在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸。根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編為大家收集的小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】一
我們總覺(jué)得科學(xué)是個(gè)遙遠(yuǎn)的詞，印象中，科學(xué)就如同一本晦澀難懂的書(shū)，除了科學(xué)家，沒(méi)人能看懂它。而且，探索科學(xué)的過(guò)程也總是那么艱苦。
居里夫婦為了得到純凈的鐳，進(jìn)行了艱苦的勞動(dòng)。在一個(gè)破棚子里，日以繼夜地工作了四年。自己用鐵棍攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾礦渣，眼睛和喉嚨忍受著鍋里冒出的煙氣的刺激，經(jīng)過(guò)一次又一次的提煉，才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳。
但是，這并不代表我們就無(wú)法來(lái)了解科學(xué)、探索科學(xué)。在我們身邊，也有許多有趣的科學(xué)知識(shí)，我們也已經(jīng)做了一些實(shí)驗(yàn)，懂得了部分知識(shí)。下面，是我通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)，觀看有關(guān)電視節(jié)目和從網(wǎng)上查找相關(guān)知識(shí)結(jié)束的一次探索。
進(jìn)入了初中，壓力自然比小學(xué)要大。作業(yè)量變多了，到校的時(shí)間也提前了不少。有些人因?yàn)檫@兩個(gè)原因有點(diǎn)睡眠不足，偶爾會(huì)在白天打個(gè)哈欠。最近，我發(fā)現(xiàn)在打哈欠時(shí)身邊的嘈雜聲會(huì)變小、變輕，幾次都是這樣。我感到十分驚奇，就上網(wǎng)找了相關(guān)的資料，才知道原來(lái)是因?yàn)樵谘屎聿课坏难使墓茉诖蚬窌r(shí)開(kāi)放，使大量氣流沖進(jìn)中耳，沖擊鼓膜，影響其震動(dòng)，讓鼓膜不能正常接收外界聲音，所以導(dǎo)致打哈欠時(shí)會(huì)感覺(jué)外界的聲音變小了。
原來(lái)打個(gè)哈欠還有這么多知識(shí)！然后，我又在意起了另一個(gè)小問(wèn)題：有時(shí)候，人打哈欠時(shí)會(huì)有眼淚出來(lái)，這又是為什么？雖然我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，但卻不知道其中的道理。
我又請(qǐng)出了電腦幫忙，電腦告訴我，平時(shí)我們也會(huì)分泌出少量的淚液，因?yàn)楹苌?，所以我們沒(méi)有感覺(jué)。在我們眨眼時(shí)，眼淚會(huì)被吸到鼻淚管里去，然后不斷排泄淚水。打哈欠時(shí)，口腔及鼻腔的壓力增大，阻擋了鼻淚管排泄的淚水。淚水流不下去，積在眼睛里的淚水越來(lái)越多，就流了出來(lái)。
了解了這個(gè)知識(shí)后，我突然又想到了幾年前偶然看過(guò)的科技節(jié)目，剛好也介紹了一個(gè)關(guān)于打哈欠的問(wèn)題——打哈欠會(huì)傳染嗎？
電視上播放了兩組實(shí)驗(yàn)，第一組實(shí)驗(yàn)是一個(gè)人在人群中打哈欠，結(jié)果不一會(huì)兒，四周的人紛紛也打起了哈欠；第二組實(shí)驗(yàn)是一些人坐在電腦前觀看嬰孩打哈欠的圖片，過(guò)了一段時(shí)間，他們也開(kāi)始打哈欠。
而且，我發(fā)現(xiàn)要是重復(fù)做張大嘴巴（張到自己平時(shí)打哈欠的幅度）并同時(shí)吸氣的動(dòng)作數(shù)十下，也會(huì)打哈欠。我曾在閑暇時(shí)試過(guò)，比較可靠。
關(guān)于這一點(diǎn)，我也有上網(wǎng)查詢(xún)。有一種說(shuō)法認(rèn)為這是精神上的暗示，打哈欠時(shí)大腦意識(shí)到需要補(bǔ)充氧氣的一種反應(yīng)，當(dāng)別人打哈欠時(shí)，自己也會(huì)覺(jué)得需要補(bǔ)充氧氣，就像看著別人吃飯自己也會(huì)覺(jué)得餓一樣。
這一系列的問(wèn)題都解決了，我又獲得了很多知識(shí)。一個(gè)不經(jīng)意的哈欠就可以引發(fā)這么多的問(wèn)題，如果留心注意，人人都能發(fā)現(xiàn)潛伏在身邊的科學(xué)。
小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】二
在生活中你知道一些身邊的科學(xué)嗎?我知道一些，讓我告訴你吧。
比如 ：雷雨天是不能躲在大樹(shù)底下的，因?yàn)槔兹菀讚糁懈呋蚣獾奈矬w，所以到大樹(shù)底下是很不安全的;夏天最好穿淺色衣服，因?yàn)樗盏奶?yáng)熱度比深色的少;光是由直線傳播，而聲音是可以反射;打開(kāi)電視機(jī)先有聲音后有圖像，是因?yàn)?，電視機(jī)的圖像和聲音音隨著無(wú)線電波同時(shí)到達(dá)，只不過(guò)圖像要等顯像管加熱后才能出現(xiàn)，所以遲到了幾秒鐘。這樣，我們打開(kāi)電視機(jī)后，就會(huì)先聽(tīng)到聲音，后看到圖像。
