大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一個(gè)善良的人作文四年級(jí)【范文4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)善良的人作文四年級(jí)【范文4篇】一
在我心里，有一個(gè)人，他一直在我心中，每當(dāng)看到那些盲人，我就會(huì)想到他，那個(gè)水果店的主人。
??！真是個(gè)陽(yáng)光明媚的周六??！我拉著姐姐出去閑逛，忽然，一家精小可愛(ài)的小水果店吸引了我的眼球，我拉著姐姐進(jìn)了這個(gè)小店。哇！里面粉粉的，裝修的極其可愛(ài)。我猜想這個(gè)店主一定是個(gè)非常年輕可愛(ài)的女生吧～
突然，一個(gè)及不配套的男人闖入了我的眼簾，身高不是很高，圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡，胖胖的身子更顯得他又矮又肥。他看到我們姐妹倆笑瞇瞇的走到我們面前，樂(lè)呵呵地問(wèn)：“小妹妹，買什么??？”我聽(tīng)到這話時(shí)，心里顫了一下，難道這就是老板？
可是當(dāng)我的眼掠過(guò)每種水果的標(biāo)價(jià)時(shí)，我和姐姐都非常驚訝。一個(gè)一個(gè)的表價(jià)都和平常市場(chǎng)上賣得差得很多，都很便宜。
我和姐姐禁不住誘惑買了點(diǎn)蘋果，買了3斤才9元。我們剛剛要出去，就看到了一個(gè)身穿黑色衣服的人，手里拿著一個(gè)拐杖，不難看出，這個(gè)可憐的人是盲人，他直徑進(jìn)到這個(gè)小店，老板看見(jiàn)了，連忙晃晃張張的`放下手中的事情，上前去攙扶這位盲人，那位盲人感到了有一只手牽住了他，就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，這里是賣水果的嗎？”老板連忙回答：“是啊，請(qǐng)問(wèn)…..您想要買什么水果呢？”“我買蘋果，請(qǐng)問(wèn)有嗎？”老板笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然??！那么您要幾斤呢？”盲人想了想：“恩…..三斤吧?！薄岸?，好！三斤一共是……..”當(dāng)老板還沒(méi)說(shuō)完時(shí)，他向下看了一下，微微一笑，又說(shuō)道：“正好是5元！”
我驚呆了！什么？五元？我和姐姐買的時(shí)候是9元，現(xiàn)在怎么變五元了？老板這樣做買賣會(huì)虧的！
這時(shí)姐姐和我輕輕說(shuō)了一聲：“看那個(gè)盲人的手里！”
我驚訝得發(fā)現(xiàn)，盲人的手里攥著一張5元的人民幣，頓時(shí)我明白了……
當(dāng)盲人拿著蘋果走時(shí)，老板又說(shuō)了一句：“以后常來(lái)??！多吃點(diǎn)水果！對(duì)身體好！”我走過(guò)去問(wèn)老板：“為什么要說(shuō)謊??？如果只賣5元的話，您會(huì)賠錢的！”
老板笑瞇瞇的說(shuō)：“我看到他手里有5元錢，又發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有口袋，所以他可能只帶了5元錢，如果我說(shuō)要9元的話，一種可能是他回家取錢，他是盲人手腳不方便；另一個(gè)可能是他因?yàn)殄X帶的不夠所以就不買了，這樣他就白跑一趟。和掙錢比起來(lái)，我想我?guī)椭藙e人，我會(huì)更加快樂(lè)些，雖然賠了一些錢，但是我?guī)椭藙e人，這樣不是比掙錢更有價(jià)值些嗎？”
這樸素的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了我，我和姐姐走出這個(gè)可愛(ài)的小店，我時(shí)不時(shí)還回頭看看那個(gè)小店的主人，多么樸實(shí)的人啊，多么善良的人啊，多么可愛(ài)的人啊……
一個(gè)善良的人作文四年級(jí)【范文4篇】二
善良，真誠(chéng)是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。今天，老師在課上放了一部電影《暖春》。劇中的主人公小花是一個(gè)孤兒，由于饑餓與勞累，而倒在了芍藥村的村口。村長(zhǎng)問(wèn)誰(shuí)想認(rèn)著孩子？大家推三阻四，都不肯認(rèn)養(yǎng)。只有一位好心的爺爺把小花帶回了家。
