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小學生法制教育班會篇一
每當我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內(nèi)外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
小學生法制教育心得范文5
法律，是社會上必不可少的東西，如果沒有法律，那么人們的生活就將會是一片混亂的，社會上將是一場烏煙瘴氣的場面：有的人在打架，有的人在說臟話，還有的人在傷害他人以博取自己的開心。但是，當有了法律的時候，這一切都將不會發(fā)生。
法律的作用就在于維護社會人民的和平與安全和權(quán)力，特別是婦女與兒童的，作為當代小學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。但是，我們應該思考，我們兒童應該如何與法同行呢?其實，我們可以先從小事做起，從自己做起。
如果遭遇到不法分子的話，我們必須要沉著、冷靜，努力思考最佳的擺脫方法，不要讓自己顯得驚慌失措，要讓自己立刻冷靜下來，否則，很容易讓不法分子得手。如果在家中的話，要鎖好家門，如果有陌生人敲門的話，不要盲目開門，要從觀察鏡中看清對方的容貌和性別，或者是隔著門問清楚對方是誰，才能開門，如果不認識，就可以不用開。
一個年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠?，竟起了搶劫的念頭。那是一個下午，他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來。一時的貪念與怒火充滿了心中，他看見街對面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來到一條偏僻的小巷，他四下看看，見周邊無人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。一時的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來，他不知所措，害怕有人看見報警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當時的他遵守了法律，意識到法律的重要性，那就不會造就這樣的慘劇!
這件事情告訴了我們：法律是多么的重要，貪婪是多么的可怕，人性是需要自己去改變的、控制的，如果你做不到，那你有可能就像上面這則文章中的一樣，接受那血的教訓，接受到國家法律的制裁，這樣的話，你將會痛苦一輩子，后悔一生!
是呀!法律是多么的重要，沒有法律，我們生活將會多么的混亂啊!
小學生法制教育心得
小學生法制教育班會篇二
目的：
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
方法：
通過演講比賽增強學生的法制觀念。
《法律伴我成長》主題班會主持詞
女：我們是五月的花海，用青春擁抱時代。
男：我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
合：五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)激勵著我們繼往開來。
女：青春需要呵護，
男：花朵需要精心栽培。
合：我們在祖國法律的保護下，茁壯成長
為了提高七年一班同學的思想道德素質(zhì)和法律意識，讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法，守法的合格學生，今天我們在這里舉行《知法、守法與法同行主題班會》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會現(xiàn)在開始。
女：當你在安靜的教室內(nèi)認真學習時，你可想過這一靜土，也會有犯罪滋生，請同學們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強自我防衛(wèi)能力―――請聽方光日同學的演講。
男：與法同行，法律為我們保駕護航，我們才能健康成長。請聽王欣同學的演講《法律在身邊》。
女：少年犯一個多么恐怖的詞匯，初開的花在還未怒放時就已凋落，這是為什么，青春年少不學法，不懂法，一步步走入犯罪的深淵。下面請聽李雪麗同學演講《認識法律，遠離犯罪深淵》。
男：法律是體現(xiàn)正義、實現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會準則，只有學好法律知識，才能提高自我防范能力。下面請聽郭建行同學的精彩演講。
女：與法同行我們才能把握人生的正確方向，與法同行我們才能健康成長，與法同行我們才能走向成功之路。下面請聽李光哲同學的演講。
男：同學們我們要從小學法，養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《中學生日常行為規(guī)范》做起，自覺遵守相關的法律法規(guī)，做一個守法的小公民下面請聽譚鑫同學的〈〈學法懂法〉演講。
女：做為二十一世紀青少年我們在法制的藍天下從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成騰飛的雄鷹。下面請聽劉楊同學的演講。
時間多的話就準備搶答題。
男：名位領導老師親苦了，請讓我們輕松一下，下面請欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》
合：同學們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌，學法，懂法，守法，用法。做一個守法的中學生，在法律的精心呵護下茁壯成長。下面請全體同學起立與班長一同宣誓：
宣誓詞：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣。提高法制意識遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民。
做新型法制人才，為社會和諧貢獻力量。
小學生法制教育班會篇三
教學目標：
(1)情感、態(tài)度、價值觀目標：學生懂得生命的價值，警惕不法侵害，樹立自我保護的意識、勇氣和信心;樹立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利。
(2)能力目標：初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實際能力，學會運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力；培養(yǎng)學生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力，增強尋求法律保護的能力。
(3)認知目標：幫助學生認識一些不法侵害和意外險情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己，懂得用法律保護自己。
教學重點：
用智慧保護自己。
教學難點：
提高警惕是防范侵害的前提。
教具準備：
多媒體
教學課時：
一課時
一、引入新課導課
二、新授同學們，下面聽老師講一個故事給你們聽：小麗通過網(wǎng)上聊天，認識了阿林，并且很快地介紹自己的真實情況。阿林約小麗去公園玩，小麗應邀了。
師：根據(jù)你們的猜測和想象，你說他倆會怎樣?
