寫讀后感可以讓我們以多角度、多維度的方式來審視和理解一本書。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要確保理解作品的整體內(nèi)容和主題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能給大家寫讀后感提供一些幫助和啟示。
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇一
最初的家，是鄉(xiāng)下和奶奶在一起的家。那里的土是最純樸的黃，天是最清澈的藍(lán)，在土地與人家屋子的連接處，總是橫亙著或長(zhǎng)或短的臺(tái)階，我們家的臺(tái)階很高，也許是為了迎合農(nóng)村臺(tái)階越高地位越高的迷信罷。有時(shí)每級(jí)相連的地方還會(huì)生出青草來，甚是可愛，那時(shí)嬸嬸家就在我們家隔壁，我和姐姐一起玩時(shí)，總是嬸嬸照顧我們，一次我們吵著要去玩泥巴，還非要自己走下長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，嬸嬸沒辦法只好一手拉著我一手拉著姐姐由著我們?nèi)?，我們才方二三歲的小孩子，哪里懂什么分寸，我只看見泥巴就在眼皮下向我招手，一個(gè)跟頭就迫切地栽了下去。嬸嬸一著急，撒開姐姐雙手把我扶住，結(jié)果我倒是立穩(wěn)了，姐姐一跟頭栽了下去，被臺(tái)階磕破了嘴唇，那晚姐姐哭了好久，嬸嬸耐心地為她擦藥，我坐在臺(tái)階上，心里默默祈禱：好臺(tái)階，你快讓姐姐好起來吧!
姐姐的傷如期好了起來，而自那時(shí)起我卻對(duì)臺(tái)階懼了三分。
后來的家住了樓房，得走上一層層的臺(tái)階才能走到三樓的家，我上下臺(tái)階總是很小心，從來不會(huì)出差錯(cuò)，于是臺(tái)階的意義漸漸在我意識(shí)里淡化了。
現(xiàn)在我們家已經(jīng)坐落在依山傍水的一處小區(qū)一角，每當(dāng)回家的時(shí)候，我也總需要一級(jí)級(jí)臺(tái)階爬上去，才能到達(dá)那所夢(mèng)寐的地方。因?yàn)樯蠈W(xué)的地方離家遠(yuǎn)，每?jī)芍芑丶业桥_(tái)階的過程總很神圣：重重的，我要讓媽媽給我一個(gè)擁抱;輕輕的，我要給媽媽一個(gè)驚喜——每一級(jí)臺(tái)階里，都珍存著一份純樸的愛，都紀(jì)念著一點(diǎn)一滴的努力，都沉淀著沉甸甸的真情和牽掛。
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇二
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是我的座右銘。書更是我成長(zhǎng)的階梯，從小到大都隨時(shí)激勵(lì)著我前行，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開書的諄諄教誨我是個(gè)愛看書的女孩。每一次走進(jìn)書的世界，我就好像走進(jìn)了一個(gè)鳥語花香的美麗小城。有些時(shí)候看的太入迷，連做夢(mèng)也夢(mèng)見自己與主人公一起冒險(xiǎn)、探索。書就像我心情的五味瓶。當(dāng)主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我緊張極了。心“咚咚”直跳，仿佛是一千個(gè)壯漢在我心里用力打鼓，我皺起眉頭，在心里默默祈禱。當(dāng)主人公獲得成功時(shí)，我高興的`心花怒放、喜上眉梢，仿佛是剛探出頭的小草，激動(dòng)的心情難以言表。當(dāng)主人公失敗時(shí)，我心如刀絞，淚珠淘氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛一定要流下來似的。書，就是我魂?duì)繅?mèng)縈的第二故鄉(xiāng)，它帶給我無窮的樂趣。
我最愛看《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。暑假的兩個(gè)月，我完全被它牢牢地拴住了。開始，我不太喜歡湯姆。索亞，因?yàn)槲矣X得他是野孩子。但讀到后來，我不但沒覺得湯姆很野，反而感覺湯姆很有趣。他身上發(fā)生的事令我大笑不已，比如：湯姆耍小聰明，讓別的孩子替他刷墻，還得拿好玩的東西送給他；初見貝基里面的湯姆不停的“賣弄”自己，想讓貝基心動(dòng)；還有，湯姆、哈克貝利和喬伊。哈珀他們過得海盜生活，都十分有趣。有時(shí)，我覺得湯姆傻里傻氣。明明是貝基偷看了醫(yī)學(xué)解剖書，卻代其受過。還不顧自身安危，去法庭指證是印第安。喬伊殺的人。但更多的看出湯姆是個(gè)正義，勇敢，不顧自身安危也要幫人家的好男孩。當(dāng)和湯姆一起看到喬伊殺人時(shí)，我嚇得，連大氣都不敢出。在最后，看見喬伊死了，湯姆發(fā)現(xiàn)寶藏，我高興極了，湯姆真棒！
和湯姆呆久了，我也漸漸變得“野”了起來。以前膽小如鼠的我變得膽大起來。和小伙伴去爬山。我提起褲管，脫掉鞋子，把腳泡在清涼的山泉里。雖然手上、褲子上、腳上沾滿泥巴，而我卻一點(diǎn)兒也不嫌臟，和小伙伴們吃著烤番薯，聊聊天，去游泳打水仗，弄得渾身濕透，卻樂在其中?？戳恕稖?。索亞歷險(xiǎn)記》我好像變了一個(gè)人似的，變成了一個(gè)十足的小湯姆。我變得更加樂于助人：幫媽媽洗碗；扶老人過馬路；在公交車上給小朋友讓坐；撿起廢紙扔進(jìn)垃圾桶等等。我現(xiàn)在變得更有責(zé)任心了，說到做到，錯(cuò)了就勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。連連媽媽都覺得我看了這本書像變了個(gè)人似的。
