在平平淡淡的學習，大家都跟作文打過交道吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。以下是小編精心整理得打掃衛(wèi)生動作描寫的句子【范文5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打掃衛(wèi)生動作描寫的句子【范文5篇】一
1、不過是，一次無意識的在意，唐突了一生困厄的刻意。瘦了歲月曼妙的失意，蝕腐了靈魂中障孽的得意。只剩下，光影相隔行囊空眷的禪意。一個人，在盎碧清風中微酲的醉意。
2、當繁華落盡時間破碎，我在落敗的殘花前看見了一地憂傷，所有海誓山盟終不及命運的一夕，轉變繁華盡頭皆是殘缺。誰為誰守望天涯?誰為誰望斷歸路，又是誰為誰繁錦成花， 散落成雨?我輕吟在心中不敢忘。 在輪回之前最后許愿，是否有人用一分鐘的等待，換得我一-生的期許?
3、每日游弋于網(wǎng)絡，或聽一段音樂，或讀一篇美文，或編一幅音畫，以此來填充一種空虛和落寞，尋找一-縷吟詩著墨的靈感和一個繼續(xù)前行的精神支點。 讓思緒停留在鍵盤的每一個字符之上，將一種無以言說的隱痛融入文字，撥動低回凄婉的心弦憂傷成曲.....
4、揣一臉漠然與彷徨，走在喧鬧的街道, 擁擠人群里不知要找尋什么。年關將近，勢不可擋的年味在空氣中散開，而多年根深蒂固對節(jié)日的抗拒讓心情莫名地頹喪，空洞的熱鬧，飄渺的快樂，實在厭倦了做一個幸福的仰望者。
5、此時心里只有凄然和不解，面對著湖中的一葉孤舟，面對著亭前穿風剪柳的紫燕，面對著這詩情畫意的春光滿城，我只想逃離，只想醉忘。
6、挨過是又的凜冽，隱忍刺痛的寒澀。雪色皚皚，痕印茫茫。放眼，慘淡的發(fā)白，只剩下靈骨寒風中那似曾的鮮艷，依舊凈幽的凄美。冷冷的嚴峻，只想向你揮手。而我，依舊數(shù)不清歷經(jīng)了多少次揶揄的顫抖，在冬季里深藏。
7、不曾想，自己會是別人故事中的事兒。但一定想，誰是自己故事中的人。于是，文字有了味道，于是，文字有了共鳴。只愿，你我一路叩拜，不是覺得此生飽滿，承恩餮足，而是悲喜之間，眉.上棲霜，千河橫渡，各自陳列。
8、愛一個地方，是因為這個地方留下了銘心的愛痕，所以，一草一木，一山一水，在眼里都是極致的美好，處處染情。
9、記憶中從來都是自己一個人默默地做著各種事情，一個人享受那些許的安寧。我不知道是不是人都不會滿足，至少我覺得我一個人的時候我并不快樂，只是一直在自欺欺人。微笑似乎變成了我的稀有物，偶爾也是皮和肉的不和諧。
10、潮涌的心在無奈中漸漸變得沉寂而淡漠。偶然想起對當初的遺忘與背叛，也只會在某個晦暗的角落，獨自舔舐隱隱作痛的傷口。
打掃衛(wèi)生動作描寫的句子【范文5篇】二
今天早上，我剛起床，爸爸就說：“今天是除夕，一定要把去年的塵土全部清除，這是中國的習俗。”我說：“我一定要加入其中！”
爸爸把所有的書都拿了出來。我把自己的書放在一起，把自己的玩具也放在一起。然后，我把不同的書分類后，放在書柜上；又把不同的玩具業(yè)分類后，放在抽屜里。打掃完后我看了看自己的房間，真是一塵不染，井井有條。
經(jīng)過這次除夕打掃衛(wèi)生，我知道，以后一定要把自己剛看完的書隨時放好，這樣就可以保持房間的蒸汽干凈。
打掃衛(wèi)生動作描寫的句子【范文5篇】三
上了初中，我是不是長大了呢？今天我發(fā)現(xiàn)，我其實童心未泯，因為只是一個“拔草”，就可以讓我又哭又笑，想想真可笑，但我就是我，我喜歡自己還沒有變老的感覺。
老師叫我們幾個人，除了要掃人行道和花磚道之外，也要把旁邊空地上的草，通通拔干凈。
其實，這是一件很辛苦的事情，拔了半天也不過拔了十分之一而已，我們大大的嘆了一口氣：“老天爺！何時才拔的干凈哦？”
就在這時候，我的腳踩了一個空，我還以為我要摔下去了，我驚叫了出來，同學們都圍了過來。原來是施工的工人偷工減料，僅僅只是浮貼的地磚，下面只薄薄的一層土，還好我的體重很輕，不然肯定摔得皮破血流。
但有個同學就偏偏不信邪，用力的踩了上去好幾塊地磚就嘩啦啦的掉了下去，我們邊笑邊看老師有沒有發(fā)現(xiàn)，好在周圍都沒有老師的蹤影。
一個小小的有驚無險，一個小小的做壞事的冒險，今天，就是這么特殊呢！
打掃衛(wèi)生動作描寫的句子【范文5篇】四
尊敬的老師：
您好！
今天，懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我們對衛(wèi)生不干凈這種不良行為的深刻認識，我們表示最誠摯的愧疚和道歉，我們的所作所為有悖于當代大學生積極進取的精神風貌，在今后的學習生活中，我們一定謙虛謹慎、戒驕戒躁、內(nèi)外兼修，作一名合格的高中生。
