在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷。根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編為大家整理的留住那份美好的作文【通用9篇】，歡迎閱讀與收藏。
留住那份美好的作文【通用9篇】一
關于時間的作文800字 慢 慢 走，留 住 美 好
——讀《毛毛》有感
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句家喻戶曉的名言告訴了我們時間寶貴的重要性。珍惜時間，我早已從很多很多人的嘴中聽過了，但這次看了米切爾·恩德寫的《毛毛》以后，我對時間的看法發(fā)生了改變。
書中的主人公是個叫毛毛的衣衫襤褸的小女孩，她有一個無人能比的技能——傾聽。她常常用傾聽化解朋友之間的矛盾，給朋友們帶來許多快樂?？墒浅鞘兄?，來了一群道貌岸然的“灰先生”，他們在城市各處行騙，讓人們一味追求更少的時間，更高的效率，從而盜取時間供自己揮霍。毛毛跟著烏龜找到了時間老人——侯拉師傅，知道了時間的真諦，最終斗敗了灰先生，讓時間重回人們心中。
書中的“灰先生”是一個時間竊賊，但在什么都講求速度的當下，他就在我們的心中。時間就是效率，時間就是金錢，他讓我們盲目地追求金錢和效率，只看結果，不顧過程，淪落成時間的奴隸。米切爾·恩德在書中為我們敲響了警鐘，時間是生命，生命在人心中，真正會使用時間的人少之又少。一個人如果只關注著金錢和效率，那么所謂的節(jié)省時間也只是讓生活變得單調罷了。他會變得無趣、冷漠、不平易近人，失去以往的歡笑和快樂。就如花工種花，多美的工作，看著一朵朵，散發(fā)著芳香的鮮花，身心愉悅。可是如果眼中只有節(jié)省時間，他就只會機械地把一朵朵花埋進土里，沒有花香，沒有顏色，絲毫沒有美感，不懂得欣賞享受時間留給他的美好，就是一個活著走在時間之路上的死尸罷了。想到有一次我在學校抓緊時間完成回家作業(yè)，想回家和爸爸媽媽聊天放松，結果卻被媽媽安排做這個練習，做那個練習，失去了滿懷期待的欣喜，真是讓人沮喪，這樣節(jié)省時間多沒有意思啊。當毛毛找到時間老人后，時間老人說的話讓我深思：“就像你們?yōu)榱丝吹焦饷鞫醒劬?，為了聽到聲音而要有耳朵那樣。你們有一顆心，是為了用來感覺時間的。凡是心感覺不到的時間，就已經(jīng)失去了?！笔堑?，人們一味追求節(jié)省時間時，那些時間卻已不屬于他們了，靈魂中最潔凈的人性灰飛煙滅了。
時間就是生命！是生命！生命！是活著的美好，是在時間的洪流中用眼睛看姹紫嫣紅，用耳朵聽細雨微風，用雙手摸絲絨花瓣，用真心感悲歡離合，只有把生命融入時間，時間帶著生命，才是熟稔時間的智者。生活中的我，請慢慢走，留住時間的美好。
留住那份美好的作文【通用9篇】二
今天下了一整天的雪，世界都成了白雪王國。
傍晚，老爸在樓下做了一個雪球送給我，我拿在手里感覺冷冷的，但心里卻是暖暖的?？墒?，雪球如果一直在我手上，就會很快融化的。于是，我想了一個辦法，就是把雪球放進冰箱里冷凍，這樣雪球就不會融化，我就能留住了冬天啦！
留住那份美好的作文【通用9篇】三
在很小的時候，我總愛站在屋旁，看著太陽慢慢地從地平線上消失。這時，我總愛跑去問一旁干活的奶奶：“為什么太陽天天都往西邊走呢？”奶奶便停下手中的活兒，用手撫摸著我的頭，笑著告訴我：“西邊是太陽的家，太陽走了一天，累了，需要回家休息呀！”我聽了便似懂非懂地點點頭。又問：“那太陽什么時候起床呢？”“明天天一亮，太陽就起床啦！”奶奶依舊笑盈盈地回答。
我聽了，心中充滿了無限的遐想。在睡覺前，我決定讓奶奶明天早點叫我起床，好看一看太陽是怎么出門的！