是的，看了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》我成長(zhǎng)了。變得樂于助人，開朗大方。我更加自信，大膽。我喜歡《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，它帶給我很多，我喜歡湯姆，也喜歡和他冒險(xiǎn)。這是本好書，它令我百讀不厭，就像杭州的片兒川，令人回味無窮。
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成長(zhǎng)的階梯讀后感篇三
今天早上，觀看了天津市少兒頻道王金戰(zhàn)老師的講座《成長(zhǎng)的階梯》。兩集的'題目都樸素而又有哲理。一是別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受，二是沒有教不好的孩子。深有感觸，結(jié)合自己體會(huì)，與各位家長(zhǎng)共勉。
1.作為家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)比任何一項(xiàng)工作都重要。只要方法得當(dāng)，每個(gè)孩子都能成為英才。家長(zhǎng)如果不掌握教育知識(shí)，就盲目教育孩子，難免教育方法不當(dāng)，后果可想而知。
2.好孩子是夸出來的，不是批評(píng)出來的。孩子特別在乎家長(zhǎng)的態(tài)度，只有最親近的人傷害才最大。家長(zhǎng)的表情和語言處理不當(dāng)，對(duì)孩子就造成難以估量的傷害。
3.培養(yǎng)孩子的自信，最重要的是用欣賞的眼光看孩子，關(guān)注孩子的進(jìn)步，對(duì)于孩子的進(jìn)步要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
4.不要逼孩子學(xué)不感興趣的內(nèi)容，沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)就是受罪。當(dāng)然很難取得進(jìn)步了。
5.好習(xí)慣早養(yǎng)成，王金戰(zhàn)老師提到14歲之前是智力發(fā)展的黃金期，也是好習(xí)慣的養(yǎng)成期。很多老師和家長(zhǎng)都聽說過，3年級(jí)之前要養(yǎng)成好習(xí)慣?？枴Ｄ吞亟逃岬?，孩子的教育從一出生就應(yīng)該開始。因此，好習(xí)慣應(yīng)該早養(yǎng)成。
6.培養(yǎng)孩子的興趣愛好，孩子精力旺盛，學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后就放任不管，孩子只能看電視打游戲。最后可能沉迷于游戲之中。必然影響學(xué)習(xí)。不如引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在學(xué)習(xí)之余，于孩子一起做游戲或者學(xué)習(xí)其興趣愛好內(nèi)容。
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇四
蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。
這是多么偉大的見解啊!我覺得書更是我成長(zhǎng)的益友，它是一匹馬，讓我在知識(shí)的草原上奔;它是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔。
我愛讀書，我享受讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
是書給我?guī)淼闹腔鄣脑慈途竦牧α?，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了事理，開闊了眼界，陶冶了性情。
在我的成長(zhǎng)道路上，書占有重要的地位。
從幼兒園到現(xiàn)在，總是它為我做階梯，讓我一步一步往上爬。
我家的書柜里、床頭上，擺滿了各式各樣的書。
有《格林童話》《西游記》《十萬個(gè)為什么》等。
假期和周末，都是它們帶我在知識(shí)的原野上遨游，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，從中獲得了樂趣。
一次，隔壁家的妹妹問我：“哥哥，蓮藕為什么有小孔呢?”我想起《十萬個(gè)為什么》上有答案，就告訴她說：“蓮藕要生長(zhǎng)，就需要這些小孔來輸送氧氣，它是根、莖、藕輸送空氣的通道。
妹妹聽后開心地說：“哥哥，你知道的真多啊!”我告訴她：“是書籍讓我獲得了更多的知識(shí)，你也要多讀書啊!”
還有一次，我睡到半夜被一陣響雷驚醒了，膽小的我趕緊用被子把整個(gè)頭裹住，一個(gè)人躲在被窩里嚇得瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，我眼前突然出現(xiàn)了《格林童話》中勇敢的小裁縫和綠眼妖怪決斗的畫面，我告訴自己要和小裁縫一樣勇敢，于是從被窩里露出頭繼續(xù)睡覺。
啊，是書中的知識(shí)讓我不斷進(jìn)步，是書中的故事讓我變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，我也從書中獲得了無盡的歡樂。
書是我成長(zhǎng)的階梯，讓我們沿著這個(gè)階梯繼續(xù)前進(jìn)吧!
詩(shī)仙醉
花開花落，云卷云舒，從小到大，在我的印象中，書代表著絢爛的華夏文化，而詩(shī)，洋溢著跳躍的氣息，讓我醉于書海，陶冶性情，在我駐足于詩(shī)的領(lǐng)域中，李白的精髓在我心中開始萌芽，他的一生談不上坎坷，但也著實(shí)歷經(jīng)滄桑，他對(duì)前程充滿希冀。
面對(duì)官場(chǎng)的不如意，他一路高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，眼中一片豁達(dá)，心里雖然哀怨惆悵，但是他心中卻有一份豪情，他學(xué)會(huì)了坦然，“酒入愁腸，七分釀成了月亮，三分嘯成劍氣，回望盛唐，我立于其中!”
