在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編幫大家整理的為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】，希望能夠幫助到大家。
為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
垃圾分類(lèi)已經(jīng)在全國(guó)各地開(kāi)始實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無(wú)法生存，讓風(fēng)景不美觀，讓大自然生態(tài)不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類(lèi)。垃圾中有各種有害物質(zhì)，它們會(huì)污染環(huán)境，給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等，還是害蟲(chóng)的孳生地，如果這些垃圾成天放置在那，會(huì)使人生病。
垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚(yú)類(lèi)生物喝了它會(huì)導(dǎo)致死亡，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會(huì)改變土壤的成分和結(jié)構(gòu)，有毒的垃圾會(huì)影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚(yáng)，使大氣污染，讓我們沒(méi)有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場(chǎng)區(qū)，老鼠等許多動(dòng)物成災(zāi)，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。
我們要合理地把垃圾分類(lèi)，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍(lán)色桶，有害垃圾放入紅色桶。
許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類(lèi)的短視頻，讓大家從現(xiàn)在做起。
我們要做到以下這幾點(diǎn)：
一、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好，放入各自的袋子里。
二、見(jiàn)到別人亂扔垃圾，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。
三、不能把有害垃圾扔在水池里。
四、不能把垃圾扔在樹(shù)、草的旁邊。
五、每周在小區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)，一起打掃小區(qū)衛(wèi)生。
六、在每個(gè)小區(qū)放上四個(gè)不同種類(lèi)的垃圾桶。
我們想要保護(hù)環(huán)境，讓人體健康，讓環(huán)境更好，讓大自然生機(jī)勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧！
為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】二
這世界上，有一種學(xué)習(xí)的另一種方式，那就是補(bǔ)課。補(bǔ)課，顧名思義，就是補(bǔ)下落下的課程，可是，現(xiàn)在的老師因?yàn)楣べY低，就無(wú)心教學(xué)，不在課堂上把重要的知識(shí)點(diǎn)傳授給大家，反倒成了他們讓學(xué)生補(bǔ)課的重要機(jī)會(huì)，自己私自開(kāi)私教補(bǔ)習(xí)班，讓學(xué)生們?nèi)パa(bǔ)課。
現(xiàn)在，教育局查得緊，那些老師想盡了辦法隱藏自己私自開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的事實(shí)，可是魔高一丈、道高一尺，教育局還是不能查出那些老師補(bǔ)課的證據(jù)，因?yàn)槟切├蠋煟茖W(xué)生不準(zhǔn)說(shuō)出老師補(bǔ)課的證據(jù)，如果說(shuō)了，就嚴(yán)懲不貸；沒(méi)說(shuō)，就和往常一樣?？墒?，紙蓋不住煙，事實(shí)還是被發(fā)現(xiàn)了。那些補(bǔ)課的老師，要么被貶值，要么嚴(yán)厲處分，要么直接開(kāi)除，更嚴(yán)重的是，被列入權(quán)限‘黑名單’。但是，還是有一些膽子大的‘頂風(fēng)作案’，冒著被開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)，依然開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班，他們不知道，公教的補(bǔ)習(xí)班和私教補(bǔ)習(xí)班是有很大區(qū)別的，公交的是通過(guò)國(guó)家允許，正式開(kāi)辦的，他們有權(quán)利怎么辦，不需要被教育局查；私教的是私自開(kāi)辦，屬于不正當(dāng)補(bǔ)習(xí)，是要懲罰的。
