在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。以下是小編幫大家整理的尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】一
不經(jīng)意間，我竟在這紛擾的大千世界，迷了路。沒(méi)有前進(jìn)的方向，也沒(méi)有后退的腳步。唯有站在人山人海的大街上，駐足不前，靜心遠(yuǎn)觀。像是有什么蒙住了我的眼睛，束縛了我的雙腳？讓我無(wú)法看清這謎一般的世界，更無(wú)法前進(jìn)。莫不是我的靈魂，捆綁住了我的肉身？若是這樣，真是苦不堪言，因?yàn)槲覠o(wú)力回?fù)簟?/p>
可生活還是要繼續(xù)下去的，我不能！不能輕易淪陷！我要尋找！尋找生活的信念！轉(zhuǎn)眼間，我已只身一人站在山峰上，俯視著這糜爛的世界。呀！我竟十分驚奇，這個(gè)世界為何一瞬間變得如此我五彩繽紛？難道這只是我幻想的一個(gè)意境？哦，不，這是真的世界，是真的如此平凡而又美好。原來(lái)我存在的世界是如此多彩，不是灰色的，更不是惹人厭的黑色。而是如彩虹般美麗的七彩顏色。一念之間，我的眼前變得開(kāi)闊明亮了，雙腳也沒(méi)了束縛。我原路返回。
途中，芳草鮮艷美麗，樹(shù)木嫩綠茂盛。新鮮的空氣沁人心脾，微帶著青草和泥土的味道。這是萬(wàn)物生機(jī)的味道，更是大自然的味道！我有些沉浸于其中，是大自然的美吸引了我，使我停住了前進(jìn)的步伐。但，我還是繼續(xù)向前邁開(kāi)了輕快的步伐。我還在尋找，尋找屬于我的一切：我的夢(mèng)想，我的家人，我的學(xué)業(yè)，我的生活……唯有這些，我是萬(wàn)萬(wàn)不可辜負(fù)的。
尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】二
祖父很喜歡鳥(niǎo)兒。
那時(shí)他住在一間老式平房里。屋外不遠(yuǎn)處是一片濃碧的樹(shù)林。每到清晨或黃昏，便有鳥(niǎo)兒在枝間蹦跳歡唱，好似隱隱的音符。每當(dāng)我暑假來(lái)看望他，總會(huì)見(jiàn)他拄著拐杖倚在林中的青石臺(tái)邊，靜靜地看，靜靜地聽(tīng)。
然而更吸引我的，卻是鄰居家那只籠中的畫(huà)眉：淡黃的絨毛，淡黃的嘴兒，不時(shí)送出幾聲輕吟，像是飽受委屈的精靈的哀嘆。我終于忍不住問(wèn)祖父："您為什么不買(mǎi)一只籠中的鳥(niǎo)兒來(lái)解解悶?zāi)兀?
祖父淡淡地回道："我不喜歡籠中的鳥(niǎo)兒。"
我好奇地問(wèn)："都是鳥(niǎo)兒，有什么不同呢？"
祖父微笑著撫摸我的頭："等你見(jiàn)到了真正的鳥(niǎo)兒后，就會(huì)明白了。"
第二天天還未亮，祖父便帶著我進(jìn)了山。四周是濃黑的一團(tuán)，彌漫著潮濕的霧氣。草叢間有依稀的蟲(chóng)鳴。樹(shù)葉"沙沙"的回聲是風(fēng)的吟詠。
"真正的鳥(niǎo)兒究竟在哪兒？"我問(wèn)祖父，也是問(wèn)我自己。
祖父卻只是靜靜地站著，微笑不語(yǔ)。我也停下腳步，等待著。驀地，從林子深處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，仿佛從高山之巔忽然涌出一泓清泉，又似茫?；脑贤回Ｆ鹨蛔叻濉Ｋ朴苹厥幵谶@冰涼的夜氣里，使我的心也隨之激蕩。
很快，在我的頭頂、四周，開(kāi)始了長(zhǎng)短不一、高低各異的應(yīng)答聲。一絲絲微紅的陽(yáng)光從葉縫間漏進(jìn)來(lái)，落在草邊上形成一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。在這片日光霧氣中，時(shí)時(shí)有鳥(niǎo)雀的影子掠過(guò)，它們只是一閃，便了無(wú)蹤跡，留下一兩根樹(shù)枝在高處悠悠地晃動(dòng)。
耳邊傳來(lái)祖父的聲音："這才是真正的鳥(niǎo)兒！它們生在自然，活在自然，它們的跳躍翔止、一音一韻都孕育了自然之氣??！"
我贊嘆道："我終于見(jiàn)到真正的鳥(niǎo)了！在見(jiàn)到它們之前我還認(rèn)為鄰居的畫(huà)眉是最好的呢！"
祖父的聲音嚴(yán)肅了起來(lái)："這便是你的目光短淺之處。只一味沉溺于眼前的新鮮事物而不去尋找更好的，真是可悲呀！"
