在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍伞＝柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。以下是小編收集整理的關(guān)于做一次小實(shí)驗(yàn)的作文【范文7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于做一次小實(shí)驗(yàn)的作文【范文7篇】一
今天的實(shí)驗(yàn)課上，根據(jù)楊老師的要求，我做了一個(gè)“雞蛋游泳”的實(shí)驗(yàn)，這實(shí)驗(yàn)特別有趣！
我先端來(lái)一杯水，把雞蛋放在里面。起初，雞蛋像個(gè)疲憊的孩子，躺在了舒服的小床上，怎么也不愿起來(lái)。接著，我開(kāi)始向里面撒鹽。慢慢地，雞蛋輕輕動(dòng)了一下，浮了點(diǎn)上來(lái)，可是馬上又躺了回去，但這讓我看到了希望。
“再放一點(diǎn)鹽！”我自言自語(yǔ)，生怕放晚了實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗。我繼續(xù)加鹽，最后，奇跡出現(xiàn)了——雞蛋慢慢浮上來(lái)了，它沖破了束縛，想到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣。我興奮不已，迫不及待地問(wèn)老師為什么會(huì)這樣？老師解釋道：“當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了，這和死海的道理是一樣的。”我恍然大悟。
從這次的實(shí)驗(yàn)中，我不僅知道了“密度”這個(gè)概念。同時(shí)，那頑強(qiáng)不斷往上沖的雞蛋，也深深地印在了我的腦海里。
關(guān)于做一次小實(shí)驗(yàn)的作文【范文7篇】二
大家想必聽(tīng)說(shuō)過(guò)死海吧？據(jù)說(shuō)這里因?yàn)楹}量比較大，所以人們可以在這里飄起來(lái)。為了驗(yàn)證這種說(shuō)法，我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，兩個(gè)雞蛋和一包鹽。玻璃杯灌滿水后，我把雞蛋放了下去，它漸漸地沉到杯子底部。隨后放入一點(diǎn)鹽，輕輕地?cái)嚢?，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底，沒(méi)有浮起來(lái)。于是我繼續(xù)加鹽，水漸漸變成了白色。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，雞蛋從水底浮上來(lái)了。
我很好奇為什么雞蛋能浮在水面上。為了解決這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了資料，才知道原來(lái)是因?yàn)楫?dāng)鹽溶解在水中，液體密度增加，等到鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋的浮力大于它的重力就會(huì)浮上來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我驗(yàn)證了“死海不死”這句話千真萬(wàn)確。真是處處留心皆學(xué)問(wèn)啊！科學(xué)無(wú)處不在，做個(gè)有心人，多觀察，多思考，世界會(huì)變得無(wú)比美妙。
關(guān)于做一次小實(shí)驗(yàn)的作文【范文7篇】三
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)，是讓我們回家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)．
分別有兩個(gè)瓶子里裝滿水，一個(gè)瓶子里裝滿涼水，一個(gè)瓶子里裝熱水，熱水瓶子里放上了一些紅色顏料。準(zhǔn)備工作完成后，我又拿了一張塑料透明紙吸到?jīng)鏊孔涌谏?，輕輕把瓶子倒過(guò)來(lái)，扣在熱水瓶子的口上，我再小心翼翼地把塑料紙抽出來(lái)紅色的養(yǎng)料便一個(gè)勁的向上飄，不議會(huì)兩個(gè)瓶子都成紅色的了。
接著我又把熱水瓶子放在了上面，涼水瓶子放在了下面顆紅色顏料依舊在熱水瓶子里，并沒(méi)有使兩個(gè)瓶子都變成紅色的。
這是怎么一回事呢？經(jīng)過(guò)查資料，我終于搞明白了。原來(lái)，熱是向上流的，熱瓶子在底下，熱水與涼水互相對(duì)流，兩個(gè)瓶子便都成了紅色；熱水在上面，不會(huì)向下流，所以熱水瓶子里還是紅色的，而涼水瓶子里也還是透明的。
這次試驗(yàn)雖說(shuō)把我的手都染成了紅色，但它很有趣，也讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
關(guān)于做一次小實(shí)驗(yàn)的作文【范文7篇】四
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)把紙放入水中，還不會(huì)濕掉的嗎？聽(tīng)起來(lái)是不是很有趣呢？生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，仔細(xì)探索，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的小奧秘。接下來(lái)就讓我來(lái)給大家見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧！
首先我們準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然后用毛巾把手擦干凈，把兩張紙巾揉成一個(gè)團(tuán)，再將紙團(tuán)放入玻璃杯中，接著我小心翼翼地把玻璃杯倒置過(guò)來(lái)，然后沒(méi)入裝有水的水盆中，靜置幾秒鐘，最后將杯子取出。就在我欣喜的以為實(shí)驗(yàn)要成功的時(shí)候，把紙巾拿出來(lái)一看，結(jié)果卻讓我大失所望，紙巾已經(jīng)濕掉了，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪里出了錯(cuò)呢？
