熱門電影解說(shuō)論文大全（19篇）

總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問(wèn)題解決的能力。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，使文章更具個(gè)性和深度。我們整理了一些總結(jié)的好例子，希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。

電影解說(shuō)論文篇一

摘要《絨花》是影片《小花》中的一首膾炙人口的電影插曲，它曾獲得第三屆電影百花獎(jiǎng)最佳電影音樂(lè)獎(jiǎng)、聽(tīng)眾喜愛(ài)的廣播優(yōu)秀歌曲獎(jiǎng)等。

關(guān)鍵詞電影插曲《絨花》音樂(lè)要素情節(jié)發(fā)展

“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華，錚錚硬骨綻花開(kāi)。瀝瀝鮮血染紅它……”凱傳詞、王酩曲的電影插曲《絨花》創(chuàng)作于20世紀(jì)70年代末，它應(yīng)電影《小花》的劇情發(fā)展需要而生。以新穎的視角、清新的音樂(lè)風(fēng)格深入細(xì)致地刻畫了女主角翠姑內(nèi)心世界的情感美。歌曲旋律優(yōu)美抒情，情深意篤。感人肺腑。

一、電影《小花》概述

改編于前涉小說(shuō)《桐柏英雄》的電影《小花》，故事梗概為：1930年，桐柏山區(qū)的一戶趙姓人家。將不滿周歲的女兒小花賣給他人。當(dāng)晚，伐木工人何向東將地下黨員董向坤和周醫(yī)生的女兒董紅果寄養(yǎng)在趙家，因紅果和小花同歲。就改名也叫小花。十七年后。趙小花(董紅果)到部隊(duì)中尋找投身革命的哥哥趙永生未果，卻遇到周醫(yī)生，母女相見(jiàn)不相識(shí)。趙永生的親妹妹小花被賣后，被何向東贖出收養(yǎng)。改名何翠姑。已成長(zhǎng)為游擊隊(duì)長(zhǎng)的翠姑在一次戰(zhàn)斗中“跪走風(fēng)車磯”救了身負(fù)重傷的親哥哥永生，但她自己卻不知情。之后，小花與哥哥相逢，翠姑也得知了自己的身世。在一次戰(zhàn)斗中翠姑為營(yíng)救小花身負(fù)重傷，戰(zhàn)斗結(jié)束小花與親生父母相認(rèn)。永生和小花一起去醫(yī)院看望翠姑，翠姑在昏迷中，斷斷續(xù)續(xù)地呼喚哥哥，小花接過(guò)哥哥手中的槍，決心踏著烈士的血跡，去迎接新的勝利。

二、電影插曲《絨花》的音樂(lè)分析

《絨花》全曲為二段結(jié)構(gòu)大調(diào)性色彩。第一段主題部分選用平實(shí)的敘述性音樂(lè)語(yǔ)言進(jìn)入，為9+9的兩個(gè)平行關(guān)系樂(lè)句構(gòu)成。兩樂(lè)句內(nèi)部結(jié)構(gòu)均為5+4的樂(lè)節(jié)。旋律進(jìn)行以二度及進(jìn)為主，內(nèi)含小三度跳進(jìn)。主題上句半終止于屬功能，其和聲走向?yàn)閠－s－t－d，上句旋律在第四小節(jié)突出了下屬功能組中的“4”音，第六、第八小節(jié)強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)音“7”到主音“1”的小二度解決。既鞏固了主和弦，又為屬功能半終止進(jìn)行了鋪墊：主題下句完滿終止于主功能，其和聲走向?yàn)閠－sii－tsvi－d－t，下句旋律在第十五、十六小節(jié)連續(xù)兩次運(yùn)用純五度下行大跳。加重了歌曲情感的深度表達(dá)。值得一提的是，《絨花》的音樂(lè)主題在西洋大調(diào)的基礎(chǔ)上，巧妙的融入了中國(guó)音樂(lè)所特有的“12356”五聲音列元素，增強(qiáng)了作品的民族風(fēng)韻。在節(jié)奏的`選擇上，曲作者精心設(shè)計(jì)了以切分節(jié)奏為主的歌曲基本節(jié)奏，在聽(tīng)覺(jué)上形成一詠三嘆的音樂(lè)效果。歌曲的第二部分為副歌的創(chuàng)作手法，呼喚性、山歌風(fēng)味的旋律中，連續(xù)多個(gè)三連音的運(yùn)用使全曲的音樂(lè)層次逐步增漲。這部分和聲功能上突出了下屬和弦色彩，使得調(diào)性暫時(shí)離調(diào)至下屬關(guān)系的大調(diào)。形成全曲的高潮，直至歌曲結(jié)尾處回原調(diào)。歌詞部分，樸實(shí)無(wú)華的歌詞創(chuàng)作與質(zhì)樸的音樂(lè)風(fēng)格相統(tǒng)一，歌詞中疊字、疊詞的運(yùn)用與旋律中疊音的運(yùn)用遙相呼應(yīng)，既增加了音節(jié)的美感，又加深了歌曲的情感表達(dá)。

三、《絨花》對(duì)影片情節(jié)發(fā)展所起到的作用

電影《小花》以“兩朵小花”(趙小花、何翠姑)尋找哥哥的故事情節(jié)為主線，描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)年代人的生離死別，淋漓盡致地抒發(fā)了兄妹情、母女情，并在“翠姑跪走風(fēng)車磯”的特定場(chǎng)景適時(shí)地推出《絨花》這首電影插曲，為影片高潮的出現(xiàn)進(jìn)行了情緒上的鋪墊，有效地渲染了影片氣氛，升華了主題內(nèi)涵，推動(dòng)了劇情發(fā)展，給觀眾留下了深刻的印象。

影片中，《絨花》這首抒情的青春頌歌。以“反色調(diào)”的處理方法與“翠姑跪走風(fēng)車磯”這個(gè)場(chǎng)面同時(shí)出現(xiàn)，它不是外在的一般性的稱贊，而是通過(guò)委婉的敘說(shuō)深沉地揭示了人物內(nèi)心無(wú)比崇高的精神世界。銀幕上，一方面是翠姑為救哥哥艱難地抬著擔(dān)架爬越石梯：一方面起伏的山巒、挺拔的青松、美麗的光斑交替出現(xiàn)，匯集成一幅壯美的青春圖畫。這時(shí)，電影插曲《絨花》響起，音樂(lè)以影片主人公的視角。如說(shuō)如唱，傾訴心聲。首唱者李谷一老師收放自如的“氣聲唱法”的運(yùn)用，使其旋律虛幻飄逸。優(yōu)美中略帶淡淡的哀愁。形成了典雅、細(xì)膩、含蓄的音樂(lè)美。達(dá)到了樸實(shí)自然、親切生動(dòng)的藝術(shù)效果。在這里，《絨花》不是對(duì)何翠姑艱苦攀登這一畫面意義的簡(jiǎn)單重復(fù)。而是以優(yōu)美的歌聲贊頌她崇高的思想、美好的心靈。電影插曲成功地作為一個(gè)獨(dú)立的因素與畫面相對(duì)位而存在。抒情的音樂(lè)和艱苦攀登的畫面。從不同的側(cè)面同時(shí)揭示了人物的內(nèi)心世界和外部動(dòng)作的意義，使人物呈現(xiàn)出多側(cè)面、立體感。電影插曲《絨花》的有效運(yùn)用給觀眾帶來(lái)視聽(tīng)合一的巨大震撼，為翠姑這一人物的塑造、為影片的成功起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

電影解說(shuō)論文篇二

1985年電影在西方橫空出世，這是世界電影史上具有重大意義的一年。在二十年的時(shí)間里電影作為一門藝術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，其魅力、影響力已被大眾接受和推崇。電影之所以發(fā)展這么迅速，主要是它的內(nèi)容反應(yīng)一種文化，一種信仰，一種感情，一種哲理。把這個(gè)世界更為緊密地聯(lián)系起來(lái)。從電影中我們可以學(xué)到一些處世道理，同樣也能得到身心的娛樂(lè)和了解其它國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣。在電影欣賞課上，我們看了多部電影，其中有《喜福會(huì)》、《藍(lán)色姊妹花》、《七宗罪》、《刮痧》、《了不起的蓋茨比》等?？赐昝恳徊侩娪?，我都會(huì)從中汲取一些東西，一些深邃卻易于理解的東西，它們很難從現(xiàn)實(shí)中挖掘。這些珍貴東西的累積讓我對(duì)電影藝術(shù)有了更進(jìn)一步的了解。

《喜福會(huì)》影片節(jié)奏稍慢，但是線索清晰，也很感人。每一個(gè)故事都有讓你為之一震的元素，影片圍繞了四對(duì)母女的命運(yùn)展開(kāi)，講了多位女人的生活經(jīng)歷。每一位女人都有著自己曾經(jīng)辛酸，坎坷，不愉快的過(guò)去，在不同的經(jīng)歷后她們對(duì)這個(gè)社會(huì)，她們的家庭，以及對(duì)待丈夫兒女有了更好的經(jīng)營(yíng)手段。給我印象深刻的是鶯鶯阿姨還有anmei阿姨。鶯鶯阿姨，曾在年輕時(shí)愛(ài)上一位花花公子，在無(wú)恥卑鄙的丈夫折磨下，她忍無(wú)可忍，奪走了他唯一在乎的東西—他們的兒子，她，溺死了他們的孩子。anmei阿姨有一個(gè)逆來(lái)順受、命運(yùn)悲慘卻毫不反抗的母親，母親要為女兒爭(zhēng)奪一些地位和嚴(yán)，她，選擇了結(jié)束自己的生命，anmei也學(xué)會(huì)了怎樣才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

可以說(shuō)《喜福會(huì)》是反映當(dāng)時(shí)社會(huì)女性的聲音，她們強(qiáng)烈要求著自己的尊嚴(yán)、權(quán)利、地位、利益、平等、獨(dú)立。通過(guò)多位女性的交叉的不同悲慘經(jīng)歷，深刻地闡述了女性的這種強(qiáng)烈心聲。如今的社會(huì)已大不同與以往，女性的地位已經(jīng)被提到了國(guó)家、大眾的議事進(jìn)程中，女性的權(quán)利也在逐漸地增加，可以說(shuō)二十一世紀(jì)是“女性的時(shí)代”她們?cè)诩彝ァ⒐ぷ?、社?huì)都會(huì)有著平等或者更優(yōu)厚的待遇?！断哺?huì)》這部電影雖然不會(huì)改變當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性利益、權(quán)利的改變，但是它向人們揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)女性在社會(huì)中的地位，使人們意識(shí)到女性對(duì)于這個(gè)社會(huì)的重要性。我想正是千萬(wàn)部這樣的電影促成了當(dāng)今社會(huì)女性地位的提升！

影片《刮痧》借一件小事反映了中美文化的沖突。電影中許大同的父親的一句話最能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)，刮痧在中國(guó)幾千年了，怎么一到美國(guó)就說(shuō)不清楚了呢？其實(shí)說(shuō)不清楚的何止是刮痧這種傳統(tǒng)的中醫(yī)療法。像許大同代替父親承認(rèn)是自己給孩子“刮痧”，許大同對(duì)上司說(shuō)的“我打孩子是對(duì)你的尊重”等等中國(guó)的.傳統(tǒng)道德規(guī)范，在上司桑蘭那里又何曾得到理解和認(rèn)同。當(dāng)然，事情最后得到圓滿解決，法庭的起訴撤銷。這種結(jié)果的產(chǎn)生，除了人正常的良知以外，更多的是由于相互之間的溝通和理解。我想，《刮痧》中男主人公的名字叫“大同”，其目的或者其象征也就在此吧！如果說(shuō)這部電影是一個(gè)寓言，其寓意也正在與此。

《刮痧》的另一個(gè)理解層面是情感，包括父子之愛(ài)，母子之愛(ài)、夫妻之愛(ài)、祖孫之愛(ài)、朋友之愛(ài)。這幾者又以父子之愛(ài)為主要方面。電影中出現(xiàn)了兩對(duì)父子，祖孫三代，但他們之間的愛(ài)卻是相通的。許大同在法庭上的一段獨(dú)白最能代表所有父親的心聲。雖然起初美國(guó)人對(duì)我們的這種愛(ài)有一種曲解的看法，隨著故事的發(fā)展，我們看到這種愛(ài)逐漸被接受，被認(rèn)同，影片最后美國(guó)人向我們拍手的是時(shí)候就是一個(gè)最好的回答，向我們暗示了東西方文化的包容性。

《喜福會(huì)》是反映一種呼吁關(guān)注女性的社會(huì)問(wèn)題，而《藍(lán)色姊妹花》反映的是姐妹情深意厚的家庭因素，《七宗罪》揭示犯罪人的變態(tài)心理和警察的破案智慧機(jī)制，《刮痧》向我們闡釋了不同國(guó)家不同民族的教子、愛(ài)子的態(tài)度問(wèn)題。《了不起的蓋茨比》記述了上世紀(jì)七八十年代資本主義社會(huì)下人性的丑陋以及利益的驅(qū)動(dòng)造就了當(dāng)時(shí)人的貪婪、享受的欲望。

曾經(jīng)有位藝術(shù)家說(shuō)過(guò)，“電影的意義在于將生活的鏡子打碎，然后將碎片重新貼成另一面鏡子。”它不但能反映生活，還能教育引導(dǎo)人們，我想這正是它的意義所在。

電影解說(shuō)論文篇三

前言：

微電影營(yíng)銷，一種新媒體網(wǎng)絡(luò)化的營(yíng)銷手段。它的產(chǎn)生與發(fā)展是時(shí)代的產(chǎn)物，也是人類智慧的結(jié)晶。作為新興的產(chǎn)業(yè)模式，它的經(jīng)營(yíng)模式仍然處于市場(chǎng)探索階段。目前，廣告客戶定制幾乎成為了微電影的主流制作模式。

1微電影營(yíng)銷模式研究問(wèn)題的提出

1.1微電影營(yíng)銷模式研究的背景與原因

將微電影以商業(yè)定制的模式加以應(yīng)用，其實(shí)質(zhì)上就相當(dāng)于加長(zhǎng)版的廣告，然而這些增加的`長(zhǎng)度不僅僅體現(xiàn)在時(shí)間上。由于新媒體具有其特殊性，傳統(tǒng)媒介播放的廣告內(nèi)容和表現(xiàn)形式都不可能直接平移進(jìn)微電影中。為了吸引基數(shù)龐大且口味與眾不同的新媒體受眾，微電影也需要做足功課，精益求精，其商業(yè)價(jià)值和營(yíng)銷模式還有待于進(jìn)一步挖掘，從形式到內(nèi)容都需要進(jìn)一步依托媒體特性和受眾需求進(jìn)行創(chuàng)新，也需要更多的線上線下活動(dòng)來(lái)來(lái)與其配合。

1.2微電影營(yíng)銷模式

1.2.1微電影專業(yè)分銷平臺(tái)

以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的微電影專業(yè)平臺(tái);專業(yè)的微電影分享、交流。代表企業(yè)：微影網(wǎng)、愛(ài)奇魚(yú)

