許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的這不是很好嗎作文【精選6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這不是很好嗎作文【精選6篇】一
關(guān)于爸爸的愛(ài)好的作文爸爸是個(gè)“圍棋控” 在大千世界里，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好，我的爸爸最喜歡的莫過(guò)于下圍棋了，不僅僅是喜歡，簡(jiǎn)直可以算得上癡迷了。 古人說(shuō)“琴棋書(shū)畫(huà)”，其中的“棋”大多數(shù)指圍棋。這說(shuō)明圍棋很早以前就很受人們歡迎了，文人墨客們更是喜愛(ài)在圍棋上切磋。我爸爸不是什么文人，他下圍棋只是閑暇時(shí)的消遣罷了。但爸爸愛(ài)圍棋，甚至可以稱(chēng)得上“廢寢忘食”。?
每天中午，爸爸都堵在電腦前，和一個(gè)又一個(gè)人下棋。開(kāi)飯了，家里人都坐在桌子旁邊等他，過(guò)了一會(huì)兒，他還是不肯過(guò)來(lái)，奶奶便站起身，扯著嗓子道：“還不來(lái)吃飯，都玩兒一上午了！”爸爸懾于奶奶的威力，支支吾吾地開(kāi)口：“呃——再等下，馬上呃——馬上就好?！蹦棠虩o(wú)奈地坐下，嘆了口氣，開(kāi)始吃飯了。隨即，大家都心照不宣地動(dòng)筷子了。 可惜這一個(gè)“馬上”就讓飯桌上的飯菜放了一兩個(gè)小時(shí)奶奶耐不住性子了，再次大吼：“快點(diǎn)兒吃飯??！再不吃都涼了！”爸爸這才醒悟，立刻站起身往餐桌方向快步走來(lái)，可是他剛走五六步，突然又聽(tīng)到對(duì)手下了一步棋，瞬間轉(zhuǎn)過(guò)身去，又回到電腦桌旁，盯著屏幕看了一小會(huì)兒，移動(dòng)鼠標(biāo)便往棋局上一個(gè)空位點(diǎn)去。剛點(diǎn)好，正起身準(zhǔn)備走開(kāi)，對(duì)手又下了一步棋，爸爸不得不“重蹈覆轍”就這樣下了好半天，爸爸終于在奶奶的“獅吼功”中沖了過(guò)去，拿了飯隨便夾起一些菜，立刻又奔回電腦旁，和對(duì)手走了幾步棋之后，他趁著對(duì)手還未出棋便用力扒拉幾口飯，然后又緊觀(guān)戰(zhàn)局，眉頭都擰成了一個(gè)“川”字。 不過(guò)這還只是爸爸喜歡圍棋的常規(guī)表現(xiàn)，他還常常因?yàn)橄聡灏l(fā)生一些令人捧腹大笑的事。比如有一次，他正在電腦前“棋逢對(duì)手”，爺爺突然發(fā)現(xiàn)醋不夠了，做飯走不開(kāi)，沒(méi)辦法，只好讓爸爸出去買(mǎi)。盡管爸爸十分不愿意，可是也沒(méi)奈何，草草下了幾步棋便拿起錢(qián)沖出了家門(mén)。爸爸穿著拖鞋，跑得飛快。一口氣跑到了小商店里將準(zhǔn)備好的零錢(qián)扔下，立刻拽起一個(gè)黑色的作料瓶子就朝家里飛奔而來(lái)。
一到家，爸爸把瓶子甩給了爺爺便回到電腦前，恰好對(duì)手也只是剛剛下了一步棋，爸爸氣喘吁吁地走了下一步。再說(shuō)廚房里的爺爺拿著那黑色的瓶子，舉起來(lái)一看，氣得哭也不是，笑也不是，朝著爸爸開(kāi)口喊道：“臭小子！你仔細(xì)看看，你買(mǎi)的什么？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，隨即看到那個(gè)瓶子上明顯地印著兩個(gè)字“醬油”！這下爸爸尷尬不已，他撓撓頭，不好意思地笑了看我爸爸對(duì)圍棋的癡迷程度，稱(chēng)他“圍棋控”實(shí)在是再貼切不過(guò)了。那么，老爸，為了你最?lèi)?ài)的圍棋，努力吧！ 佳作點(diǎn)評(píng) 文章通過(guò)兩件事表現(xiàn)了爸爸對(duì)圍棋的喜愛(ài)、癡迷：寧可不吃飯也得把棋下完，為了趕時(shí)間下棋把醋買(mǎi)成了醬油。從這兩件事上我們就可以看出爸爸對(duì)圍棋有多熱愛(ài)，真稱(chēng)得上“圍棋控”了。而且，通過(guò)這兩件事我們也可以看出爸爸的一顆童心，如果不是有確切的對(duì)象，我們或許會(huì)以為文章寫(xiě)的是一個(gè)十幾歲的少年呢。
文章從開(kāi)頭到結(jié)尾處處緊扣題目，主題鮮明，且在事件的描述上也比較形象生動(dòng)。
