在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編整理的閱讀的和平精英作文【精選9篇】，希望能夠幫助到大家。
和平精英作文【精選9篇】一
人類祈盼著和平，但是當(dāng)今的世界并不太和平，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影還籠罩著一些國(guó)家和人民。
“轟隆隆”，聽(tīng)，俄羅斯的列車爆炸了，電視里又播出那里發(fā)生了第二次爆炸，看，電視里出現(xiàn)了一張圖片，里面有一個(gè)雙胞胎，他們兩個(gè)孤獨(dú)地坐在冰冷的地上，滿臉都是淚痕。原來(lái)，是他們兩個(gè)坐的地方離爆炸點(diǎn)很遠(yuǎn)，所以就沒(méi)有受到太大的傷害，而他們的媽媽去別的車廂給他們打水，就被炸死了。聽(tīng)記者說(shuō)，這次傷亡人數(shù)很多，僅死亡人數(shù)就有227人，對(duì)經(jīng)濟(jì)的損失也很大。
真不知道這兩個(gè)小女孩的命運(yùn)如何：有可能被餓死，有可能被一些好心人收留，如果還有親戚，可能去親戚家住。不管他們生活是好還是壞，這兩個(gè)小女孩的心靈都已經(jīng)造成了巨大的傷害，心中也留下了陰影。
大家想想，如果沒(méi)有那個(gè)俄羅斯人，如果他不去干這件事，那227條生命就不會(huì)失去，真想問(wèn)他一下：“如果炸死的是你的親人，你會(huì)有什么感受?在你做這件事之前，你想到過(guò)別人嗎?”
從孩子們的眼中，我看到了他們幼小的受傷的心靈，他們是多么的恐懼。戰(zhàn)爭(zhēng)給他們的心靈造成了巨大的傷害，給他們心中埋下了陰影，一些剛剛綻放的花朵，就這樣的凋零了。
因此我想高聲吶喊：“戰(zhàn)爭(zhēng)是人們?cè)骱薜臇|西，所有的人都不希望有戰(zhàn)爭(zhēng)，在同一片藍(lán)天下生活，人們最渴望的就是和平。”
我衷心的希望：在以后的日子里，我們都能聽(tīng)到草原和牧場(chǎng)上歡快的歌聲，看到徜徉著的羊群、駿馬和奶?！屛覀?yōu)楹推蕉?!!
和平精英作文【精選9篇】二
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)尊師重教的國(guó)家。遠(yuǎn)在春秋時(shí)期的《尚書R26；泰誓》就記下了：天佑下民，作之君，作之師。宋朝時(shí)，有游酡揚(yáng)時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對(duì)老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽(tīng)老師教誨。說(shuō)了一會(huì)兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺(jué)地睡著了。他們兩個(gè)不敢離開(kāi)，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來(lái)。夫子醒來(lái)見(jiàn)他們兩位還站在旁邊，便說(shuō)了：“你們還沒(méi)走啊！”他們兩個(gè)回答：“我們是因?yàn)橄壬?，沒(méi)有請(qǐng)命，不敢離去！”于是再把書中有疑問(wèn)的地方請(qǐng)教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這個(gè)眾所周知的“程門立雪”的故事確實(shí)可以說(shuō)是古人尊師的典范。漢武帝的“安車蒲輪”也是尊師的代名詞。漢武帝劉徹年幼時(shí)讀枚乘的賦時(shí)，贊不絕口，對(duì)其人也心向往之。即位后，他立即派人，用“安車蒲輪”(用芳香的蒲葉包著車輪的可以安然乘坐的車)，也即用當(dāng)時(shí)最為隆重的禮節(jié)，把枚乘接到皇宮里作自己的老師。古人尚能如此，咱們?yōu)槭裁床蝗プ鹁丛蹅兊睦蠋熌兀?/p>
教師是人類的靈魂工程師，是民族文化和精神的傳承者。有一幅對(duì)聯(lián)是這么寫的：“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。粉筆丹心，國(guó)運(yùn)民魂?！笨戳酥竽汶y道不會(huì)感到教育事業(yè)的崇高，教師工作的偉大？師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這是韓愈的解釋。到了今天，我們的教師的含義又有了新的內(nèi)涵。他們不僅是傳道授業(yè)，他們還要繼往開(kāi)來(lái)，傳承文化，雕塑民魂，承擔(dān)國(guó)運(yùn)。
