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學校家長會校長講話稿篇一
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設想和目標。
我叫***，今年41歲，中共黨員，本科學歷，中學一級教師，1985年7月至1990年8月在汶上鄉(xiāng)小學任過教導主任、校長職務。1990年9月，調(diào)到汶上中學任教，1993年至今在沙壩中學任教，從教23年。多年來，承擔過班主任工作、小學語文、數(shù)學和初中政治、語文、歷史、地理、音樂等學科的教學工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學校盡職盡職?，F(xiàn)任沙壩中學辦公室主任職務。
今天，我競聘的是沙壩中學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下五方面的考慮：
一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致。
二、我有較扎實的專業(yè)基礎知識。在學習和工作實踐的過程中，我刻苦學習、扎實工作，伴隨著學習、工作的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方式和扎實的專業(yè)基礎知識，為進行教育教學工作奠定了較為扎實的專業(yè)基礎。我始終堅持讀書學習，認真鉆研，善于思考，勤作研究，繼續(xù)深造，取得了政教專業(yè)的?？茖W歷和中文專業(yè)的本科學歷，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務管理水平。從教二十多年來，我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、我具有一定的學校管理能力和水平。一個年富力強，易于接受新生事物的我從一名普通教師到學校的二級領導崗位，積累了較豐富的管理經(jīng)驗。我深知作為學校領導在管理中的地位和作用，知道學校中層領導、副校長和校長的職責、任務和工作常規(guī);明白了學校領導應具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。學校管理工作應堅持“以德育工作為導向，以教學工作為主線”的工作指導思想，根據(jù)學校實際，建立健全一系列的教育教學工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善教學工作網(wǎng)絡。學校工作應以教學為主線，每位教職工應切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”。在實際工作中，一方面要“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。使學校的教育教學工作走上規(guī)范化、制度化的道路，學生的學習成績逐年提高。
四、我身體健康，精力充沛，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。二十多年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。二十多年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)驗。
五、具有相當?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。
如果我能競爭上崗，我的目標是：把沙壩中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的農(nóng)村特色學校。要實現(xiàn)以上目標，我打算從以下七個方面改進學校工作。
一、建立一支強有力的領導班子。
首先，我重視領導班子成員的組成。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原則，所用之人，無論是思想、業(yè)務，還是工作水平等方面都是過硬的。其次，注意班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。以達到經(jīng)驗互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。再次，在領導班子建設過程中，我主要抓好兩個方面工作：一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應把相應的權(quán)力下放到每一個行政領導。每一個行政領導都分線、抓面、定點、享有決策、指揮、檢查的權(quán)力。尤其是建立層級負責機制，給每位行政領導“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各負其責，又相互協(xié)調(diào)，強調(diào)分工不分家。二是實行科學、民主管理。行使校長職責過程中，積極主動接愛群眾的的監(jiān)督，不定期召開民主生活會，讓全體員工積極參與學校管理工作。
二、依章治校、依德治校。
在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關法律、法規(guī)，結(jié)合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應，為此我要制訂和實施一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設》、《教學獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學校管理的科學化。首先我要十分注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認、接受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳，造成輿論。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習慣。再次是嚴格要求，督促檢查，堅持“規(guī)章制度面前人人平等”的原則，保證規(guī)章制度的落實和貫徹。在此，要做到六到位：“認識到位、領導到位、精力到位、措施到位、監(jiān)督到位、制度到位”。
