在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編幫大家整理的關(guān)于分享的事例有哪些【通用4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于分享的事例有哪些【通用4篇】一
相信很多人一想到螞蟻就想起“團(tuán)結(jié)”二字，但我不是。我可不是憑空說(shuō)的哦！我是有事實(shí)證明的。
有一次，我在我表妹家玩。媽媽給我們買(mǎi)來(lái)一袋小饅頭，我看了兩眼放光，不玩了，和姐姐弟弟妹妹坐在院子里吃了起來(lái)。我一不小心將一塊掉到地上了。就在此時(shí)，一只小螞蟻占領(lǐng)了它。此時(shí)，我不再吃了，而是注視著這只小螞蟻。只見(jiàn)它不是自己獨(dú)享這美味的大餐，而是匆匆忙忙地跑回蟻穴，通報(bào)這大好消息。就這樣，一片黑壓壓的蟻軍朝饅頭走去。我并沒(méi)有拿走饅頭，也沒(méi)有去踩死這些小小的螞蟻，我好像被施了魔法定在那里，一動(dòng)不動(dòng)地盯著螞蟻。它們身上散發(fā)著一種魅力，讓人不可抵擋。
后來(lái)，我才明白過(guò)來(lái)，那不可抵擋的魅力和魔法是分享，而那一群群螞蟻是分享的標(biāo)志。
關(guān)于分享的事例有哪些【通用4篇】二
在一次品德課上，老師叫大家拿出自己的玩具，和你們的同伴一起分享。
同學(xué)們拿出各式各樣的玩具，和自己的伙伴一起分享，我和我的同伴楊柳拿出的是一副象棋，我說(shuō)："楊柳！我們來(lái)比試比試誰(shuí)的棋藝好。"楊柳說(shuō)："好??！"于是我和楊柳把棋的位子擺放好后，就興奮不已的開(kāi)始下棋了。我和他拼殺得很激烈，下了很久都沒(méi)有分出勝負(fù)，過(guò)了一會(huì)，我用雙馬對(duì)向了他的將，我說(shuō)："楊柳你逃脫不掉了！哈哈……我贏(yíng)了"楊柳垂頭喪氣地說(shuō)："都怪我粗心，要不然就不會(huì)被你打敗了，我承認(rèn)我輸了！"楊柳接著說(shuō)："佩服！佩服！我以后要多向你學(xué)習(xí)下象棋這方面的技巧，以后一定會(huì)下贏(yíng)你的！"
游戲結(jié)束了，老師微笑著說(shuō)："大家玩得高興嗎？"大家異口同聲的說(shuō)："高興……"老師又說(shuō)："和大家分享有什么感想？"同學(xué)們說(shuō)："和大家一起玩比一個(gè)人在家玩有趣！"老師說(shuō)："對(duì)！我們是一個(gè)集體，所以我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有好玩的東西要和大家一起分享！"
關(guān)于分享的事例有哪些【通用4篇】三
蝸牛生活在一片草地上，對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，這里就像是一片茂密的森林。
可是有一天，草地上來(lái)了一只穿紅靴子的兔子，蝸牛很熱情地招呼說(shuō)：“歡迎你來(lái)到蝸牛的森林?！蓖米勇?tīng)了哈哈笑著說(shuō)：“這樣的草地也算森林？最高的草才過(guò)我的靴筒?！庇谑牵米泳徒o蝸牛描述了真正的森林，那是有著高大樹(shù)木的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方？他決朵去尋找真正的森林。
蝸牛上路，什么也不用帶，他的背ㄩ殼房子就是他的一切。當(dāng)他身體縮進(jìn)去的時(shí)候，他就在休息，當(dāng)他把身體伸出來(lái)的時(shí)候，他就在趕路。這樣過(guò)了許多天。
一天，蝸?？匆?jiàn)四個(gè)巨大的樹(shù)根，啊，這樣的大樹(shù)，只有森林里才有啊。
蝸牛很高興，他覺(jué)得自己到了森林了。可是，森林這么大，蝸牛站在地上是看不清楚的，他決朵沿著樹(shù)干一直往上爬。
