在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編為大家收集的記敘文寫人敘事【精選7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文寫人敘事【精選7篇】一
一、敘事記敘文試筆指要
1.記敘一件完整的事，從一件事中得到啟發(fā)，受到教益，
敘事記敘文寫作指導(dǎo)。選取自己親身經(jīng)歷的事。
①通過自己學(xué)習(xí)繪畫，刻苦自勵，認識到繪畫猶如爬山，一步步必須付出特別的代價。可以采用欲揚先抑的寫法，先寫不太感興趣，之后受到啟迪，畫泰山看到了挑山工，認識到學(xué)習(xí)猶如挑山工，要經(jīng)過十八盤，才會成功。
②可以選取自己學(xué)習(xí)游泳、書法、鋼琴等刻苦努力，思想變化的事實，來反映干一件事情必須持之以恒才會成功的道理。
③可選取生活中自己喜愛的事，如炒菜、看書、爬山、郊游、垂釣等方面，通過愛好的緣由，愛好的動搖，愛好的進取，來反映自己努力追求的精神。
④可以選取自己對體育項目的酷愛，來反映自己認識、思想的真諦。如寫自己是個守門員，就要認識到足球的團體配合;如寫自己是排球隊員，可重點寫“二傳手”的作用，當好“二傳手”;如寫自己是游泳隊員，可重點寫練習(xí)憋氣每天上百次，來說明訓(xùn)練的艱辛;如寫自己是乒乓球隊員，可寫眼睛跟球的速度，眼晴里都是小小亮亮的球，來說明專心致志;如寫練習(xí)長跑，可重點寫每一步就是55公分，訓(xùn)練不管是在刺骨的寒冬，還是在酷熱的暑夏。要寫好一件事，重點不是在成功，不是在鮮花，而是在鮮花與成功的背后，那艱辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那犧牲，那失去的歡樂，那不屈的掙扎，那才有意義，那才真實。
⑤要選取那些不平坦;不尋常的事，往往挫折才會吸引人，慘苦才會感染人。曲折是對人的意志的磨煉，痛苦是對人生的洗練，困總是對人生的考驗。挫折、慘苦、曲折、痛苦、困憨，寫得真切，寫得具體，才會升華主題、思想的層次。所以選材時多選這些內(nèi)容。
⑥要通過記敘事情來升華主題。下象棋粗心大意，從而認識到驕兵必敗的道理;給茉莉花澆水過量，從而認識干事情要按客觀規(guī)律辦事的道理;拿著菜譜炒菜炒糊了，認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理;學(xué)騎自行車摔倒無數(shù)次，認識到成功來自失敗，失敗是成功之母的道理;因小矛盾同學(xué)不說話，之后和好，認識到友誼是建筑在真誠基礎(chǔ)上的道理。
⑦還可以選一次失誤，一次誤解，一次分歧，一次爭吵，一次忍耐，一次覺悟，一次自責(zé)，一次不理解，一次好心未得好報，一次熱心對冷漠，來反映自己的內(nèi)心世界，自己的“獨善其身”與“兼善天下”。
2.記敘多件事，圍繞一個中心去寫。倘若是記敘文，必須寫自己的事;倘若根據(jù)材料寫記敘文，那就根據(jù)材料去寫。
①寫習(xí)慣，可以寫愛管閑事的習(xí)慣，通過愛管閑事的幾件事情，別人雖有不同看法，自己卻自得其樂，來展現(xiàn)自己對人生對社會對他人的態(tài)度。
②寫責(zé)任，可以選取生活中展現(xiàn)自己有責(zé)任心的事例，如拾到了同學(xué)的鋼筆主動交到了傳達室，并不留名;大同學(xué)欺負小同學(xué)，自己主動上前勸解，還落了個沒趣;看到缺斤短兩的商販與顧客爭吵，自己也上前左右一番;母親生病，爸不在家，自己也能端一碗熱湯面送到媽媽身邊;醫(yī)院找錯了零錢，竟能擠上前去退給人家，卻落下了“加塞”的名聲，等等，來展現(xiàn)自己作為當代中學(xué)生對社會對人生應(yīng)抱有的正確責(zé)任，只有認識到自己的責(zé)任，才會把它付諸實踐，
③寫覺悟，可以選取生活中不覺悟到覺悟的兩三件事，來展現(xiàn)自己覺悟的提高。
從同學(xué)日益相互封閉的現(xiàn)象中，認識到自己應(yīng)去做點什么。(相互幫助)
從家長的日益操勞中，覺得自己應(yīng)去做點什么。(報得三春暉)
從教師的苦口婆心中。覺得自己該去做點什么。(奉獻)
從同學(xué)不幸的遭遇中，覺得自己該為同學(xué)做點什么。(同情)
從平凡無奇的交往中，覺得自己應(yīng)該珍惜什么。(珍惜友情，平平淡淡才是真)
從同學(xué)的矛盾中，覺得自己應(yīng)消除什么。(消除誤解)
從原來初中同學(xué)的成績中，覺得自己還缺少什么。(恒心、忍勁)