(一)提高警惕過渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學們，讓我們一起來關注事情的進展。
1、播放影片
2、師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?
3、師：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)
a、活動：小組討論
b、指名匯報教師歸納：總的來說，網(wǎng)絡世界就像一個萬花筒，青少年要提高警惕性;同樣，社會猶如網(wǎng)絡世界，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕，正如諺語所說：“害人之心不可有，防人之心不可無?！?/p>
(二)用智慧保護自己過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕，落入了魔掌，現(xiàn)在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助。同學們，請你幫小麗想想辦法：
1、小組活動
2、指名匯報
3、(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。
4、師：當遇到這種情況時，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，辦法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像。(出示錄像)
5、師：老師這里有一份材料，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風而去)
6、介紹《未成人保護法》《預防未成年人犯罪法》
三、拓展
1、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學習，你認為該怎么做?(出示課件)
2、師總結(jié)：(出示課件)通過今天的學習，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時，要用智慧保護自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護自己。只有我們多掌握一些自我保護的本領，積極地去保衛(wèi)自己的平安，大家才能平安地學習，平安地生活，平安地成長!
3、播放音樂，齊讀兒詩
小學生法制教育班會篇四
說到法制，它總給人以莊重。嚴肅和崇高的感覺，人們總是認為他們離法制很遠，其實，它與宗教。信仰和規(guī)定一樣在我們身邊，時刻規(guī)范著我們的行為。因為有了法制，這個社會才會變得有序；因為有了法制，我們的權(quán)利才會得到應有的保障。身為祖國花朵的我們，怎樣才能從羽翼未滿的小雛鳥變成展翅翱翔的雄鷹呢？我們要做很多很多。
我們身邊無時無刻都有違反法制的事，人們會為受害者的悲慘遭遇感到悲傷，也會為罪犯的兇殘行為感到憤怒，有時，人們會無法判斷到底是誰的錯，就像交通事故一樣，雙方都有責任。但是，不管是什么事，就算人們知道，都不會用罪犯的得到的后果來告誡自己，所以才導致違反法制的事沒有減少，反而增多了。我在很早以前，就養(yǎng)成了讀報的好習慣，每當看到報紙上有新的大新聞，總是很快地拿起報紙，津津有味的讀起來。其中，有幾個故事我仍記憶猶新：一位三年級的女孩，在班級里成績很優(yōu)秀，一天早上，她跟著奶奶上學去，奶奶騎的是電瓶車，在一個十字路口，她們要穿馬路了，奶奶確定應該可以過了，就帶著孫女過了，當她們剛走到馬路中間的時候，一輛被稱為〝馬路上的巨無霸〞的工程車飛速地奔馳過來，而車的正前下方是一個盲點，駕駛員看不見那兩人，就直接撞了上去，撞上去之后，駕駛員似乎沒有感覺到撞到了什么東西，就繼續(xù)往前開，把祖孫兩人推了幾十米后，終于有人注意到了汽車輪胎下的人，經(jīng)過多聲大喊大叫，才把汽車喊停，這時的祖孫二人已是鮮血淋淋，女孩的腦漿都被壓了出來，路人看到了紛紛感到惡心和難過。由此，人們都不再讓老年人接送孩子，這樣，既是孩子的出事率降低了，又保障了老年人的安全。還有一件事是時常發(fā)生在我們身邊的事：一位司機駕駛大貨車行至國道323線，將橫穿馬路的一名6歲男童碾壓致死，一名僅6歲的兒童就這樣被奪去了寶貴的'生命。這起交通事故只因男童違反交通規(guī)則，橫穿馬路。〝不可以翻越防護設施〞是交通規(guī)則中明確規(guī)定的，可是，經(jīng)提醒的人們總是不會改變主意去繞道行走，執(zhí)意要走自己現(xiàn)在走的，并會想：沒事我心里有譜，絕對不會發(fā)生事故，再說了，這樣不就可以少走幾步路了么。他們就是因為這種僥幸心理，而送了性命，幾步路難道還不如人生最寶貴的東西―生命么？這種走捷徑丟性命的事故數(shù)不勝數(shù)。這難道還喚不醒人們遵守交通法規(guī)的心嗎？我們必須開始行動，宣傳法律，使人人知法懂法守法，讓我們的社會多一份安寧。和諧，少一份威脅和悲劇，讓我們的社會充滿愛。
小學生法制教育班會篇五
老師、同學們：
大家早上好！12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是“弘揚法治精神服務科學發(fā)展”。今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法，做一個勤奮好學的好學生》。
我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？同學們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
小學生法制教育班會篇六
教學目標：
1、火災報警常識
2、火災中各種逃生自救的辦法
