在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編精心整理的我與書的故事作文【通用5篇】,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我與書的故事作文【通用5篇】一
我很小的時(shí)候就喜歡看書。年幼時(shí)在鄉(xiāng)下,沒(méi)事干就喜歡讀哥哥姐姐用過(guò)的課本。于是,在我家的屋角,就經(jīng)常能看見一個(gè)字還沒(méi)認(rèn)全的小學(xué)生捧著冗長(zhǎng)無(wú)比的大學(xué)語(yǔ)文課本看的滑稽情景。相對(duì)于文字而言,我更喜歡看書里的插圖,有時(shí)甚至?xí)o(wú)視文字,一本厚厚的書專門翻著看插圖,然后通過(guò)想象讓插圖里的人物“活”起來(lái),所以一張圖一看就是半天,基本都神游到自己的想象世界里去了。
再大一點(diǎn),家搬到了城里。我的視野就寬闊起來(lái)了,我終于擺脫了沒(méi)書讀的日子,五彩繽紛的城市最令我感興趣的還是書店與圖書館。因?yàn)閳D書館離家較遠(yuǎn),所以我的閱讀基本上是在書店里。一有時(shí)間我就讓母親帶我去書店看書。讀書的事她是最支持我不過(guò)了,于是書店里經(jīng)常都有我們母子相攜讀書的場(chǎng)景。每次都看到腰酸背痛,才又溜達(dá)幾圈拎起幾本書付錢回家,跟母親一起讀書的場(chǎng)景回想起來(lái)至今仍感覺(jué)充滿溫暖的氣息,是我人生中最美好的事情之一。不過(guò)稍有不足的是,跟母親在一起她只允許我讀經(jīng)典名著,而當(dāng)時(shí)正值十一二歲年紀(jì)的我正是好奇心水漲船高之際,哪有心思看那些“枯燥無(wú)味”的名著,但迫于一旁“盯梢”的母親,我還是硬著頭皮看了不少書。以至于在學(xué)校用積累的這些知識(shí)常常博得同學(xué)的驚嘆和老師的表?yè)P(yáng)。而這一切我都要感謝我的母親,是她在最初給我埋下了閱讀經(jīng)典的種子。
另一段與書有關(guān)的經(jīng)歷就在我上初中之后了,我已經(jīng)完全可以自己去書店圖書館。雖然圖書館有更好的閱讀環(huán)境,但我還是喜歡去書店讀書。這當(dāng)然不是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)近的問(wèn)題了,原因是圖書館的書大多陳舊不能滿足我對(duì)新穎事物的好奇心。于是我只要有空閑時(shí)間或者固定在每周末都會(huì)到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),遇到新書就馬上撲上去如饑似渴地閱讀,我對(duì)書店里的各種書都了如指掌,書店售貨員也與我早已熟悉,我這個(gè)每次都只看不買的人早就引起她的注意了。書店的規(guī)矩很多,比如不能坐下看書,也不能蹲下看,不能把這邊的書拿到那邊去看,凡此種種,不計(jì)其數(shù)。因此我每次看書都仿佛身受大刑一般,一本書讀下來(lái)眼冒金星頭輕腦重。我當(dāng)然也想過(guò)“點(diǎn)子”,比如趁售貨員不注意悄悄把書拿到?jīng)]人的地方坐下看,但不管我走到哪里總能被她找到,然后她就斥責(zé)我站起來(lái)讀,再翻看我的書,發(fā)現(xiàn)不是旁邊書架上的,便又把我發(fā)落回原地了。我要看她的書便只好乖乖服從她的命令,就這樣反反復(fù)復(fù)許多次,以至于我在睡夢(mèng)中都想著擁有一家自己的書店,好隨心所欲地在里面看書。
后來(lái),讀到臺(tái)灣作家林海音的《竊讀記》,嘴角不禁笑裂開 了——文中小英子的“竊讀”經(jīng)歷與我何其相似,我們都是一樣的寧可現(xiàn)實(shí)中無(wú)處可棲,也要心靈在書籍中來(lái)一次愉悅的旅行啊。
我與書的故事作文【通用5篇】二
篇一:我與書的故事_
“書是人類進(jìn)步的階梯?!边@是高爾基眼中的書;“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書;“理想的書籍是智慧的鑰匙?!边@是托爾斯泰眼中的書。而在我眼里,書是一束陽(yáng)光,照亮了我的心田;書是一艘小船,帶我到知識(shí)的海洋中遨游;書是一位慈祥的老人,告訴我們?nèi)松牡览怼雇?,我正津津有味看著書,突然,媽媽的“河?xùn)|獅吼”打破了我看書的雅興。只見老媽喊道:“施哲,快點(diǎn)去睡覺(jué)!”我平生看書最討厭聽到這幾個(gè)字了。但是迫于無(wú)奈,我只好心不甘,情不愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣,把故事的內(nèi)容播了下來(lái),可播到一半就掐斷了。這時(shí),我想:小白到底有沒(méi)有找到家呢?