在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過。是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編精心整理得三年級(jí)記事作文【精選3篇】，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)記事作文【精選3篇】一
今天一大早起了床，媽媽說要教我西紅柿炒蛋。我們很早就去了菜市場(chǎng)。
一進(jìn)菜市場(chǎng)，里面人山人海，還有各種各樣的蔬菜、水果，琳瑯滿目，媽媽找了一家賣西紅柿的攤位對(duì)我說：“買西紅柿要買又大又紅，沒有小蟲鉆過小洞的?！眿寢屵x了兩個(gè)，我也選了一個(gè)，媽媽說：“你選得很好?！蔽覀兙突丶伊?。
中午開始炒西紅柿了，我先把西紅柿洗干凈、去皮、切成丁等準(zhǔn)備工作做好后，再把油放進(jìn)鍋里炒熱，該放西紅柿的時(shí)候，我害怕油燙著手，就把裝西紅柿的盤子拿著不敢往鍋里到，媽媽說：“別怕，別怕?！笨墒俏疫€是害怕，媽媽就拉著我的手把西紅柿倒進(jìn)了鍋里。突然一聲巨響，把我嚇得往后躲，媽媽說：“別怕，別怕。”媽媽又牽著我的手炒，很快香噴噴的西紅柿炒蛋就炒好。我飛快地跑去拿了一雙筷子嘗了一口，啊，真是美味十足，好吃極了。
三年級(jí)記事作文【精選3篇】二
今天，人人期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)又到了，胡老師走上臺(tái)，叫沈鼎豪在黑板上畫了四頭大象。有幾位同學(xué)說：“胡老師你在干嘛？”可胡老師不告訴我們小學(xué)生作文，我們想胡老師不知在葫蘆里買的`什么藥。
過了一會(huì)兒，一位同學(xué)說找不同，可是大象都一模一樣，另一位同學(xué)說是貼鼻子，可是鼻子畫好了。畫快畫好了，答案馬上揭曉了。胡老師把鼻子擦掉了，我們沒想到被那位同學(xué)猜對(duì)了，原來真是貼鼻子。老師讓每個(gè)同學(xué)來做個(gè)鼻子，然后，老師叫來四個(gè)人，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，去把鼻子貼到準(zhǔn)確的位子，聽說貼對(duì)了還可以加分呢。
開始了，我們組先上的是徐松輝，他轉(zhuǎn)了個(gè)圈，搞不清左右，過了好一陣了才清醒?！坝疫?，左邊……”我們喊得很大聲，可徐松輝一點(diǎn)也不聽，可能聲音太多了。在激烈的叫聲中，四個(gè)人都貼好了，徐松輝拿掉紅領(lǐng)巾，看見我們?cè)谛?，回過頭來，發(fā)現(xiàn)把鼻子貼在耳朵上，也大笑起來，別光看我們。別人的更有趣，有的把鼻子當(dāng)做了尾巴，有的把鼻子貼的老遠(yuǎn)的，還有的貼在大腿上，把大伙們逗得哈哈大笑。
就這樣我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一節(jié)課，希望下星期的班隊(duì)活動(dòng)更精彩。
三年級(jí)記事作文【精選3篇】三
昨天晚上，媽媽說：“上下的乳牙已經(jīng)掉的差不多了，后面的大牙怎么沒有掉呢？”于是讓我張嘴讓媽媽檢查，一看，問題來了，原來一顆大牙的旁邊已經(jīng)長(zhǎng)出了小牙了，怎么辦？前面的小牙都是爸爸自己拔的，這樣的大牙看來自己是不能拔了，于是媽媽說：“明早去醫(yī)生那兒拔牙?！蔽衣犃酥?，十分害怕，但爭(zhēng)辯是沒有用的，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早上，到了醫(yī)院后，我覺得懷里像揣了一只小兔子似的，“怦怦”直跳。到了口腔科，發(fā)現(xiàn)有好多的人，因?yàn)闀簳r(shí)還輪不到我，所以我便輕松了一些，坐下來和其他小朋友看動(dòng)畫片。但是眼睛時(shí)不時(shí)的看著那些拔牙補(bǔ)牙的人，希望一直不要輪到我。但到最后還是喊到了我的號(hào)碼，我緊緊拉著媽媽的手，躺在了椅子上，一束亮但又柔和的光照著我，我頓時(shí)感覺很舒服，但當(dāng)醫(yī)生手握鉗子靠近我讓我張大嘴時(shí)，我開始冒冷汗了，心提到了嗓子眼，小聲的說：“輕點(diǎn)?。 边@時(shí)，我感覺鉗子夾住了我的那顆牙，只聽“咔嗒”一聲，我的那顆牙就被醫(yī)生給請(qǐng)了下來，醫(yī)生拿出了一塊止血棉，放在剛拔掉的那塊牙床上，讓我用勁咬住。我第一次覺得拔牙并不是那么疼，懸著的那顆心也放下來了，開心的走出了醫(yī)院。
到家后，媽媽讓我把止血棉吐掉，我好怕會(huì)有好多的血出來，媽媽說：“沒事的，乳牙沒有長(zhǎng)牙根，沒有多少血的?！蔽彝碌糁罂纯矗娴?，連血絲也沒有了。
從拔牙這件事中，我明白了：做任何事都不能怕，自己只要堅(jiān)強(qiáng)的邁出第一步，勇敢的走下去，你就能成功。
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