身邊的科學(xué)真不少，大家一起去找找吧。
小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】三
二年級(jí)第八單元作文身邊的科學(xué)250字:身邊的科學(xué)
一天，我肚子餓了，就跑到廚房找吃的。我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)雞蛋，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)是熟雞蛋嗎？”媽媽說(shuō)：“你轉(zhuǎn)一下雞蛋就知道了?！?/p>
我捏好雞蛋使勁一轉(zhuǎn)，雞蛋快速地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。媽媽又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，讓我再轉(zhuǎn)一下這個(gè)雞蛋。我又使勁一轉(zhuǎn)，可是這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得沒(méi)有前一個(gè)雞蛋快，而且還搖搖晃晃，東倒西歪的。
到底哪一個(gè)才是我想吃的熟雞蛋呢？媽媽叫我破開(kāi)蛋殼看一看。我先拿起轉(zhuǎn)得快的雞蛋在桌子上使勁一磕，蛋殼裂開(kāi)了，我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)剝開(kāi)，剝出來(lái)一個(gè)完整的白色的熟雞蛋。我又拿起那個(gè)轉(zhuǎn)得東倒西歪的雞蛋使勁一磕，結(jié)果我把蛋殼捏碎了，而且弄了一手的蛋清、蛋黃，涼涼的，濕濕的，黏黏的。于是我知道了轉(zhuǎn)得快的就是熟雞蛋。
這是為什么呢？媽媽讓我上網(wǎng)查找資料，我終于明白了其中的科學(xué)道理。原來(lái)，生雞蛋里有液態(tài)的蛋清和蛋黃，它們與固體的蛋殼不是一個(gè)整體，蛋殼轉(zhuǎn)動(dòng)，液態(tài)的蛋清和蛋黃因?yàn)閼T性①的作用，還要保持靜止的狀態(tài)，這就使它旋轉(zhuǎn)時(shí)不穩(wěn)定，所以轉(zhuǎn)起來(lái)就搖搖晃晃的。而熟雞蛋中，蛋清和蛋黃經(jīng)過(guò)加熱，變成了固體，于是它們就能夠和蛋殼形成很好的整體，所以旋轉(zhuǎn)時(shí)，它們就一起轉(zhuǎn)動(dòng)，速度自然也就快了。
我通過(guò)這件事明白其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，我們需要做的就是要細(xì)心觀察。
小朋友，你知道怎樣辨別生雞蛋與熟雞蛋了嗎？
二年級(jí)第八單元作文身邊的科學(xué)250字:身邊的科學(xué)
在科學(xué)的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學(xué)中學(xué)到了堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)，耐心。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊(duì)就往科學(xué)課的教室去了……來(lái)到了科學(xué)教師就看到了老師的桌子上放著一個(gè)大籃子，里面放著有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么實(shí)驗(yàn)啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之后我們開(kāi)始試驗(yàn)了，我們拿著實(shí)驗(yàn)工具，我們先點(diǎn)燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩(wěn)定下來(lái)，接著把倒?jié)M勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來(lái)燒……等了幾分鐘我們還是沒(méi)有看見(jiàn)發(fā)生了什么變化，于是我就不耐煩地說(shuō)：“唉，弄了這么久了還沒(méi)有好，到底是什么回事，難道這個(gè)勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來(lái)，正當(dāng)我說(shuō)完話沒(méi)沒(méi)過(guò)幾分鐘時(shí)，突然發(fā)出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之后又飄來(lái)一股糖的味道，我說(shuō)：“哇，真香真想吃一口?！庇谑俏艺勉U筆去搓一下拿來(lái)聞的時(shí)候忽然中間的白砂糖“哄”的一聲爆出了一個(gè)火球，于是我趕緊伸回手，之后張飛揚(yáng)看見(jiàn)了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的火也被吹熄了。于是我心中發(fā)起了抱怨……之后火再一次冒出來(lái)的時(shí)候張飛揚(yáng)是輕輕地吹熄了……