第二天早上，我睜開朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)太陽已透過窗子照著我了。我直怨奶奶沒有及時叫醒我看太陽出門的情景。
有一天，我驟然萌發(fā)這樣的想法：太陽出行的路上，累了能不能停下來歇一歇呢？留住太陽，讓白天的時間長些。我再一次問奶奶?！澳窃跄苣?！太陽每天都要走這么長的路，去做自己的事情?！蹦棠逃忠淮涡χ?。
后來，我在太陽一次次的升起、落下中長大了。知道太陽向西邊沉下去，不是回家，而是我們地球在自轉的同時繞著太陽在公轉。
但我“留住太陽”的理想并沒有因為時間的流逝而消失。我又一次問過奶奶，奶奶用肯定的話語告訴我：“會有辦法的，不過現(xiàn)在還不能說，等你再長大一些。”
一天，我照例搬出小桌子和小凳子，在屋旁漫不經(jīng)心地做作業(yè)，眼看著太陽快要落下去了，作業(yè)還沒有做好，心里有點急。于是我便等不及長大一些，跑到奶奶面前，禁不住地哀求著奶奶告訴我留住太陽的辦法。奶奶神秘的一笑：“好嗎，如果你在太陽回家之前做完作業(yè)，我就告訴你?！蔽衣犃吮慊氐叫∽狼?，認真地做著作業(yè)，等我做完，抬頭一看，太陽還沒有完全下地平線。我便高興地跑到奶奶身邊，讓她告訴我留住太陽的辦法。奶奶用手指著那還未下地平線的太陽說：“你這不是留住太陽了嗎？”我當時雖不理解，但經(jīng)奶奶這么一說，覺得自己今天確實留住了太陽，因為我往常都在太陽下山后才完成作業(yè)的，于是一種留住太陽的喜悅充溢著我的心田。
以后，我每次都用這種方法留住太陽，許多作業(yè)都能及時完成，似乎學習輕松多了，成績也有明顯提高。
現(xiàn)在，我終于領悟了，人不可能留住太陽，但可以比太陽快一步、兩步……日積月累，就有更多的時間讓你去支配。
要想留住太陽，請你珍惜時間。
留住那份美好的作文【通用9篇】四
生命的輝煌拒絕的不是平凡而是平庸！所以，春風得意之時多些緬想，只要別背離美麗的初衷;窘迫失意之時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢，把夢留??！
說到夢，我一個人坐在寫字臺前，望著課本上可題目，不禁陷入了深深的沉思之中，手中的筆也在不停地打轉，不知不覺地便趴在寫字桌上，開始了甜蜜的尋夢之旅！
我至今仍記得很清楚，那就是一場夢。就是那一場夢使我領悟到了人生的真正含義;體會到了人生的來之不易;感受到了生命的難能可貴。這正說明了生命的輝煌所拒絕的是平庸而不是平凡！
從那天開始算起，距離高考還剩下不到一個月的時間了。剛放完五一長假的我們仍沒有回過神來，還處于過分激動的狀態(tài);然而一場突如其來的模擬考試，徹底地消滅了我們的興奮之情，使我們很快就投入到了高考前的那種緊張的氣氛了，同時也感受到了學習的乏味、苦悶。此時此刻的我真希望時間能夠過得快一點，好讓我早一點結束那決定命運的高考！然而又想時間過得慢一點兒，好讓我做好考試前的充分準備，也為那一場決定人生命運的高考作好充足的準備。聽說，這次的模擬考試是高考前的最后一場模擬考試，為的是讓我們充滿十足的信心，能夠在高考中發(fā)揮出色，圓自己多年的大學夢！
最終，那一場模擬考試如期而至，試卷的難度正如我意料中的一樣，可最后出來的成績還是不如人意，使我變得更加的驚慌失措！
這次的失敗讓我體會到了成功的難能可貴。很快，高考在我們的苦苦地期盼下相約而至。我放松了心情，忘記了過去所有不愉快的事，抱著一副輕松的態(tài)度步入了考場，開始了短暫而又漫長的兩天的考試！