現(xiàn)在，因?yàn)檠a(bǔ)課這個(gè)東西，導(dǎo)致了許多人間慘劇。因?yàn)楝F(xiàn)在許多人都很貧窮，交不起補(bǔ)課的錢(qián)，都在外地打工，賺的薪水也很少，不像有錢(qián)人，吃得飽、穿的暖，因?yàn)檠a(bǔ)課，許多人都選擇輕生，不想因?yàn)檠a(bǔ)課，再給家里帶來(lái)負(fù)擔(dān)。為什么！為什么教育局檢查時(shí)，那些學(xué)生都不勇敢地告訴局長(zhǎng)老師補(bǔ)課的事實(shí)？因?yàn)槟切W(xué)生已經(jīng)交了錢(qián)，告了，也討不回自己父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，就這一直循環(huán)下去、循環(huán)下去……
希望教育局局長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)看到此篇文章，重視一下各位學(xué)生的家庭條件和任教老師是否有私自開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的事情。
為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】三
這個(gè)月，垃圾分類(lèi)一度成為了人們的熱門(mén)話題。作為小學(xué)的我，今天就和大家一起談?wù)撘幌逻@個(gè)話題吧！
首先，大家要知道垃圾共分四大類(lèi)，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下來(lái)，就讓我給大家介紹一下關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)吧。
目前，常用的垃圾處理方法主要是綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾：包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾、廁所用紙水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料用品，如：牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：廢棄衣物、桌布、毛巾、書(shū)包、鞋子等。
廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。
有害垃圾是不加妥善處理可能對(duì)環(huán)境造成危害的垃圾。比如熒光燈管、干電池、各種化學(xué)電池等有害物質(zhì)的物品。
其它垃圾包括上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
通過(guò)我對(duì)垃圾以及垃圾分類(lèi)的介紹，同學(xué)們是不是了解了許多呢？如果了解了的話，就請(qǐng)大家快快和我一起行動(dòng)吧！
為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】四
垃圾分類(lèi)知識(shí)調(diào)查
為了普及"垃圾分類(lèi)"的知識(shí)，我和同學(xué)們走上街頭，進(jìn)行了一次“垃圾分類(lèi)”社會(huì)調(diào)查。
在調(diào)查之前，我們自己先學(xué)習(xí)了“垃圾分類(lèi)”的知識(shí)，然后，我們分別去找一些不同年齡的陌生行人進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的調(diào)查。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)緊張，害怕被拒絕，但慢慢的，我就習(xí)慣了被拒絕，也很開(kāi)心有一些大人會(huì)很樂(lè)意配合我的調(diào)查，還和我一起宣誓，唱“垃圾分類(lèi)”拍手歌。整個(gè)調(diào)查的過(guò)程都是我獨(dú)立完成的，媽媽爸爸沒(méi)有陪我，更沒(méi)有幫我的忙。雖然經(jīng)歷了很多次婉言謝絕，但是，我覺(jué)得，作為一個(gè)小記者，這是很正常的，也是必經(jīng)的鍛煉。
調(diào)查的結(jié)果：大約60%的被調(diào)查對(duì)象會(huì)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，20%有時(shí)會(huì)進(jìn)行垃圾分類(lèi)；還有20%不進(jìn)行垃圾分類(lèi)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：老年人比年輕人更注意垃圾分類(lèi)。