3、提高學生的防火自救意識。
過程設計：
設置情景—講解常識—課件演示—現(xiàn)場模擬
教學方法：
講授法、演示法
教學重點：
火災報警常識、火災中各種逃生自救的辦法
教學難點：
掌握火災中各種逃生自救的辦法
情感態(tài)度與價值觀：增強安全意識，提高防火自救能力
教學過程：
（一）課題引入
問題導入：當火災襲來，你如何逃生？
教師活動：給出幾種火災現(xiàn)場情形：
1、家住一樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。
2、家住二樓，家外著火，火大封門。
3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門。
4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。
學生活動：分小組討論教師給出的火災現(xiàn)場情形，制定相應逃生方案。
（二）常識介紹
1、火災報警須知：
1）、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。
2）、火災情況要報詳細。
3）、要派人來主要路口迎接消防車。
2、學習自救知識：
i）、火災發(fā)生后，如何逃生。
一旦火災降臨家庭，應抓緊時機進行撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時，應立即撥打火警“119”，說清楚家庭詳細地址、起火物品，然后離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。
如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。
逃離途中切記不可使用電梯。因為火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生。
幾種逃生方法的總結(jié)：
1）、關門求生
2）、測試門的溫度
3）、從窗戶逃生
4）、高層建筑火災逃生
5）、公共場所火災逃生
6）、安全出口逃生
ii）、身上著火怎么辦？
發(fā)生火災時，如果身上著了火，千萬不能奔跑，因為奔跑時，會形成一股風，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。
身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時，最重要的是先設法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的`火熄滅。
（三）組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區(qū)
錯誤的逃生模式。
1、原路脫險
這是人們最常見的火災逃生行為模式。因為大多數(shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災時，人們總是習慣沿著進來的出入口和樓道進行逃生，當發(fā)現(xiàn)此路被封死時，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。因此，當我們進入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進行必要的了解與熟悉。多想萬一，以備不測。
2、向光朝亮
這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時的火場中，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。
3、盲目追隨
當人的生命突然面臨危險狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃（躲）進廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后?？朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。
4、自高向下
俗話說：人往高處走，火焰向上飄。當高樓大廈發(fā)生火災，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習慣性地認為：火是從下面往上著的，越高越危險，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎？隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災時，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。
5、冒險跳樓
人們在開始發(fā)現(xiàn)火災時，會立即作出第一反應。這時的反應大多還是比較理智的分析與判斷。但是，當選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為，以避免未入火海而摔下地獄。
（四）教師引領學生重新設計逃生方案
（五）小結(jié)：
水火無情，當有災害發(fā)生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當?shù)剡\用逃生自救的方法，保證自身的安全。中學生遇到災害不應該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提。
（六）作業(yè)：制作一期防火自救的墻報。
小學生法制教育班會篇七