三、抓好教師隊伍建設，提高教學質(zhì)量。
全面實施素質(zhì)教育，關鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。
在教師隊伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。但對個別業(yè)務水平稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實行“手拉手、結(jié)對子”的幫扶制度，使其逐步提高，使其適應新時期教育教學的發(fā)展，請專業(yè)教師對全校的教員進行網(wǎng)絡教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓)，經(jīng)常下到班級聽課、上示范課，指導開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗，使教師感到在農(nóng)村學校也有所作為，體會到成功的喜悅，從而大大提高教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學質(zhì)量不放松，牢牢把握住學校這條‘生命線’，教學指數(shù)目標在原來的基礎上穩(wěn)中求進，在三年內(nèi)確保初中入學率達到100%，鞏固率達到98%，中考參考率達80%，生源合格率(500分以上)達30%，優(yōu)秀率(600分以上)達5%。
四、加強校風建設和安全教育。
校風，是由領導作風、教風和學風構(gòu)成。它是學校精神文明建設的重要標志。在領導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事;關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發(fā)展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。
經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
五、改善教學環(huán)境和教學設備。
好的學校必須要有一個良好的教學環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學設備。要把美化校園環(huán)境、改善教學條件，讓學生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長，作為一個管理目標，做到有計劃、有步驟地建設校舍、校園。適當改善教學條件。我要用三到五年時間初步實現(xiàn)校園的網(wǎng)絡化，辦公管理自動化及教學多媒體化，抓好場室建設及電化教學設備、教學儀器的配置。多方籌措資金，努力改善沙壩中學的辦學條件，建設以下項目：(1)建蓋教職工住宅樓，使全體教職工能在我校安心工作。(2)征地30畝，以滿足學校教育教學的需要。
我相信，有各級黨政、教育主管部門、各級友好單位和廣大同仁的重視、關心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目標是一定會實現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、潔凈，充滿現(xiàn)代氣息的沙壩中學一定會呈現(xiàn)在同志們的眼前。
六、加強個人修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。
我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學思路，明確學校的教育目的和培養(yǎng)目標，保證德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方針的落實，全面實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務。接受領導和各位同事的監(jiān)督，聽取不同意見、團結(jié)協(xié)作，時刻以江澤民的“三個代表”重要思想和胡錦濤的社會主義科學發(fā)展觀來指導自己的工作。還要認真學習教育科學知識，向先進的兄弟學校學習好的管理經(jīng)驗，積極采納教職工的合理性建議和意見，有效地開展各項工作。
七、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，努力完成各項目標任務。
也許有人會問，現(xiàn)在的沙壩中學在徐加順校長的領導下正步入鼎盛時期，在這個時候你競職，會不會不識時務?在這里我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時鼓勵學生爭當?shù)谝坏囊馑际且粯拥?沒有競爭就沒有進步，只有競爭上崗，沙壩中學才會更上一層樓。我想借此機會，對多年來一貫關心和栽培我的徐校長表示感謝。雖說今天我在這里競聘校長之職，但徐校長優(yōu)秀的品質(zhì)永遠都是我教書育人的楷模，如競職成功，我也將秉承徐校長的治校風格，將其優(yōu)秀的作風發(fā)揚光大。
競職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個年富力強的教育者可以不斷學習來完善自己。我希望我的競職觀點能得到在座各位的認同。
各位領導、同志們，我有信心、更有決心做好學校各項工作，愿與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共創(chuàng)沙壩中學更輝煌的明天。我相信在局領導的關懷和支持下，沙壩中學的明天一定會更好。
謝謝大家!
學校家長會校長講話稿篇二
尊敬的各位家長:
你們好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
一、學校近年來的管理情況