《呂氏春秋》中記載：古之圣王，未有不尊師者也?？梢?jiàn)古時(shí)帝王尊師。咱們現(xiàn)代的領(lǐng)袖也同樣如此。1959年6月，回到故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。席間，熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”則說(shuō)：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！”教師是偉人培育者，偉人尊敬老師那是應(yīng)該的。
親其師，信其道。教師是除了父母以外對(duì)我們一生影響最大的人。老師的話語(yǔ)，行為，精神風(fēng)格，個(gè)人品德，從各個(gè)方面滲透到學(xué)生的思想里，影響著學(xué)生的世界觀和人生觀，對(duì)以后學(xué)生的事業(yè)和發(fā)展方向點(diǎn)亮了一盞明燈。教師是影響人一生的職業(yè)，老師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的導(dǎo)航燈！在學(xué)生的心靈里，教師是最燦爛的一片陽(yáng)光。
像天空一樣廣闊的是老師的胸懷、像大山一樣深重的是老師的恩情。教育家陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！敝鴮?shí)讓人感動(dòng)。老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得全社會(huì)，全人類向他們致敬。在這里，我衷心的祝福，教過(guò)我和沒(méi)有教過(guò)我的老師，年輕的和年長(zhǎng)的老師，在農(nóng)村和在城市的老師，剛上任和幾十載的老師，你們永遠(yuǎn)身體健康，快樂(lè)幸福！
最后，引用一副長(zhǎng)聯(lián)來(lái)歌頌老師的功績(jī)，傳達(dá)學(xué)生的祝福吧！
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
和平精英作文【精選9篇】三
做和平時(shí)代的英雄優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的做和平時(shí)代的英雄優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在那戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代，處處都能聽(tīng)到飛機(jī)的轟鳴是和樓房的倒塌的聲音。我們是幸運(yùn)的`，生活在了共和國(guó)的華廈之下，十分幸福。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的英雄是為了殺死敵人了報(bào)效國(guó)家。比如岳飛，他小時(shí)候看見(jiàn)金兵的鐵蹄踏破祖國(guó)大好河山時(shí)，就在背上讓母親刻下了“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字！我現(xiàn)在也要樹立一個(gè)目標(biāo)——我也想做一個(gè)英雄，做生物界的英雄。
我如果要做成這一類的專家，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定要當(dāng)上這一個(gè)職位上的英雄，就是風(fēng)云人物。
如果我當(dāng)上了這一個(gè)職位上的風(fēng)云人物，我就要好好地學(xué)一學(xué)劉琨和祖逖。他們每天都早早的起床練習(xí)劍法，所以我一定要把吃苦耐勞的精神放在我的那一個(gè)職位上，我相信，不久之后，我一定可以成為這一個(gè)領(lǐng)域上的風(fēng)云人物。
幾年后，我一定可以做成這一個(gè)職位上的風(fēng)云人物，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力，加上吃苦耐勞的精神，所以我能成為英雄。
和平精英作文【精選9篇】四
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”是小船與風(fēng)雨搏擊后的成長(zhǎng)；“千朵萬(wàn)朵壓枝低”是梅花與風(fēng)霜斗爭(zhēng)后的成長(zhǎng)。春筍在破土而出時(shí)，就誓要頂天立地；梅花在吐芬落蕊時(shí)，就誓要爭(zhēng)霜斗雪，海燕在輕掠海面時(shí)，就誓要搏擊風(fēng)雨；而祖國(guó)在戰(zhàn)斗號(hào)角吹響時(shí)，就誓要復(fù)興。作為祖國(guó)復(fù)興的預(yù)備戰(zhàn)斗員，我正承受著祖國(guó)的恩澤雨露，在這恩澤雨露中，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為這場(chǎng)戰(zhàn)斗的真正的戰(zhàn)斗員。斗爭(zhēng)后的成長(zhǎng)，而我正承受著祖國(guó)的恩澤，社會(huì)的雨露，任憑風(fēng)雨，我定要成長(zhǎng)。