1.2.2微電影終端發(fā)行服務(wù)提供

1.2.3微電影產(chǎn)業(yè)規(guī)?；放贫ㄖ?/p>

致力于鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀微電影劇本創(chuàng)作，華影盛視計(jì)劃依托盛大集團(tuán)的文化平臺(tái)，將旗下暢銷網(wǎng)絡(luò)微小說(shuō)拍成電影，同時(shí)邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家稱為“微劇本編劇”，有效融合文字和影視各自的優(yōu)勢(shì)資源。

1.2.4影視娛樂(lè)化經(jīng)營(yíng)模式

一方面組建微電影創(chuàng)作和制作團(tuán)隊(duì)，自資拍攝微電影;另一方面，通過(guò)購(gòu)買版權(quán)形式或ugc(網(wǎng)友自制上傳)形式擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模。依靠原有的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)視屏供應(yīng)、微博分享，對(duì)微電影進(jìn)行船舶和分享，提升了自身品牌價(jià)值和用戶凝聚力，獲取獨(dú)家的廣告合作資源，保證網(wǎng)站營(yíng)收。

2分析問(wèn)題

2.1微電影

2.1.1微電影的產(chǎn)生原因

2.1.1.1微電影是web3.0的必然產(chǎn)物

2.1.1.2影視技術(shù)的更新和普及是微電影產(chǎn)生的直接驅(qū)動(dòng)力

2.1.1.3“碎片化”信息接收方式的形成

2.1.2微電影迅速發(fā)展的原因

2.1.2.1傳播媒介上

2.1.2.2商業(yè)價(jià)值上

2.1.2.3制作技術(shù)上

2.1.2.4社會(huì)形態(tài)上

2.1.3微電影的傳播優(yōu)勢(shì)

2.1.3.1更具親和力的情感式娛樂(lè)體驗(yàn)

2.1.3.2更強(qiáng)的互動(dòng)性集群式擴(kuò)散

2.1.3.3更精準(zhǔn)的營(yíng)銷

2.1.3.4更多樣性的傳播渠道

2.1.3.5更低成本建立巨大的影響效應(yīng)

2.1.3.6更能與品牌/產(chǎn)品理念有機(jī)結(jié)合產(chǎn)生商業(yè)效應(yīng)

2.2微電影營(yíng)銷

2.2.1微電影營(yíng)銷方式的特征

2.2.1.1宣傳軟性化

2.2.1.2成本低廉化

2.2.1.3傳播便捷化

2.2.1.4廣告電影化

2.2.2商業(yè)制定微電影營(yíng)銷的思路

2.2.3商業(yè)制定微電影營(yíng)銷的創(chuàng)新手段

2.2..3微電影營(yíng)銷成功實(shí)例

2.3微電影的經(jīng)營(yíng)模式

2.3.1微電影的經(jīng)營(yíng)模式的現(xiàn)狀

2.3.2主要微電影經(jīng)營(yíng)模式

3解決問(wèn)題

3.1市場(chǎng)分析

3.1.1微電影市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

3.1.2微電影如何盈利分析

3.1.3微電影營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)權(quán)限分析

3.2微電影營(yíng)銷模式拓展、創(chuàng)新

3.2.1微電影營(yíng)銷盈利新途徑

3.2.2微電影營(yíng)銷模式新拓展

結(jié)束語(yǔ)：

微電影營(yíng)銷，完全可以讓企業(yè)，花幾萬(wàn)達(dá)到幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)、甚至幾千萬(wàn)的廣告效果。在如今廣告滿天飛的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，僅僅一篇廣告視頻、一段宣傳文字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能吸引網(wǎng)民的注意，唯有以獨(dú)到的創(chuàng)意展現(xiàn)內(nèi)容的新奇，才能夠吸引受眾的眼球，讓其駐足圍觀。如今，越來(lái)越多的微電影頻頻跳入網(wǎng)民視線，并成功演變?yōu)楸娋W(wǎng)民樂(lè)于互動(dòng)的話題，對(duì)微電影的營(yíng)銷模式也有了進(jìn)一步的要求。

電影解說(shuō)論文篇四

一、美術(shù)藝術(shù)在電影中的應(yīng)用

一個(gè)成功的電影作品，也是一個(gè)成功的藝術(shù)作品。藝術(shù)在有任何形式的一個(gè)偉大的電影中的作用是不可替代的。可以想像，電影藝術(shù)沒(méi)有波瀾的藝術(shù)，電影的主題表達(dá)不充分，這部電影是沒(méi)有意義的，因?yàn)樗遣荒軌蚴褂^眾得到審美的愉悅的。所以一個(gè)好的電影導(dǎo)演的電影中藝術(shù)的應(yīng)用是非常認(rèn)真的。應(yīng)用美術(shù)適當(dāng)?shù)卦陔娪爸心艿玫揭庀氩坏降男Ч?。從某種意義上說(shuō)，一部成功的電影，藝術(shù)作品的質(zhì)量可以起到?jīng)Q定性的作用。隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，膜技術(shù)越來(lái)越成熟，視覺(jué)效果越來(lái)越好，但是，優(yōu)秀的藝術(shù)作品依舊在電影中起著重要作用，這是永恒的法則。其中電影藝術(shù)中，應(yīng)用的三個(gè)因素分別是：結(jié)構(gòu)、線條、色彩。它們?cè)陔娪八囆g(shù)代表的是――顯示顏色、形狀和燈等。

（一）其他電影中的應(yīng)用

藝術(shù)是對(duì)一種形式的創(chuàng)造，它體現(xiàn)的是另外一種獨(dú)特的風(fēng)格，具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，在表現(xiàn)藝術(shù)手法中經(jīng)常會(huì)使用一些材料，通常這些都是藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要手段與基本元素。在創(chuàng)作過(guò)程中它可以體現(xiàn)出對(duì)客觀事物的認(rèn)知，通常帶有感性色彩。換句話說(shuō)，電影中體現(xiàn)的，實(shí)際上是藝術(shù)家在藝術(shù)處理過(guò)程中審美意識(shí)的體現(xiàn)，對(duì)客觀事物的完全真實(shí)的情感宣泄。

（二）色彩電影中的應(yīng)用

電影中色彩元素的應(yīng)用程序是一個(gè)藝術(shù)不可缺少的必要條件，色彩是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，使用的膠卷如果沒(méi)有色彩，電影里所刻畫的生命將不復(fù)存在，影片的主題和一個(gè)又一個(gè)的典型圖像往往會(huì)在寂靜之聲中發(fā)揮巨大作用的情感表達(dá)。因此，彩色膠片的應(yīng)用具有重要的意義。

（三）光的應(yīng)用

沒(méi)有光無(wú)法拍攝到影像，有了光還存在著曝光上的技術(shù)問(wèn)題。盡管今天的電影膠片感光度很高，電視攝影機(jī)對(duì)光的靈敏度也很高，在微弱的光線條件下都能獲得理想的影像。但是我們要想獲得藝術(shù)創(chuàng)作所需要的畫面影調(diào)色調(diào)，要想獲得曝光正確的畫面，這仍是電視攝影要認(rèn)真研究的課題。那些研究光敏感電影的藝術(shù)家們，對(duì)光源的調(diào)整、創(chuàng)造、電影意境，通?？梢园l(fā)揮出激動(dòng)人心的、可怕的甚至是恐懼的影響。一部電影所制造出的光影，往往能夠擊敗所有的藝術(shù)效果。

二、美術(shù)對(duì)電影的作用

今天的電影，是利用先進(jìn)的電子技術(shù)、機(jī)械技術(shù)，并整合各種藝術(shù)技巧而形成的藝術(shù)作品。每一位電影藝術(shù)家都是藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)及電影造型制作方面的專業(yè)人才。所以電影與藝術(shù)是分不開(kāi)的，電影是藝術(shù)的基礎(chǔ)，藝術(shù)卻是電影框架的基本要素。

（一）藝術(shù)是電影的基礎(chǔ)

電影是構(gòu)建獨(dú)特具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式和光與色、新的視覺(jué)效果的連續(xù)畫面表達(dá)。它將動(dòng)態(tài)攝影幻燈片聯(lián)合在一起，以超越時(shí)間和空間的藝術(shù)想象顯現(xiàn)在銀幕之上。電影將虛幻的靜態(tài)的人物和事物以一個(gè)動(dòng)態(tài)的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)。如果建筑的基本要素是藝術(shù)，那么電影就是一個(gè)全面的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及混合了其他藝術(shù)形式的感覺(jué)。它是藝術(shù)發(fā)展到一定程度的衍生產(chǎn)品。

（二）藝術(shù)是電影藝術(shù)形象和典型的保證

一部?jī)?yōu)秀的電影作品，總會(huì)塑造一些令人難忘的人物形象，并根植于觀眾的心靈。藝術(shù)家塑造的每一個(gè)優(yōu)秀的電影角色、令人印象深刻的場(chǎng)景圖像，都是電影藝術(shù)得以產(chǎn)生深厚影響的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有藝術(shù)加工處理，那么，即使演員演得很好，可能觀眾也不會(huì)有很深的印象。此外，每一部電影的藝術(shù)風(fēng)格也是不一樣的，比如有現(xiàn)代劇、歷史劇，即使由同樣的演員來(lái)出演，不同的角色，不同的作品，塑造的人物形象也會(huì)讓人耳目一新，給人以深刻印象。所以任何一個(gè)典型的藝術(shù)形象，都是美術(shù)藝術(shù)手段創(chuàng)造的結(jié)果。

（三）藝術(shù)留住美麗的電影風(fēng)格

電影作為一種藝術(shù)形式，它能夠讓人感受到另外一種美。電影藝術(shù)創(chuàng)作中有一個(gè)類別――卡通動(dòng)漫，大家并不陌生。為了實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的效果，動(dòng)畫電影中的卡通形象都是由簡(jiǎn)單的線條輪廓繪制出來(lái)的，這些造型簡(jiǎn)潔、可愛(ài)、形象夸張、色彩艷麗，深受廣大兒童的喜愛(ài)。這些以現(xiàn)實(shí)主義的`藝術(shù)手法制造出來(lái)的，效果良好的動(dòng)漫電影制作，一定會(huì)給人們留下深刻的印象。

三、美術(shù)在電影中的質(zhì)變

美術(shù)藝術(shù)融入電影，這是一個(gè)必然的、深刻的變化。在實(shí)踐中人們不斷進(jìn)行著摸索探究。那么讓藝術(shù)變化的因素和手段究竟是什么？是攝像機(jī)和編輯。藝術(shù)大師尤特凱維奇曾談過(guò)某人利用達(dá)芬奇的名作《最后的晚餐》所做的一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者把畫面分割成n個(gè)鏡頭，當(dāng)實(shí)驗(yàn)者用特寫鏡頭突出表現(xiàn)畫面中的某個(gè)人物時(shí)，就完成了類似于剪輯的工作，同時(shí)，再重新安排順序，那么就揭示出壁畫的戲劇性質(zhì)。他還談到了自己的一些設(shè)想：“根據(jù)蒙太奇對(duì)列的規(guī)律，把一幅繪畫或壁畫的某些片段分成鏡頭，攝像機(jī)在畫布的平面上移動(dòng)，或拉或推……一句話，就是富于詩(shī)意地和深思熟慮地運(yùn)用整個(gè)豐富的電影技術(shù)，結(jié)果就能不僅產(chǎn)生理想的復(fù)制品，同時(shí)還能產(chǎn)生出以獨(dú)特形式表現(xiàn)某一作者思想的富于獨(dú)創(chuàng)性的影片?！边@段話實(shí)際上說(shuō)的就是通過(guò)攝影和剪輯的方法，使繪畫的中的靜態(tài)時(shí)間釋放出來(lái)，變?yōu)閯?dòng)態(tài)的時(shí)空，也將二維的繪畫實(shí)體，轉(zhuǎn)為二維空間實(shí)體投影，使它具有了電影的新品質(zhì)。通過(guò)電影的技術(shù)手段，這些轉(zhuǎn)化的二維實(shí)體投影失去了一般意義上的美術(shù)藝術(shù)形態(tài)，成為電影這一藝術(shù)形態(tài)；同時(shí)，由獨(dú)立的藝術(shù)手段而成為電影的藝術(shù)手段之一；不可忽視的是其由空間藝術(shù)變?yōu)闀r(shí)空藝術(shù)；由一個(gè)原創(chuàng)作品變?yōu)槎葎?chuàng)作；是一個(gè)個(gè)體的精神勞動(dòng)變?yōu)槿后w的精神勞動(dòng)的過(guò)程；并且是由純精神產(chǎn)品變?yōu)橄仁蔷哂袑?shí)用性的物質(zhì)產(chǎn)品形態(tài)，再轉(zhuǎn)化為精神產(chǎn)品；由二維或三維造型實(shí)體經(jīng)過(guò)攝影機(jī)轉(zhuǎn)換為實(shí)體投影的二維畫面；具有鮮明的功利目的的實(shí)用性和具有多學(xué)科交匯的邊緣性。上述的種種品質(zhì)，使得電影美術(shù)成為電影的獨(dú)特元素，并具有它自己的藝術(shù)方法。

四、結(jié)束語(yǔ)

電影與美術(shù)二者不可分割，美術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式深深影響著電影的整體效果，也對(duì)電影的發(fā)展起著推動(dòng)的作用。

電影解說(shuō)論文篇五

1、選題的目的：

托尼莫里森是當(dāng)代美國(guó)最偉大的小說(shuō)家之一?！秾檭骸肥撬牡谝徊繗v史小說(shuō)，這部小說(shuō)在1987年一經(jīng)問(wèn)世就轟動(dòng)了整個(gè)美國(guó)文學(xué)文壇,并在1988年獲得美國(guó)普利策文學(xué)獎(jiǎng)和肯尼迪獎(jiǎng)。1，莫里森憑借《寵兒》這部作品獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),成為歷史上獲此殊榮的第一位非洲裔美國(guó)作家。這部作品之所以具有如此強(qiáng)大的震撼力和感染力，在于作者在創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中對(duì)于本土文化的借鑒和魔幻現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法的運(yùn)用。在小說(shuō)中,作者完全打破了生與死、人與鬼的界限，創(chuàng)造出一個(gè)魔幻與現(xiàn)實(shí)相融合的世界，從而揭示了黑奴生活的悲慘經(jīng)歷和遭受的巨大心靈創(chuàng)傷。

2、選題的意義：

.2.1理論意義：通過(guò)這部作品的魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法的研究，我們可以從一個(gè)全新的角度去思考和研究莫里森的作品，體會(huì)其中的藝術(shù)魅力，領(lǐng)略作品深刻的思想內(nèi)涵。

2.2現(xiàn)實(shí)意義：通過(guò)研究小說(shuō)，來(lái)展現(xiàn)美國(guó)社會(huì)中的種族歧視現(xiàn)象，使國(guó)內(nèi)讀者更加了解美國(guó)的黑人現(xiàn)狀。

3、國(guó)內(nèi)外研究概況：

在國(guó)內(nèi)，《寵兒》以赤裸裸、血淋淋的母愛(ài)震撼了世界。從黑人女性主義者的角度，莫里森突破傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)，運(yùn)用魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫作手法，塑造了一系列個(gè)性鮮明的黑人女性形象，研究從魔幻現(xiàn)實(shí)主義的角度出發(fā)，使用了多角度敘事方式、怪誕、象征主義等創(chuàng)作手法，形成了自己獨(dú)特的后現(xiàn)代敘事風(fēng)格。這些魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法的使用，使作品在擁有美感的同時(shí)，更利于讀者理解主題。