"那這兒的鳥(niǎo)兒是不是最好的呢？"我緊接著問(wèn)。
"我也不知道，應(yīng)該還有更好的——"
多年以后，祖父"尋找更好的"教導(dǎo)伴隨著揚(yáng)抑的鳥(niǎo)鳴依然?？M繞在我耳畔，使我一刻也不停下向前尋找的腳步。
尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】三
平平凡凡的一天校園生活又過(guò)去了。我和苗航銘一起漫步走在回家的路上。路過(guò)校門(mén)口的8路車(chē)站臺(tái)，突然，苗航銘大叫一聲：“哇，手機(jī)！”起初，我只以為那是一只玩具手機(jī)，沒(méi)什么大驚小怪的?？墒钱?dāng)他撿起手機(jī)時(shí)，令所有在場(chǎng)的同學(xué)都大吃一驚：一只完好無(wú)損的小靈通手機(jī)?！翱烊?bào)告老師！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我們便向?qū)W?？癖歼^(guò)去。尋找手機(jī)失主的艱巨任務(wù)仿佛也在無(wú)形中壓到了我們肩上。
我們一行人風(fēng)風(fēng)火火地“闖”進(jìn)教室，向還留在教室的干老師說(shuō)晚了事情的經(jīng)過(guò)。干老師立刻給我們指點(diǎn)迷津：“你們先回站臺(tái)等候失主，如果有人來(lái)找手機(jī)，要從各方面進(jìn)行核對(duì)后才能將手機(jī)交還給他?！闭f(shuō)著，把手機(jī)反過(guò)來(lái)，我們看到了背面有小熊的貼紙。于是，我們便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。過(guò)了一會(huì)兒，在一旁圍觀的張聞濤突發(fā)奇想：“要不要查查手機(jī)上的電話本？”于是，大家爭(zhēng)先恐后地翻閱起電話本。功夫不負(fù)有心人，我們找到了手機(jī)中所謂“家”的電話號(hào)碼。這時(shí)，一旁方含笑的奶奶自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)打！”經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的交談后，對(duì)方說(shuō)會(huì)與失主聯(lián)系。
不一會(huì)兒，這只手機(jī)清脆的鈴聲響了起來(lái)。我一按通話鍵，好像是失主打來(lái)的，“喂，小朋友，是我丟了手機(jī)。你們現(xiàn)在在哪兒？”“在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的8路車(chē)站臺(tái)旁?！蔽一卮稹２灰粫?huì)兒，一個(gè)中年男子騎著一輛銀灰色的摩托車(chē)來(lái)取手機(jī)。他說(shuō)：“是人夫人丟了手機(jī)（小靈通）?！蔽颐?wèn)：“上面有什么特征嗎？”“哦，這只手機(jī)是我夫人的，所以具體有什么特征我也說(shuō)不上來(lái)?！蹦凶哟鸬?。我暗想：那怎么辦？還有什么辦法可以證明手機(jī)是他的呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要沉著，要冷靜。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)：讓他給這只手機(jī)打個(gè)電話，聽(tīng)聽(tīng)手機(jī)會(huì)不會(huì)想。我胸有成竹地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你撥通這只手機(jī)。”他樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。正當(dāng)他剛要撥號(hào)時(shí)，手機(jī)又“尖叫”直起來(lái)，“喂，小朋友，我是手機(jī)的失主，我一時(shí)趕不過(guò)來(lái)，讓我先生來(lái)取手機(jī)。”“哦?！蔽覒?yīng)了一聲，又轉(zhuǎn)念一想，如果我們眼前的先生是冒充的呢？不是謹(jǐn)慎些好。最后，我又設(shè)了一道關(guān)卡，讓雙方通話。通話后，我問(wèn)手機(jī)另一頭的失主：“這是您先生嗎？”“是的。”當(dāng)我得到肯定的答復(fù)時(shí)，我才放心地把手機(jī)還交給他。手機(jī)那頭傳來(lái)感謝聲：“謝謝你，小朋友?！蹦敲凶右捕啻蜗蛭覀兊乐x。我笑笑說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>