媽媽看到了這一切，走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢？而且放入的時(shí)候，速度也不夠快呢？”我仔細(xì)琢磨著，應(yīng)該是杯子沒(méi)有放正的原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，一定會(huì)成功的，于是我重整旗鼓，決定再試一次。
我照著之前的步驟又做了一次。這次，我把倒置的杯子平放，然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒(méi)入水中，我緊張得手心都出了汗，擔(dān)心實(shí)驗(yàn)再次失敗。結(jié)果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點(diǎn)也沒(méi)有濕。實(shí)驗(yàn)終于成功了！我欣喜若狂，激動(dòng)得一蹦三尺高！嘴里喊道“成功了！成功了！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了，太神奇了！讓我明白了：杯子里有空氣時(shí)，將杯口朝下放入水中，杯子內(nèi)的空氣被壓縮了，而紙巾處于空氣當(dāng)中，所以，它是不會(huì)濕的。
俗話說(shuō)：“實(shí)踐出真知”，只有自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，我們才會(huì)懂得更多，而且印象更加深刻。同學(xué)們，你們也試一試吧！
關(guān)于做一次小實(shí)驗(yàn)的作文【范文7篇】五
一次簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)
有一次，朋友過(guò)生日了，我做了一個(gè)叫做“紙盒吐煙圈”的實(shí)驗(yàn)送給他。
我先找出一些大大小小的紙盒，精心挑選出一個(gè)我要用的紙盒，單反相機(jī)的盒子最好了。我又在紙盒小的一面開(kāi)了一個(gè)周長(zhǎng)是十四厘米的圓圈。然后我又小心翼翼地點(diǎn)燃一把香，生怕?tīng)C傷自己，我把點(diǎn)燃的這頭慢慢地放到開(kāi)好的洞里，待里面煙霧已經(jīng)占滿整個(gè)盒子后，把香拿出來(lái)。我雙手用力往紙盒兩邊一拍，“砰”，煙霧通過(guò)氣流形成一個(gè)煙圈沖出來(lái)，一下子把蠟燭“吹”滅了。
“我做了一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，耶！”我情不自禁地喊道。
后來(lái)，我做了一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：世上無(wú)難事，只怕有心人！
關(guān)于做一次小實(shí)驗(yàn)的作文【范文7篇】六
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來(lái)我們班在做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?shí)驗(yàn)工具有：一個(gè)盛滿清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中。接著，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，然后老師又拿起筷子攪拌起來(lái)，雞蛋開(kāi)始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的時(shí)候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯(cuò)過(guò)什么。瞧，那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開(kāi)始不停地?cái)嚢杵饋?lái)，水里出現(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來(lái)。當(dāng)時(shí)雞蛋大的一頭朝上，像小金魚(yú)要從水里探出頭來(lái)呼吸。
我知道了，原來(lái)的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！
關(guān)于做一次小實(shí)驗(yàn)的作文【范文7篇】七
今天，科學(xué)老師說(shuō)今天帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。我高興極了，興奮地在老師的帶領(lǐng)下去實(shí)驗(yàn)室。
到了實(shí)驗(yàn)室，老師從包里拿出兩本一張一張地交叉起來(lái)的書(shū)，然后說(shuō)：“誰(shuí)能用力把它拔出來(lái)？”我聽(tīng)了，心想：把這兩本書(shū)拔出來(lái)，輕輕一下就行了，何況還要用力呢？接著，我們班四十八個(gè)人，兩人占一個(gè)桌，同桌互相拉。好幾組過(guò)去了，每個(gè)人在拔的時(shí)候都不一樣：有的拔了幾下，還沒(méi)拔出來(lái)就放棄了。有的拔不出來(lái)，還是不放棄，一直拔。還有的看到高大的男生也拔不出來(lái)，試都沒(méi)試，就放棄了，各種各樣。我就想：難道真的拔不出來(lái)嗎？
到了我，我和同桌各拿住兩本書(shū)，使出吃奶的勁，睜開(kāi)眼看，兩本書(shū)毫絲未動(dòng)。我又拔了拔，還是不動(dòng)。我就納悶了，為什么不動(dòng)呢？難道老師粘了膠水？于是我問(wèn)老師：“老師，這怎么拔都拔不動(dòng)，難道是涂了膠水？”老師笑了笑，叫我輕輕拉試試。我輕輕拉了一下，竟然拉出來(lái)了，這是怎么回事？
這時(shí)，老師開(kāi)口了：“想知道為什么嗎？”我們班異口同聲的喊：“想！”“好，今天就告訴你們，”老師說(shuō)，“是因?yàn)槟Σ亮?。你越用力，摩擦力就?huì)越大，就越拔不出來(lái)。但你輕輕拉，你就發(fā)現(xiàn)，他一下子就掉出來(lái)了，是因?yàn)槟Σ亮μ×恕！?/p>
哦，原來(lái)是這樣呀，我剛剛想了這么久，竟然沒(méi)想出來(lái)。我真崇拜那些科學(xué)家，長(zhǎng)大以后，我也要成為一名科學(xué)家！
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