相信大家都嘗試過(guò)寫，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讓每一個(gè)生命充滿幸?！就ㄓ?篇】，歡迎大家分享。
讓每一個(gè)生命充滿幸?！就ㄓ?篇】一
1篇
“請(qǐng)同學(xué)們大聲對(duì)自己的班主任說(shuō)，老師，我愛(ài)你!”當(dāng)張?jiān)茥澙蠋熢谘葜v中喊出這句話時(shí)，我猛然抬起頭，耳邊開始交響著一片“老師，我愛(ài)你”的聲音，像洶涌的河水。我張著嘴，發(fā)不出聲來(lái)。這河水把我沖碎，沖得體無(wú)完膚，我的眼淚奪眶而出，悄然滑下臉頰……
班主任?我該向誰(shuí)說(shuō)，“老師，我愛(ài)你”?
從初一到初三，我換了三個(gè)班主任。當(dāng)看到身邊的同學(xué)熱淚盈眶地對(duì)著陪伴了自己三年的班主任老師說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)，我像走入迷宮的孩子，陷入了路口前的迷茫。
是她嗎?初一時(shí)對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加的她嗎?軍訓(xùn)時(shí)，看著被太陽(yáng)曬得暈暈乎乎的我們，她心疼地背過(guò)身去;在語(yǔ)文課堂上，字字落實(shí)，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);在四米高的畢業(yè)墻下，她拉著我們的手，與我們相擁而泣;在八中基地的湖水里，她拋開矜持，和我們盡情嬉戲……我愛(ài)她，她是我的班主任鐘老師。
是她嗎?初二時(shí)“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，接下我們這個(gè)“爛班”的她嗎?為拯救這個(gè)集體，提高我們的成績(jī)，她不停地找我們談心，給我們輔導(dǎo);在“領(lǐng)袖風(fēng)采”拓展活動(dòng)中，她伴我們流下熱淚;“信任背摔”，信任我們，她從兩米的高臺(tái)上縱身一躍……我愛(ài)她，她是我們的班主任魏老師。
是她嗎?對(duì)剛分到自己班卻注重打扮的我，她耐心勸導(dǎo);出于鼓勵(lì)和信任，她讓初來(lái)乍到的我擔(dān)任政治課代表;每次考完試，她拿著試卷和我一起認(rèn)真分析成敗的原因;我犯了錯(cuò)誤后，她生氣訓(xùn)導(dǎo)之余不忘及時(shí)鼓勵(lì);疾病纏身，她卻堅(jiān)持要陪伴我們走完初三這一百天……就是她，是正在臺(tái)上對(duì)我們深深一躬的她!我愛(ài)她，她是我們現(xiàn)在的班主任馬老師。
歸屬感的缺失，像沉甸甸的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我很幸運(yùn)，在二班生活了兩年，擁有那么多優(yōu)秀的老師，擁有那么多熱情的同學(xué)，擁有溫暖的班集體。我愛(ài)二班，但我不排斥十班，她安靜、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)，有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，感染著我，激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)學(xué)習(xí)。但我也很難過(guò)，我時(shí)常覺(jué)得自己是被人遺棄的孩子……
“我愛(ài)你，老師!”這句話，我該對(duì)誰(shuí)說(shuō)?
她們都是我的老師，她們都真心待我，都全心全意地愛(ài)我，我都很愛(ài)她們，我沒(méi)必要糾結(jié)于該向哪一位老師表白。但我現(xiàn)在卻無(wú)法一一向她們說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你!”
當(dāng)太陽(yáng)漸漸西墜，身上開始有了涼意，我的心卻溫暖如春。我決定把我所有的感激，濃縮在眼前這一個(gè)人的身上。我快步走到馬老師身邊，抱住她，緊緊地。
“老師，我愛(ài)你!真的!”