而在國(guó)外，評(píng)論界對(duì)于《寵兒》的評(píng)論角度各有側(cè)重。較為多見(jiàn)的評(píng)論者把他們的目光放在對(duì)這部作品歷史價(jià)值的關(guān)注上,不少評(píng)論家認(rèn)為《寵兒》再現(xiàn)了美國(guó)的歷史，琳達(dá)·克魯霍茲說(shuō):“莫里森通過(guò)美籍非洲奴隸的行為與意識(shí)，而非通過(guò)占主導(dǎo)地位的白人社會(huì)的角度來(lái)塑造歷史。”克魯霍茲還指出，這一歷史的再現(xiàn)不僅成為小說(shuō)人物內(nèi)心創(chuàng)傷得治愈的過(guò)程，而且也為讀者和作者完成這一過(guò)程。她認(rèn)為《寵兒》實(shí)際代表著已被遺忘的、過(guò)去的精神，這個(gè)精神“必須得到深愛(ài)，即使它既不可愛(ài)，又難以捉摸。”也有人以神秘主義的眼光來(lái)看這部小說(shuō)，甚至把《寵兒》當(dāng)作一部關(guān)于鬧鬼的故事來(lái)讀。凱羅·e·史穆德說(shuō):“盡管這部小說(shuō)在敘述上打破常規(guī)，因而對(duì)其進(jìn)行的評(píng)論無(wú)法有一個(gè)整齊劃一的結(jié)論，但它在敘述結(jié)構(gòu)上始終貫穿著鬧鬼的主題，直到最后生活中的這一混亂以鬼被驅(qū)趕而告了結(jié)?！?/p>

二、本課題的理論依據(jù)、研究?jī)?nèi)容和研究方法、步驟及進(jìn)度安排

1、理論依據(jù)：莫里森的《寵兒》之所以具有如此強(qiáng)大的震撼力和吸引力，是因?yàn)樽髡邔⑿≌f(shuō)植根于自身的黑人文化傳統(tǒng)，在創(chuàng)作中既吸收了西方現(xiàn)代文學(xué)流派的精髓，又運(yùn)用了拉美的魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法，形成了其獨(dú)特的`藝術(shù)風(fēng)格。通過(guò)對(duì)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的運(yùn)用，莫里森在小說(shuō)中充分將神奇與現(xiàn)實(shí)巧妙地交織在一起，創(chuàng)造出了強(qiáng)烈的魔幻式美學(xué)震撼效果，并深化了作品對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映。《寵兒》已躋身于魔幻現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典杰作之列，而作者莫里森也被稱為善用魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法描繪“現(xiàn)代神話”的小說(shuō)家。

2、研究?jī)?nèi)容：該論文基于《寵兒》現(xiàn)有的研究成果，對(duì)這部經(jīng)典文學(xué)進(jìn)行解讀，重點(diǎn)在于討論莫里森在《寵兒》中運(yùn)用的獨(dú)特的寫作技巧——魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法。并以此為分析重點(diǎn)，追溯黑人歷史，重述事實(shí)真相，追蹤小說(shuō)主人公追求心靈重構(gòu)的精神之旅，探索美國(guó)黑人的未來(lái)之路。

4、研究步驟：選題、資料的收集和整理—列提綱確定整體框架—開(kāi)題—初稿—修改—定稿

5、進(jìn)度安排：

年9月至11月選題，調(diào)研

年3月至4月修改，定稿

2014年4月15日打印裝訂論文，準(zhǔn)備答辯

三、本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)期結(jié)果和成果形式

1、本課題的重點(diǎn)：研究《寵兒》中魔幻現(xiàn)實(shí)主義的三種主要應(yīng)用：時(shí)空交錯(cuò)的敘事方式；神話原型和民間傳說(shuō)的采用；象征主義的廣泛應(yīng)用。分析魔幻現(xiàn)實(shí)主義對(duì)表現(xiàn)《寵兒》主題的作用，對(duì)黑人經(jīng)歷的訴說(shuō)和他們掙脫被奴隸的陰影。

2、本課題的難點(diǎn)：分析莫里森將魔幻現(xiàn)實(shí)主義用于《寵兒》的原因。主要有三個(gè)原因：生活經(jīng)歷；歷史社會(huì)以及文化原因；黑人文化。

3、預(yù)期結(jié)果：做到分析到位，表達(dá)清楚作者使用魔幻現(xiàn)實(shí)主義的目的、意義，以及探討出作者如何利用這一手法將小說(shuō)推到這一高度。

4、成果形式：論文

參考文獻(xiàn)

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[12]朱榮杰，傷痛與彌合：莫里森小說(shuō)母愛(ài)主題的文化研究，河南大學(xué)出版

電影解說(shuō)論文篇六

中國(guó)電影發(fā)展階段

１．萌芽和嘗試階段（１８９６年至１９３１年）

中國(guó)電影事業(yè)，是從輸入和放映西方電影起步的。１８９６年（清光緒二十二年），也就是電影在世界上正式誕生的第二年，隨著帝國(guó)主義軍事、經(jīng)濟(jì)、政 治、文化的侵略，西方電影也輸入了中國(guó)。這年的８月１１日，上海徐園內(nèi)的“又一村”，放映了“西洋影戲”，揭開(kāi)了中國(guó)電影放映的序幕。此后幾年，放映西方 影片，從上海到北京，逐漸遍及大江南北，深入內(nèi)地。這種情況，盡管是帝國(guó)主義商品輸出和文化侵略的產(chǎn)物，但畢竟給中國(guó)人民帶來(lái)了一種新的娛樂(lè)形式，激發(fā)了 中國(guó)知識(shí)分子攝制“中國(guó)影片”的愿望。

１９０５年秋天，北京琉璃廠豐泰照相館，試拍了中國(guó)第一部影片。影片拍攝的是著名京劇老生譚鑫培主演的《定軍山》。影片雖然只是幾個(gè)片斷。長(zhǎng)度只有三本，但當(dāng)年６０歲的譚鑫培，以其精湛的表演和飾演黃忠的英雄氣概，使影片的試拍獲得了成功。

１９１３年，鄭正秋和張石川編導(dǎo)了影片《難夫難妻》。此片雖為短故事片，卻是我國(guó)拍攝故事影片的開(kāi)端。從影片內(nèi)容來(lái)說(shuō)，也接觸了社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò) 一對(duì)青年男女在封建買辦婚姻制度下的不幸，表現(xiàn)了一定的資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想和民族意識(shí)。此后，張石川又導(dǎo)演了影片《黑籍冤魂》，通過(guò)一個(gè)封建大家庭因吸 食鴉片而家破人亡的悲劇，反映了當(dāng)時(shí)鴉片流毒的災(zāi)難。這時(shí)，中國(guó)也拍攝了一些新聞短片，較有意義的是反映辛亥革命的《武漢戰(zhàn)爭(zhēng)》和二次革命的《上海戰(zhàn) 爭(zhēng)》。

有聲電影產(chǎn)生以后，很快傳到了中國(guó)。１９３０年明星影片公司試制了中國(guó)第一部蠟盤發(fā)音有聲故事片《歌女紅牡丹》。轉(zhuǎn)年，華光片上有聲電影公司攝制了 故事影片《雨過(guò)天晴》，天一公司攝制了故事影片《《歌場(chǎng)春色》等，片上發(fā)音的試制獲得了成功。盡管在這些影片的攝制中，借助了法國(guó)、美國(guó)和日本的技術(shù)力量和技術(shù)設(shè)備，但畢竟宣告 了中國(guó)有聲影片的誕生。

２．進(jìn)步電影的艱難成長(zhǎng)階段（１９３１年至１９４９年）

觀止影視 建為內(nèi)容的題材廣泛、風(fēng)格多樣的影片，使中國(guó)電影的面貌為之一新，揭開(kāi)了中國(guó)電影發(fā)展史上光輝的一 頁(yè)。

反映農(nóng)村階級(jí)斗爭(zhēng)的代表作有，夏衍的第一部電影劇作《狂》（程步高導(dǎo)流 演），陽(yáng)翰笙進(jìn)入電影界的第一部作品《鐵板紅淚錄》（洪深導(dǎo)演）。描寫工人階級(jí)斗爭(zhēng)生活和覺(jué)悟成長(zhǎng)的代表作有：洪深改編的《香草美人》（陳鏗然導(dǎo)演），沈 西苓編導(dǎo)的第一部電影《女性的吶喊》。暴露３０年代的中國(guó)都市生活、揭示當(dāng)時(shí)都市中尖銳階級(jí)矛盾和階級(jí)對(duì)立的代表作有：夏衍的《上海二十四小時(shí)》（沈西苓 導(dǎo)演），蔡楚生編導(dǎo)的《都會(huì)的早晨》。表現(xiàn)抗日反帝斗爭(zhēng)的代表作有：蔡楚生編導(dǎo)的《共赴國(guó)難》，田漢自編自導(dǎo)的《民族生存》，陽(yáng)翰笙的《中國(guó)海的怒潮》（岳楓導(dǎo)演）等。另外，還有以婦女為題材的影片《三個(gè)摩登女性》（田漢編劇，卜萬(wàn)蒼導(dǎo)演），《姊妹花》（鄭正秋編導(dǎo)），《時(shí)代的兒女》（夏衍、鄭伯奇、阿英 編劇，李萍倩導(dǎo)演），以及把新文學(xué)名著搬上銀幕的《春蠶》（夏衍編劇，程步高導(dǎo)演）。

當(dāng)然，電影由脫離現(xiàn)實(shí)到反映現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變，并不是一帆風(fēng)順的。進(jìn)步的、民主的、革命的電影運(yùn)動(dòng)的輝煌成果，嚇壞了帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派，他們采取恫 嚇、嚴(yán)查、止映、禁拍，甚至利用搗毀進(jìn)步影片公司等卑鄙手段，對(duì)革命電影文化進(jìn)行圍剿、鎮(zhèn)壓、迫害和扼殺，使之陷入了異常困難的境地。

但是，革命的、進(jìn)步的電影工作者，沒(méi)有被嚇倒，被征服，被扼住，在黨的地下組織領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持了“在泥濘中作戰(zhàn)，在荊棘里潛行”，繼續(xù)創(chuàng)作反帝反封建和暴露社會(huì)黑暗的優(yōu)秀影片，開(kāi)始為中國(guó)電影的現(xiàn)實(shí)主義道路奠定了基礎(chǔ)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在中國(guó)共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策鼓舞下，愛(ài)國(guó)的、進(jìn)步的電影工作者，創(chuàng)作了大量的以抗戰(zhàn)為題材的影片，形成了抗戰(zhàn)電影運(yùn)動(dòng)。除了 《八路軍平型關(guān)大捷》、《四萬(wàn)萬(wàn)人民》這樣優(yōu)秀的新聞紀(jì)錄片外，優(yōu)秀抗戰(zhàn)故事片有：第一部抗戰(zhàn)故事片《保衛(wèi)我們的土地》（史東山編導(dǎo)），根據(jù)真實(shí)事跡拍攝 的《八百壯士》（陽(yáng)翰笙編劇、應(yīng)云衛(wèi)導(dǎo)演），宣揚(yáng)軍民合作抗戰(zhàn)的《好大夫》（史東山編導(dǎo)），號(hào)召各民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的《塞上風(fēng)云》（陽(yáng)翰笙編劇、應(yīng)云衛(wèi)導(dǎo)演），反映湖北軍民抗戰(zhàn)的《勝利進(jìn)行曲》（田漢編劇、史東山導(dǎo)演），揭露日寇在東北滔天罪行的《日本間諜》（陽(yáng)翰笙編劇、袁叢美導(dǎo) 演）等。這些影片對(duì)于動(dòng)員、鼓舞全國(guó)人民投入偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)起了很大的作用。

觀止影視 影編導(dǎo)的《艷陽(yáng)天》等。這些影片，深刻揭露了國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，生動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó) 人民為爭(zhēng)取民主自由而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，明顯透露出對(duì)光明的未來(lái)的追求和向往。

與此同時(shí)，人民電影事業(yè)也開(kāi)始興起和成長(zhǎng)起來(lái)。

在武漢抗戰(zhàn)時(shí)期，根據(jù)地的電影事業(yè)開(kāi)始了籌建工作。１９３８年秋，以袁牧之為領(lǐng)導(dǎo)的“延安電影團(tuán)” 正式成立，開(kāi)創(chuàng)了人民電影事業(yè)新的起點(diǎn)，拍攝了 人民電影的第一部作品、大型紀(jì)錄片《延安與八路軍》，揭開(kāi)了人民電影創(chuàng)作的最新一頁(yè)。此后，又?jǐn)z制了紀(jì)錄白求恩生活與戰(zhàn)斗片斷的《白求恩大夫》、紀(jì)錄南泥 灣生產(chǎn)的長(zhǎng)紀(jì)錄片《生產(chǎn)與戰(zhàn)斗結(jié)合起來(lái)》及一些新聞片。

１９４６年１０月１日，東北電影制片廠在興山正式成立（１９４９年４月遷回長(zhǎng)春），由袁牧之任廠長(zhǎng)，吳印咸、張新實(shí)任副廠長(zhǎng)，田方任秘書長(zhǎng)，陳波兒 任黨支部書記。這是人民電影事業(yè)第一個(gè)具有較完備設(shè)備的電影制片基地，它一面攝制大量新聞紀(jì)錄片，一面拍攝了美術(shù)片《皇帝夢(mèng)》、《甕中捉鱉》，科教片《預(yù) 防鼠疫》，并制作了我國(guó)第一部譯制片《普通一兵》，特別是試制了短故事《留下他打老蔣》（林其編導(dǎo)）。這是人民電影事業(yè)向多片種生產(chǎn)發(fā)展的開(kāi)端。同時(shí)“，東影”還組織編寫了長(zhǎng)故事片劇本，陸續(xù)投入拍攝，為新中國(guó)成立后人民電影的第一批長(zhǎng)故事片誕生，作好了準(zhǔn)備。

１９４９年４月２０日，北平電影制片廠正式成立（田方任廠長(zhǎng)，汪洋任副廠長(zhǎng)），到１１月，上海電影制片廠也隨之成立（于伶任廠長(zhǎng)，鐘敬之任副廠長(zhǎng)，陳白塵任藝委會(huì)主任）。這樣，人民電影事業(yè)的基地，形成了三足鼎立的態(tài)勢(shì)；大批進(jìn)步電影工作者，紛紛投入到人民電影事業(yè)中來(lái)，解放區(qū)成長(zhǎng)壯大起來(lái)的人民電影隊(duì)伍，與國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)堅(jiān)持斗 爭(zhēng)的進(jìn)步電影隊(duì)伍相結(jié)合，完成了抗戰(zhàn)的、進(jìn)步的電影，向人民電影的過(guò)渡，并在思想上、組織上、隊(duì)伍上、技術(shù)上為新中國(guó)社會(huì)主義電影的建立和發(fā)展，準(zhǔn)備了條 件。