小建議：垃圾桶上可以畫(huà)更多的圖或者標(biāo)注更多信息，讓大家更清楚地知道什么垃圾應(yīng)該扔進(jìn)什么垃圾桶。
垃圾分類(lèi)，從我做起！垃圾分類(lèi)，讓我們一起拯救地球！
為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】五
在10月13日的晚上，我們與督導(dǎo)員進(jìn)行了第一會(huì)議。
我們首先暫定了主題。我們和督導(dǎo)員一起商討我們這個(gè)調(diào)查是否真實(shí)被社區(qū)需要。督導(dǎo)員認(rèn)為垃圾分類(lèi)是保護(hù)環(huán)境很重要也很直接簡(jiǎn)單的一種方案，同時(shí)讓居民改變垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，也是一件能真實(shí)所做的事情。
其次我們和督導(dǎo)員討論我們要如何去調(diào)查社區(qū)居民是否需要垃圾分類(lèi)。我們需要調(diào)查50多人，做一張垃圾分類(lèi)是否重要的問(wèn)卷，內(nèi)容主要是覺(jué)得垃圾分類(lèi)重不重要，我們有沒(méi)有義務(wù)去做，我們是不是必須這么做。
最后我們確定了日志的書(shū)寫(xiě)格式，做好日志的標(biāo)題和開(kāi)頭結(jié)尾如何擬定，標(biāo)題是概括主要實(shí)行內(nèi)容，開(kāi)頭則是根據(jù)所做的事情來(lái)走，而結(jié)尾是要總結(jié)這段時(shí)間所做的事情和達(dá)到的效果。
為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】六
今天給大家普及一下垃圾分類(lèi)的知識(shí)
可回收物：再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。主要包括：紙類(lèi)《報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等》、金屬《鐵、銅、鋁等制品》、玻璃《玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品》、除塑料袋外的塑料制品《泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等》、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂(lè)包裝、飲料瓶《可樂(lè)罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等》等。可回收物使用寶石藍(lán)色垃圾桶。
廚房垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類(lèi)垃圾以及果皮等。主要包括：剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。廚房垃圾使用綠色垃圾桶。
其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱(chēng)。主要包括：受污染與無(wú)法再生的紙張《紙杯、照片、復(fù)寫(xiě)紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明星片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等》、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。其他垃圾使用橘黃色垃圾桶。
有害垃圾：含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。主要包括：電池《蓄電池、紐扣電池等》、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝用品、染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢舊小家電、廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。有害垃圾使用紅色垃圾桶。
所以希望大家做好垃圾分類(lèi)！
為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】七
垃圾分類(lèi)
暑假里在景芳二區(qū),我們進(jìn)行了“爭(zhēng)做平安五虎將，垃圾分類(lèi)我先行”的活動(dòng)?；顒?dòng)目的是調(diào)查小區(qū)里的人對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)有多少，并做一個(gè)反饋。我們準(zhǔn)備了留言條，調(diào)查問(wèn)卷。將調(diào)查問(wèn)卷與留言條分發(fā)給行人，并講解了問(wèn)卷的重要性與答案。