我讀懂了：活著就要痛快淋漓，瀟灑自在，從容豁達(dá)。
在他的豪邁中，我也體會(huì)到了自信的取得和恒心的持有，離開不了執(zhí)著與固守，永遠(yuǎn)不要放棄和妥協(xié)，讓挫折的心不再孤單，讓追求的信念不再哭泣。
無情筆
褪去了稚氣，擁有一份成熟的心境，也許這樣才可以有資格來讀懂你刻下的文字，你留下的不是清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字，而是一句句有如匕首般犀利的語言，刺在那個(gè)所謂的“太平盛世”的心尖上，你敢于批判，批判那個(gè)黑暗的社會(huì)，也許魯迅，你留下的文字過于冷峭和深邃，但是，如果沒有你，我們21世紀(jì)的人們，如何得知那個(gè)時(shí)代的無情，“孤獨(dú)的雪，死掉的雨”充斥著你的靈魂，所以，我一定要讀懂你。
我明白了：你有一腔愛國(guó)熱情，此時(shí)，我內(nèi)心的熱情正在燃燒，愛國(guó)情懷油然而生，讀懂了你，才可以擯棄世間的浮華，才能看淡人生。
愛之聲
你留下了你的身影，更留下了你的精魂，你的心中主旋律就是愛，愛是博大無邊的，你的言辭沒有絲毫的濃妝艷抹，用你那輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來，你那帶有神秘色彩的“愛的哲學(xué)”，又一次讓我深刻的明白，勇于反抗的精神，與現(xiàn)實(shí)生活抗?fàn)幍谋憩F(xiàn)，你嫻靜溫柔的`氣息，灌溉在我的心靈上。
我的思想受到了你的啟發(fā)：崇尚自然，描繪自然，歌詠?zhàn)匀弧?/p>
我徹悟了，你的文字包括愛，讓我相信，哪里有愛傳遞，哪里就會(huì)有愛的奇跡，每一刻都是美麗的。
美是生活，因?yàn)橛袗?，愛，無處不在。
你柔弱的身軀下，有一種呼喚在伴我一點(diǎn)一點(diǎn)成熟：人相互之間要以誠(chéng)相見，生活中對(duì)目標(biāo)要有堅(jiān)定的信念，要勇敢地追求心中的一切。
拜讀李白，成長(zhǎng)的過程中，讓我明白：世界上沒有解決不了的事，一切需要自信與矢志不渝的信念。
品讀魯迅，成長(zhǎng)的過程中，讓我懂得：看淡人生，笑對(duì)人生，不要怕犯錯(cuò)，只要能知錯(cuò)改錯(cuò)。
體味冰心，成長(zhǎng)的過程中，讓我徹悟：心中有愛，是一個(gè)人的境界，以愛的眼光看淡一切，要有一顆對(duì)美的崇仰的心，要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
一條臺(tái)階通向天堂了嗎?一條臺(tái)階通向地獄了嗎?
她們走了之后，誰就把我向著地獄的方向，一步一步的帶走了。
1 成長(zhǎng)的樣子
(我順著階梯向下，和誰不期而遇)
我老是記不住哦成長(zhǎng)的樣子，往左往右從來都沒有料想過，他們說我是一個(gè)孤單的孩子，可是每次我順著那些臺(tái)階一梯一梯向下的時(shí)候，我看到了一個(gè)萬劫不復(fù)的深淵。
記憶里成長(zhǎng)是殘酷的。
很多朋友來了又離開了，我在17歲的尾巴上獨(dú)自旋轉(zhuǎn)著。
路人甲說，你在這里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的干什么呢?
我說，我在這里，等待著甜甜的幸福。
可是，更多時(shí)候呢?自己一個(gè)人孤單的看著星空，俯視草地的時(shí)候會(huì)看到蒲公英飛舞，走過林陰道的時(shí)候葉子簌簌的落下。
一切都孤單的不成樣子。
不成樣子就是我成長(zhǎng)的樣子嗎?從5樓那樣高的教學(xué)樓往下，臺(tái)階上不期而遇的人，他們支離破碎的拼湊成了我成長(zhǎng)的樣子。
2 我的世界
(繼續(xù)往下，往下是什么地方還有什么樣的人?)
像上面說的一樣，我是一個(gè)記性不好的人。
我唯一的紀(jì)錄方式是寫很多字，把他們的只言片語如同斷章取義一般紀(jì)錄下來，在一個(gè)很黑很黑的夜晚，再一個(gè)人讀。
他們從我的世界里走了吧，他們現(xiàn)在一定過得很幸福吧，他們要很快樂呀，如今我的世界已經(jīng)迷霧重重了，我開始在自己的空間里迷路，找不到通往他們幸福的方向。
(你溫潤(rùn)的嘴角/哽咽了我干涸的喉/你在寂寞中帶我走/過往世界一起走/走過我的世界放手/從今往后/我一個(gè)人留)
3 花紅園
(我開始想看到了自己了，滿身傷口的自己，我是從成長(zhǎng)的階梯上摔下來的嗎?)
不會(huì)在夜里聽歌聽到疲倦;不會(huì)在夜里對(duì)著滿天星星抒懷;不會(huì)寫很多在然后在天明之前撕碎。
一切尖銳的菱角都被歲月的長(zhǎng)河沖刷了，現(xiàn)在的自己在一個(gè)不知道將來的路上寂寞前行。
前方是什么無從所知，然后呢，不停的回首望著曾經(jīng)的花紅園。
花紅園的花又紅了吧，漫過天際的香味現(xiàn)在有人聞到了嗎?誰會(huì)為了誰摘一朵玫瑰而劃破手指，誰會(huì)為了誰在夜里歌過世界。
小迷永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的是，曾經(jīng)一起的迷路家族，她叫小迷，我叫小路，一朵玫瑰支離破碎的支撐了很多很多情感，像成長(zhǎng)一樣，誰也不知道誰會(huì)在將來是什么樣子的，所以我和小迷都知道在花紅園里面回望過去，回望走過的路。
像階梯一樣坎坷的路。
(花紅園/的夢(mèng)醉的地方/的夢(mèng)碎的地方/我的遙不可及的過去的世界)
4 成長(zhǎng)的階梯
(我漸次向下走了/終于看到了一個(gè)萬劫不復(fù)的深淵/懷念過去了嗎?那個(gè)青春期以及他們一起陪我走過的路/我想回去/我想回去/會(huì)的去嗎?)
階梯向下，我向下，他們向上，我和他們擦肩。
他們路過的世界，如今我孤孤單單的留在了里面。
那就是殘酷的成長(zhǎng)了么?