我?，F(xiàn)有13個教學班，在校師生300多人，教職工40人。學校一年來，嚴格按照《山東省中小學辦學行為規(guī)范》要求，落實上級文件精神，始終把提高教育教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的生命線，積極研究探索學校發(fā)展的方法途徑。確立了學校工作的主體思路是：“規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育”，以提高教育質(zhì)量效益為抓手，設立校務會成員目標責任制，把“辦人民滿意的教育”作為學校發(fā)展的首要工作，提高教學常規(guī)管理的精細化水平。學校管理人員團結(jié)務實，求實創(chuàng)新，在教學管理中確立起“五種意識”——發(fā)展意識、責任意識、率先意識、榜樣意識、創(chuàng)新意識。堅持“和諧推進，精細管理，低耗高效，全面發(fā)展”的教學管理原則，積極構(gòu)建“自上而下的積極引導和自下而上的自覺響應”的常態(tài)管理模式，通過狠抓學校五項管理，即教師管理，學生管理，教學管理，后勤管理，安全管理，大力開展四項活動，即讀書活動，體育活動，社會實踐活動，藝術活動，共同謀劃新形勢下學校教育的發(fā)展，帶動教育教學績效的穩(wěn)步提升。本學期鎮(zhèn)教委、市局領導來我校督查均取得滿意的效果。
1、強化過程管理，嚴抓落實提質(zhì)量，完善了《教職工綜合考核制度》和《教學常規(guī)檢查制度》，很抓備課、上課、批改、輔導、檢測教學環(huán)節(jié)，實行推門聽課制度、教學巡查制度，教學材料檢查和抽查制度，加強教學過程監(jiān)控與管理，使學校教學秩序井然。
成績。
3、積極開展學科小課題研究，解決在課堂教學中遇到的實際問題。
4、實施師生讀書工程，構(gòu)建和諧書香校園。編輯開發(fā)了校本教材《走進經(jīng)典古詩文》，廣泛開展了經(jīng)典文化背誦、詩詞唱誦活動。參加市比賽獲二等獎。
5、對學生的德育教育，今年的主題是生命教育，組織學生觀看了鄒越教授的視頻演講—感恩教育，利用主題班會、手抄報、專題講座等形式對學生進行教育，取得了較好的效果。
6、利用節(jié)假日布置小制作、小調(diào)查、小統(tǒng)計、風土人情民俗研究等特色作業(yè)，充實學生假日生活，增長見識開闊視野。
7、扎實做好學校安全工作。鑒于今年校園安全的嚴峻形勢，按照上級文件，學校加強了對學生的安全、法制、自護教育，制定了安全緊急預案、進行了安全演練，加強門衛(wèi)、校舍值班制度，校領導和男教師輪流值班，對學生教學時間進出校園實行請假登記制度，和外來人員進校登記聯(lián)系制度。
8、加強了學校疾病防控，定期對學生進行查體，校園消毒，配合衛(wèi)生部門摸底排查疫苗接種情況，及時接種或補種，每學期對學生進行視力檢查，學生視力保護是當前全國范圍嚴重問題，據(jù)統(tǒng)計全國小學生近視率達37%，初中生達50%。在此也希望一起家長的重視。
二、對家長的幾點建議：
各位家長：教育雖然主要由學校來實施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責，所以，家庭教育是學校教育的基礎，也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育師生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。
第一、家長要重視孩子的教育。家長必須懂得先教孩子做人，后教孩子求知。教他遵守校規(guī)班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學習，教他遵守紀律，講究衛(wèi)生等等。
第二、積極配合學校工作?，F(xiàn)在，黨的政策好了，孩子上學基本不收錢了，學校也不會給家長增加任何額外的經(jīng)濟負擔。但我們對師生的日常規(guī)范要求很嚴，家長得配合。學校要求師生不準留長發(fā)、不準穿奇裝異服、不準吸煙、不準早戀，不準出入網(wǎng)吧等娛樂場所、不準帶手機等等，家長也要盡心的監(jiān)管好自己的孩子，尤其是有上網(wǎng)習慣的孩子，家長一定要管好，防止被不健康網(wǎng)站帶壞。
第三、理解老師，多多交流?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管師生。因為有極個別家長溺愛孩子。師生出現(xiàn)問題家長不是積極配合老師解決，而是進行袒護甚至無理吵鬧，弄得我們教師很無奈，師生老師不敢管，成績自然就下滑，說實話，家長護短其實是在毀掉自己孩子的前途。
另外，我要再強調(diào)幾個問題。在安全方面：家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路要遵守交通規(guī)則，不坐三無車輛。在監(jiān)護方面：家長平時要切實履行監(jiān)護人的職責，主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。我們的生活好了，給孩子零花錢也多了，對孩子教育很不利。家長也要注意管理。
最后，敬請各位家長對學校的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。
再次謝謝大家的光臨！
振華學校
2012.2.13
學校家長會校長講話稿篇三
各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長對我們思源學校的認可，把孩子送到我校學習。今年是我們思源學校的開局之年，我們學校的發(fā)展目標很明確，老師們的干勁很足。學校的一切工作都是以學生的成長為中心，我們一定會盡全力關心愛護每一個學生，做好教育教學工作。我們?nèi)w教職員工歷經(jīng)三周的辛勤努力，學校的各項工作已步入正軌，全校1800余名學生從一日三餐到晚上睡覺再到上課學習都已井然有序。