看到社會的不良現(xiàn)象，覺得自己該去做什么。(責(zé)任)
④寫珍惜，可以選擇一件事去寫。也可選擇兒件事，圍繞“珍惜”去寫。
可以是抽象的，如幸福、生命、時間、人格，也可以是具體的糧食、環(huán)境等。
從一個人短暫的生命中，體會怎樣去珍惜生命;
從時間的短暫中，認識怎樣去珍惜時間;
從人與人的交往中，體會怎樣珍惜生活;
從人與自然環(huán)境的關(guān)系中，體會怎樣珍惜環(huán)境;
從植被的破壞中，認識到怎樣珍惜自然生態(tài)平衡;
從父母對自己的關(guān)懷中，認識到怎樣去珍惜情感;
從經(jīng)歷假冒偽劣的一次切身感受中，認識到怎樣去珍惜人格;
從一次不愛惜糧食的現(xiàn)象中，覺得應(yīng)當怎樣珍惜勞動成果;
從同學(xué)的矛盾變化中，覺得應(yīng)當怎樣珍惜友情。
⑤寫考驗，可以選取的材料：軍訓(xùn)對人格的考驗;生存夏令營對生命與抗爭的考驗;父母不在家，自己怎樣燒水做飯，面對生活的考驗;班主任老師生病，學(xué)校要舉行大型課間操比賽，自己是班長，面臨特殊的考驗;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面臨心靈的考驗;一只雛鳥不幸從樹上掉下來，老鳥在樹上著急地叫著、跳著，自己面臨著要小鳥還是放小鳥的考驗…
二、敘事的記敘文一般結(jié)構(gòu)形式
橫向展開式：在同一事件中同時寫幾個人的語言行動，表現(xiàn)某一集體的精神面貌或社會風(fēng)尚。一般結(jié)構(gòu)為，點明事件及其意義——順敘+平敘事件——回應(yīng)開頭，深化中心。
縱向連貫式：在一件事情的記敘中，隨時間的變化，通過事件的發(fā)展，逐一推出人物，表現(xiàn)某一集體的精神或社會風(fēng)尚。一般結(jié)構(gòu)為，交代事件發(fā)生的時間、地點等——順敘事件的發(fā)展過程——記述事件的結(jié)局——抒發(fā)感想，闡釋事件的意義。
對照式：通過若干人在同一事件的不同表現(xiàn)進行對照、映襯，從而表現(xiàn)主題。一般結(jié)構(gòu)形式為，簡介事件，設(shè)置懸念——順敘過程，對照描寫——回應(yīng)開頭，點明意義。
記敘文寫人敘事【精選7篇】二
往昔哭泣，現(xiàn)在沉默。往事歸風(fēng)，安靜如我。
——題記
或許，愛回憶的人真的比別人的腳步慢一些。
今天，上課。操場上光禿禿的，甚是凄涼。坐在教室里，不時吹來陣陣寒風(fēng)，好冷！
今天，抬飯?？赡芪易叩锰蛟S我太孤單。只剩一桶最重的菜，只剩一個孤單的人。慢悠，慢悠。回來教室，拿出飯盒，是覺有種寒光在此聚集。好冷！
今天，放學(xué)。又只剩我一人了。不，還有寒風(fēng)，似乎不愿離開。操場寒風(fēng)凜冽，好冷！呵，連你都嘲笑我。
又碰見她了，呵，又能怎樣呢？
以前，我總想碰見她。呵！現(xiàn)在，卻不愿了。
春天，禿禿的樹枝上偷偷鉆出了許多嫩芽；
夏天，禿禿的.樹枝上悄悄鋪滿了許多綠葉；
秋天，禿禿的樹枝上默默掛上了許多果實；
冬天，禿禿的樹枝上又只剩嘆息了……
管寧與華歆割席斷交是他們志向不同，管寧怕華歆這等“賊友”影響他罷了，而我與她卻是有緣無分。
夜晚，我拉大窗戶，讓更多的夜風(fēng)涌進房間。星光燦爛……
夜晚，風(fēng)中有菊花的氣息，不知來自哪家的窗下。在溢著花香中微閉雙眼，朝著美麗的星空，仿佛在聆聽著什么聲音……
記敘文寫人敘事【精選7篇】三
記敘文素材：作文思路(1)
1.爬山，爬到山頂了 插敘一段小時候 父母牽著我的手爬山。在回頭去牽父母的手。表現(xiàn)了父母和我互相愛。
2.看到小區(qū)周邊擺地攤得賣蔬菜的老人，一早遇到城管，抱著菜逃跑的一個場景。然后夾敘夾議的寫。主旨可以挖的比較深的。
記敘文寫人敘事【精選7篇】四
被溫暖照亮
陽臺上那幾盆小小的向日葵開花了！清晨的陽光下，它們盡情地舒展著燦黃的花瓣，在夏日的晨風(fēng)中，追逐著陽光。這讓我想起了她，那個如陽光般明媚的女孩，是她將我拉出黑暗的淵底，用溫暖將我的人生照亮。
一年前，因為父親工作的原因，我轉(zhuǎn)入了新的班級，面對陌生的老師和同學(xué)，性格羞怯內(nèi)向的我慌張的不知所措。艱澀的學(xué)習(xí)內(nèi)容、慘不忍睹的學(xué)習(xí)成績更讓我陷入深深的自卑之中，我的人生猶如走進了漫長的黑夜，心中遍布著陰霾與黑暗。