這不是很好嗎作文【精選6篇】二
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)的海洋，傾訴的空間。一個(gè)人愛(ài)上了讀書(shū)，便注定了這輩子不會(huì)孤單寂寞。小憩時(shí)讀散文，走路時(shí)讀傳記，寧夜時(shí)讀詩(shī)歌，亦是另一種生活樂(lè)趣。
書(shū)沒(méi)有時(shí)代的限制，可以自由地穿梭時(shí)空，與不同的人聊天談?wù)?。從?shū)中認(rèn)識(shí)草木蟲(chóng)魚(yú)，看清真善美丑。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！贝嗽?huà)是否當(dāng)真，且不謬論。但不可否定，書(shū)中所讀的知識(shí)的確能給我們帶來(lái)巨大的財(cái)富，懂得做人的道理。明確理想的目標(biāo)。當(dāng)我們讀了《論語(yǔ)》時(shí)，便讀出了智慧的思考。當(dāng)我們讀了《史記》時(shí)，便讀出了歷代人物的曲折事跡，從其了解到事情的因果循環(huán)。在讀書(shū)中，往往我們會(huì)向往于靈魂高尚的一方，對(duì)暴力感到厭惡，對(duì)弱者表示同情，可以?xún)艋撵`，讓自己富有正義感，把助人為樂(lè)作為本分，其若不然，那便是心理扭曲。只有在書(shū)上，才能使的情趣高雅而浪漫;博愛(ài)而無(wú)私。默默奉獻(xiàn)便成了代名詞。
更為重要的是，讀書(shū)不僅是增廣我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界，更是精神上的鍛鑄，情操上的陶冶。人便是從書(shū)上學(xué)做人，這一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)是容易，可要做到卻著實(shí)很難。這一撇便是人得精神支柱，基本道理，生活常識(shí)，這一捺便是智慧的源泉，知識(shí)的發(fā)電站。
當(dāng)然，讀好書(shū)更是重中之重，一個(gè)人如果選錯(cuò)了書(shū)，走上了歪路，這一輩子也就毀了。那什么才是好書(shū)呢?我自認(rèn)為，第一，凡一本好書(shū)都能給自己帶來(lái)能量，激勵(lì)自己一步一步向前突破。第二，每本好書(shū)都是由作者心血及汗水所匯聚，認(rèn)真讀，用心去感受字里行間，感受書(shū)中所給予的優(yōu)良品德。第三，好書(shū)能給予人享受，那是一種安詳，和諧，平靜的美。就好像一杯淡淡的碧螺春，由嘴角至內(nèi)心都充滿(mǎn)溫暖與馨香。第四，好書(shū)讀不厭，一本好書(shū)所含的精神養(yǎng)料是汲取不盡的，不同的角度不同的思考。第五，便是劉向說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這便是好書(shū)。
我?；孟?，在旭日東升的'早晨，伴隨著啟明星的跳動(dòng)，由地平線(xiàn)而起，朗朗書(shū)聲，給人的便是新一天的燦爛，歡愉?；蛟谟昙镜陌?，坐在書(shū)桌前讀著一本詩(shī)歌聆聽(tīng)雨打在青石板上，“叮叮咚咚”此時(shí)，雨給予我的便不是困乏無(wú)聊，而是無(wú)限的享受?；虿紳M(mǎn)璀璨的星的夜空，夜愈暗，星愈明，那茶的淡淡苦香味縈繞在舌尖，捧著一本童話(huà)，心在大聲朗讀，默默思考，夜給予的便不再是黑色的恐懼，而是寧?kù)o與愜意。
或許，你現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為那些不識(shí)字的人無(wú)法讀懂書(shū)的文字，太可悲了，而我卻不以為然，不認(rèn)識(shí)字，那是眼睛，一樣可以用心去品味，一樣可以熱愛(ài)書(shū)，這沒(méi)什么可悲的，這些人站的位置和我們是相等的或許比我們更高?？捎幸环N人卻在虛度歲月，怨天尤人，哀聲載道：“為什么我不是天才呢?”恐怕這句話(huà)從不少的人嘴里流露出來(lái)過(guò)吧。世界上有天才嗎?很肯定的回答你：“沒(méi)有!”愛(ài)迪生不是說(shuō)：“天才就是九十九份汗水加一份靈感?！倍欠N人就是天底下最可悲的人。
