在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)。根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。以下是小編幫大家整理的初二下作文【通用9篇】,歡迎大家分享。
初二下作文【通用9篇】一
一只小獅子,為追求完美而改變生活習(xí)慣去吃草,結(jié)果弄得體力空乏,奄奄一息。后來(lái),他聽(tīng)了母親的話充分的發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn),終于成為了草原上的獅王。
他攀行在荊棘縱橫,險(xiǎn)象環(huán)生的三連冠的“山路”上,與小獅子有著驚人的相似……
——題記
春暖花開(kāi)的盧布爾雅那第28屆乒乓賽正在進(jìn)行,體育館內(nèi)座無(wú)虛席,上萬(wàn)個(gè)不同膚色的觀眾聚成一片人海,等待著他與日本新秀高橋的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的決戰(zhàn)。時(shí)針,像一位老太太蹣跚而行,空氣也仿佛凝固了一般,比賽地旁,他一邊從容鎮(zhèn)定地更換著運(yùn)動(dòng)服,一邊從容不迫的聽(tīng)著老師講:“你要你打出‘小老虎’的風(fēng)格,使出近臺(tái)快攻的絕活,勝利非你莫屬!”他望著教練那充滿信任的眼神,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,往事如同灤灤波清,又一次澎湃在他記憶的大海上……
26屆、27屆的乒乓賽上,他揮拍上場(chǎng),如虎嘯山莊,使“百獸”振憾。一路所向披靡,以閃電式的快攻將一個(gè)個(gè)名將“斬落下馬”勢(shì)如破竹般順利登頂,獲得兩連冠,笑傲世界乒壇。
不久,一些議論闖進(jìn)他的耳朵里:“他沒(méi)有一點(diǎn)大將風(fēng)度。真正的世界冠軍應(yīng)該攻守皆備,憑借全面的功力,灑脫自如地?fù)魯?duì)手。”他動(dòng)搖了,一個(gè)念頭閃現(xiàn)在他腦海里:不近要改掉守球上的弱點(diǎn),還需向“完美”出發(fā)。
從此,他訓(xùn)練更加刻苦,汗水流成河,然而,他守不穩(wěn)健,攻難兇猛,鋒芒不再,銳氣大減,幾次出訪,回回失敗,最令他寒心的是一連三次都敗在高橋的拍下,引起海內(nèi)外輿論界的軒然大波——他有了強(qiáng)大的克星!面對(duì)困境,他一籌莫展。他懷疑,莫非自己運(yùn)動(dòng)生涯要就此結(jié)束?
28屆世乒賽臨,全隊(duì)集訓(xùn),教練一陣見(jiàn)血指出他的癥結(jié)所在:“你追求技才的完美,但畢竟不太現(xiàn)實(shí),你必需靠凌厲的攻球征服對(duì)手。
40年后的今天,他在電視臺(tái)重溫了這一幕,他的名字叫左則棟!
初二下作文【通用9篇】二
你喜歡下雨嗎?你聆聽(tīng)過(guò)雨嗎?當(dāng)一場(chǎng)雨過(guò)后,雨水沖刷走了一切,無(wú)論是城市還是農(nóng)村,都變得越發(fā)靜謐??諝庾兊迷桨l(fā)新鮮,鳥(niǎo)兒的歌聲也越發(fā)婉轉(zhuǎn)。
早晨,一場(chǎng)雨如期而至,由小變大,由遠(yuǎn)而近。讓剛剛睜開(kāi)眼的人們耳目一新,讓半睡半醒的人們頓時(shí)清醒。每一滴雨水落在地上的聲音都格外清晰:敲打在窗臺(tái)上的,是“嗒”的聲音;墜落在水塘中的,是“嘀”的聲音;拍打在水泥地上的,是“啪”的聲音;而落在泥土中的,則是稍縱即逝的“嘶溜”聲?;ú菰谟曛形⑽㈩澏吨瑯?shù)的枝干在雨中上下?lián)u動(dòng)著。落下來(lái)幾片葉子和花瓣,使憐香惜玉的人頓感生命的脆弱。幾個(gè)行人,頂著雨傘,飛快的跑著,臉上露出擔(dān)憂的神情,邊走邊濺了一身的泥土。
淅淅瀝瀝,雨還在下著,不緊不慢,似乎無(wú)視路邊的花、草、人。