2篇
在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我校請(qǐng)張?jiān)茥澙蠋熃o我們?nèi)w七中的師生和家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課——讓生命充滿愛(ài)。本以為只是一場(chǎng)普通的講座，可演講現(xiàn)場(chǎng)，我的心被震撼了!
師生情
老師，好熟悉的詞。是啊，我們是學(xué)生，幾乎每天都要和老師見(jiàn)面、交流，我們?cè)谛５臅r(shí)間甚至比在家時(shí)間還要長(zhǎng)。這使我們和老師，尤其是班主任之間有了深厚的師生情誼。
今天，張?jiān)茥澙蠋煄Ыo我們的真實(shí)感人的故事，再次讓我深深感到了老師的.偉大。
教室陣陣讀書聲漸漸停息了，孩子們放學(xué)了。在老師的帶領(lǐng)下，他們穿過(guò)馬路準(zhǔn)備回家。這時(shí)一輛30噸的失控的大卡車向他們疾駛而來(lái)，而天真的孩子們?nèi)徊恢瑝?mèng)將要來(lái)臨……在這千鈞一發(fā)之際，有一位老師奮不顧身?yè)踉诹藢W(xué)生們前面，想要用自己弱小的身軀擋住前行的卡車。慘劇瞬間發(fā)生了，當(dāng)獲救的孩子們從噩夢(mèng)中驚醒時(shí)，都跪在了卡車周圍，放聲大哭。
老師啊!您的偉大不僅在于您教了我們知識(shí)，更在于您愛(ài)生如子啊!您就是我們的第二位媽媽、第二位爸爸!
那一刻，我的心被震撼了!
母子情
媽媽，您的偉大在于您的默默無(wú)聞、不求回報(bào)，在于您愛(ài)孩子的那顆心!
小學(xué)的一天，我回家晚了。媽媽十分焦急，冒著酷暑到車站等我。公交車一輛一輛地來(lái)又一輛一輛地走。媽媽一次一次地希望破滅。當(dāng)公交車再一次駛來(lái)時(shí)，媽媽拼命張望，害怕我忘了下車。車要開了，而媽媽為了擁擠的車廂里找到我的身影，竟然追著車跑了一站路!
母愛(ài)，世界上最偉大的愛(ài)啊!是這種愛(ài)使母親為孩子即使付出一切也心甘情愿，是這種愛(ài)幫助我們成就未來(lái)。母親，世上最偉大的人，母愛(ài)，世上最偉大的愛(ài)!
那時(shí)，我的心被震撼了!
家國(guó)情
今天我們生活在中原大地上，難道不該感謝我們偉大的祖國(guó)嗎?是祖國(guó)給與了我們美好的家園、安定的生活，是祖國(guó)母親哺育我們成長(zhǎng)。
中華大地，五千年的文明，養(yǎng)育了我們一代又一代的中華兒女，生活在這片土地上。我們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)愛(ài)——愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，更要愛(ài)我們的祖國(guó)。因?yàn)樽鎳?guó)是我們?nèi)w中華兒女共同的家!
那一刻，我的心被震撼了!
張老師的這次演講，徹底激活了我心中積淀已久的愛(ài)。從現(xiàn)在開始我要愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)。
愛(ài)就要表現(xiàn)出來(lái)，讓我們大聲地說(shuō)出自己心中的愛(ài)吧!讓我們一起努力，回饋老師，報(bào)答母愛(ài)，回報(bào)祖國(guó)，從而讓我們的生命充滿愛(ài)、讓世界充滿愛(ài)!