如果有,它的主人又是什么樣的呢?我的心里像有無(wú)數(shù)只小蟲在爬,有一種力量在驅(qū)使著我,把那本書拿過(guò)來(lái)接著看,我躲在被窩里,拿著手電筒,照著書繼續(xù)看。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí),我看到了書中的一個(gè)內(nèi)容:大明星對(duì)戴面紗的姐姐很壞,有是打,又是罵??僧?dāng)記者來(lái)時(shí),又假裝對(duì)大姐姐很好??吹竭@里我握緊了拳頭,皺起了眉頭,情不自禁地叫了一聲:“這個(gè)人怎么這個(gè)樣子?。 眲傉f(shuō)完這話,我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了,急忙合上書,開始假裝睡覺(jué),果然不出我所料,媽媽不一會(huì)就進(jìn)來(lái),見我還在“睡”,便嘀咕了一句:奇怪,明明聽到有聲音呀,怎么回事?說(shuō)完變走了。我見沒(méi)了聲響,又爬起來(lái)拿來(lái)書,如癡如醉繼續(xù)看了起來(lái)。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊,成了它們中的一個(gè)。這種害怕是多么有趣?。?/p>
到了夜深,那本書才看完,最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲,睡著了……書,是我的伙伴。我和書的故事是永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)!因?yàn)?,它是我忠?shí)的朋友,跟它在一起,我的煩惱一下子就不翼而飛了,只剩下快樂(lè)!
篇二:我與書的故事 張子長(zhǎng)_
書是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮:書是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;書是意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人驚嘆不已;書是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人聽之動(dòng)容。我喜歡書,我和書有很多故事。想聽嗎?別急,今天就給你講兩個(gè)我和書有趣的故事。
小時(shí)候,我經(jīng)常纏著奶奶,叫她給我講故事。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,我總會(huì)拿來(lái)一本書,不停地在圖畫上指來(lái)劃去要奶奶講那些故事。就這樣,我一邊吃著飯一邊聽故事。故事一停,我就不吃了,奶奶說(shuō)我是“小書癡”,不吃飯,只看書聽故事也能下飯。
長(zhǎng)到八歲,我開始喜歡那種全部都是文字的書了。我開始自己讀那種字的書,不再讓奶奶講故事,有時(shí)還是我講故事給奶奶聽呢!就在那個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得書非常有趣,就喜歡上了書本。
我喜歡看書不僅因?yàn)闀每?,更因?yàn)闀?jīng)常給我啟迪給我?guī)椭?。以前我總是把語(yǔ)文那些組詞、聽寫詞語(yǔ)看成很簡(jiǎn)單,老是愛(ài)理不理的,但是那天看了《最后一根火柴》這個(gè)故事之后,我就改變了這種態(tài)度。那個(gè)故事講的是:一支考察隊(duì)在雪地里迷了路,夜里溫度達(dá)到了零下三十七度,而他們身邊除了四根火柴沒(méi)有其他取暖的東西。他們劃了三根火柴,但火柴都滅了,只剩下一根火柴了。六個(gè)生命,一根火柴,上演著與死神對(duì)峙的悲壯的一幕!他們想盡辦法,終于使最后一根火柴劃起來(lái)了!一根微不足道的火柴救了六個(gè)人的生命!這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:不管什么事情,也不管東西多小,不管是學(xué)習(xí)上還是生活中,都要認(rèn)認(rèn)真真地去做。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡看書,科幻書帶我走進(jìn)了幻想的天地,偵探書帶我進(jìn)入驚險(xiǎn)的破案現(xiàn)場(chǎng),歷史書帶我涉入源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河……一有空我就拿起書來(lái)看,為了這,我沒(méi)少挨爸爸的批評(píng)。爸爸說(shuō)我看書入迷會(huì)影響學(xué)習(xí),經(jīng)常監(jiān)督我,不讓我看書。
書,你和我真是形影不離的好朋友,咱們的故事講也講不完。