３．社會(huì)主義電影發(fā)展階段（１９４９年至１９６６年）

新中國(guó)成立后，中國(guó)電影進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“：在一切藝術(shù)中電影對(duì)我們是最重要的”。我們黨深知電影在革命和建設(shè)中的重要作用，給予電影事業(yè)以特殊的重視。建國(guó)前夕的１９４８年，中共中央在給電影工作的指示中，就對(duì)電影作品的思想、藝術(shù)提出了明確要求，還對(duì)電影劇本的創(chuàng)作，對(duì)電影 題材范圍多樣化，作了具體指示。全國(guó)解放后，黨和國(guó)家對(duì)電影事業(yè)更加關(guān)懷，在人力、物力、財(cái)力上大力加強(qiáng)電影事業(yè)，使中國(guó)電影事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展。就影片生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，１７年生產(chǎn)故事片、藝術(shù)片６５０多部，新聞紀(jì)錄片、科教片數(shù)千部，美術(shù)片１００多部。

就影片放映來(lái)說(shuō)，１９４９年全國(guó)約有６００家影院，每年觀眾５千萬(wàn)人次；１９５６年發(fā)展到２３００個(gè)放映單位，１３億人次；１９５９年又?jǐn)U展到１４５００個(gè)放映單位，４１．５億人次。

觀止影視 這個(gè)時(shí)期，電影創(chuàng)作出現(xiàn)了兩個(gè)高潮。

第一個(gè)高潮，是解放初期。最突出的特點(diǎn)，就是工農(nóng)兵走上了銀幕，其中最大的成就表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片上。比如，反映第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的《翠崗紅 旗》、《黨的女兒》和《萬(wàn)水千山》；反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的《中華女兒》、《趙一曼》、《鐵道游擊隊(duì)》、《平原游擊隊(duì)》。《回民支隊(duì)》；反映解放戰(zhàn)爭(zhēng)的《鋼鐵戰(zhàn) 士》、《南征北戰(zhàn)》、《董存瑞》、《柳堡的故事》、《渡江偵察記》；反映抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的《上甘嶺》、《長(zhǎng)空比翼》，此外還有描寫地下斗爭(zhēng)的《母親》、《紅 色的種子》、《永不消逝的電波》、《鐵窗烈火》以及反封建壓迫的《白毛女》等。這些影片，繪制成了一幅絢麗多彩的革命戰(zhàn)爭(zhēng)和人民斗爭(zhēng)的宏偉畫卷，給觀眾留 下了深刻的印象。其中有的影片，如《白毛女》和《鋼鐵戰(zhàn)士》，分別在國(guó)際電影節(jié)上榮獲“特別榮譽(yù)獎(jiǎng)”“和平獎(jiǎng)”。

第二個(gè)高潮，從５０年代后期到６０年代前半期。其特點(diǎn)是：影片以社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)為主，題材風(fēng)格更加多樣，思想藝術(shù)達(dá)到了新的水平，充分反映了時(shí)代 精神和時(shí)代風(fēng)貌。如《我們村里的年輕人》、《萬(wàn)紫千紅總是春》、《笑逐顏開(kāi)》、《五朵金花》、《李雙雙》等。還有歷史題材片《林則徐》、《宋景詩(shī)》、《甲 午風(fēng)云》；根據(jù)“五四”以來(lái)優(yōu)秀文學(xué)作品改編的《林家鋪?zhàn)印?、《家》、《早春二月》；描寫知識(shí)分子的《青春之歌》；兒童片《小兵張嘎》等，都在觀眾中激起 了強(qiáng)烈反響。

總之，這個(gè)時(shí)期的中國(guó)電影，在為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向上，跨出了堅(jiān)實(shí)的一步，完成了向社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義電影的重大轉(zhuǎn)折，在不長(zhǎng)的歷史時(shí)期里，在事業(yè)的規(guī)模上、作品思想藝術(shù)成就上、題材風(fēng)格樣式上，都超過(guò)了以往任何歷史時(shí)期，為中國(guó)電影史寫下了光輝燦爛的篇章。

４，新時(shí)期電影創(chuàng)新階段（１９７６年以后）

“文革”十年，電影藝術(shù)是文化藝術(shù)事業(yè)中受災(zāi)最深的一個(gè)?！?三突出”的模式“，樣板戲”的獨(dú)霸，嚴(yán)重阻礙電影事業(yè)的發(fā)展。影片生產(chǎn)量少質(zhì)差，平均每年只有四五部故事片。個(gè)別好的影片，如《海霞》、《創(chuàng)業(yè)》，歷盡千辛萬(wàn)苦，才破荒而出，在冰封的大地上，呼喚春的到來(lái)。

粉碎“ 四人幫”后，我國(guó)的社會(huì)主義電影事業(yè)，開(kāi)始復(fù)蘇。特別是黨的十一屆三中全會(huì)以后，新時(shí)期電影事業(yè)出現(xiàn)了勃勃生機(jī)。社會(huì)主義影壇展現(xiàn)出活躍、繁榮的景象。在 繼承過(guò)去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又開(kāi)拓了新路，創(chuàng)作了大量適應(yīng)新的歷史時(shí)期的優(yōu)秀作品。如《小花》、《天云山傳奇》、《被愛(ài)情遺忘的。角落》、《人到中年》、《西安事變》、《牧馬人》、《高山下的花環(huán)》、《芙蓉鎮(zhèn)》、《黃土地》等，就是新時(shí)期的代表作?！都t高粱》等片在國(guó)際電影節(jié)上獲獎(jiǎng)，標(biāo)志著我國(guó)電影開(kāi)始沖 出中國(guó)，走向世界，也標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代電影觀念浪潮的興起。

電影解說(shuō)論文篇七

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電影解說(shuō)論文篇八

隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，多媒體教學(xué)設(shè)備在我國(guó)大量生產(chǎn)，并普遍使用于教學(xué)中，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)理念以及教學(xué)方法都造成了極大的沖擊。職業(yè)教育中的服裝表演專業(yè)也不例外。對(duì)于本專業(yè)來(lái)說(shuō)，必須在教學(xué)理念上有所更新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，融入全新的教學(xué)元素，才能適應(yīng)服裝行業(yè)市場(chǎng)化的需求。而多媒體技術(shù)集圖文、音視頻資料于一身，并通過(guò)計(jì)算機(jī)融為一體的技術(shù)。與其他媒體設(shè)備相比，具有很強(qiáng)的綜合與包容性，能夠通過(guò)精彩的圖文和動(dòng)態(tài)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。利用多媒體的直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)，來(lái)輔助服裝表演教學(xué)，有利于學(xué)生專業(yè)技能的真正掌握，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。筆者從本專業(yè)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，總結(jié)了以下教學(xué)策略：

一、創(chuàng)設(shè)情景，個(gè)性導(dǎo)入

課堂導(dǎo)入的方式有很多，其中情景導(dǎo)入是比較新穎的導(dǎo)入方式。通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)可以讓學(xué)生的課堂積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)生只是一味的聽(tīng)老師講課，教師也無(wú)法了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，這種教學(xué)的效果是值得懷疑的。通過(guò)多媒體的運(yùn)用，用動(dòng)態(tài)的形式來(lái)展示模特服裝表演的一些技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)，給學(xué)生以非常直觀的感受，學(xué)生也易于接受，拓寬了自己的知識(shí)面，讓教與學(xué)都富有激情。

二、訓(xùn)練演示，形象教學(xué)

對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練，可以將訓(xùn)練動(dòng)作的整體通過(guò)多媒體演示給學(xué)生。有些技術(shù)要領(lǐng)，通過(guò)教師在課堂中的口頭表述或者動(dòng)作示范是很難以非常直觀的形式展現(xiàn)出來(lái)的，必須通過(guò)多媒體課件的展示。學(xué)生通過(guò)教師的口頭表述很難領(lǐng)會(huì)一系列動(dòng)作的完成，整套完整的動(dòng)作就無(wú)從學(xué)起，教師的重復(fù)動(dòng)作演示還可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭煩的情緒。如果利用多媒體視頻資料來(lái)展示，教師可以通過(guò)慢動(dòng)作的顯示或者是回放等功能，讓學(xué)生掌握整個(gè)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)，提高了教學(xué)的效率，使教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單而又不浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)生在觀看整個(gè)視頻的過(guò)程中，不是簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作，還會(huì)有自己的.心得體會(huì)，使服裝表演技術(shù)講授課的質(zhì)量發(fā)生著巨大的變化。

三、練習(xí)反饋，活躍氣氛

對(duì)技巧動(dòng)作的及時(shí)練習(xí)可以鞏固本堂課所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生在服裝表演的過(guò)程中，教師可以用手機(jī)和攝像機(jī)等工具，把學(xué)生的練習(xí)過(guò)程拍攝下來(lái)，并上傳到多媒體設(shè)備中，以視頻的形式播放出來(lái)，然后帶領(lǐng)大家對(duì)學(xué)生的表情、動(dòng)作和造型等進(jìn)行評(píng)價(jià)和糾正，這樣可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和動(dòng)作走樣。學(xué)生在課后可以對(duì)照反復(fù)的練習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。對(duì)于學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中的兩點(diǎn)，教師可以通過(guò)積極的反饋與評(píng)價(jià)等形式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛。

四、利用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展課外教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)共享是信息技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。信息化程度的提高使網(wǎng)絡(luò)資料的數(shù)量倍增，很多教學(xué)網(wǎng)站都有很多教學(xué)所需的資料，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)也為現(xiàn)代教學(xué)提供了方便。各種風(fēng)格的服裝表現(xiàn)手法都能在網(wǎng)站上搜索到，教師可以充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)多媒體設(shè)備開(kāi)展課外教學(xué)活動(dòng)。

如法國(guó)時(shí)裝發(fā)布會(huì)的分析討論，我們可以組織學(xué)生觀看視頻，欣賞名模的表演，再分析其藝術(shù)特點(diǎn)，然后組織討論。

除此之外，教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新教學(xué)觀。運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體進(jìn)行服裝專業(yè)教學(xué)，首先要求教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，以理論的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，樹(shù)立現(xiàn)代教育教學(xué)觀念。同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代電教媒體輔助教學(xué)，對(duì)教師的備課提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，不僅要求教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容爛熟于心，還要求教師利用多媒體來(lái)整體設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建起科學(xué)、完整、合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，并且反復(fù)推敲對(duì)學(xué)生思維引導(dǎo)的條理性和邏輯性。

五、結(jié)語(yǔ)

多媒體技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中，展示出普通教學(xué)手段所無(wú)法企及的強(qiáng)大功能，但是，它只能作為傳統(tǒng)教學(xué)手段的輔助工具，教師在教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)地位是不可撼動(dòng)的，我們必須要把多媒體的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為能夠幫助提高課堂效率的因素，保持傳統(tǒng)教學(xué)方法的主導(dǎo)地位，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的聰明才智，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的絆腳石，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，做到多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方式互補(bǔ)，打造高效的課堂。

參考文獻(xiàn)：

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電影解說(shuō)論文篇九

解說(shuō)詞：12年前的青澀女孩小徐，變成了如今略顯豐滿的老徐，在徐靜蕾看來(lái)，當(dāng)年文慧愛(ài)的純真，現(xiàn)在人到中年后的她愛(ài)的艱難。或許您會(huì)覺(jué)得電影版“將愛(ài)”中的愛(ài)情不在單純，不再美好，不再激情四射，而徐靜蕾認(rèn)為這才是更加貼近生活的狀態(tài)。文慧成熟了，扮演者徐靜蕾變化更大，當(dāng)年的她清新可愛(ài)。

如今的她淡定穩(wěn)重，12年前的徐靜蕾入行不久有許多夢(mèng)想，也有不少煩心事，如今，徐靜蕾越活越明白，演電影、當(dāng)導(dǎo)演、開(kāi)博客、辦雜志，閑暇的時(shí)候養(yǎng)養(yǎng)貓，小日子過(guò)得充實(shí)又自在。那么徐靜蕾的人生目標(biāo)到底是什么呢？老徐開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子，她還有一個(gè)人生計(jì)劃，就是將愛(ài)情進(jìn)行到底。

主持人2：好了，接下來(lái)我們聚焦由杜琪峰導(dǎo)演的電影《單身男女》和由葉念琛導(dǎo)演的電影《隱婚男女》。由古天樂(lè)、吳彥祖和高圓圓主演的《單身男女》上映快一周了，影片的票房和口碑都相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。很多觀眾反映，每一次看到片中高圓圓面對(duì)來(lái)自兩個(gè)追求者的浪漫攻勢(shì)而無(wú)法做出決定時(shí)，大家就會(huì)替她著急，有人喜歡吳彥祖的溫柔細(xì)膩，有人欣賞古天樂(lè)的活潑直爽。在這里我們不妨分析一下兩位帥哥各自展開(kāi)的追愛(ài)戰(zhàn)術(shù)，電視機(jī)前的您也不妨借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)幾招。我們?cè)賮?lái)說(shuō)電影《隱婚男女》，同樣是大牌云集，除了劉若英、陳奕迅之外，還有白冰、庾澄慶、秦嵐等諸多明星助陣，無(wú)數(shù)的俊男靚女讓這部愛(ài)情片充滿了誘惑。當(dāng)然，“隱婚”這個(gè)概念同樣是市場(chǎng)的保證，足夠打動(dòng)無(wú)數(shù)都市男女。下面請(qǐng)看詳細(xì)的報(bào)道。

《單身男女》30秒處開(kāi)始到3分06秒 3分30秒 4分20秒

來(lái)自內(nèi)地的程子欣是一名投資分析員，在香港，這個(gè)平凡善良的姑娘吸引了兩位男士：金融高管張申然，建筑師方啟宏，一場(chǎng)追愛(ài)大戰(zhàn)隨之打響。

程子欣與兩位型男的相識(shí)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，在此我們按住不表，只說(shuō)說(shuō)兩位男士在一開(kāi)始采取了哪些攻心戰(zhàn)術(shù)。吳彥祖扮演的方啟宏得知程子欣剛剛失戀，他就陪著對(duì)方逛街散心，鼓勵(lì)她開(kāi)始新生活，充分展示了自己的溫柔與耐心。

而這邊古天樂(lè)扮演的張申然也沒(méi)閑著。他所在的寫字樓正好就在程子欣公司的對(duì)面，張申然充分利用地勢(shì)地形，出奇制勝。

果然，張申然這招隔空傳情打動(dòng)了姑娘，程子欣為了和他約會(huì)，讓方啟宏空等一場(chǎng)。

三年之后，這兩男一女又糾結(jié)在一起。為表真心，張申然琢磨著送程子欣一份大禮。

眼看對(duì)方動(dòng)了真格的，方啟宏趕緊發(fā)起更猛烈的攻勢(shì)。張申然請(qǐng)程子欣品嘗高檔西餐，方啟宏就親自下廚烹制大餐。

前兩回合，兩位男士充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，一個(gè)溫柔細(xì)膩，一個(gè)活潑直爽，兩大優(yōu)質(zhì)帥哥另女主角搖擺不定，高圓圓在演戲時(shí)都替她著急。

