草房子讀書筆記摘抄 草房子讀書筆記(優(yōu)秀15篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

草房子讀書筆記摘抄篇一

我在家看了一本長篇小說——《草房子》它的作者是觸屏作家曹文軒。作品格調(diào)高雅，由始至終完滿美感。

桑桑曾經(jīng)把自家的蚊帳剪成漁網(wǎng)，捕到了許多魚。但最讓我深有感觸的是很壞的秦大奶奶，可是當我看見秦大奶奶奮不顧身地去救喬的時候，我才知道秦大奶奶其實特別的善良。

桑桑和陸鶴從一年級的時候就在一班。桑桑的爸爸是油麻小學(xué)的校長。油麻小學(xué)的教室都是用金色的稻草造的，這里的稻草都是在海邊曬過幾天幾夜的稻草，它十分干燥，它可以像用水泥造的房子一樣，不漏水。因此油麻小學(xué)的學(xué)生都非常喜歡這所學(xué)校。

高爾基說：“我不在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>

只要你熱愛讀書，他就能改變你的生活。美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想，也能也可以變成常識。有個東西是不哀老的，那就是美。

草房子讀書筆記摘抄篇二

《草房子》是著名作家曹文軒的著作，他以輕松愉快的的筆調(diào)細膩地刻畫出了幾個純樸善良、聰明頑皮的鄉(xiāng)下孩子的形象，很受廣大的兒童和家長的`歡迎。

文中的主角是桑桑，一個調(diào)皮、好動，卻非常樂于助人的男孩子，作者成功的塑造了桑桑旁邊的幾個人物：美麗乖巧的紙月，有些自卑的禿鶴，牛氣十足的杜小康，活潑自然的細馬等，同時為桑桑這個可愛男孩做了更為深刻的描寫。

桑桑并不是一個完美的男孩，但他保持了頑皮的天性，讓人覺得十分可愛。細細審閱文中的人物，哪一個都是有缺點的，這種寫作手法更貼切現(xiàn)實，也更加吸引讀者。

現(xiàn)在許多作家都喜歡把筆下的人物寫得更完美一些，其實這樣只會讓人覺得太不真實了，現(xiàn)在的孩子并不完美，他們有煩有歡樂，也有思想，那就要看作者怎樣把握文章了，這就是《草房子》這本書成功的原因。

《草房子》這本書很多大人也百看不厭，因為長大以后，必須硬著頭皮在這個復(fù)雜的社會生活，既要掙錢養(yǎng)家，還要保衛(wèi)尊嚴，他們也許忘了自己也曾度過一段難忘的童年，這本書喚起了人們對兒時美好生活的回憶，心情頓覺開朗。

不論現(xiàn)實還是虛構(gòu)，人們總能一片美好的回憶，因為我們的回憶是美好的，有歡笑、淚水、苦惱和純潔的日子!

草房子讀書筆記摘抄篇三

《草房子》的主人公是桑桑，然而給我留下印象最深的卻是陸鶴，那么就讓我來說一說他吧。

陸鶴綽號“禿鶴”，因為他的頭上沒長一根頭發(fā)，油亮光滑，像打了蠟似的。因為這一點，同學(xué)們總是嘲笑，戲弄他。比如說同學(xué)們總愛摸他的禿頭，傳他的帽子，甚至把他的帽子掛在風車上，陸鶴氣得在橋邊獨自哭泣。就是因為他禿頭，老師也不讓他參加會操，但是他在領(lǐng)導(dǎo)要來的時候，對著話筒喊出了自己的心聲，——“我要參加會操!”雖然陸鶴在比賽上維護了他的“尊嚴”，但也讓油麻地小學(xué)丟了第一名。從那以后，同學(xué)們更排斥他了，不和他一個小組。其實陸鶴并不是沒有集體榮譽感，在文藝表演里，班級誰也不愿意演“林大禿瓢”的時候，他主動要求參加表演，同時博得了大家的認可。他激動的哭了。從此，同學(xué)們再也不排斥他了。

讀完了這本書，我覺得遇到困難時，不要像會操時的陸鶴，而要像文藝表演時的陸鶴，要用自己的努力來證明自己。當遇到有困難的同學(xué)時，不要去嘲笑，排斥，而要理解，幫助他們。

去讀讀《草房子》吧，相信你會有深刻的感受!

