大家都寫過作文，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的閱讀的初二作文記敘文【精選5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文記敘文【精選5篇】一
種子
一般辣椒有綠色和紅色，這盆辣椒有五種顏色，可以說是五彩繽紛了，它的果實顏色有紅、黃、白、紫等顏色，所以名叫五彩辣椒，它是從云南買回來的。辣椒的種子是扁扁的好似一張紙的寬度，它的顏色是黃色的，不是那種金黃金黃的顏色，也不是那種淡淡的顏色，它是那種有點深的'黃色，用小拇指把它向土里按大約1-3毫米，就好了，我們把它種下去，然后澆點水就可以了，再蓋上點土。
剛剛出生的小芽
幾天后的一個星期一，我看見了兩株小芽，而其中的一株像一座綠色的小橋，好像是專門為螞蟻們預備的。而另一株直直地挺立在那，葉子小巧玲瓏，十分可愛，我在兩株芽的四周澆了點水，希望它快點長大，早日開花結(jié)果。
芽兒中的“針”
一個星期后，我像往常一樣澆水，并觀察一下，澆完水我仔細一看，不禁叫起來：“啊!這是什么?怎么像一根針一樣細小?”原來兩片葉子中間有兩根小小的針，我靜下來一想可能是剛剛長出來的綠葉吧，便沒有多想，心想過一段時間就知道謎底了。
芽兒曬太陽
又過了一個星期，早晨起來，我一看，嘿嘿!果然不出我所料，“針”的謎底是葉子!細小的“針”已變成了一點點大的葉子，多可愛啊!另一棵芽也長出了細細小小的“針”。這時我想起了一話，陽光、空氣、水分對于植物是必不可少的。看看我的植物似乎少了點陽光。我抬頭一看，啊!外面陽光明媚，于是我把它拿到了教室外曬太陽。
又長出芽兒了
時間過得真快，又一個星期過去了，啊!瞧!又長出了兩株筆直的小芽哩。那起初只有兩片葉子的芽已變成4片葉子，仔細一看，哇!還有兩根“針”哩，真是雙喜臨門啊!呵，那筆直的小芽上也有“針”哩，不仔細看，還看不出來呢!
給芽兒取名
11月14日，也就是今天，我看有株芽長得真快，已經(jīng)長了6片大葉子，一片小小的葉子加上一根“針”。我想它長得可真快，既然人、動物可以有名字，為什么植物不可以有呢，我左思右想，啊!想到了一個名字，就叫壯壯，希望它不要生病，長得壯壯的。 于是，我又開始了期盼。
初二作文記敘文【精選5篇】二
記敘文寫作指導：同學朋友間敘事作文如何寫(1)
一、寫與同學朋友事情的作文類型
1.通過一件事情表現(xiàn)同學之間的友誼和合作;
2.寫一件事，表明自己從同學身上學到的做人的道理或向上的精神;
3.寫一件事，表達自己對同學朋友的深切思念;
4.通過與同學之間發(fā)生的矛盾，揭示某個道理或贊頌同學朋友的思想品質(zhì)。
二、寫與同學朋友事情的參考題目
1.《我原諒了他》
2.《他不該這樣》
3.《禮物》
4.《讓我再說一聲“謝謝”》
5.《我們和好了》
6.《班級風波》
7.《那次，我們贏了男生(女生)》
8.《這件事發(fā)生以后》
9.《遭到嘲諷以后》
10.《謝謝》
三、寫與同學朋友事情的參考開頭
1.《我原諒了他》的兩種開頭
第一種開頭：我和劉剛原先是很要好的朋友，可是因為他在背后說我的壞話，所以我就再也不睬他了。
第二種開頭：“我以后再也不睬你了!”當我聽說劉剛在背后說我的壞話的時候，我真是要氣壞了!我當場發(fā)誓，再也不跟他講話了!
2.《他不該這樣》的兩種開頭
第一種開頭：我走進班級，看到李成正在追打一個同學，近了才看清是手腳有點殘疾的朱峰。
第二種開頭：這件事情雖然已經(jīng)過去了好長時間了，但我仍然要說：李成他不該這樣!