都說(shuō)當(dāng)局者迷旁觀者清，讓看完影片的女觀眾來(lái)給她支個(gè)招吧。

看過(guò)電影的觀眾，您有沒(méi)有為女主角最終的選擇而喝彩呢？尚未看過(guò)影片的觀眾，您不如走進(jìn)影院，去見(jiàn)識(shí)一下兩位帥哥的追愛(ài)大作戰(zhàn)?！峨[婚男女》1 當(dāng)天導(dǎo)演葉念琛，主演陳奕迅，劉若英、庾澄慶、白冰等主創(chuàng)一起亮相，唯獨(dú)劉若英的影迷呼聲最高，這讓他十分開(kāi)心。不過(guò)到了電影里，劉若英就沒(méi)那么順心了。這回在新片《隱婚男女》中，劉若英扮演的香水公司主管是一位大齡剩女，為擺脫單身生活，她特意在招聘男助理時(shí)提出了未婚的要求?？刹怀上?，陳奕迅扮演的已婚男士崔民國(guó)卻在好友庾澄慶的推薦下，隱婚，前來(lái)應(yīng)征男助理一職。于是，一場(chǎng)由隱婚而引發(fā)的情感糾葛就此展開(kāi)。

影片中所有情感糾葛都圍繞隱婚展開(kāi)，所謂隱婚，就是指已經(jīng)結(jié)婚的人，因?yàn)榉N種原因卻不對(duì)外公布?；顒?dòng)當(dāng)天，眾明星還聊起了自己對(duì)隱婚的看法。電影《隱婚男女》中，陳奕迅扮演的崔民國(guó)就是這樣一位隱婚人士，整日周旋于女上司與妻子之間的他，最后竟然不能自拔。活動(dòng)當(dāng)天，劉若英和白冰兩人為出一口氣，利用“聞香識(shí)女人”的游戲，好好刁難了陳奕迅一回。主持人3：看完了《隱婚男女》，我們?cè)賮?lái)看電影《不再讓你孤單》，從今天開(kāi)始影片全線公映，劉燁和舒淇扮演的男女主角相識(shí)、相知、相愛(ài)、相守，他倆彼此做出承諾：無(wú)論前方的路有多難走，我都不再讓你孤單。在今天的“今日上映”版塊里，我們就來(lái)了解一下這個(gè)美麗的都市愛(ài)情故事。《不再讓你孤單》2 解說(shuō)詞：《不再讓你孤單》，導(dǎo)演劉偉強(qiáng)，主演舒淇、劉燁，此外老牌影星黃秋生、“跳水王子”田亮等人都奉上了精彩演出。

香港女孩李佩如來(lái)到北京打拼事業(yè)，和片警方鎮(zhèn)東偶然相遇，鎮(zhèn)東淳樸細(xì)膩的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了佩如，經(jīng)歷一番曲折后，她義無(wú)反顧地回到愛(ài)人身邊。

電影中，劉燁飾演善良忠厚的北京片警方鎮(zhèn)東，無(wú)論是對(duì)人在異鄉(xiāng)的佩如，還是對(duì)患病的弟弟，他都全心全意地付出。當(dāng)鎮(zhèn)東彈起木吉他、唱起歌，這個(gè)溫情的好男人相信會(huì)打動(dòng)很多觀眾。

舒淇扮演的佩如是個(gè)身處矛盾中的女孩，她精致妝容賣命工作，但又難掩心中酸楚。方鎮(zhèn)東改變了佩如對(duì)生活和愛(ài)情的看法，舒淇用精湛演技詮釋了這個(gè)外表強(qiáng)干、內(nèi)心卻極度渴望溫情的角色。

主持人4：最后我們來(lái)看由章子怡和郭富城主演的電影《最愛(ài)》，在這兩天宣傳的過(guò)程中，章子怡總是強(qiáng)調(diào)商琴琴是和自己相依為命的一個(gè)角色。她還表示，琴琴甚至影響了自己對(duì)婚姻和家庭的一些看法。另一方面，男主角郭富城對(duì)自己的角色也有獨(dú)到理解。更多內(nèi)容，請(qǐng)大家關(guān)注我們下面的獨(dú)家專訪。進(jìn)片《最愛(ài)》1 解說(shuō)詞： 自從扮演了商琴琴和趙得意，章子怡、郭富城不僅結(jié)下真摯友誼，而他們這次首度合作也達(dá)到了前所未有的默契。郭富城更是坦言兩人不像在演戲，而是在生活。兩位主演這份默契最先來(lái)自對(duì)角色的認(rèn)同。片中，得意和琴琴飽受熱病煎熬，他們的愛(ài)情道路也非常坎坷，沒(méi)有親朋的理解與祝福，看不到未來(lái)和希望，即便如此，得意和琴琴還是勇敢地追求真愛(ài)，攜手走向另一個(gè)世界。

人生苦短，在有生之年，章子怡和郭富城有沒(méi)有最想實(shí)現(xiàn)的愿望，兩位明星給出了各自的答案，這或許能說(shuō)明男人和女人的不同之處吧。

主持人結(jié)尾：好了，今天的節(jié)目就是這樣，感謝您的收看，明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)！

電影解說(shuō)論文篇十

近年來(lái)，電影解說(shuō)在中國(guó)越來(lái)越受到觀眾的歡迎和喜愛(ài)。作為一種特殊的藝術(shù)表達(dá)方式，電影解說(shuō)不僅可以幫助觀眾更好地理解電影的情節(jié)和主題，還能夠帶給觀眾不同的觀影體驗(yàn)。在我多次觀看電影解說(shuō)的過(guò)程中，我深感電影解說(shuō)的獨(dú)特魅力和意義所在，下面我將結(jié)合自己的觀影體驗(yàn)，分享一些關(guān)于電影解說(shuō)的心得體會(huì)。

首先，電影解說(shuō)可以使觀眾更好地理解電影的情節(jié)和人物。有時(shí)候電影中的情節(jié)安排復(fù)雜難以理解，或者某個(gè)角色的言行舉止讓觀眾感到迷惑。而電影解說(shuō)者的解說(shuō)，就像是一道風(fēng)向標(biāo)，引導(dǎo)著我們找到正確的觀影方向。他們用精準(zhǔn)的語(yǔ)言，犀利的觀點(diǎn)，將電影中的關(guān)鍵點(diǎn)和核心價(jià)值準(zhǔn)確呈現(xiàn)給觀眾。在解說(shuō)的過(guò)程中，我常常被解說(shuō)者的深入剖析和細(xì)致分析所打動(dòng)，覺(jué)得自己對(duì)于電影理解的更深刻了。

其次，電影解說(shuō)可以增強(qiáng)觀眾的思考和理解能力。電影解說(shuō)并不僅僅是在解讀電影情節(jié)，更重要的是對(duì)電影主題和意義的深度剖析。當(dāng)我們跟隨電影解說(shuō)者的引導(dǎo)，思考電影背后的寓意和思想，我們的思維也在一次次地得到鍛煉和提升。電影解說(shuō)者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解常常給我?guī)?lái)啟發(fā)和思考，讓我學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題，培養(yǎng)了我的審美能力和思辨能力。

第三，電影解說(shuō)還能夠豐富觀眾的情感體驗(yàn)。有時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)殡娪爸械娜宋锩\(yùn)或者情節(jié)發(fā)展而流淚或者感到興奮，這是因?yàn)殡娪敖庹f(shuō)者在解說(shuō)中的情感表達(dá)所起的作用。他們用真摯的情感和抒情的語(yǔ)言，將自己對(duì)電影的感受傳遞給觀眾，使觀眾能夠更深刻地體會(huì)到電影所傳遞的情感和情緒。電影解說(shuō)者的解說(shuō)常常像是一把鑰匙，打開(kāi)了觀眾內(nèi)心的情感通道，使我們能夠更加真實(shí)地感受電影所帶來(lái)的情感觸動(dòng)。

第四，電影解說(shuō)還能夠拓寬觀眾的文化視野。隨著全球化的發(fā)展，我們可以很容易地接觸到來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的電影作品。而對(duì)于那些原本語(yǔ)言不通的電影，電影解說(shuō)者就成了我們了解電影的窗口。通過(guò)他們的解說(shuō)，我們可以了解到電影所展現(xiàn)的不同國(guó)家和地區(qū)的文化背景和人文精神。這不僅能夠讓我們的觀影體驗(yàn)更加豐富多彩，還能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面和眼界。

最后，電影解說(shuō)還能夠促進(jìn)觀眾的藝術(shù)欣賞和美學(xué)能力。電影作為一種受眾廣泛的藝術(shù)形式，有著自己獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)手法。而電影解說(shuō)者的解說(shuō)，常常能夠幫助觀眾更好地領(lǐng)略電影的藝術(shù)之美。通過(guò)對(duì)音樂(lè)、攝影、剪輯等方面的點(diǎn)評(píng)和解讀，電影解說(shuō)者使我們認(rèn)識(shí)到電影的藝術(shù)手法和美學(xué)價(jià)值。這種藝術(shù)欣賞和美學(xué)能力的培養(yǎng)對(duì)于我們提升審美品味和欣賞其他藝術(shù)形式也是非常有幫助的。

綜上所述，電影解說(shuō)作為一種特殊的藝術(shù)表達(dá)方式，不僅能夠幫助觀眾更好地理解電影的情節(jié)和主題，還可以增強(qiáng)觀眾的思考和理解能力，豐富觀眾的情感體驗(yàn)，拓寬觀眾的文化視野，促進(jìn)觀眾的藝術(shù)欣賞和美學(xué)能力。通過(guò)電影解說(shuō)，我學(xué)會(huì)了用更有深度和廣度的眼光看電影，也對(duì)電影這一藝術(shù)形式有了更加全面的認(rèn)識(shí)和理解。希望電影解說(shuō)能夠繼續(xù)發(fā)展，為更多觀眾帶來(lái)更豐富多彩的觀影體驗(yàn)。

電影解說(shuō)論文篇十一

摘要：21世紀(jì)全球化下，美國(guó)動(dòng)畫電影制作公司不再拘泥于本國(guó)的文化資源，而把目光投向全球，美國(guó)動(dòng)畫在題材選擇上采用多元文化融合策略，將他國(guó)的文學(xué)名著、民間傳說(shuō)、文化和歷史進(jìn)行本土化融合和商業(yè)化改造，以適應(yīng)全球不同市場(chǎng)的文化結(jié)構(gòu)習(xí)慣和各個(gè)年齡階段的受眾需求，這樣既為美國(guó)的主流電影文化帶來(lái)異域風(fēng)情，注入文化營(yíng)養(yǎng)，也為美國(guó)動(dòng)畫進(jìn)入國(guó)外市場(chǎng)帶來(lái)文化認(rèn)同和心理共鳴。

關(guān)鍵詞：全球化;美國(guó)動(dòng)畫;文化選擇

21世紀(jì)全球化下，美國(guó)動(dòng)畫電影制作公司不再拘泥于本國(guó)的文化資源，而把目光投向全球，美國(guó)動(dòng)畫在題材選擇上采用多元文化融合策略，將他國(guó)的文學(xué)名著、民間傳說(shuō)、文化和歷史進(jìn)行本土化融合和商業(yè)化改造，以適應(yīng)全球不同市場(chǎng)的文化結(jié)構(gòu)習(xí)慣和各個(gè)年齡階段的受眾需求，這樣既為美國(guó)的主流電影文化帶來(lái)異域風(fēng)情，注入文化營(yíng)養(yǎng)，也為美國(guó)動(dòng)畫進(jìn)入國(guó)外市場(chǎng)帶來(lái)文化認(rèn)同和心理共鳴。

美國(guó)作為世界第一大電影生產(chǎn)國(guó)，僅有的文化傳承被不同的題材輪番使用，美國(guó)的歷史文化資源被挖掘殆盡，已經(jīng)很難在陳舊的故事中展現(xiàn)新意，所以好萊塢電影在題材的選擇上面臨發(fā)展的瓶頸，很難再生產(chǎn)出令人耳目一新的精神文化產(chǎn)品。特別是在全球化下，單一的美國(guó)文化受到了新時(shí)期的挑戰(zhàn)，為了迎合觀眾日益提升多樣化的品味需求，好萊塢只有不斷的在世界各地尋求各種題材來(lái)運(yùn)用到自己的電影中，一來(lái)可以增加電影的選題，擴(kuò)展視野;二來(lái)可以更容易的打入題材來(lái)源地，得到當(dāng)?shù)赜^眾的認(rèn)可。歷史清楚地表明，一個(gè)善于吸收其它民族優(yōu)秀文化的民族，其發(fā)展就會(huì)更加迅速，文明程度也會(huì)更高。而美國(guó)正是這樣有著包容性的國(guó)家，美國(guó)善于容納各國(guó)文化之精華，并且將其相互滲透和融合。美國(guó)動(dòng)畫電影制作公司不拘泥于本國(guó)的文化資源，把目光投向全球，許多動(dòng)畫片取材于他國(guó)的文學(xué)名著、民間傳說(shuō)、文化和歷史，進(jìn)而與本土化進(jìn)行融合和商業(yè)化改造，20世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)的動(dòng)畫電影風(fēng)靡全球，正是利用跨越民族界限和國(guó)家界限的多元文化題材來(lái)贏得世界的普遍認(rèn)同和接受，從各國(guó)的優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)分，應(yīng)用他們熟悉的世界通行的文化符號(hào)和美國(guó)思維來(lái)包裝，然后推向世界。如取材于歐洲文化名著或神話傳說(shuō)的《白雪公主》、《灰姑娘》，取材于《一千零一夜》的阿拉伯故事《阿拉丁》，取材于法國(guó)名著《巴黎圣母院》的《鐘樓寡人》，莎士比亞著名劇作《哈姆雷特》的《獅子王》，以及取材于中國(guó)南北朝《花木蘭》等。美國(guó)動(dòng)畫電影人以世界優(yōu)秀的文化作為創(chuàng)作來(lái)源，將美國(guó)式的精神理念植入其中，再加上好萊塢的精美包裝，成功地將他國(guó)文化進(jìn)行吸收和改造，形成一種全球觀眾都接受的文化形式。

“每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，這種文化猶如一個(gè)人的思想和行為模式，多少具有一致性，每一種文化內(nèi)部又都有其特殊的目標(biāo)，而這種目標(biāo)是其它別的社會(huì)所沒(méi)有的，所以不同的社會(huì)有不同的文化模式”美國(guó)人創(chuàng)作的作品必然會(huì)帶有美國(guó)人的審美特色和文化表征，美國(guó)的動(dòng)畫電影盡管取材于他國(guó)，卻已經(jīng)過(guò)本土化，影片的內(nèi)核是美國(guó)的精神理念，美國(guó)人所崇尚的'個(gè)人英雄主義、自由、民主、輕松、幽默和調(diào)侃都滲透在影片中，例如將中國(guó)家喻戶曉的花木蘭塑造成好萊塢語(yǔ)境中的女英雄，在賺取巨額利潤(rùn)的同時(shí)傳播著美國(guó)的特有文化與價(jià)值取向，這勢(shì)必會(huì)造成其他民族對(duì)中國(guó)文化的誤讀，認(rèn)為中國(guó)的文化如影片所示，抹殺了中國(guó)文化的獨(dú)特性，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊，這種有意無(wú)意的誤讀傳播了西方的生活方式和文化價(jià)值觀，對(duì)中國(guó)的文化價(jià)值造成了侵蝕，而且這種侵蝕還會(huì)隨著文化傳播中雙方不平等的境遇而擴(kuò)大。影片《阿拉丁》、《埃及王子》、《鐘樓怪人》無(wú)不幸免帶有濃郁的美國(guó)風(fēng)格，傳播著西方的自由和民主，侵蝕著這些弱勢(shì)國(guó)家的文化和價(jià)值觀。