經(jīng)過(guò)了這一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我從中學(xué)到了白砂糖經(jīng)過(guò)高溫后會(huì)變的跟焦糖一樣發(fā)出香味和糊臭味。
二年級(jí)第八單元作文身邊的科學(xué)250字:身邊的科學(xué)
有一天我閑著沒(méi)事，就模仿電視里所說(shuō)的，看看是否會(huì)真的會(huì)那樣，于是我就吹了一個(gè)氣球。放到我的頭頂上，左一下右一下的擦動(dòng)，擦了好一會(huì)兒，我就問(wèn)爸爸，“你相不相信，我可以把這個(gè)氣球沾上墻上去?！卑职忠詾檫@個(gè)氣球只是吹出來(lái)的，又沒(méi)有放膠水，所以說(shuō)不相信。我就說(shuō)：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那?！焙髞?lái)我就把在我頭上擦動(dòng)過(guò)的那一面，對(duì)準(zhǔn)墻上一撞，我也生怕它掉下來(lái)，輕輕地小心地松開(kāi)手。奇跡發(fā)生了，氣球真的如電視節(jié)目中的一樣。
爸爸也好奇怪，跑過(guò)來(lái)，左看看右看看。他問(wèn)我是怎樣做成的。我不告訴他。他也就拿出一個(gè)氣球，吹了起來(lái)。也學(xué)著我的樣子，左一放，掉了下來(lái)，右一放，也掉也下來(lái)。使勁一按，“拼”的一聲，氣球壓破了，把我們嚇得一跳。
后來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸。我問(wèn)爸爸：“為什么氣球在頭上摩擦后，就可以沾在墻上呢？”
爸爸想了想，“因?yàn)榈筋^上摩擦過(guò)的氣球，就產(chǎn)生了靜電，有靜電，就會(huì)吸到墻上的?！?/p>
我明白地說(shuō)：“原來(lái)是這樣的?！?/p>
原來(lái)身邊處處都有科學(xué)呀！
二年級(jí)第八單元作文身邊的科學(xué)250字:身邊的科學(xué)
“科學(xué)”，這是一個(gè)讓人肅然起敬又令人感覺(jué)高深莫測(cè)的詞語(yǔ)，在我們身邊有許多科學(xué)，小到家里的抽水馬桶、電燈泡、電風(fēng)扇、微波爐，大到家里的電視機(jī)、電腦、汽車(chē)都跟科學(xué)有關(guān)?！肮穬膳缘姆垂馔盀槭裁磿?huì)發(fā)光？”“動(dòng)車(chē)組為什么能跑得這么快？”這一個(gè)個(gè)“為什么”都是科學(xué)呀！
今天我不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)我們出行的交通工具——火車(chē)。說(shuō)起火車(chē)，它是我們生活中必備的交通工具，自從英國(guó)人喬治。斯蒂芬森在1814年發(fā)明了被稱(chēng)為“半統(tǒng)靴”的蒸汽機(jī)車(chē)后，人類(lèi)的火車(chē)技術(shù)突飛猛進(jìn)，火車(chē)也逐漸成為了人類(lèi)生活中必備的交通工具。目前日本高速鐵路發(fā)展歷史最長(zhǎng)，結(jié)合各條線路情況和環(huán)境的需要，開(kāi)發(fā)的高速列車(chē)的類(lèi)型較多。最早建成開(kāi)通了東海道新干線，接著動(dòng)車(chē)組“tgv”高速列車(chē)紛紛閃亮登場(chǎng)，日本可真是個(gè)“交通之城”！
德國(guó)是日本之后交通第二發(fā)達(dá)的國(guó)家。早在1970年，德國(guó)人長(zhǎng)途運(yùn)輸新技術(shù)的研究就已經(jīng)非常深?yuàn)W了，先后發(fā)明了“l(fā)ce”高速鐵路、歐洲之星列車(chē)……
火車(chē)?yán)锏目茖W(xué)也是很多的！
二年級(jí)第八單元作文身邊的科學(xué)250字:身邊的科學(xué)
有個(gè)星期天，在和媽媽回爺爺家的路上。
天黑黑沉沉的。這是，我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻搬東西，好像要搬家了！我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次浵伆嶂澄锿庾吣?？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冎捞炜煜掠炅?。”我不相信，這是，天空飄下了幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨，這才讓我不得不想媽媽的話，看來(lái)螞蟻是天氣預(yù)報(bào)專(zhuān)家。
又一天中午，我放學(xué)回到家，拿著一包飼料來(lái)到魚(yú)缸面前，我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)死了。我大聲喊著說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)痿~(yú)死了?！眿寢屨f(shuō)：“早上我還看見(jiàn)它在魚(yú)缸里游來(lái)游去呢，怎么一下子就死了呢？”媽媽看了一下笑著說(shuō)：“金魚(yú)不是死了，是在睡覺(jué)呢?！蔽液闷娴卣f(shuō)：“金魚(yú)的眼睛睜得大大的，怎么是睡覺(jué)呢？”媽媽說(shuō)：“金魚(yú)是沒(méi)眼皮的，只好睜大眼睛睡覺(jué)的?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)金魚(yú)在睡覺(jué)呢。我高興地笑了。