當(dāng)今的社會(huì)上，跟不上潮流就會(huì)被淘汰，可書(shū)中不一樣，在書(shū)的王國(guó)里，，每一個(gè)人都是國(guó)王，每一個(gè)人都可以主宰自己的命運(yùn)，不管是古文還是現(xiàn)代詩(shī)歌，它都是文學(xué)的精髓。
朋友，捧起手中的書(shū)，大聲朗誦吧。
這不是很好嗎作文【精選6篇】三
其實(shí)，我很幸福。即使沒(méi)有顯赫的家世，嬌艷的外貌，優(yōu)異的成績(jī)，我依然能夠感受到那份小小的幸福。
——題記
生活的平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，似乎缺少了什么。和那些富家子弟相比，我抱怨爸爸媽媽沒(méi)有給予我名牌衣服，沒(méi)有給予我大把的零花錢(qián)，可是見(jiàn)識(shí)了他們的辛苦勞累，我又有什么資格去抱怨？我慢慢地領(lǐng)悟到，幸福不等于金錢(qián)，我的生活平淡至極，卻也溫馨，卻也幸福。
我的爸爸媽媽是普通人，他們沒(méi)有好的'家族，沒(méi)有好的背景，沒(méi)有大把大把的零花錢(qián)給我，但他們給了我一個(gè)完整的家，爸爸媽媽從沒(méi)有因?yàn)橐患∈露蟠虺鍪?，他們用?ài)支撐著這個(gè)家，呵護(hù)著這個(gè)家。他們的愛(ài)圍繞著我，晚上做作業(yè)很晚，總有媽媽給我端來(lái)一杯牛奶，遇到什么困難，總有爸爸的妙招幫我答疑解惑。他們不出色，他們不是大老板，不是總經(jīng)理，不是白領(lǐng)金領(lǐng)，但他們給了我一個(gè)家，這個(gè)家是我幸福的搖籃。
我沒(méi)有嬌艷的外表，不是明星臉，不是魔鬼身材，不是傾城女子，不能讓男生為之著迷，但我是我自己啊。盡管我只是一個(gè)平凡的中學(xué)生，坐等中考來(lái)臨的千百萬(wàn)學(xué)生中的一個(gè)，但我為自己而驕傲，我感到生活的充實(shí)與幸福。只因?yàn)槲矣信笥?，我有閨蜜。她們是我一起長(zhǎng)大的姐妹，我們一起度過(guò)花樣青春，一起瘋玩一起學(xué)習(xí)。漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，因?yàn)橛心?，生活更加精彩?/p>
我沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，在爸爸媽媽?zhuān)蠋?，同學(xué)眼中，雖然是個(gè)好孩子，但學(xué)習(xí)上我的成績(jī)不拔尖，屬于潛力巨大股。我并不因?yàn)槲椰F(xiàn)在的成績(jī)而煩惱，我相信只要有目標(biāo)，有努力，天道酬勤，所有的付出都會(huì)回報(bào)。我為每一次小小的進(jìn)步而幸福。戰(zhàn)勝困難，而贏得的幸福會(huì)格外的香甜。
家世顯赫，我不是。容顏嬌艷，我不是。成績(jī)優(yōu)異，我也不是。這些光環(huán)都不屬于我。我并不氣餒，相反，我覺(jué)得幸福。我和同學(xué)相處融洽，老師們對(duì)我也很關(guān)心，爸爸媽媽從不給我壓力，他們也很愛(ài)我。沒(méi)有那些華光照耀的光環(huán)，但我有這些令人羨慕的親情，友情，師生情，我多幸福！
如果說(shuō)我是一顆小草，那么我就有著小草微小的幸福；如果說(shuō)我是一朵無(wú)名小花，也有著小花絢麗的幸福。有一句話(huà)是“平平淡淡才是真幸?！?。盡管我沒(méi)有那些耀眼的光環(huán)，沒(méi)有富家人的優(yōu)異的生活環(huán)境，我還是要告訴你：其實(shí)，我很幸福！這份幸福因?yàn)楹?jiǎn)單而充實(shí)，因?yàn)楹?jiǎn)單更加純凈。
這不是很好嗎作文【精選6篇】四
在一個(gè)星期天的早晨，冬冬、小明和小剛約好要去公園里的草地上踢足球。
正當(dāng)他們踢得熱火朝天、滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐看到草地被他們踢得坑坑洼洼的，小草都被踢彎了腰，慘不忍睹。
于是對(duì)他們說(shuō)：“小弟弟，你們不要在草地上踢球，小草是有生命的，你們?cè)谒砩咸邅?lái)踢去，它們會(huì)很疼的，這樣不好，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)草坪，讓我們的公園更美麗?！贝蠹衣?tīng)后趕忙離開(kāi)了草坪，去平地踢球去了。