電影解說(shuō)論文篇十二

電影解說(shuō)是電影放映過(guò)程中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，它旨在向觀眾提供有關(guān)電影背景、角色設(shè)定和情節(jié)發(fā)展的相關(guān)信息。作為一個(gè)電影愛(ài)好者，我參與過(guò)多次電影解說(shuō)的工作，從中獲得了許多體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)電影解說(shuō)的理解和心得體會(huì)。

首先，在電影解說(shuō)中，語(yǔ)言的運(yùn)用非常重要。解說(shuō)員要能夠準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)電影的內(nèi)容，將觀眾引入電影的世界。我曾經(jīng)參與解說(shuō)過(guò)一部世界文化遺產(chǎn)題材的電影，這部電影的敘事手法獨(dú)特，情節(jié)跌宕起伏。在解說(shuō)中，我使用了形象生動(dòng)的詞匯，采用了朗朗上口的語(yǔ)言，以便讓觀眾更好地理解并參與到電影情節(jié)中。通過(guò)這次解說(shuō)經(jīng)歷，我意識(shí)到語(yǔ)言的運(yùn)用在電影解說(shuō)中扮演了非常重要的角色，它不僅要傳達(dá)信息，還要營(yíng)造氛圍，增加觀影樂(lè)趣。

其次，一個(gè)好的解說(shuō)員需要在觀眾與電影之間扮演一個(gè)橋梁的作用。解說(shuō)員要觀察觀眾的反應(yīng)，理解他們對(duì)電影的需求，從而能夠提供更好的解說(shuō)體驗(yàn)。我曾在解說(shuō)一部紀(jì)錄片時(shí)，遇到了一群對(duì)該片所展示的社會(huì)問(wèn)題非常關(guān)心的觀眾。我專門為這些觀眾準(zhǔn)備了相關(guān)的資料并解讀了電影中的一些細(xì)節(jié)，使他們對(duì)電影中的主題有更加深入的理解。通過(guò)與觀眾的互動(dòng)和溝通，我感受到自己在電影解說(shuō)中的重要性，我可以通過(guò)自己的言辭幫助觀眾更好地理解電影。

此外，電影解說(shuō)還需要激發(fā)觀眾的情感參與。作為解說(shuō)員，我們需要通過(guò)相關(guān)的背景知識(shí)和具體情節(jié)來(lái)引導(dǎo)觀眾產(chǎn)生共鳴。我曾經(jīng)解說(shuō)過(guò)一部描寫父愛(ài)的電影，通過(guò)展現(xiàn)父親為了保護(hù)孩子而奮不顧身的情節(jié)，我向觀眾們傳遞了關(guān)于親情、責(zé)任和奉獻(xiàn)的信息。在解說(shuō)過(guò)程中，我盡可能地讓觀眾感受到電影中的角色情感，引導(dǎo)他們投入到電影情節(jié)中去。當(dāng)我看到觀眾在關(guān)鍵情節(jié)中流淚或鼓掌時(shí)，我深刻體會(huì)到了自己作為解說(shuō)員的價(jià)值和意義。

最后，一個(gè)好的解說(shuō)員需要具備對(duì)電影藝術(shù)的深入理解和分析能力。通過(guò)對(duì)電影的劇情、鏡頭運(yùn)用和音樂(lè)的鑒賞，解說(shuō)員能夠提供更多的影片背景和解讀，增加觀眾的觀影樂(lè)趣。我曾參與解說(shuō)一部動(dòng)作片，其中的打斗場(chǎng)景設(shè)計(jì)非常精彩，讓人目不轉(zhuǎn)睛。在解說(shuō)過(guò)程中，我分析了導(dǎo)演的用意和運(yùn)用的技巧，解釋了每一場(chǎng)戰(zhàn)斗的含義和角色的變化。觀眾在聽(tīng)到我的解說(shuō)后，更加懂得欣賞電影中的細(xì)節(jié)和導(dǎo)演的創(chuàng)意。

總之，電影解說(shuō)是一項(xiàng)要求有深入理解和分析能力的工作。通過(guò)語(yǔ)言的運(yùn)用、觀眾的反應(yīng)、情感的參與以及對(duì)電影藝術(shù)的理解，解說(shuō)員能夠給觀眾帶來(lái)更好的觀影體驗(yàn)。在我參與電影解說(shuō)的過(guò)程中，我意識(shí)到解說(shuō)員在電影放映中的重要作用，更深刻地理解了電影藝術(shù)的魅力。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)參與電影解說(shuō)工作，并通過(guò)自己的努力將更多觀眾引入電影的精彩世界。

電影解說(shuō)論文篇十三

電影是當(dāng)代人們生活中不可或缺的一部分，不僅可以?shī)蕵?lè)我們，還能給我們帶來(lái)各種感悟和啟示。解說(shuō)電影一直是電影愛(ài)好者們喜歡的一種活動(dòng)，通過(guò)解說(shuō)電影，觀眾能夠更深入地了解電影的內(nèi)涵和導(dǎo)演的用心之處。下面我將分享一些我在解說(shuō)電影中的體會(huì)與感悟。

首先，解說(shuō)電影讓觀眾更容易理解電影的情節(jié)和背景。有些電影的劇情較為復(fù)雜或者歷史背景較為陌生，觀眾在觀看時(shí)可能會(huì)感到困惑。而解說(shuō)電影，通過(guò)詳細(xì)的解說(shuō)和說(shuō)明，能夠幫助觀眾更好地理解故事的發(fā)展和人物的關(guān)系。例如，在一部關(guān)于二戰(zhàn)背景的電影中，解說(shuō)者可以解釋每個(gè)國(guó)家的角色和歷史背景，使觀眾更好地理解電影的背景，對(duì)電影的感受也會(huì)更加深入。

其次，解說(shuō)電影能夠幫助觀眾領(lǐng)略到電影的細(xì)節(jié)和藝術(shù)之處。有些電影在構(gòu)圖、音樂(lè)、道具等方面都有著精心的呈現(xiàn)，但是觀眾往往可能會(huì)錯(cuò)過(guò)其中的細(xì)節(jié)。而解說(shuō)電影則會(huì)通過(guò)對(duì)這些細(xì)節(jié)的解釋和分析，使觀眾更加注重觀察和體驗(yàn)。例如，在一部攝影技巧精湛的電影中，解說(shuō)者可以解釋攝影師的構(gòu)圖意圖和用光手法，使觀眾對(duì)電影的欣賞程度得到提升。

此外，解說(shuō)電影還能夠讓觀眾了解導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖和背后的故事。很多電影背后都有著導(dǎo)演自己的創(chuàng)作理念和故事靈感，通過(guò)解說(shuō)電影，觀眾可以更加深入地了解導(dǎo)演的思考和表達(dá)方式。例如，一部探討家庭關(guān)系的電影中，解說(shuō)者可以解釋導(dǎo)演對(duì)于家庭團(tuán)結(jié)和傳統(tǒng)價(jià)值觀的思考，使觀眾更容易抓住導(dǎo)演的創(chuàng)作要點(diǎn)，加深對(duì)電影的理解和感受。

另外，解說(shuō)電影也可以促進(jìn)觀眾的思考和交流。解說(shuō)電影通常會(huì)有一定的講解時(shí)間，這段時(shí)間觀眾可以更加專注地思考電影所要表達(dá)的信息和情感，同時(shí)也可以和其他觀眾進(jìn)行交流和討論。這樣一來(lái)，觀眾不僅可以深入體驗(yàn)電影的情感和內(nèi)涵，還可以從其他觀眾的角度獲得新的見(jiàn)解和啟發(fā)。這種思考和交流的過(guò)程不僅能夠提高觀眾的審美能力和思維能力，還可以加深觀眾之間的交流和理解。

最后，解說(shuō)電影也可以培養(yǎng)觀眾對(duì)電影的欣賞和鑒賞能力。通過(guò)解說(shuō)者的引導(dǎo)和解說(shuō)，觀眾可以更加細(xì)致地觀察和感受電影中的細(xì)節(jié)和藝術(shù)之處，從而提升自己對(duì)電影的欣賞和鑒賞能力。這對(duì)于培養(yǎng)觀眾獨(dú)立思考的能力和觀察力具有重要意義，也能夠讓觀眾更加熟悉電影語(yǔ)言和技巧，提高對(duì)優(yōu)秀電影的辨識(shí)度。

總之，解說(shuō)電影是一種能夠增強(qiáng)觀眾對(duì)電影欣賞和理解的方式，通過(guò)解說(shuō)電影，觀眾可以更加深入地了解電影的情節(jié)、背景和藝術(shù)之處，并且可以培養(yǎng)觀眾的思考和交流能力，提高對(duì)電影的鑒賞能力。希望越來(lái)越多的觀眾能夠通過(guò)解說(shuō)電影這一方式，更好地享受電影給我們帶來(lái)的樂(lè)趣和啟示。

電影解說(shuō)論文篇十四

其實(shí)，作為一款短視頻應(yīng)用，抖音本身就可以直接拍攝、編輯視頻發(fā)布，里面還有很多特效小表情可以加入使用，做簡(jiǎn)易的短視頻綽綽有余。但是想要剪切編輯視頻畫面更優(yōu)化，或者其他更多的操作來(lái)提高作品質(zhì)量，就需要借助其他工具了。

這里以電影解說(shuō)為例，給大家講講抖音視頻是怎么做的：

第一，定位清晰，主題明確

首先在做一個(gè)視頻前，要確定視頻內(nèi)容的主題，這個(gè)主要是根據(jù)我們的賬號(hào)定位來(lái)，如果你想在平臺(tái)內(nèi)打出自己的一番知名度，必須在選定一個(gè)主題后做深做精，垂直化發(fā)展，才能獲得更好的流量扶持。既然這里以電影解說(shuō)為例，我們的主題就是電影解說(shuō)。

第二，就是確定好文案。

所有的內(nèi)容看似很隨意，其實(shí)背后都有做過(guò)精心的文案策劃的，就是寫腳本，比如敲定情節(jié)畫面，電影剪輯更是如此，需要我們提前獲悉電影的整體劇情，然后根據(jù)情節(jié)發(fā)展，避重就輕，將一些重要的劇情或高潮部分重點(diǎn)描述，還要對(duì)一些重點(diǎn)情節(jié)帶上自己的見(jiàn)解，可以是調(diào)侃型的，也可以是哲理性的。不建議臨場(chǎng)發(fā)揮，因?yàn)檫@樣出現(xiàn)的失誤率會(huì)比較高，而且臨場(chǎng)剪輯邏輯也會(huì)混亂；效率也會(huì)非常低。

如果自己沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，可以參考下同類型創(chuàng)作人的作品，他們是如何做的，然后根據(jù)自己的理解再下筆創(chuàng)作；或者看一些提供解說(shuō)詞文案的網(wǎng)站或公號(hào)，比如@電影解說(shuō)詞庫(kù) 公眾號(hào)等。這里都提供了電影解說(shuō)文案，可以直接拿來(lái)創(chuàng)作，當(dāng)然，自己稍作修改，加入自己的見(jiàn)解會(huì)更加好。

第三，使用配音工具或自己錄音

既然是解說(shuō)，肯定都是有聲音的。這里聲音可以自己選擇錄音，或者找ai配音。我們可以看到有些自媒體人用的都是比較個(gè)性的自己的聲音，如果你對(duì)自己的聲音也充滿信心，也可以自己配音。

如果不想自己配音，就可以使用一些ai配音工具進(jìn)行配音，這類工具目前網(wǎng)上比較多，搜索一下就能找到。這里推薦牛片配音，里面包含了上百種智能主播，場(chǎng)景覆蓋廣，而且針對(duì)電影解說(shuō)有專門的配音模板。注冊(cè)就送2萬(wàn)字額度，不夠可以使用積分兌換，完全可以免費(fèi)使用。

第四，下載原片素材

電影解說(shuō)的原片當(dāng)然是電影本身了，這種素材下載網(wǎng)站很多，隨便搜電影下載之類的關(guān)鍵詞就能搜出很多電影下載網(wǎng)站，這里推薦自己常用的一個(gè)下載網(wǎng)站：電影天堂。基本上所有電影都能搜索到，然后下載就可以了。

第五，使用剪輯軟件

現(xiàn)在，基本上需要的素材都有了，就可以使用我們的剪輯軟件進(jìn)行剪輯創(chuàng)作了，這里剪輯軟件比較多，但是，對(duì)于抖音生態(tài)來(lái)說(shuō)，使用他們自產(chǎn)的剪映就非常方便，剪輯完之后還可以一鍵發(fā)布。

而且，剪輯軟件對(duì)于自媒體新手來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單易上手，操作也很方便。這里我們就以剪映為參考制作，首先導(dǎo)入電影原片，然后導(dǎo)入我們配好的配音，然后對(duì)著解說(shuō)詞，裁剪電影畫面，對(duì)一些精彩畫面可以多裁一些時(shí)間，用來(lái)烘托氣氛。只要把解說(shuō)詞和畫面一一對(duì)應(yīng)，就可以剪輯完一部作品。剪輯完成后我們?cè)龠x擇導(dǎo)出即可。

第六，添加字幕和背景樂(lè)

這個(gè)步驟也同時(shí)在剪映中完成，我們只需將剪輯好的成片再次導(dǎo)入到剪輯軟件中，然后使用它自帶的字幕識(shí)別功能，就能在線生成字幕，還可以設(shè)置字幕的樣式。

背景樂(lè)可以在軟件中挑選合適的背景樂(lè)，也可以自己上傳喜歡的背景樂(lè)。然后再導(dǎo)出一遍即可。

ps:背景樂(lè)一定要在后一步去加入，因?yàn)橐魳?lè)會(huì)導(dǎo)致字幕識(shí)別不準(zhǔn)確。

第七，發(fā)布視頻

剪映導(dǎo)出完成后，可以在短視頻平臺(tái)一鍵發(fā)布，省去再導(dǎo)出上傳的操作，當(dāng)然也可以將視頻發(fā)布到其他的短視頻平臺(tái)，發(fā)布的時(shí)候巧妙運(yùn)用標(biāo)題設(shè)計(jì)，話題，封面圖，來(lái)提高視頻的曝光率。

這基本就是一個(gè)抖音電影解說(shuō)視頻的制作流程，可以看出做一個(gè)精品類視頻還是需要下較大功夫的。其他類型的視頻也一樣，大家在做短視頻的時(shí)候，一定要記住定位清晰，預(yù)做文案，做起視頻來(lái)才能事半功倍。

