2023年在班級工作中的自我評價(案例17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 07:04:13
2023年在班級工作中的自我評價(案例17篇)
時間:2023-10-28 07:04:13     小編:翰墨

歷史是人類文明的鏡子,通過了解歷史可以更好地認(rèn)識自己和世界。如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o寫一封道歉信?如果您需要一些總結(jié)的范文來參考,不妨看看以下幾個案例,可能會給您帶來新的思路。

在班級工作中的自我評價篇一

作為公司一位數(shù)控機床的操作工,對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識:質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先,按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備;在確保設(shè)備安全運行的前提下,做到“三好、四會”;其次,通過學(xué)習(xí),掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、能力,發(fā)揮設(shè)備的各項性能,按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序),滿足零件的圖紙質(zhì)要求,并交驗。量的考慮,主要在于工藝的合理、輔助工作時間,以及個人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

如公司要求的定置管理就非常重要??傊Y|(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實現(xiàn)的最基礎(chǔ)的保證,而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個層面,是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量,品質(zhì)意味著精工。

在班級工作中的自我評價篇二

子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!敝祆渥⒃疲翰磺笾T心,故昏而無得。不習(xí)其事,故危而不安。意思是說如果不用心體會,就會昏昏然而無所收獲;不經(jīng)常練習(xí),就會心煩意亂,而不得安寧。

此兩句都是在說思與行的關(guān)系。

程子曰:“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者,廢其一,非學(xué)也?!逼溟g,也提到了思考的必要性,并指出是謹(jǐn)慎的思考。

再如曾子曰:吾日三省吾身。其“省”字意為反省,反思。

可見思之重要性。十幾年的工作經(jīng)歷,更讓我深深感受到,一位教師的自我反思,在其成長過程中的地位與作用。

自我反思是工作中的照明燈。作為一名教師,也應(yīng)該如曾子般,每日三省吾身??纯催@一天,班級管理如何,學(xué)生課上表現(xiàn)如何,自身授課如何……如若每天這樣不斷地思考,會讓我們心如明凈,對自己存在的問題及下一步工作的開展,都有非常清晰的認(rèn)知。

案例:一位得到學(xué)生、學(xué)校及家長認(rèn)可的教師,她經(jīng)常面臨這樣的苦惱。每逢工作遇到困難,她會不自覺地想窄,想偏。如剛接一個新班,與家長并不熟悉,一次因作業(yè)問題,與家長鬧得很不開心。于是,她心里扭著這股勁很久很久;如新接一個班級,學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,幾經(jīng)努力,不見成效,便自怨自責(zé),喪失信心。類似的問題出現(xiàn)過幾次,這位教師竟然悟出,所有的固執(zhí)己見,皆是因為我們還不夠堅持。她說,她相信,沒有溝通不好的家長,只有不愛學(xué)生的老師;她說,沒有徹底的失敗,只要充滿期待的努力!

點評:正是因為有了自我反思,這位教師才能拔云見霧。在不斷地實踐,不斷的反思與總結(jié)中,她對自己和工作都有了更深刻的感悟。因此,我說,自我反思,它首先照亮了教師那博大的胸懷!

自我反思,是工作中的指示燈。當(dāng)我們的工作開展得不順利或不順心之時,這里面便存在問題。我們就要自問:為什么會出現(xiàn)這樣的情況,為什么其他人沒有遇到這樣情況,從自身出發(fā)去思考,去尋找。一定會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

案例:一位年輕教師剛剛參加工作,學(xué)校讓她擔(dān)任班主任,可是她越來越感到力不從心。為什么呢,學(xué)生學(xué)生不聽話,家長家長不配合。開展點工作這個難呀。她也想干好,就是找不到原因。看著,別的年輕教師把工作干得是井井有條,她的心里真是著急。

點評:學(xué)生不聽話,是因為教師沒有威信;家長不配合,是因為與家長的有效溝通少。家長與學(xué)生對于一個教師的認(rèn)可,首先在于這名教師是否關(guān)愛學(xué)生,其次在于,你是否有良好的教學(xué)態(tài)度。這是我們教師首先應(yīng)該做到的,如果這兩點做不到。你沒有讓學(xué)生和家長感動與佩服之處,出現(xiàn)任何情況都是有可能的。

自我反思,是工作中的探照燈。人總是有比較之心的,與同齡人比工作,與同事比工作,這不是壞事。每個人在前進的路上,都應(yīng)該為自己定好規(guī)劃,對未來應(yīng)該有個遠景設(shè)想。這樣的教師,才會在道路上越走越寬。而自我反思,正是這樣一條促你成長的行為。它如探照燈一樣,讓你在反思中,去學(xué)習(xí)和借鑒。它會帶給你希望,并指明方向。它會讓你局限的目光放遠,放寬。

案例:一名農(nóng)村學(xué)校的教師調(diào)到工作異常緊張的'實驗學(xué)校,一種前所未有的壓力感,撲向她。面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“窮追不舍”式聽課,她簡真快崩潰了。回到家里,不知哭了多少回。但是,要一口志氣的決心,就讓她在這所學(xué)校堅強地走過來。如今,她成熟而自信。她深深地感慨:環(huán)境塑造人,心態(tài)決定成敗。

點評:這位教師可以說,在其成長過程中,有了一個質(zhì)的飛躍。如果這位教師不能及時反思,自我調(diào)整,她很可能在“高壓”管理中,失去信心,變得平庸。但正是她的反思,讓她以其他教師為榜樣,看到了自己如若經(jīng)過努力,也可以擁有的自信與成功。所以,這盞“探照燈”使她不會局限于,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不滿,對工作環(huán)境的指責(zé),對自我的放棄。

其上所述,微不足道,但筆者所見證的一個個鮮活的例子,卻足以告訴我們,自我發(fā)思對于我們成長具有著不可忽視的作用。自我反思,強調(diào)的是我們從自身的角度去發(fā)現(xiàn),去觀察,去比較,去學(xué)習(xí),去改進。才能在“求諸心,習(xí)其事”之中,得到惑然與寧靜的祥和!

在班級工作中的自我評價篇三

我注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情景的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的提高、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。

我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。

能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)本事,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解本事強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,能夠在其中摸索出一套貼合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。

在班級工作中的自我評價篇四

作為一個員工,你是怎么寫自己的工作自我評價的?請看下面的工作中的自我評價范文!