草房子讀書筆記摘抄篇四

本來我是除了漫畫什么都不看，但是這本書卻吸引了我。

先來說說人物，當中我認為桑桑是最可愛、純真的?？赡苡腥擞袪幾h，但這是我的想法。桑桑把家里的柜子做成了鴿籠，他又看到人家打漁就把家里的蚊帳剪成漁網(wǎng)，而桑桑媽沒有打他，只是把他的蚊帳拆了下來，半夜里桑桑痛苦難忍。雖然，桑桑那么頑皮但他很善良。杜小康家破產(chǎn)了，準備重新開店可是沒有錢進貨桑桑便割愛把十只鴿子給買了，給了杜小康20元。

還有秦大奶奶，雖然她很固執(zhí)，小孩子的性格。原來大家都不喜歡她，原來我也是這么想的，那么好的房子為什么不住，在地上睡著，本來我越看越生氣，她怎么這么不知好歹。但讀到后面，秦大奶奶為救喬喬跳下來河，孩子們叫了很久才醒過來。但這次再也醒不過來了，只是一個南瓜而已。

這本書有一種童年的.回憶，給油麻地的一個回憶。

草房子讀書筆記摘抄篇五

暑期翻看《草房子》這本書，書中的`桑桑、禿鶴、紙月，草房子外的細馬和杜小康，他們有不同的家境，學(xué)習成績有好有差，但是他們都有著與眾不同的一面。他們聰明、幽默、勇敢、善良純真、講義氣、樂于助人，偶爾愛搗亂，我很喜歡他們。

書中讓我印象最深的是有一次桑桑的奇思妙想有點過于瘋狂，他竟然用家中的蚊帳去河邊捕魚了，笑得我直不起腰來。說實話，我還是很欣賞他的，因為他的幽默老是能給身邊的朋友帶來快樂。他讓我想起我們班的葉天樂同學(xué)，他是我們班最有幽默感的人，每天都會給我們帶來一些搞笑的趣事，他給我們講笑話，演小節(jié)目，和他在一起你會讓你覺得很快樂。

此外，桑桑與杜小康在打麥場玩耍時不小心引發(fā)了大火，杜小康勇敢的承認錯誤，這個片段讓我覺得他很有擔當，這一點我很佩服他。記得有一次，我不小心把溫度計給摔壞了，卻告訴家里人是妹妹摔破的。在媽媽問起誰把溫度計摔壞時，妹妹卻說是她摔的。我在房間里聽見了她的回答，心中的愧疚感油然而生，妹妹替我背了黑鍋，讓我逃過了責備，但是我卻開心不起來，我可不想成為說謊大王，自己做了錯事還推卸給別人。最后我還是鼓足勇氣向媽媽承認了我才是那個“破壞者”。我承認了錯誤，媽媽并沒有責怪我，反倒得到媽媽的稱贊說我能勇敢承認錯誤?？磥?，做錯事并不可怕，做了錯事敢于承認的品質(zhì)才是最珍貴的。

只要細心觀察就可以發(fā)現(xiàn)，《草房子》描寫桑桑和他的朋友們其實就是我們身邊的人?，F(xiàn)在我們處在快樂的童年，我們應(yīng)該善良、陽光、勇敢、樂于助人，做一個健康積極向上的小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜現(xiàn)在的老師、同學(xué)和朋友們!

草房子讀書筆記摘抄篇六

暑假的時候，媽媽給我買了好多好多有趣的書，其中我最喜歡的就是《草房子》了。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

我最喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因為在他的身上，能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個殘酷的事實：不久后桑桑將會離他遠去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。當我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過，可他沒有放棄!終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!!!同時，我還很佩服桑桑的毅力!

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來讀一讀。

草房子讀書筆記摘抄篇七

《草房子》的美，浸透全文。

曹文軒曾經(jīng)說過:“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR,只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！倍恫莘孔印返拿?，就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽。

這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群游泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長的美就這樣在無華的敘述下展開，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。

《草房子》里的人性美

桑桑的世界有禿鶴，紙月，阿恕，細馬，杜小康……當然，還有他的鴿群。

禿鶴，一個孤單而又倔犟的十足的小禿子。禿頭讓他的自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。然而當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時,他用他特有的方式,報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱。但是,孩子的天性是純真的。他希望得到大家的認可。在劇本《屠橋》里,他站出來擔當起了別人不愿的角色,而且“把那個角色演絕了”。第一章的文末平淡而感人的敘述著:

禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下:“來找你的，大家都在找你?！?/p>

桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。

油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。他們沿著石階走了下來,對禿鶴說:“我們回家吧?！?/p>

桑喬拍了拍他的肩:“走，回家了?！?/p>

禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。

紙月哭了，許多孩子也都哭了。

純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……

陸鶴的禿頭折射了孩子純真的人性。此時他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道好風景。

小說中的秦大奶奶是一個固執(zhí)，又閃耀著善良慈愛的老人。從開始時為了地而與學(xué)校爭斗，她令人哭笑不得的行為表現(xiàn)了她的固執(zhí)。然而落水小女孩的一聲奶奶又喚起了她慈愛的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩，又在油麻地小學(xué)師生的愛戴與挽留下固執(zhí)地放棄了那傾注自己和丈夫所有青春和心血的土地。秦大奶奶的苦艾“筆直地挺著，在從田野上吹來的風中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣”正像這位老人一樣，執(zhí)著地堅守，又默默地奉獻。

草房子里的每一個人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無一不有著自己的性格與特點。白三的無賴與愛財，慧思和尚的高雅與脫俗，紙月奶奶的慈愛與細謹……他們仿佛就活在眼前?！恫莘孔印返娜诵悦谰蜁炄驹诿恳粋€人物的動作，語言中。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競爭”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關(guān)愛，蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情，和最后紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實的，同時又是凄婉的?！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。

草房子讀書筆記摘抄篇八

《草房子》這本書你看過嗎?如果沒看過，就和我一起來分享主角桑桑的惡作劇吧。

桑桑是個愛出風頭的孩子。盛夏的一天，桑桑冒出個餿主意：如果我穿個棉襖會不會很搶眼呢。想到就要做到，他穿上棉襖，拄一根拐杖，大搖大擺的走在操場上，不一會兒大家都圍著他跳著蹦著起哄看熱鬧，這一來，桑桑表演得更賣力了。

這時禿鶴來了，大家被他頭上的白帽子吸引，一窩蜂地去追，最后，操場上只剩下桑桑滿臉通紅的站著。被搶了風頭的桑桑看著禿鶴的背影心里暗暗發(fā)誓：敢搶我的風頭，我一定要報仇。

一下課，桑桑就像閃電一樣揪走了禿鶴的帽子，大光頭暴露在光天化日下，禿鶴惱羞成怒去追，桑桑左躲右閃，眼看被抓住，他只得把帽子傳給另一個同學(xué)……就這樣，教室里一只“白鴿子”在上下翻飛，最后又傳到了桑桑手中，這次他飛奔出教室，爬到風車上，把禿鶴的帽子掛到風車的最頂端，禿鶴最后坐在地上大哭起來。

《草房子》里誰最調(diào)皮、可愛、好強?我認為，非桑桑莫屬。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅，也讓我明白了苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，去用微笑面對。

《草房子》是一本值得我一生珍藏的好書。

暑假閱讀了曹文軒的小說《草房子》，小說以唯美的文筆，描寫了油麻地小學(xué)那片草房子發(fā)生的童年趣事，故事中一個個性格鮮明的人物形象至今仍映在腦海，久久不能忘懷。

陸鶴因為是個十足的小禿子而被大家嘲諷為“禿鶴”，以至大家忘記了他的真實姓名。缺陷成為嘲諷和把玩的目標，日益長大的禿鶴變得不再快活。一頂遮丑的帽子戴在禿鶴的頭上，仍然無法阻擋大家對他那顆一毛不拔的頭顱的興致，帽子被同桌摘去，調(diào)皮的桑?；锿』锇閭儛鹤鲃〉膶⑺鼟煸诟吒叩钠鞐U上，禿鶴流到耳根兒的眼淚告訴自己必須正視現(xiàn)實：我本來就是個禿子，我沒有必要瞞人!從此，禿鶴不再戴帽子，“仇恨”卻深埋心底。