身邊的科學(xué)真不少，讓我們好好地區(qū)發(fā)現(xiàn)吧！
二年級(jí)第八單元作文身邊的科學(xué)250字:身邊的科學(xué)
晚上，我在幫媽媽做飯，媽媽讓我把新買(mǎi)的醬油瓶的瓶蓋打開(kāi)，可我怎么擰也擰不開(kāi)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)可w怎么擰不開(kāi)呀？您能幫我擰開(kāi)么？”媽媽說(shuō)：“你自己動(dòng)腦筋，相信你一定能擰開(kāi)?！庇谑俏揖蜕暇W(wǎng)查了查資料，在媽媽的引導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了一種好方法。今天我就試試這種熱脹冷縮的的方法吧。
說(shuō)著，就到廚房里去試一試。先往水池里打了一盆水，把醬油瓶放到熱水里泡五分鐘左右，泡完以后，把醬油瓶從熱水里拿出來(lái)，又用涼水沖了一下，我稍微使勁一擰，很容易就把它打開(kāi)了。我高興的說(shuō)，這也太容易了。媽媽告訴我，這就是我身邊的科學(xué)。我想：科學(xué)也太神奇了，以后我要多看書(shū)，多知道一些科學(xué)方面的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)這件事情，我知道了知識(shí)的神奇力量。媽媽鼓勵(lì)我，今后無(wú)論遇到了什么困難，都要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。
二年級(jí)第八單元作文身邊的科學(xué)250字:身邊的科學(xué)
在我們身邊處處都有科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，勤于思考，就會(huì)明白許許多多的道理。
體育比賽前，我在家里練習(xí)運(yùn)送乒乓球，一不小心把乒乓球踩了一腳，球凹下去了一塊。我拿上球去給爺爺看，爺爺說(shuō)：“用開(kāi)水泡一下就好了?！蔽以嚵艘幌抡娴墓钠饋?lái)了。這是為什么呢？我看了《百科全書(shū)》才知道，乒乓球凹回去，在開(kāi)水中泡時(shí)，球內(nèi)的空氣受熱膨脹，壓力變大，就會(huì)重新鼓起來(lái)。
大家都吹過(guò)電風(fēng)扇吧！那你們知道吹電風(fēng)扇為什么會(huì)涼快嗎？今天我就給大家講講吧！夏天悶熱，家里一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，人身上的汗水很難蒸發(fā)，好像一層厚厚的布蓋住，十分難受。電風(fēng)扇一開(kāi)，加快周?chē)諝獾牧鲃?dòng)，一方面把包圍在皮膚表面的熱空氣趕走，讓涼空氣流過(guò)來(lái)；另一方面加快了汗水的蒸發(fā)，從身上帶走熱量，是皮膚表面溫度降低，所以感到很涼快。
大自然還有許多科學(xué)的秘密，讓我們?nèi)ビ^察，去思考吧！
小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】四
藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調(diào)，我身邊的小伙伴一聽(tīng)到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒(méi)有臉再唱下去，可是現(xiàn)在的我唱歌非常好聽(tīng)，身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調(diào)變成別人崇拜我的嗎？那下面我就給你們講講吧：
我很崇拜電視里的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調(diào)變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說(shuō)我想報(bào)音樂(lè)班可是媽媽不讓我報(bào)音樂(lè)班，我費(fèi)勁心思才把媽媽說(shuō)服了。
到了音樂(lè)教室，我看見(jiàn)好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽(tīng)到點(diǎn)了我們進(jìn)去了老師說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)你們唱的怎么樣，你先來(lái)，對(duì)我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下課鈴想起第一節(jié)課什么也沒(méi)學(xué)著可是第2第3節(jié)課學(xué)的不錯(cuò)了回到小區(qū)我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)唱歌。我愿美妙的音樂(lè)充滿我的未來(lái)，愉悅?cè)藗兊男奶铩Ｎ乙^續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的歌聲。