吃飯方面，每個學生都有自己的固定餐位，飯菜價格低、質(zhì)量高、品種多，每頓飯不限量，學生吃飽為止，學生的食譜在學校的監(jiān)督下保證學生每天所吃的飯不重樣。餐廳安排有洗碗工，配備有消毒柜，保證學生能放心吃好，家長盡管放心;住宿方面，每個學生都有自己的固定床位，每晚男女宿舍分別安排有3名住寢教師和5名生活教師，也就是說每晚男女宿舍分別有8名老師專門指導學生的就寢和維持秩序，現(xiàn)在就寢鈴響后，宿舍內(nèi)已真正實現(xiàn)了安安靜靜，沒有一點聲響，保證了學生晚上能夠休息好，家長在這方面也請盡管放心。在保證了學生吃住條件的前提下，學校最大的愿望，最終的目的是讓學生學會生活、學會學習。開學以來學校德育處大力抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，目前已初具成效，學生的課堂、課間、課余秩序井然，每個學生都已熟悉從早到晚的生活和學習規(guī)范。為此，我校的老師，尤其是班主任老師付出的特別多。我們學校老師的教育教學任務、管理任務和壓力與城區(qū)其他學校相比，要大得多。因為我們是寄宿制學校，且我們學校各方面的要求都是按照做全縣最好的學校為標準進行的，加上我們的學生來自全縣的四面八方，以前的行為和習慣都不一樣，規(guī)范統(tǒng)一學生的行為習慣非常不易，學生管理的難度超出預期。但我們學校的老師，為了學生，沒有絲毫懈怠，非常勤奮。(我以我們的班主任一天的工作為例，讓各位家長了解一下)我校的班主任老師每天早上6:00到校進宿舍檢查指導學生整理內(nèi)務，然后帶學生下樓陪同學生一起晨練，7:00帶領學生到餐廳吃早餐，上午上課、備課、批改作業(yè)、處理班級事務。中午12:00和學生一起吃午飯，午飯后指導學生課余休息，有午休值班任務的班主任還需看護學生午休。下午和上午一樣上課、備課、批改作業(yè)、處理班級事務，晚上帶領學生吃晚飯，晚飯后備課上課，晚上8:20到宿舍指導學生就寢，待把學生安頓好，往往已是晚上九點多。因此，我們大部分的老師總是沒空管自己的孩子，卻做到了把自己每個學生的生活和學習安頓得井井有條，希望我們每位家長理解我們可敬的傾心付出的各位老師。
今天，各位家長在百忙之中為了自己的孩子來參加本次家長會，我心里暖暖的，因為我感受到了各位家長對孩子教育的重視，對學校工作的支持，有了各位家長的理解和支持，我們學校一定會有更大的動力做好孩子的教育工作，一方面培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，教他們學會做人、學會生活，另一方面教學生會學習、學好習。希望各位家長能利用這次機會和班主任及各位任課老師多交流，了解一下孩子在校的具體表現(xiàn)，以便于家長和學校針對學生的特點更好地進行教育。
作為一名教育工作者，孩子教育方面的專家講座，我聽得非常多，所有的感悟歸結(jié)成一句話就是“好習慣、好人生”,確實，倘若孩子有了良好的生活和學習習慣，孩子就會越來越優(yōu)秀，我們家長對孩子的管理和教育也會越來越省心。所以，讓我們攜起手來，一起努力培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣，教孩子學會生活、學會學習、學會做人。謝謝!
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學校家長會校長講話稿篇四
家長朋友們：
你們好！
今天，我們聚在一起，就是為了讓大家了解一下我們這個學校的教育狀況，從而了解我們學校，理解我們的教師，從而對我們學校的教育事業(yè)而出一份力，盡一份心。對于這些，我要講的題目是：排除萬難齊心搞好辦學條件，力爭上游攜手提高教育質(zhì)量！
《轅門斬子》中有句戲詞唱得好：“戴烏紗好比愁人的帽，纏玉帶好比捆人的繩。不做官來不受氣，做一日官來操一日心。”不當家不知柴米貴哪！當家的現(xiàn)在到處面臨的都是問題，而每個問題的解決都需要錢哪。
家長朋友們，孩子是你們的心血，孩子是你們的未來你們的希望。為了孩子的明天和將來，你們毫無怨言的默默供給他們。但是，家庭的努力供給只是孩子成才的一個方面，而環(huán)境和學校教育卻是更加重要的一個方面。
孩子要學好，首先要有一個健康的身體和一個良好的學習環(huán)境！
請各位家長抽時間也到我們教師的宿辦室走一走，在哪里拿起本書看一看，想一想我們的老師是在什么樣的條件下辦公學習的。難怪老師們都說：“60w燈泡看書備課不行，太暗了?！崩蠋焸兊霓k公桌沒像樣的，甚至連辦公椅都不夠數(shù)。在這么艱苦的條件下，可是我們的老師沒有人計較，他們只是低頭默默無為的工作著。還有趙xx老師甚至從自己家拿來椅子辦公。
尊敬的家長同志和村干部同志們，我們學?，F(xiàn)在面臨著的是一些迫在眉睫需要解決的實際問題，這些問題怎么樣才能解決呢？社會的發(fā)展越來越離不開知識，村子上又是辦學單位，辦學單位又是個窮光蛋?？墒?，為了自己的子女和后代，我們怎么能窮學校苦孩子呢？有句話說：“眾人拾柴火焰高”，解決問題還得依靠我們廣大群眾吧？為了我們的孩子，為了我們的后代讓我們攜起手來，有一份力就出一份力，共同搞好我們村的教育事業(yè)。
學校家長會校長講話稿篇五
尊敬的各位家長：
首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學生優(yōu)秀？有哪一位校長不希望自己的學生成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：五加二等于零。什么意思？學校花了五天時間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到社會，就什么都學會了。就我們學校而言，更為嚴重的是兩個假期后，每一個新學期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學習，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學期期末的時候，曾經(jīng)給每一位家長寫過一封《致學生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助？下面我想就各位家長所關心和困惑的問題與大家共同交流。