機會來了，在會操比賽中，禿鶴爭取到上場的機會，在油麻地小學(xué)將要圓滿完成會操取得佳績的最后時刻，禿鶴用力摘掉頭上的帽子扔向遠方，以他特有的報復(fù)方式，狠狠回應(yīng)大家對他曾經(jīng)的輕慢和侮辱。錯誤的回應(yīng)方式，導(dǎo)致集體榮譽遭受損失，令同學(xué)們漸漸疏遠禿鶴。禿鶴帶著一顆愧疚的心想和伙伴們重歸于好，卻始終無法得到大家的諒解。春節(jié)的文藝匯演劇《屠橋》里的偽軍連長是個禿子，可沒有人愿意為劇情剃掉頭發(fā)，禿鶴懷揣忐忑的心請纓，被獲準。演出那天，禿鶴大放異彩的舞臺表現(xiàn)，為油麻地小學(xué)獲得了雷鳴般的掌聲，禿鶴重新找回自我，得到伙伴們的認可。

《草房子》帶給我優(yōu)美文字享受的同時，還讓我獲得淺顯易見的做人道理，真好!

在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。

在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”

在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢?這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩;當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。

沒的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西永久不衰，那就是美。

我喜歡這本書。

《草屋子》里給我留下印象最深的人物是杜小康和細馬。杜小康家開端是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他同教沒有一樣。杜小康有另外孩子出有的東西。

如:杜小康有一條皮褲帶，有一年四時的衣服，有一個理解理睬口，有一輛自止車……杜小康的生涯讓他的同教很戀慕他。杜小康地址的班級所獲得的聲譽皆和杜小康有閉，校少桑喬皆說:阿誰班級離沒有開杜小康。

杜小康一個人背擔起了家庭重任，他的那種精神很值得我們進修。還有一個人給了我很深的印象，那即是細馬。細馬也是小小年紀背擔起身庭重任，下面我們看一下他的故事吧!

杜小康和細馬小小年紀背擔家庭重任的精神值得我們進修，是我們進修的榜樣。

草房子讀書筆記摘抄篇九

《草房子》是曹文軒的一部寫少年的長篇小說。草房子看了，你會寫讀書心得嗎?那就來看看本站小編精心為你整理草房子

讀書筆記

曹文軒曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！倍恫莘孔印返拿溃秃帽冗@句話。

那里有被水洗刷過的天空、綠油油的稻草、清新的空氣、金色的草房子、美麗的白鴿、小片夾雜著小花的草叢、充滿歡聲笑語的油麻地小學(xué)、純潔無瑕的童年……誰不想擁有呢?這一切我都曾有幻想過，如果我也生活在那兒該有多快樂呀!美麗的景色，給人無限的暇想，那是一種景色上美。

如果說一個人的人生只有開心的童年，那還有什么意思呢?而且人不可能只有快樂的童年，桑桑也曾經(jīng)痛苦過，他得過一種怪病，去過大大小小的診所、醫(yī)院，喝過無數(shù)次苦藥和偏方，我擔心得流下了眼淚，因為像桑桑這樣擁有美好童年的孩子，以后的路還很長。溫幼菊老師也帶過桑桑去她的藥寮里，為他重新干起煎藥，給予他活下去的鼓勵。最終他頑強的生命力戰(zhàn)勝了病魔。在那黑暗的幾個月里，他變得懂事了，不再像以前那樣頑皮了。桑桑的堅強是一種勝利的美。

給我最深印象的還是秦大奶奶奮不顧身地下去救喬喬，差一點就獻出了自己的生命，這不就是我們正所尋找的雷鋒精神嗎?可是，人算不如天算，秦大奶奶在一次拉就快要落水的學(xué)校里種的南瓜中，滑入了水中，被水淹死了。這次，我傷心得留下了眼淚，為秦大奶奶的雷鋒精神，我想對秦大奶奶說：“秦大奶奶，好人有好報，你一路走好。”秦大奶奶的精神也是一種舍己救人的美。

作者筆下的《草房子》是虛幻的，但他卻在我身上蓋起了一個金光燦爛的草房子了。

《草房子》講了主人公桑桑的

小學(xué)生活

溫幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長打，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對著她說;“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應(yīng)該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受：別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁，不可能沒有死路，沒有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續(xù)。走地一條路，注定你的一生將平凡;走第二路，你的一生將輝煌。

《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續(xù)。

作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠去的小學(xué)生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。

運用清新典雅的文字，富有詩意,以善于異想天開、頑皮淘氣的桑桑的成長為線索，但講述的并不是他一個人的故事。每一章都是獨立的，分別主要講述一個孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個一個的人物清晰地出現(xiàn)在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。這實在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫卷!