我們成功地找到了失主，以實(shí)際行動(dòng)宣揚(yáng)了拾金不昧的高尚情操，心里充滿了自豪感。
尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】四
小時(shí)候的趣事，就像一顆顆華美的珍珠，散落在時(shí)間的河里，讓我采擷最閃亮.耀眼的幾顆，編成最美麗的華章。
一輪圓月掛在星空上，院子里，一個(gè)孩子和媽媽坐在椅子上，孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜矗 ?/p>
坐在院子里的孩子就是我。那天，我們家的一個(gè)橙黃色的圓盤(pán)子不翼而飛了。到了晚上，媽媽和我坐在院子里，剛被烏云遮住的月亮突然向院子里灑下一片銀白色的光芒，我向上面一看，大聲叫道：“媽媽?zhuān)炜?，盤(pán)子飛到天上去啦!”媽媽笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，那是月亮，不是圓盤(pán)子，來(lái)，我個(gè)給你講一個(gè)故事……”說(shuō)著，就個(gè)給我講起了《天狗食月》的故事。
忽然，我們家的小黑（一只狗）叼來(lái)一個(gè)圓形的大餅。這時(shí)，月亮一點(diǎn)點(diǎn)地被烏云吃掉了。我不由得一驚“媽媽?zhuān)『谑吃吕玻 ?/p>
有一次，考試卷子上一道題目：要我們寫(xiě)出魯迅先生的一句名言。我們抓耳撓腮，冥思苦想，東看看，西瞧瞧，用盡一切可行的辦法，還是想不出來(lái)。本應(yīng)該寫(xiě)“這本不是路，走的人多了，也便成了路。”可我這么來(lái)了一句“這本不是人做的題，但做這道題的人多了，也便成了一道題?！崩蠋熃o我的試卷留下了一道紅叉。真是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一道紅叉卷上留?！?/p>
這些美麗的珍珠啊，希望你們能永遠(yuǎn)閃亮，永放光芒。
尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】五
小鴨黃黃正聚精會(huì)神地在家看著電視，突然電視里播報(bào)：人類(lèi)丟失了一架飛機(jī)，應(yīng)該在海底，請(qǐng)大家?guī)椭鷮ふ摇?/p>
小鴨黃黃想：我是游泳健將也要幫人類(lèi)尋找飛機(jī)，就是不能潛到那么深的海底，我有個(gè)好朋友金龍魚(yú)，它有能潛入海底的“避水珠”，要不我向它借一下。
小鴨黃黃來(lái)到了海邊大聲喊：“金龍魚(yú)，借我一下避水珠?！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只貝殼船漂了過(guò)來(lái)，上面放著一封信和一顆避水珠。黃黃打開(kāi)信，上面寫(xiě)著：
“我正在忙，我在找失蹤的飛機(jī)。避水珠送給你吧?！?/p>
你的好朋友：金龍魚(yú)
黃黃急忙吃下了避水珠，沒(méi)想到黃黃剛吃下，一下子像氣球似的飛了起來(lái)，它越飛越高，飛到了太空中的黑洞里。黑洞里黑不溜秋，伸手不見(jiàn)五指。它在黑洞里打拳，黑洞紋絲不動(dòng)，它想：我們都怕?lián)习W癢，我給黑洞撓癢癢試試。哪里知道他一撓癢癢，黑洞哈哈大笑，一邊笑一邊說(shuō)：“不要撓了，我放你出去。”說(shuō)著黑洞打了個(gè)噴嚏“啊......嚏!”可是力度太大。它像一枚導(dǎo)彈一樣落進(jìn)水里。剛落進(jìn)水里就聽(tīng)見(jiàn)幾只小魚(yú)在聊天說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)遠(yuǎn)古魚(yú)王欣賞寶貝時(shí)，一個(gè)東東打走了它的寶貝，現(xiàn)在正在生悶氣呢!”黃黃靈機(jī)一動(dòng)：會(huì)不會(huì)是失蹤的飛機(jī)呢?于是它趕到遠(yuǎn)古魚(yú)王的宮殿里。遠(yuǎn)古魚(yú)王眼睛紅紅的像剛哭過(guò)，他傷心的說(shuō)：“一個(gè)長(zhǎng)著像小鳥(niǎo)的破鐵砸破我的宮殿，我的寶貝夜明珠不見(jiàn)了。誰(shuí)幫我找到夜明珠，我就有重賞。”黃黃高興的說(shuō)：“遠(yuǎn)古魚(yú)王，我?guī)湍阏业揭姑髦?，你把那個(gè)像小鳥(niǎo)的家伙給我就可以了。”遠(yuǎn)古魚(yú)王高興的說(shuō)：“可以的!”。