這是一棵多么老的樹(shù)呀，蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時(shí)候，感覺(jué)到刺眼的陽(yáng)光，哦，原來(lái)他到了大象的背ㄩ上，那粗粗的樹(shù)根當(dāng)然是大象的腿了。
大象一點(diǎn)也不知道背ㄩ上有一只蝸牛，踱著步子慢悠悠地走進(jìn)森林。啊，小蝸牛終于看見(jiàn)了真正的森林。
太陽(yáng)光斜斜地透過(guò)茂密的樹(shù)葉像星星一樣撒在地上，也撒在蝸牛的背ㄩ殼上。這時(shí)候，森林里來(lái)了一個(gè)巨人，大象很熱情地招呼他：“請(qǐng)休息一會(huì)兒吧，這里是大象的森林。”巨人哈哈笑著說(shuō)：“森林？這里的樹(shù)就和小草一樣，才到我的膝蓋。”是啊，大象在巨人面前顯得很小很小，森林就在巨人的腳下。
巨人說(shuō)：“再見(jiàn)，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”對(duì)呀，巨人一朵有著巨大的森林。
當(dāng)大象又經(jīng)過(guò)草地的時(shí)候，蝸牛順著他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子下來(lái)了。兔子看見(jiàn)這一切的時(shí)候，簡(jiǎn)直是驚呆了。
蝸牛安安心心地住在自己的森林里了，雖然這里最高的草也就過(guò)了兔子的靴筒。
關(guān)于分享的事例有哪些【通用4篇】四
奶奶家門(mén)前是一個(gè)小院子，院子里一棵茂盛的桑樹(shù)正對(duì)著臥室窗口。這是隔壁阿公栽種的，可阿公早已去世，這棵樹(shù)便由奶奶澆水施肥，如今已生機(jī)勃勃。
每年春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)機(jī)，窗口也已然一片綠油油。這時(shí)三年級(jí)孩子們的功課中也學(xué)習(xí)到了蠶，為了養(yǎng)蠶孩子們總四處尋找桑葉，而小院子中的桑樹(shù)也難免走漏風(fēng)聲。剛開(kāi)始還是隔壁的熟人，每次也就摘一兩片，我們便視而不見(jiàn)?？珊髞?lái)生人逐漸多了，胃口也大，心中難免有幾分不適。眼見(jiàn)許多素不相識(shí)的人在小院中，拿著把大剪刀，牽著塑料袋，一副打劫的派頭。有人僅是多摘幾片，可更有甚者竟拿出剪子剪下一根枝干扛走，這時(shí)總太讓人窩火。眼望原本翠綠的大傘正逐漸變“禿”，我們實(shí)在是難以忍受。于是，再有人來(lái)采摘時(shí)，我們總是予以勸退。
但是，來(lái)人的目的，總不過(guò)是為了孩子。誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故奔波來(lái)采摘桑葉呢？畢竟也是為了孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)啊。我不禁想到自己三年級(jí)的時(shí)候，望著自己的蠶慢吞吞地啃食桑葉，心中也全是滿(mǎn)足吧。想象三年級(jí)的孩子們能滿(mǎn)意地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，心中的不快又消失了。君子成人之美，這種分享對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都是美滿(mǎn)的吧。
自此，見(jiàn)到有人來(lái)訪(fǎng)，我們頂多提醒來(lái)人小心摘點(diǎn)。畢竟若不摘，看著桑葉爛在樹(shù)上，也頗可惜。再說(shuō)剪去老的，新的也照樣長(zhǎng)來(lái)。再說(shuō)桑葉也不是那么寶貴，如果都讓自己獨(dú)賞，倒不如派上點(diǎn)用場(chǎng)呢。于是我們不但分享了桑葉，就連紅紫的桑葚也與陌生人共享。這棵立在這兒的桑樹(shù)不僅是為了添一份綠，更是添了一份分享之美。
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