作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨特而又新穎，情節(jié)設(shè)計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。

草房子讀書筆記摘抄篇十

曹文軒曾經(jīng)說過：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！倍恫莘孔印返拿溃拖皲佋诜宽?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽。

這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群游泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長的美就這樣在無華的敘述下展開，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。

桑桑的世界有禿鶴，紙月，阿恕，細馬，杜小康……當然，還有他的鴿群。

禿鶴，一個孤單而又倔犟的十足的小禿子。禿頭讓他的自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。然而當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他用他特有的方式，報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱。但是，孩子的天性是純真的。他希望得到大家的認可。在劇本《屠橋》里，他站出來擔當起了別人不愿的角色，而且“把那個角色演絕了”。第一章的文末平淡而感人的敘述著：

禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你的，大家都在找你?！?/p>

桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。

油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。他們沿著石階走了下來，對禿鶴說：“我們回家吧。”

桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了?！?/p>

禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。

紙月哭了，許多孩子也都哭了。

純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……

陸鶴的禿頭折射了孩子純真的人性。此時他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道好風景。

小說中的秦大奶奶是一個固執(zhí)，又閃耀著善良慈愛的老人。從開始時為了地而與學(xué)校爭斗，她令人哭笑不得的行為表現(xiàn)了她的固執(zhí)。然而落水小女孩的一聲奶奶又喚起了她慈愛的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩，又在油麻地小學(xué)師生的愛戴與挽留下固執(zhí)地放棄了那傾注自己和丈夫所有青春和心血的土地。秦大奶奶的苦艾“筆直地挺著，在從田野上吹來的風中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣”正像這位老人一樣，執(zhí)著地堅守，又默默地奉獻。

草房子里的每一個人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無一不有著自己的性格與特點。白三的無賴與愛財，慧思和尚的高雅與脫俗，紙月奶奶的慈愛與細謹……他們仿佛就活在眼前。《草房子》的人性美就暈染在每一個人物的動作，語言中。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競爭”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的'美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關(guān)愛，蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情，和最后紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實的，同時又是凄婉的?！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。

小說主人公桑桑，“不管做什么事情，總愛擺譜，總愛把事情做得很大方，很有規(guī)格。但也不考慮后果”。他會心生憐憫，決意改善鴿子們的住處，不顧后果地將家里用的碗柜改制成“鴿籠”，然后“覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺得很高尚，自己被自己感動了”。會把父母大床上的蚊帳改成漁網(wǎng)，撒到河里去撈魚，他偷看白雀的信又為了銷毀證據(jù)把信扔掉而間接地毀了白雀和蔣一輪，他為了自己擁有十幾本筆記本把爸爸的獲獎筆記本中印有紅章的扉頁全部撕毀，他和杜小康較勁，他的“失手”而引起一場大火卻讓別人頂缸，他會見了人家的鴿群，總要數(shù)一數(shù)，若發(fā)現(xiàn)人家的鴿群大于他的鴿群，他就有些小小的嫉妒，若發(fā)現(xiàn)人家的鴿群小于他的鴿群，他就有些小小的得意。這就是桑桑，然而這只是年幼的桑桑，他終究會成長的。成長的標志就是學(xué)會去思考。最后誤以為他得了絕癥，在生死考驗中對生命領(lǐng)悟，為了彌補自己對妹妹柳柳的虧欠，發(fā)著高燒帶妹妹進城，兌現(xiàn)自己的諾言，又拖著病體背妹妹上城墻。

“桑桑硬把柳柳拉到了背上。他吃力地背起柳柳，沿著臺階，一級一級地爬上去。過不一會，冷汗就大滴大滴地從他額上滾了下來。

那首無詞歌的旋律在他腦海里盤旋著，嘴一張，就流了出來:

咿呀……，

咿呀……呀，

唯呀……喲……”

累癱在城墻上的桑桑長大了。

《草房子》的故事就是成長的故事。禿鶴成長的故事，細馬成長的故事，杜小康成長的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長。這些都是草房子里的美，成長之美。成長總伴隨著感動。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點點的成長，點點的感動。作者平淡而感人的敘述了《草房子》里的成長，那離我們已遠去的小學(xué)生活，看似平常卻并不簡單的生活，雖然我們的時代沒有經(jīng)歷過，但無疑我們都能體悟得到成長，有時候我們會驀然的覺得自己長大了。《草房子》里的成長美給人以心魄之動。