小朋友，想一想，安全大事忘沒忘： 過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當當。煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，著火時候要報警，報警準確地址詳。離家外出要鎖門，防盜意識要增強。安全話題要常講，安全大事不能忘。
異 物
小朋友，告訴你，異物不能放鼻里，塞進鼻腔有危險，取不出來呼吸難。小朋友，要警惕，異物不能放嘴里 吞進肚里有危險，排不出去真著急。小朋友，請注意，異物不能揣兜里，異物雖小危害大，一不小心傷害你。
說安全
小朋友，排排坐，安全話題說一說。過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
注意安全保平安
火柴棍，不能玩，電插座，有危險。煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。回家就要把門關，汽車面前不爭先。過馬路時左右看，注意安全保平安。
消毒液
消毒液，像汽水，放在高處封上嘴，不讓小孩摸到它，專讓細菌登登腿。小朋友，機靈鬼，可別把它當汽水，喝到肚里出人命，一輩子呀都后悔。
玩游戲,遠金屬,無意也會傷人身,藥品更不隨便拿,人人做個好學生，過院落,別逗犬,呼叫大人把狗趕,切莫自耍小聰明,被狗咬傷有危險.遇匪徒,110,匪警電話要記清,機智靈巧去周旋,歹徒被擒快人心.安全事說不完,時刻小心理當然,偶出事故總難免,自覺自愿入保險，倡保險,促平安,安全知識記心間,園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜.說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學生齊參與,校內(nèi)校外享平安。
小學生法制教育班會篇八
通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
二、班會的活動方式
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。
三、班會的理論分析
1、激發(fā)學生的參與意識；培養(yǎng)和鍛煉學生的分析能力、認識能力、鑒別能力，增強團隊合作精神，有助于學生正確地傳遞和接受信息，恰當?shù)乇磉_自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐相結(jié)合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
2、引起學生的現(xiàn)實關注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學校教育不到位；二是受家庭負面的影響；三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關重要。學校教育固然起著不可替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。
3、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結(jié)合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。
四、班會活動流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）———齊誦——宣布班會結(jié)束
實踐證明，青少年學生一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學生就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。
青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，青少年學生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
1）年少犯罪就值得寬恕嗎？
2）你怎么樣安排假期？
教師講解周邊的一些案例
全體學生齊誦：《小學生守則》
6、班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
7、班干部宣布班會結(jié)束。
小學生法制教育班會篇九
1)增強公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
2)讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩!
3)加強法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念!
4)學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法!
5)知法守法你我他，幸福平安千萬家。
6)播下法治的種子，收獲和諧的果實!
7)和諧與文明同在，法治與發(fā)展共存。
8)普法教育你我他，法治建設靠大家。
9)學習宣傳憲法，推進民主法制建設!
10)依法治國，建設社會主義法治國家!
11)堅持法制宣傳教育同法治實踐相結(jié)合!
12)金貴銀貴平安最貴，千好萬好守法最好。
13)沒有規(guī)矩不成方圓，不守法律舉步維艱。
14)深入宣傳憲法，進一步樹立憲法權(quán)威!
15)守法，法有情有義;違法，法鐵面無私。
16)學法讓人生更美好，守法使社會更和諧。
17)學習宣傳憲法，推進全市法治化進程!
18)加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
19)加強法治宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
20)擴大社會主義民主，健全社會主義法制!
