大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題下面是小編為大家整理的一次考試作文【通用10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次考試作文【通用10篇】一
考試結(jié)束后，我忐忑不安地坐在位子，回想著考試的那一幕，我的臉不由自主地紅了，我的頭也低了下來(lái)。“這題好難啊，該怎么做呢？”我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出來(lái)，再一看這題的分?jǐn)?shù)，天吶，8分呀，如果這次再考不上90分，老媽一定會(huì)用她的“口水大法”淹死我的。上次考試，因?yàn)槲业鸟R虎大意，所以只考了87分，回家后，被老媽狠狠地說(shuō)教了一番，還下了命令：如果下一次考試再考不到90分以上的話，別怪我不客氣，一個(gè)月不準(zhǔn)聽(tīng)音樂(lè)！我聽(tīng)了這話，大吃一驚，心里下定決心：music可是我的最?lèi)?ài)，一定要好好復(fù)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)，既能贏回聽(tīng)音樂(lè)的權(quán)利，又能讓老媽對(duì)我刮目相看。想到這，我的腦子里突然靈光一閃，一個(gè)大膽的念頭油然而生：“小抄”。我也被這一想法震驚了，我——老師心中的優(yōu)等生，同學(xué)心目中的好榜樣，居然也會(huì)打小抄？正當(dāng)我打算向我前面的人問(wèn)答案時(shí)老師從我身旁走過(guò)，小聲說(shuō)了一句：“誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人基本需要的東西?！蔽业男谋贿@句話一擊，徹底被喚醒了，“要誠(chéng)實(shí)，不能打小抄?！蔽覉?jiān)定地想?？晌蚁氲綃寢尩脑挘陀X(jué)得毛骨悚然。最后，我一咬牙，寫(xiě)下了一張紙條，一扔，就扔到了前排同學(xué)的桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，紙條還沒(méi)有傳過(guò)來(lái)，而老師又在催促，我只好戳了一下前排同學(xué)的背，小聲說(shuō)了一句：“快點(diǎn)，來(lái)不及了！”剛說(shuō)完，紙團(tuán)就向我飛來(lái)，我打開(kāi)一看，果然是答案，我正提起筆來(lái)抄時(shí)，老師的目光落到了我的身上，那嚴(yán)厲的眼神，好像在說(shuō)：“如果你要抄，你就失去了最寶貴的道德?！蔽业墓P突然停在半空中，但過(guò)了一會(huì)兒老師的眼睛又轉(zhuǎn)移到了別人的身上，說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)快點(diǎn)?！蔽乙闳粵Q定不顧別人的看法，把答案抄到了自己的卷子上。雖然這次考試我的到了高分，但我失去了最最基本的，也是最寶貴的東西，那就是——道德。
一次考試作文【通用10篇】二
今天期中考試，一到學(xué)校，我的心就怦怦直跳，好像在打鼓。開(kāi)始考試了，第一題和第二題很容易，下一題要靠觀察仔細(xì)，可是我有幾個(gè)都不會(huì)做，我急得額頭直冒汗。第四題，要靠平時(shí)多看書(shū)，可是我平時(shí)根本就沒(méi)有怎么看收，所以又做不出來(lái)，只能硬著頭皮繼續(xù)往下做，可是后面的題目似乎越來(lái)越難，第十題，是閱讀理解，要仔細(xì)閱讀，我的理解能力一直比較差，又有幾道沒(méi)做出來(lái)。考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心把試卷交上去了，我想，我這次考試一定考得很糟糕。
下午班會(huì)課的時(shí)候，成績(jī)出來(lái)了，我的心又開(kāi)始怦怦直跳，試卷發(fā)下來(lái)，我只考了67分，我心里很難過(guò)。期中考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，在接下來(lái)的時(shí)間里，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中考得好的成績(jī)。
一次考試作文【通用10篇】三
今天下午，月考的成績(jī)發(fā)了下來(lái)，語(yǔ)文只考了82分，看著這份失敗的卷子我沮喪極了!
再仔細(xì)一想，星期六星期天的時(shí)候，不是認(rèn)知復(fù)習(xí)了嗎？怎么會(huì)考的這么差?我拿著手里這份失敗的卷子，試圖找到失敗的原因
上個(gè)星期一，老師一進(jìn)班就給我們說(shuō)了關(guān)于下個(gè)星期要考試的事情，并且上課的時(shí)候還給我們復(fù)習(xí)了考試的重點(diǎn)，回家后我趕緊掏出了書(shū)在復(fù)習(xí)一遍，生怕考不好，但是卷子發(fā)下來(lái)以后，真的沒(méi)有想到會(huì)考的這么低，我給爺爺保證過(guò)，語(yǔ)文一定能上90，但是只考了80多，真的不知道回去該怎么說(shuō)。
回到家后我吧作文分?jǐn)?shù)如實(shí)的交代了，爺爺說(shuō)理我兩句，便開(kāi)始鼓勵(lì)我我說(shuō)：“要努力，下次一定要好好考”說(shuō)完以后我變回到自己的房間開(kāi)始檢查自己的句子，到底錯(cuò)在哪了，便開(kāi)始想上個(gè)星期到底是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致這次沒(méi)有考好。
上個(gè)星期回到家后我告訴了爺爺要月考了，我變回到自己的房間開(kāi)始復(fù)習(xí)，心里想著不就是要復(fù)習(xí)了嘛!有什么的，這種問(wèn)題這根本難不倒我，只要把老師說(shuō)的重點(diǎn)記一記，背一背不就好了，課后的詞語(yǔ)練一練，就這樣，看來(lái)很簡(jiǎn)單，這種小事根本難不倒我。
復(fù)習(xí)了一會(huì)我便打開(kāi)電腦，開(kāi)始聽(tīng)歌放松一下，玩著玩著我就忘了要考試的這一回事了，突然間我聽(tīng)到爺爺在叫我，說(shuō)讓我復(fù)習(xí)，這是我才依依不舍的離開(kāi)了電腦，回到自己的課桌前，打開(kāi)我的書(shū)包，掏出書(shū)本開(kāi)始復(fù)習(xí)，這才開(kāi)始復(fù)習(xí)。
哎!看著這張失敗的考卷，現(xiàn)在真是后悔后悔在考試的時(shí)候沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)有按照老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)都沒(méi)有復(fù)習(xí)到。
這次的考試，對(duì)自己也是一個(gè)教訓(xùn)，我要吸取教訓(xùn)，上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講的，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定要在下次的考試中取得更好的成績(jī)！
一次考試作文【通用10篇】四
一次英語(yǔ)考試