《草房子》是美的。她的美樸實而厚重，正像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯樱墙?jīng)久不朽的。

草房子讀書筆記摘抄篇十一

桑桑的世界有禿鶴，紙月，阿恕，細馬，杜小康……當然，還有他的鴿群。

禿鶴，一個孤單而又倔犟的十足的小禿子。禿頭讓他的自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。然而當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他用他特有的方式，報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱。但是，孩子的天性是純真的。他希望得到大家的認可。在劇本《屠橋》里，他站出來擔當起了別人不愿的角色，而且“把那個角色演絕了”。第一章的文末平淡而感人的敘述著：

禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你的，大家都在找你。”

桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。

油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。他們沿著石階走了下來，對禿鶴說：“我們回家吧?！?/p>

桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了。”

禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。

紙月哭了，許多孩子也都哭了。

純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……

陸鶴的禿頭折射了孩子純真的人性。此時他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道好風景。

小說中的秦大奶奶是一個固執(zhí)，又閃耀著善良慈愛的老人。從開始時為了地而與學(xué)校爭斗，她令人哭笑不得的行為表現(xiàn)了她的固執(zhí)。然而落水小女孩的一聲奶奶又喚起了她慈愛的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩，又在油麻地小學(xué)師生的愛戴與挽留下固執(zhí)地放棄了那傾注自己和丈夫所有青春和心血的土地。秦大奶奶的苦艾“筆直地挺著，在從田野上吹來的風中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣”正像這位老人一樣，執(zhí)著地堅守，又默默地奉獻。

草房子里的每一個人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無一不有著自己的性格與特點。白三的無賴與愛財，慧思和尚的高雅與脫俗，紙月奶奶的慈愛與細謹……他們仿佛就活在眼前。《草房子》的人性美就暈染在每一個人物的動作，語言中。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競爭”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關(guān)愛，蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情，和最后紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實的，同時又是凄婉的。“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。

草房子讀書筆記摘抄篇十二

小說主人公桑桑，“不管做什么事情，總愛擺譜，總愛把事情做得很大方，很有規(guī)格。但也不考慮后果”。他會心生憐憫，決意改善鴿子們的住處，不顧后果地將家里用的碗柜改制成“鴿籠”，然后“覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺得很高尚，自己被自己感動了”。會把父母大床上的蚊帳改成漁網(wǎng)，撒到河里去撈魚，他偷看白雀的信又為了銷毀證據(jù)把信扔掉而間接地毀了白雀和蔣一輪，他為了自己擁有十幾本筆記本把爸爸的獲獎筆記本中印有紅章的扉頁全部撕毀，他和杜小康較勁，他的“失手”而引起一場大火卻讓別人頂缸，他會見了人家的鴿群，總要數(shù)一數(shù)，若發(fā)現(xiàn)人家的鴿群大于他的鴿群，他就有些小小的嫉妒，若發(fā)現(xiàn)人家的鴿群小于他的鴿群，他就有些小小的得意。這就是桑桑，然而這只是年幼的桑桑，他終究會成長的。成長的標志就是學(xué)會去思考。最后誤以為他得了絕癥，在生死考驗中對生命領(lǐng)悟，為了彌補自己對妹妹柳柳的虧欠，發(fā)著高燒帶妹妹進城，兌現(xiàn)自己的諾言，又拖著病體背妹妹上城墻。

“桑桑硬把柳柳拉到了背上。他吃力地背起柳柳，沿著臺階，一級一級地爬上去。過不一會，冷汗就大滴大滴地從他額上滾了下來。

那首無詞歌的旋律在他腦海里盤旋著，嘴一張，就流了出來:

咿呀……，

咿呀……呀，

唯呀……喲……”

累癱在城墻上的桑桑長大了。

《草房子》的故事就是成長的故事。禿鶴成長的故事，細馬成長的故事，杜小康成長的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長。這些都是草房子里的美，成長之美。成長總伴隨著感動。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點點的成長，點點的感動。作者平淡而感人的敘述了《草房子》里的成長，那離我們已遠去的小學(xué)生活，看似平常卻并不簡單的生活，雖然我們的時代沒有經(jīng)歷過，但無疑我們都能體悟得到成長，有時候我們會驀然的覺得自己長大了。《草房子》里的成長美給人以心魄之動。

《草房子》是美的。她的美樸實而厚重，正像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯樱墙?jīng)久不朽的。