爺爺很喜歡小花，小花也很愛(ài)爺爺。他倆一起下地，砍柴，做飯，快快樂(lè)樂(lè)地生活著?？尚』ǖ氖迨?，嬸娘卻十分討厭她，甚至千方百計(jì)地想把她騙走，可小花卻從來(lái)不恨他們。有一次，小花把親手做的熱乎乎的貼餅子和鄰居送的大米都紿了叔叔和嬸娘，還笑著說(shuō)：叔叔，嬸娘，這是我做的貼餅子，送給你們?？粗钦嬲\(chéng)的樣子，他們的內(nèi)心感動(dòng)了。無(wú)意間，叔叔對(duì)小花說(shuō)話了，小花竟立刻放下手中的活，用極快的速度跑到爺爺?shù)奶锢?，把這好消息告訴了他。爺爺看著她那雙血肉模糊的手，感動(dòng)的哭了后來(lái)，爺爺砍柳枝供小花上學(xué)，而小花也不負(fù)眾望，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，她終于成為了村里第一個(gè)大學(xué)生。
看到這里，我不禁流下了眼淚。心想：一個(gè)人的內(nèi)心不去記恨，擁有的是更多的愛(ài)與理解還有寬容，不斷追求真善美，刻苦學(xué)習(xí)，是多么不容易的事?。⌒』ň褪沁@么一個(gè)人，一個(gè)善良的人。這真應(yīng)了一句老話：不吃過(guò)苦，哪會(huì)有成功？是的，小花吃了無(wú)數(shù)苦，才會(huì)有今天的成功。所以我們要學(xué)小花做一個(gè)善良的人！
一個(gè)善良的人作文四年級(jí)【范文4篇】三
赤日炎炎的夏天，游泳池幾乎成了人們地避暑勝地，看見(jiàn)許多小朋友在游泳里像小魚兒一樣竄來(lái)竄去，我的心里羨慕極了。媽媽說(shuō)：“我們今天去學(xué)游泳好不好”？我聽(tīng)了高興地到了極點(diǎn)。
由于我是第一次學(xué)，所以我要先試一下行不行（內(nèi)容是憋氣）。雖然我非常想學(xué)游泳，但是我看見(jiàn)要把頭埋進(jìn)水底，我就又害怕了起來(lái)，最后經(jīng)過(guò)了媽媽的鼓勵(lì)，我才決定試一下。我吸了一口氣，猛的鉆進(jìn)水底，可我還是咕嚕，咕嚕地喝了幾口水，我傷心極了，我傷心地說(shuō)：“媽媽我們回家吧！”說(shuō)著我就爬了上來(lái)。媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子后，對(duì)我說(shuō)；“要不我們找個(gè)教練，教我們?cè)趺幢餁夂貌缓?？”，剛才還不高興的我立刻轉(zhuǎn)悲為喜了。這時(shí)剛好有一個(gè)教練過(guò)來(lái)了，媽媽立刻跟教練說(shuō)我不會(huì)憋氣，想向教練請(qǐng)教一下，那個(gè)教練讓我先下去，然后讓我一只手捏住鼻子再把頭埋進(jìn)水里面。我按照教練的方法去做，可是沒(méi)有成功，后來(lái)我又試了一次，這次我成功了，我高興極了，一次又一次的反復(fù)練習(xí)，有一次我在水里憋了20多秒，我高興地一蹦三尺高。由于我學(xué)會(huì)了憋氣，所以后來(lái)的自由泳和仰泳我很快就學(xué)會(huì)了。
通過(guò)學(xué)游泳這件事我知道了只要克服困難，堅(jiān)持不懈，就能成功。
一個(gè)善良的人作文四年級(jí)【范文4篇】四
我的朋友單依晴是一個(gè)心地善良的人，對(duì)每個(gè)小生命都十分憐愛(ài)，從不扼殺、欺侮它們，甚至連走路也要仔細(xì)地瞧瞧地面，惟恐踩了一只可憐，弱小的蟲子。
一次，我和她一起到上虞她哥哥家玩耍。走在小區(qū)路上，我們看見(jiàn)一個(gè)小伙子大步流星地走著，踩到了一條蚯蚓，還罵罵咧咧地抬起腳，看看鞋底，仿佛怕蚯蚓弄臟了他的名牌運(yùn)動(dòng)鞋。單依晴急忙跑過(guò)去，蹲在地上，看著那條蚯蚓?？蓱z的蚯蚓被踩成了兩段，正痛苦地上下翻滾著，粉紅色的肉體上頓時(shí)沾滿了泥沙。
單依晴紅了眼眶，拿了些土蓋在它身上，希望它能活過(guò)來(lái)。太陽(yáng)越來(lái)越烈了，曬得我們汗流浹背。而單依晴首先想到的不是自己，而是蚯蚓。她對(duì)我說(shuō)：“你幫我找一張紙過(guò)來(lái)?！蔽夷昧税准?，她把紙對(duì)折成屋頂狀，小心翼翼地蓋在蚯蚓身上。她這才如釋重負(fù)般地說(shuō)：“這下，可憐的小東西就不會(huì)曬死了?！闭f(shuō)著，便去玩了。
可是，她玩得心不在焉。“我去看看蚯蚓吧，我擔(dān)心它活不過(guò)來(lái)了?！眴我狼缯f(shuō)。果然，蚯蚓已經(jīng)死了，靜靜地躺在“小屋”里。單依晴看了它幾分鐘，像是在默哀。最后，她嘆了一口氣，說(shuō)：“唉……可憐的小東西……我們把它埋起來(lái)吧?！闭f(shuō)完，她便在花壇中挖了一個(gè)坑，把蚯蚓深深地埋了起來(lái)，又找了塊小木片，用紅磚在上面寫了4個(gè)字：“小蚯蚓墓”，插在土上，又在土上撒了些花瓣，在周圍種了些小草。做完這些后，她念叨著：“可憐啊，可憐……?！?/p>
瞧，這就是我的朋友，單依晴，一個(gè)心地善良的人，一個(gè)令我感動(dòng)的人。
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