“我這次英語(yǔ)考得不錯(cuò)！” 英語(yǔ)調(diào)研考試結(jié)束了，同學(xué)們小聲議論著，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因?yàn)榕^(guò)，才有今天的自信??！可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講著，認(rèn)真地做著筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語(yǔ)調(diào)研考試做準(zhǔn)備，可我還會(huì)偶爾思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因?yàn)檫@次考試，使我知道了我應(yīng)該好好地聽(tīng)講?！ ?/p>
考試當(dāng)天，監(jiān)考老師拿著一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢？難道就白白浪費(fèi)了嗎？這道題兩分呢，我可錯(cuò)不起，我一定要做出來(lái)！我又看了看題目，使勁回憶老師平時(shí)講的內(nèi)容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海，抄！我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機(jī)會(huì)，可再想一想老師昨天為我們復(fù)習(xí)了一天，難道老師的辛苦換來(lái)的就只是抄嗎？我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案！對(duì)，選C?？荚嚭?，我又與同學(xué)對(duì)了一下，對(duì)了，我高興得蹦跳了起來(lái)。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應(yīng)該做的，我們要在平時(shí)下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，因?yàn)槌晒蛠?lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試?！ ?/p>
一次考試作文【通用10篇】五
今天是我上小學(xué)以后的第一次考試，我們的副班主任在考試之前讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)，先復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的課文和生字。然后大聲對(duì)我們說(shuō)：“馬上就要考語(yǔ)文了，大家把書(shū)都收起來(lái)放在書(shū)包里，考試的時(shí)候注意把字寫(xiě)工整，認(rèn)真思考，做完了要好好檢查一下?！扁徛曧懥?，又進(jìn)來(lái)了一個(gè)陌生的老師，手里抱著一大堆卷子，她把卷子一個(gè)一個(gè)發(fā)給我們，然后就讓我們保持安靜，好好答題。我立馬坐端正，給我的卷子上寫(xiě)上自己的班級(jí)、名字和學(xué)號(hào)，就開(kāi)始做題，每個(gè)題我都會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真地把答案寫(xiě)在卷子上。很快我就答完了，我抬起頭看了一下其他同學(xué)，大家都低著頭，認(rèn)真的做題。過(guò)了很久，鈴聲響了，老師說(shuō)考試時(shí)間到了，就開(kāi)始收卷子，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，考試可真是累人啊，手都寫(xiě)麻了。
我希望我能得一百分，這樣子?jì)寢尵蜁?huì)給我買(mǎi)禮物了，嘻嘻。
一次考試作文【通用10篇】六
哎!這次是一個(gè)很重要的考試，就在剛剛我還在緊張中，把我嚇得心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)檫@是英語(yǔ)調(diào)研考試，同學(xué)們都知道這次考試很重要，而這次考試就像疾風(fēng)吹過(guò)一樣，連聲招呼都沒(méi)打，就匆匆忙忙的飛過(guò)。
一開(kāi)始聽(tīng)到老師講，馬上英語(yǔ)調(diào)研考試時(shí)，我毛骨悚然，立馬急急慌慌地打開(kāi)書(shū)包，以最快的速度找到英語(yǔ)書(shū)，一目十行地看了下，這也是尋找心里安慰罷了，當(dāng)老師把英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到同學(xué)們已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地強(qiáng)試卷，估計(jì)也和我想得一樣，先拿到試卷就可以先做，生怕落到別人后面。這樣先做完就有時(shí)間來(lái)認(rèn)真檢查。當(dāng)我看到試卷時(shí)，心里一陣驚喜：哇!這張?jiān)嚲淼念}目基本都會(huì)做，于是我?guī)е淇斓男那樽鐾暝嚲淼念}目，看了看時(shí)間沒(méi)到，我又認(rèn)真的檢查了一遍，鈴聲響起，我交完試卷。心里開(kāi)始默默等待我分?jǐn)?shù)。
第二天，剛上英語(yǔ)課，我的心情就特別激動(dòng)，等待著老師報(bào)分?jǐn)?shù)，突然，老師說(shuō)40號(hào)99分，我心里又高興又有點(diǎn)失落，高興的是班級(jí)最高分，失落的是要是再認(rèn)真一點(diǎn)我就可以得到100分。此時(shí)我心里默默念叨：加油!下次爭(zhēng)取滿分!
一次考試作文【通用10篇】七
難忘的第一次作文700字篇一_第一次考試
人生有很多第一次做飯，第一次溜冰，第一次……很多，很多，有的讓人歡喜，有的讓人難過(guò)，有的讓人激動(dòng)。但是讓我最難忘，最刻骨銘心的莫過(guò)于第一次考試不理想，它一直在我心里時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
那時(shí)我讀四年級(jí)。我是老師的“大紅人”，班上的“領(lǐng)頭羊”。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們經(jīng)?？洫?jiǎng)我，慢慢地，我變得驕傲自大。有一次，老師發(fā)試卷來(lái)做。我一看，這么簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就把它做完了，連檢查都省了，得意洋洋地在畫(huà)畫(huà)。心想：這次肯定又得到表?yè)P(yáng)了，哈哈?？墒牵搅税l(fā)試卷一天，我等來(lái)的是我都不敢相信的成績(jī)。一向前三名的我竟然掉到了二十多名。我的腦子一片黑暗，好像被什么東西猛撞了一下，心里涼涼的。我呆呆地看著這桌上滿是紅叉的試卷，全是粗心大意惹的禍，這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)，要是當(dāng)初檢查檢查就不會(huì)有這樣的結(jié)局！面對(duì)這突如其來(lái)的差成績(jī)，我不知所措，既后悔，又擔(dān)心。后悔的是當(dāng)初只要認(rèn)真一點(diǎn)，拿滿分根本不是難事；擔(dān)心的是怕老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。老師在課堂上評(píng)講試卷時(shí)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，心里久久不能平靜。終于熬到下課了?？墒?，在我意想之中，我被老師叫進(jìn)了辦公室。我的心里忐忑不安，怕得全身發(fā)抖。只見(jiàn)老師笑著問(wèn)我：“有什么感受??？”我驚住了，這“笑里藏刀”真是可怕！我吞吞吐吐地說(shuō)：“很后悔。”老師接著問(wèn)：“你找到原因沒(méi)有？”我臉紅得像蘋(píng)果，不敢回答。這下老師的“刀”露出來(lái)了，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“因?yàn)槟闾湴亮?，總以為自己一定?huì)拿高分。我在講臺(tái)上就看見(jiàn)你做完了不檢查，這難道不是你驕傲的表現(xiàn)嗎？記住驕傲使人退步！”我的臉紅得更厲害了，如果地上有條縫我真想鉆進(jìn)去。老師語(yǔ)氣柔和下來(lái)說(shuō)：“以后不能這樣了！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我做事都謙虛對(duì)待。