小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】五
身邊的科學(xué)
有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了許多盆枝繁葉茂的植物放在家里，擺滿了整個(gè)客廳。我看了疑惑不解，就問(wèn)爸爸：“爸爸，你買(mǎi)這么多植物干什么呀？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橹参锟梢詭臀覀冎圃煸S多氧氣，讓我們呼吸更多新鮮的空氣?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，還是有點(diǎn)兒半信半疑，爸爸看了，就說(shuō)：“那我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
第二天，爸爸不知道從哪兒抓來(lái)了三四只小老鼠，把他們放在了一個(gè)魚(yú)缸里，然后用保鮮膜密封起來(lái)。小老鼠一開(kāi)始還是歡蹦亂跳，精神抖擻，可過(guò)了一會(huì)兒之后就無(wú)精打采，奄奄一息了。于是，我揭開(kāi)保鮮膜，放進(jìn)其他幾只小老鼠和一些綠蔥蔥的植物。我觀察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然無(wú)恙，活蹦亂跳，和前面的那一只有了很大的差別。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我才發(fā)現(xiàn)植物可以產(chǎn)生動(dòng)物呼吸所需要的氧氣。爸爸還說(shuō)：“人和動(dòng)物如果一兩天不吃飯，不喝水，可能還不會(huì)死，但是一旦離開(kāi)了賴(lài)以生存氧氣，可能幾分鐘就會(huì)窒息而死了。”
植物的作用如此巨大，我們不應(yīng)該隨便砍伐樹(shù)木，應(yīng)該保護(hù)它們，和各種植物“做朋友”。
身邊的科學(xué)
前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望瞭望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲野职炙裁炊级瑔?wèn)他一定知道，爸爸說(shuō)：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)。”
“哦，原來(lái)是這樣的道理，我明白了?！蔽乙贿呄匆贿吘拖耄禾旎ò迳系羲闀?huì)讓洗澡的人感覺(jué)到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？我腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭——要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形，這樣一來(lái)，在天花板上形成的水珠就會(huì)乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對(duì)，就這么辦。
晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓?？”“可我已?jīng)洗過(guò)了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會(huì)明白的?！蔽也恢腊职趾J里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚?，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我明白了?！卑职忠慌奈业募绨蛘f(shuō)：“聰明！這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以你更加要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。”
真沒(méi)想到，我們身邊還有這么多科學(xué)啊。
小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】六
有人曾說(shuō)過(guò):“這世界并不缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，美就在我們的身邊。
記得那一次，正是酷暑季節(jié)。太陽(yáng)把地面烤得發(fā)白，我正出去買(mǎi)棒冰。走到店門(mén)口，我打開(kāi)了冰箱的蓋頭，挑了一只棒冰，正要把錢(qián)付給老板娘，這時(shí)，我錢(qián)包里的錢(qián)一下子全都掉在了冰箱里，找了幾元錢(qián)，心想:算了算了，還有幾元錢(qián)找不到就算了吧！于是，我回到了家。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，打開(kāi)一看，原來(lái)是那個(gè)小店的老板娘。她一看見(jiàn)我，一下 子拉住我的手說(shuō)：“這是你剛才掉的幾元錢(qián)，我翻了大半個(gè)冰箱才找到的?！闭f(shuō)著，她把手緊握的幾元錢(qián)交到了我手里，我心里不由地：“咯噔”一下，他們的小店生意并不是很好，這幾元錢(qián)完全可以放入他們的口袋，可是他們卻選擇還給了我，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀！