那節(jié)體育課，剛進行完800米長跑測試的我脫水般地跪倒在跑道上。聽著老師口中報出的那個難堪的分數(shù)，一種極度的疲憊和強烈的孤獨感涌上心頭，初夏的操場上，暑氣蒸騰，我的心里卻洶涌著潮水般的冷意。
突然，一杯散發(fā)著花香的清茶出現(xiàn)在我的面前，猛然抬頭，看見的是一張如陽光般明媚的笑臉?！昂缺馐畈璋桑矣H手泡的，味道不錯喲！”女孩清脆的聲音如一股和煦的春風(fēng)，吹散了彌漫在我心頭的寒氣，剎那間，我仿佛看見一縷陽光劃破厚厚的云層，照亮了我心中的陰霾“謝謝。”我羞澀地笑了笑，接過她手中的茶杯，芬芳的清茶流入體內(nèi)，驅(qū)散了燥熱的暑氣，也溫潤了我寒涼的心底。
“你很少笑噢，其實你笑起來挺好看的?！迸⒃谖疑磉呑?，“我們做朋友吧！”
“我們做朋友吧！”簡單的幾個字如驚雷一般，擊碎了我心底堅固的冰層。她眼底的真誠，混合著花香淡淡的清香，彌散在我心中，氤氳成濃濃的暖意。
“嗯。”我激動地向她伸出手，她笑著緊緊握住，順勢攬住了我的肩膀。疲憊、孤獨、自卑如寒冰般在這輕輕一攬間漸漸融化。
從那以后，我和她成了好朋友，她常常給我學(xué)習(xí)、生活上的幫助。漸漸地，透過同學(xué)驚異的眼神，透過老師滿意的笑臉，我看到了不在自卑膽怯的我。我心底的黑暗與陰霾已被她徹底照亮。
兩個月前，她送給我一包向日葵種子。我知道向日葵的花語是：光輝、忠誠。我將它們種在陽臺上的花盆里，悉心地給它們澆水施肥，每次看到向日葵的莖芽在和煦的風(fēng)中開心的向我點頭，心中總有一股暖意在流淌。
向日葵終于開花了，這怎能不讓我欣喜！第一個和我分享喜悅的應(yīng)該是她！
看著眼前在晨風(fēng)中搖曳的燦黃，聽著電話那頭清脆快樂的聲音，明媚的陽光瞬間溢滿了我的心田。
我心中的一盞燈
一盞明燈，就如同在黑暗中給我指引方向；一盞明燈，照亮我崎嶇不平的征程；一盞明燈，使我的生活不在迷惘。
我從小就聽爸爸媽媽說起“失敗是成功之母”。在我能夠上小學(xué)時，更是在老師的教誨中得知其中的含義。
隨著時間的流逝，我已經(jīng)不再是背著書包，扎著小辮的小學(xué)生了；轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名初中生了。在我成長的這些過程中，一直有一件事，始終使我記憶猶新。天空中大雪紛飛，我一個人走在白茫茫的雪地上。手中拿著的卷子上的分數(shù)完全不同的顏色，看著上面的數(shù)字，我不禁眼淚又一滴一滴的往下掉。想著回家后，媽媽會怎樣批評我，會以怎樣的態(tài)度來評價我這次的考試成績。
我手里拿著卷子，一只手便顫巍巍的打開了門。家中溫暖和香氣撲鼻的飯菜，使我更加想到媽媽看到卷子后的表情。我走進家中，把卷子給了媽媽，媽媽看了一眼便說：“趕盡把外套脫下來，洗洗手吃飯?！甭牭竭@句話，我心中便驚訝的冒出了一個問題：“難道媽媽對我的成績還滿意，不生氣嗎？”我?guī)е@個疑問走到了飯桌前，坐了下來。吃飯的時候，媽媽一邊給我夾菜，一邊問我學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，好像對我這次糟糕的成績沒有看見一樣。一直到吃完飯后，媽媽也沒有說成績的這個事。
媽媽收拾完碗筷后，走過來對我說：“今天是星期五，累了一周了，來做過來我們看會電視?！蔽倚闹械囊蓡柧透与y以觸摸了。媽媽把電視打開了，選了一個我一直都很喜歡看的節(jié)目，我坐在沙發(fā)上，開始看了起來。隨著節(jié)目的深入，我就漸漸忘了考試的不愉快，開始呵呵的笑了起來。媽媽這是走了過來，做在了我的身旁，開始問我好看嗎？我點了點頭。媽媽意味深長的對我說：“你看的這些節(jié)目，雖然好看但是他們這一個個成功的背后不知經(jīng)歷了多少失敗、痛苦，才贏來了這成功的時刻。”媽媽拍了拍我的肩膀說：“失敗是成功之母”，只有經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，才能贏得成功。
“失敗是成功之母”這句話我相信很多的人都聽說過。但是，又有多少人能夠從失敗中爬起來，拍拍自己身上的塵土，又開始了新的征程與探索。而“失敗是成功之母”這句名言一直在鼓勵著我，使我永不言敗。它就是我心里的一盞明燈，照亮了我前行的路。
想念那段溫暖的時光
美好的時光總是短暫的。它總是讓人無比的依戀，總讓人有事沒事的想起那段溫暖的時光。
“叮叮叮......”聽到鬧鐘響了，我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。
看著窗外昏暗的天空，太陽公公似乎還沒有睡醒，我就已經(jīng)穿好衣服，走著那條漫長而又熟悉的路上......
