在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫。是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編整理的閱讀的帶有小標(biāo)題的作文作文【精選3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
帶有小標(biāo)題的作文作文【精選3篇】一
“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”——【唐】皮日休
每次看到這句話，總能深深體味到古運(yùn)河當(dāng)年“舟行如梭，不分晝夜”，“船舶往來，商旅輻輳，墨客如卿”的繁華景象。
千年古運(yùn)河，悠悠江南情！古運(yùn)河，對于它沿岸的每個(gè)城市都有著深刻悠遠(yuǎn)的影響，從而形成了一部水上的文明史。
今天是我們假日小隊(duì)活動的日子，我們一起參觀了中國京杭大運(yùn)河博物館。
走進(jìn)博物館的大門，進(jìn)入序廳，一艘古樸滄桑的漕運(yùn)船擺在正中，腳下是玻璃鋼鋪設(shè)的仿真水面，給人一種在運(yùn)河徜徉而行感覺。迎面一艘帆船在緩緩駛來，兩側(cè)是古老的橋墩模型，天花板設(shè)計(jì)成燦爛星空，置身其中，如泛舟河上。我們被大廳里一艘帆船上的《前言》吸引住了，我們隨著《前言》走進(jìn)京杭大運(yùn)河——這條歷史的長河之中。首先我們來到的是“第一展廳”?！暗谝徽箯d”內(nèi)，最吸引我們的是京杭大運(yùn)河的微縮景觀，并將大運(yùn)河分為了九段，分別是邗溝、山陽瀆、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠、濟(jì)州渠、廣濟(jì)渠、會通河、通惠河以及江南運(yùn)河。京杭大運(yùn)河為什么會分成那么多段呢？帶著問題我們來到了“第二展廳”，進(jìn)入“第二展廳”，我們便知道到了早期開鑿大運(yùn)河的`主要目的是出于軍事與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及漕運(yùn)、灌溉和疏浚。而運(yùn)河分為那么多段是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國時(shí)期，列國出于經(jīng)濟(jì)或軍事目的，挖鑿了一些地方性運(yùn)河。后來，元帝國建都北京，對運(yùn)河進(jìn)行了調(diào)整，形成了縱貫?zāi)媳钡倪\(yùn)河，也就是聞名遐邇的京杭大運(yùn)河。參觀完了第二展廳，我們便走到了“第三展廳”，在“第三展廳”里，我們看到了許多運(yùn)河美景的圖片，并且知道了要愛護(hù)運(yùn)河，保護(hù)運(yùn)河。離開了“第三展廳”，最后我們進(jìn)入了“第四展廳”。在“第四展廳”里各種資料告訴我們，運(yùn)河不僅僅促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還帶動了文化的繁榮，為城市發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。
走出運(yùn)河博物館，來到運(yùn)河邊，我不禁覺得長長的京杭大運(yùn)河雖然不像黃河那樣聲勢浩大、洶涌澎湃，也不像漓江那樣清澈見底、水平如鏡，但是她卻蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，見證了中華民族那悠長而滄桑的的歷史。
坐著水上巴士，我看見太陽那刺眼的光芒照耀著運(yùn)河，河面上波光粼粼。一條貨船駛過，激起層層波浪。波浪輕輕拍打著兩岸，仿佛在向人們傾訴運(yùn)河那遙遠(yuǎn)的故事……
帶有小標(biāo)題的作文作文【精選3篇】二
假期里，爸爸媽媽帶我去浦東的昆蟲館玩。那里有動物觸摸館，其實(shí)就是喂小動物。我可喜歡啦。
爸爸媽媽買了一桶干草和葉子，我們先去喂垂耳兔?；\子里有兩只垂耳兔，它們都長著長長的、毛茸茸的大耳朵，一直耷拉到脖子邊。一只垂耳兔正懶洋洋地睡覺，我用手拍拍它，它理也不理，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡。另一只垂耳兔比較活潑，而且特別喜歡吃葉梗兒。吃的時(shí)候，它的三瓣小嘴動得可快了，十分可愛！