3篇
“老師您辛苦啦!無(wú)論天涯海角，地久天長(zhǎng)，您永遠(yuǎn)是我的恩師!老師，我愛(ài)您!”2000多學(xué)子恭恭敬敬的面向40位班主任站立著，隨著張?jiān)茥澙蠋熉暼艉殓姷囊I(lǐng)，發(fā)自內(nèi)心深處的然聲音匯成情感的雷鳴，在鳳里中學(xué)操場(chǎng)上空久久回蕩。
日前，鳳里中學(xué)操場(chǎng)上人山人海，主席臺(tái)上“讓生命充滿愛(ài)”六個(gè)金黃大字牢牢吸引著我們的目光。14：30，隨著主持人一聲：“請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎張?jiān)茥澙蠋煹木手v演!”素有“愛(ài)心大使”美譽(yù)、全國(guó)著名青年演講家張?jiān)茥澙蠋熥叩街飨_(tái)正中，開始了“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義榮辱觀全國(guó)巡回大型校園演講——《讓生命充滿愛(ài)》”。張?jiān)茥澙蠋煹难葜v以“愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)生命”為主線，講訴了一個(gè)個(gè)真實(shí)典型、生動(dòng)感人、可歌可泣的故事。每一個(gè)故事都發(fā)人深省，如宛轉(zhuǎn)清泉，清新可人;如黃呂大鐘，警醒喻世;如華彩樂(lè)章，激昂向上。演講者的傾情鼓動(dòng)，點(diǎn)燃了同學(xué)們火熱的情懷，在“愛(ài)老師”環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)僖部刂撇蛔×?，旁若無(wú)人地向全校老師高聲致謝“老師，您辛苦了!”各班學(xué)生紛紛奔向自己的班主任，與老師擁抱在一起，表達(dá)對(duì)恩師的無(wú)限謝意。那一刻，老師們被學(xué)子們的真情感動(dòng)得熱淚盈眶，無(wú)論是老教師還是青年教師，個(gè)個(gè)覺(jué)得自己是天底下最幸福的人。當(dāng)演講進(jìn)行到“愛(ài)父母”互動(dòng)環(huán)節(jié)，感人的場(chǎng)面再次出現(xiàn)。全場(chǎng)的學(xué)子們齊刷刷的跪下，跪拜眼前的父母或遠(yuǎn)在千里之外的爹娘，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)淚濕紙巾，和下跪的學(xué)子相擁而泣;還有的學(xué)生情不自禁，爭(zhēng)先恐后地奔向主席臺(tái)，向現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾真情告白——“爸爸媽媽，我愛(ài)您們!”、“爺爺奶奶，感謝您們?yōu)槲腋冻龅倪@么多!”一次次雷鳴般的掌聲，那是心底的共鳴;一雙盈眶的淚眼，那是真情的流露;一聲聲動(dòng)情的呼喊，那是真愛(ài)的迸發(fā);一句句泣不成聲的話語(yǔ)，那是世上最甜美的聲音。演講現(xiàn)場(chǎng)，四千余人激情互動(dòng)，聲音響徹云霄，場(chǎng)面蔚為壯觀。淚水、真情、感動(dòng)交織在一起，匯成一片情的海洋，愛(ài)的世界。
最后，我校很榮幸地聘請(qǐng)到張?jiān)茥澙蠋煘槲倚５牡掠檰?wèn)，李書記為張?jiān)茥澙蠋燁C發(fā)了聘書。?