已是午夜,雨仍沒(méi)有停。有人會(huì)關(guān)了燈,躺在床頭,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)雨的聲音,仍然是由小變大,由遠(yuǎn)而近,仿佛是一連串珍珠散落了敲打在地上。街坊鄰居們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一個(gè)人戴上耳機(jī),里面緩緩流出古箏的聲音。聽(tīng)罷,摘下耳機(jī),再次聆聽(tīng)雨在深夜的密語(yǔ)。它比古箏更清脆,更有節(jié)奏感,雨聲中聽(tīng)得見(jiàn)每一個(gè)音符,每一個(gè)節(jié)拍,每一聲它濺落在泥土上的聲音。這是大自然碰撞產(chǎn)生的火花。聽(tīng)著它,如同身臨其境,仿佛細(xì)密的雨絲從臉上滑下。耳畔有蛙鳴、蟲(chóng)鳴……雨中,池塘正吐露著它對(duì)雨的深情,魚(yú)兒也在睡夢(mèng)中挽起一尾銀色感受雨露。一切,都是大自然的恩賜和鬼斧神工。
這場(chǎng)雨或許從千百年前就開(kāi)始了,但它永遠(yuǎn)如此沉靜,聆聽(tīng)雨,聆聽(tīng)錦瑟之繁弦,那是時(shí)間的刻痕,那是人生的春花秋月……
初二下作文【通用9篇】三
雖然春天已經(jīng)來(lái)臨了。但是身處北方的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么明顯的變化,氣溫有所升高,新芽少的可憐,沒(méi)看到什么成片的綠色,但是我卻認(rèn)為這個(gè)春天很特別,因?yàn)檫@兩天下了一場(chǎng)美麗的雪。
雖然雪只下了一個(gè)多小時(shí),但卻使我記憶深刻。
冬天下雪的時(shí)候氣溫也會(huì)隨之變化,但是這場(chǎng)雪卻沒(méi)有影響到氣溫??梢韵胂笠幌?,在一個(gè)非常舒適的溫度下看雪是一件多么奇妙的事,那些雪花像花朵一樣落在手里,還沒(méi)來(lái)得急看,就融化成小水滴,感覺(jué)到的并不是冰冷,而是一種清涼的感覺(jué),那感覺(jué)是那么的美妙。
下雪的時(shí)候我正在學(xué)校上課,我無(wú)意間看見(jiàn)外面在下雪,雪是那么的大,看著它們慢慢的飄下,遠(yuǎn)處的物都是朦朦朧朧的,下課鈴終于響了,我迫不及待跑到操場(chǎng)上,仰起頭,感覺(jué)雪花帶來(lái)的冰涼,我為了不讓雪花融化的太快,于是用袖子去接雪花,一大片一大片的雪花落在袖子上,我那近她們仔細(xì)看,花瓣形、菱形、散開(kāi)的、堆積的、她們各式各樣美麗及了,每一片都能夠讓人賞心悅目。
待到雪下得更大一點(diǎn)的時(shí)候,我看向同學(xué),每一位同學(xué)的頭上都有一層雪花和水珠,而草地上也有一層,這些雪花并沒(méi)有完全覆蓋草地,沒(méi)有使草地變?yōu)榘咨?,而是在草上面附著一層薄薄的白玉色,晶瑩剔透,使人更加舒心、愜意?/p>
可惜的是這場(chǎng)雪一會(huì)就不下了,太陽(yáng)隨之露了出來(lái),草地上的那些雪也無(wú)影無(wú)蹤了。雖然她們的美是短暫的,但這場(chǎng)雪的美卻深深地埋藏在我的心中。
初二下作文【通用9篇】四
網(wǎng)絡(luò)陷阱初二作文
如今,網(wǎng)絡(luò)的普遍范圍越來(lái)越廣,人們也越來(lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)。不過(guò)這并不稀奇,網(wǎng)絡(luò)的確能幫助人們?cè)S多事。比如:與不在同一座城的家人或是朋友相互聊天;在網(wǎng)上看國(guó)內(nèi)外的新聞;在網(wǎng)上看各種各樣的影視作品;或是在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)自己想要的生活物品等等,這下事都可以依賴于網(wǎng)絡(luò)的力量。
不過(guò),網(wǎng)絡(luò)在提供給我們方便與快捷的同時(shí),也悄悄地把“陷阱”的種子埋下了。