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因?yàn)檫@件事讓我明白了：在人格與金錢(qián)面前，人格永遠(yuǎn)勝出一籌！
小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】七
有一天我閑著沒(méi)事，就模仿電視里所說(shuō)的，看看是否會(huì)真的會(huì)那樣，于是我就吹了一個(gè)氣球。放到我的頭頂上，左一下右一下的擦動(dòng)，擦了好一會(huì)兒，我就問(wèn)爸爸，“你相不相信，我可以把這個(gè)氣球沾上墻上去?！卑职忠詾檫@個(gè)氣球只是吹出來(lái)的，又沒(méi)有放膠水，所以說(shuō)不相信。我就說(shuō)：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那?！焙髞?lái)我就把在我頭上擦動(dòng)過(guò)的那一面，對(duì)準(zhǔn)墻上一撞，我也生怕它掉下來(lái)，輕輕地小心地松開(kāi)手。奇跡發(fā)生了，氣球真的如電視節(jié)目中的一樣。
爸爸也好奇怪，跑過(guò)來(lái)，左看看右看看。他問(wèn)我是怎樣做成的。我不告訴他。他也就拿出一個(gè)氣球，吹了起來(lái)。也學(xué)著我的樣子，左一放，掉了下來(lái)，右一放，也掉也下來(lái)。使勁一按，“拼”的一聲，氣球壓破了，把我們嚇得一跳。
后來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸。我問(wèn)爸爸：“為什么氣球在頭上摩擦后，就可以沾在墻上呢？”
爸爸想了想，“因?yàn)榈筋^上摩擦過(guò)的氣球，就產(chǎn)生了靜電，有靜電，就會(huì)吸到墻上的?！?/p>
我明白地說(shuō)：“原來(lái)是這樣的?！?/p>
原來(lái)身邊處處都有科學(xué)呀！
小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】八
說(shuō)起“美”這個(gè)字，有的人說(shuō)是景美，也有的人說(shuō)是人美，我說(shuō)“美”就是內(nèi)在美，他不分人的外表是丑陋的還是漂亮的，只要是心靈美，那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，他總是很忙，我呀不知他是在忙什么。還總以為他所謂的忙就是：吃，喝，玩，樂(lè)。可那次暑假回老家卻徹底改變了我之前對(duì)老爸的誤解。
那次，因?yàn)樾W(xué)比幼兒園放假得早，所以我回老家時(shí)，幼兒園還在上學(xué)。
那天，我拿著手機(jī)坐在蹦蹦床上玩。一個(gè)小女孩，爬了上來(lái)問(wèn)：“姐姐，你拿的什么??？”我正要回答，那小女孩突然咳了一聲，鼻涕就從鼻孔里流了出來(lái)，我想：完了，這下可怎么辦啊，惡心死了。這時(shí)爸爸路過(guò)這里，看見(jiàn)小女孩在流鼻涕，并見(jiàn)我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床，用粗糙的大手從口袋里掏出衛(wèi)生紙給小女孩擦鼻涕，邊擦還邊訓(xùn)斥我：怎么都不知道給她擦一下？”我心里委屈極了，想：那么惡心，誰(shuí)下得去手啊，再加上她又和我非親非故的。可我不敢和爸爸頂嘴?；氐脚P室后，奶奶看到我在生悶氣，問(wèn)我怎么回事，我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽(tīng)了之后嘆了嘆氣對(duì)我說(shuō)：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦啊！”接著又說(shuō)：“你知道你把一天都在干什么嗎？他每天早上6：00起床吃飯，6：30發(fā)車(chē)接學(xué)生，7：30回來(lái)后，還要放音樂(lè)做操，8：00幫著我打飯，到9點(diǎn)多10點(diǎn)的時(shí)候還要查課……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼眶紅了，到這時(shí)候我才明白，爸爸所謂的“忙”并不是吃喝玩樂(lè)，而是時(shí)時(shí)刻刻都在為他的學(xué)生負(fù)責(zé)??！
爸爸謝謝您，因?yàn)樨?zé)任心而感到自豪，爸爸我敬佩您，我為您不嫌臟，和學(xué)生們的融融洽洽，而感到驕傲，此時(shí)此刻我知道您還在忙，但我知道您絕對(duì)不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上。爸爸，我想再一次對(duì)您說(shuō)：“我因?yàn)橛心氵@樣的爸爸而感到自豪和驕傲！”因?yàn)橹挥心攀俏抑档米鹁吹拿?，是我身邊的美?/p>
美就在身邊
生活就像一杯白開(kāi)水，清清淡淡，平平凡凡。