就在高考最后一天的下午，英語科目的結束鈴聲響起時，我感到從來沒有過的輕松，心里永久的一塊大石頭也落了地，真所謂“如釋重負”?。〗?jīng)過高考前的一番拼搏努力，我終于拿到心目中期盼已久的錄取通知書，如愿以償?shù)倪M入了那所大學。但我手捧著那本紅彤彤的錄取通知書時，像是舉著塊千斤中的大石塊，那本通知書里承載了我多年的夢想和愿望，今天終于實現(xiàn)了，心里是樂滋滋的，真應了那句話：工夫不負有心人！
正當我還沉醉在成功的喜悅之中，一股強大力量的震撼使我不甘愿地睜開了朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)母親站在我的身邊，正對我指指點點，但她所說的一切對此時的我來說簡直來說就是耳旁風，我以沒有任何印象。當我回過神來，發(fā)現(xiàn)剛才的一切只是一場夢。雖然那場夢的時間長了點，但我相信，經(jīng)過我的努力，那一場夢終究會實現(xiàn)的！
為了那一場夢，為了以后美好的生活，從此時此刻的每一時每一分甚至每一秒做起，發(fā)奮學習，努力進取，早日實現(xiàn)自己的夢想！
最后一定要相信自己：我能行！我們要正視自己的生命，欣賞自己的命運。縱然命運多舛也要淡然，也要坦然。
在歷史的源源河流中，沒有不受傷的船。多么希望明早醒來，窗外已是太陽高照，梔子花開的一幅美景！在此讓我們共同攜手并進，一起為了明天的夢想，更好的生活，努力奮斗！要堅信：風雨之后見彩虹！
留住那份美好的作文【通用9篇】五
青春幾何時，黃鳥鳴不歇。――題記
看過天光云彩，賞過艷麗群芳，在這里，我們用最好的時光譜寫最美的芳華。
曾記否？
每天，我們踏著清晨的薄霧，沐浴著和煦的陽光，并肩在跑道上奔跑，互相打氣，我們一起在教室里揮斥方遒，有時卻又會爭論得面紅耳赤，我們相互學習，共同進步。
曾記否？
班主任是用她那會說話的大眼睛瞪著我們，以督促我們學習要用功了，若是眼睛瞇瞇笑，看來我們今天表現(xiàn)還不錯！敬業(yè)的數(shù)學老師，無論你多晚經(jīng)過他的辦公室，他都在。他就像是我們的守護神，每次聽到他“f”，"“h”發(fā)音沒有國際界限時，又總憋不住想笑，可我們又會被他那縝密的數(shù)學思維，精湛的解題技巧，所深深的吸引……
轉眼間，我們從一個懵懂無知的亂打亂撞的小孩變成一個遵紀守法的講文明，有禮貌的學生，從一個整天只會玩耍，不務正業(yè)的孩童變成一個有夢想，有追求，有遠大報負的蓬勃少年。
曾記否……
時間如一個頑皮的小孩偷偷在你的身后溜走，隱隱約約只看得見一個模糊朦朧的黑影。多么懷念那小小年紀，每天總少不了憨笑的我們;多么懷念曾經(jīng)的跑道，陪伴我們走過每一個清晨;多么懷念曾經(jīng)……愿下一秒時間凝結，在我還未追憶之前。
書生意氣，揮斥方遒，風華正茂，年華易逝，希望我們都能談笑論月，笑意人生，用高貴的靈魂來詮釋驕傲的姿態(tài)，乘馳疾風，追逐明月，笑出，學出，鬧出，走出！
用最美好的時光，留住最好的芳華！
留住那份美好的作文【通用9篇】六
把夢留住讀書心得體會篇1
從我買到這本書到看完，前后差不多是兩個月的時間（這學期看書的速度真的慢了很多，還有上次那本《洛麗塔》，唉），至今我還記得去買書時的一段對話：
同學，請關注我們《把夢留住》的義賣活動。我拿了其中一本翻了兩頁，然后說：好，我要一本吧。接著那自愿者模樣的女生愣了一下，仿佛像劫后余生的說：??？什么都不用問就買了？好，請等一下。
于是我就這樣拿到了這本書。義賣這個詞讓我想起了自己高中時跟Tony搞的一次類似活動，拿著幾張廢紙，整著兩張丑臉和兩張臭嘴就去了義賣，后來還真的給我們弄到了幾個錢去換了體育用品送給聾啞學校，而且上了報紙的某版一個角落里，當然那張剪報到后來是遺失了。