文章《工作自我評價范文》正文開始 我叫xx,到xx單位工作已經(jīng)有三個月了,在過去的工作三個月里,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱.在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。

1、1)努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷積累經(jīng)驗,積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷充實自己;2)遵章守紀(jì).3個月來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法,認(rèn)真完成了本崗位各項工作任務(wù);3)團結(jié)同事,共同努力.同事關(guān)系融洽,團結(jié)友愛,互幫互助,互相尊重;4)由于自己工作經(jīng)驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗,服務(wù)工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向。

2、本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關(guān)懷幫助下,通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進步。

3、回顧過去的3個月,我認(rèn)真學(xué)習(xí)營業(yè)的培訓(xùn),積極參加崗位培訓(xùn).全心全意,以禮待人,熱情服務(wù),耐心解答問題,為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,成長為一名合格的`營業(yè)員。

在以后的工作與生活中,我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工,爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象.為xx單位作出貢獻。

我從事維修有三年,精通烙鐵焊接技術(shù),熱風(fēng)槍技術(shù),對電子線路能夠熟練分析講解,熟悉新產(chǎn)品導(dǎo)進的維修工作流程以及各類電子產(chǎn)品的維修與異常分析工作,能處理產(chǎn)線出現(xiàn)的異常并能對其進行分析并完成維修報告。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實、細致而有耐心,有上進心,動手能力強,勤于思考與總結(jié),富有創(chuàng)造力;能吃苦刻苦,有較強的組織能力和團隊精神;性格開朗、熱情、隨和,適應(yīng)環(huán)境能力強,易于與人交往。

我熱情豁達,能很快的適應(yīng)新環(huán)境,學(xué)習(xí)新知識,把握新技能。

給我一次機會,我會用我的實際行動證實您的選擇,相信您的信任和我的實力能為我們帶來共同的成功!

在我入職xxxx的兩個多月中,我學(xué)到了很多專業(yè)知識,也學(xué)會了如何才是一位合格的財務(wù)經(jīng)理,如何與他人更好的交流等等。

我在做好自己本職工作的同時,也學(xué)習(xí)了公司的文化。

在我覺得:公司是在不斷的成長中,只有不斷的完善自身,才能與公司共同進步。

這些新的現(xiàn)象是因為共同的努力而創(chuàng)造的,我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個更好的未來。

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。

綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。

我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。

我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。

雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。

能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。

在班級工作中的自我評價篇五

剛踏入公司工作的時候,自己還是一張白紙,本著與人為善、嚴(yán)于律己,切實遵守公司的各項管理制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo);對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,保質(zhì)保量認(rèn)真完成,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,并虛心向主管領(lǐng)導(dǎo)和部門同事學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)他們的高尚品德、工作經(jīng)驗、為人處世的正確方法、努力提升業(yè)務(wù)操作能力,在認(rèn)真完成本職工作的同時也不斷提高了在自身的工作素質(zhì)。

一直堅持在平時的工作中早到晚退、愛崗敬業(yè),從最初的不知如何下手,哪里入手等問題到現(xiàn)在可以很好的完成工作任務(wù),是公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事朋友的支持幫助。

雖然工作中有時會做事不夠仔細,經(jīng)常粗心大意,所存在的缺點毛病也是不少的,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助教育下,有的克服了,有的還需今后努力改正。在今后的工作計劃和學(xué)習(xí)計劃中,我會進一步嚴(yán)格要求自己,虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心,一定能夠改正這些缺點,爭取在各方面取得更大的進步。

說到現(xiàn)階段工作中尚存在的問題,如何改進的問題,曾記得在英國威斯敏斯特教堂的地下室里有一塊墓碑,上面寫了這樣一段話在我年輕的時候,我曾夢想改變這個世界;可當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界,于是,我將目光縮短一些,那就只改變我的國家吧;可當(dāng)我到了暮年的時候,我發(fā)現(xiàn)我根本沒有能力改變我的國家,于是,我的最后愿望僅僅是改變我的家庭??墒沁@也不可能的,當(dāng)我躺在床上,行將就木的時候,我突然意識到,如果當(dāng)初我僅僅是從改變自己開始,也許我就能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下,也許我就能為我的國家做一點事情;然后誰知道呢,說不定我能改變這個世界!與其改變世界、改變環(huán)境,不如從改變自己開始!

最后,希望自己在以后的工作中能更出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,配合各個部門協(xié)調(diào)好工作,吸取著過去的教訓(xùn),對業(yè)務(wù)知識活學(xué)活用,全面提高自身素質(zhì)業(yè)務(wù)水平,服務(wù)質(zhì)量,為公司做出應(yīng)有的貢獻我要接受這份工作,在以后的工作中有不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指出,為公司作出一點點貢獻。

在班級工作中的自我評價篇六

一年的試用期轉(zhuǎn)眼就快到了,在這一年當(dāng)中我很快的適應(yīng)了新的工作方式和新的工作環(huán)境,融入了新的團隊也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,不過也存在很多不足的地方,我想這些不足都值得自己去總結(jié)去思考去提高。

在這一年的工作中我一直都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時地去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),并虛心向同事學(xué)習(xí)不斷改正工作中的不足。

對于集團及項目的制度和規(guī)定能認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,另外本人具有較強的團隊合作精神,能配合負(fù)責(zé)人落實及完成各項工作,并熱心幫助其他同事。

記得剛來的時候什么都不熟悉,同事和領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的幫助,讓我對自己的角色很快有了定位。

現(xiàn)在的工作崗位是進料巡檢,主要負(fù)責(zé)設(shè)備的巡檢并保證其正常運行,雖然現(xiàn)在是學(xué)習(xí)階段,但自我感覺現(xiàn)在所學(xué)的知識還不足,今后我定會努力學(xué)習(xí)、再接再厲,為項目順利試車投產(chǎn)貢獻自己的綿薄之力。

經(jīng)過這一年的不斷學(xué)習(xí)和成長,使我在工作中發(fā)現(xiàn)了很多問題,對于這些問題我會努力去改正。

在以后的工作中我會一如既往,對人:與人為善,對工作:追求完美,不斷提升自己的綜合水平和素質(zhì),為公司以后的發(fā)展盡自己的一份力量,轉(zhuǎn)正不僅意味著待遇好,更重要的是從此刻我已經(jīng)是鹽湖集團的一名正式員工,在工作中會更加嚴(yán)格要求自己,努力完成自己的工作任務(wù)。