由于客觀的因素，民辦學校的教師沒有公辦學校教師穩(wěn)定，但民辦學校有任用教師的自主權(quán)，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當嚴格，我們不以文憑論能力，不管是大學本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強，惟才是用，我們不會用高職稱、高學歷去裝點門面。對于已經(jīng)考查進來的教師，學校仍然觀注其教育教學能力，通過兩查一聽：即查教案，查學生作業(yè)，隨時聽課，出現(xiàn)問題及時糾正，絕不誤人子弟。通過努力，教師們團結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對學生基礎不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學生補課。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中藥胖大海讓老師用開水泡著喝。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長，我可承諾，到學期結(jié)束時，各位家長一定能看到孩子的學習習慣、行為習慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。
教育家陶行知曾這樣說到：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學微積分時，才認識他們是你當年的小學生。正是這樣，學校教育的目標是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的潛能。
我們的老師要當好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學校也和其他兄弟學校一樣，正進行著艱難的教育教學改革。我們的措施是：不去注重教學生學什么，而是探索教學生怎樣學。不用考試的分數(shù)去評價學生，而是看重他學習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學習習慣和行為習慣，才能從根本上改變孩子們的學習成績。我們沒有像有些學校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學校一樣將后進生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習慣差的學生，因為我們的教師有一顆關愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻的精神。在四年的風風雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領我們的團隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力。
沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教學質(zhì)量是學校賴以生存的生命線。教學質(zhì)量的提高，關鍵在于教師，教師能否盡職盡責，關鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長談到過學校要進行整頓的情況。因此，本學期開學前，我們著手清理。外界傳言說：xx實驗小學的老師跑光了，也有某一所學校趁虛而入放出話來說：只要是xx學校的老師我們都要。其實，我心里十分清楚。我們需要的是愛崗敬業(yè)，無私奉獻、愛生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師，可以說八中第一批43名教師中，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了，八中并沒有垮，而是越辦越好。
總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓，我們對新來教師不定期的進行業(yè)務培訓和教師職業(yè)道德培訓。我將帶領我們的團隊，團結(jié)協(xié)作、努力拼搏，使我們的學校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃。
過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術刀不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的。再過十年、二十年，當農(nóng)民沒文化知識也不行。我們的下一代，走入社會后面臨的是嚴重的生存問題。我們應該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的人，他會把知識變成財富，沒有知識的人，就算我們給他萬貫家產(chǎn)終究也會蕩然無存。作為家長，怎能不為孩子的未來著急？怎能不為孩子的學習成績著急？難道我們學校老師不著急嗎？因此，我們學校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢業(yè)班的語文、數(shù)學、英語老師無私奉獻、自愿放棄星期六的休息時間給學生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向?qū)W校提什么要求。借此機會，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學校歷來都是寒假給五、六年級的`孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎，六年級上下學期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結(jié)束，剩下的時間進行強化訓練。希望五、六年級的學生家長配合和支持學校的工作。