這就是我的第一次考試不理想，雖然讓我很難過(guò)，但是它讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，讓我今生受益。
難忘的第一次作文700字篇二_第一次打針
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程有許許多多的第一次：第一次溜冰，第一次吃藥，有許許多多的第一次，它們像是一堆躺在我小寶盒中的貝殼，現(xiàn)在，我就拿一顆最美麗的“貝殼”來(lái)說(shuō)說(shuō)我記憶最深刻的第一次。我有一個(gè)終生難忘的第一次，那就是第一次打針在我童年的歲月中！
在我四歲那年，我發(fā)高燒了，需要打針。來(lái)到醫(yī)院，我挺好奇，畢竟是第一次嘛！可一看見(jiàn)護(hù)士阿姨手中那長(zhǎng)長(zhǎng)的針，我心里就慌了?！安灰灰?！”我驚恐地?fù)]舞著雙臂，跑了出去。媽媽把我扯了回來(lái)?！奥?tīng)話，你叫阿姨輕一點(diǎn)，不痛”?！安灰?！”我的眼淚“刷刷”地流了下來(lái)?？隙ê芡吹?。我心想，不行，這針我堅(jiān)決不打。我暗暗盤(pán)算著。媽媽抱住我，護(hù)士阿姨要打了，我又大哭起來(lái)：“好痛哇，嗚……”整個(gè)醫(yī)院看見(jiàn)的人都笑了，媽媽也笑了。“還沒(méi)打呢，怎么會(huì)痛啊！”我乘機(jī)掙脫下來(lái)，躲到了門(mén)后面?！皨寢尩饶愦蜥樅昧速I(mǎi)東西給你，好不好？”媽媽說(shuō)著，又把我拽了過(guò)去。
我抽泣著，走兩步退一步地慢吞吞地走到護(hù)士阿姨身邊。我心想：哪怕現(xiàn)在讓我走十萬(wàn)八千里我都愿意，我可不要打針啊！“小朋友，閉上眼睛，很快過(guò)去了”。我慢慢伸出手，一眼瞟到了針，感覺(jué)針上好像有一雙嚴(yán)肅的眼睛瞪著我。那尖尖的針頭，上面似乎有一股寒氣……我不敢再想下去了。我把手又縮了回來(lái)，動(dòng)作是那么快，就像你觸碰了一下蝸牛的觸角，使它飛快地縮了回去那樣。我的兩只小手緊放在衣服的口袋里，死活不肯伸出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，眉頭皺了起來(lái)“快點(diǎn)，讓阿姨打一針！不打針你要昏過(guò)去了，你都39。2度了”。我摸了下我的額頭，滾燙的很，媽媽乘機(jī)抓住我的手，護(hù)士也“配合”得很好，很快打了一針，使我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲：“?。 ?/p>
終于，我慢慢地睡著了，這才安靜下來(lái)。
這是我的第一次打針，給我的印象是那么深刻。打完針后，我回到家后，經(jīng)常鍛煉身體，飲食衛(wèi)生也很注意，也不經(jīng)常在太陽(yáng)下瘋玩了，畢竟我不想再打一次針了！！
一次考試作文【通用10篇】八
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。
機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的.學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！
一次考試作文【通用10篇】九
每當(dāng)?shù)狡谥衅谀┑臅r(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)，這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的'那一刻。
這次期中剛考好，今天老師公布了成績(jī)，我語(yǔ)文98.5，數(shù)學(xué)94。令我感到最可惜的是數(shù)學(xué)，我做完了數(shù)學(xué)考卷后一直在看漫畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有檢查。這不，一道計(jì)算題錯(cuò)了；解決問(wèn)題中一道題過(guò)程寫(xiě)對(duì)了，結(jié)果卻寫(xiě)錯(cuò)了，兩道題都是不應(yīng)該錯(cuò)的，真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂(lè)的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話：“你的粗心成了老師的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì)變得更完美?！币灿欣蠋煂?duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
一次考試作文【通用10篇】一十零
高考語(yǔ)文第一次模擬考試????? 本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第I卷l一4頁(yè)、第II卷5一12頁(yè)．滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。??? 第1卷(選擇題共30分)??? 注意事項(xiàng)：??? 1．在答第1卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目用鉛筆涂寫(xiě)在答題卡上。??? 2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，不能答在試卷上．??? 3．考試結(jié)束后，監(jiān)考員將第Ⅱ卷和答題卡一并收回。?一、(12分，每小題3分)?1．下列每對(duì)讀音都不相同的一組?A．交給／給予? 剎那／深山古剎? 熟諸／暗無(wú)天日? 吭聲／引吭高歌?B．殷紅／殷切??? 咀嚼／咬文嚼字??? 復(fù)辟／開(kāi)天辟地???? 奇偶／奇文共賞 ?C．俊俏／譏誚? 琴弦／涎皮賴(lài)臉? 躋身／濟(jì)濟(jì)一堂? 模范／大模人樣?D．入殮／眼瞼?? 溪澗／下自成蹊??? 郵戳／戮力同心?? 信箋／臨行踐別?2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是? A．蜂擁? 流水賬? 責(zé)無(wú)旁貸? 閑情逸致? B．偶而? 分內(nèi)事? 初出茅廬? 循私舞弊? C．震撼? 編者按? 箭拔弩張? 交頭結(jié)耳? D．昏饋? 候車(chē)室? 相形見(jiàn)絀? 