電石作業(yè)區(qū)張先全班組:**

20**年6月4日

在工作的這段時間以來,我感受很深,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我一直持著謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)個人鑒定如下:

1.在本部門工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),并虛心向同事學(xué)習(xí),不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外,我具有很強的團隊合作精神,能很好的'協(xié)調(diào)及溝通,配合各部門負(fù)責(zé)人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。

2.工作上,本人自xxxx年工作以來,先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過,不管走到哪里,都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭當(dāng)行家里手。

就是憑著這樣一種堅定的信念,我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù),成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。

我工作過的崗位大部分在前臺,為了能更好的服務(wù)客戶,針對不同層次、不同需求的客戶,我給予不同的幫助和服務(wù),記得有一位第一次到我行客戶,當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時,由于他不知該怎么辦,只是有個想法,我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續(xù)。

除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力,在行里組織的各項活動中我也積極響應(yīng),經(jīng)常參加單位組織的各項競賽,展示自我,并取得了優(yōu)異的成績,受到了單位的嘉獎。

3.學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。

由于我畢業(yè)財校屬于中專,剛工作我就利用業(yè)余時間自學(xué)大專,并于xx年畢業(yè),但我沒有滿足于現(xiàn)狀,又于xx年自修東北大學(xué)金融本科,由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)良,學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。

目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。

不但掌握和提高了金融知識,也有了一定的理論水平,完全達到了本科生所具有的水準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)理論的同時,更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的金融知識融會到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高,并于xx年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試,順利通過同時被行里聘為中級師。

在多年的業(yè)務(wù)知識考核當(dāng)中,每次會計業(yè)務(wù)資格考試都達到1級水平。

但是我也還存在一些缺點和不足,主要是學(xué)習(xí)不夠深入,政治敏銳性不夠強,工作方式方法欠妥,文字功底不夠扎實,有待在今后的工作中進一步完善和提高。

在班級工作中的自我評價篇七

工作中的自我評價范文,自我評價是一種反思,下面是小編帶來的工作中的自我評價范文,歡迎閱讀!

(一)

本人性格開朗,為人細心,做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實地,有較強的責(zé)任心,具有團隊合作精神,又具有較強的獨立工作能力,思維活躍。

在xxxx中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊,提出可行性方案建議,跟進解決xxxx問題;具備團隊協(xié)作精神,有責(zé)任心、人品好、思想端正;具備一定的文件管理能力。

(二)

工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不推卸責(zé)任;能承受工作中的壓力;工作上可以獨當(dāng)一面;

具有團隊精神,能與同事,其它部門積極配合,公司利益至上;

服從性好,能與上司保持良好的溝通,尊重上司的安排;

為人誠實,正直;且好學(xué)上進,不斷提高工作能力;

相信您的選擇會讓您我更加成功;

(三)

本人熱愛學(xué)習(xí),工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,責(zé)任心強,有很好的團隊合作能力。

有良好的分析、解決問題的思維。

以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護公司利益為宗旨。

來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。

(四)

誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進,擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗,有較強的團隊管理能力,良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力,敏銳的洞察力,自信是我的魅力。

我有著良好的形象和氣質(zhì),健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。

(五)

本人性格活潑開朗,與人相處和睦融洽,有較強的溝通能力。

在校期間擔(dān)任班長一職,多次策劃實施幾次大型活動,擁有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力,并具有良好的身體素質(zhì)。

在多次社會實踐中,注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

入職半年的點點滴滴,讓我深深體會到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性。

完成“三個轉(zhuǎn)變”(從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變、從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的轉(zhuǎn)變)何其不易,但可喜的是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,自己已經(jīng)開始逐步改變,相信通過自身的進一步努力能加速這一進程。

工作半年,干了很多的活,接觸到不少人和事,思考了許多問題,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,也明白自己身上還存在著許多的缺點和不足。

做的比較好的有:第一,工作充滿激情。

因為有激情,我敢于承擔(dān)責(zé)任,極力追求完美。

激情能幫助我認(rèn)真細致地工作,不斷創(chuàng)新,追求卓越,不斷追求完美,把工作做好。

第二,嚴(yán)格要求自己。

無論是工作還是做人,我都時刻提醒自己要對自己有要求。

要不斷向其他優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),工作認(rèn)真細致,不斷提高自己的工作水平,力求能把負(fù)責(zé)的工作做到盡善盡美。

第三,厚德載物,寬以待人。

平時我注意跟同事和諧相處,經(jīng)常換位思考,體諒別人難處。

不足之處在于:一是專業(yè)技術(shù)水平有待進一步提高。

fct項目涉及到諸多新方法、新材料、新工藝,要不斷學(xué)習(xí)和實踐加以掌握。

二是對公司辦事流程還是不太熟悉,以后要多向人請教及閱讀相關(guān)規(guī)定。

三是技術(shù)交流方面做的不夠。

技術(shù)方面的交流對于科研人員的成長大有裨益,今后要經(jīng)常主動跟他人交流。

進入公司的三個月時間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)協(xié)助下,使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的工作流程,現(xiàn)在基本能完成各項分配到的工作;同時讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟,體會到了同事的團結(jié)向上,和睦的大家庭感覺。

這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。

雖然只有短短的`三個月,但學(xué)到了很多,感悟了很多,以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升,增進了對公司文化的更深了解,看到公司的發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作。

由于原單位從事的是客戶服務(wù)工作,對行政工作有很多做得并完不完善,在此,我要特地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在今后的工作中,我將揚長避短,發(fā)奮工作,克難攻堅,力求把工作做得更好,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與栽培;實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價值,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!

進入公司的三個月時間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)協(xié)助下,使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的工作流程,現(xiàn)在基本能完成各項分配到的工作;同時讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟,體會到了同事的團結(jié)向上,和睦的大家庭感覺。

這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。

雖然只有短短的三個月,但學(xué)到了很多,感悟了很多,以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升,增進了對公司文化的更深了解,看到公司的發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作。

由于原單位從事的是客戶服務(wù)工作,對行政工作有很多做得并完不完善,在此,我要特地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

自己的人生價值,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!