之所以稱為生活指導教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的一點一滴，同樣影響著孩子們的行為習慣。往往我們的學生家長會認為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學校為了讓家長放心，也要求生活教師去完成代勞工作，這實際上是做不到的。結(jié)果我們都錯了，都步入了誤區(qū)。學校教育的目的是什么？是要讓孩子們學會自理，學會生存，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當然作為教育者的生活教師，也要嚴格按照教育的規(guī)律來行使教育工作。例如：一、二年級的學生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關懷，但絕不能溺愛，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們自己的事情自己做教育他們學會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。
孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。有的家長只關心孩子吃穿，不管孩子的學習。我們學校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：我沒時間管。老師用課余時間給這個孩子補課，耽誤了接送的時間，這位家長意見很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們有的個別家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災難性的。xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。
我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為心理動蕩期或心理風暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導航。我們學校的教務主任xx老師已經(jīng)到班上對孩子們進行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子更接近，比學校老師有更多的優(yōu)勢。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。
第二、進入我校就讀的學生，不少的家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。
第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，如果只是以學習成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù)?，甚至是危險的。我們要在學生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
一些家長把孩子送到學校就說全靠老師了。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他
就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據(jù)學生在校的表現(xiàn)，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
關于教育教學的話題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及?？傊埜魑环判?。我們學校會盡最大努力的把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長有什么好的建議和意見，請投到大門內(nèi)的校長信箱內(nèi)，或直接撥打電話告訴我們。我的電話：xxxxxxxx。教務主任xx老師的電話：xxxxxxxx。辦公室主任xx老師電話：xxxxxxxx。
最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！
學校家長會校長講話稿篇六
尊敬的各位家長：
你們好!感謝你們在百忙中參加家長會。祁川中心小學在全體師生的共同努力和你們的大力支持下，正在平穩(wěn)中求發(fā)展，競爭中求生存。學校各項工作的開展都能緊然有序的進行，部分工作取得了階段性的成功。
回顧過去，展望未來，本學期一半的時間已經(jīng)過去，我們干了哪些工作，我們的孩子有哪些進步，成績?nèi)绾?，在孩子的教育和管理上哪些是成功的哪些是失敗的，我們還需要做些什么，怎來做，相互溝通些什么，怎么來溝通等等，見于這一連串的問題，學校今天就搭建這樣一個平臺，給這樣一個機會，學校和大家一起來溝通了解、解決關于孩子的教育和管理問題。關于學校教學工作、家庭教育方法，教導處王老師給大家作了匯報和探討，我這里就不再重復，下面就兩個方面的話題與大家共同交流一下：
一、前半學期開展的兩項重點活動：
1.教育教學活動。學校在教委的統(tǒng)一安排下開展了“教師教學技能過關展示活動”，本項活動教委統(tǒng)一組織評委，教師人人參與，旨在提高每一位教師的課堂教學水平和教學技能，教學效率?；顒又袑W校每一位教師精心設計優(yōu)美的教學課件，充分準備自制教具，利用電子白板等上好每一節(jié)課，通過講課、聽課、說課、評課這些過程交的一堂課進行打分量化，排名比較來開展提高課堂教學效率，通過這項活動的開展，教師的課堂教學能力、教學水平、教學效率都不同程度的得到了提升。
持教育發(fā)展的良好氛圍，促進學生健康成長和全面發(fā)展。
學校一開學就進行安排部署，早宣傳、早安排、早計劃、早行動，學校就本項活動制定了具體的實施細則，每一教師都有自己的家訪計劃和安排，于第二周就利用早晚放學時間登門訪問，第一階段首先對寄宿生和部分留守兒童進行家訪，在此過程中絕大部分家長能積極配合，予以支持，熱親接待。
通過對家庭的了解，家長的交談訪問發(fā)現(xiàn)了學校與家庭對孩子的教育和管理方法，措施的不一致性，存在的問題比較明顯。具體表現(xiàn)是：(1)寄宿生的租房存在安全隱患，房屋質(zhì)量、生活用電，灶具煤氣罐的安裝，孩子的自由活動等。