于是黃黃，問(wèn)遍了各種宮殿里的魚(yú)類(lèi)，找遍了每個(gè)角落，翻遍了整個(gè)宮殿水草叢......。費(fèi)了九牛二虎之力終于在不顯眼的沙堆里找到了夜明珠。黃黃興奮的把夜明珠一把撿起，交給了遠(yuǎn)古魚(yú)王。遠(yuǎn)古魚(yú)王看見(jiàn)夜明珠眉開(kāi)眼笑。馬上吩咐手下把這塊“廢鐵”給了黃黃。
黃黃叫上了好朋友金龍魚(yú)一起幫它把飛機(jī)抬上了岸，還給正在焦急等待的人類(lèi)，大地一片歡呼，人類(lèi)終于找到了失蹤很久的飛機(jī)。
尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】六
當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說(shuō)要相信楚天遼闊;當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，我們被勸說(shuō)要防備前方蜀道之難;當(dāng)我們成長(zhǎng)到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見(jiàn)。 “孩子從賣(mài)氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”，多么可愛(ài)而美好的詩(shī)句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢(shì)頭。 反觀社會(huì)，我們清醒地看到一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為金錢(qián)名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤(rùn)虧損時(shí)，試問(wèn)一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長(zhǎng)歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫(xiě)金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時(shí)，捉虱子的場(chǎng)景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對(duì)生活充滿了熱愛(ài)和積極的樂(lè)觀情緒。 在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，也碌如此，他能看到我們遺失的美好，他的創(chuàng)造、他的發(fā)問(wèn)讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛(ài)，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景?！ ∵@份童真，這份初心，倘若一直堅(jiān)守，如同守護(hù)一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢(mèng)過(guò)于美好，守護(hù)也便更加沉重。天上人間，現(xiàn)實(shí)讓人們知道自由不過(guò)是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實(shí)讓人們害怕得連一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端也不肯輕易地為孩子許下呢? 遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長(zhǎng)，不是小小年紀(jì)就考上了名牌大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“最喜小兒無(wú)賴，村頭臥剝蓮蓬”的無(wú)憂閑適之景。