我先來到了小杰家，每次來到他家，總能聞到伯母做的菜香味，弄得我又饞又餓。
“媽媽，我先去跑步了，回來再吃，”小杰對他媽媽說。我和他又沿著之前一直跑的那段路又開始向前奔跑！在這段三公里的人行道上，我們似乎看不到第三個人，或許是我們跑得太早，或許是這條路本來就少人。但我們卻每天都堅持著，或許是為了鍛煉，或許是為了暖身，或許是為了體考......
“噢！好累啊，要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對小杰說。但他總會對我說：“還沒有跑到一半的路呢，在體考的時候，如果你累了，能休息嗎？很顯然，不能吧！堅持一下吧?！甭牭竭@些話，我就一直為自己打氣，告訴自己要堅持。
那次晨跑，已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過后，我們不再能每天一起跑步，而是一同向?qū)W校走去，握著手中的筆，書寫自己的未來......
那段時光，很溫暖。
一件事引發(fā)我深思
人為什么要行偷？
昨天，發(fā)生了一件事讓我不得不開始深思起來。下午上了一節(jié)物理課后，就接到通知，要去操場集合，再去體育館舉行開學(xué)典禮。我就在想，帶不帶包走呢？然后我問我同桌，也就是剛認識還不熟的小麗，說:“你帶包走嗎？”她說:“我不帶?！蔽乙娝粠?，我也不帶好了。畢竟就去舉行一下開學(xué)典禮，而且是全校師生都去的，我也不擔(dān)心有人偷東西。
但是，我出教室后，卻見小麗背上了包，我心里有些堵塞，明明跟我說不帶，卻自私的自己帶。當時，我只是有些難受，就走了。等到結(jié)束，我回教室拿包回寢室。因為要拿飯卡去打水，我一打開包，就發(fā)現(xiàn)我放錢的那一層被打開了，我心里一驚，趕緊一看，我的一百塊錢被偷了！只剩下四十五塊了！當時，心里面特別難過，特別想哭。但是我強忍著，趕緊又看看其他東西被偷了沒。幸好，飯卡和銀行卡還在，不然我真慘了。
心里難過了一會兒 ，我開始懷疑了。誰偷走了我的錢？誰又知道我把錢放哪？誰又跟我熟一點？想到這，我心里已經(jīng)有人了，但我又不確定。可剛剛分班，只有她坐我旁邊，又跟我同一寢室，還經(jīng)常跟我在一起吃飯，最關(guān)鍵的前晚她剛好陪我去學(xué)校存款機那里去查存款，她一定看到我包里有錢，也肯定知道我把錢放包里了。
想到這，我很憤怒。正好她剛回寢室，我就問她:“你拿我錢了嗎？”她說:“我沒拿，我干嘛拿你錢啊？”隨之，她就去收拾東西了。我又問:“如果拿了就交出來，還是朋友?！彼终f:“我沒拿，而且我怎么知道你錢在哪？我從小到大沒拿過別人的東西，你不要用那種眼神看著我好嗎？”我一聽，頓時覺得好笑，不知道我錢放哪？當我傻？跟我在一起十幾天，而且前天晚上還陪我去查款，會不知道我錢放哪？并且，朋友的錢被偷了，不應(yīng)該先關(guān)心一下嗎？為什么一開口就是解釋？
昨晚我想了一晚，想了很多，但是我還是不明白人為什么要行偷？有什么好處？錢可以再造，但一旦違背良心，是一輩子的譴責(zé)，何必為了了錢而折磨自己一輩子呢？但是我相信，吃虧的人永遠是幸福的，讓人吃虧的人絕對不會好過到哪里去的！
記敘文寫人敘事【精選7篇】五
新年第一天，我們燕都小記者去正定縣塔元莊草莓采摘園摘草莓。草莓分為陸生草莓、速生草莓和半速生草莓，我們?nèi)ゲ烧獔@3號棚摘的就是速生草莓——甜查理。
我進3號棚去摘草莓，里面好多好多的草莓苗，一個一個又大又紅的草莓真饞人呀！我和我的好朋友袁暢一邊摘一邊吃，真好吃。這里的管理員叔叔告訴我們甜查理是符合歐洲人口味的品種，不是特別甜，隔壁大棚的“紅顏”才是符合我們亞洲人口味的，很甜很甜的。我們摘了20多分鐘，滿滿一盒子又大又紅的草莓被我捧在手里，說不出的高興。這時候管理員叔叔讓我們集合到一起，他來給我們講解草莓的生長知識。他告訴我們草莓喜歡光照和溫暖的溫度，他們的大棚里面安裝了物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)視屏，用于監(jiān)測大棚里面的溫度、濕度和光照等各種數(shù)據(jù)。草莓要快速生長溫度起碼要在15℃以上，溫度低于15℃，草莓就會處于熟睡狀態(tài)。管理員叔叔又帶我們?nèi)⒂^了草莓睡覺的地方，這個大棚特別的大，溫度也很低。