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇五
蘇聯(lián)作家高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。這是多么偉大的見解?。∥矣X得書更是我成長(zhǎng)的益友，它是一匹馬，讓我在知識(shí)的草原上奔；它是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔。我愛讀書，我享受讀書給我?guī)淼目鞓贰Ｊ菚o我?guī)淼闹腔鄣脑慈途竦牧α?，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了事理，開闊了眼界，陶冶了性情。
在我的成長(zhǎng)道路上，書占有重要的地位。從幼兒園到現(xiàn)在，總是它為我做階梯，讓我一步一步往上爬。我家的書柜里、床頭上，擺滿了各式各樣的書。有《格林童話》《西游記》《十萬個(gè)為什么》等。假期和周末，都是它們帶我在知識(shí)的原野上遨游，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，從中獲得了樂趣。
一次，隔壁家的妹妹問我：哥哥，蓮藕為什么有小孔呢？我想起《十萬個(gè)為什么》上有答案，就告訴她說：蓮藕要生長(zhǎng)，就需要這些小孔來輸送氧氣，它是根、莖、藕輸送空氣的通道。妹妹聽后開心地說：哥哥，你知道的真多??！我告訴她：是書籍讓我獲得了更多的知識(shí)，你也要多讀書??！
還有一次，我睡到半夜被一陣響雷驚醒了，膽小的我趕緊用被子把整個(gè)頭裹住，一個(gè)人躲在被窩里嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我眼前突然出現(xiàn)了《格林童話》中勇敢的小裁縫和綠眼妖怪決斗的畫面，我告訴自己要和小裁縫一樣勇敢，于是從被窩里露出頭繼續(xù)睡覺。
啊，是書中的知識(shí)讓我不斷進(jìn)步，是書中的故事讓我變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，我也從書中獲得了無盡的歡樂。書是我成長(zhǎng)的階梯，讓我們沿著這個(gè)階梯繼續(xù)前進(jìn)吧！
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇六
題記：很多年過去，我依然感謝那位表?yè)P(yáng)我的老師，如果當(dāng)時(shí)，他因?yàn)槲疫^去成績(jī)一般，而不肯把表?yè)P(yáng)給我，甚至對(duì)我的成績(jī)表示懷疑，那我就不會(huì)迅速?gòu)淖员爸姓业阶孕牛苍S結(jié)果會(huì)是另外一個(gè)樣子。
一、酒醉后的清醒
16歲的那年，我上到很關(guān)鍵的高三，那時(shí)候，已經(jīng)是1984年的秋天。
經(jīng)歷了幾年高考，全社會(huì)對(duì)上大學(xué)這件事情已經(jīng)變得格外重視。記得，1979年，哥哥考上大學(xué)的時(shí)候，全家雖然也很高興，但畢竟還沒有命運(yùn)系于高考的壓力感。可到了我上高三在這一年，已經(jīng)明顯感受到家人、老師對(duì)自己的期望。毫無疑問，來年的高考，成了我高三這一年沖刺的目標(biāo)。
遺憾的是，我自己卻沒有這種緊張感，在班里，有一半是外地來的住校生，他們大多來自農(nóng)村，因而成熟得也似乎比我早。平日里，他們勤奮而又刻苦，希望來年的高考一舉中的?？粗麄兊目炭鄬W(xué)習(xí)，我卻遲遲找不到感覺，心里著急，也知道高考將至，那輝是人生中第一次面臨的大考，但長(zhǎng)期松散慣了，一腳剎車踩下去，帶著慣性的車輪卻不會(huì)馬上停下來。因此，高三上學(xué)期過去，學(xué)習(xí)雖然有些起色，效果卻并不明顯，成績(jī)一直在班里處于中后水平。直到這學(xué)期過后的春節(jié)間，一個(gè)意外事件的發(fā)生，才如大棒狠擊了自己一下，頭腦有些清醒過來。
大年初二，我和初中時(shí)的同學(xué)聚會(huì)，不太會(huì)喝酒的我們，鬼使神差般地買來很多酒。也許是這個(gè)時(shí)候，大家都面臨高考，大多心里沒底，壓力也大，因而不勝酒力的我們，竟奇跡般地將買來的酒都喝了下去。后果自然嚴(yán)重，我神志不清地告別了同學(xué)，騎上自行車回家。
由于酒力的作用，一路上，我不知摔了多少跟頭，到了家門口的時(shí)候，我渾身上下的衣服又臟又破，好多地方還流了血，自己卻毫無感覺，若無其事地走進(jìn)家門。
當(dāng)時(shí)，母親正在做菜，家中姥姥要過生日，一片喜慶的氣氛，然而正在做菜的母親看到我走進(jìn)家門的我，一下驚呆了?？赡苁俏覝喩砟嗤梁王r血的樣子，讓母親大為震驚，手中切菜的刀一下將自己的手指切了個(gè)口子，母親的血又染紅了菜板。
家里一下子亂了，親人們對(duì)我又是心疼，又是生氣，而母親又受了傷。后來我想，那一瞬間，刀不會(huì)讓她感受到疼，真正的傷痛一定來自于心中。還有半年多，這個(gè)兒子就要參加高考，可現(xiàn)如今，他卻如此不爭(zhēng)氣地回到家中，絕望，在母親的心中應(yīng)該是有一些的吧！
我哥一看事情陷入了僵局，于是把我送到他同事的空宿舍里，幾天之中，要我不要回家，慢慢養(yǎng)傷，一面回家讓母親看到再生氣。
酒很快醒了，我前所未有地感到不安和內(nèi)疚，一種狠自己不爭(zhēng)氣的感覺時(shí)常出現(xiàn)。那幾天，室外依然是鞭炮長(zhǎng)鳴，一片春節(jié)的祥和氣氛，然而，對(duì)我來說，卻是人生走過之后，第一次孤獨(dú)地面對(duì)自己，開始自己提問，然后試著解答?；旎熵纳L(zhǎng)過程，在這幾天中，突然停下腳步。這次意外的闖禍，竟成了我新的開始。我意識(shí)到自己不能這樣下去，我已經(jīng)不是孩子，人生中第一次大考，就要在半年后來臨，如若不盡快告別不爭(zhēng)氣的狀態(tài)，我將對(duì)不起自己和家人。
幾天之后，身上的傷全好了；心中的病，在這幾天中，似乎也已經(jīng)找到了對(duì)應(yīng)的藥方。酒醉一次，卻讓16歲的生命清醒起來，我想我不會(huì)再讓母親失望的。
回到家，見到母親，內(nèi)疚依然。母親沒有多說什么，我也沒有，只是知道，與其說一些什么，不如行動(dòng)。我已經(jīng)明顯地感到：16歲，這一頓荒唐的醉酒，竟奇跡般地讓自己找到了成長(zhǎng)的感覺。