然后，又去喂小羊。圈里有兩只小白羊，它們顯然餓壞了，看到我們過來，都把頭伸了出來，腳也踩到了柵欄上。我有點(diǎn)害怕，爸爸鼓勵(lì)我說：“小羊不會咬你的，不要怕?！庇谑?，我大著膽子從桶里拿了一根葉梗遞給它們，它們馬上就吃光了。我又拿了一根，它們又很快吃光了。我又給它們喂葉子，它們也很喜歡吃，很快就消滅了大部分葉子。桶里的葉子和干草沒有多少了，我便把桶端平，湊近小羊的嘴邊，一只小羊干脆把整個(gè)頭都伸進(jìn)桶里大吃起來，另一只小羊在一邊因?yàn)槌圆恢?，似乎十分著急。小羊吃草的時(shí)候，我趁機(jī)摸了摸它的小耳朵，熱乎乎、軟溜溜的，真舒服。
時(shí)間不知不覺很晚了，在爸爸媽媽的催促下，我戀戀不舍地離開了動物觸摸館。我期待著，下次有時(shí)間再來看一看、喂一喂這些小動物們。
習(xí)作寫得好溫馨，好可愛哦。通過小作者的文字，我們似乎也看到了垂耳兔的“懶洋洋”，看到了小羊們的貪嘴好吃。寫得生動傳神，是習(xí)作的最大優(yōu)點(diǎn)，而這優(yōu)點(diǎn)主要是通過情節(jié)和細(xì)節(jié)的描寫表現(xiàn)出來的。如“我用手拍拍它，它理也不理”，這細(xì)節(jié)就很生動地表現(xiàn)了垂耳兔“懶洋洋”的可愛樣子；而“另一只小羊在一邊因?yàn)槌圆恢?，似乎十分著急”，則以簡潔而傳神的語言描畫了小羊貪吃的這一細(xì)節(jié)。
帶有小標(biāo)題的作文作文【精選3篇】三
有人說，家是避風(fēng)的港灣，讓人快樂；有人說，家是指路的明燈，讓人溫暖；有人說，家是一泓清泉，滋潤著干涸的心田；而我覺得，家是父母給予的愛，令人感動。
我的父親是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，他那長長的胡子點(diǎn)綴在黝黑的臉上，讓人有幾分懼怕。有一次，父親要去夜市上買東西，我叫父親幫我?guī)б粋€(gè)跟堂姐一模一樣的錢包?？墒歉赣H回來的時(shí)候，他只給我?guī)Я艘槐K臺燈。我失望極了。后來堂姐十分生氣地對我說：“你想要那個(gè)錢包，叔叔還叫我給你，他給我錢，憑什么要給你？”我聽后，沉默了。要知道，爸爸是很要面子的，從來沒有這樣求過人?？墒菫榱宋疫@個(gè)欲望，他竟然這么做了！這讓我想起以前，我要求爸爸不要來接我，因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我爸爸總是擺出嗤之以鼻的樣子，自尊心很強(qiáng)的我卻提出了這樣無理的要求，相必這對爸爸而言是一種深深的傷害。不僅如此，因?yàn)槲覀兗沂亲錾獾模瑒偤眠@條道路是有些老師的必經(jīng)之路，在外面寫字的我看見老師走過來了，就佯裝成要喝水的樣子走進(jìn)屋內(nèi)，我是多么的要面子??！可是，我沒有資格這么要面子，沒有資格這樣嫌棄，因?yàn)檫@是爸爸奮力支撐起來的家，父親只能給我創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，不能創(chuàng)造我的未來，我太晚才明白這個(gè)道理，太晚才明白這個(gè)道理，太晚才知曉父親對我愛，可我卻一而再再而三地傷害他。
我的母親是個(gè)溫柔的人?？墒撬囊轮c現(xiàn)在的衣服并不著調(diào)，這讓人一眼就能明了。你可曾知道，下雨天的時(shí)候，媽媽去給我送傘，同學(xué)的那句“這是你的誰呀？”對我來說是一種深深的傷害，也是對我母親及其的不尊重！每次考試考砸了，她總會安慰我，讓我灰暗的心情變得明朗，讓我重拾自信?？梢哉f，媽媽是我心靈的撫慰。
有爸爸媽媽的地方才是家，或許這個(gè)家很小，可是它是最最溫暖的地方，它包含了父母對你的愛。
爸爸媽媽為了我奉獻(xiàn)了自己的青春年華，心甘情愿地做風(fēng)箏下的絲線，讓我飛得更高遠(yuǎn)。所以，爸爸媽媽，請你們繼續(xù)做我的絲線吧，沒有了你們的掌控，我就沒了頭緒，有了你們的牽掛我才能飛得更高更遠(yuǎn)。
因?yàn)橛屑?，所以溫暖。因?yàn)橛屑?，所以快樂！我要好好學(xué)習(xí)，才能對得起他們對我的愛。
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