事必恭親?3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?? A．張老師自己生活非常困難．卻先后資助數(shù)百名貧困學(xué)生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。近日，張老師的感人事跡在大千故里廣為傳誦。?B．你的事就是我的事，只要我能幫忙的，我一定鼎力相助。C．字義豐富是漢字的一大特點(diǎn)，掌握了常用字的字義有利于理解詞語(yǔ)，漢語(yǔ)中很多詞可以望文生義。? D．一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。?4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一一句是?? ? A．許多有識(shí)之土認(rèn)為，安全、誠(chéng)信以及防止文化不：受污染等問(wèn)題．目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。? B．針對(duì)“可以考慮接收即將年滿6周歲的兒童入學(xué)”，教育部近日發(fā)出指示，要求各地教育行政部門(mén)依法執(zhí)行“年滿6周歲入學(xué)”的規(guī)定。? C．國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)副主任解振華在談到應(yīng)對(duì)氣候變化所需的資金和技術(shù)問(wèn)題時(shí)說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該在這方面做出切實(shí)的承諾并采取相應(yīng)的行動(dòng)，不能再開(kāi)“空頭支票”了。 ? D．我市在西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì)，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。??? ?二、閱讀下面的文字，完成5～7題。(9分，每小題3分)??? 最近，“輕小說(shuō)”的概念頰頻出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)媒體上，有的網(wǎng)站，將一批“80后”甚至“90后”作家主編的雜志，通稱(chēng)為“輕小說(shuō)”，比如郭敬明主編的《最小說(shuō)》、明曉溪主編的《公主志》、郭妮主編的《火星少女》、江南主編的《幻想l+1》……這些雜志大多開(kāi)本小，一手便可掌握，翻閱起來(lái)極為方便——這樣的設(shè)計(jì)，恐怕還是出于在課堂和上下學(xué)路上閱讀的考慮，國(guó)內(nèi)的“輕小說(shuō)”和日本的“輕小說(shuō)”如出一轍，看來(lái)，在日本動(dòng)漫和韓國(guó)游戲全面侵入國(guó)內(nèi)青少年文化生活之后，日本文學(xué)也通過(guò)雜志的方式開(kāi)始影響中國(guó)的孩子了。2001，上海文藝出版社曾出版過(guò)一套5本的系列叢書(shū)，取名為“輕閱讀書(shū)坊”，圖書(shū)采取的也是文配圖的方式，被視為國(guó)內(nèi)最早提出文學(xué)“輕概念”的叢書(shū)。??? 上海文藝出版社的編輯王肖練曾經(jīng)就“輕閱讀”三字給出精彩的定義：輕松的閱讀，輕快的閱讀，輕靈的閱讀；“輕”不是沒(méi)有分量，“輕閱讀”是另一種重質(zhì)感的閱讀。書(shū)中的內(nèi)容“說(shuō)的都是大白話，話題既時(shí)髦又有趣，既溫丈爾雅又憤世嫉俗”。通過(guò)這些定義，即便是“輕閱讀書(shū)坊”的創(chuàng)意借鑒自日本的“輕小說(shuō)”，也能看出出版者已經(jīng)將其本土化了。 ??? “輕閱讀”的流行，得益于網(wǎng)絡(luò)普及的推動(dòng)。據(jù)了解，國(guó)內(nèi)著名的商業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)易和騰訊，均開(kāi)設(shè)有“輕閱讀”的頻道或?qū)?。網(wǎng)絡(luò)使得兩種文字閱讀上的障礙得到了最快的融通，而站在時(shí)尚和流行前沿的年輕作家，在對(duì)外來(lái)文化的消化上，也表現(xiàn)出了驚人的適應(yīng)能力。??? 作為一種文化消費(fèi)品，“輕閱讀”產(chǎn)品的本質(zhì)是無(wú)害的，甚至在豐富人的生．活、愉悅?cè)说男撵`方面，有著其他讀本不可替代的作用，但這些文本中思想內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)的匱乏，以及價(jià)值觀的迷失，都有讓“輕閱讀”變成“飄閱讀”的趨勢(shì)。我們青少年讀者追逐和享受“輕閱讀”是他們的權(quán)利，但也要清醒地意識(shí)到“輕閱讀”中唯美背后的虛無(wú)、時(shí)尚背后的蒼白。無(wú)論什么時(shí)候，厚重的經(jīng)典和傳統(tǒng)文學(xué)的質(zhì)樸和開(kāi)闊，都是豐富一個(gè)人心靈不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。 ??? ——選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪節(jié)5．對(duì)“輕小說(shuō)”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是?A．“輕小說(shuō)”是一批“80后”甚至“90后”作家主編的如《公主志》一類(lèi)的雜志。?B．“輕小說(shuō)”是開(kāi)本小、易掌握，翻閱起來(lái)極為方便，有利于學(xué)生隨時(shí)閱讀的一類(lèi)雜志。?C．“輕小說(shuō)”是源自日本、受日本文學(xué)雜志的影響而形成的一類(lèi)方便閱讀的一類(lèi)雜志。?D．“輕小說(shuō)”是源自日本、被出版者本土化的便于讀者閱讀的一類(lèi)雜志。6．不屬于“輕閱讀”在我國(guó)流行的原因的一項(xiàng)是? A．日本動(dòng)漫和韓國(guó)游戲全面侵人我們國(guó)內(nèi)青少年文化生活。? B．我國(guó)的出版者將源自日本“輕小說(shuō)”的“輕閱讀”本土化。?C．國(guó)內(nèi)著名的商業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)易和騰訊，均開(kāi)設(shè)有“輕閱讀”的頻道或?qū)凇? D．“輕閱讀”是一種文化消費(fèi)品，它的本質(zhì)是沒(méi)有危害的。7．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是 ? A．根據(jù)上海文藝出版社的編輯王肖練就“輕閱讀”三字給出的精彩定義，現(xiàn)在流行的“輕小說(shuō)”屬于王肖練所說(shuō)的“輕閱讀”的一種。?? B．2001，上海文藝出版社曾出版過(guò)一套5本的系列叢書(shū)，取名為“輕閱讀書(shū)坊”，說(shuō)明早在六年前“輕小說(shuō)”就已經(jīng)開(kāi)始在我國(guó)流行了。?? C．“輕閱讀”在豐富人的生活、愉悅?cè)说男撵`方面，有著其他讀本不可代替的作用，表明“輕閱讀”在人們的閱讀活動(dòng)中有著舉足輕重的地位。? D．