或許，這件事竟真的成了一次轉(zhuǎn)折。
二、從表?yè)P(yáng)得來的自信
高三下半學(xué)期一開始，就真的進(jìn)入了沖刺階段。如果說，一次酒醉后面對(duì)自我，找到了希望向上的動(dòng)力，那么這個(gè)學(xué)期剛開始的一次考試，又讓我找到了自信的感覺，于是，一切都好起來了。
可能是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锾幱谥邢掠蔚臅r(shí)間太長(zhǎng)，而很少得到老師的表?yè)P(yáng)，心里也就多少有些自卑。
但奇跡發(fā)生了。
有一次模擬考試，試題比高考都要難，尤其是數(shù)學(xué)卷子難倒了許多人。老師判完試卷，意外地發(fā)現(xiàn)，全班只有兩個(gè)同學(xué)及格，一個(gè)是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)歷來都很好的同學(xué)，另一個(gè)就是我。
意外歸意外，老師并沒有吝嗇表?yè)P(yáng)的話，在班上，我第一次被表?yè)P(yáng)得紅了臉，同學(xué)們也都把佩服的目光投向了我。
第一次得到這種鼓勵(lì)，心里舒服極了，同時(shí)也有些興奮的期望：這一次也許是意外，但我應(yīng)對(duì)得起人家的表?yè)P(yáng)，下一次，我得成績(jī)更好！誰也沒想到，這一次表?yè)P(yáng)，竟迅速地師過去“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，鼓勵(lì)對(duì)成長(zhǎng)所起的作用，我是真正領(lǐng)教了。
這之后，我開始全身心投入到學(xué)習(xí)之中，不僅刻苦，而且格外注重學(xué)習(xí)方法。由于我是學(xué)文科的，因而將各科的課本都裝訂起來，然后指定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，于是，學(xué)習(xí)終于成了一件樂事。
經(jīng)過一學(xué)期的奮戰(zhàn)，高考成功了。那年的8月19日，我接到了北京廣播學(xué)院的錄取通知書，第二天，正好是我17歲生日。高考的成功，也就成了我送給自己17歲最好的禮物。
一轉(zhuǎn)眼時(shí)間已經(jīng)過去了十五六年，不厭其煩地記述以上兩件事，不過是想告訴今天十六七歲的朋友們：人不怕犯錯(cuò)誤；犯了錯(cuò)誤，如果能夠帶著教育和反思爬起來，錯(cuò)誤就會(huì)成為課堂。()與此同時(shí)，在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，得到的訓(xùn)斥如果能少一點(diǎn)，而表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)多一點(diǎn)，也許每個(gè)十六七歲的人前進(jìn)的腳步會(huì)更快一些。這一點(diǎn)，就不是說給少年聽的，而是面對(duì)老師和家長(zhǎng)的了。
很多年過去，我依然感謝表?yè)P(yáng)我那位老師，如果當(dāng)時(shí)。他因?yàn)槲疫^去成績(jī)一般，而不肯把表?yè)P(yáng)給我，甚至對(duì)我的成績(jī)表示懷疑，那我就不會(huì)迅速?gòu)淖员爸姓业阶孕?，也許結(jié)果會(huì)是另外一個(gè)樣子。因此，我想，每個(gè)少年都渴望成功，但成功必須從自信開始，可能正是從家人或老師的一次不經(jīng)意的鼓勵(lì)開始。想讓每一個(gè)十六七歲都留升啊美好的回憶嗎？請(qǐng)把鼓勵(lì)給他們吧！
最后愿每個(gè)十六七歲的日子都閃光。
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇七
人生的道路上時(shí)常會(huì)有讓人始料不及的事情發(fā)生。比如這次突如其來的疫情，改變了我的生活，昔日美好的校園生活成為了一種奢求。但是，塞翁失馬——焉知禍福？正是這次疫情的發(fā)生，讓我學(xué)會(huì)了分擔(dān)，讓我在成長(zhǎng)的階梯上又邁上了一個(gè)臺(tái)階。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，爸爸匆匆去上班?？刹痪镁蛡鱽砹艘粋€(gè)“噩耗”，對(duì)我來說猶如晴天霹靂：爸爸被“封”在了工作崗位！家里的一個(gè)得力幫手就這樣“遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)”了。那一刻，我就下定決心，爸爸不在的日子一定要懂事，要力所能及的替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。機(jī)會(huì)終于來了，我接二連三叫了好幾聲媽媽，卻沒有回答。現(xiàn)在的我猶如驚弓之鳥，第一反應(yīng)就是媽媽是不是得肺炎了？我像一支離弦的箭一樣飛快跑到媽媽的“辦公室”，還好，媽媽安然無恙，只不過是沉浸在了備課之中。嘻嘻，悄悄的告訴你，媽媽是一位老師。我靈機(jī)一動(dòng)，噓——?jiǎng)e出聲，千萬不要說話。我暗暗告訴自己，爸爸媽媽都堅(jiān)守在工作崗位上，我都快10歲了，應(yīng)該是個(gè)小男子漢了?？墒俏以撟鲂┦裁茨兀肯葘懽鳂I(yè)吧，我井井有條地完成了老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，很認(rèn)真喲！對(duì)了，/每天必不可少的練字也絕對(duì)不能少呢！我再次偷偷看了看媽媽的背影，依然紋絲不動(dòng)。對(duì)，我還要把地板拖一下，拖得一塵不染！