在班級工作中的自我評價篇八

一個學(xué)期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,在這一年中我做了很多工作,也學(xué)習(xí)了很多、得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗?;仡櫴菫榱烁玫陌l(fā)展,下頭就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進行評價和反思。

2017年,我在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子,愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想:教師,啟迪孩子的心志,是教書育人者,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。所以,在思想上就應(yīng)當(dāng)高定位,更應(yīng)本著求實好學(xué)的精神進取參加各項政治學(xué)習(xí)活動,做到人到思想到,認(rèn)真體會其精神實質(zhì),并做好記錄,貫徹到實際工作中,遵守考勤紀(jì)律等。

尤其要在孩子們面前,樹立良好的教師形象。本著評價經(jīng)驗,進行反思,彌補不足的思想,對自我的個人專業(yè)發(fā)展情景做以下評價:

一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,進取參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。參加了本校組織的新教師培訓(xùn)活動,在培訓(xùn)活動中提升了自身本事,并得到了鍛煉和提高,促進了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,進取參與教科研課題,使自我的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源進取開發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自我的教材開發(fā)及處理本事再上了一個臺階,同時,利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研討交流并實踐的過程中,提高了自我在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的本事和理念。

二、在專業(yè)知識和技能方面,進取參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動,主動學(xué)習(xí),進取討論交流,更進一步提高了自我的教育科研水平,以探求適合自我所教學(xué)生的教學(xué)模式。

本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,但仍需要繼續(xù)更進一步的提高,我此刻初步計劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí),使自我的自身素質(zhì)和本事得以不斷完善。對于上級組織的各類培訓(xùn),我將不遺余力地進取參加,并且以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,在培訓(xùn)中務(wù)實、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和本事的角度出發(fā),彌補自身不足,更進一步提高自身具有的本事和素養(yǎng),為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。

總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作里,我更清楚地認(rèn)識到時間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷充實自我,不斷前進,練就自我更堅實過硬的專業(yè)等知識技能,更應(yīng)當(dāng)把自我的本質(zhì)工作做好。

在這一學(xué)期的工作中我有必須的收獲也有必須的不足,我相信我們在工作學(xué)習(xí)中不斷的評價經(jīng)驗,不斷的完善自我,同時也多謝領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對我的關(guān)心,是大家的鼓勵給我有期望、讓我成長、讓我不斷的提高。我會不負(fù)眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學(xué)生,履行好人民教師應(yīng)當(dāng)做的職責(zé)。

在班級工作中的自我評價篇九

(一)自己負(fù)責(zé)的工作(分工,在哪個方向、重點負(fù)責(zé)什么工作)

入職廣州陽光社會工作事務(wù)中心,加入人民街家庭綜合服務(wù)中心這個大家庭,成為家庭部的一名社工,這一年中,盡最大的能力去做好自己的工作,在工作中收獲、成長,自己主要工作有:

1、與部門同工一起討論、協(xié)商開展的各項工作,包括小組、個案、社區(qū)活動、社區(qū)調(diào)研、社區(qū)探訪等,共同討論解決在工作中遇到的困難,總結(jié)、分享工作技巧。

2、完成各項指標(biāo)情況,根據(jù)社區(qū)居民實際需求開展個案、小組、活動、探訪等。

3、通過開展工作,根據(jù)個人的優(yōu)勢和興趣找到自己的工作方向及工作重點:殘疾人工作,協(xié)助部門同工開展部門其他重點工作。殘疾人工作,前期以工療站學(xué)員為主要服務(wù)對象,開展各類小組、集體活動,在了解掌握學(xué)員的情況之余,增加學(xué)員自我生活能力,豐富學(xué)員生活;后期在保證工療站工作正常開展之余,針對社區(qū)內(nèi)參加人及其家庭展開上門拜訪,并要求社區(qū)居民參與活動,拓展服務(wù)群體。

1、個案:根據(jù)自己的工作安排到目前為止已開展咨詢個案(41個)、專業(yè)個案(8個)hsf個案已結(jié)案、lmx個案已結(jié)案、hhs個案已結(jié)案、yhm個案已結(jié)案、zcq個案已結(jié)案、lyn個案已結(jié)案、cyx個案已結(jié)案、cyx個案2正在跟進。

2、小組:以家庭部服務(wù)對象需求為主,開展各類小組活動。

a、已完成小組(17個):“團體操小組”、“交通手勢操小組”、“快樂電影小組”、 暢游南越王墓小組”、“安全知識知多點”、“走出人民,尋找伙伴”參觀交流小組、“四葉草支持小組”“文明伴我行小組”“心靈手巧小組”“蛇年賀歲電影小組”,以上小組服務(wù)對象為殘疾人及其家庭;“小心臟,大世界小組”、“母親之花-康乃馨小組”、“心路社區(qū)影院小組”、“畫出未來,展現(xiàn)自我小組”“多彩折紙,快樂傳遞小組”“親子羽毛球小組”“我愛手工diy小組”這兩個小組服務(wù)對象為小學(xué)一到六年級學(xué)生;“心路社區(qū)影院小組”小組對象為社區(qū)居民。

b、正在進行中小組(1個):“魔術(shù)小組”對象為小學(xué)一到四年級學(xué)生。

3、社區(qū)活動:根據(jù)部門的年度計劃、季度計劃完成社區(qū)活動指標(biāo),輪流計劃統(tǒng)籌活動,其他部員協(xié)助共同完成。到目前為止已開展二個社區(qū)活動(“快樂六一,放飛夢想”六一兒童節(jié)社區(qū)活動、“喜迎春節(jié)、祝福萬家”大型春節(jié)活動)。

4、社區(qū)探訪:工作半年來入戶探訪約160戶,探訪對象主要由四部分組成,分別是:活動對象家庭回訪、社區(qū)家庭(殘疾人、兒童等)探訪、中心統(tǒng)一安排洗樓家訪及個案家訪。

5、社區(qū)調(diào)研:走訪街道轄區(qū)內(nèi)居委,完成走訪居委調(diào)研報告4分;家訪調(diào)研報告1份;殘疾人半年服務(wù)總結(jié)1份;學(xué)校合作方案1份。