（2）小小年紀生活無大人照顧，姊妹倆自做自吃，吃夾生飯。（3）大部分孩子是由爺爺奶奶陪讀，不會給孩子輔導，對孩子的管理簡單，粗放，甚至放棄，學生自由，放縱，更談不上良好習慣的培養(yǎng)；（4）在家的學生，家長的管理不夠科學，對孩子的一些不良習慣、不軌行為感到無奈。（5）學生在家的安全意識淡薄，對孩子不安全的活動不制止。（6）絕大部分的家庭教育管理與學校的教育管理不能接軌，方法不一，措施多樣，或無措施，與家校對孩子的教育管理方法，措施，要求標準等落差太大。這些問題的存在就導致學生采取兩種辦法來應對老師和家長，學校有標準，有制度、有條條框框，而回到家里卻是散邊子，在家校之間就是給你一套，給我一套。在校不聽講、不交作業(yè)、不守規(guī)矩，不求上進，在家里講就是不聽話，人心放縱，撒謊蒙混。究其原因，就是家校之間存在差異，方法不一致，措施不配套。造成一些學生習慣不好，成績太差。本次家訪活動的確發(fā)現(xiàn)了一些問題，找到了孩子不求進步的原因所在。
二、今后我們要做的工作
1.學校繼續(xù)開展和落實縣局、教委安排的四項重點工作：一是文化建設，二是學生養(yǎng)成教育，三是高效課堂，四是家訪活動，前三項繼續(xù)鞏固與深化，后一項在本周后繼續(xù)開展，做到本期放學前家訪率達到100%。
2.繼續(xù)加強師生安全工作，堅持做好安全教育，不斷完善安全措施，不覺一切安全事件的發(fā)生。
3.狠抓教學質(zhì)量的提升，面臨我校質(zhì)量存在巨大壓力，學校要求科任教師認真分析、研究中考后凸顯出來的問題，從自己的教學方法，課堂教學能力，學生的管理，作業(yè)的輔導，差生的轉(zhuǎn)化等方面找原因，尋差距，定計劃，想辦法。學校結(jié)合教委關于教學質(zhì)量方面的制度加大監(jiān)督和處罰力度，敦促各科成績的再一次提高。
4.抓緊開展有關六一兒童節(jié)活動項目的訓練和排練，那女籃球隊、乒乓球隊、文藝節(jié)目、四項作品(書法、繪畫、工藝制作、攝影）的指導，訓練，選拔上交等工作，力爭我校師生在慶六一活動中取得較好的榮譽。
5.繼續(xù)開展家訪活動，對前半期沒有訪問的學生登門訪問，了解家庭、家長、學生及家庭狀況，認真聽取家長對學校的意見和建議，與家長和諧溝通，方法互補，縮小學校和家庭在孩子的教育和管理上的差距，相互理解，相互信任、相互支持與配合，避免老師、家長跟孩子淘氣，讓他們形成良好的習慣，共同攜手促進孩子的健康成長。在六一國際兒童節(jié)即將到來之際，各位家長能像往年一樣給予老師和孩子們支持，共同搞好六一兒童節(jié) 活動的有關工作（如，學生舞蹈服、運動服的定制，參加比賽的車輛、生活等費用，演出、比賽安全等）
6.繼續(xù)做好學生營養(yǎng)餐的加工和供應工作，保證學生用餐安全。
各位家長，請大家相信，有了上級部門的正確領導，學校全體師生的共同努力，家長們的大力支持和配合，我們的學校一年會比一年好，會有越來越多的優(yōu)秀學生涌現(xiàn)出來。
謝謝大家
祁川中心小學
2013.5.14.
學校家長會校長講話稿篇七
尊敬的各位家長：
天氣漸漸暖起來了，與此同時，老師們的心也是暖融融的。因為，你們的到來，說明你們對學校關心,對教育關注，對老師支持，對我理解。這也是善于愛孩子,真心愛孩子的具體表現(xiàn)。在此，我代表學校和全體師生歡迎你們，感謝你們。
一、你可以不是天才，但你可以成為天才的家長
教育主要由學校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學校教育的基矗學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學習成績差、淘氣，不是從正面教育，真正去關心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況)，而是“氣不打一處來”，輕則訓斥、責罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。
那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題不僅是家長們的一塊“心脖和日常話題，也是學校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項復雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經(jīng)過幾十年的培養(yǎng)教育，甚至終生要受教育;從橫向看，人從小到大要接受家庭教育、學校教育、社會教育;不但要接受各類文化科學知識教育，還要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點：
察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個學生來說，其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響，如社會環(huán)境、學校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專家認真分析了現(xiàn)代社會、家庭和學生自身的特點后指出，家庭環(huán)境對學生成長的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對學生(子女)成長目標產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學生的成長目標一般認為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實現(xiàn)個體的社會化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學生成為有良好的思想道德、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個對社會有用的人，成為社會所必需的人，這樣便是實現(xiàn)了學生個體的社會化。
氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。因此，作為家長，一定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長。
應。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷，心里不會達到健康。
第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習;父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。
打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
由家庭教育打基礎，使幼苗茁壯成長;由學校在成長期精心培植，使之更好成熟;由優(yōu)良的社會風氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是，子女應增強自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生積極向上的心理動力，增強抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女、所有的學生都能做到心理健康，長大成為國家的棟梁之才。
二、閱讀，是每個人都應終身保有的習慣
解，這種現(xiàn)象在農(nóng)村小學具有一定的代表性。
根據(jù)調(diào)查顯示，小學生的課外閱讀目前存在以下幾個弊端：
第一，閱讀時間較少。
第二，閱讀內(nèi)容不精。大多數(shù)學生的課外閱讀以教輔類書籍為主，如《字詞句段篇章》《同步作文》及其他教輔類報刊等。除此以外，還有相當一部分學生只滿足于入眼不入腦的淺表性閱讀，滿足于過眼云煙式的娛樂性閱讀，滿足于缺乏精神營養(yǎng)的快餐式閱讀，而對那些真正能滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典書籍卻少有問津。
第三，閱讀方式單一。六種閱讀方式中，學生普遍選擇獨立閱讀形式，而選擇閱讀、合作閱讀、教師指導閱讀、探究閱讀、家長指導閱讀所占比例較低，期中家長指導閱讀所占比例最低。
第四，閱讀效果不佳。
小學生正處在學習興趣和學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期，如果此時老師和家長們不對他們積極引導，為他們提供充分的閱讀資源和閱讀空間的話，不僅對他們將來學習興趣的形成產(chǎn)生很大危害，也會對他們性格的養(yǎng)成、心靈的養(yǎng)育留下后患。
針對這種現(xiàn)狀，結(jié)合其他地區(qū)先進的教育經(jīng)驗，我校準備開發(fā)以“給學生提供閱讀空間，培養(yǎng)學生閱讀興趣，指導學生閱讀方法”為目的的校本教材，名稱就叫做“階梯式閱讀”，分為三個年級段開設：低年級以兒童詩為主，中年級為“在農(nóng)歷的天空下”，讓學生在教師的指導下，隨著季節(jié)的變化，節(jié)氣、節(jié)日的更迭，品味大自然的美麗，在中國悠久的古典文化中徜徉，高年級為專題閱讀，比如專門學習李白、杜甫的詩歌，了解兩位偉大詩人的生平、事跡，思想，讓學生受到古典文學的熏陶?，F(xiàn)在低年級、中年級的教材已經(jīng)初見雛形，高年級正在醞釀。
這里面就涉及到和家長們收取教材工本費的問題，一會呢，家長們到各班后簽字，同意則簽，不同意則不簽，每個班級必須達到100%同意才能開設這節(jié)課，有一人不同意也不會開設。這也是在國家的《九年義務教育課程標準》課程計劃中要求學校開設的課程，但是教材卻要學校自主研發(fā)，所以才征求家長意見。
三、學生的安全，既是學校的職責，也是家長的責任
前段時間我們和家長們簽訂了責任狀，不是學校在推卸責任，而是學校在明確家長們應該負那些不可推卸的責任，，我們對學校的各職能人員、班主任也都簽訂了責任狀，目的也是為了明確責任，這就像一臺機器，只有各個零件各司其職才能正常運轉(zhuǎn)。學校、老師、家長都是教育孩子這部機器的零件，只有我們協(xié)同合作才能使孩子更好的成長。
四、校信通
五、家長理事會、家長開放日
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
學校家長會校長講話稿篇八
你們好！
今天，我們聚在一起，就是為了讓大家了解一下我們這個學校的教育狀況，從而了解我們學校，理解我們的教師，從而對我們學校的教育事業(yè)而出一份力，盡一份心。對于這些，我要講的題目是：
排除萬難齊心搞好辦學條件
力爭上游攜手提高教育質(zhì)量
《轅門斬子》中有句戲詞唱得好：“戴烏紗好比愁人的帽，纏玉帶好比捆人的繩。不做官來不受氣，做一日官來操一日心?！辈划敿也恢衩踪F哪！當家的現(xiàn)在到處面臨的都是問題，而每個問題的解決都需要錢哪。
家長朋友們，孩子是你們的心血，孩子是你們的未來你們的希望。為了孩子的明天和將來，你們毫無怨言的默默供給他們。但是，家庭的努力供給只是孩子成才的一個方面，而環(huán)境和學校教育卻是更加重要的一個方面。
孩子要學好，首先要有一個健康的身體和一個良好的學習環(huán)境！
請各位家長抽時間也到我們教師的宿辦室走一走，在哪里拿起本書看一看，想一想我們的老師是在什么樣的條件下辦公學習的。難怪老師們都說：“60w燈泡看書備課不行，太暗了?！崩蠋焸兊霓k公桌沒像樣的，甚至連辦公椅都不夠數(shù)。在這么艱苦的條件下，可是我們的老師沒有人計較，他們只是低頭默默無為的工作著。還有趙xx老師甚至從自己家拿來椅子辦公。
尊敬的家長同志和村干部同志們，我們學?，F(xiàn)在面臨著的是一些迫在眉睫需要解決的實際問題，這些問題怎么樣才能解決呢？社會的發(fā)展越來越離不開知識，村子上又是辦學單位，辦學單位又是個窮光蛋?？墒?，為了自己的子女和后代，我們怎么能窮學校苦孩子呢？有句話說：“眾人拾柴火焰高”，解決問題還得依靠我們廣大群眾吧？為了我們的孩子，為了我們的后代讓我們攜起手來，有一份力就出一份力，共同搞好我們村的教育事業(yè)。
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