參觀以后，小記者們草莓拼盤的比賽就開始了，小記者們用剛采摘的草莓和自帶的水果開始制作拼盤。在哥哥的幫助下，我用黃瓜還有草莓拼出了一個太陽花的笑臉，我把采的最大的一個草莓放到了中間，可漂亮了。小記者評比中我得了5票，在我們這組是第二名喲。做的最好的是一個叫“春夏秋冬”的拼盤，得了15票，這個拼盤做的冬天特別的像，尤其那個雪人，可好看了！
午飯后，我們開始玩親子游戲了。第一個游戲是“穿越A4紙”，規(guī)則是每人一張A4紙，用它來做一個圓，讓自己可以從圓里鉆過去。這個好難呀，我做的那個只能讓我的頭進去，其他部位都進不去，我爸爸媽媽也沒有成功。最后呂老師來揭曉答案，告訴我們一個特別簡單的方法，哈哈，這下我整個人都可以穿過去了，真棒！我最喜歡玩的是“金雞獨立”，這個可是我的強項哦！游戲規(guī)則是一只腳站著，另一只腳抬起來，腳不能落下來，誰落下來了誰就被淘汰了。第一輪我們女生隊輕松的戰(zhàn)勝了男生隊。第二輪，大家一起比看誰站的久，站到10分鐘的時候，就剩下我和一個男生了，我們兩個旗鼓相當，最后由于要玩后面的游戲，我和他握手言和了。怎么樣，我很厲害吧。
我們還玩了“乒乓球接力”、“猜詞游戲”和“踢毽子”，我猜詞猜對了七個喲，這次活動我玩的真開心。最后我收獲滿滿，戀戀不舍的離開了塔元莊采摘園。
這是新一年的第一次活動，20xx年我要更多的參加小記者活動，我喜歡這種又可以學(xué)知識又可以玩的活動！
記敘文寫人敘事【精選7篇】六
今天發(fā)盈利每人五塊。榆木興高采烈地約我去步行街買東西，我便問，你準備怎么花你的一元錢呢。
“我要買兩袋方便面，一袋小雞蘑菇面一袋香蔥排骨面?！?/p>
我和榆木一起去步行街那家新開的超市。我說，去看一下，有沒有你想要的面吧。
“沒有?！?/p>
榆木搖搖頭，我便領(lǐng)她去了街角那家我常去還會經(jīng)常給我優(yōu)惠的士多。我又問她這里有沒有她想要的小雞蘑菇面和香蔥排骨面。
“這里有?！?/p>
“那就去買吧?！?/p>
榆木去柜臺拿了她想要的小雞蘑菇面和香蔥排骨面，問售貨員?！鞍⒁蹋乙獌纱奖忝娑嗌馘X？”
“兩袋十元。”
榆木捏著那張嶄新的五元，把手中的面又放了回去。
我一直在門口等著，看到榆木這一舉動笑問，怎么不要了啊。
“我不要了。”
“兩袋五元元?！钡昀习蹇从苣臼俏业暮糜?，連忙糾正售貨員的話。
榆木抬起頭，一臉孩子氣地把錢遞過去說：“那給你錢，我要兩袋?！?/p>
榆木買了面，用店老板給的免費塑料袋裝著。我接過她手里的袋子好奇地問，你為什么要兩袋。
“因為五元兩袋啊?！?/p>
“你可以只要一袋啊，阿姨會找給你錢的?！?/p>
“我就是要兩袋。我吃一袋，你吃一袋啊?！?/p>
記敘文寫人敘事【精選7篇】七
抒情，就是作者在寫作敘事的過程中，用飽含真情的語言來抒發(fā)自己的情感?！案腥诵恼撸群跚椤?，文章中有了充沛的感情，才能打動人，感染人。寫人敘事中適當穿插抒情，可以表達感情，營造氛圍，烘托人物，突出文章的主題。總而言之，抒情是為表達中心而服務(wù)的?！ ∈闱榈姆绞接袃煞N：一種是直接抒情，一種是間接抒情?！ ≈苯邮闱椋褪侵笔阈匾埽苯邮惆l(fā)內(nèi)心的情感。直接抒情一般用在人物情感的高潮或者事件激動人心的時刻，強烈的感情噴涌而出，動人心魄?！ ￠g接抒情，就是通過記敘、描寫和議論來抒情，情感滲透在字里行間，分為下面幾種情況： 寓情于“敘”。如魯迅先生的《風(fēng)箏》中：“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了?！边@一句在敘述之中流露出對小兄弟做“沒出息的孩子的玩藝”的憤怒之情?！ ≡⑶橛凇熬啊薄Ｈ纭读缪蚰镜瘛分袛⑹觥拔摇睆娜f芳家要回了羚羊后走在回家路上時，作者描寫月亮的語句“月亮出來了，冷冷的”，正是把內(nèi)心的痛苦寄寓在清冷的月色之中，令人頓生同情?！ ≡⑶橛凇白h”。如《走一步，再走一步》結(jié)尾段：“我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步 她是一名環(huán)衛(wèi)工人，也是一個聾啞人。她無法用語言表達出任何情感，只有用手中的掃帚，將自己對城市的熱愛、對生活的熱愛展現(xiàn)出來。一年四季從未間斷。一年又一年過去了，可她從未表現(xiàn)出厭倦和疲憊。 又是一年隆冬將至，狂風(fēng)呼嘯而過。我仍舊背著書包走下樓，耳邊依舊縈繞著爸爸媽媽憤怒的爭吵聲，還有昨天老師責(zé)備的話語，好友因誤解而遞過來的冷眼……此刻，種種不快全都化作了勁厲的寒風(fēng)，和我撞了個滿懷。