6、宣傳工作:在開展各項小組活動、社區(qū)活動前通過制作宣傳張貼活動海報宣傳活動的內(nèi)容、形式、時間、活動場地等,招募活動組員。在開展小組工作、社區(qū)活動、社區(qū)家訪、社區(qū)調(diào)研過程中宣傳中心及中心各部門開展的活動,擴大中心知曉度,增強居民對中心的認(rèn)識和理解。

二、取得的成績、效果和自己的收獲;

1、在個人及中心半年總結(jié)之后,在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、同工的支持和鼓勵及自己的努力下,根據(jù)自己的不足不斷改進,調(diào)整自己的工作狀態(tài),踏實完成自己的工作。雖然在工作中遇到了各種困難,但通過部長、主任、督導(dǎo)的支持和鼓勵、同工的協(xié)助以及自己的努力,重新梳理工作進展,找到工作難點,過疏導(dǎo)、總結(jié)、歸納,工作得到有序開展。這一路,感謝有他們相伴,讓我在工作中獲得更多的動力。當(dāng)然我更喜歡的是在工作中有人指出我的不足并給出建議,讓我更加清楚得認(rèn)識到自己的不足。雖然被批評那一刻心里很不能接受,明明自己已經(jīng)那么努力卻換來那么多的質(zhì)疑聲,但后來靜心想想,這就是我,這就是我的不足,這就是我需要進步、成長的地方。

2、對服務(wù)范圍內(nèi)的情況有更深的認(rèn)識,通過開展活動、走訪社區(qū)、社區(qū)漫步等,了解社區(qū)、了解居民,融入社區(qū)。更加清楚地認(rèn)識到社會應(yīng)該從服務(wù)對象出發(fā),以服務(wù)需求為主,而不是為了服務(wù)服務(wù)、為了活動而活動、為了工作而工作。

3、在工作中學(xué)會了怎樣與同工相處溝通,每個人都有自己性格,有自己的理念、價值觀、專業(yè)認(rèn)識,每個人都有自己的想法,有自己的工作方式,相處難免會有摩擦,有磕磕碰碰,同工之間的相處、工作方式需要不斷的磨合,彼此之間溝通交流很重要,坦誠相見、互相支持、互相理解變得尤為重要。

4、學(xué)會了在工作之余反思,包括工作、自己在工作中的表現(xiàn)、自己的為人處事、應(yīng)急能力等,反思好的同時也反省不好的,不斷在實際工作中去改善。相信辦法總比困難多,放開自己的工作思維,敢于說出自己的想法,辦法都是在頭腦風(fēng)暴中形成,激烈討論之后新方法將會誕生。

三、反思(工作中遇到的困難、困惑,對策、建議,所思所想等);

1、在小組中的不足:有想法,但思路不夠開闊,容易受到客觀因素(場地、物資、經(jīng)費等)的影響;組員招募困難,大部分是原服務(wù)對象,曾試過到學(xué)校宣傳、根據(jù)家訪表通知活動等方式去解決,但始終沒有較好的效果,組員招募成為一年工作中的大困難;小組開展缺乏整體性,較為零散,最好根據(jù)部門服務(wù)、服務(wù)時間(如兒童寒、暑假)進行統(tǒng)一計劃。困難一直都有,在接下來的工作中,應(yīng)繼續(xù)嘗試,多方法多途徑相結(jié)合,改善不足。

2、在個案中的不足:在個案跟進過程中主要遇到的困難是:專業(yè)知識、專業(yè)技巧不足,也存在信心不足的情況。與案主面談時,面談進度的把握、每次面談重點的把握、提問技巧等較為缺乏,這些不足都有督導(dǎo)給自己提供很大的支持和鼓勵。在接下來的工作中,應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多看書、多向同工請教、多與督導(dǎo)交流,慢慢提示自己專業(yè)技能,提升工作信心。

3、在社區(qū)活動中的不足:中小型活動所需要的人力、物力、時間等較少,可以兩個社工或一個部門開展即可,較容易操作,困難主要來自場地及場地周圍設(shè)施(如電源);相反,大型活動需要投入的精力較多,從計劃撰寫、物資購買、物資準(zhǔn)備、志愿者招募到活動當(dāng)日流程等,細節(jié)較多,工作繁瑣,困難主要有:在策劃者上應(yīng)最少3人,可以相互討論、查缺補漏;場地及場地周圍設(shè)施;經(jīng)費等。建議:中心層面多開展大型活動,讓社區(qū)居民多了解中心,多了解中心活動,通過活動宣傳中心,擴大中心知曉度。只有不斷去做,去累積經(jīng)驗,只有這樣我們才可以越做越好。

4、在文書上的不足:主要表現(xiàn)為效率低、拖拉,這樣一來越積越多,越來越難。文書一直是工作的一個重點,始終沒有辦法找到一個很好的工作方式,只能不斷提醒自己及時、及時、再及時寫!多寫、多練,提高撰寫效率。

四、其他(對中心團隊建設(shè)、機構(gòu)文化建設(shè)、機構(gòu)規(guī)章制度等的任何一方面都可以談)。

1、社工自我提升機會明顯不足,機構(gòu)可根據(jù)各中心或各部門實際情況多增加培訓(xùn)機會,如家庭部,兒童、殘疾人工作技能培訓(xùn)、服務(wù)開拓等;青少年,如何更好與青少年接觸,建立專業(yè)關(guān)系。

2、中心團建可根據(jù)工作安排情況,適時增加,形式多變,增強同工之間的交流,為開展工作建立良好關(guān)系。

在班級工作中的自我評價篇十

自我評價1:

2.工作中我深刻體會到了不同地區(qū)海關(guān)之間的差異,并積極調(diào)整適應(yīng)了這種變化

3.對于集團及公司的規(guī)章制度認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行;

4.工作中保持了良好的團隊合作精神,能夠很好的協(xié)調(diào)和溝通,配合部門同事落實和完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與同事和諧融洽相處。

自我評價2:

我從事維修有三年,精通烙鐵焊接技術(shù),熱風(fēng)槍技術(shù),對電子線路能夠熟練分析講解,熟悉新產(chǎn)品導(dǎo)進的維修工作流程以及各類電子產(chǎn)品的維修與異常分析工作,能處理產(chǎn)線出現(xiàn)的異常并能對其進行分析并完成維修報告。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實、細致而有耐心,有上進心,動手能力強,勤于思考與總結(jié),富有創(chuàng)造力;能吃苦刻苦,有較強的組織能力和團隊精神;性格開朗、熱情、隨和,適應(yīng)環(huán)境能力強,易于與人交往。