未來(lái)或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會(huì)畏懼。 有些事終要經(jīng)歷，那便到時(shí)深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜?遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無(wú)邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。
尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】七
秋天，天高云淡，五谷豐登，果實(shí)累累，是人們喜愛(ài)的季節(jié)。
我家樓下的露臺(tái)也充滿了秋意，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，灑落了片片黃葉，它們自由地飛翔。樓下的爺爺把露臺(tái)一分為二，一邊是“花園”，一邊是“果園”。“花園”里長(zhǎng)著一棵棵翠綠的花草，有幾盆還盛開(kāi)著鮮艷的花朵，引來(lái)了蜜蜂采蜜，招來(lái)了蝴蝶翩翩起舞?！肮麍@”里兩棵石榴樹(shù)也結(jié)出了顆顆石榴，它們像害羞的小姑娘躲在密葉中。架子上的青豆子細(xì)又長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)紫色的茄子像一盞盞燈籠，紅紅的辣椒長(zhǎng)著尖尖的嘴。。。。
“菜園”里、“果園”里，紅的，黃的，綠的，紫的。。。。它們爭(zhēng)奇斗艷，真是一幅秋天美麗的景色！
尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】八
文明在哪里？“此路不通，游客止步”被改成“此路通，游客止步?！边@不是文明;寫(xiě)著“請(qǐng)勿碰觸”的道具椅子上坐滿了人，這不是文明;寫(xiě)著“禁止踐踏”的草坪上布滿了腳印，這不是文明…。。。
文明在哪里？我尋找著。終于有一天，我找到他了。那是一個(gè)周末的上午，陽(yáng)光燦爛，我?guī)е鴿M懷的好心情上了公交車(chē)——我和媽媽去鎮(zhèn)海買(mǎi)書(shū)。由于去得早，公交車(chē)上乘客稀少，我們很快找到了座位。但隨著時(shí)間的推移，車(chē)廂內(nèi)已擠滿了人，我慶幸自己來(lái)得早，否則就要被擠死了！“叮咚。”車(chē)到站了，我不耐煩地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)€有幾站啊？”“快到了?！边@時(shí)，有一個(gè)人上了車(chē)，不，應(yīng)該是兩個(gè)人，還有他肚子里的小生命——她是一個(gè)孕婦。
讓座的想法一下在我心里萌生，我的心里就出現(xiàn)了兩個(gè)聲音：一個(gè)說(shuō)讓座，一個(gè)說(shuō)不讓座。正在我萬(wàn)分糾結(jié)的時(shí)候，一名青年站了起來(lái)，當(dāng)他剛要請(qǐng)?jiān)袐D坐下的時(shí)候，一位大姐一屁股坐在了那個(gè)位子上，一邊還說(shuō)：“哎呀，累死我了，終于找到了一個(gè)座位?！北娙肆⒖掏秮?lái)鄙夷的目光，他索性把頭扭向一旁，看樣子他的臉皮可以用來(lái)做防彈頭盔了，我默念：“哼，缺德！”我打算站起來(lái)，可屁股好像和椅子粘在了一起，這時(shí)，又有一個(gè)青年讓出了座位，孕婦投去感激的目光，同時(shí)又看了那位大姐一眼?！岸＿恕 钡秸玖?，“鐘磊，下車(chē)?yán)?！”耳邊是媽媽親切的聲音。我又帶著滿懷的好心情下車(chē)了，同時(shí)又想道：同樣是青年，為什么差別那么大？但這次坐車(chē)還是讓我隱隱約約看到了文明的影子。
文明在哪里，文明在身邊，隨手拾起的是文明，隨意的一個(gè)微笑是文明……
文明，我找到你了！
尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】九