《把夢留住》，葉楠西部支教紀實，讀完后有點類似報告文學的感覺卻少了一份嚴肅而多了一份真情。全書296頁下來西部環(huán)境的惡劣已經(jīng)深深的進駐了讀者的腦袋，但作者并沒有在書里做太多的社會批判，怨天尤人或者唉聲嘆氣。一次次的風趣幽默，一次次彷徨和無助后的樂觀與鼓勵，可以說《把夢留住》更多的是在留住每位讀者的信心。但即便書里是有了灑脫的文字與激情的演講，西部孩子的現(xiàn)實依然是讓作者的心痛和無奈流露于字里行間。作為一個個人，懷著青春的激情和對人生的憧憬選擇了放棄城市的繁榮，身體力行的投入到西部建設的行列中，這本身就已經(jīng)是值得敬佩了，所以當葉楠來到漳州校區(qū)開專題講座的時候全場基本淚流滿面。對于這樣一些我們無力改變的殘酷現(xiàn)實，我們不可能要求所有的志愿者和所有關注貧困兒童教育的人都像Mother Teresa那樣苦行僧的行動，我們應該感謝的是他們把這些信息帶到了我們眼前，帶到了我們身邊，用他們的行動，文字和圖片開始深刻的規(guī)劃著我們應該為那些孩子們創(chuàng)造的將來。
唯一感到可笑的是，那個曾經(jīng)也有過夢想和激情的小孩如今卻裝作理想與冷靜寫下他看完這本書后的感想。現(xiàn)實可以鍛煉人，也可以消磨人，即便是雄心壯志的這個星期我要也可以在一場大雨或者一場大戰(zhàn)以后灰飛煙滅。產生激情并不困難，困難的是保持這份火種，所以在許多人看來不屑一顧的李敖卻是讓我如此入迷，即便我并不了解他的`著作也可以感受到他的膽，其實我們只是一塊豆腐。看完《把夢留住》我再一次感到了自己的無知，有時候所謂的成長只不過是井口變大了而已，你還是井下面的那只青蛙。
葉楠在書的最后說了一句很有感覺的話痛苦和幸福原來是一張白紙的兩面，就看你選擇哪一邊怎么書寫了。很多時候，一切關于煎熬和悲傷的故事到后來都會成為甘甜的回憶。
但是，西部的孩子有機會去品味這份甜美嗎？
把夢留住讀書心得體會篇2
《把夢留住》讀書筆記，這是廈大志愿者葉楠寧夏西海固一年支教紀實～優(yōu)秀的作品能讓讀者的情緒跟著作者走，時喜時悲～很平常的場景，在作者筆下卻寫出了不同的韻味，可見文學功底之深厚～有些困難，有些貧窮是你無法想象的，謝謝國家還有勇氣讓我們看到這些落后的東西，我本可以容忍黑暗，如果我不曾見過太陽
作者是一個幽默樂觀的人，很多幽默的語調，似曾相識，卻漸漸遠離，看來還得珍惜～很多時候也許平凡的做法才是理智的合適的，但是瘋狂的行動才能留下美好的記憶，而不是碌碌無為的一生～相對于溫飽需求，精神需求更需解決，支教工作更多是支援精神糧食，給他們帶來太陽，感受到溫暖，心存希望，把夢留住～是否要有個更好的道別呢？我無從議論，因為自己面對離別，也常是靜靜的等待到來，并不比作者做得好～
許多的同學們在讀完《把夢留住》一書之后，開始認真考慮投入西部支教和西部建設的洪流之中，或者投身于社區(qū)志愿者的愛心之旅，我也考慮了，雖然不是開始也不夠認真，但也比之前的想法進步了不少，有時候一點善舉，卻改變別人的一生讀了這本書感悟還是不少的，謝謝作者，推薦看～
把夢留住讀書心得體會篇3
讀《把夢留住》有感
看完這本書，眼睛像是被什么蒙住了，一切都變得模糊了：那幾位到西部 支教的老師，那些寧夏樸實的相親，那些西坳學校里可愛的孩子如此多的感動讓人著迷，如此多的情緒讓人沉醉。