3.《我們和好了》的兩種開頭
第一種開頭：我和袁青兩人手拉著手，又成了好朋友。想起一個星期之前，我們吵架的事情，我們?nèi)滩蛔《夹α恕?/p>
第二種開頭：“袁青，都是我不對，我不該罵你!”“尤佳，我也不好，如果我不說氣話，那你也不會罵我的?！蔽液驮鄡扇嗣鎸γ嬲局嗷サ氐狼?。想起一周以前的那件事情，我們的臉上現(xiàn)出了非常后悔的樣子。
4.《班級風波》的兩種開頭
第一種開頭：上午兩節(jié)課以后，班級里成了一個大茶館。
第二種開頭：“我的手掌機丟啦，是誰拿了?”一下課，趙文就大聲地嚷嚷起來，接著他又要求全班人都不要出去，他要進行大搜查。
四、寫與同學朋友事情的參考詞句
大模大樣/做了個鬼臉/跳跳蹦蹦/東搖西擺/眼淚都要掉下來了/滿臉笑容/又高興又惋惜/破涕為笑/靈機一動/歪歪扭扭/歡蹦亂跳/歡呼雀躍/水泄不通/繪聲繪色/流利/紛紛揚揚/唧唧喳喳/飄來飄去/搖頭晃腦/激動不已/愛不釋手/嘻皮笑臉/干脆利落/啞口無言/添枝加葉/理直氣壯/默默無語/交口稱贊/喜不自勝/氣喘吁吁/喜出望外/情深意長/長長地出了口氣
1.我越想越氣，賭氣地跑回家，要了兩塊錢，買了幾袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里發(fā)虛，別別扭扭地停下腳步，結(jié)結(jié)巴巴地問：“什……什……事兒?”
3.我氣得一甩手，掙脫了她，一口氣跑回家里哭了起來。
4.我見同桌的胳膊侵犯了我的“領土”，立刻又喊又叫，予以還擊。
5.我三步并作兩步來到邱亮面前，指著他的鼻子說：“你是組長，不管他，還同我作對，像話嗎?”
6.我學著老師的樣子，背著手在“課堂”上走來走去，看看這個的本子，糾正糾正那個的姿勢。
7.我瞪起眼睛，板起面孔說：“憋回去，學習不好還有臉哭!”
8.我轉(zhuǎn)身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于寫字時緊張，竟在“王”字里點了一個點兒。
9.我心中一喜，剛想乘勝進軍，不料何雯突然發(fā)起反攻。
10.放學的路上，我直覺得文具盒里裝的不是橡皮，而是一塊沉重的鉛石。
初二作文記敘文【精選5篇】三
清脆、悅耳的上課鈴響了，同學們想一窩蜂似的跑到教室里，回到了自己的座位上，坐得端端正正，等待著老師的到來。只聽見“咚咚咚”的腳步聲傳來，老師已經(jīng)快到教室門口了。
老師推開門，抱著一打厚厚的作業(yè)本，站在講臺上嘴角向上揚，眉毛像月芽，說：“同學們，上次的考試，成績都很不錯，老師很高興，希望你們下次考試也能考出……”老師正說著，突然不見了。
原來，老師是在講臺上摔跤了，她眉頭緊皺著，額頭上出現(xiàn)了一個“川”字，眉毛像個倒“八”字，她咬著牙用手扶著地，還一邊“哎呦，哎呦”地喊著。我很擔心，心想：老師怎么會摔跤呢？難道是老師穿的高跟兒鞋，沒走好，還是講臺上很滑呢？要不，我組織同學到講臺上把老師扶起來吧。
同學們也覺得很奇怪，又七嘴八舌地議論起來：
“老師怎么不知不覺地摔跤了？”
“老師今天是怎么了？”
“老師是怎么摔跤的？”
……
我看了看講臺，上面有塊西瓜皮，感到很氣憤，心想：難道這是劉濤這個貪吃鬼吃的？難道是劉濤又在給老師搞惡作劇？哎，這個劉濤真煩人，肯定又在看老師笑話，看我下課怎么收拾他，把他打成熊貓眼。
老師拍了拍身上的土，站起來，面帶微笑地對大家說：“哈哈！同學們，你們看清楚了嗎？其實，我在和你們開玩笑，今天我們寫一篇作文，名字就叫《老師摔跤記》”
“哎，原來老師在騙我們呀，嚇死了！”我松了一口氣說。
初二作文記敘文【精選5篇】四
秋天里的一個夜晚，一位婦女急匆匆地走向大慶火車站，著急趕最后一列去往泰康的火車。