厚重的經(jīng)典和傳統(tǒng)文學(xué)的質(zhì)樸和開(kāi)闊，是豐富一個(gè)人心靈不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)，因此人們不能因?yàn)檩p閱讀而放棄對(duì)經(jīng)典和傳統(tǒng)文學(xué)的閱讀。 三、閱讀的王若虛的《焚驢志》，完成8～10小題。(9分，每小題3分)?? 歲己未，河朔大旱，遠(yuǎn)邇焦然無(wú)主賴(lài)。鎮(zhèn)陽(yáng)帥自言憂農(nóng)，督下祈雨甚急。厭禳④小數(shù)，靡不為之，競(jìng)無(wú)驗(yàn)。既久，怪誣之說(shuō)興。適民家有產(chǎn)白驢者，或指日：“此旱之由也。云方興，驢輒仰號(hào)之，云輒散不留。是物不死，旱胡得止?”一人臆倡，眾萬(wàn)以附。帥聞，以為然，命亟取將焚之。??? 驢見(jiàn)夢(mèng)于府之屬某日：“冤哉，焚也!天禍流行，民自罹之，吾何預(yù)焉?吾生不幸為異類(lèi)，又不幸墮于畜獸，乘負(fù)駕馭，惟人所命；驅(qū)叱鞭簍亦惟所加。勞辱以終，吾分然也。且水旱之事，豈其所知，而欲置斯酷與?孰誣我者，而帥從之!禍有存乎天，有因乎人，人者可以自求，而天者可以委之也。殷之旱也，有桑林之禱，言出而雨；衛(wèi)之旱也，為伐邢之役，興師而雨；漢旱，卜式請(qǐng)烹弘羊；唐旱，李中敏請(qǐng)斬鄭注。救旱之術(shù)多矣，盍，亦求諸是類(lèi)乎?求之不得，無(wú)所歸咎，則存乎天也，委焉而已。不求諸人，不委諸天，以無(wú)稽之言而謂我之愆。嘻，其不然!暴巫投魃②，既已迂矣，今茲無(wú)乃復(fù)甚。殺我而有利于人，吾何愛(ài)一死?如其未也，焉用為是以益惡?濫殺不仁，輕信不智，不仁不智，帥胡取焉?吾子，其屬也，敢私以訴?！???? 某謝而覺(jué)，請(qǐng)諸帥而釋之。人情初不懌也。未幾而雨，則彌月不解，潦溢傷禾，歲卒以空。人無(wú)復(fù)議驢。 ??? 【注】①厭禳(rang)：祭祀鬼神以祈求消除災(zāi)禍。②暴巫投魃(ba)：指令巫婆神漢在太陽(yáng)地里祈雨，驅(qū)趕旱鬼。8．下列句子中加點(diǎn)詞，意義相同的一組是? A．厭禳小數(shù)，靡不為之??? 則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較? B．吾分然也??? 邦分崩離析而不能守也 ? C.某謝而覺(jué)；請(qǐng)諸帥而釋之??? 惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞? D．不仁不智，帥胡取焉??? 將帥二三子夫婦以蕃9．下列各組句子中加點(diǎn)的詞，其用法完全相同的一組是? A．且水旱之事，豈其所知??? 斥鵝笑之日：彼且奚適也? B．吾生不幸為異類(lèi)??? 傲物則骨肉為行路? C．禍有存乎天，有因乎人??? 因賓客至藺相如門(mén)謝罪? D．既已迂矣，今茲無(wú)乃復(fù)甚??? 今其智乃反不能及l(fā)O．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞識(shí)，不正確的一項(xiàng)是? A．文章以寓言的形式寄托作者的見(jiàn)解，即通過(guò)某年大旱無(wú)雨而后久澇，莊稼不生的事實(shí)，寫(xiě)出災(zāi)情嚴(yán)重，揭露官吏無(wú)能的現(xiàn)實(shí)，可謂獨(dú)具匠心。 ? B．文章寫(xiě)白驢托夢(mèng)給鎮(zhèn)陽(yáng)帥屬下，義正詞嚴(yán)地駁斥了災(zāi)由怪說(shuō)和官吏舉措的荒謬，構(gòu)思巧妙。? C．妙為自己蒙冤之辯，分四個(gè)層次：先訴身世不幸；再訴鎮(zhèn)陽(yáng)帥聽(tīng)信怪說(shuō)之荒唐；三訴古今救旱方法之多，焚“我”之法荒唐；四訴只要“有利于民”死不足惜。層層深人，理直而氣壯，將怪誣之說(shuō)駁得體無(wú)完膚。? D．文章結(jié)尾以“未幾而雨，潦溢傷禾，歲卒以空，無(wú)人復(fù)議驢”作結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭，不僅說(shuō)明白驢之訴是有力的控訴，也使讀者深思。 內(nèi)江市2010屆高中三年級(jí)第一次模擬考試語(yǔ)? 文
題號(hào)?? 第1卷???? 第??? Ⅱ??? 卷?? 總分?? 總分人
????? 四???? 五???? ／、???? 七? 得分?????? ??? 第Ⅱ卷(非選擇題，共120分)注意事項(xiàng)：??? 1．第Ⅱ卷共8頁(yè)，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫(xiě)在試卷上。??? 2．答題前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。四、(23分)11．把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)①救旱之術(shù)多矣，盍亦求諸是類(lèi)乎?(5分) 譯文：②殺我而有利于人，吾何愛(ài)一死?如其未也，焉用為是以益惡?(5分)譯文：??? ．12．閱讀元代王冕的一首詩(shī)，回答問(wèn)題。(8分)冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬(wàn)里春。(1)在這首詩(shī)中，作者描繪的主要對(duì)象是什么?突出了它的哪些高尚品質(zhì)?(4分)
(2)作者主要運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)
13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)(1)騏驥一躍，不能十步；???????? ，功在不舍。(茍子《勸學(xué)》)?????????????????? ，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《赤壁賦》) 史論貴在精警，如賈誼《過(guò)秦論》認(rèn)為‘?????????????????? ”是秦滅亡的原因，杜牧《阿房宮賦》?????????????????? “，而后人哀之，??????????????????? ，亦使后人而復(fù)哀后人也”借古諷今，發(fā)人深省。(2)鄒忌修八尺有余，????????????? 。(《鄒忌諷齊王納諫》)