突然，媽媽疲憊地走出來。我滿臉歡喜地?fù)涞綃寢寫牙?，“媽媽，看我的作業(yè)，還有這干凈的地板……”媽媽臉上露出了滿意的笑容，還親了我一口呢！拍著我的小腦袋說：“兒子，你真的長(zhǎng)大了。”其實(shí)，我因?yàn)橹皼]有怎么拖過地，這會(huì)兒還腰酸背痛呢，但是心里可比吃了蜜還甜。因?yàn)槲乙灿X得我應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該在人生的階梯上邁上一個(gè)新臺(tái)階。此刻我腦海里突然有一個(gè)想法，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，在疫情結(jié)束之前，制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)、家務(wù)、鍛煉時(shí)刻表，合理安排自己的時(shí)間，確保在家也不落下每一門功課，在家也不吃閑飯，幫媽媽打理生活，同時(shí)也不能放棄自己最愛的項(xiàng)目——運(yùn)動(dòng)，說做就就做吧，還好有媽媽幫我一起規(guī)劃制定。
成長(zhǎng)的車輪滾滾向前，前途漫漫但無限光明，我昂首站在人生的階梯上，只是需要不懈努力，不斷邁上新的臺(tái)階。我堅(jiān)信每邁上一個(gè)臺(tái)階都會(huì)收獲滿滿，這就是成長(zhǎng)。我渴望成長(zhǎng)，我將會(huì)一如既往地在人生的階梯上茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇八
蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是多么偉大的見解?。∥矣X得書更是我成長(zhǎng)的益友，它是一匹馬，讓我在知識(shí)的草原上奔；它是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔。我愛讀書，我享受讀書給我?guī)淼目鞓贰Ｊ菚o我?guī)淼闹腔鄣脑慈途竦牧α?，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了事理，開闊了眼界，陶冶了性情。
在我的成長(zhǎng)道路上，書占有重要的地位。從幼兒園到現(xiàn)在，總是它為我做階梯，讓我一步一步往上爬。我家的書柜里、床頭上，擺滿了各式各樣的書。有《格林童話》《西游記》《十萬個(gè)為什么》等。假期和周末，都是它們帶我在知識(shí)的原野上遨游，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，從中獲得了樂趣。
一次，隔壁家的妹妹問我：“哥哥，蓮藕為什么有小孔呢？”我想起《十萬個(gè)為什么》上有答案，就告訴她說：“蓮藕要生長(zhǎng)，就需要這些小孔來輸送氧氣，它是根、莖、藕輸送空氣的通道?！泵妹寐牶箝_心地說：“哥哥，你知道的真多??！”我告訴她：“是書籍讓我獲得了更多的知識(shí)，你也要多讀書啊！”
還有一次，我睡到半夜被一陣響雷驚醒了，膽小的我趕緊用被子把整個(gè)頭裹住，一個(gè)人躲在被窩里嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我眼前突然出現(xiàn)了《格林童話》中勇敢的小裁縫和綠眼妖怪決斗的畫面，我告訴自己要和小裁縫一樣勇敢，于是從被窩里露出頭繼續(xù)睡覺。
啊，是書中的知識(shí)讓我不斷進(jìn)步，是書中的故事讓我變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，我也從書中獲得了無盡的歡樂。書是我成長(zhǎng)的階梯，讓我們沿著這個(gè)階梯繼續(xù)前進(jìn)吧！
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇九
是一個(gè)聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發(fā)愁的就是我的文章水平。以前，我參加過放飛夢(mèng)想為題的作文比賽，得了三等獎(jiǎng)，這小小的虛榮讓我驕傲，誰知我的成績(jī)一落千丈。父母，家人都為我擔(dān)憂，直到我在網(wǎng)上看到了麥格作文網(wǎng)。
自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發(fā)表文章。成績(jī)慢慢上升，每當(dāng)在麥格里發(fā)表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學(xué)創(chuàng)作給的，更是麥格作文網(wǎng)給的！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
在麥格作文網(wǎng)中，我仿佛進(jìn)入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那么真實(shí)一點(diǎn)兒不虛偽，以后，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
其實(shí)，從某種角度來看，麥格作文網(wǎng)是我們的朋友，這種朋友在文學(xué)方面能給我們極大的支持與鼓勵(lì)。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對(duì)，麥格我成長(zhǎng)的階梯！
每一個(gè)人都是一塊會(huì)發(fā)光的寶石，只是因?yàn)楸换旌显谏惩林胁灰装l(fā)覺。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發(fā)出璀璨的光芒！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇十
樣美好的日子會(huì)來也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂，美麗的花季
從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆]復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋€(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開，春去，還會(huì)來，我們終會(huì)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇十一
（一）
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！碑?dāng)我們走在人生道路時(shí)，書籍，像一塊方向牌；像一只指南針；更像一個(gè)導(dǎo)游。試想，在生活中，如果缺少了書籍，世界會(huì)變成什么樣子呢？所以，書籍，是生活中不可缺的一部分，她是我們?nèi)祟惖木袷臣Z，是人類進(jìn)步、向上的必需品。