讓每一個(gè)生命充滿幸?！就ㄓ?篇】二
讓世界充滿愛(ài)
我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，在這個(gè)世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛(ài)還是被愛(ài)，都是幸福的，開心的，快樂(lè)的。因?yàn)樗麄冇袗?ài)的保護(hù)。在這個(gè)的世界里，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。只有活在愛(ài)的世界里，你才會(huì)健康成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
在每個(gè)人的眼中，愛(ài)的感覺(jué)是不同的。有的人認(rèn)為，家庭和睦就是幸福。而對(duì)自己創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，妻兒支持，就是幸福。而對(duì)老人來(lái)說(shuō)，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛(ài)，只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛(ài)和幸福就會(huì)找上你，讓你快樂(lè)。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長(zhǎng)大些，當(dāng)開始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對(duì)愛(ài)又有了一種新的認(rèn)識(shí)，只是，這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現(xiàn)，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè)、給我歡笑。
或許是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報(bào)。然而，也許這才是我內(nèi)心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
我終于明白什么是愛(ài)了，那模糊的影子，是爸爸的背，是媽媽的唇，是老師的眼睛，是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷，注視。而愛(ài)，就在我心中……
讓世界充滿愛(ài)
假如我是一本書，就要給別人送去知識(shí)；假如我是一棵樹，就要給別人送去陰涼；假如我是天使，就要給人們送去愛(ài)！
當(dāng)你在明亮的教室學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可否想過(guò)有些人沒(méi)有得讀書；當(dāng)你在飯?zhí)贸院贸缘娘埐说臅r(shí)候，你可否想過(guò)有些人吃不好、吃不飽；當(dāng)你看到你的爺爺、奶奶在家開心的過(guò)晚年的時(shí)候，你可否想過(guò)有些老人沒(méi)有辦法享受，在街頭流浪或靠自己的勞動(dòng)生活賺錢過(guò)晚年？一些孩子他們的家比較窮，家里無(wú)法供他們上學(xué)，他們也沒(méi)有半句怨言，用自己年幼的身體去做體力活賺錢養(yǎng)活自己或讓自己上學(xué)，想想我們自己，我們有沒(méi)有用自己的勞動(dòng)去賺錢過(guò)？沒(méi)錢了就向家長(zhǎng)攤開雙手要錢！再說(shuō)說(shuō)他們做的體力活的錢有多少呢？他們哪里竟然用一分一厘去計(jì)算他們的做活的錢，在我們這里去趟小賣部，這些錢能買到什么——什么也買不到。但是他們還是寧愿去做，與我們比起來(lái)他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
當(dāng)你看到你的爺爺奶奶在家里過(guò)得非常開心的時(shí)候，有一些老人流浪街頭、為了生活勞動(dòng)賺錢，他們?cè)趺催^(guò)得這么凄慘，原因有很多個(gè)：子女不孝、無(wú)子女、子女都死了等原因，他們只好被迫這樣了。而我們有一些同學(xué)就拿他們來(lái)開玩笑，說(shuō)：“喂，這是你爺爺，哈哈！”每當(dāng)我聽(tīng)到這些聲音的時(shí)候，我非常的氣憤！人家都這么凄慘了，竟然還拿人家來(lái)開玩笑，真是冷血的！
同學(xué)們，現(xiàn)在你已經(jīng)知道有些人生活得很凄慘、很可憐、很難過(guò)，那么讓我們行動(dòng)起來(lái)，少吃一點(diǎn)零食、少買幾件衣服等來(lái)支助這些人，他們就會(huì)感到這個(gè)世界充滿著愛(ài)，這也可以讓你自己很開心，因?yàn)槟銕椭诵枰獛椭娜恕?/p>
讓我們的愛(ài)心灑遍全世界，讓每一個(gè)角落都有我們的愛(ài)心存在，讓那些需要幫助的人溫暖、幸福起來(lái)吧——“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不在孤單……”
讓每一個(gè)生命充滿幸?！就ㄓ?篇】三
今天下午，在思明小學(xué)響起嘹亮的歌聲，精彩的演講震撼著場(chǎng)上的每一個(gè)人的心靈!我們?cè)谶@里參加了“把生命充滿愛(ài)”的演講活動(dòng)。在這次演講活動(dòng)中，讓我們深刻地對(duì)老師和父母有了另一番的對(duì)愛(ài)的深刻理解!