小學生法制教育班會篇十
對學生來說，讓違法犯罪遠離校園，遠離自身，是十分重要的。許多案例證明，校園犯罪事件的發(fā)生有必須的條件，必須的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校師生的正氣。正氣就是我們的思想、我們的品行，我們的為人、處事，我們努力學習將來報效祖國的心。那么在日常學習生活中，如何使我們在這么完美的環(huán)境中健康、快樂成長呢，除了好好學習之外，我們還就應如何加強自我防衛(wèi)潛力呢，有以下三點期望同學們多學習學習：
1、提高法律意識，提高明辨是非的潛力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。比如說我們都有上學讀書的權(quán)力，如果你們的家長不讓你們來學校讀書了，你就能夠說：對不起，國家法律明確保護我們未成年人有理解義務教育的權(quán)力，這是我的權(quán)力，你們務必保證讓我上學。這就是我們明白了如何用法律的武器來捍衛(wèi)我們自己的權(quán)力。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。假如說：放學后，在門口遇到三五個社會上的閑散人員向你們勒索錢財怎樣辦?我們的同學能夠一邊機制巧妙的和他們周旋，一邊能夠掩護其他人脫身，跑回去給老師或是我們派出所報信。老師或者是我們就會很快過去幫忙你們的，這不是很好嘛，既懲治了違法犯罪又保護了大家，我們還能在團結(jié)斗爭中不斷成長，不斷成熟。
3：掌握基本的求生技巧和安全意識：遇到侵害，學會報警。如果遇到壞人打哪個電話呢：110;如果遇到有同學或家人受傷嚴重呢120;如果遇到火災呢、119。那我們打了報警電話又如何正確報案呢:撥通報警號碼，電話通了以后：是110/120嗎，我叫誰誰誰，我在哪個地方遇到了什么事情，將你所看到的狀況簡明扼要地敘述一遍。說清楚事情發(fā)生的時間、地點、為啥發(fā)生這個事，什么原因;結(jié)果怎樣樣。這些簡單的狀況必須要講清楚，以便于我們的民警或是救援人員迅速準確的找到你、幫忙你。同時提醒大家的是報警電話是緊急狀況下才使用的，不要隨意或是沒事了就打報警電話。第二個是要注意交通安全、注意消防安全。交通安全大家都曉得在那里我就不強調(diào)了。消防安全個性重要，和我們息息相關，平時我們要做到不玩火、注意野外用火，學會在火災中逃生，比如說火災發(fā)生后要低著身子，俯身爬行向外逃生，要有秩序的撤離。這些都是我們就應掌握的常識，也是關鍵時刻救命的稻草。
總之，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄期望于廣大的青少年，都要靠你們將來去完成。我們要“尊敬教師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事”。在家孝敬父母，在學校里刻苦讀書，要努力學習科學文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。期望你們多學習知識文化，多讀書，讀好書。一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會有用的人。同學們，你們是祖國的期望和未來，是新世紀的主人，期望你們認真學習，遵紀守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立志成才，祖國的未來寄托在你們身上。
小學生法制教育班會篇十一
時間：x
地點：x
班會目的：培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰，
中學生法制教育主題班會教案
。增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。過程：
一、主持人宣布《用法律保護自己》小學生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、如何用法律的武器來保護自己?
學生暢談。
老師：同學們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》法制教育主題班會教案第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰?
學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。
老師：同學們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示?學生：我學到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)別。
學生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。
學生：我覺得我們以后不能再與同學隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會有意外發(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。
三、案例分析：
主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學生意外傷害的案例：
課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學后，大多數(shù)同學都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了。看到小東、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的`林某等4名同學連忙上前勸架，4名同學費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。(學生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……)
主持人：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來!請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。
四、教師小結(jié)：
小學生法制教育班會篇十二
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好!青少年是國家的期望和未來，你們的知識和素質(zhì)關系到國家的繁榮與穩(wěn)定，更關系到實現(xiàn)中華民族偉大復興的大業(yè)。梁啟超曾在《少年中國說》中講到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！逼谕銈儚男×⒋笾荆驴喙?，將來干大事。
鎮(zhèn)領導不僅僅時刻關心著同學們的學習狀況，也時刻牽掛著同學們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這天，在鎮(zhèn)領導的精心組織和安排下，我們齊聚一堂，開展一次法制講座活動。鄧小平同志以前指出：“法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育?！苯Y(jié)合我本人多年的工作實踐，我認為開展這樣一個活動很有必要，也十分及時。期望透過這天的這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，從小樹立“學法、懂法、守法”的意識，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個遵紀守法的好學生、好少年。這天，我主要講三個問題：
一、未成年人為什么要學習法律知識
近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前，這給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個方面。相當一部分未成年人根本不了解自己的行為性質(zhì)及嚴重程度。在一些未成年人盜竊、搶劫等案件中，大部分行為人均表示，根本不明白其行為是犯罪行為。這都是平時不學法、不懂法造成的惡果。