駕一葉扁舟，飄洋過(guò)海，我開(kāi)始拋卻迷惘。時(shí)光荏苒，往日的迷惘令我無(wú)法掙脫舊夢(mèng)的枷鎖。讀初中的我彷徨，以無(wú)限的失落換來(lái)沒(méi)有希望的呻吟，我就像戴望舒一般彳亍在寂寥的“雨巷”……可是，當(dāng)我內(nèi)心無(wú)意間滌蕩著國(guó)歌激昂的曲調(diào)時(shí)；當(dāng)我看到凝聚著祖國(guó)驕傲的“遼寧”號(hào)試海成功時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到中國(guó)人民在為釣魚山事件義憤填膺時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千。短短一百載，從列強(qiáng)闖開(kāi)中國(guó)大門燒殺搶掠到新中國(guó)成立并獨(dú)立于世界舞臺(tái)，這是怎樣的跨越與成長(zhǎng)！我內(nèi)心的愧疚油然而生，從那一刻起，我試圖張開(kāi)尋夢(mèng)的翅膀，沖破迷惘的牢籠。我開(kāi)始生發(fā)出一種向上奔跑的無(wú)窮盡力量，為自己，也為祖國(guó)。
騎一匹駿馬，馳騁原野，我開(kāi)始奮斗?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這是對(duì)堅(jiān)定維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)與利益的沙祖康的完美闡釋，我開(kāi)始明白尊嚴(yán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家是何等的重要，而這尊嚴(yán)又何等地需要奮斗不息的中國(guó)人。于是我心中埋下了敬佩的種子，我耳旁蕩漾著周總理為中國(guó)自強(qiáng)于世界的諄諄教誨；呈現(xiàn)著鄧稼先拼命回國(guó)并報(bào)效祖國(guó)的赤膽忠心；響徹著劉洋成功飛天光耀祖國(guó)的堅(jiān)定立場(chǎng)，而祖國(guó)正是在不乏這些奮斗的人才中逐步成長(zhǎng)。緊張的學(xué)考之鐘敲擊著我的心靈；激動(dòng)的高考之音響徹著我的心霏；老師的晨鐘暮鼓激發(fā)了我的斗志，我認(rèn)真地寫下了每一點(diǎn)知識(shí)，讀好每一本書，時(shí)刻準(zhǔn)備著完善自己的人生，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，我要從實(shí)現(xiàn)自己的高考?jí)糸_(kāi)始，從為爸爸媽媽分憂解難開(kāi)始，從幫別人拎一桶水開(kāi)始……“衣帶漸寬終不悔”這一句詞正代表我的心聲，只要是奮斗過(guò)，縱是粉身碎骨，我也不失中國(guó)魂！
坐一只蒼鷹，直入云霄，我開(kāi)始崛起。偉大領(lǐng)袖鄧小平在經(jīng)歷“三起三落”之后奮然崛起，讓改革之風(fēng)吹遍神舟大地，從90年代一聲“開(kāi)發(fā)浦東”到今天的座座“奇跡”，這都讓世界看到了中國(guó)一條不一樣的崛起之路。而作為90年代出生的我們卻背負(fù)著“太稚嫩”“不堪重負(fù)”的言論，在大多數(shù)成年人看來(lái)，日益豐富的'物質(zhì)生活已經(jīng)迷亂了我們的心志，已經(jīng)讓我們失去了展望未來(lái)的信心，但，我不承認(rèn)！我深深地被孟佩杰勤儉節(jié)約，孝順母親的精神感動(dòng)；我深深地被“可樂(lè)男孩”薛梟的積極自信，臨患不忘國(guó)的品質(zhì)所感染；我也深深地崇拜劉偉不畏挫折，彈奏自己美好人生的精神。發(fā)自內(nèi)心的聲音告訴我，我也可以，中國(guó)千萬(wàn)青少年也可以！走過(guò)馬路，望著迷人的電影、網(wǎng)絡(luò)，我不再躍躍欲試；閱過(guò)超市，美味的零食我不愿留戀；細(xì)觀書店，各色的武俠小說(shuō)我已不敢光顧……有崛起就必須有放棄，我相信中國(guó)少年不會(huì)畏懼成長(zhǎng)的艱辛。蘇武的“生是大漢人，死是大漢臣”啟示我做一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人；譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”啟示我做一個(gè)為國(guó)奮斗的中國(guó)人；保釣人士的“臨患不忘國(guó)，茍利國(guó)家，視死如歸”更永示我做一個(gè)奮勇崛起的中國(guó)人。
成長(zhǎng)之路充滿了歡笑與淚水，而中國(guó)千萬(wàn)青少年也像我一樣，正在為鑄造自己的人生金字塔而努力奮斗。深淺不一的腳印驗(yàn)證著我們的成長(zhǎng)，祖國(guó)復(fù)興的號(hào)角正在吹響，號(hào)召我們要醒悟，要奮斗，要崛起！要讓祖國(guó)復(fù)興這場(chǎng)偉大戰(zhàn)斗取得光輝勝利！
和平精英作文【精選9篇】五