我熱情豁達,能很快的適應(yīng)新環(huán)境,學(xué)習(xí)新知識,把握新技能。給我一次機會,我會用我的實際行動證實您的選擇,相信您的信任和我的實力能為我們帶來共同的成功!自我評價3:

在我入職xxxx的兩個多月中,我學(xué)到了很多專業(yè)知識,也學(xué)會了如何才是一位合格的財務(wù)經(jīng)理,如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職工作的同時,也學(xué)習(xí)了公司的'文化。在我覺得:公司是在不斷的成長中,只有不斷的完善自身,才能與公司共同進步。這些新的現(xiàn)象是因為共同的努力而創(chuàng)造的,我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個更好的未來。

在班級工作中的自我評價篇十一

本人參加工作以來,思想積極、政治立場堅定,始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),積極向黨組織靠攏,入黨后,做為黨員、人民警察,一貫秉承共產(chǎn)黨員、人民警察的優(yōu)良作風(fēng),愛崗警業(yè),不畏艱辛,踏實肯干,從不計較個人得失。重視理論學(xué)習(xí),盡管工作很忙,但學(xué)習(xí)從未間斷,利用課余時間不僅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,而且學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策,做為一名少數(shù)民族民警,我精通哈語、維語和漢族,是我局辦理少數(shù)民族案件的主力,經(jīng)本人辦理的林業(yè)三類案件無一引起復(fù)議、上訴、賠償,更無冤假錯案,案件合格率達100%。

做為刑偵大隊副職領(lǐng)導(dǎo),以身作責(zé)、身先士卒、率先垂范,立足于本職工作,堅守在保護森林生態(tài)資源的第一線,與破壞森林和野生動植物資源的違法犯罪分子做堅決斗爭,捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)。堅決同“”和民族分裂分子作斗爭,堅定維護祖國的統(tǒng)一與穩(wěn)定。尤其是在辦理案件過程中,頭腦中沒有民族歧視的觀念,公事公辦,嚴(yán)格執(zhí)法,廉潔自律。

在民族團結(jié)方面,起到了共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,連續(xù)兩年被伊犁州林業(yè)局評選為民族團結(jié)先進個人。我堅持認(rèn)為:“團結(jié)是一切工作的基礎(chǔ),只有我們這個團隊團結(jié)在一起,只有更廣泛的團結(jié)各族群眾,才能更有力的打擊違法犯罪分子?!?/p>

在班級工作中的自我評價篇十二

感謝這幾個月公司對我的培養(yǎng),公司的整體環(huán)境都會新人提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這讓我在工作中得到了飛快的成長,我們公司一直倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,我也一直在這條路上前進。

對領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的熟練領(lǐng)會,給公司減少了很多的麻煩,對文件表格處理能力也加快了公司的辦事效率,在將來的工作中,我還會一直把自己放在學(xué)習(xí)者的位置上,再虛心中不斷的提升自己。

在班級工作中的自我評價篇十三

獨立負(fù)責(zé)過大型項目,非常成功的規(guī)劃了項目 a 工作;

b 項目,從開始到完成,極大地加強了我的邏輯思考能力;

具備藝術(shù)家的靈感創(chuàng)作能力,公司公認(rèn)的首席 ppt 制作人;

非常優(yōu)秀的用戶心理洞察力,配合豐富的創(chuàng)意及文案能力極大地提高了我的執(zhí)行力。

從事過培訓(xùn)工作,具有管理經(jīng)驗;

性格開朗,積極向上,樂于溝通,有很強的團隊合作精神,喜歡迎接新的挑戰(zhàn);

寫得好,不如說得好,說得好,不如做得好,干得好,不如干得巧高質(zhì)量+好的.方法+正確的心態(tài)是我的追求!

今天您給我一個機會,明天我必還您驚喜!

在甲公司工作的 3 年中,每次績效考核都是 top,并獲得兩次晉升;

獲公司xx獎項。

1.實事求是簡歷的真實性是人事經(jīng)理一致的要求。

在求職者書寫“自我評價”時,千萬不要有虛假成分,例如夸大自己的能力、優(yōu)點或工作經(jīng)驗等。

經(jīng)驗豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。

一旦語句讓人感覺到浮夸,hr往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。

2.找到真正的閃光點很多人的自我描述沒有重點,或者過于大眾化,難以讓自己出挑。

人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處,并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。

因此,建議在寫自我描述之前,仔細羅列自己的工作經(jīng)歷,回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢,挑選出自己與其他人的不同之處,以突出自我的優(yōu)勢。

以此次刊登的簡歷為例,該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位,從人事經(jīng)理的角度來看,他希望看到你是否有極強的溝通能力、項目協(xié)調(diào)能力,以及是否有創(chuàng)意等。

但是,這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個方面,這就比較可惜。

同時,如果求職者積累了一定的行業(yè)資源,也可以在自我描述中提到這一點,起到畫龍點睛的作用。

3.語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風(fēng)格也是一個值得求職者考慮的問題。

有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意,這種做法很可能出奇制勝,但多數(shù)情況下是一種冒險。

通常來說,語言盡量不要過于口語化,在描述自己的學(xué)習(xí)能力、團隊合作精神等方面用語應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、平實,讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度。

糟糕的自我評價:

“我為人誠懇,熱情大方,吃苦耐勞,珍惜工作機會。

‘責(zé)任和擔(dān)當(dāng)’是鞭策我前進的人生信條。

大學(xué)期間,培養(yǎng)和提升了人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力,鍛煉了自我學(xué)習(xí)和團隊合作精神,增強了集體榮譽感和社會責(zé)任感。

”這段內(nèi)容為什么不好?

空話套話連篇,等于沒說的假話!