行人們的反應(yīng)不盡相同，有些對(duì)垃圾分類(lèi)比較關(guān)心，積極填寫(xiě)問(wèn)卷，有些不關(guān)心垃圾分類(lèi)，有些則不太了解垃圾分類(lèi)，于是我們對(duì)他們進(jìn)行了知識(shí)的普及。印象深刻的是，問(wèn)卷中也有行人留言：“垃圾分類(lèi)，從我做起?！边@恰好體現(xiàn)了我們本次活動(dòng)的目的所在——使更多人了解到垃圾分類(lèi)，并從自身開(kāi)始實(shí)踐。
下午，為了讓大家更好的了解垃圾分類(lèi)，我們?cè)诩依镞M(jìn)行了手冊(cè)的繪畫(huà)，大家非常認(rèn)真，房里只剩筆尖刷刷刷的聲音，經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的努力，繪畫(huà)手冊(cè)大部分完成了。
對(duì)于這次活動(dòng)，我覺(jué)得既增加了行人的垃圾分類(lèi)知識(shí)，又增長(zhǎng)了隊(duì)員們對(duì)垃圾分類(lèi)的重視，真是一舉兩得。
為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】八
這天，我看到路邊一個(gè)宣傳牌上寫(xiě)著：“垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)”。我突發(fā)奇想，回家后搜一下有關(guān)垃圾分類(lèi)的文章。
回家后，我搜了一下相關(guān)文章，真是“不看不知道，一看嚇一跳”！之所以垃圾分類(lèi)要分成四類(lèi)，是有原因的：其他垃圾土地十分難化解，有的需要幾百年才能化解，而且使土地失去利用價(jià)值。如果混進(jìn)可回收與廚余垃圾中，埋入土中，會(huì)污染土壤，傷害到人體，可不是鬧著玩的。可回收垃圾，指的是可以有利用價(jià)值、反復(fù)利用的垃圾，這種垃圾可做工藝品、再生紙、花瓶等，有的入土可以做養(yǎng)分。廚余垃圾，主要指做菜時(shí)剩下的與吃剩的垃圾，可入土做養(yǎng)分。有害垃圾，主要為溫度計(jì)、電池、熒光燈泡等。此類(lèi)垃圾十分難處理，里面的物質(zhì)有毒，特別對(duì)人體、自然危害很大。一粒紐扣電池可污染600平方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生飲水量。一號(hào)電池會(huì)對(duì)一平方米的土壤造成永久性公害。如與生活垃圾一起處理，重金屬會(huì)影響下水、土地到魚(yú)、農(nóng)作物，對(duì)人體直接傷害，非常危險(xiǎn)。
目前，大部分防線是環(huán)衛(wèi)工人在分類(lèi)。但夜晚黑燈瞎火，一不留心就少了一份安全。我們?cè)诩抑芯涂梢越⒎谰€——家庭垃圾分類(lèi)。
我思考一下自己家的垃圾分類(lèi)情況，意識(shí)還不夠。只有吃剩下的垃圾發(fā)臭了，才會(huì)倒到準(zhǔn)確的位置，其余所有垃圾統(tǒng)一放在一個(gè)垃圾桶中。我想讓爸爸媽媽多買(mǎi)幾個(gè)垃圾桶，并向小區(qū)管理處關(guān)注一下垃圾分類(lèi)問(wèn)題。買(mǎi)多幾個(gè)垃圾桶，仔細(xì)分好其中三類(lèi)。紙、紙杯、塑料瓶放入可回收；燈泡、舊電池、廢舊溫度計(jì)、過(guò)期藥品放入有害垃圾桶。廚房做完飯后廚余垃圾、飯后垃圾倒入廚余垃圾桶。
我真心希望每個(gè)家庭都垃圾分類(lèi)，讓環(huán)衛(wèi)工人輕松一點(diǎn)。每個(gè)家庭都為自己身心健康加分，讓福田、深圳、全國(guó)更加文明健康！
為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】九
我在小學(xué)時(shí)，常在閑暇之余閱讀各式各樣的書(shū)。童話故事，西游記，古人的故事等等，都在我閱讀的范圍內(nèi)。即使看過(guò)一回了，仍會(huì)不厭其煩的持續(xù)翻閱數(shù)次。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)本真的是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)，那些在書(shū)柜上排列整齊的書(shū)，個(gè)個(gè)都是帶我探索世界的大門(mén)。有時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)問(wèn)這有什么好看的？我都回答：“因?yàn)楣适潞苡腥ぐ?！”然后繼續(xù)翻閱。
自從升上初中后，我發(fā)現(xiàn)各科的段考都開(kāi)始變得很不簡(jiǎn)單，尤其是語(yǔ)文?？荚嚂r(shí)會(huì)考一些論語(yǔ)的意思或是閱讀測(cè)驗(yàn)，看不懂時(shí)，總是會(huì)讓人氣得直跳腳，筆尖也會(huì)在考卷上叩叩作響。幾次考試發(fā)現(xiàn)，我閱讀測(cè)驗(yàn)的部分總是錯(cuò)的很少，那些錯(cuò)到滿(mǎn)江紅的同學(xué)便跑來(lái)向我求救。同學(xué)們問(wèn)的大多都是看不懂文章的意思，所以我就想，是不是因?yàn)橐郧肮适驴吹枚?，在看論語(yǔ)時(shí)可以從幾個(gè)關(guān)鍵字就知道這篇故事的內(nèi)容？