我曾抱怨生活平淡無(wú)趣，離那些美的，燦爛的一些東西太遠(yuǎn)，殊不知，美，就在身邊。一天早上，我迎著燦爛的陽(yáng)光哼著歌兒，開(kāi)心的向教室走去。當(dāng)走過(guò)轉(zhuǎn)角處的垃圾桶時(shí)，我看都沒(méi)看它，用手捂住鼻子打算快步走過(guò)去。不用看也知道，那兒總是堆滿了亂七八糟的垃圾，而且臭氣撲鼻?？墒沁@時(shí)，我卻覺(jué)得不對(duì)勁兒?！把剑裉煸趺催@么干凈，沒(méi)有臭味兒？”我詫異地看著那兒，大叫出聲，“呀，是小玲呀！早上好！”我回頭一看，只見(jiàn)新來(lái)的插班生蕓蕓正拿著一大袋垃圾，她邊擦去手上的灰塵邊沖我笑著打招呼?！斑@……是你干的？”我語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)道?！班牛茄?！我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，就看見(jiàn)這里這么臟亂，所以想給這個(gè)學(xué)校除除‘害’呀！”她歪著頭微微一笑。沒(méi)等我愣過(guò)神兒，她又沖我說(shuō)：“對(duì)了，別告訴別人?！薄笆裁?？你辛辛苦苦把這兒打掃干凈，還讓我保密？”我懷疑她腦子壞掉了！“誒？我?guī)蛯W(xué)校做點(diǎn)兒事，是應(yīng)該的，干嘛告別人呢？”她有點(diǎn)兒困惑地問(wèn)我，但馬上又笑開(kāi)了，“對(duì)吧？”我看著她在燦爛陽(yáng)光下的笑臉，突然覺(jué)得，好美好美。
傍晚放學(xué)回家時(shí)，老師叫我把黑板報(bào)重出一遍，“什么？”我可急出了一頭汗。要知道，明天可要單元考！我把黑板報(bào)出完，那要猴年馬月才能回家復(fù)習(xí)啊！我郁悶地擦著黑板報(bào)上次的內(nèi)容，邊擦邊嘟噥；“你們都回家好好復(fù)習(xí)吧，明天都考100分！本姑娘復(fù)習(xí)的大好青春就浪費(fèi)在這破黑板上了！哼！”“嗨，嘟噥啥呢？”不知何時(shí)，好友文星已在我身后了。我對(duì)她把煩惱宣泄了一通。“哎！我還以為什么事呢！我來(lái)搞定！”文星卻一拍胸，說(shuō)道。我驚訝的看著這個(gè)仗義、男孩子氣的朋友：“什么？”她也不耽擱，馬上召集了五、六個(gè)班中的學(xué)習(xí)尖子，來(lái)幫我出黑板報(bào)。人多力量大，三下五除二就搞定啦。“謝謝！”我對(duì)文星她們感激地說(shuō)?！爸x什么！”大家的笑聲環(huán)繞在學(xué)校上空。我聽(tīng)著，嘴角也情不自禁的彎了起來(lái)?？粗瑢W(xué)們歡樂(lè)的笑臉，我突然覺(jué)得，好美好美……
原來(lái)生活并不缺少美，美就在身邊……
美就在身邊
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。驀然展望現(xiàn)實(shí)的生活，它像一曲悠揚(yáng)的高歌，從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開(kāi)始，這首曲子就晝夜不停地譜寫(xiě)著幸福與溫馨，人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會(huì)中的奉獻(xiàn)，它容納了萬(wàn)物，更是一道道多彩多姿的美景！
春,每天匆匆忙忙，上學(xué)下學(xué)，路上的風(fēng)景美不勝收，春天的降臨，給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹(shù)和那綠油油的田野你再也熟悉不過(guò)了，它們是多么的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的樹(shù)木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無(wú)比！
夏,夏天晚上，趴在窗臺(tái)在仰望夜空，真美！望著那星群密布的天空?？粗粗?，覺(jué)得星星對(duì)我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
秋,秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，山上楓樹(shù)上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹(shù)葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。??！楓葉，好美呀！
冬,冬至過(guò)后，大江以南的樹(shù)葉也不至于脫盡。寒風(fēng)──西北風(fēng)──間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)，老翁小孩就又可以上門(mén)前的隙地里去坐著曝背談天，經(jīng)營(yíng)屋外的生涯了。
若下起了雪，雪花就像一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；又像來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間；好似湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星；仿佛是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。你伸出雙手接住了一片雪花，想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！