問題就在于“每個人都可以寫這樣的話”,于是就成了空話套話。

因此,檢查“自我評價”的第一個標(biāo)準(zhǔn)是:

不是每個人都可以用這些話評價自己。

反例:

性格開朗,責(zé)任心強,善于組織、協(xié)調(diào)和溝通,能良好地與團隊合作;有豐富的實踐經(jīng)驗,肯吃苦,適應(yīng)力強,吸收新知識快,勇于迎接新挑戰(zhàn)。

自信,樂觀,沉著,責(zé)任心強,有上進心,較強的團隊合作和溝通能力,較強的抗壓能力和學(xué)習(xí)能力。

平時喜歡去圖書館瀏覽各種書籍以擴大視野,提高修養(yǎng)。

本人是一個比較隨和,喜歡交朋友的人,注重團隊,對工作熱情、積極主動、從不倦怠。

樂于學(xué)習(xí)新事物,不斷的為自己充電,本人認(rèn)為人活到老就要學(xué)到老,不斷的進步。

虛心聽取別人的意見,取人之長補己之短。

不管做什么事情,本人都會全力以赴,孜孜不倦,愿和各同事一起為公司共創(chuàng)更美好的明天。

不那么糟糕的自我評價:

“熱愛互聯(lián)網(wǎng),對互聯(lián)網(wǎng)工作抱有很大的激情,將來想從事it行業(yè)的工作;抗壓能力強,理解能力強,具有良好的產(chǎn)品分析,數(shù)據(jù)收集能力;同時寫文案能力強;對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品也有推廣經(jīng)驗,策劃能力強,論壇版主和論壇活躍者”

言之有物。

讀完這段自我評價,總體的感覺就是該同學(xué)挺適合做互聯(lián)網(wǎng)營銷方面的工作。

而這正是該同學(xué)應(yīng)聘的方向。

因此這個自評強化了他的“個人職業(yè)品牌”,是值得肯定的。

但整段文字的邏輯感不強,顯得比較亂,因此說“不是那么糟糕”。

這個例子讓我們得出判斷自我評價是否合格的第二個標(biāo)準(zhǔn):

自我評價有沒有突出你的賣點。

賣點必須是你整份簡歷內(nèi)容的總結(jié)提煉;賣點必須與應(yīng)聘方向相匹配。

加分自我評價

“對互聯(lián)網(wǎng)營銷工作有極大的熱情,做過2年的論壇板主;具備網(wǎng)絡(luò)推廣經(jīng)驗,擅長策劃、數(shù)據(jù)收集和文案寫作”。

在第2點的基礎(chǔ)上,這段文字的層次感就更強,表達了兩個意思:a.熱愛網(wǎng)絡(luò)推廣;b.能做好網(wǎng)絡(luò)推廣。

如果簡歷中又詳細地羅列了網(wǎng)絡(luò)推廣、策劃、數(shù)據(jù)收集和文案寫作的經(jīng)歷,那這份簡歷就是一份“必中”簡歷了。

自我評價是否呼應(yīng)正文,簡單易懂。

在班級工作中的自我評價篇十四

對生活充滿熱情,而且還經(jīng)常用自己的積極地生活態(tài)度感染別人,引導(dǎo)別人,一些好朋友遇到不愉快的事情都會找我說,然后我會開到他們讓他們重新積極的面對生活。

很有原則性,對自己非常的嚴(yán)格,對自己訂立的計劃會嚴(yán)格的執(zhí)行。

在工作上很注意別人的感受,能理解別人,并和別人很好的合作;大學(xué)期間和別人有過多次的合作,并獲得別人的好評。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印

推薦度:

點擊下載文檔

搜索文檔

在班級工作中的自我評價篇十五

一個學(xué)期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,在這一年中我做了很多工作,也學(xué)習(xí)了很多、得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗。回顧是為了更好的發(fā)展,下頭就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進行評價和反思。

,我在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子,愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想:教師,啟迪孩子的心志,是教書育人者,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。所以,在思想上就應(yīng)當(dāng)高定位,更應(yīng)本著求實好學(xué)的精神進取參加各項政治學(xué)習(xí)活動,做到人到思想到,認(rèn)真體會其精神實質(zhì),并做好記錄,貫徹到實際工作中,遵守考勤紀(jì)律等。

尤其要在孩子們面前,樹立良好的教師形象。本著評價經(jīng)驗,進行反思,彌補不足的思想,對自我的個人專業(yè)發(fā)展情景做以下評價:

一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,進取參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。參加了本校組織的新教師培訓(xùn)活動,在培訓(xùn)活動中提升了自身本事,并得到了鍛煉和提高,促進了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,進取參與教科研課題,使自我的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源進取開發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自我的教材開發(fā)及處理本事再上了一個臺階,同時,利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研討交流并實踐的過程中,提高了自我在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的本事和理念。

二、在專業(yè)知識和技能方面,進取參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動,主動學(xué)習(xí),進取討論交流,更進一步提高了自我的教育科研水平,以探求適合自我所教學(xué)生的教學(xué)模式。

本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,但仍需要繼續(xù)更進一步的提高,我此刻初步計劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí),使自我的自身素質(zhì)和本事得以不斷完善。對于上級組織的各類培訓(xùn),我將不遺余力地進取參加,并且以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,在培訓(xùn)中務(wù)實、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和本事的角度出發(fā),彌補自身不足,更進一步提高自身具有的本事和素養(yǎng),為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。

總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作里,我更清楚地認(rèn)識到時間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷充實自我,不斷前進,練就自我更堅實過硬的專業(yè)等知識技能,更應(yīng)當(dāng)把自我的本質(zhì)工作做好。

在這一學(xué)期的工作中我有必須的收獲也有必須的不足,我相信我們在工作學(xué)習(xí)中不斷的評價經(jīng)驗,不斷的完善自我,同時也多謝領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對我的關(guān)心,是大家的鼓勵給我有期望、讓我成長、讓我不斷的提高。我會不負(fù)眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學(xué)生,履行好人民教師應(yīng)當(dāng)做的職責(zé)。