電影解說(shuō)論文篇十五

電影是一種特殊的藝術(shù)形式，它通過(guò)圖像、聲音和劇情表達(dá)導(dǎo)演對(duì)世界的觀察和思考。作為觀眾，我們坐在電影院的椅子上，被各種故事情節(jié)所吸引，體驗(yàn)著不同的情緒和感受。而作為解說(shuō)員，我們有幸能夠站在另一個(gè)角度，為觀眾解讀電影，分享我們的心得體會(huì)。以下就是我對(duì)解說(shuō)電影的心得體會(huì)，以及我所認(rèn)為的解說(shuō)員應(yīng)該具備的素質(zhì)。

首先，作為一名解說(shuō)員，我們需要對(duì)電影有著深入的研究和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。只有對(duì)電影的導(dǎo)演、演員、劇情等方面有著較為全面的了解，我們才能夠準(zhǔn)確地解讀電影內(nèi)容，將導(dǎo)演的意圖和情感傳遞給觀眾。在準(zhǔn)備解說(shuō)稿時(shí)，我們需要進(jìn)行大量的背景研究和學(xué)習(xí)，了解電影所處的時(shí)代背景、影片拍攝的背景故事等。只有通過(guò)深入的了解，我們才能真正將影片的精髓傳遞給觀眾。

其次，作為解說(shuō)員，我們需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)速控制能力。在解說(shuō)電影時(shí)，我們需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言將電影的故事情節(jié)、角色心理等表達(dá)出來(lái)，更好地引導(dǎo)觀眾進(jìn)入電影的世界。同時(shí)，我們還需要掌握語(yǔ)速的控制，根據(jù)電影的氛圍和節(jié)奏上下調(diào)整解說(shuō)的語(yǔ)速，以保持觀眾的注意力和興趣。優(yōu)秀的解說(shuō)員應(yīng)該能夠準(zhǔn)確選擇詞匯，嫻熟地運(yùn)用修辭手法，使得觀眾能夠更好地理解電影的內(nèi)涵和情感。

第三，作為解說(shuō)員，我們需要具備敏銳的觀察力和分析能力。觀察是解讀電影的重要環(huán)節(jié)，我們需要仔細(xì)觀察電影中的細(xì)節(jié)，包括攝影角度、色調(diào)、服裝道具等，挖掘和解讀這些細(xì)節(jié)背后的意義。同時(shí)，我們還需要對(duì)電影的情節(jié)進(jìn)行分析，并運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)電影進(jìn)行解讀。這種觀察力和分析能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累和經(jīng)驗(yàn)的沉淀，只有通過(guò)大量的觀影和學(xué)習(xí)，我們才能夠提高自己的解電影的能力。

第四，作為解說(shuō)員，我們需要具備一定的情感表達(dá)能力。電影是一門情感藝術(shù)，通過(guò)表演和音樂(lè)等手段將人物的情感和觀眾的情感進(jìn)行交流和碰撞。優(yōu)秀的解說(shuō)員應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)電影中人物的情感和導(dǎo)演的情感，引起觀眾的共鳴，并通過(guò)我們的解說(shuō)將這種情感進(jìn)一步傳遞給觀眾。情感表達(dá)需要真實(shí)自然，不過(guò)分煽情，既要充滿感染力，又要避免過(guò)分煽動(dòng)觀眾的情緒。

最后，作為一名解說(shuō)員，我們需要注重自我反思和不斷提高。每次解說(shuō)電影后，我們都應(yīng)該對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。我們可以回放自己的解說(shuō)稿，重新審視自己的解說(shuō)技巧和表達(dá)能力，尋找不足之處并加以改進(jìn)。此外，我們還可以多與其他解說(shuō)員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，分享彼此的心得體會(huì)，不斷地吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

總之，解說(shuō)電影是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)和意義的任務(wù)。作為一名優(yōu)秀的解說(shuō)員，我們需要擁有豐富的電影知識(shí)，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，敏銳的觀察力和分析能力，以及情感表達(dá)能力和自我反思意識(shí)。只有不斷努力提升自己，才能更好地為觀眾解讀電影，傳遞導(dǎo)演的意圖，啟發(fā)觀眾的思考，為電影藝術(shù)增添更多的魅力。

電影解說(shuō)論文篇十六

電影解說(shuō)是一種介紹電影的藝術(shù)形式，在電影展映、影院觀影、教學(xué)等領(lǐng)域廣泛運(yùn)用。電影解說(shuō)旨在為觀眾提供更深入的電影解讀和欣賞體驗(yàn)，是電影文化的重要組成部分。本文將主要談?wù)撾娪敖庹f(shuō)的第八章，針對(duì)自己的觀影體驗(yàn)和感受進(jìn)行交流和總結(jié)。

第二段：展示電影解說(shuō)第八章的要點(diǎn)

電影解說(shuō)第八章主題為“言語(yǔ)和表情的矛盾”，要點(diǎn)是影片中人物的話語(yǔ)和表情之間的矛盾和重疊關(guān)系。會(huì)有哪些場(chǎng)景中有這種矛盾，對(duì)于影片人物角色的解讀有怎樣的影響？電影解說(shuō)的講者通過(guò)分析片段，結(jié)合人物的情感和行為，為觀眾提供了更深的解讀和審視，讓觀眾深入到影片內(nèi)心世界。

第三段：影片場(chǎng)景分析

在電影解說(shuō)的第八章中，針對(duì)影片《海角七號(hào)》中的一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行了分析。該場(chǎng)景是男主角許愿時(shí)，女主角阿妹跑來(lái)找他，在海邊分享小雨的滋潤(rùn)感受。在這場(chǎng)戲中，男女兩人說(shuō)了許多話，但是他們的眼神和表情卻更能體現(xiàn)他們內(nèi)心的矛盾和情感。男主角許愿時(shí)表現(xiàn)出沉思和悲傷，女主角阿妹卻看不懂他的表情，以為他是在高興，因?yàn)樗脑竿恰跋胱兊每鞓?lè)起來(lái)”。

第四段：我的感受與啟示

在這場(chǎng)戲中，我也深深地感受到了兩個(gè)人之間言語(yǔ)和表情的矛盾。即便是對(duì)于最親密的人，有時(shí)候也很難理解他們的情緒和內(nèi)心所想。電影解說(shuō)讓我更好地理解這種內(nèi)在的矛盾，從而更好地理解影片人物。我們不僅需要聽(tīng)別人說(shuō)的話，還要仔細(xì)觀察他們的面部表情、眼神等，才能更好地理解他們的內(nèi)心感受和情感，避免產(chǎn)生誤解。

第五段：總結(jié)

電影解說(shuō)第八章是一次很有意義和收獲的體驗(yàn)。通過(guò)識(shí)別人物的心理狀態(tài)和表情的矛盾，我們不僅可以更好地理解電影中的角色，還可以更好地了解人類。我們可以在我們自己的生活中運(yùn)用這種思考方式，不只是面對(duì)別人的情緒表達(dá)，還可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，并通過(guò)更深入的觀察和分析，更好地認(rèn)識(shí)自己的情感和感受。電影解說(shuō)使我們可以更好地了解電影文化，也可以應(yīng)用到我們的生活中。

電影解說(shuō)論文篇十七

電影是一種藝術(shù)形式，通過(guò)影像、音樂(lè)和劇情的融合，向觀眾傳達(dá)情感和思想。解說(shuō)電影則是一種借助解說(shuō)詞的輔助手段，讓觀眾更好地理解電影的內(nèi)涵和意義。在觀看解說(shuō)電影的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了電影的魅力和解說(shuō)的重要性。下面將從觀影體驗(yàn)、解說(shuō)效果、觀影效果、文化交流和技術(shù)發(fā)展等五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論述。

首先，觀看解說(shuō)電影給我?guī)?lái)了與普通觀影不同的體驗(yàn)。作為一個(gè)電影愛(ài)好者，我經(jīng)常參觀電影院觀看最新上映的影片，并盡量通過(guò)畫面和音樂(lè)去理解劇情。然而，在解說(shuō)電影中，解說(shuō)詞的加入為觀眾提供了更豐富的信息和細(xì)節(jié)，讓我更加深入地了解了電影的主題和導(dǎo)演的意圖。解說(shuō)的語(yǔ)言優(yōu)美，字里行間透露出深刻的思考和體會(huì)，讓我倍感震撼和思考。觀看解說(shuō)電影是一次思維的盛宴，讓我與電影親密接觸，抓住了電影的靈魂。

其次，解說(shuō)在電影中的應(yīng)用可以有效地提高觀影效果。在一些具有較高文化底蘊(yùn)的電影中，有些情節(jié)或細(xì)節(jié)可能會(huì)讓觀眾產(chǎn)生誤解或不理解。這時(shí)，解說(shuō)的妙用就能夠在短時(shí)間內(nèi)為觀眾補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)，把握電影的核心。解說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，幫助觀眾更好地理解電影的主題和內(nèi)涵。在解說(shuō)中，解說(shuō)員的聲音溫柔而有力，以富有感染力的表達(dá)方式將電影與觀眾緊密地聯(lián)系在一起。解說(shuō)的出色應(yīng)用進(jìn)一步提高了電影的觀賞性和理解性，讓觀眾更加深入地欣賞電影的藝術(shù)魅力。

解說(shuō)電影的出現(xiàn)不僅在觀影效果方面發(fā)揮了重要的作用，也促進(jìn)了文化交流和多元化的發(fā)展。在國(guó)際電影節(jié)上，解說(shuō)電影成為展示各國(guó)文化和藝術(shù)形式的重要媒介。通過(guò)對(duì)電影的解說(shuō)，觀眾可以更好地了解不同文化和歷史背景下的電影藝術(shù)，感受到不同地域和國(guó)家的文化魅力。解說(shuō)的語(yǔ)言通俗易懂，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，讓觀眾在欣賞電影的同時(shí)，也得以拓寬視野，增加知識(shí)面。解說(shuō)電影的推廣和普及使得世界各國(guó)之間的文化交流更加通暢，促進(jìn)了電影藝術(shù)的多樣性與發(fā)展。

最后，隨著科技的發(fā)展，解說(shuō)電影的技術(shù)也得到了極大的提升。過(guò)去，電影解說(shuō)需要由解說(shuō)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，而現(xiàn)在，隨著數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，解說(shuō)電影已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。觀眾可以在網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)隨地觀看解說(shuō)電影，無(wú)需受到時(shí)間和空間的限制。而且，數(shù)字技術(shù)也帶來(lái)了更好的音效、畫面和特效，進(jìn)一步增強(qiáng)了觀眾的觀影體驗(yàn)。尤其是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，讓觀眾置身于電影中，感受電影情節(jié)的刺激與震撼。技術(shù)的進(jìn)步不僅改變了觀眾的觀影方式，也為解說(shuō)電影開(kāi)辟了更加廣闊的發(fā)展空間。

綜上所述，解說(shuō)電影作為電影藝術(shù)的重要組成部分，為觀眾提供了更深入的電影體驗(yàn)和理解。通過(guò)解說(shuō)的語(yǔ)言，觀眾不僅能夠更好地了解電影的內(nèi)涵和主題，還能夠拓寬自己的視野，增加對(duì)不同文化的認(rèn)知。同時(shí)，隨著科技的不斷發(fā)展，解說(shuō)電影也得到了進(jìn)一步的推廣和發(fā)展。相信在不久的將來(lái)，解說(shuō)電影將帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入一個(gè)更加豐富多彩的電影世界。

電影解說(shuō)論文篇十八

夢(mèng)工廠推出的系列動(dòng)畫電影《功夫熊貓》在世界范圍內(nèi)取得了空前的成功，為觀眾塑造出了熊貓阿寶這一得到廣泛認(rèn)可的文化形象，同時(shí)也為人們一窺美國(guó)動(dòng)畫電影采用的敘事模式提供了一個(gè)較具代表性的范例。

動(dòng)畫電影具備其他影視產(chǎn)品作為視聽(tīng)藝術(shù)的一般特征，但是它又有其獨(dú)特的價(jià)值體現(xiàn)，即虛擬意義。[1]這一點(diǎn)直接影響著動(dòng)畫電影的敘事模式，在任何一部動(dòng)畫電影中，一個(gè)清晰、完整且富有意趣的世界觀和一部分極富魅力，能夠區(qū)別于其他動(dòng)畫電影的角色都是不可或缺的。

首先，就世界觀而言，世界觀是整部電影敘事的基礎(chǔ)，它決定了銀幕之上這個(gè)世界的運(yùn)營(yíng)模式以及身處其中的角色們的行為準(zhǔn)則。[2]而《功夫熊貓》系列便在打造世界觀上做得較為完善，能夠較好地平衡想象與現(xiàn)實(shí)二者的關(guān)系，使整個(gè)虛擬世界之中有多個(gè)情節(jié)的生發(fā)點(diǎn)，這也是該系列電影在《功夫熊貓1》(kungfupanda，)憑借當(dāng)年北京奧運(yùn)會(huì)舉行以及武術(shù)被列入奧運(yùn)特色項(xiàng)目的助力大獲成功之后，能夠在失去上述條件的情況下依然繼續(xù)創(chuàng)作的原因。電影中的故事發(fā)生地，山清水秀的和平谷中居住著大量動(dòng)物居民，其中數(shù)量最多的為兔子與豬，他們代表了一般民眾。

而鴨子則自稱“血管里流著面湯”經(jīng)營(yíng)飲食業(yè)。他們數(shù)量雖多，但是體形上都顯得較為弱小，身懷武功者則是較為罕見(jiàn)但是體形彪悍的動(dòng)物，且他們一般都與中國(guó)武術(shù)之中的某些功夫有關(guān)，如“憤怒五俠”中的螳螂、蛇、猿猴、仙鶴等，也正因如此，阿寶才會(huì)感慨自己“沒(méi)有利爪，沒(méi)有翅膀，沒(méi)有毒牙，甚至沒(méi)有螳螂的那個(gè)前臂”。而當(dāng)阿寶投入浣熊師父門下后，有關(guān)武術(shù)的諸多細(xì)節(jié)也被設(shè)計(jì)得比較到位，如全身遍布鐵齒的狼頭樁、沙袋、不倒翁，阿寶與浣熊師父用筷子在餐桌上斗法，浣熊師父見(jiàn)到烏龜大師時(shí)一掌熄滅蠟燭，等等，這些都是中國(guó)乃至西方觀眾并不陌生的元素，影片的敘事也因此而令人感到自然真切。

其次，就角色而言，與真人電影不同，動(dòng)畫電影在塑造角色上無(wú)疑有更為廣闊的空間，動(dòng)畫人不僅可以賦予角色夸張的外形與動(dòng)作，還能夠增加角色的社會(huì)屬性，從而將角色的內(nèi)在性格與觀眾所接收到的外在視覺(jué)表現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)具有差異化的人物群像來(lái)使敘事更為靈活。以《功夫熊貓2》(kungfupanda2，)為例，大反派沈王爺被設(shè)置為一只白色孔雀，這一形象無(wú)疑是從外在視覺(jué)表現(xiàn)上將孔雀的鮮亮羽毛與沈王爺衣著華麗，孔雀昂首挺胸的外形與沈王爺用自信來(lái)掩飾自卑的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)主創(chuàng)又在這一基礎(chǔ)上深化了沈王爺?shù)膬?nèi)在性格。沈王爺是一對(duì)藍(lán)孔雀夫婦的兒子，有著揮之不去的童年陰影，長(zhǎng)大之后變得外表溫文爾雅，內(nèi)心卻陰險(xiǎn)詭詐，與熊貓阿寶作為毛茸茸的哺乳動(dòng)物笨手笨腳，善良純真的設(shè)定形成鮮明對(duì)比。當(dāng)動(dòng)畫人在影片的世界觀與人物角色上做足功夫之后，敘事的局面也就得以打開(kāi)。