其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。學生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護，用法律來維護自己的權(quán)利。例如：有的個別家長讓自己正在理解義務教育的子女輟學，作為學生，你遇到這種狀況怎樣辦如果你學了《義務教育法》就明白你的父母違反了《義務教育法》：父母務必使適齡子女理解九年義務教育的規(guī)定，能夠向?qū)W?；蛴嘘P單位報告，求得解決。再比如：某家養(yǎng)的狗咬傷了飄過的學生怎樣辦如果你學習了《民法通則》等127條后，就明白：飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應當承擔民事賠償職責?？傊?，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。
二、小學生應當學習哪些法律常識
作為在校學生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”!每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌的成就。相反“一失足便成千古恨”!走錯了一步也許會貽誤終身。鑒于你們年齡還小，知識還不夠完備，只需要了解并掌握以下幾點與你們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P的法律常識:
(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而明白當我們受到傷害時應當尋求哪些保護。
(二)14至16周歲，為限制行為潛力人。16周歲：完全行為潛力人。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事職責年齡;《治安管理處罰條例》第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有必須的認識潛力，但認知潛力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事職責。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事職責。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應當以減免或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教;在必要的時候，也能夠由政府收容教養(yǎng)。
(三)、10周歲以上的未成年人是限制民事行為潛力人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監(jiān)護人共同承擔相應的民事職責。
(四)、不滿10周歲的未成年人是無民事行為潛力人，造成他人傷害的，應由其監(jiān)護人承擔民事賠償職責。
(五)、《道路交通管理條例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛?！锻方煌ò踩ā愤€規(guī)定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的資料。
最重要的還是需要同學們用心學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
三、未成年人如何加強對犯罪的自我防范
(一)、未成年人應當遵守國家法律法規(guī)及社會公共規(guī)范。
實踐證明青少年學生一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費很大的力氣，因此，青少年學生就就應在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵守社會公德，從小養(yǎng)成良好的習慣，不斷加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。
(二)、樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種用心的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫忙，也是無濟于事的。如案犯李某原是某中學的學生，因父母離異無人管教學習成績越來越差，他就自暴自棄，成天泡在網(wǎng)吧里上網(wǎng)玩游戲，并結(jié)識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關進臨牢，被判處七年徒刑。
(三)、增強辯別是非和自我保護的潛力。
未成年人只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種潛力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的'隨意侵害。
(四)、加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益意識。
未成年孩子對犯罪的自我防范，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭就應采取哪些措施。
同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子應對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。對于這一點，我給同學們舉個案例，這個案例中的作法對同學們很有借鑒作用，一天住在城郊的小女孩娟娟放學后背著書包獨自一人往家里趕，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣貌，王某心想：這個小女孩家可能大人不在家，我就跟著她，待她打開門后我就沖進去搶點東西。于是王某就一向跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個男青年一向跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我此刻開門進屋的話，這個壞蛋必須會沖進我家干壞事的，我不能開門。娟娟一向在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的狀況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報警。在娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。
總之同學們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，必須要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，用心同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的就應是他們。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！蓖瑢W們還沒有走上社會，前面的道路還很長，必須要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，到時候后悔就晚了。在學校，大家要多學習一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行?！?/p>
最后祝同學們學習進步，天天向上。祝老師們工作順利，萬事如意。祝領導們事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦。我的演講完畢，謝謝大家!
小學生法制教育班會篇十三
1)依法治校、法育未來。
2)增強青少年的法律意識，提高青少年的法律素質(zhì)!
3)依法治校、法育未來!
4)弘揚法治精神，形成自覺學法用法守法的社會氛圍。
5)遵紀守法，從我做起。
6)維護青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境!
7)把預防青少年違法犯罪的工作抓緊抓好!
8)預防青少年違法犯罪工作事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局!
9)加強未成年人的法制教育，預防和減少未成年人犯罪!
10)珍愛生命，遠離毒品。
11)學法護法者智，違法亂法者愚。
12)學習憲法宣傳憲法遵守憲法!
13)知法守法用法，和平和美和諧。
14)智者以法護身，愚人以身試法。
15)做人以和為貴，做事以法為本。
16)堅持法治宣傳與法治實踐相結(jié)合!
17)依法治國，執(zhí)政為民!
18)依法治校，法育未來!
19)用法律武裝人提高人!
20)遵守法紀，從我做起!