看著其他人的成績(jī)單，我突然對(duì)以前那些問(wèn)我“看書(shū)有什么好”的人感到既悲傷又好笑。縱使同學(xué)一年換過(guò)一年，但他們的共通點(diǎn)是，小時(shí)候不喜歡看書(shū)。為他們感到悲傷是因?yàn)樗麄儚囊郧盎蛘叩浆F(xiàn)在，都不能體會(huì)閱讀的樂(lè)趣；為他們感到好笑則是因?yàn)樗麄冎眳s又不開(kāi)始補(bǔ)救的行為。在這邊著急不能得到什么，最重要的是，從現(xiàn)在開(kāi)始亡羊補(bǔ)牢。
為了某些目的也好，單純閱讀也罷，閱讀是可以讓自己增廣見(jiàn)聞的最佳工具，并可以充實(shí)自己，讓人可以更有內(nèi)涵。
為什么要垃圾分類(lèi)【范文10篇】一十零
一天，在我出去玩時(shí)，爸爸把我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖誤以為是一張廢紙，不管三七二十一就扔進(jìn)了垃圾桶?；氐郊遥弥O(shè)計(jì)圖被扔了，我又急又氣，但只好在又臟又臭的垃圾桶里搜尋著。后來(lái)，不僅設(shè)計(jì)圖找到了，我還得到了一個(gè)意外收獲我發(fā)現(xiàn)垃圾桶里除了設(shè)計(jì)圖，還有一堆散落得七零八落的舊報(bào)紙，一枚廢電池，幾團(tuán)用過(guò)的紙巾，一些腐爛的、一股餿味的瓜果皮和幾個(gè)易拉罐。我一時(shí)興頭，不禁想：這些垃圾可以分為“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”，如果能給這些垃圾正確地分類(lèi)，將可回收垃圾利用為資源，那該多好??！于是，我把這些垃圾歸為了兩大類(lèi)：可回收垃圾舊報(bào)紙、廢電池、易拉罐；不可回收垃圾紙巾、瓜果皮。
在分類(lèi)時(shí)，我曾向爸爸請(qǐng)教，電池可以回收嗎？爸爸告訴我，電池是有毒有害物質(zhì)，必須回收。我訪問(wèn)了電腦，知道了“一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值”。沒(méi)想到小小的電池會(huì)帶來(lái)這么大的危害。所以，廢電池屬于可回收垃圾，必須經(jīng)過(guò)回收，不能隨便丟棄。為此，市環(huán)保局曾在市區(qū)內(nèi)定點(diǎn)設(shè)置了300多個(gè)廢舊電池回收箱?？磥?lái)，垃圾分類(lèi)的用處可真大。但垃圾分類(lèi)究竟有什么好處呢？于是，我決定再訪問(wèn)一次電腦。
垃圾”顧名思義，就是指被人們丟棄不要的東西，但這些東西真的沒(méi)用嗎？怎樣才能使它們變廢為寶呢？所謂“垃圾分類(lèi)”就是把不同的垃圾分開(kāi)處理。這樣做的最終目的就是要把有危害的垃圾資源正確地利用起來(lái)。垃圾分類(lèi)不僅可以節(jié)約并正確地利用資源，與環(huán)境也密切相關(guān)，兩者如同一根線，緊緊地連在一起。
學(xué)了這么多知識(shí)，我們知道了原來(lái)垃圾分類(lèi)還起著這么大的作用，你一定意想不到吧。但除了了解知識(shí)，更重要的是大家也要將垃圾分類(lèi)的工程實(shí)施起來(lái)。在此，我提出幾點(diǎn)倡議：
1、倡議沒(méi)有實(shí)施垃圾分類(lèi)的家庭與地區(qū)踐行起來(lái)；同時(shí)希望已經(jīng)實(shí)施垃圾分類(lèi)的家庭與地區(qū)盡量做到給垃圾正確分類(lèi)。
2、希望大家能多多上網(wǎng)了解垃圾分類(lèi)的好處，增強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)的重視。
3、希望大家增強(qiáng)對(duì)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類(lèi)型的垃圾。
4、當(dāng)大家遇到“弄不清某垃圾屬于哪種類(lèi)型的人”時(shí)，能給予幫助，幫他們正確地區(qū)分垃圾。
5、希望有更多的人加入到我們的行列，呼吁越來(lái)越多的人“實(shí)施垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)美好家園”。
為了共創(chuàng)美好家園，我們希望并倡議更多的人加入到“實(shí)施垃圾分類(lèi)”的隊(duì)伍，正確地利用好資源，為我們的家園增添一絲美麗，為生活增加一些環(huán)保。相信在我們每個(gè)人的共同努力下，未來(lái)的生活一定充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望，迎接我們的將是一片蔚藍(lán)晴空！
謝謝大家！
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