網(wǎng)絡(luò)游戲能給我們帶來(lái)娛樂(lè)與放松的效果,但是它對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)巨大的陷阱。有一些青少年就是因?yàn)椤安恍⌒摹钡暨M(jìn)了這個(gè)陷阱最后追悔莫及,其原因就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。據(jù)媒體報(bào)道,至少10%的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲。專(zhuān)家指出,青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲,就會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越強(qiáng)烈的'心理依賴反復(fù)操作的渴望,不能操作時(shí)便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。網(wǎng)絡(luò)電子游戲是中小學(xué)生娛樂(lè)的一種方式,但沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)電子游戲有很多危害:對(duì)視力、神經(jīng)等造成損害,使大腦的靈活性下降,影響學(xué)習(xí)成績(jī);誘發(fā)尋釁滋事、勒索財(cái)物、打架斗毆、參與等違紀(jì)違法甚至犯罪行為。
在網(wǎng)上,我們總是會(huì)看到許多網(wǎng)絡(luò)信息,其中大部分都是所謂的“垃圾信息”。這些“垃圾信息”對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)造成沖擊;網(wǎng)絡(luò)傳播成為誘發(fā)學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的沖突與失范的重要因素,如虛擬的網(wǎng)戀,讓不喑世事的學(xué)生上當(dāng)受騙;“網(wǎng)絡(luò)上癮癥、孤獨(dú)癥”等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)副產(chǎn)品使一些學(xué)生行動(dòng)變異、心理錯(cuò)誤乃至生理失調(diào),造成身心危害;網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的大量使用強(qiáng)化了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)其民族文化素養(yǎng)造成沖擊。
就以上兩點(diǎn)來(lái)看,網(wǎng)絡(luò)“陷阱”的危害性是極大的。人們一旦掉進(jìn)了那個(gè)“陷阱”就很難再爬起來(lái),就好似“從哪里跌倒,就從哪里在趴一會(huì)兒”。所以,我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的途中一定要小心謹(jǐn)慎,不跌進(jìn)那個(gè)危險(xiǎn)的網(wǎng)絡(luò)“陷阱”。
初二下作文【通用9篇】五
泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中有那么一句詩(shī),“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美?!?/p>
身處21世紀(jì)的我們,面對(duì)著來(lái)自各個(gè)方面的壓力,譬如:學(xué)業(yè),工作,買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)……有些人面對(duì)種種壓力,采取了一些極端的做法。1月6日,集美大學(xué)大一學(xué)生從17樓墜下身亡;11日“火箭班”初一學(xué)生因考試排名下降從11樓跳下;12日,一名24歲的大學(xué)生求職不順,在荊州古城外跳河自殺……他們都處于花一般的年齡,火一樣燃燒的青春,他們有大好的前途,可以追逐自己的夢(mèng)想。為什么那么不珍惜自己的生命?他們這樣會(huì)死如秋葉之靜美嗎?答案當(dāng)然是不會(huì)!好好活著才配談生如夏花之燦爛!我追求生死皆美的人生,哪怕那只是曇花一現(xiàn)!