小學生法制教育班會篇十四
一、《未成年人保護-法》
父母或者監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，不得虐-待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。
父母或者其他監(jiān)護人應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引導未成年人進行有益身心健康的活動。
國家鼓勵社會團體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。
各級人民政府應當創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。
國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。
任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
二、《預防未成年人犯罪法》
未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：
1、曠課、夜不歸宿； 2、攜帶管制刀具；
3打架斗毆，辱罵他人；4、強行向他人索取財物；
5、偷竊、故意毀壞財物；6、其他嚴重違背社會公德的不良行為。 曠課是指學生沒有正當理由而拒絕上學的行為。未成年人曠課后，常常在外閑逛，不僅逃避了學校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學習，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。所以，未成年人曠課是走向違法犯罪道路的一個危險信號，必須引起家庭、學校和全社會的高度重視。
2015年5月
2015年9月1日 主講人：邢連強 地點：操場 什么行為是犯罪的行為呢？一切危害國家主權(quán)、領土完整和分-裂國家、顛覆人民民主專-政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)， 侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受到《刑法》處罰的，都是犯罪；但是情節(jié)輕微、危害不大的，不認為是犯罪。
犯罪具有三個方面的基本特征：
（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性；
（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性；
（三）犯罪是一種應當受《刑法》處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。
對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任”。意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了《刑法》規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應當負刑事責任。
常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難；平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。
長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。
哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：（ 1）同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。(2)如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。例如學生之間打架事件，據(jù)調(diào)查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節(jié)嚴重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。
總之，同學們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不壓正的道理，干壞事的.人總是心虛的，害怕的應該是他們。 以上給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學們自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。
根據(jù)小學生的年齡特點、思想實際和接受能力，小學法制教育的內(nèi)容重點是進行有關《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育。我們小學生要做到如下幾點：
1、要尊敬國旗、國徽，維護祖國尊嚴。
我們小學生應懂得，國旗和國徽是國家尊嚴的象征。要尊敬、愛護國旗、國微。懂得正確對待國際友人，不做損害國家榮譽的事。
2、要遵守交通規(guī)則，服從交通管理。
我們小學生應懂得交通規(guī)則的基本要求，如行人、車輛必須各行其道；車輛必須靠右側(cè)通行，行人走便道，過馬路走人行橫道(在農(nóng)村公路上也要靠邊走，注意無來往車輛再橫過)，不要在馬路上玩?；蜃分鸫螋[，騎車不闖紅燈；使學生知道違反交通規(guī)則是違犯《交通管理規(guī)則》的行為。
3、要講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔。