草房子讀書筆記摘抄篇十三

一個叫桑桑的男孩，憑著自身的努力，張開夢的雙翅，飛入我甜美的夢境，留下意外的驚喜。

岸邊亭亭玉立的楊柳，化為溫柔的手，輕輕掀開河流冰凍的封印，聆聽撩人的天籟。油麻地鄉(xiāng)村是如詩如畫般的境地，如清風般涼爽如陽光般明媚。在這樣美麗縹緲般的地方，誕生出了一個個精靈般的孩子。天生禿頂?shù)年扂Q出于對尊嚴的執(zhí)著守候，而上演了令人發(fā)笑，令人心酸的悲喜劇;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長的嚴父終于流露出來舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……全書真誠又富有詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。

桑桑是一個愿意做出夸張的動作，詮釋自己沒有被拋棄的孩子。他害怕孤單，害怕自己被人們遺忘在某個角落，覆上滿身的灰塵。六年的飛逝時光里，他逐漸明白了善良、尊嚴與頑強……一切的一切，在他心里深深種下了愛的種子。

陸鶴是一個天生光頭的孩子，他充滿無助與寂寞。他被人嘲笑，被人丟棄，自己卻沒有放棄。他的自尊與頑強為他換來了同學(xué)們對他的尊重。他坐在湖邊的長椅上，淚珠掛滿了臉頰，他像個委屈的孩子把所有的侮辱通通吶喊了出來，油麻地的老師、同學(xué)站在他身后，淚流滿面。那晚，嘲笑謾罵通通不見了，陸鶴見到了友善的每一個人。

秦奶奶最看重的仍然是她已逝的丈夫留給她的房子。拆遷隊不止一次勸秦奶奶離開，她卻拼死要保護她丈夫的遺物。她被村民強行搬走，她在艾草的苦味薰陶下留下傷心的淚水。她被村民排擠，被孩子嘲笑。可當她救起溺水的女童時，所有人都圍著昏迷的奶奶哭泣。當她為撈一只落入水里的南瓜而身亡時，廣曠靜謐的油麻地只剩下孩子們震撼人心的呼喚——奶奶!奶奶!撕裂的聲音傳播，留下胸口撕裂般的痛楚。

桑桑、陸鶴、紙月、細馬……一系列的少年，留下了一系列動人肺腑的故事，他們展開夢的翅膀，遨游在夜的海洋。

草房子讀書筆記摘抄篇十四

這本書給我的感觸太多太多，讀著她的時候，仿佛眼前是一條奔騰不息的大江，油麻地的那些人、那些事就像一個又一個大浪在眼前翻滾。調(diào)皮淘氣、機靈善良的桑桑、溫婉可人的紙月、堅韌執(zhí)著的杜小康、還有桑喬、秦大奶奶、細馬、邱二爺、禿鶴、蔣一輪、溫幼菊……他們總是吸引著我一遍又一遍地讀著這本書，有時候我甚至想，要是曹文軒叔叔能幫我加一個角色進去該多好，我應(yīng)該是個什么樣的人物呢，我的出現(xiàn)會改變故事情節(jié)嗎？想著想著我總?cè)滩蛔∥嬷煨?。不過，不管怎樣改，這個故事所帶給我們的那份美好，總會像寒冬中依然傲霜的花兒一樣綻放，在每一個角落。

秦大奶奶，竭盡一生終于換來自己的一方土地，最終卻被政府用來造了一所油麻地小學(xué)，她的抵觸與固執(zhí)是可以理解的，那時候油麻地的孩子、老師、那道籬笆都是她的眼中釘，她用盡一切辦法搞破壞，可是最終是人性的善良讓原本互為敵人的雙方成為了最親密的親人，這讓我相信只要付出真心，真誠相待，人與人之間就能收獲一個會心的微笑。

讀著這本書，我感受到的是一種力量，是直面生活的勇氣，是等待挑戰(zhàn)的坦然，是活著所必要的平靜和堅韌，她就像是一朵最美的花綻放在每一個角落。

草房子讀書筆記摘抄篇十五

曹文軒寫的純美小說《草房子》是由九個小故事組成的，一切都與麻油地有關(guān)，都與這個叫桑桑的孩子有關(guān)。

提起作者曹文軒，我們大家便會想到“古典美”這個詞，沒錯，這也是其小說的最大特點。這種古典美，主要是通過語言描寫而實現(xiàn)的。讀著他的小說，會給人一種純潔、美好、細膩的感覺。這種感覺，濕潤和純凈著每一個讀者的心靈，牽引著我們對生活的追求。