篇三:我與書的故事_
有一句名言,使我至今忘不了“讀一本好書就像交了一個(gè)益友?!本褪沁@句話讓我愛(ài)上了讀書。
我喜歡讀書是因?yàn)闀芙o我無(wú)窮的樂(lè)趣,我喜歡讀書是因?yàn)闀茏屛颐靼缀芏嗟览怼?/p>
記得有一次,由于姐姐轉(zhuǎn)到了外地上學(xué),所以我就趁她不在家的時(shí)候,拿上幾本書回家看。那天是星期五,我本以為她上初中以后,一個(gè)月才回來(lái)一次,所以就“大大方方”地趴在課桌上津津有味地“啃”起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,就聽見開門的聲音,我想肯定是爺爺,就接著看,結(jié)果我卻聽見了一個(gè)清脆而響亮的聲音在呼喚我,我立馬直起腰,嘴上小聲說(shuō):“完蛋了,她不是不會(huì)來(lái)嗎?”還沒(méi)等我把書放下,姐姐就走進(jìn)了房間,看見我的手里拿著一本書說(shuō)道:“這是誰(shuí)的?”我不跟回答,本書放在了桌子上,接著她又說(shuō):“呦,不錯(cuò)嘛!還是《鋼鐵是怎樣煉成的》呢!”只見她咬著牙眼睛惡狠狠地盯著我,我非常害怕,說(shuō):“嘿嘿,我特別喜歡看這本書,我可以給你講講我最喜歡的部分?!薄靶?。”“但是我有一個(gè)小小的請(qǐng)求?!薄罢f(shuō)?!薄熬褪侨绻抑v得好,你能不能多借我?guī)妆??”“沒(méi)問(wèn)題?!?/p>
我聽了姐姐的話,高興極了,說(shuō):“我最喜歡這本書的開頭,他寫出了保爾小時(shí)候雖然因?yàn)檎{(diào)皮被開除,但是在他做童工的那段日子里,受盡了折磨,可他還能堅(jiān)持下來(lái),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神……”說(shuō)到這里,姐姐坐在凳子上為我鼓掌。
記得還有一次,我在家看一本搞笑的漫畫叫做《阿衰》,我被阿衰的語(yǔ)言、動(dòng)作深深地吸引住了,看了多長(zhǎng)時(shí)間自己也不知道,正看到高潮時(shí),一個(gè)電話突然打了過(guò)來(lái),我拿起電話,只聽電話那頭在大喊:“楊鈺欣,你怎么不上英語(yǔ)課,我和你爸都找你半天了?!蔽衣犃诉@句話,看了看表:“呀!都四點(diǎn)了?!薄摆s緊去上課,回來(lái)我再收拾你?!边@半節(jié)課我一直在想阿衰這次又搞什么壞事呢?老師叫我回答問(wèn)題,我也沒(méi)聽見?;氐郊液螅瑡寢寶鉀皼暗卣驹谖颐媲?,說(shuō):“沒(méi)有下次?!本瓦@簡(jiǎn)單的四個(gè)字,我害怕極了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被媽媽訓(xùn)過(guò)。“哦。”我垂頭喪氣地回房間了。
書是我們一生當(dāng)中不可缺少的,它們能讓我們開心,也能讓我們拿起手帕擦干眼淚,它們就像自己的眼睛,給我們指引方向?!?/p>
我與書的故事作文【通用5篇】三
在我成長(zhǎng)的記憶中,有很多有關(guān)讀書的小故事,今天,我就和大家講一下我與書其中一個(gè)小故事。
爸爸以前給我一本書,一共有421頁(yè),非常厚,但是書中的故事令人印象深刻,每篇故事后面都有一段小字,寫的都是給我們最好的忠告,那本書就是《小故事大道理大全集》,這本書非常好看,爸爸剛把這本書給我的時(shí)候,我看得如醉如癡,所以,有趣的事比比皆是。
有一次,我在房間里寫著作業(yè),忽然我想看《小故事大道理大全集》了,我就躡手躡腳的把書從書房里拿出來(lái)。我不像別的人,別人是邊寫邊看,而我是一直在看,突然,我的媽媽好像知道了我在看書似的,我聽見腳步聲朝我走近,我很害怕,連忙把書藏在床底下,還好,我的媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我看書,她看見的是我在裝模作樣的寫作業(yè),我感到非常好玩,等媽媽走后,我又看起了這本書來(lái)了……
雖然我的“讀書生涯”很累,因?yàn)橐贿吙磿贿吙磿贿吢犞_步聲,但是我依然很快樂(lè),我又想起了語(yǔ)文書中的一句話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”
我與書的故事作文【通用5篇】四
我可是一只小書蟲,最喜歡看書了。自打我識(shí)字以來(lái),就不停地肯起書來(lái),仿佛這些滔滔不絕的知識(shí)正牽引著我,讓我怎么也放不下。
在眾多的書籍當(dāng)中,唯有《三國(guó)演義》,受我獨(dú)愛(ài),百看不厭。在別的小朋友眼里,這些什么“之乎者也”就是天書。而在我眼里,他們仿佛是有趣的符號(hào),一邊跳動(dòng)著,一邊把我領(lǐng)向知識(shí)的海洋。劉備的求賢若渴,關(guān)羽的忠義之氣,諸葛亮的神機(jī)妙算,曹操的奸詐多疑,讓我明白很多道理。
