。
我不光外表美麗，而且經(jīng)濟實用。你在打開我看看，里面可有一個“大家族”哦！有活潑可愛的橡皮弟弟，有性格直爽的鋼筆大叔，有沉默寡言的直尺姐姐，有鋒利倔強的小刀哥哥，還有無私奉獻的鉛筆妹妹，在這個溫暖的“大家族”里，它們和睦相處，愉快極了！而且它們都在積極為小主人服務(wù)著。
在語文課上，小主人要寫作文了，鋼筆大叔蹦出來，給小主人幫忙；在數(shù)學課上，小主人需要畫線段了，直尺姐姐就向小主人招手了；美術(shù)課上，畫錯了，橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來，把痕跡擦得一干二凈……
聽了我的介紹，你就知道我是誰了吧！沒錯，我就是文具盒！小主人對我總是愛不釋手的，我也非常樂意為小主人服務(wù)哦！
文具作文【范文5篇】四
我是一個剛進入大潤發(fā)超市的文具盒，好奇地在超市里東瞧瞧，西看看，最后被放在櫥窗里。轉(zhuǎn)眼間，一個多月過去了，我還是在老地方看著人來人往。忽然，一個小女孩看中了我，把我?guī)Щ亓思?，她就是我的小主人?/p>
我是一個粉色汽車形的文具盒，上面畫著兩只白色的貓咪，對著小主人呵呵笑著，好像隨時要蹦出來一樣。我身長二十厘米，寬六厘米，兩邊還有四個小汽車的輪子。我是用塑料和玻璃做成的，因此小主人愛惜我，用了很長時間，我還是干干凈凈的。
小主人需要我的時候，我肚子里的“橡皮弟弟”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆姐姐”等人都會走出來幫助她。她還把我當了她的“小助手”呢!比如說，考試時、寫作業(yè)時、畫畫時……我都會拼盡全力地去幫助她，其它文具也一樣。
我的肚子里有兩層。第一層分別放著“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”。第二層住著“尺子兄弟“。我的肚子里還裝著一樣東西——課程表，它可以時刻提醒小主人準備功課書。
我陪伴了小主人許多年，未免有些陳舊，可小主人還是那么愛我、喜歡我，還有我肚子里的伙伴們，小主人都舍不得丟棄，生活在這個大家庭中，我感到幸福萬分。
文具作文【范文5篇】五
我有一個塑料做的文具盒，是爸爸給我買的。
文具盒是黑色的，上面畫著有趣的米老鼠和布魯托狗。米老鼠長著大大的腦袋，上面還有二只圓圓的黑色耳朵。它的兩只手上戴著白色的手套，好像在指揮著什么節(jié)目。后面的布魯托正興高采烈地敲著鼓，周圍還有好多音符，看起來像是在表演什么節(jié)目。
文具盒做得很精致，有上下兩層，可以放不同的學習用具。打開上面一層，里面放著幾排整齊的鉛筆；下面一層放著橡皮和尺子，有時我也放獎券。
這個鉛筆盒是我學習的好幫手，它每天都陪著我。我非常地喜歡它，我要好好愛惜它！
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