蘭亭集會(huì)，環(huán)境優(yōu)美，“???????????????????? ，訪風(fēng)景于崇阿。(王勃《滕王閣序》)??????????????? ，茂林修竹，?????????????? ，映帶左右”，“信可樂(lè)也”?！皻w去來(lái)兮”，“舟”“風(fēng)”傳情，“????????????????????? ，風(fēng)飄飄而吹衣”心情愉悅，“樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”?五、閱讀下面的文字，完成14～16題。(22分) 萬(wàn)里孤忠，千秋一飯??????? ——悼文天祥丞相??? ①我走過(guò)海豐縣彭湃中學(xué)的正門(mén)，繞過(guò)那尊威嚴(yán)的彭湃銅像，穿過(guò)華麗的教學(xué)大樓，來(lái)到一片泥濘的爛草地上。灼熱的白光照得心里發(fā)慌。沿著爛草地依稀的路痕走了幾十米，一塊長(zhǎng)方形的石碑橫在眼前，上書(shū)“一飯千秋”；抬頭一望，一個(gè)殘破寥落的亭子，坐在濃密的大樹(shù)叢中，亭前牌匾上，正鼎然寫(xiě)著三個(gè)大字：方飯亭!??? ②我拾階而上，兩旁的石欄桿，早已布滿了黑色的干苔垢，四根石柱的紅漆幾已落盡，耳畔滿是鳥(niǎo)雀的叫聲。進(jìn)入亭內(nèi)，一人多高的石碑上，刻著文天祥的畫(huà)像。但畫(huà)像的彩漆，早已被風(fēng)雨吹洗得只剩幾根殘破的線條。而且，畫(huà)像下面的碑文，已經(jīng)一個(gè)字也辨認(rèn)不出來(lái)。畫(huà)像上方刻著的，正是文天祥臨刑前寫(xiě)下的衣帶贊：“孔日成仁，孟日取義。惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事?而今而后，庶幾無(wú)愧?！??? ③我的指尖拂過(guò)那粗糙的碑石，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吟唱，猶如一股洶涌的怒潮在心中澎湃，刀光劍影、鐵馬冰河隨即映入眼簾。想象一下吧，就是在這個(gè)地方，文天祥自元營(yíng)脫身，迤邐萬(wàn)里來(lái)到這里，暫駐于此埋鍋造飯；就是在這個(gè)地方，追兵靜悄悄地逼近、包抄，樹(shù)林中恍然蘊(yùn)積著無(wú)窮的殺氣，刀劍在陽(yáng)光下凌厲地閃光；就是在這個(gè)地方，一群虎狼之兵突然從樹(shù)林間鉆出來(lái)，明晃晃的大刀封住了前行的退路，文天祥像一頭雄獅一般發(fā)出他最后一聲凄厲的戰(zhàn)吼，被投入了冰冷的鐵籠!他立即把“腦子”，也就是今天的所謂冰片，吞入咽中，以求一死，但競(jìng)只是暈眩過(guò)去。這里的每一寸土地，都染過(guò)抗元勇士們的鮮血，這里的每一根草，每一株樹(shù)，都沾上英雄的榮耀。??? ④歷史的長(zhǎng)河浩蕩前行，“天地有正氣，雜然賦流形”的凜凜歌聲，在中華民族的精神史上流逸激蕩。文天祥以他的丹心一片，最徹底地踐履了孔子的殺身成仁，孟子的舍生取義。刀光劍影黯淡下去，烽火連營(yíng)沉寂下去，在這片文天祥踏過(guò)的土地上，留給這個(gè)蒼白的年代的，是這個(gè)寒酸破舊的亭子，與亭子四周陰森森的大樹(shù)，樹(shù)葉里不斷的鳥(niǎo)鳴聲……“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”??? ⑤我們已經(jīng)可以體味文天祥的悲壯了。一方面連皇帝、百官都已經(jīng)不想再抵抗，開(kāi)城投降；另一方面所謂“人民”，只有一色的冷漠，即使有一小部分從軍殺敵但也獨(dú)木難支。這是一場(chǎng)從一開(kāi)始便注定無(wú)望的戰(zhàn)斗。《宋史?文天祥傳》記載，早在文天祥招募救國(guó)新軍的時(shí)候，有友人問(wèn)他：“君以烏合萬(wàn)余赴之，何異驅(qū)群羊而搏猛虎?”文天祥壯懷激烈地回答，國(guó)家有急，“征天下兵，無(wú)一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故不自量力，而以身殉之，庶幾天下忠臣義士，將有聞風(fēng)而起者”。 ??? ⑥飽讀詩(shī)書(shū)的文天祥不會(huì)不知道，北伐的祖逖是如何因?yàn)楹笤焕^而失敗，欲直搗黃龍的岳飛是如何含冤而死。他更不會(huì)不知道，蒙古的虎狼之師如此長(zhǎng)驅(qū)直入，根本的原因就是在于宋朝的制度和昏君佞臣。他自己的萬(wàn)余兵馬，如何抵擋得了蒙古二十萬(wàn)精兵悍將的鐵蹄?退一步來(lái)說(shuō)，即使奇跡發(fā)生，文天祥把蒙古兵逐出中原，他又如何挽救這個(gè)他為之忠心耿耿。而又已經(jīng)病入膏肓的大宋王朝!在國(guó)家生死存亡的關(guān)口，他無(wú)法讓自己做一個(gè)亡國(guó)奴接受異族侵略者的統(tǒng)治，于是反抗——即使是在絕望中的反抗——成為他唯一的選擇。當(dāng)國(guó)家敗亡，民族遭辱，他卻以他的凜然正氣來(lái)?yè)Q取一個(gè)大寫(xiě)的人的尊嚴(yán)，以他的生命去祭奠他的理想，體現(xiàn)著一種中國(guó)人的國(guó)民性中最脆弱的尊嚴(yán)意識(shí)。人們不得不驚嘆，在這個(gè)尊嚴(yán)意識(shí)如此虛薄而茍且偷安的思想?yún)s像蔓草一樣瘋長(zhǎng)、蔓延的時(shí)代，為何會(huì)反彈一樣激發(fā)一種如此博大的勇氣。一方是寶貴的生命和高官厚祿榮華富貴，一方僅僅是尊嚴(yán)與理想——以生命去換取的尊嚴(yán)，以生命去祭奠的理想，他卻如此堅(jiān)定決毅地選擇了尊嚴(yán)與理想，并且用生命去捍衛(wèi)。這樣的力量到底來(lái)自哪里???? ⑦中國(guó)歷史之上，在文本以外潛行著一種體現(xiàn)于實(shí)踐的精神。精神是人類(lèi)最美麗的花朵，它開(kāi)放于各種宏大的理論框架中，更體現(xiàn)于那些出類(lèi)拔萃的人物的行動(dòng)中。例如宋朝的精神光芒不僅表現(xiàn)在集理學(xué)之大成的朱熹身上，更表現(xiàn)在正大至剛的岳飛、文天祥的身上?！?**”時(shí)期的精神光芒表現(xiàn)在張志新‘注。的身上。盡管他們沒(méi)有體現(xiàn)什么思想高峰，且是生活中的失敗者，但是正是他們身上蘊(yùn)含的精神，表現(xiàn)出整個(gè)時(shí)代罕有的尊嚴(yán)與良知。他們悖逆時(shí)尚的獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)，對(duì)于后代、歷史的意義，絕不亞于任何一個(gè)博大的思想體系!??? (有刪改)【注】張志新：中國(guó)人大教師，因堅(jiān)持真理，在“***”中被殘酷殺害。14．文章開(kāi)頭兩段環(huán)境描寫(xiě)的作用是什么?(6分)
15．(1)作者為什么在標(biāo)題中寫(xiě)出“千秋一飯”?(4分)
(2)文中“這樣的力量到底來(lái)自哪里”，“這樣的力量”指什么樣的力量?(2分)
(3)結(jié)合全文看，文章最后一段中加點(diǎn)的“潛行”應(yīng)如何理解?(4分)
16．結(jié)合全文，文天祥在國(guó)破家亡、君降臣叛的絕境中，為什么還堅(jiān)持抗擊元軍?(6分)
六、語(yǔ)言運(yùn)用題(15分)
17．閱讀下列語(yǔ)段，按要求做題。(6分)三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針拔向離別。在這絕別之際，我們的心情如大海的波濤沸沸揚(yáng)揚(yáng)。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是掛著紅領(lǐng)巾的蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚，多么天真!而如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，臉上寫(xiě)著成熟。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏!而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)綸。三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，是在惠贈(zèng)辛勤的園丁。
上面語(yǔ)段有三個(gè)地方出現(xiàn)了明顯的錯(cuò)誤，具體修改為：
①將??????????????? 改為????????????????????