這不是很好嗎作文【精選6篇】五
一天，小剛的媽媽在水槽邊洗白蘿卜。
她把水龍頭一直開(kāi)著，自來(lái)水嘩嘩地往外流。這時(shí)，小剛看見(jiàn)了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彀阉堫^關(guān)上，這樣很浪費(fèi)水的，很可惜，在有些地方還沒(méi)有水用呢?！眿寢屄?tīng)完趕緊關(guān)上水龍頭，高興地對(duì)小剛說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，媽媽向你學(xué)習(xí)，讓我們一起合理利用水資源吧?！?/p>
這不是很好嗎作文【精選6篇】六
我無(wú)法阻擋黎明鐘聲的敲響，我不敢奢望如煙歲月的青睞，但無(wú)論現(xiàn)實(shí)以怎樣的方式出現(xiàn)，我都會(huì)微笑著給你最真誠(chéng)的祝愿。
——題記
抑揚(yáng)頓挫的誦讀，激情昂揚(yáng)的講授，頃刻間，把我的思緒帶回到了以前。多么熟悉的鄉(xiāng)調(diào)，多么醇厚的尾音，在樓道間旋了一圈又飄向了遠(yuǎn)方。我豎起耳朵想聽(tīng)個(gè)仔細(xì)，可空氣中卻早沒(méi)了痕跡。
是您的聲音，不會(huì)錯(cuò)，您曾在語(yǔ)文課上高歌古詩(shī)詞，您曾在講臺(tái)上婉轉(zhuǎn)幽默地訓(xùn)誡我們，您曾讓我第一次聽(tīng)到“既來(lái)之，則安之”“荒蕪需用莊稼填充”“做事應(yīng)當(dāng)仁不讓”，這些，我都銘記心間。
還記得第一次聽(tīng)您讀詩(shī)的情景，濃濃的鄉(xiāng)音，尾音很長(zhǎng)又很高，班上大多數(shù)同學(xué)都忍不住笑了，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有聽(tīng)過(guò)像您那樣充滿(mǎn)真情的朗讀，一時(shí)難以適應(yīng)。還記得課后，班上好幾個(gè)男生昂首挺胸，一手拿語(yǔ)文課本置于眼前，一手背過(guò)去，細(xì)步中帶了點(diǎn)文雅地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣，像不像老文？”我上下打量后說(shuō)：“姿態(tài)挺像，但氣質(zhì)差遠(yuǎn)了?！彼麄冎坏没伊锪镒唛_(kāi)了。
還記得您講課時(shí)經(jīng)常旁征博引，評(píng)古論今。是您把我們引領(lǐng)到了古典文學(xué)的境界之中，讓我們身臨其境地感受文學(xué)的獨(dú)特情韻，給我們以真善美的啟迪。暑假前的最后一節(jié)課，您告訴我們：“下學(xué)年，80%我會(huì)帶文科班。”為了您這句話(huà)，我歡喜了整整一個(gè)假期，因?yàn)槲疫x擇的就是文科。我也不止一次地想象新學(xué)年您昂首挺胸步入教室的情景，然后，我向著我的新同學(xué)炫耀道：“這是我去年的老師！”……然而現(xiàn)實(shí)卻是不盡如人意的。老師，您說(shuō)慌了，你那剛勁又令人回味無(wú)窮的聲音從別的班飄來(lái)，讓我可‘聽(tīng)’而不可及。
您的學(xué)生總會(huì)提起您，提到您的教學(xué)方法，您的教學(xué)態(tài)度與做人原則。常有同學(xué)說(shuō)，當(dāng)您的學(xué)生是一種幸福。對(duì)此，我也有同感。
我希望自己有一天能夠當(dāng)面向您鞠個(gè)躬，問(wèn)聲好。
現(xiàn)在，高二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始。我正在努力地適應(yīng)著新老師和新知識(shí)。耳邊卻傳來(lái)了您這熟悉的吟讀聲，勾起了我深埋心中的記憶。
老師，謝謝您！謝謝您的教導(dǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。請(qǐng)接受我把最真誠(chéng)的祝福，悄悄放在了即將化成春泥的四葉草下，讓它們與春天的秧苗一同生長(zhǎng)，送給您整年的豐碩與芬芳。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/52660.html】