美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。美需要你去發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊，只要你去發(fā)現(xiàn)、去品嘗，定有一番感悟在心頭。
小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】九
我們的生活中有很多科學(xué)，只要細(xì)心去探索，就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)。
我家樓頂上有一個(gè)大魚(yú)缸，里邊養(yǎng)了很多小魚(yú)。一天，爸爸覺(jué)得魚(yú)缸里的水太臟了，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來(lái)抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎么能被抽出來(lái)呢？只見(jiàn)爸爸把管子放進(jìn)水里，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開(kāi)，缸里便開(kāi)始咕嚕咕嚕地冒著泡，好像是打鼾。過(guò)了一會(huì)兒，泡泡沒(méi)了，水好像聽(tīng)了指揮似的改變了前進(jìn)的方向，向外流了出來(lái)。
原來(lái)，這是因?yàn)榻釉谒堫^上裝水時(shí)，水進(jìn)了管子，“搶占”了空氣的位置，把空氣推了出來(lái)，水里就有許多氣泡冒了出來(lái)。這是利用空氣的壓力來(lái)抽水的。
原來(lái)生活中還藏著這么多的科學(xué)知識(shí)呀！我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一名科學(xué)家。
小學(xué)作文身邊的美【通用10篇】一十零
天涯何處無(wú)芳草，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有些人一味追求雪域高原那種雄偉；追求蒙古平原那種空曠；追求愛(ài)琴海的那種陽(yáng)光。而忽視了。在哪里？小區(qū)的草坪、街心公園的花壇，海淀公園的鄉(xiāng)村一角……隨處可見(jiàn)。
小區(qū)的那片草坪，散發(fā)著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風(fēng)的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大挺拔的大白楊。春天，大白楊長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手。盛夏，大白楊頑強(qiáng)地抵抗著炎熱的進(jìn)攻。同時(shí)又為樹(shù)下的人扇著涼爽的風(fēng)。深秋，大白楊的葉子黃了，打著旋兒飄落下來(lái)，與土地融為一體。寒冬，北風(fēng)呼呼地吹著，而大白楊卻像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的一年。
街心公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進(jìn)花園，就像走進(jìn)了花海，流連忘返。這時(shí)如果你向上望，又是另一番景象，湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的如萬(wàn)馬奔騰，場(chǎng)面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當(dāng)秋天的時(shí)候，街心公園的菜園里便站滿了人，有的記錄小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，有的在大樹(shù)后面捉迷藏，還有的吃著剛采的果實(shí)。像一幅大豐收的畫(huà)。
海淀公園的鄉(xiāng)村一角也非常怡人，今秋時(shí)節(jié)，那里長(zhǎng)出了金黃的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的綠海，美麗極了。那里的小溪也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清的可以看見(jiàn)溪底游動(dòng)的魚(yú)蝦。冬天，小河結(jié)冰了，孩子們常常到那里滑冰，打陀螺……春天，小河的薄冰開(kāi)始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下，冰塊掉進(jìn)河里，沉入水中。小溪灌溉著稻谷，滋潤(rùn)著巖石，哺育著公園里的每一個(gè)角落。
南國(guó)春色固然清秀，北國(guó)風(fēng)光固然雄渾，其實(shí)我們也沒(méi)必要，千里迢迢、長(zhǎng)途跋涉去尋求美景，因?yàn)槊谰熬驮谖覀兩磉叀?/p>
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