我曾幻想自己是一株嫩芽,沖破堅(jiān)硬的地面昂揚(yáng)向上。我,在風(fēng)中搖曳,在雨中狂妄,不斷的生長(zhǎng),努力昂揚(yáng),因?yàn)槟抢镉形覊?mèng)想駐足的天堂。
外婆酷愛(ài)種花,在她的家中有形形色色的花,每到夏天,它們開(kāi)的`就格外的鮮艷,面對(duì)這些努力昂揚(yáng),把自己綻放到最美的花朵,我的心被深深地觸動(dòng)著。它們是那么的鮮艷,開(kāi)得那么自由,那么肆無(wú)忌憚。仿佛就算世界終結(jié)也無(wú)法阻止它們的綻放。
小時(shí)候,家人在我的心田撒下了一把名為夢(mèng)想的種子,不管你愿不愿意,喜不喜歡,他們就“努力”地灌溉著。隨著心智的成長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)那些根本不是我喜歡的,不屬于我。我——放棄了原本就不屬于我的夢(mèng)想。于是,我怯怯地撒下了一把種子。我應(yīng)該有屬于自己的思想,不想被束縛。我寧愿自己是斷了線的風(fēng)箏,不受任何人的控制,自由自在尋找屬于自己的天地。從小我就羨慕那些穿著華麗衣服的歌手現(xiàn)在聚光燈下,那時(shí),世界的焦點(diǎn)都在他們身上。他們?cè)谂_(tái)上盡情的享受音樂(lè),享受快樂(lè)。多么希望我可以和他們一樣。但是,相比之下,我還是喜歡獨(dú)自現(xiàn)在角落,輕聲哼著小調(diào),自己享受那一絲快樂(lè)。喜歡音樂(lè)我可以說(shuō)到了入魔的階段了!無(wú)論干什么,在哪里,我都塞著耳機(jī)。以至于父母覺(jué)得我這是不務(wù)正業(yè),每次看到我塞著耳機(jī)就會(huì)過(guò)來(lái)扯下我的耳機(jī),對(duì)我苦口婆心的說(shuō)道,甚至有時(shí)會(huì)動(dòng)粗手!盡管這樣,我仍舊堅(jiān)持著,難道有夢(mèng)可以追不好嗎?
不管別人怎么冷言嘲諷,我還是一直堅(jiān)持著,就像“追夢(mèng)赤子心”中唱的那樣:不求任何人滿意只要對(duì)得起自己,關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄,即使在灰頭土臉的日子里。
我精心的灌溉著它們,不曾間斷。慢慢的,跌跌撞撞中它們長(zhǎng)大了,開(kāi)花了,閃耀著光芒,是那么的耀眼。
我一直追逐著自己的夢(mèng)想,盡管那夢(mèng)想在別人眼里是那么的不切實(shí)際,但我一直堅(jiān)持著。追逐的途中有很多的困難,挫折,乃至不幸,但我依然覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,幸福的,因?yàn)?,我還活著,活著,就能夠繼續(xù)追逐夢(mèng)想。我也曾想過(guò)放棄,當(dāng)我要放棄時(shí),就回頭看看自己走過(guò)的路,難道以前的努力全都白費(fèi)了嗎?再看看那些怒放的夏花。連植物都不安于現(xiàn)狀,更何況人呢!我們應(yīng)該擁有不懼困難,挫折的勇氣。
看那荷花,在浮躁不安的世界中仍保持著自己心中的那份純真。
其實(shí)人的一生很短,短短幾十年,一晃而過(guò)。那為何不追求一個(gè)夢(mèng)想,為此一搏呢?讓自己活的有意義,活的精彩。不至于渾渾噩噩的過(guò)完一生。
我愿為夏花,在苦短的生命中努力昂揚(yáng),閃耀光芒。讓自己的人生燦爛生輝。
初二下作文【通用9篇】六
初夏高二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的初夏高二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初夏,是兩個(gè)溫暖的字。
——題記
“人人負(fù)責(zé)等于沒(méi)人負(fù)責(zé)”這是娘告訴我的,雖然她說(shuō)的不是那么的深?yuàn)W,我當(dāng)時(shí)也是草草地聽(tīng)了去的,只是后來(lái)竟在哲學(xué)上看到了,當(dāng)下便是呆了去,還記得她是這么說(shuō)的,若是這世上人人都富了,那邊是無(wú)貧富之分了,人人皆平等了,那是好,亦是不好,我們啊,只要這樣在這里快樂(lè)的生活著,就已經(jīng)很好了。