《功夫熊貓》系列電影的敘事采用了一個(gè)系列電影慣常使用的模式，即兼顧電影的獨(dú)立性與連貫性，每一部電影都可以視作一個(gè)較為獨(dú)立的故事，但是就目前出品的三部電影而言，它們的情節(jié)又有互相呼應(yīng)之處，這一敘事模式很好地體現(xiàn)了消費(fèi)時(shí)代下電影的制造、傳播特征。電影的生產(chǎn)需要巨額資金的投入與人力的集體化投入，其價(jià)值需要進(jìn)入流通渠道后，通過(guò)觀眾的廣泛參與，以資金的回收來(lái)實(shí)現(xiàn)。其獨(dú)立性保證了其后續(xù)電影能夠?qū)ξ纯催^(guò)前作的觀眾依然有吸引力和討論空間，并且片廠能夠根據(jù)電影的票房收入來(lái)決定是否開(kāi)始再生產(chǎn)，這一點(diǎn)對(duì)于耗資尤其巨大的動(dòng)畫電影來(lái)說(shuō)是極為重要的。而連貫性則有如下優(yōu)勢(shì)：首先它有助于電影成為一個(gè)突出的品牌，在每年不斷涌現(xiàn)的大量動(dòng)畫電影之中脫穎而出;其次，它有利于培養(yǎng)觀眾對(duì)情節(jié)的好奇并最終產(chǎn)生對(duì)該系列的情結(jié)，能夠吸引觀眾一而再，再而三地走入影院。一言以蔽之，同時(shí)具備獨(dú)立性與連貫性能夠保證電影在盡量不流失舊有觀眾的前提下又不斷擴(kuò)展自己的新市場(chǎng)。

以獨(dú)立性而言，《功夫熊貓》系列每一部都有一個(gè)關(guān)鍵的危機(jī)性事件，每一事件的起因、發(fā)起事件的反派各不相同，而相同的便是主人公阿寶都是扭轉(zhuǎn)這一事件的關(guān)鍵人物，但是阿寶在每一次危機(jī)性事件之中獲得的感悟也是各不相同的。每一次危機(jī)性事件都有其完整的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，問(wèn)題最后得到了較為圓滿的解決，觀眾完全是可以單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行賞析的。《功夫熊貓1》中的危機(jī)性事件為浣熊大師曾經(jīng)的叛徒豹子大龍?jiān)姜z出逃，覬覦《龍之卷軸》，狂暴嗜血的他危及江湖，連浣熊大師都被他打倒。而心寬體胖，武功基礎(chǔ)為零的阿寶則需要在短時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)勝大龍。

這一次事件得到解決后，阿寶實(shí)現(xiàn)了自己的“英雄夢(mèng)”。在《功夫熊貓2》中，危機(jī)性事件則由希望能夠統(tǒng)治世界的白孔雀沈王爺造成，與大龍只是個(gè)人孔武有力不同，沈王爺則坐擁財(cái)富，精通科技，他先是派人來(lái)和平谷搶走大家的金屬材料，然后是用這些材料鑄就大炮等武器準(zhǔn)備稱霸全中國(guó)，并綁架了多位武林高手。故事依然以阿寶挫敗沈王爺結(jié)束，阿寶在這次勝利之后收獲的是戰(zhàn)勝自己內(nèi)心恐懼的經(jīng)歷。而《功夫熊貓3》(kungfupanda3，)的主線則是五百歲的反派，對(duì)“氣”有著扭曲追求的天煞越獄，阿寶為了打敗天煞而不得不修習(xí)氣功，但是他最終最大的收獲卻并非武功，而是認(rèn)祖歸宗，并且領(lǐng)悟到了“做自己”的意義。

促成這一系列連貫性的則主要為阿寶的身世之謎。實(shí)際上早在第一部中，夢(mèng)工廠就為后續(xù)情節(jié)埋下了伏筆。如觀眾備感疑惑的為何阿寶的父親竟然是一只鴨子，兩人無(wú)論是在外表抑或是人生旨趣上都大相徑庭，這種設(shè)置也為電影增添了不少幽默元素。如身高體胖的阿寶真情涌動(dòng)之下?lián)肀菪〉镍喿痈赣H時(shí)給觀眾的“別扭”感。

在《功夫熊貓》的世界觀之中，阿寶顯然不可能是鴨子父親的親生兒子，片中已經(jīng)明確展現(xiàn)給觀眾兔子的孩子依然是兔子，豬的后代也只能是豬。在第一部中，鴨子父親就在期盼著阿寶夢(mèng)中出現(xiàn)的是面條，從而能夠子承父業(yè)，老老實(shí)實(shí)地繼續(xù)經(jīng)營(yíng)他們的小吃店。然而阿寶夢(mèng)見(jiàn)的卻是功夫，這唯一的解釋便是在阿寶的體內(nèi)蘊(yùn)含著極為深厚的功夫基因，因此他的人生注定不屬于湯汁。而阿寶盡管看似愚鈍，并且與鴨子父親的關(guān)系極為親密，但還是問(wèn)過(guò)鴨子父親為什么自己和他長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像。

俄國(guó)學(xué)者、結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)的創(chuàng)始人普羅普在對(duì)一百多個(gè)童話故事進(jìn)行分析之后提出了“神奇敘事公式”以及“31功能理論”，他所提出的'這些敘事套路反映出了人們意識(shí)之中根深蒂固的敘事心理。[3]因此，無(wú)論是在文學(xué)抑或是電影創(chuàng)作中，盡管不同的敘事在價(jià)值理念、原型映射等方面各有不同，但在敘事套路上往往都是不謀而合的。

《功夫熊貓》系列最為重要的敘事套路，便是成長(zhǎng)主題的反復(fù)使用并對(duì)阿寶的成長(zhǎng)進(jìn)行了深化。對(duì)于面向成人與兒童的動(dòng)畫電影來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)主題是具備普適性的。弗洛伊德曾指出，由于生活過(guò)于艱難，人們?yōu)榱巳淌苌疃坏貌徊扇×硕喾N緩沖措施，如轉(zhuǎn)移注意力或?qū)ふ夷軌蚴谷颂兆碇?，從而麻木生活帶?lái)的痛苦。而成長(zhǎng)主題敘事套路一般為主人公出身平凡，甚至帶有缺陷，但是他有著某類正面品質(zhì)，如善良、堅(jiān)持，對(duì)于某事物的強(qiáng)烈熱愛(ài)等，隨后在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，他在接受友方角色的幫助、鼓勵(lì)的同時(shí)，又遭遇著敵方角色或命運(yùn)帶來(lái)的種種阻礙甚至困厄。但是，最終主人公一般都能夠戰(zhàn)勝困難，取得帶有勵(lì)志色彩的成功，敘事以大團(tuán)圓結(jié)局告終。

這一敘事套路是非常容易對(duì)觀眾產(chǎn)生移情作用的。“我對(duì)一個(gè)感性對(duì)象的知覺(jué)直接轉(zhuǎn)移地引起我身上要發(fā)生的某種特殊心理活動(dòng)的傾向，由于一種本能(這是無(wú)法再進(jìn)一步分析的)，這種知覺(jué)和這種心理活動(dòng)二者形成一個(gè)不可分裂的活動(dòng)……對(duì)這個(gè)關(guān)系的意識(shí)就是對(duì)一個(gè)對(duì)象所生的快感的意識(shí)，必以對(duì)那對(duì)象的知覺(jué)為先決條件。這就是移情作用?！盵4]首先主人公不起眼的出身能夠迅速拉近他與觀眾之間的距離，并且這種對(duì)于觀眾的吸引是跨越種族與文化背景的。而當(dāng)阿寶的成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)諸多強(qiáng)敵時(shí)，觀眾也會(huì)自然而然地聯(lián)想到自己在現(xiàn)實(shí)中生存時(shí)所遭遇的種種逆境以及自己不得不咬牙堅(jiān)持的記憶。最后阿寶獲得的美妙成功則順理成章地成為觀眾對(duì)于自己也能夠奮斗成功的期待。

以《功夫熊貓1》為例，其中的阿寶給人以憨態(tài)可掬的形象，雖然他是一個(gè)功夫迷，但其肥胖的外表以及店小二的出身與人們印象之中的“武林高手”有著不小的差距，阿寶甚至還帶有好吃、懶惰等不利于成功的缺點(diǎn)。他被烏龜大師選上成為神龍大俠的候選人更像是一個(gè)意外，而在被浣熊師父收入門下之后，他更是處處比不上同門的悍嬌虎等人。但是阿寶并沒(méi)有在嚴(yán)酷的訓(xùn)練之中退縮，而是堅(jiān)定信念跟隨浣熊師父，甚至他好吃的缺點(diǎn)都被轉(zhuǎn)化為刺激自己不斷進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)，甚至發(fā)明了“面條護(hù)身術(shù)”“肚腩凸擊”等悍嬌虎等人都使不出來(lái)的招數(shù)。最后他的成功則體現(xiàn)在打敗了大龍，捍衛(wèi)了和平，成為人人敬仰的神龍大俠之上。可以說(shuō)，熊貓阿寶的成長(zhǎng)奮斗歷程是夢(mèng)工廠給陷入麻木和壓抑的當(dāng)代人開(kāi)出的一劑藥方。

而在一部電影已經(jīng)有了基本的邏輯與敘事框架之后，故事完成的僅僅是一個(gè)大致的模型，電影仍然需要補(bǔ)充大量鮮活有趣的細(xì)節(jié)來(lái)使整個(gè)故事富有血肉并使敘事形成節(jié)拍。這些細(xì)節(jié)的填充需要滿足兩個(gè)條件，一是敘事段落前后之間的邏輯要通暢;二是細(xì)節(jié)本身要足夠精彩，為整個(gè)故事給觀眾留下深刻的印象而添磚加瓦。以《功夫熊貓3》為例，電影中阿寶回到熊貓村以后，終于能夠見(jiàn)到自己的同胞。為了加深與大家的感情，同時(shí)也為了大家能夠保護(hù)自己，身為神龍大俠的他開(kāi)始教大大小小的熊貓們武功，讓熊貓們能夠以游擊戰(zhàn)的方式團(tuán)結(jié)起來(lái)抵御強(qiáng)敵。而最終阿寶能擊敗天煞也正是得益于熊貓們的幫助。這里的細(xì)節(jié)不僅滿足了敘事的情節(jié)線，還滿足了敘事的情感線，即熊貓們幫助阿寶化解了危機(jī)，同時(shí)阿寶的形象也因?yàn)檫@一教學(xué)行為而變得更加可親，觀眾也能從一直處于“被別人教”狀態(tài)的阿寶到“教別人”的轉(zhuǎn)變體會(huì)到阿寶的成長(zhǎng)。

從《功夫熊貓》系列電影中不難看出，以夢(mèng)工廠為代表的美國(guó)動(dòng)畫電影人們已經(jīng)建構(gòu)起了商業(yè)語(yǔ)境之下較為理想的動(dòng)畫長(zhǎng)片敘事模式，在給觀眾帶來(lái)視聽(tīng)方面的娛樂(lè)時(shí)，又以其較為完善，既具內(nèi)涵又不失奇趣的敘事獲取著觀眾的口碑。

電影解說(shuō)論文篇十九

第一段：引言（200字）

電影是一種娛樂(lè)藝術(shù)，通過(guò)視覺(jué)和聲音的藝術(shù)結(jié)合，能夠帶給觀眾豐富的感官體驗(yàn)。而電影解說(shuō)正是在電影放映中為觀眾提供背景知識(shí)、角色解讀以及情節(jié)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸擔(dān)任了電影解說(shuō)員的角色，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我對(duì)電影解說(shuō)的心得體會(huì)。

第二段：了解背景知識(shí)（200字）

作為一名電影解說(shuō)員，了解電影的背景知識(shí)是十分重要的。只有了解了電影的時(shí)代背景、導(dǎo)演的創(chuàng)作理念以及主角的身世背景，才能真正理解電影的內(nèi)涵和深意。例如，在解說(shuō)一部以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影時(shí)，我會(huì)先向觀眾介紹二戰(zhàn)的起因和經(jīng)過(guò)，以及影片中所展現(xiàn)的歷史事件的真實(shí)性。這樣，觀眾才能更好地理解電影中角色的行為動(dòng)機(jī)和情感變化。

第三段：角色解讀（200字）

電影解說(shuō)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)角色的解讀。通過(guò)解說(shuō)，我可以向觀眾傳達(dá)角色的內(nèi)心世界、情感沖突以及成長(zhǎng)過(guò)程。在解說(shuō)一部關(guān)于親情的電影時(shí)，我會(huì)盡可能地描繪出主角與家人之間的關(guān)系，以及主角在面臨困境時(shí)的心理變化。通過(guò)深入解讀角色，觀眾能夠更加投入電影的情感世界中，與角色共同成長(zhǎng)、共同悲喜。

第四段：情節(jié)發(fā)展（200字）

電影解說(shuō)還要關(guān)注情節(jié)的發(fā)展。通過(guò)解說(shuō)，我可以幫助觀眾把握電影情節(jié)的脈絡(luò)，理解各個(gè)場(chǎng)景之間的關(guān)聯(lián)和推動(dòng)力。在解說(shuō)一部懸疑電影時(shí)，我會(huì)著重介紹每個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景的情節(jié)線索，引導(dǎo)觀眾思考、猜測(cè)，并享受解謎的過(guò)程。通過(guò)解說(shuō)情節(jié)發(fā)展，觀眾能夠更好地理解電影的情節(jié)結(jié)構(gòu)，增加對(duì)故事的參與感。

第五段：感受與啟示（200字）

通過(guò)電影解說(shuō)的角色，我深刻體會(huì)到了電影的魅力和影響力。電影不僅能夠喚起觀眾的情感共鳴，還能夠傳遞積極的社會(huì)價(jià)值觀和人生哲理。通過(guò)解說(shuō)，我能夠與觀眾一起感受電影的情感沖擊和思考電影帶給我們的意義。作為一名電影解說(shuō)員，我更加深入地了解了電影背后的故事和意義，同時(shí)也努力通過(guò)解說(shuō)，激發(fā)觀眾對(duì)電影的熱愛(ài)，引導(dǎo)他們積極思考和審視電影所傳達(dá)的信息。

總結(jié)（100字）

擔(dān)任電影解說(shuō)員是一次充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。通過(guò)了解背景知識(shí)，解讀角色，分析情節(jié)發(fā)展，我加深了對(duì)電影藝術(shù)的理解和欣賞。同時(shí)，我也深感電影的魅力和影響力，電影不僅僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種表達(dá)文化和價(jià)值觀的藝術(shù)形式。通過(guò)電影解說(shuō)的角色，我希望能夠?yàn)橛^眾帶去更多的觀影樂(lè)趣，同時(shí)引導(dǎo)他們思考和感悟電影所傳達(dá)的深層意義。

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