教師立場
“溫暖的微笑”這個標題中的“溫暖”一詞，已經(jīng)暗含著一個要求：即在寫作的過程中要抒發(fā)“溫暖”的感受。所以，在寫作過程中穿插抒情句，可以起扣題、點題的作用。 在哪里穿插抒情句比較好呢？當然是“動情”的地方。文章的“動情點”在倒數(shù)第二段，“我”心情低落地去上學(xué)時，看見了“她”那和往常一樣明朗的微笑，因此陰霾一掃而光。在此處，應(yīng)該盡情傾吐內(nèi)心的感情。此外，在文章第二段介紹“她”的微笑時，也應(yīng)穿插抒情，以突出“她”微笑的魅力，為下文“她”的微笑驅(qū)散“我”心頭的陰霾作鋪墊。在介紹“她”熱愛工作時，不妨也穿插一點抒情，強化對“她”的贊頌之情，因為心懷敬意，所以“她”的微笑才能改變“我”。
升格示例
溫暖的微笑湯靜宜
“刷刷刷……”那熟悉的掃地聲又準時在樓下響起。我朝樓下望了一眼，依舊是那張熟悉的臉，依舊是那一串連貫的動作——她身穿醒目的環(huán)衛(wèi)工作服，手執(zhí)大掃帚，彎著腰，正賣力地清掃著道路兩旁的落葉和生活垃圾。 我像往常一樣背著書包走下樓，然后和她相視一笑。她笑起來很好看，潔白而整齊的牙齒，還有一對淺淺的小酒窩，如春陽般燦爛明媚，讓我一整天都充滿著自信。 她是一名環(huán)衛(wèi)工人，也是一個聾啞人。她無法用語言表達出任何情感，只能用手中的掃帚，將自己對城市的熱愛、對生活的熱愛表現(xiàn)出來。當初春的鳥兒站立在高高的枝頭啼囀著動人的旋律時，當夏季的朝暉出現(xiàn)在東方美麗的天幕演繹著生活的美好時，當秋天的晨風(fēng)吹過光禿禿的樹梢?guī)碡S收的喜悅時，當冬日的暖陽攜帶著金色的溫情穿梭于這座城市的樓宇之間時，她，都在人行道上工作著，無論風(fēng)吹日曬，從未看到她厭倦或是疲憊。 又是一年隆冬將至，狂風(fēng)呼嘯而過。我仍舊背著書包走下樓，耳邊依舊縈繞著爸爸媽媽憤怒的爭吵聲，還有昨天老師責(zé)備的話語，好友的誤解……此刻，種種不快全都化作了勁厲的寒風(fēng)，和我撞了個滿懷。 突然，那個熟悉的身影闖入我的眼簾，她仍然穿著醒目的橙衣，一雙手已經(jīng)凍得發(fā)紫。她看見我之后，依舊露出那個標志性的微笑，一瞬間，一股奔騰的暖流直涌心頭。她如此辛勞，卻總是將最美麗的微笑展現(xiàn)給別人，給予人明朗和溫暖。而我為什么要為一點點的不如意而兀自傷感呢？ 那個隆冬的清晨，她溫暖的微笑，成為我最溫暖的記憶。
個性體驗
這一次，老師把我的文章作為例文來講析，我有不少收獲。我之前寫的那個微笑太平淡了，我為什么感到溫暖的原因沒有揭示出來，文章顯得頭重腳輕?，F(xiàn)在，我用“一瞬間，一股奔騰的暖流直涌心頭”直接抒發(fā)內(nèi)心所受到的觸動；然后用“她如此辛勞，卻總是將最美麗的微笑展現(xiàn)給別人”這樣一句議論來抒發(fā)對她樂觀的精神的贊揚之情，從而自然聯(lián)想到我自己，引出我的心境的變化。（湯靜宜）
同窗視點
在最初討論的時候，我在文中第二段描寫“她”的笑容的句子后加了一句“燦爛明媚”，沒想到湯靜宜這么聰明靈秀，她在“燦爛明媚”的前面又加了一個比喻“如春陽般”。春天的陽光是多么溫暖。這樣一個小小的改動，卻能夠很好地抒發(fā)對人物的喜愛之情。（羅心宇） 我最欣賞她修改后的那一組排比句。原稿中的“一年四季”四個字實在是太平淡了，修改后的這組排比句太精彩了！如“初春的鳥兒”“啼囀著動人的旋律”，這是生機勃勃、令人愉悅的景象；還有“她”用那把大掃帚清掃街道就好像是鳥兒在鳴叫。這樣一來，“她”的工作充滿了美感，也讓人感受到了“她”的快樂。（余春蕾）