《草房子》這部小說充滿美感，格外感人，有一種好似鵝毛浮身而過的感覺，清新高雅，又有一定的深度，讓我們在感動之余，又有著發(fā)自內(nèi)心的思考。

《草房子》中的故事發(fā)生在上個世紀六十年代，一個叫油麻地的小學(xué)。有山有水，風景如畫。人們心態(tài)平和，民風淳樸。油麻地就如曹文軒所說、所聞、所寫的那樣純美。

桑桑是一個頑皮、勇敢、天真爛漫，心地善良，講義氣的孩子。而紙月和桑桑不一樣，紙月是一個內(nèi)向、善解人意、樂于助人，很有才氣的小女孩?！岸d鶴”————也就是陸鶴，他有很強的自尊心，有強烈的集體榮譽感。秦大奶奶是個很令人心疼的人，她善良、堅強、自我犧牲、無私奉獻，是一位質(zhì)樸無華，憨厚老實，慈祥可愛的老奶奶。

曹文軒寫的《草房子》塑造了桑桑，禿鶴，杜小康，紙月，細馬等一個個性格獨特的兒童形象。

白雀是一個不僅長的漂亮而且心靈美的姑娘，正如她的名字一樣高雅、純潔、美好。我想，這就是真正的美吧。

文中的小小“富二代“————杜小康，他沒有像劉一水一群人那樣成為小惡霸，反而是同學(xué)們心目中的“小王子”。他團結(jié)友善，足智多謀，大膽承認錯誤，在紅門落敗后，他面對挫折，沒有低頭，反而變得更加堅強。這點倔強和堅忍是我們很多人沒有的。

細馬是繼杜小康之后最堅強的孩子了，他有事自己抗，他雖然是領(lǐng)養(yǎng)的孩子，但在邱二媽生重病時，細馬靠著自己撐起了這個家，讓大家看到了一個小男子漢。

至于為什么這幾個孩子性格不一，這還得看看他們所生活的環(huán)境，在這種環(huán)境中，我希望他們不屈服，不落淚。

讀《草房子》是作家曹文軒寫的一部純美小說。故事情節(jié)真實動人，寫了孩子們單純美好的童年時光。在這短暫的六年之中，桑桑，細馬，禿鶴，紙月，白雀，杜小康經(jīng)歷了一連串看似尋常但又催人淚下，憾動人心的故事。

這六年，是他們的啟蒙教育。

讀完這本書后，最令人憐憫，心疼的便是杜小康，他本出身貴族，卻不料紅門敗落，他只得帶著癱瘓的父親杜雍到處求醫(yī)治病。但杜小康畢竟是杜小康。他不能自己憐憫自己，更不能讓其他人憐憫自己。他只能是傲慢的杜小康，玩得快活的杜小康。他把內(nèi)心的痛苦與悲傷，深深的埋藏在心底。活成一個輕松，快樂的，不受挫折的杜小康。

油麻地小學(xué)發(fā)生了很多事，在油麻地小學(xué)有一個愛掙面子，事事追求完美的'校長———喬桑。不過在這完美校長的統(tǒng)領(lǐng)下，油麻地小學(xué)卻缺了一角。這是為什么呢？原來這一角是留給秦大奶奶的。

秦大奶奶是個可憐之人，原本屬于秦大奶奶的遼闊之地被搶走，建起了小學(xué)。她無處訴苦，還無人支持維護她。她只強行保衛(wèi)了一小塊地方種艾草，養(yǎng)雞鴨。為報復(fù)，還曾把雞鴨故意放出，搗毀校園。雖然站在她的角度講，這世間對她也太不公平。但她還是丟棄不了她的善良，為了救落入河中的姑娘丟了半條命，又僅僅為了校園的一個南瓜沒了性命。這對她又是否是不公平呢？但，也許，她又很快樂，很安心，繼秦大死后，無人陪伴她，但生活在油麻地小學(xué)時，她收獲了孩子們的歡笑和真心，也愛上了油麻地這個學(xué)校，以至于在維護學(xué)校利益前，不去顧慮自己，一心一意，真心實意的奉獻。

其實，我們的生活中這樣的事情又何曾少呢？

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