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，像天空、像水，而我們就像天空中的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開(kāi)環(huán)境，我們就不能生存?！}記
綠色，生命之色，代表著生機(jī)與希望……
晴空，卻也是灰蒙蒙的。我漫步在街頭，“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)……”正當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，一個(gè)骯臟的塑料袋似“天外來(lái)客”親切地拜訪了我。我頓生惡意，奮力甩掉“天外來(lái)客”后，眼前的景象令我驚呆了:漫天的塵土隨風(fēng)飛舞，隨處可見(jiàn)的“白色污染”的`蹤跡，汽車的尾氣好像一張巨大的黑色被單籠罩了整個(gè)地球。天空不再湛藍(lán)，河流不再清澈，鳥兒不再歡唱，花兒不再微笑……仿佛天旋地轉(zhuǎn)，這一切的一切變得如此真實(shí)，如此令人惶恐。
……
“呼……”我長(zhǎng)噓一聲，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，摸摸額頭上的冷汗，想起來(lái)也怪嚇人的。要是我們這唯一的地球真變成了那狼狽不堪的模樣，真不知我們?cè)撓蚝翁幉厣?——“據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)阱塾翁祀H時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋浪相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和諧可親?！钡厍蛑挥幸粋€(gè)，是的，我們只有一個(gè)地球!
在茫茫宇宙中，我們的地球母親是渺小的，但她卻是那么的無(wú)私，向人類慷慨地提供著各種自然資源。那礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采，地球上的礦物資源必將越來(lái)越少。再如，人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以再生的。然而，如果人類隨意的破壞它們，就會(huì)使它們不能再生，一步一步走向枯竭。就像那則家喻戶曉的公益廣告中呈現(xiàn)的一樣:最后一滴水將我們的眼淚!或許，你會(huì)不以為然地想:那樣的災(zāi)難離我們太遙遠(yuǎn)了?？墒?，如果大家細(xì)細(xì)想來(lái)，災(zāi)難已經(jīng)在我們的生活頻頻“上演”了。每年，發(fā)生在世界各大洲的洪水，發(fā)生在太平洋上的赤潮，發(fā)生在美洲的龍卷風(fēng)等等。那觸目驚心的一幕幕想必你們一定不會(huì)陌生吧!也許，有些人會(huì)想:到時(shí)候，我們可以移居到別的星球，一走了之!關(guān)于這一點(diǎn)，科學(xué)家已經(jīng)證明，地球是唯一的。我們只有這一個(gè)賴以生存的地球!
有句名言說(shuō)得好:“取之有道，用之有節(jié)，則常足;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足?！笔茄?，我們?cè)摴?jié)能環(huán)保了。
世界是這樣，中國(guó)亦是如此。曾經(jīng)“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少國(guó)人的心。時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在由于人們對(duì)利益的追求，母親河已不再微笑，她卻在“咆哮”。美麗的長(zhǎng)江變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。誠(chéng)然，人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一。于是，各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)也如“雨后春筍”般建立起了。自然的美，神圣的美，讓我們共同來(lái)保護(hù)她。
作為未來(lái)接班人的我們，了解人類環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，要從我做起!
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”的行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一顆綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地。
行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始!