②將???????????????? 改為????????????????????
③將???????????????? 改為??????????????????????? 18．把下列六句話填人橫線上，使之和前后句子連貫通暢。(5分)行到柳盡頭，便是徐園。??????????????????? 凌霄花攀著古樹(shù)悄然綻放，皎白如雪的繡球，在枝頭抱成一團(tuán)。① 綠葉叢中疏疏密密地點(diǎn)綴著粉綠的果實(shí)
② 亭臺(tái)樓閣格局別致，花木扶疏
③ 正廳前立著兩株輕搖綠扇靜觀歷史風(fēng)聚云散的古銀杏
④ 園內(nèi)怪石突兀
⑤ 園內(nèi)四周植滿各色花卉
⑥ 樹(shù)冠如傘張開(kāi)
語(yǔ)序是?????????????????????????????????????
19?下面的語(yǔ)段是一篇論文的摘要，請(qǐng)從中提取出三個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言不僅是學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是學(xué)習(xí)的工具和基礎(chǔ)。在沒(méi)有任何生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的幼兒音樂(lè)欣賞中，語(yǔ)言的引導(dǎo)是他們感知、理解音樂(lè)的重要手段。? 答：????????????????????? ，????????????????????? ，???????????????????? 。七、作文。(60分)20．請(qǐng)以“理解”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限。
內(nèi)江市20lO屆高中三年級(jí)第一次模擬考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見(jiàn)?1．B解析：(B項(xiàng)，yan／yin，jue／jiao，bi／pi，ji／qi；A項(xiàng)，geig／ji，cha，an／an，keng／hang；C項(xiàng)qiao，xian，ji／ji，mo／mu D項(xiàng)lian／jian，xi／xi，chuo／1u，jian／jian)?2．A解析：偶爾，徇私舞弊，劍拔弩張，交頭接耳，昏聵，事必躬親3．D解析：A項(xiàng)傳誦偏指背誦，傳頌偏贊揚(yáng)B項(xiàng)鼎力：大力。大力相助。指別人對(duì)自己的大力幫助，敬詞，多用于求人相助時(shí)的客氣話。常誤用為表示自己對(duì)他人的幫助。c項(xiàng)不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不確切的解釋。?4．C解析：A項(xiàng)應(yīng)為“防止文化受污染”；B“針對(duì)”缺賓語(yǔ)。D項(xiàng)兩面對(duì)一面5．B解析：最準(zhǔn)確的一項(xiàng)應(yīng)是抓住概念內(nèi)涵的本質(zhì)特征的一項(xiàng)，而輕小說(shuō)的特征是輕便，只有B項(xiàng)抓住了此特征。?6．D解析：是文化消費(fèi)品，本質(zhì)無(wú)害，這是輕閱讀的特征，不是具有了這些特征就能流行。 ?7．D解析：A王肖練定義的“輕閱讀”是一種重質(zhì)感的閱讀，而現(xiàn)在流行的“輕閱讀”是一種虛無(wú)、蒼白的閱讀，“輕閱讀”不屬于后者，因此現(xiàn)在流行的“輕小說(shuō)”不屬于王定義的輕閱讀。B六年前出版了“輕閱讀書(shū)坊”，并不代表六年前“輕小說(shuō)”就已經(jīng)開(kāi)始在我國(guó)流行，文章開(kāi)頭說(shuō)的輕小說(shuō)流行是最近的事情。C“輕閱讀”有不可代替的作用，但并不表示有著舉足輕重的地位。?8．C解析：A．小方術(shù)、小技藝，天數(shù)、命運(yùn)。B名詞，本分；動(dòng)詞，分裂。C．動(dòng)詞，睡醒。D．名詞，鎮(zhèn)陽(yáng)帥；動(dòng)詞，帶領(lǐng)。?9．B解析：B動(dòng)詞。A．連詞，放在句首，表示另提一事；副詞，將要。C．動(dòng)詞，與“存”同義；介詞，通過(guò)。D．與“元”連用；副詞，竟。lO．C解析：分五個(gè)層次。先辯不應(yīng)當(dāng)受“致旱之由”的誣陷。因?yàn)椤疤斓溋餍校褡灶局?，吾何預(yù)焉?”11．①能抗擊旱災(zāi)的辦法多的是啊，為什么不從這些歷史往事中尋找辦法啊?(得分點(diǎn)：“術(shù)”“盍”“諸”各1分，句意2分)②如果殺了我對(duì)百姓有利，那么我怎么會(huì)吝惜生命呢?如果事情不是這樣，哪里用得著做這樣的事來(lái)增加罪惡呢?(得分點(diǎn)：“愛(ài)”“焉”“益”各1分，句意2分) 12．(1)作者描繪的主要對(duì)象是梅花(1分)；突出了它堅(jiān)忍不拔，直面艱難(1分)、高潔清遠(yuǎn)，不同于眾(1分)、自信樂(lè)觀，堅(jiān)持操守(1分)的品質(zhì)。(2)主要運(yùn)用了托物言志(用梅花寫(xiě)精神品質(zhì))、襯托(用冰雪襯托梅之堅(jiān)毅)、對(duì)比(用桃李對(duì)比以顯示梅之高潔守志)的手法(三者任答其二即給2分)；表達(dá)了堅(jiān)持理想操守，不與世俗同流合污和堅(jiān)信自己高潔品質(zhì)可以傳揚(yáng)天下的思想感情(2分)。13．(1)駑馬十駕，舞幽壑之潛蛟，仁義不施而攻守之勢(shì)男‘b秦人不暇自哀，后人哀之而不鑒之(2》而形貌呋麗，儼驂群于上路，此地有崇山峻嶺，又有清流激湍，舟遙遙以輕飚評(píng)分要求：每空一分，錯(cuò)一字該句不得分?？忌鷥深}都做的，只以第一題評(píng)分。14．(2)突出了“方飯亭”的殘破寥落、寒傖、荒涼。