深深地被書中的一個情節(jié)打動著，老師剛到學校，找誰喝，打井水還要當?shù)厝私?，否則打到的就是渾濁不堪的水。老鄉(xiāng)幫忙打的水還被我們嫌棄，還期望在那兒買礦泉水，誰知老鄉(xiāng)都不知礦泉水是個什么玩意兒，好不容易找到了一個超市，貌似有壓箱底的礦泉水，看著那模糊不清的娃哈哈，我們對于這個小鎮(zhèn)，這個即將工作的地方多了幾絲擔憂看到這樣的描述，我不禁為之震撼：到底是怎樣環(huán)境的惡劣，才會讓一瓶礦泉水也變得彌足珍貴，到底是要有怎樣的覺悟，才能支撐那些支援西部的同志撐下去，到底是什么力量，讓那些生活在當?shù)氐娜藗儗ξ磥沓錆M希望！
依稀記得曾經(jīng)看過一個西部支教的分享會，其中，有許多故事讓我不住淚流滿面。有一位老師這樣講道：在一次課前演講時，班里一位叫何磊的胖胖學生談到自己的理想。他說，他長大以后想當一名司機。在場的人都哈哈大笑，班里其他人談到理想時要么當科學家，當明星，當宇航員等等。何磊繼續(xù)說：每次周末放假，看到有的同學5分鐘就回到家了，而我還要走上3個半小時的山路才能回去。我想，如果我是一名司機該多好啊。在場的同學也受到了感動，響起熱烈掌聲。我決定，我要跟學生走一回這樣能產生理想的回家之路。
這樣的師生情誼怎不讓人為之動容，怎不讓人為之心生敬意？為了堅守住一個孩子的夢想，老師能夠毅然陪同學生步行山路，這不僅是一段回家的路，更是一段通向理想的光明坦途。這樣的孩子又怎么不讓人心疼呢！那么質樸卻又真實的言語，流露出多少不可言傳的對于明天的期待，對于人生的憧憬??！
另一位老師這樣說道我?guī)砹耸裁茨?？我能給他們什么呢？對新課程理念的解讀？對新教材的詮釋？新課程教學建議？對新課程的反思？其實，這些外在的東西他們以后會在實踐中慢慢地領悟、梳理清楚的；我以為我真正帶給他們的是一種意識、一種精神！ 或許，我們真的不能改變什么，可是我們至少可以給黃土高坡帶去一縷清新的空氣這是我的真純心聲。我們能做到的，應該做的是帶給那里的教師放眼看待世界和對未來希冀的勇氣與力量，觸發(fā)他們追求自身價值的信念和決心；引領他們擁有積極向上、健康人生的生活態(tài)度；增強面對困苦艱難永不言敗的身心承受能力。我們努力為他們插上一個理想的翅膀，因為他們總有一天會展翅飛翔！真的要感謝這次支教活動。我耕耘，但我更有著收獲，因為它重新點燃了我內心的美好東西回歸本真，感悟人性的真、善、美?？梢圆豢鋸埖卣f，在咸陽，我們經(jīng)受了靈魂的洗禮，完成了生命的蛻變！
這本書帶給我們的絕不僅僅是頌揚一群熱血青年志愿西部的壯舉，我想他帶給我們更多的是一種心靈的啟迪與情感的宣泄，我們在物質生活極度膨脹的都市感到受挫空虛之時，還有那么多無法滿足基本溫飽的人們在為生存憂心傷神，這不能不說是作為都市人的一種失敗，一種不能正確對待生活，不會用正確的態(tài)度為生活尋求一個出口，一個可以讓大家都過得更好的出口。如果，每個人都能認真地生活，也讓他人能夠認真的生活，那么整個社會就能夠變得美麗一些，純粹一些，溫暖一些。
留住那份美好的作文【通用9篇】七
初中作文留住風兒
今年暑假我與父母去了北京，我們第一站便是長城。
一下車，一眼望去接近垂直的石梯，那綿延起伏，我似乎被宏偉的長城深深地吸引了，希望站在長城的最高峰俯看整片公園。
我一個健步?jīng)_上去，“哎??！”我不小心撞到了個人，那個人緩慢地轉過身來，這是一位老人，看上去七十大幾，他說：“孩子，慢點?！蔽疫B聲說“對不起”！我覺得很有趣，為什么一位年過七旬的老人非要爬長城呢？我試著與老人對話，我們倆漸漸熟了，從他嘴里得知他小時候與父母登上長城，他在那里登上過長城，那里的風很涼爽，他想再吹一次。