小時(shí)候，媽媽給我買了許多許多的圖畫書，給我講上面的故事。每當(dāng)我靠在媽媽的臂彎，聽媽媽講故事時(shí)，我就會(huì)覺得自己是世界上最幸福的孩子。有時(shí)候聽著聽著，我會(huì)睡著，媽媽把溫暖的被子蓋在我身上，我就開始做夢(mèng)，在夢(mèng)里，我看到了一片遼闊無垠的草原，一瞬間，又看到了童話里仙境般的城堡？？一激靈醒來了，“我真的是世界上最幸福的`孩子，”我想。
后來，我漸漸地、漸漸地長(zhǎng)大了。我開始有變化。我會(huì)認(rèn)字了，我不會(huì)再靠在媽媽的臂彎里聽媽媽講故事了?？墒?，我對(duì)讀書的熱愛依然沒有變，也永遠(yuǎn)不會(huì)變。這時(shí)候，我家書房的書柜上擺滿了書，我房間床頭柜里的抽屜也擺滿了書。《中國(guó)童話大師經(jīng)典圖書》、《格林童話》、《安徒生童話》里那些吸引人的故事一直讓我念念不忘。只要手中有了書，我經(jīng)常忘記了時(shí)間，忘記了自己。()我就好像被書吸進(jìn)她的世界里了。
長(zhǎng)大后，我對(duì)于有一些幼稚的童話書已經(jīng)略微不感興趣了。我就開始看一些大作家的文學(xué)作品。如《邊城》、《草房子》以及《狼圖騰》等。學(xué)校圖書館的書，我一有時(shí)間就去借閱，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了豐富的詞匯量，想象力。 我認(rèn)為，像我們這樣的新時(shí)代的青年，應(yīng)該多讀書，這樣不但有助于自己，長(zhǎng)大后，也可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
（二）
人的一生總是要經(jīng)歷許多磨難，軍訓(xùn)，軍訓(xùn)就是一個(gè)人成長(zhǎng)的階梯。一個(gè)人的人生就是要經(jīng)過這種訓(xùn)練，就會(huì)獲得成功。
星期一，我們班到了軍訓(xùn)訓(xùn)練的地方，國(guó)教中心。我在圍墻看見了幾個(gè)大字“風(fēng)雨中練就鋼筋鐵骨”“流血流汗不流淚”這2句話。我看見這幾話心中充滿了力量，充滿了信心。對(duì)自己有信心的說；葛畫彤，你要加油！一定要圓滿回家，不能中途生病什么的，被爸爸媽媽接回家，半途而廢。
星期二，正式開始訓(xùn)練了我們聽從戴教官的安排，每一位“小戰(zhàn)士”們都很堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過了許多的風(fēng)吹雨打，但我們還是熬了過來?？釤幔?，這些條件為我們這些“小戰(zhàn)士”。提供了優(yōu)異的環(huán)境增強(qiáng)了我們的頑強(qiáng)力。
星期三，我覺得有點(diǎn)苦，因?yàn)槲衣牬鹘坦僬f，這是最后一天訓(xùn)練，今天是最辛苦的一天。我也懼怕這一天，早晚都要練好苦呀！
但最讓我難忘的還是星期四。野外拉練疊被子，野外拉練是開心的一天。我們?cè)诼飞嫌终f又笑，在半路上還唱起了洪亮的歌聲。我們像放鴨子似的，一路唱一路笑。戴教官還在路旁的小店給我們201寢室的5個(gè)人每人買了一瓶飲料，這是他答應(yīng)的，好誠(chéng)實(shí)呀。真是個(gè)好榜樣。
星期五，痛苦的一天，我們要離開國(guó)教中心，離開戴教官。戴教官是我見過的最好的教官我舍不得他但這是必須的，為什么呀！我心里好尷尬但是我會(huì)想他的。
雖然這5天很短暫，但我嘗試了很多的酸甜苦辣。但是我沒有留下遺憾，在軍訓(xùn)的過程中，我沒有聽到一個(gè)人說，我怕冷，我怕累，我怕苦，這些，都是堅(jiān)持得來的。如果一個(gè)人從小受到這樣的經(jīng)歷的話，就會(huì)獲得人生的成功和快樂！
（三）
毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一瞬間是成長(zhǎng)；小蝌蚪長(zhǎng)出雙腿的那瞬間是成長(zhǎng)；小鳥破殼而出的那一瞬間是成長(zhǎng)。萬物都有成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都是生命的顫動(dòng)，每一次成長(zhǎng)都是心靈的震撼。而我也在不斷的磨煉中慢慢長(zhǎng)大。
幼時(shí)的我很笨，同齡的小朋友都滿地跑了，而我還在媽媽懷里撒嬌。一個(gè)陽光明媚的下午爸爸突然的出現(xiàn)，把我從媽媽懷里奪過來。我號(hào)啕大哭，使勁掙扎，又用腳踢，又用拳頭捶，可爸爸死活不肯放，直到走到一小節(jié)樓梯旁，我一坐在地上便開始玩沙子，我正玩得高興，爸爸又一把提起我，靠著墻站穩(wěn)，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“你爬上這節(jié)梯，我就讓你玩，還給你買糖吃”，我仰頭往上看，真高??！最終經(jīng)不住誘惑的我開始往上爬，可太難了，10厘米高的臺(tái)階對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說像是高山，可望而不可即，我試探性地邁出一步，用盡全身力量向上伸，可是根本夠不著，像金雞獨(dú)立搖搖晃晃地倒下了。但我沒有哭，也許是為了玩，也許是為了糖，也許是……我慢慢地爬起來，又一次重復(fù)著剛才的動(dòng)作，奢望能夠得到?！芭尽币宦曈炙さ沽?。這次忍不住哭，屁股疼得要命，手也淤出了血，期望爸爸能拉我一把，他始終沒有。我不會(huì)放棄，摔倒了爬起來，再摔倒了再爬起來……當(dāng)太陽灑下最后一抹余暉時(shí)，我到達(dá)頂峰，如愿以償?shù)玫教牵晌倚睦锒嗝春薨职?，如果他肯幫忙，我肯定不?huì)摔倒了，看到女兒滿身塵土，滿臉委屈，媽媽愛憐地走過來，我竟顫顫巍巍地向媽媽走去，我瞥見角落里的爸爸笑了。
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇十二
是一條路，自呱呱墜地那一刻起，延伸向遠(yuǎn)方。
是一本書，打開扉頁(yè)，即是鮮活多彩的童年。
是一首歌，從說話開始，奏響生命之春的序曲。