宇宙蒼穹，蒼茫中尋找自然，萬(wàn)物寂寥，生機(jī)中尋找希望;時(shí)光靜默，悄然中尋找沉思......各物盡顯百態(tài)，我獨(dú)愛(ài)那高山流水，天地之間尋找伯樂(lè)。
一個(gè)人的心靈最初是如白紙般透凈的，時(shí)間一長(zhǎng)，有的漸漸畫(huà)滿了各色絢爛，有的成了廢紙也無(wú)法化蝶飛翔，最大的區(qū)別除了取決于本身，還有一份擁有或未擁有的肯定。
人，是需要用盡一生去尋找伯樂(lè)的?！跋炔畼?lè)而后千里馬”或“先千里馬后伯樂(lè)?！倍紵o(wú)法說(shuō)準(zhǔn)，有一定的機(jī)會(huì)與運(yùn)氣在里面，人生才顯得如此妙趣橫生。在尋找什么千里馬與伯樂(lè)的過(guò)程中，不也正是完善了自己人格嗎?而耐心地尋找伯樂(lè)并不是唯一該做的，更需要做的是懷惴著一顆不斷向上拼搏的心奔跑在路上。你突然撞到什么東西摔倒，抬頭一看，你的伯樂(lè)正在對(duì)你拍手叫好，于是你站起來(lái)，拍拍身上的塵土，迎接更好的你。
尋找信心，尋找對(duì)自己的不滿足，尋找來(lái)自外界的肯定，大抵是每個(gè)人都會(huì)需要的。高考失利的學(xué)子，也在尋找那份來(lái)自于親人的理解與包容;見(jiàn)到老人摔倒而不扶的淡漠心靈，也在尋找來(lái)自社會(huì)的感化與反思;一雙雙熱切渴望幫助的眼神在尋找愿意伸出援手的人;一篇篇作文表露的感情也在尋找能從字里行間看出笨拙，體味內(nèi)心的那一份指導(dǎo)與耐心。
有些種子也許不能發(fā)芽不能開(kāi)花，也許金子在泥沙的掩埋下終無(wú)價(jià)值，也許每個(gè)人都尋找著伯樂(lè)也愿意讓自已成為千里馬。種子不能發(fā)芽開(kāi)花是在尋找長(zhǎng)得出參天大樹(shù)的土壤;金子在泥沙下無(wú)法發(fā)光也只是在尋找時(shí)光給予它的沉淀，有潛能的人暫且成不了千里馬也只是在尋找那個(gè)給他肯定以及自信的伯樂(lè)......
伯樂(lè)也許回家遲了，而千里馬正蓄勢(shì)待發(fā)，筞馬奔騰。
尋找遺失的風(fēng)景作文【通用10篇】一十零
我正在世界各地飄蕩著，就像一個(gè)迷路的孩子找不到回家的路了。
繁華的城市、夕陽(yáng)西下的街頭、藍(lán)精靈似的大?！麄冋谟妹赖臇|西誘惑我，讓我久久不愿離去。慢慢的，我看到繁花落盡、黑夜里看不到一絲一毫的光。我開(kāi)始迷茫，繁華終會(huì)落盡，那么我又究竟在尋找什么呢？
我繼續(xù)四處游蕩，然后我看到太陽(yáng)驕傲的把頭抬起來(lái)，接著世界亮了起來(lái)?；ò埠?，人們也漸漸起來(lái)開(kāi)始他們的勞動(dòng)。與昨天一樣，卻又不一樣。原來(lái)所有隨風(fēng)而逝的都是屬于昨天的，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來(lái)的才是面向未來(lái)的。我們經(jīng)常在追尋著過(guò)去，卻不記得當(dāng)下正握緊的未來(lái)。我們習(xí)慣了驀然回首，卻很少堅(jiān)定不移的向前看。
我知道了；我想看到我在尋找，拼盡全力，然后握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己。我在追求神秘卻又讓人向往的未來(lái)，一個(gè)屬于我的未來(lái)。
我繼續(xù)在外面游蕩，尋找我所想要的未來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論心中的那個(gè)夢(mèng)有多么遙不可及，我都在嘗試，一步一步向那走去。
無(wú)需執(zhí)著于過(guò)去，風(fēng)吹散的再也回不來(lái)，不如好好把握當(dāng)下。帶著所以的希翼，留住心中的那份微弱光芒，揚(yáng)帆啟航，開(kāi)啟未知之旅。把懦弱通通都丟掉，把無(wú)知的自己放進(jìn)知識(shí)的海洋里熏陶……要成為一個(gè)知識(shí)淵博的強(qiáng)者，才能更好的走向那個(gè)美好的未來(lái)。
我會(huì)繼續(xù)披荊斬棘，勇往直前，緊緊的握住當(dāng)下，打造一個(gè)滿城花開(kāi)的城堡，沖向未來(lái)……
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