老人的速度出奇得慢，我就跟在他后面，一段時間過去了，被我早早落下的`父母也追了上來。我們慢慢地移行，越向上，人越少。待我們登上長城時，已看不見什么人了，然而那老人，拿著那根拐杖，慢慢地，輕輕地，好似是怕把腳下的城墻磚踩臟。經(jīng)過數(shù)十分鐘的路，我們快到長城的最高峰，我已經(jīng)筋疲力盡，大汗淋漓，我示意老人家停下休息一會，老人搖搖頭回答說：“不了?！北阆蚯懊孀呷ィ焕蹎?？不，累。他身上的衣服早已分辨出哪里是濕的，哪里是干的。汗水不時滑落進他的眼睛里，他不停地擦拭臉上的汗，但眼睛里透出的是堅毅是執(zhí)著更多的是希望。
經(jīng)過一段時間的修整我們去追老人，因為老人走得慢，我們很快便追上了老人，不一會兒，我們終于站在頂峰，俯視那些回去的人。
忽然一陣風吹來，吹起城墻的土灰，讓其煥然一新。就在風吹過老人的一瞬間，我似乎看到老人年輕的背影。
老人張開雙臂，他似乎是在阻止風兒的離去。
這風兒好似老人的青春……
留住那份美好的作文【通用9篇】八
好長時間沒見過如此的眼神啦。
那天我和老爸去物業(yè)打球，打了很長時間，我與老爸很少在一起交流，夕陽西下時，最后的點點朝霞也躲在了賀蘭山的寬大的脊背后。霧蒙蒙的天空卻讓如同孤魂野鬼的蚊子興奮極了，一時間在我身上無聲無息的吻出了幾個小紅包，使我癢不可耐。
一年級的外甥在和較大的孩子進行著火藥味的玩耍。
有兩個小女孩在乒乓球案子邊上，正在拍一個不知名物體時，其中一個女孩突然尖叫了一聲——呀——呀！
之后兩人就到不遠處的水泥片堆上在找什么東西，我正和老爸打球可不想錯過和他交流的機會就沒再管她倆哩！不一會兒，其中一個女孩哭了起來，我放下了手中的球拍走到她的面前，暗藍色的連衣裙，小巧玲瓏的雙手在眼睛上不停的摩擦著，眼睛被手揉的通紅，看的怪讓人可憐的。
而另一個穿粉色連衣裙的女孩走到我的面前，小心翼翼的對我說：“叔叔可不可以借你的手機的電燈?！彼穆曇袈犉饋泶嗳醪豢?。我冷笑了一下，心里邊有一絲絲尷尬，第一我沒有手機;第二我有那么老嗎！我才十四?。?/p>
不過看這個女孩很有禮貌我還是很樂意幫忙的，我把老爸叫過來，打開手機的手電。那個女孩仿佛看到了一束希望，頓時眼神中多了一份堅定，粉色衣服的孩子眼睛一亮看到了他們苦苦尋找的白色跳跳球。
之后兩個女孩走到我和老爸面前靦腆的說了一聲：“謝謝?！蔽伊⒖袒亓艘痪洌骸皼]什么，舉手之勞，不足掛齒。”
回到家里后外甥憤憤不平地說：“今天真是的，那幾個胖子合起伙來欺負我?！蔽液艽_信絕對是他太張狂才針對他，不然是看他不順眼嗎！
留住那份美好的作文【通用9篇】九
一晃6天過去了，告別了沖擊，告別了軍訓，告別了我們可愛的教官，心中不舍。
——敬我們可愛溫暖的軍訓時光
昨日的點滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓生活就此結束，雖按常理來說本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因為我認為這是快樂的，當我聽到宣布軍訓結束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當我未曾經(jīng)歷軍訓，總是聽人說教官的多么多么的嚴厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認為我們教官是一個和藹可親，平時友善的好教官，有時他也會和我們開玩笑啦…談天說地啦…
教官推選我做優(yōu)秀學員，說實話，我既高興又難過，高興是教官他對我努力的肯定，難過的是我沒有做到最好，我不配得此殊榮，因為我在訓練時遲到了兩次……
教官說過這樣一句話“過去的就過去了，未來還在繼續(xù)”……我會永遠銘記于心。珍重，我的軍訓生活;珍重，我敬愛的教官—李教官。
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