娘是一個(gè)普通的人,她也和大部分南方人一樣,一樣的溫柔,如水。她懂很多的'道理,雖然不能具體,但總是知道其中的深意,因?yàn)樗沁^(guò)來(lái)人啊,這是她給我的解釋。她總是記著很多事情,像是我小時(shí)候的,在哪尿床啊,誤把鹽當(dāng)成糖啊……然后一件件的講給我聽(tīng),其實(shí),我的記憶來(lái)源,就是娘說(shuō)的這些小而有趣的故事。娘還有一雙巧手,燒的菜總是很美味,我就是不明白,為什么自己做不到呢?不是少了鹽就是少了油。
娘給我的感覺(jué)總像是在初夏,就是現(xiàn)在的季節(jié),美好而又溫暖。
是初夏啊,蟬還沒(méi)有開(kāi)始喋喋不休,太陽(yáng)還是那么朦朧的溫暖,日子就想流水一樣的舒暢。但偶爾也會(huì)出現(xiàn)些小麻煩,就像是哪家知了出來(lái)早了。
就像是今天,娘說(shuō),她待我太好了些,令我變得如此懶散,馬虎大意。她說(shuō),做事情便要認(rèn)真做好,不然就別做了去。當(dāng)下便是不悅了,我作業(yè)還未寫(xiě)完,你怎地讓我做其他事?便低了頭,不再理會(huì)她。想起了些過(guò)往的日子,那是在我記憶中唯一深刻的事,那也是發(fā)生在初夏的事,那是的我還沉浸在童年的夢(mèng)中,娘便開(kāi)始了大多家長(zhǎng)大都在做的是興趣班。娘讓我學(xué)鋼琴。我還是個(gè)小孩,一個(gè)含羞的小孩,不敢獨(dú)自面對(duì)老師,甚至不敢碰鋼琴。娘便在教室后陪著我練琴,老師講的她都記在心里,回家后在教我一遍。那時(shí),我的手總是在鍵盤(pán)上立不起來(lái),是她一遍又一遍的教著我,我卻是極不樂(lè)意學(xué)的,做不好不說(shuō),還故意惹她生氣,她也不惱,仍舊是一遍遍地教我做,終,我是學(xué)會(huì)了如斯。回想那時(shí),娘放下自己的工作時(shí)間,來(lái)陪我練琴,兩個(gè)小時(shí)在教室后面的等待,回家后不倦地教我連著鋼琴……我不禁嘆了口氣,娘對(duì)我如斯,我卻……甚是不該,不該。
于是,便認(rèn)認(rèn)真真地做了事情,之前是錯(cuò)了,自是要改的。瞇起眼,又想起娘的溫暖,便淺淺地笑了。
娘給我的愛(ài)不如夏日炎炎般熱烈,不如感天動(dòng)地般轟烈,只是淡淡的溫暖,就像是在失望時(shí)輕輕地揉著你的頭,給你一個(gè)微笑的鼓勵(lì)一般,就像是初夏。
初二下作文【通用9篇】七
終于開(kāi)學(xué)啦!這次迎接開(kāi)學(xué)的不是飄飄灑灑的小雨;也不是陽(yáng)光燦爛的晴天;而是一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雪。
早晨,站在窗前,望著外面那片冰雪世界,輕柔潔白的小雪花點(diǎn)綴著這如同畫(huà)卷的景象。我走下樓去,雪花似調(diào)皮的小精靈似的,有的”跳“到我的肩上,有的鉆進(jìn)我的衣服里,凍得我直哆嗦,還有的落到地上,跳起了優(yōu)美的華爾茲。我伸出手,雪花落到我手上,冰冰涼涼的,我閉上雙眼,任雪花落到全身。樹(shù)枝上沾滿了雪,像穿上了新衣服一般;草地上,小草兒被厚厚的積雪覆蓋起來(lái),走在上面,留下一串串小腳印,像是一首贊美春雪的詩(shī)!
當(dāng)然,雪天的路是很潮濕的。走在路上,總聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲,若是沒(méi)看見(jiàn),一腳踩在水里,滑了一跤,那不僅鞋子襪子濕了,全身都會(huì)濕透了,看起來(lái)滑稽極了!
走進(jìn)校園里,操場(chǎng)上,低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诒寂苤?,留下一串串小腳印;高年級(jí)的同學(xué)們互相打著雪仗,不一會(huì)同學(xué)們的身上都沾滿了雪,滿操場(chǎng)傳來(lái)她們的歡聲笑語(yǔ),給春雪又添一分活潑。
走進(jìn)教室里,同學(xué)們都安安靜靜地坐著。下課了,雖然老師不允許我們下樓玩雪,但雪的誘惑怎能抵擋?我們趴在窗臺(tái)上,用手接雪花,抬頭仰望漫天的雪花,也別有一番趣味呦!