(2)表達(dá)了作者對(duì)文天祥在當(dāng)代被人們冷落和遺忘的傷感與失望。(3)既照應(yīng)題目的“千秋一飯”，又為下文作者的議論、抒情做鋪墊。每點(diǎn)2分。15．(1)①文章的觀察和思考都是由文天祥的抗元遺跡“方飯亭”引發(fā)的。(2分) ②文天祥在方飯亭體現(xiàn)的偉大人格和精神必將千秋永存。(2分)(2)面對(duì)困厄危難而以自己的生命去為理想和尊嚴(yán)戰(zhàn)斗的力量。(2分)(3)①文天祥的實(shí)踐精神(對(duì)尊嚴(yán)和理想的追求)往往被人們忽視，正如他的遺跡被人們冷落、遺忘一樣。(2分)?②這種偉大的人格追求和實(shí)踐精神始終在我們民族的歷史中傳承著、發(fā)展著，從孔孟到文天祥到張志新的身上體現(xiàn)出來(lái)，千秋不滅，昭示尊嚴(yán)與良知，對(duì)歷史、后代有重大意義。(2分)16．①?gòu)奈奶煜榕R刑前寫(xiě)下的衣帶贊“孔日成仁，孟日取義”也可看出，他要以生命和熱血徹底地踐履孔子的殺身成仁，孟子的舍生取義。面對(duì)異族的入侵、殺戮，唯一的道路就是奮起反抗。(要點(diǎn)：踐行儒家的仁義標(biāo)準(zhǔn))(2分)②文天祥以自己的反抗喚起天下的忠臣義土聞風(fēng)而起。(要點(diǎn)：?jiǎn)酒鹬伊x之士)(2分)③當(dāng)國(guó)家敗亡，民族遭辱時(shí)，他要以凜然正氣來(lái)?yè)Q取一個(gè)大寫(xiě)的人的尊嚴(yán)，以他的生命去祭奠他的理想。(要點(diǎn)：追求自己的人格尊嚴(yán))(2分)7．①將“絕別”改為“臨別”、“離別”“告別”等，②將“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”改為“洶涌澎湃”，③將“惠贈(zèng)”改為“報(bào)答”。評(píng)析：本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。①“絕別”與“臨別”等詞的意義有輕重的差別，要注意區(qū)分；②“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”的含義理解錯(cuò)誤；③是詞語(yǔ)的對(duì)象用錯(cuò)。18．④②③⑥①⑤。③⑥①聯(lián)系緊密，判斷正確即可給2分，⑤寫(xiě)花卉，與下文銜接緊密，能判斷排在最后的即給1分，順序全對(duì)給5分。19．幼兒音樂(lè)欣賞語(yǔ)言答對(duì)“幼兒”“語(yǔ)言”各得1分，答對(duì)“音樂(lè)欣賞”給2分。20．參考高考作文評(píng)分辦法。 ?附：《焚驢志》參考譯文??? 己未年間，黃河以北發(fā)生大旱，遠(yuǎn)近的莊稼都被烈日烤焦，老百姓沒(méi)有依靠。鎮(zhèn)陽(yáng)帥自己說(shuō)他很為老百姓的生計(jì)憂慮。于是就急急忙忙地督促下屬求雨。祭神消災(zāi)這類(lèi)大小法術(shù)，沒(méi)有不做的，最終也沒(méi)有效果。日子長(zhǎng)了，一些怪畀荒誕的說(shuō)法就產(chǎn)生了。碰巧有戶百姓家里生了一頭小白驢，有人指著這頭白驢說(shuō)：“這就是旱災(zāi)的禍根。云剛剛出現(xiàn)，白驢就仰頭朝天嗚叫，于是云就四散不留。這東西不殺死，旱災(zāi)怎么能結(jié)束?”一個(gè)人主觀倡議，數(shù)萬(wàn)民眾隨聲附和。鎮(zhèn)陽(yáng)帥聽(tīng)說(shuō)后，認(rèn)為他說(shuō)得有道理，于是就吩咐趕快把白驢捉來(lái)，把它燒死。??? 一天晚上，白驢托夢(mèng)給帥府中的某個(gè)屬僚，說(shuō)：“大帥要燒死我，實(shí)在是冤枉啊!天災(zāi)流行，百姓受苦，這怎么跟我有關(guān)系呢?我不幸投胎成為了異類(lèi)，又不幸落到了禽獸家畜的行列。??? 負(fù)重駕車(chē)，任人吩咐；挨打受罵也只好承受，辛苦勞累、忍辱負(fù)重地一直工作到死，這是我的本分。再說(shuō)這水旱之類(lèi)的災(zāi)禍，哪里是我所能知道的，卻要我受這樣酷刑呢?不知是誰(shuí)在誣陷我，可大帥卻采納了他們的建議。災(zāi)禍有的是來(lái)源于上天，有的是人為的，人為的災(zāi)禍可以尋找追究責(zé)任，來(lái)源于上天的只好聽(tīng)之任之了。殷代大旱，商湯有桑林之禱，剛一開(kāi)始禱告就下雨了；衛(wèi)國(guó)大旱，是提醒衛(wèi)國(guó)去討伐無(wú)道之邢，軍隊(duì)剛出征就下雨了；漢時(shí)大旱，卜式奏請(qǐng)?zhí)幩郎：胙颍惶茣r(shí)大旱，李中敏奏請(qǐng)斬殺鄭注。能抗擊旱災(zāi)的辦法多的是啊，為什么不從這些歷史往事中尋找辦法呢?如果找下到辦法，又無(wú)處歸罪，那么就把責(zé)任推給上天，聽(tīng)之任之吧。不從人身上尋找原因，不把責(zé)任推給上天，根據(jù)那些無(wú)稽之談，把旱災(zāi)說(shuō)成是我的過(guò)錯(cuò)。咳，真是太不講道理呀!指令巫婆神漢在太陽(yáng)底下祁雨，驅(qū)趕旱鬼，就已經(jīng)很迂腐了，現(xiàn)在這樣做的話恐怕就更荒唐了吧?如果殺了我對(duì)百姓有利，那么我為什么吝惜生命呢?如果事情不是這樣，為什么要做這樣的事情來(lái)增加罪惡呢?濫殺無(wú)辜是不仁的，輕信謠言是不明智的，這種不仁不智的事情，大帥為什么要做呢?您是他的屬僚，所以，我斗膽私自向你申訴。”??? 屬僚連忙向白驢道歉，睡醒起床之后，向鎮(zhèn)陽(yáng)帥請(qǐng)求放了白驢。起初，人們都很不高興。??? 過(guò)了不久就下起了犬雨。整整一個(gè)月，也沒(méi)有停止，于是又發(fā)生了水澇，傷害了莊稼，直到年底，一點(diǎn)收成都沒(méi)有。從此以后，人們?cè)僖膊蛔h論白驢了。
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