“叮鈴鈴”這位婦女的手機響起來了，他接起電話，只聽電話里傳來了一個小女孩的聲音，：“喂，媽媽，你怎么沒回家呀？我想你了！”
“寶貝，媽媽有點急事，你在家要聽話?！边@位婦女掛斷了電話，好像生怕女兒問他什么。
婦女急沖沖地上了火車，又給自己的妹妹打了電話：“妹呀，爸怎么樣了？好點了嗎？”
“姐，爸還行，你在哪呢？”
“我在車上，很快就過去的?！贝藭r，這位婦女眉頭緊皺，馬上又掛斷了電話。原來，那位婦女在沒結(jié)婚前，家住泰康，被嫁到了大慶。婦女的父親有病了，要去護理，怕女兒知道，硬說是有事回不來。
第二天一早，女兒給他的媽媽打了無數(shù)次電話，可他就是不接。終于，有一次電話通了，可傳過來的是自己老姨的'聲音：“寶寶，找你媽有啥事?。繘]事別總打電話?！迸畠褐ㄟ砹税胩?，撇了撇嘴，無奈地掛斷了電話，躲到一旁，失望地抽泣起來。
一連好幾天，這位婦女都沒有回來，女兒也沒有給媽媽打電話。
幾天后，這位婦女突然回來了，帶著女兒一同去了泰康，婦女還流著淚對女兒說：“孩子，無論如何，你都不要哭，作個乖孩子。”當時，女兒一頭霧水，不知將要發(fā)生什么事，只是勉強地點了點頭。
來到泰康，這位婦女帶女兒進了一家醫(yī)院。到了醫(yī)院，女兒看見了自己瘦得只有骨頭的姥爺，她立刻明白了什么，就大聲哭了起來。雖然婦女已經(jīng)告訴女兒不要哭，但女兒還是不能控制自己。婦女出去了，醫(yī)生告訴他，自己的父親得的是癌癥。
事后，女兒很少說話。有一天，她忽然對媽媽小聲說：“媽，姥爺走了，還有我，雖然我還小，但我可以給你快樂，給你愛?！眿D女聽后眼角濕了，淚水也止不住地流了下來……
初二作文記敘文【精選5篇】五
上初二我多了一份細心初中記敘文
如今已經(jīng)上初二的我們，與小時候無知的我們形成了鮮明的對比。偶然望著小時候的照片，有時會笑出聲來，那時候的我們很傻，那時候的我們很天真，那時候的我們無憂無慮，那時候的我們還有粗心的毛病。
剛?cè)胄W時，一年級第一次考試，大家在老師的幫助下，完成了試卷，因為是人生中的第一次考試，所以我的記憶格外清晰，老師在試卷上功整地留下了兩個數(shù)字——98。我把試卷帶回家，爺爺一看。說：“這兩個題目不該錯，真是粗心，下次要考滿分啊。”我聽了便問：“什么是粗心？”“就是很簡單，而且你明明會做，卻還錯了的，就是粗心?！蔽宜贫嵌狞c點頭，爺爺說：“所以啊，看看這兩道題，你會做嗎？”我點點頭，“你對了嗎？”我又搖搖頭，爺爺笑了笑：“所以，這就是粗心?！?/p>
之后的`考試，我雖然經(jīng)常有滿分，但也有丟分丟的不少的，原因只有一個：粗心。每次考試，做完了試卷，我就草草看一遍，根本就沒有認真檢查，如果有好好檢查，也許因為粗心丟的分就會被我追回來，可是，我沒有這么做，后果就可想而知了。歸根到底，還是粗心惹的禍。二年級，我拿滿分的次數(shù)越來越少，因為粗心丟的分越來越多。三年級更為嚴重，四年級、五年級、六年級似乎再也沒有拿過滿分，我嘗試過改變自己粗心的毛病，可是終究沒能改變自己，小學數(shù)學老師說過：考試要拿高分，不要總是在不會的題目上糾結(jié)，考試就是要爭取把你會做的題目全部做對，這樣就能考的好?？晌疑钪?，我粗心的毛病一日不除，我會做的題目就不可能全對。
一年多前，我踏入了初中的校門，終于能做什么事都細心一點了，可卻沒辦法做到一點都不粗心?，F(xiàn)在，我初二了，和以前相比，我又少了一份粗心，多了一份細心。也許我真的長大了，細心取代了粗心的位置，初二，我又變了一些，但這變化，也許只有我一人知道：我多了一份細心。
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