賞讀美文
愛如山路十八彎丁立梅
小時，她曾試圖用她的優(yōu)秀瓦解父親臉上的威嚴，她努力做著好孩子，禮貌懂事。當她把一張一張的獎狀捧至父親跟前時，她難掩內(nèi)心的激動，臉上有飛揚的得意。然而父親只是淡淡看一眼，說：“還要繼續(xù)努力。” 如此的不在意，深深刺痛了她。她甚至懷疑自己不是父親親生的。她跑去問母親，母親撫撫她的頭說，“怎么會呢?生你的時候，你爸一高興，從不喝酒的人，喝掉半斤二鍋頭呢。” 哪里肯信？回頭看父親，父親不動聲色在翻一份報，怎么看怎么不像一個愛她的人。 這以后，她總跟父親對著干，惹得父親對她頻頻發(fā)火。她不吭聲，倔強地看著父親，最終，是父親先嘆一口氣，轉(zhuǎn)身而去，腳步蹣跚。母親曾哭著勸，你們父女兩個，是前世的冤家么？她想，或許是吧。 高中分文理科時，父親建議她學(xué)文，那是她的特長。她偏偏選了學(xué)理。大學(xué)填報志愿時，父親要她填師范專業(yè)，照父親的想法，女孩子做老師，是最理想的職業(yè)了，安靜又安全。她偏不，而是填了建筑專業(yè)。這樣的做法氣得父親干瞪眼。 大學(xué)畢業(yè)那年，她有心回到父母所在的城市找工作。如果父親很溫和地勸她留下，她一定會留下。但父親沒有。她一氣之下，跑到千山萬水外去了?！ ∫粋€人在外拼搏，很難。舉目的陌生，更是讓心多了幾層寒冷。好在不久后她遇到好人——在公司看大門的張伯，總對她關(guān)懷備至。下雨天他會為她送傘，家里做了好吃的，他會用半舊的飯盒裝著，給她帶來。她好奇地問張伯，怎么對我這么好？張伯笑笑說，你像我女兒啊，我也有個這么大的女兒，在外地讀大學(xué)呢。那一刻，她想到父親，心，突然很疼很疼?！ ∧赣H不時會給她寄東西來，吃的穿的用的，都有。父親卻不曾有只言片語來。她由此更堅定了，父親，是從不曾愛過她的。她對自己說，不要去想他?！ ∧侨?，張伯過生日，喊她去他家吃飯。在張伯家，她受到張伯老兩口最熱情的接待。她陪他們一起包餃子，熱熱乎乎像一家人了。吃飯時，張伯一高興，喝多了，對她說，丫頭，你有一個好爸爸啊，他左一個電話，右一個電話來，拜托我要好好照顧你，說你性格倔，怕你吃虧吶。什么時候他來看你了，我一定要和他喝兩盅?！ ∷捏@奇無以復(fù)加。她問張伯，你怎么認識我爸的？張伯搖搖頭呵呵樂了，說，也只是電話里認識，還沒見過面呢。一個真相，讓她的心頃刻間翻江倒海起來，張伯，竟是父親戰(zhàn)友的朋友的朋友?！ ≡瓉?，山路十八彎，通向的，是一個叫愛的地方。千萬重山水，也阻隔不了，一個父親的愛。 【賞讀心得】 這篇文章在抒情手法的運用上最突出的是直接抒情。 如開頭寫小時她把獎狀捧到父親面前時，“她難掩內(nèi)心的激動，臉上有飛揚的得意”，抒寫她因取得優(yōu)秀成績的自豪之情；而父親對此不以為然，“如此的不在意，深深刺痛了她”，寫她的委屈失望之情；在外地工作了，和看大門的張伯聊天時想到父親，“心，突然很疼很疼”，抒發(fā)因父親的無情而產(chǎn)生的痛苦之情；張伯生日時道出了她的父親拜托自己照顧她的真相，“她的心”“頃刻間翻江倒海起來”，抒發(fā)的是因以往誤會父親的感動、悔恨、自責(zé)等百感交集之情；最后一段中“千萬重山水，也阻隔不了，一個父親的愛”，用一個議論句點題，從而抒發(fā)對深沉博大的父愛的贊頌之情。整篇文章因為抒情句的穿插，顯得尤為感人。
析讀佳作
秋日里的暖流羅心宇
天，忽然冷了下來?！ 〕龊跻饬系?，前幾天還艷陽高照、烈日炎炎的天氣，現(xiàn)在忽然就冷了。毫無防備地，刮起了秋風(fēng)，迎來了秋天?！ ∏锶~一片接一片地簌簌落下，灑在人行道上。路上人影稀疏，幾棵小樹也只是孤芳自憐地佇立著，像一個個正等待著母親的小女孩，安靜、孤單?！ ∥易咴诼飞希娲祦砹岁囮嚽镲L(fēng)，好涼啊。踏著落葉，我不禁覺得有些寂寥起來。“阿嚏！”一個噴嚏聲傳入我的耳朵。我循聲向前方望去，一個衣著單薄的小女孩背著書包匆匆走著。秋風(fēng)不停地往她的衣服里鉆，使得那干凈純白的校服脹得鼓鼓的，像迎風(fēng)的白帆；她的頭發(fā)也被風(fēng)吹得亂舞，好像在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?！ ∷L(fēng)走著。風(fēng)太大，她有些吃力?！鞍⑻?！”又是一個響亮的噴嚏。我正在納悶她怎么穿得如此單薄，忽然，前方迎面走來一位阿姨，將一件粉色的外套披在了女孩的身上。只聽女孩驚喜地叫道：“媽媽，你怎么來了？我好冷哦！”阿姨低下頭，給女孩兒扣好紐扣：“誰讓你早上不加件外套？瞧這天兒，多冷呀！”說完，她摟著女兒的肩，一起向前走去?！ ∥野察o地看著這一切，看著這母女倆，心里涌起了一股暖流，我輕輕笑了：誰說天冷呢？有了母親，又哪里會冷呢？ “小宇！”我忽然聽到有人叫我，一轉(zhuǎn)頭，原來是媽媽。“去學(xué)校給你送衣服，沒想到你先走了。”媽媽緊走幾步，上前接過我的書包，把外套給我披上…… 天雖然冷了下來，但心卻因為母愛而永遠溫暖?！ 疚鲎x小語】 這篇文章敘述的是一件小事——天氣突變時媽媽給女兒送衣服，但是文章讀來卻覺得饒有情味，原因就在于抒情句的恰當穿插?！ ￠_篇，作者寓情于景：寫秋葉“簌簌地落下”，寫小樹“孤芳自憐地佇立著”，寫秋風(fēng)“陣陣”，這景如此凄清，營造出一片寂寥之情。接著，寓情于敘：描寫秋風(fēng)中疾行的小女孩純白的校服“像迎風(fēng)的白帆”，飛舞的頭發(fā)“在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖”，讓人頓生憐愛之情。最后，直接抒發(fā)因母愛而產(chǎn)生的感動之情：看到母親對女兒的呵護和疼愛，“心里涌起了一股暖流”。文章末尾，寫媽媽給“我”送衣服來時，“緊走”、“接過”、“披上”等幾個動詞生動地刻畫了一個細心慈愛的母親形象，一種感激之情洋溢在字里行間。
寫作訓(xùn)練14
曾經(jīng)有一碗紅豆粥，香香甜甜；曾經(jīng)有一個微笑，暖暖洋洋；曾經(jīng)有一本小書，破破舊舊；曾經(jīng)有一句話，平平常?！?，不知為什么，這些記憶中的“曾經(jīng)”令人難以忘懷。請你以“ ，讓我難以忘懷”為題，寫一篇600字左右的記敘文。
作文百寶箱
【佳作片段】
1.令人難以忘懷的家常美味——菜肉大餛飩。買菜的路上看見一位老人的筐里有一籃子非常嫩的青菜，不禁懷念起了菜肉大餛飩的滋味。 小時候餛飩并不常吃。每次媽媽都會做好多，洗青菜，剁餡，拌肉餡，一家人圍在一起包，吃的時候再熬點醬油，撒上一把小蔥。那時候我記得自己是很挑食的，但吃起餛飩來卻是比他們大人還要吃得多。那皮的爽滑，肉的鮮香加上菜的清新讓人吃了一口還想吃下一口。長大了媽媽仍然經(jīng)常會做給我們吃，那滋味還是如此香甜，關(guān)于餛飩的記憶就印上了媽媽的愛?！ ?.令人難以忘懷的一部電影——伊朗電影《何處是我朋友的家》，講述在伊朗北部一所鄉(xiāng)村小學(xué)校，穆罕默德因作業(yè)本忘在表弟家，沒有把作業(yè)寫在指定的作業(yè)本上。老師警告他說，如有下次，他就會被開除?？墒?，當天下午，同桌阿默德發(fā)現(xiàn)自己不小心把穆罕默德的作業(yè)本拿回了家。他拿著同桌的作業(yè)本，翻山越嶺，四處詢問，想把本子還給穆罕默德……樸素簡單的一個故事，會讓你看完后心情不能平靜?！ ?.令人難以忘懷的歐洲古典音樂——每次聆聽莫扎特，都能得到全身心的放松。如釋重負的心靈似乎也能長出一對天使的翅膀，帶我飛過高山與海洋，享受陽光的溫暖。抑或像是林間快活的小鹿，在自由的天地里馳騁。鳥兒飛翔在理想的伊甸園里，沒有煩惱與憂愁。我想大師的心境也正如他的音樂般明亮清澈吧。 4.令人難以忘懷的旅途——西北觀光，不僅大開眼界，玩得開心，而且吃得舒心，大飽口福。吳明一行在一家酒店買了一只8公斤的烤全羊。這是吳明有生以來第一次吃烤全羊。用餐前，酒店六名服務(wù)人員身穿民族服裝，手拿樂器，舉行隆重而熱烈的開吃儀式。根據(jù)服務(wù)人員的安排，在客人中推選出一名德高望重的人，在烤羊身上先劃三刀，然后由服務(wù)人員進行分割品嘗。在吃烤羊期間，服務(wù)人員手持樂器，載歌載舞。
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