和平精英作文【精選9篇】六
這莫大的世界，只有人生最為精彩，虛渺光陰不算什么，但一失足成千古恨，廣袤無(wú)垠的職場(chǎng)上各布著各種人才，他們都是鶴立雞群中的一顆明珠。
就像這星空中的小星星一閃一閃的，都只是人們想象出來(lái)的，現(xiàn)實(shí)生活中他們并不存在只是在皓月光空時(shí)，停留在空中，在宇宙中它們能看到無(wú)數(shù)。
若只身站在地球上看，你肉眼看到的就是最大的行星。
那么，如果你想成為一個(gè)有作為的人才，就不要懦弱。為什么不多花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)化腦呢？人體結(jié)構(gòu)中，也許是大腦最為豐富，但或許，還有比他它更聰明的器官。
不為了自己的夢(mèng)想，那叫無(wú)知，做著白日夢(mèng)的人們擁有快樂(lè)時(shí)光，一覺(jué)醒來(lái)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都百搭。
考試算什么，它只是一張紙，用在不同人身上意義會(huì)全然不同。
我不想做星空夢(mèng)境，因?yàn)閴?mèng)多了，它會(huì)讓我迷失方向。是??！它可真壞。不過(guò)，在不同的空間，做到的一定不同。就像壯觀的二維空間。令我合不攏嘴。
成為人才，坐上UFO，這是目前為止不可能的事，但只要你是對(duì)科學(xué)家們有用的人，又何嘗不可試呢？但那些當(dāng)上了自己喜歡的職業(yè)的人才時(shí)，我認(rèn)為它真實(shí)，而有些人懇求利益當(dāng)上了自己不喜歡的職業(yè)的“人才”時(shí)，我認(rèn)為他虛偽。
精明的英雄飛翔在偌大的籠中，雌鷹會(huì)流淚嗎？不會(huì)。
所以，成為為夢(mèng)而展翅的船，是我前進(jìn)的力量。
和平精英作文【精選9篇】七
看看電視機(jī)柜上破裂的照片——我和陳明手拉手，站在蔚藍(lán)的天空下，笑得合不攏嘴……我的心一酸，不由得想起了那個(gè)下午的故事……
在四年級(jí)的時(shí)候，我和陳明是形影不離的好朋友。我們一起玩的.時(shí)候總會(huì)覺(jué)得時(shí)間短暫。我們那時(shí)的感情很深。每次，當(dāng)我哭泣時(shí)，他不停的安慰我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，他會(huì)和我一起開(kāi)懷大笑；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)像老師一樣批評(píng)我……可是那次事以后，我們的友誼悄悄地從我身邊“溜”走了……
那天下午，我們制作小組每人都做了一個(gè)小木船。陳明拿著他的小木船到我身邊來(lái)，舉起我的小木船看。他用力一捏，小木船散了。我生氣地看著他。他想幫我放回原位，結(jié)果一沒(méi)抓住，小木船掉在地下后，又被他踩了一腳，成了一堆沒(méi)用的木屑。他這一舉動(dòng)，三秒種不到，點(diǎn)燃了我心中的怒火。
“陳明你干嘛？”
“不就是一個(gè)小木船嗎？值得那么生氣嗎？”陳明輕輕地說(shuō)。他睜圓的眼睛里，寫滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。
我實(shí)在忍無(wú)可忍，“我好不容易做的小木船，被你弄壞了，你竟然連句道歉的話都不說(shuō)……”一陣連珠炮后，我似乎是一位得勝的斗士，“砰”的一下坐了下來(lái)。
陳明只好紅著眼圈走出了教師。我們的友誼從此破裂了。
從此以后，他似乎處處與我作對(duì)，看到我失敗，他慶幸，看到我傷心，他高興，就連走在路上碰到了，他的眼睛里面也是充滿仇恨。
我們之間的友誼越來(lái)越迷?！?/p>
望著電視機(jī)柜上的照片，那是三年前我和陳明的一張合照，我和他手牽手，笑得特別開(kāi)心。純潔……為什么，我們一旦長(zhǎng)大，思想就會(huì)變得不純真，不美好了？我不要，我不要！
我一氣之下把這張相片給撕毀了，我和陳明的友誼就像這張相片——碎裂了，破了。