早在我們踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，要注意維護寢室衛(wèi)生，學校領導會不定時查寢，但我們卻在寢室衛(wèi)生管-理-員已經(jīng)通知并說明檢查不合格嚴重后果的情況下，依然犯下這樣的，在明知道會不定時檢查寢室衛(wèi)生時還是沒有收拾好寢室，不關心寢室的榮譽，對此我們都感到很愧疚，寢室就是我們在大學校園里的一個家，是屬于6個人的共同的小空間。我們要把自己的家收拾打掃得干干凈凈才能居住得舒心。而且，作為寢室這個大家庭的成員，，保證寢室衛(wèi)生的干凈是我們作為家庭的一分子的一項最基本的責任，也是最基本的義務，寢室是我們的家，我們應該好好保護它。
我們沒有做好寢室衛(wèi)生，破壞了寢室的'形象，也不利于寢室的建設。我們不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我們這次沒有很好的重視到老師講的話，我們感到很抱歉，希望老師可以原諒我們的錯誤。在今后的日子里，我們努力避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我們的悔過之心，我們可以向老師保證今后一定會保持寢室衛(wèi)生，讓寢室看起來干凈明亮。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信作為學生的我們能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我們寢室經(jīng)過反思，一致決定努力糾正錯誤：
第一，誠懇接受老師批評與處罰！從我們的思想根源上認清錯誤，深挖錯誤甘愿，并認識錯誤可能帶來的嚴重后果。
第二，徹底改造我們衛(wèi)生值周工作的懶散、粗心的缺點，通過踏踏實實的寢室衛(wèi)生打掃工作，努力改善寢室衛(wèi)生狀況，營造良好的寢室環(huán)境，以彌補我們的過錯。
第三，與室友加強溝通，以確保以后此類錯誤不再發(fā)生。加強寢室同學的衛(wèi)生意識，讓大家都盡量保持寢室的衛(wèi)生狀況。
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我們并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在我們反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更嚴重的錯誤?；谖蚝螅瑲w結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。寢室是我們每個寢室人員的“臉面”，不應該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態(tài)度、嚴格學校的規(guī)范，對寢室衛(wèi)生更應認真對待！
2、本次的錯誤在于我們的惰性，將自己的生活環(huán)境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理，心中甚是羞愧。
總之，我們的行為帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我們的心情都非常沉重和羞愧。我們會從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得，人師難求”，我們真心感謝老師的教誨，希望在今后的成長過程中，學到更多的智慧。據(jù)上，我們決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力搞好寢室衛(wèi)生，以良好的寢室環(huán)境來彌補我的過錯
3、和室友加強溝通，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
自小我們就學習小中見大的道理，清潔衛(wèi)生檢查雖是一件小事，我們卻應當透過現(xiàn)象看本質，客觀、全面、實事求是地看待問題，只有我們在校學生養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習慣，今后在社會上才有機會取得更大的成功，以上就是我們針對此次清潔衛(wèi)生檢查所做的檢討。
希望老師可以給我改過自新的機會，今后我會努力帶領寢室同學做好寢室衛(wèi)生工作，使我們的寢室成為干凈、整潔、衛(wèi)生的模范寢室。
此致
敬禮
檢討書人：xx
20xx年xx月xx日
打掃衛(wèi)生動作描寫的句子【范文5篇】五
今天，是雙休日，媽媽說要大掃除，我聽后高興極了。媽媽說我的任務就是把地板拖干凈。不就是拖地嗎？我心里想；這有什么大不了的，很簡單的事情嗎？
我先把拖把沾濕，然后在池子里控一控水，就在地板上使勁的拖來拖去。不一會，我就累的滿頭大汗，腰酸背疼，手也被磨破了皮。我想；媽媽平時都拖好幾遍呢，她一定很累很累，原來媽媽平時是這么辛苦的呀！想到這，我就更加賣力的干了起來。一遍二遍……終于我把地板拖的閃閃發(fā)亮，干凈極了。
今天，雖然感到很累，但是心里卻美滋滋的。媽媽也微笑的對我說；“你真棒！”
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