在生活、工作和學(xué)習(xí)中，相信大家都嘗試過寫。是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的以校園里的苦為作文【范文5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以校園里的苦為作文【范文5篇】一
同學(xué)們，告訴你！我的這一個星期都“味道”多變。哦？你們問我為什么？好！那請你聽我娓娓道來……
鏡頭一(苦味)4月1日星期四雨
叮叮叮！上課了！是第三節(jié)科學(xué)課，可是大家都沒帶材料，只能享用老師的“獨家秘方”了——抄科學(xué)書。“什么？！你們大家都沒帶材料？！全都給我抄科學(xué)書！?。 碧彀?！這絕對超過三萬分貝！刷刷刷，教室里靜得都聽得間筆寫字的聲音?！昂昧耍∴?，抄到前十名就算了。如果，沒有抄到那就全部抄吧！”老師說。就在著這時，叮叮叮！下課了。?。∥业奶?！我還沒抄到前十名呀！“喂，喂，喂，好，請學(xué)習(xí)委員、體育委員速到會議室開會！”廣播里的老師說。我的天這不是要“至我于死地”嗎？(因為我要開會)
開完會后，已經(jīng)第四節(jié)課了，這代表著我將要全抄了！
鏡頭二(甜味)4月2日星期五晴
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？哦？不知道？那我告訴你吧……
今天是學(xué)校的演講比賽，題目是“小小郵票知識多”。
下午我們開始比賽，“請10號選手上場，11號準備。”我的心里像“十五只吊桶打水——七上八下”
來到比賽區(qū)后，我靜下心來，開始了演講……
“10號選手最后得分8.26分！”這時我心里樂開了花，真是無法形容！因為我的分排在了第二！
瞧！這就是我的酸甜苦辣日！
以校園里的苦為作文【范文5篇】二
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。萬枝細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！泵慨斘易x到賀知章的《詠柳》時，我就情不自禁地想起校園 里那一排排高大挺拔的柳樹。
第當我走進校園，映入眼簾是婀娜多姿的柳樹，微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”地響，好像在唱著歌歡迎我們。
春天，萬物復(fù)蘇，是大地回春的季節(jié)，柳樹生機勃勃，樹上的鳥兒呼朋引伴，載歌載舞，給校園增添了無限生機。
夏天，是柳樹長的最茂盛的季節(jié)，樹葉青翠欲滴，我上體育課的時候在下乘涼。感到無限愜意。
秋天，樹葉變成了金黃色，都紛紛地落下來，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，剛掃過了一遍又落下一層。就像在和值日生捉迷藏，讓值日生無可奈何 。
冬天，寒風(fēng)凜冽，光禿禿的柳樹仍然挺拔站在那里，好像在告訴我們，在生活中要知難而進，不要知難而退，面對困難要堅強。
我贊美你--校園里的柳樹。
以校園里的苦為作文【范文5篇】三
夏爺爺剛剛走開，秋姑娘馬上就邁著輕快的步伐來到了我們身邊。秋天在哪里呢？讓我們找找看吧！
啊，找到啦，找到啦！她在“英語部落”里呢！柳樹的頭發(fā)在風(fēng)中飄動。哎，怎么有點不對勁？哦，原來柳樹的葉子不像以前那樣綠了，有一些已經(jīng)被秋姑娘染成了金色，格外引人注目。一陣秋風(fēng)掠過，一片黃葉落到了小溪里，幾條小金魚看見了它，把它當成寶貝似的圍著它打轉(zhuǎn)，那條最大的金魚還游到了葉子底下乘起涼來。一條小金魚很不服氣，用頭頂了大金魚一下，大金魚被惹惱了，追起小金魚來，其他金魚見有機可乘，立馬你擠我碰地游到葉子下面來乘涼。向左邊走一點，一棵香泡樹出現(xiàn)在我眼前，香泡樹的葉子還綠著，上面的香泡可不小啊。那香泡活像一個個胖娃娃，挺著“將軍肚”正在蕩秋千，看得我也想跳上去試試。
當我“口水直流三千尺”時，一陣香味飄進了我的鼻子，哇，這是什么味??？我不自覺地向香味走去。不知不覺，我已經(jīng)站在操場的跑道上，原來，香味是從跑道邊的桂花樹那兒傳來的。一簇簇桂花掛在枝頭，一陣微風(fēng)吹過樹梢，桂花有的掉在地上，有的鉆到了衣服里，還有的掉到了頭上……正當我欣賞這幅美景時，有朵桂花落到了我的鼻子邊上。我深深地吸了一口氣，桂花的香氣像一只小老鼠似的，躥到了我的鼻子里，哇，真香?。」烙?，坐在校長室里的校長也能聞得到呢，畢竟風(fēng)是向校長室那兒吹的。
忽然，我聞到一股菜葉的清香。我向四周看了看，哦，原來是“育才農(nóng)場”里種的青菜散發(fā)出來的呀。我三步并作兩步，沖到“育才農(nóng)場”里欣賞青菜。青菜的葉子向下垂著，像極了芭蕉扇。我看了看旁邊，咦，那是什么？不像青菜呀！我走近一看，那種東西的葉子是豎起來的，有鋸齒紋，一看說明才知道是蘿卜，聽說，地下的蘿卜已經(jīng)成熟了。
秋天真美，我愛我們校園里的秋。
以校園里的苦為作文【范文5篇】四
巴爾扎克是法國現(xiàn)實主義作家的代表。巴爾扎克一生共完成了九十本長篇小說，平均每天工作十二小時以上。每天深夜十二點時，仆人就會叫醒他，他穿上白色修道服，立刻奮筆疾書。一般他會連續(xù)寫五六個鐘頭，直到累到極點才會離桌休息。
巴爾扎克是舉世公認的觀察和剖析人性的高手，但在現(xiàn)實生活里，他卻不太精明。在年輕時，他曾經(jīng)商失敗，欠下了六萬法郎的債務(wù)。等他成名后，盡管收入不菲，但由于奢侈浪費，最后弄得入不敷出。在這段日子里，還發(fā)生一樁趣事。
有一天晚上巴爾扎克醒來，發(fā)覺有個小偷正在翻他的抽屜，他不禁哈哈大笑。小偷問道：“你笑什么？”
巴爾扎克說：“真好笑，我在白天翻了好久，連一毛錢也找不到，你在黑夜里還能找到什么呢？”
小偷自討沒趣，轉(zhuǎn)身就要走。巴爾扎克笑著說：“請你順手把門關(guān)好。”
小偷說：“你家徒四壁，關(guān)門干什么啊？”
巴爾扎克幽默地說：“它不是用來防盜，而是用來擋風(fēng)的。”
巴爾扎克曾自詡要超過拿破侖，“他的劍做不到的，我的筆能完成?！彼拇_做到了，可惜他只活了五十歲，留下許多未完成的作品，成為全人類巨大的損失。
心語：巴爾扎克曾自詡要超過拿破侖，“他的劍做不到的，我的筆能完成?！彼拇_做到了。巴爾扎克的例子又一次生動的說明了生活是一種心態(tài)。
以校園里的苦為作文【范文5篇】五
今年是六年級了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認真！
看那邊！一位同學(xué)的胳膊斷了，老師又問這又問那：“怎么樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學(xué)臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時他的心里一定很甜，同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……
記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……
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