張?jiān)茥澙蠋煂?duì)我們講了許許多多深刻的道理，其中一個(gè)故事讓我深受感動(dòng)：在一輛大貨車上，載了30噸的貨物，超重了，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，司機(jī)使勁地踩著油門，開得非常快，在山路上，一群孩子說(shuō)說(shuō)笑笑地走在山路上，后面跟著一位老師，司機(jī)才知道，附近有一座郊外小學(xué)，那一位老師不知從哪來(lái)的力氣把自行車甩到車前，再用單薄的身子抵抗，而且還差幾年就退休了，家里還有老人和小孩，為了孩子們，他不顧一切，在他被大輪胎壓得粉身碎骨前的一瞬間，只聽(tīng)到他最后對(duì)孩子們響徹山間的一句話：“孩子們，快——閃——開!”最后，自己卻飛上了天堂，孩子們沿著老師的血跡，大聲呼喚著：“老師!——”可是，只能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的聲音，無(wú)法聽(tīng)到老師的回話。孩子們痛苦著，大聲喊著……
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我們才知道老師的偉大!老師的高尚!唯獨(dú)只有老師才能這樣子愛(ài)著學(xué)生們!是他用生命換回了許許多多的小生命!老師呀老師!我愛(ài)您們!是您們無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們接受著更多的知識(shí)!讓我們懂得了人生的真諦!讓我們懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)周邊對(duì)我們好的人。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)!您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己!您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰!啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方!啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要專心聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!
讓每一個(gè)生命充滿幸?！就ㄓ?篇】四
讓陽(yáng)光充滿生命之路前進(jìn)的道路充滿坎坷，人生的旅途不會(huì)是一帆風(fēng)順。但是，我們還有陽(yáng)光，讓陽(yáng)光灑滿生命之路，驅(qū)散生命中的陰霾。生命中的陽(yáng)光是什么？它是一種直面困難的勇氣，一種對(duì)待生活的樂(lè)觀，一種永不放棄的信念。身處逆境，厄運(yùn)不斷，許多人為何依然百折不撓，越挫越勇？正是生命中那縷陽(yáng)光，照亮了他們的前行之路，點(diǎn)燃了他們昂揚(yáng)的斗志。沒(méi)有陽(yáng)光，人生將會(huì)是怎樣一片黯淡，悲觀，消極，退縮，沉淪……生命之花終將枯萎。沒(méi)有人會(huì)希望自己的人生如此。那么，就讓我們心中充滿陽(yáng)光，照亮生命之路。從《星光大道》走出來(lái)的年度總冠軍楊光是一位盲人，雖然他的眼前一片黑暗，但他的心中卻充滿陽(yáng)光。面對(duì)厄運(yùn)。他沒(méi)有消沉下去，而是熱情去生活，眼睛不好，但還有耳朵和嘴巴，于是他就不斷傾聽(tīng)各種聲音，年復(fù)一年，日復(fù)一日，終于練就了高超的模仿技巧，走上星光大道的舞臺(tái)，一舉成名。陽(yáng)光，楊光，這看似偶然的巧合讓我看到了陽(yáng)光的力量。一個(gè)人生命充滿陽(yáng)光，可以讓他直面困難保持希望，對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)也同樣如此。二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)斯大林格勒被圍困了整整兩年半時(shí)間，在這艱苦的歲月中，與那里居民相伴的，不僅有炮火，還有那永恒的陽(yáng)光。這兩年時(shí)間里，斯大林格勒的居民照常工作學(xué)習(xí)：劇院每周都有演出，學(xué)校的鈴聲從不間斷，試想，這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光的民族怎能被戰(zhàn)勝？最終，在不屈的斗爭(zhēng)下，斯大林格勒終于戰(zhàn)勝了德國(guó)納粹。然而，一些人卻因?yàn)樾闹袥](méi)有陽(yáng)光，失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣，喪失希望，最終走上絕路?，F(xiàn)如今，同樣有這樣缺少陽(yáng)光的人，因?yàn)椴豢叭淌墁F(xiàn)代生活的壓力，選擇自殺的事件屢見(jiàn)不鮮。陽(yáng)光下的足跡會(huì)更加深刻，陽(yáng)光下的道路會(huì)更加清晰，讓陽(yáng)光灑滿生命之路，我們終將會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的明天。
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