在班級工作中的自我評價篇十六

主要是根據(jù)生產(chǎn)計劃對電器車間生產(chǎn)進行組織、安排、管理,以到達按時、按量的完成相關(guān)的工作任務(wù)。

二、本月工作資料

保質(zhì)保量的完成上級安排的各環(huán)節(jié)的成套協(xié)調(diào)生產(chǎn)、組裝、發(fā)貨任務(wù)。

三、本月存在的問題

由于電器間各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的控制因素比較多,且所受定單市場的影響比較突出,在計劃和物料供應(yīng)上存在的不定因素導(dǎo)致在績效管理很難找到一個支點,也由于生產(chǎn)環(huán)節(jié)太多,控制點和考核點的尺度不樣,為了保證績效工作的平穩(wěn)著陸和車間的穩(wěn)定在時間管理中手忙腳亂,很難適應(yīng)公司的管理要求,在定單緊急交貨情景下只是一味的為了發(fā)貨而發(fā)貨和組織生產(chǎn),管理中的職權(quán)范圍沒有明確的界限,不論是質(zhì)保還是生產(chǎn)車間在工作之中什么問題都找我,在加上公司在管理問題上的其他要求,使得我疲于奔命,心煩意亂,感覺到了崩潰的邊緣和本事的極限。也感覺到公司迫切和緊急的改革思路中我無法承受的工作壓力。

其他還存在很多技術(shù)和生產(chǎn)復(fù)雜輔助服務(wù)的問題:生產(chǎn)計劃、物料供應(yīng)等。

激光機(先購進使用的一臺)需要大修。

四、本月工作心得

本月工作處于混亂和復(fù)雜的狀態(tài)之中,在工作和學(xué)習(xí)中很難找到一條切實可行、思路清晰的有效的管理辦法,異常是在穩(wěn)定員工的心態(tài)方面??冃Ч芾淼膶嵤┻€存在很大改善和試行難題。員工的理解和支持是關(guān)鍵。

工作分工和職權(quán)的下放對于公司的管理都是一種模糊的概念。作為管理者,我沒有思考如何提高車間管理水平的時間,整天為了發(fā)貨而不停的協(xié)調(diào)和處理車間各種突發(fā)事件和技術(shù)問題。

五、本月提議

1、對于多面手的培訓(xùn)主要是加強員工自身的技能提高,員工能夠不經(jīng)同意使用15%的工作時間干個人感興趣的事。

2、加強績效工作的分步進行1、對每個職位制訂工作職責(zé)表,明確工作項目。2、從工作項目,提出關(guān)鍵項目。3、訂出每一工作項目的績效標(biāo)準(zhǔn)。4、制訂工作進行要點。5、例外管理(異常管理)的運用。6、績效評估反饋改善激勵。

3、建立工人七大標(biāo)準(zhǔn)要求“全、細、嚴(yán)”:產(chǎn)量、質(zhì)量消耗指標(biāo);技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn);事故控制標(biāo)準(zhǔn);設(shè)備維護標(biāo)準(zhǔn);禮貌生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn);限額領(lǐng)料金額和勞動紀(jì)律規(guī)定。

4、實行工作抽樣對員工進行工時核定:雇員工作時間百分比,雇員工作速率;機器利用率

5、加強對車間崗位的分析和工作職責(zé)的分析。

6、如何使績效管理軟著陸,到達車間的生產(chǎn)穩(wěn)定管理過渡。

7、學(xué)習(xí)和探討更加有效的考核制度和方法。

8、骨干的管理如何進行。

9、車間管理人員的定位和崗位職責(zé)的分析。

六、20__年__月份工作計劃

1、加強對車間崗位管理的工作分析。

2、工作的變動導(dǎo)致生產(chǎn)計劃性工作加強。

3、完善車間的工序生產(chǎn)控制點的考核方法和針對增效降能的管理制度。

4、按定單和生產(chǎn)計劃調(diào)整和組織車間內(nèi)部的臨時性工作和突發(fā)事件。

5、建立崗位職責(zé)制和經(jīng)濟職責(zé)制,使權(quán)力的下放合理化。

6、加強與同事之間的團結(jié)合作。

7、加強制度實施中的督導(dǎo)和績效的認(rèn)定。

8、完善車間工序的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集、匯總、分析、應(yīng)用

9、努力調(diào)節(jié)生產(chǎn)安排,是定單完成率到達80%。緊急定單完成率100%。

10、對于以銷定產(chǎn)的車間,以生產(chǎn)計劃為依據(jù)進行產(chǎn)量和質(zhì)量分析。

在班級工作中的自我評價篇十七

工作自我評價應(yīng)當(dāng)客觀而全面,首先,評價應(yīng)是客觀的,是在正視自己、面對現(xiàn)實的基礎(chǔ)上做出的,過高或過低的評價都會給自己的求職心態(tài)帶來不利影響;其次,評價應(yīng)是全面的,既包括自己的特殊素質(zhì),又包括綜合素質(zhì);既包括自己的優(yōu)點和長處,也包括缺點和不足。

(1)優(yōu)勢分析

個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方,形成鮮明的自我定位,在招聘者面前亮出一個獨特的招牌,讓自己的`價值更好地為招聘單位所認(rèn)識。對于自己的優(yōu)勢,可以從以下角度進行分析:

知識。十幾年的寒窗苦讀,從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么?知識面如何構(gòu)成?專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用,但在一定程度上決定你的職業(yè)方向,因而盡自己最大努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一,要善于從中總結(jié),真正化為自己的智慧;而知識面的合理構(gòu)成則會符合社會對復(fù)合型人才的需要。

這些情況可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)狀況。在自我分析時,要善于利用過去的經(jīng)驗選擇,推斷未來的工作方向與機會。

成績。你做過什么成功的事情?你可能做過很多事情,但成功的是什么,最成功的又是哪一件?為何成功,是偶然還是必然?通過分析,可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面,譬如堅強、果斷,以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。

(2)劣勢分析

很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫(yī),是許多人的通病。其實,劣勢并不總是一無是處。知道自己的劣勢,不至于使自己盲目自信,趾高氣揚;分析自己的劣勢,不至于使自己因為劣勢而無端自卑,垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似,劣勢可從以下角度進行分析:

知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學(xué)得并不好?那么請你盡量彌補。知識面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。俗話說“活到老,學(xué)到老”,而你尚且年輕,亡羊補牢,猶未晚也。

性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作,而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任??突f,人性的弱點并不可怕,關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識,認(rèn)真對待,盡量尋找彌補、克服的辦法,使自我趨于完善。

經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗,就是找不到成功的捷徑;需要你做某項工作,而之前從未接觸過,這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕,怕的是自己還沒有認(rèn)識到,而一味地不懂裝懂。

了解自己的劣勢,在求職的時候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點處理不當(dāng),

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/4188199.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