是階梯，一級(jí)級(jí)，邁向遙不可知的未來；一級(jí)級(jí)，涂抹著不同的色彩，構(gòu)筑著不同的風(fēng)景；一級(jí)級(jí)，或許珍藏著一個(gè)秘密，或許訴說著一份期待。
拾級(jí)而上，我們會(huì)聽到季節(jié)花開的聲音，宛如天籟。是的成長(zhǎng)的聲音便是如此美妙，而這份美妙屬于每一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子。
拾級(jí)而上，許多個(gè)人生的“第一次”，記錄著我們涉世之初的腳步；每一次角色體驗(yàn)，都是生活的真實(shí)寫照，都將成為生命長(zhǎng)河的美麗積淀。
日子才剛剛開始，一切都不過是開了個(gè)頭，無限風(fēng)光還在后頭呢。讓我們攀著成長(zhǎng)的階梯，拾級(jí)而上，眺望明天。
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇十三
隱隱約約記得，我在童年是個(gè)懶惰的小孩。
印象最深的那次，幼兒園的校車已經(jīng)來了，園車司機(jī)叔叔不耐煩地摁了摁喇叭，我才迷迷糊糊起床，媽媽更是直接連被窩一起把我送上綠色作文網(wǎng)了園車。記得二三年級(jí)上課時(shí)，偷偷地在課桌底下看課外書，課一刻也不想聽，回到家后敷衍地寫作業(yè)，結(jié)果第二天被老師一頓臭罵。
每次早上起床時(shí)，媽媽總會(huì)嘮叨我?guī)拙?，因此有時(shí)我討厭媽媽。當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，媽媽總會(huì)教育我，我假惺惺的認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果下一次考試又打回原形，久而久之，媽媽對(duì)我失去了信任。每到和爸爸媽媽的朋友一起聚會(huì)時(shí)，叔叔伯伯便會(huì)問媽媽我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?，她總是?huì)夸他們的小孩并數(shù)落我，當(dāng)時(shí)我恨不得不要這個(gè)媽媽。
但我糊糊涂涂到了十歲，我徹底改變了自己的思想。
那年，我因?yàn)楸馓殷w和腺樣體的問題住院做手術(shù)，當(dāng)我進(jìn)手術(shù)室時(shí)，媽媽一直在門口緊緊地抓住我的手，心里十分心疼！順利出手術(shù)室時(shí)，媽媽更是第一個(gè)圍過來，一只手緊緊地握著我，關(guān)切地問道：“沒事了，疼不疼？”回到病房，平時(shí)“日理萬機(jī)”的爸爸也從單位趕了過來，并提了一堆我需要的生活用品，晚上一刻不離地守在病房陪著我，媽媽趁機(jī)回家熬了一碗熱氣騰騰的白米粥，一勺一勺地喂我。
后來有一次，在英語補(bǔ)習(xí)班考試，我破天荒的考了109分（附加題加分），英語老師激動(dòng)地跟媽媽說我是這個(gè)年級(jí)考得最好的，并分享了我的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
其實(shí)，只有我自己知道，是一個(gè)不會(huì)做飯的媽媽為了孩子親手熬粥，是忙得不可開交的爸爸為了孩子騰出時(shí)間來陪伴，是他們平時(shí)做不到的事情，但是為了孩子而改變，讓我在一瞬間長(zhǎng)大了。
我不知道我是否還依然懶惰，但這對(duì)我的人生不重要，重要的是有怎樣的父母。從懶惰到積極，其實(shí)只有一步之遙，這一步，就是來自父母的愛，就像漫天雨滴、雷電的天空，在太陽的擁抱下，終究會(huì)變成奪目的彩虹。再懶惰的小孩，有父母的愛和呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為叱咤空中的雄鷹。
成長(zhǎng)的階梯讀后感篇十四
今天早上，觀看了天津市少兒頻道王金戰(zhàn)老師的講座《成長(zhǎng)的階梯》。兩集的題目都樸素而又有哲理。一是別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受，二是沒有教不好的孩子。深有感觸，結(jié)合自己體會(huì)，與各位家長(zhǎng)共勉。
1.作為家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)比任何一項(xiàng)工作都重要。只要方法得當(dāng)，每個(gè)孩子都能成為英才。家長(zhǎng)如果不掌握教育知識(shí)，就盲目教育孩子，難免教育方法不當(dāng)，后果可想而知。
2.好孩子是夸出來的，不是批評(píng)出來的。孩子特別在乎家長(zhǎng)的態(tài)度，只有最親近的人傷害才最大。家長(zhǎng)的表情和語言處理不當(dāng)，對(duì)孩子就造成難以估量的傷害。
3.培養(yǎng)孩子的自信，最重要的是用欣賞的眼光看孩子，關(guān)注孩子的進(jìn)步，對(duì)于孩子的'進(jìn)步要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
4.不要逼孩子學(xué)不感興趣的內(nèi)容，沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)就是受罪。當(dāng)然很難取得進(jìn)步了。
5.好習(xí)慣早養(yǎng)成，王金戰(zhàn)老師提到14歲之前是智力發(fā)展的黃金期，也是好習(xí)慣的養(yǎng)成期。很多老師和家長(zhǎng)都聽說過，3年級(jí)之前要養(yǎng)成好習(xí)慣?？?。耐特教育提到，孩子的教育從一出生就應(yīng)該開始。因此，好習(xí)慣應(yīng)該早養(yǎng)成。
6.培養(yǎng)孩子的興趣愛好，孩子精力旺盛，學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后就放任不管，孩子只能看電視打游戲。最后可能沉迷于游戲之中。必然影響學(xué)習(xí)。不如引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在學(xué)習(xí)之余，于孩子一起做游戲或者學(xué)習(xí)其興趣愛好內(nèi)容。
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