我們小學生應懂得，人人都要注意保護公眾飲用的井水、泉水或者其它水源，不要弄臟，防止污染；人人都要講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在街上亂倒垃圾，穢物，不隨地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻劃；人人都要愛護花草木，不要攀折和故意損害公園、街道和屋旁的花草樹木，不踐踏草地。如果違反了上述規(guī)定，就是妨害公共衛(wèi)生和市容整潔的行為，是違反(治安管理處罰條例)第十五條有關規(guī)定的。
4、要遵守公共秩序，維護公共安全。
樂場、展覽會、運動場或其它的公共場所的秩序，任意放高音聲響，影響周圍居民的工作和休息，不聽勸阻，擾亂國家機關辦公秩序，損壞國家機關尚在發(fā)生效力的布告、封印等，都屬擾亂公共秩序的行為，是違反《治安管理處罰條例》第五條有關規(guī)定的。 我們小學生應知道法律保護公民的人身安全。毆打、辱罵他人或故意污穢他人身體、衣物，都是侵犯公民人身權(quán)利的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十條有關規(guī)定的。
我們小學生應懂得，玩火玩電十分危險，失火燒毀國家或他人財物，是損害公共安全和公民利益的行為；游戲要遠離鐵路、公路到安全地方進行，不要妨害交通運輸安全；在鐵路、公路上挖掘坑穴或者放置障礙物，對火車，船只投擲石子、泥塊或者其它類似物品，損毀路燈、交通標志或者其他交通安全設備，都是妨害公共安全的行為，是違反《治安管理處罰條例》第八條有關規(guī)定的。
要使小學高年級學生知道，有上列各項行為，若情節(jié)嚴重，造成較大危害就會導致犯罪，要受到法律的制裁。
5、要愛護公共財產(chǎn)，保護公民合法財產(chǎn)。
我們小學生應懂得，國家和集體的財產(chǎn)是公共財產(chǎn)，人人要愛護；愛護公共財產(chǎn)是公民的美德和義務；公民私人的合法財產(chǎn)受法律保護；偷竊、詐騙、侵占公共財物或他人財物，都是侵害公有財產(chǎn)或公民財產(chǎn)的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十一條有關規(guī)定的。使小學高年級學生懂得，其中情節(jié)嚴重，造成較大危害的就會導致犯罪，要受到法律的制裁。
6、要愛護名勝古跡和珍貴文物。
物和名勝 古跡的行為，是違反《治安管理處罰條例》第五條有關規(guī)定的。
7、要愛護珍貴和有益的動物，保護樹木莊稼。
我們小學生應愛護有益的動物，懂得珍禽、珍獸或者其他野生動物和森林資源是受國家保護的，不能隨便獵取、損傷珍禽珍獸；在禁止?jié)O獵的地區(qū)捕魚、打獵，私自砍伐國家、集體或他人的竹林、樹木、毀壞城鎮(zhèn)和村旁、路旁、水旁、宅旁樹木、損害地里的農(nóng)作曲或者瓜田、果園中的瓜類、果實、苗圃中樹苗，不聽勸阻，是違反《治安管理處罰條例》第七條、第十二條和《森林法》第二十八條的有關規(guī)定的。
8、要開展有益的文化體育活動，不看壞書和壞錄像片、不賭博。
我們小學生應開展文明的、健康的、有益的課外活動，不看壞的書報、錄像，不賭博或變相賭博；使他們知道出售、出租業(yè)經(jīng)取締的反動、淫穢的書刊、畫冊、圖片以及賭用品，經(jīng)教育仍不改正，是違反《治安管理處罰條例》第五、六條有關規(guī)定的。
9、要尊重通信自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票。 我們小學生應懂得公民的通信自由和通信秘密受法律保護，不準私拆、毀棄別人的信件或私自揭取郵票。
10、要相信科學，不參加迷信活動。
我們小學生應懂得迷信是愚昧的表現(xiàn)，學習以科學知識解釋一些自然現(xiàn)象，不參加迷信活動；使他們知道利用封建迷信活動詐騙錢財，嚴重危害他人身體健康的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十一條有關規(guī)定的。
的人干壞事是一種犯罪行為，要敢于同壞人壞事作斗爭，不要受騙上當。
12、要從小學法守法；做遵紀守法的好少年；
我們小學生應知道國家有法律，我國的社會主義法律是廣大人民-意志的表現(xiàn)，人人要遵守法律，一切違法犯罪行為都要受到法律制裁；初步了解憲法規(guī)定和法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務與小學生有關的內(nèi)容，懂得小學生要從小學法守法，向同違法犯罪行為作斗爭的英雄人物學習，做個遵紀守法的好少年。
以上教育內(nèi)容，僅供各地參考。各地、各校應根據(jù)實際情況因地制宜地進行增減、調(diào)整和補充。同時，對各年級應根據(jù)學生年齡特點和接受能力由近及遠、由淺入深地具體安排。
小學生法制教育班會篇十五
1)百行德為首，萬事法為先。
2)法以民為本，民以法為天。
3)貫徹憲法精神，建設法治重慶!
4)弘揚憲法精神，增強法制觀念!
5)學法用法，做遵紀守法好少年!
6)祖國在我心中，法律伴我成長。
7)法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
8)法治建設人人愛，人人參與更精彩。
9)學法以明道，用法以立身。
10)誠是做人之道，法乃治國之本。
11)開啟法律明燈，照亮人生前程。
12)守護人生綠燈，不闖法律紅燈。
13)人生道路千萬條，學法用法第一條。
14)手拉手踐行法治，心連心共建和諧。
15)一言一行遵紀守法，一生一世清正做人!
16)誠信是生活的通行證，法治是社會的安全網(wǎng)。
17)法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向希望。
18)違法，法如一把利劍;守法，法似一盞明燈。
19)依法行政，全面提高社會法治化管理水平!
20)依法治校，全面提高學校法治化管理水平!
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