我愛(ài)這場(chǎng)春雪,愛(ài)它的粉妝玉砌,愛(ài)它的滌蕩塵埃,更愛(ài)它的超凡脫俗的意境!
初二下作文【通用9篇】八
屋頂上的瓦片是它的琴鍵,一步步,一點(diǎn)點(diǎn),在我的耳際。
雨,世上最獨(dú)特的演奏家,又開(kāi)始了它的表演。它在瓦片上盡情地彈唱,演奏著最動(dòng)人的聲音。
當(dāng)我走到窗邊,看著那淅淅瀝瀝的雨,給小草沐浴,更上新衣,窗邊,掉落著這自然的音符。
絲絲的雨,分明的是根根的銀線,編織著一籠最迷茫的情網(wǎng)……
“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”,是苦雨中惟存的一絲溫情:秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲”,是清涼孤寂中的一份牽掛:夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”,卻又為我增添了明天的喜悅;可是更適人的,莫若“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”了……雨本無(wú)知覺(jué),可是什么時(shí)候,進(jìn)化的如此靈通了呢?
那無(wú)聲無(wú)息的雨絲,落在大地,一件朦朧的睡衣,悄然貼上萬(wàn)物的肌膚。那細(xì)細(xì)雨絲的腳痕,踩在剔透的玻璃窗,屋外的美景,慢慢的讓你充滿著好奇與期待。聽(tīng),那噼噼啪啪的小雨,輕柔的飄灑,似少女對(duì)著花兒訴說(shuō)著她的心事,這是一首抒情詩(shī)。雨點(diǎn)瘋狂的傾瀉,像千軍萬(wàn)馬排山倒海,這是一首辛棄疾激昂跌宕的豪放,雨點(diǎn)東一滴,西一滴,這邊剛落下,那邊應(yīng)和著,像是一對(duì)久未謀面的故人的傾訴,這是一首訴說(shuō)思念的詩(shī)吧!雨啊,你是我的詩(shī)歌,我更喜歡你是我的音樂(lè),好嗎?
傾聽(tīng)著這自然的妙音,傾聽(tīng)著這自然詩(shī)的朗誦,恍若一杯暖暖的龍井,清香溢滿,淡淡的,裊裊的,在心頭散漫。擁抱著這充滿幻與生的雨的世界,于是我對(duì)塵世有了一種摯愛(ài),熱烈而且執(zhí)著。
屋頂上的瓦片是它的琴鍵,一步步,一點(diǎn)點(diǎn),溢向天際……
初二下作文【通用9篇】九
已經(jīng)是酷暑的七月,卻沒(méi)有那般的陽(yáng)光普照,也沒(méi)有往年的炎炎燥熱。有的只是這動(dòng)情的雨聲,徐徐涼風(fēng),在這雨夜里,我體驗(yàn)著詩(shī)畫(huà)般的藝術(shù)美。
雨是煩惱的寄托。打開(kāi)古紅色的鐵門(mén),走入雨的世界。雨打落在我的臉上、手臂上,涼涼的,一種清爽油然而生。雨在水池里跳躍著,蕩起了一圈又一圈的`的漣漪,好美噢!
倚在屋檐下,聽(tīng)雨在夜里歡唱,每一個(gè)音符都牽動(dòng)著我的心靈,感受著雨如人生般的真誠(chéng)。
伸手去迎接雨的到來(lái),它停留在我的手心。在黑夜里我看他竟是如此的透亮,如水晶一般。
雨,是上天的小精靈,是萬(wàn)物的天使。此時(shí)已是夜深人靜了,好像全世界都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)境,唯有我醒著。聽(tīng)著曼妙的雨聲,回想過(guò)往的經(jīng)歷,我明白,不論是喜是悲,我還得面對(duì)所有的經(jīng)歷,選擇了而不能確認(rèn),體驗(yàn)過(guò)程中的酸與痛。是與非并不重要,人生中該把握的絕不放手,該拋棄的決不挽留。雨夜里我體驗(yàn)著生活,放飛了煩惱,乘風(fēng)破浪,勇往直前。
風(fēng)雨吹過(guò)我的發(fā)際,黎明的曙光在天邊泛起,使我深深感受到未來(lái)的希望,風(fēng)雨中不用怕,至少我們還有夢(mèng)在成長(zhǎng)……
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