記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一天,爸爸拎著一個(gè)大袋子回到家里,把它放在了書房里。看樣子還沉甸甸的呢!到底是什么東西呢?好奇的我放下手中的工作,躡手躡腳地走進(jìn)書房?!斑€好,沒(méi)人?!蔽逸p聲呼道。像小偷一樣,我悄悄地把門關(guān)上,輕輕地打開書——哇!是一本包著綠色書皮的厚書,真漂亮!上面還有四個(gè)深黑的大字:“三國(guó)演義”真當(dāng)我在欣賞時(shí),爸爸進(jìn)來(lái)了,“你在干什么?”“我在看書?!毙奶摰奈依碇睔鈮训卣f(shuō)?!斑@本書你還看不懂……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就大聲嚷嚷:“別說(shuō)了,還有什么事我辦不到,我能把這本書全看完。說(shuō)著,捧著書,大步向客廳走去。
本以為和其他課外書一樣,一眼就能讀懂它??蓜傄环_書便傻了眼,哇!這是什么書,那么多字不認(rèn)識(shí),意思就更別想知道了。每次拿起那本書,我就頭暈,好幾次都想放棄了,但一看那深黑的大字,我又不由自主地拿起來(lái),認(rèn)真地考著仿佛它們?cè)诎蛋倒膭?lì)我:“洋洋,加油!相信自己行,努力求成功?!?/p>
漸漸地,我的信心越來(lái)越足,發(fā)誓一定要讀通《三國(guó)演義》,不會(huì)的字、詞、句到古語(yǔ)詞典里找、查詢,再按自己的意思理解;不懂的人物與篇章上網(wǎng)查詢;重要的地方摘記下來(lái),努力背下來(lái)!功夫不負(fù)有心人,我終于讀通《三國(guó)演義》了。課余時(shí),我經(jīng)常拿《三國(guó)演義》來(lái)解悶,看到他們精彩的打斗過(guò)程,我一點(diǎn)也不悶了,仿佛喝了興奮劑一樣。
有一天我和一位高個(gè)子哥哥舉行了一場(chǎng)“三國(guó)”知識(shí)大比拼。我答對(duì)了將近全部的題,大家一個(gè)勁兒地夸我,爸爸也對(duì)我刮目相看。我心里別提有多美。
從那以后,我更加喜歡看《三國(guó)演義》了!因?yàn)樗屛叶昧耸裁唇小皥?jiān)持就是勝利”!現(xiàn)在,書的封面上那四個(gè)深黑的打字“三國(guó)演義”依然閃爍著燦爛的光芒,仿佛還在說(shuō):“加油,洋洋!”
我與書的故事作文【通用5篇】五
我與書的故事
書就是一位知識(shí)淵博的老師,也是一片知識(shí)的海洋。正如笛卡兒所說(shuō)“讀一切好書如同以注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談?!弊x書能使人充實(shí),所以我會(huì)與書為友。
雙休日,媽媽對(duì)我說(shuō):“嘉美,待會(huì)兒,我?guī)闳ネ馄偶遥憧禳c(diǎn)放下手中的書。”我應(yīng)聲道:“哦。”可是我始終沒(méi)有放下手中的書本,光顧著讀書。媽媽再次催促我,我還把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng),左耳進(jìn),右耳出,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽實(shí)在人不可忍了,開始訓(xùn)斥我。我卻毫無(wú)動(dòng)靜,媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊,可我卻全然不知。
媽媽大聲說(shuō):“嘉美,快點(diǎn)?!蔽乙贿吙磿?,一邊對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽,您再等會(huì)兒,讓我把書看完,再去外婆家,可以嗎?”“可以,但是還能給你5分鐘時(shí)間看書?!眿寢尰卮鸬?。我再次把目光頭兒到術(shù)中,“哇,這個(gè)圓圓真有意思,竟然喜歡眼鏡蛇”我正在感嘆書中的內(nèi)容呢1
5分鐘時(shí)間已經(jīng)到了,可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問(wèn)我可以去外婆家了嗎?“這是我只剩下一兩頁(yè)沒(méi)看完了,而臥也迫不及待地想知道故事的絕句,可是媽媽卻在著急地等待。最終,我還是如愿以償?shù)匕褧赐辏缓笤偃?mèng)寐以求的外婆家,真是一舉兩得!
“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。“我會(huì)把這句話牢記在心。我一定要讀更多的書,知曉更多的知識(shí),讓我越來(lái)越有智慧。
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