直到三個(gè)月后，陳明又和我相遇在路上，他手里拿著一個(gè)小木船說(shuō)：“上次是我不對(duì)，我要去外地讀書了，你把小木船放在我們的照片旁，做個(gè)紀(jì)念吧……”
從此以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到陳明了。
那張復(fù)合的照片，一直被我當(dāng)寶貝珍藏著。那只小木船，一直在照片旁，守護(hù)著我們還未“逝去”的友誼。
和平精英作文【精選9篇】八
同學(xué)們，2045年的今天，世界變化可真大呀！你看那豪華、整齊的摩天大樓，燈火輝煌的地下街，以及電器化、自動(dòng)化的各式設(shè)備，都是我們?cè)谡麄€(gè)二十世紀(jì)里見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的。2045年的人們，對(duì)吃穿的考究自不必說(shuō)，單不用腿走路就是一場(chǎng)大變革。你看，周圍那些人，背著個(gè)書包大小的飛行器，管他高空低空，都可以如夢(mèng)幻一般，大膽地、無(wú)所顧忌地自由飛翔。很隨意地用無(wú)線電話像通話器打個(gè)招呼，就知道他們有的正在西班牙觀看斗牛表演，有的打算去威尼斯劃船，有的剛從美國(guó)陸游歸來(lái)，臉上還帶著甜甜的笑意。
在科技如此發(fā)達(dá)的今天，有人不禁要問(wèn)：人類的營(yíng)養(yǎng)品――書籍有沒(méi)有發(fā)生什么變化呢？嘿，不用急，讓我們一起走進(jìn)2045年的書店去看看吧！
步入軟綿綿的書店，一種新奇的感覺(jué)由然而生。里面溫度適宜，光線柔和，沒(méi)有一點(diǎn)噪音，是你感到特別舒服。更令你新奇的是那一眼望不頭的廣闊書店里，沒(méi)有柜臺(tái)，沒(méi)有書架，沒(méi)有電燈，也看不到一本書。只是座位倒擺了不少，一行行，一列列，整整齊齊，難以記數(shù)。每個(gè)座位上放著一個(gè)精致頭盔。初入書店的人準(zhǔn)會(huì)大惑不解：這是什么書店呀？難道要我們自己帶書來(lái)讀不成？其實(shí)你想錯(cuò)了。這是世界上最先進(jìn)的巨型書店，它配備了世界上所有的圖書精品。品種多，數(shù)量大，倘若將書的內(nèi)容印在紙上，體積至少是地球的兩倍多。
可是這樣的'書，這樣豐富的內(nèi)容，我們卻看不到它。這總不該是個(gè)奇跡吧？
不過(guò)，你想要知道其中的奧秘，也不是一件難事。只要有禮貌地問(wèn)問(wèn)圖書管理員“NHO”（機(jī)器人）就知道了。原來(lái)這就是世界有名的“夢(mèng)讀書店”，它的室內(nèi)墻壁、地板、天花板上幾乎到處都安裝了各類微型電子儀器，如超級(jí)空調(diào)、發(fā)光板、夢(mèng)幻機(jī)、消音器、貯藏機(jī)、輸入儀等。比如剛才，屋外明明是寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)卻溫暖如春；屋外的光線刺得人睜不開(kāi)眼，屋內(nèi)的光線卻異常柔和。這都是空調(diào)和發(fā)光板發(fā)生的作用。至于消音器，它則別有一番情趣：比如，無(wú)論外面有多大聲音，室內(nèi)一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)；室內(nèi)的人即使面對(duì)面講話，也不會(huì)干擾他人。這就給顧客創(chuàng)造了一個(gè)安靜舒適的讀書環(huán)境。
還有貯藏機(jī)，它更是一種特別的裝置，通過(guò)電子掃描，萬(wàn)冊(cè)書籍不過(guò)成為一束小小的電波貯藏在它的身體里，這就大大減少了存放書本的空間，增加了圖書容量。夢(mèng)幻機(jī)，顧名思義，就是一種使人進(jìn)入夢(mèng)幻境界的電腦裝置，說(shuō)來(lái)也奇怪，古代，夢(mèng)被人們披上了神秘的外衣，沒(méi)想到，今天，人們卻能運(yùn)用科學(xué)的手段制造夢(mèng)境了。夢(mèng)幻機(jī)的功能就是把書中的內(nèi)容形象化、立體化，并通過(guò)夢(mèng)境給人們展示出來(lái)。輸入設(shè)備和輸出設(shè)備就起了傳遞夢(mèng)幻的作用。前來(lái)購(gòu)書的人們，只要把座位上的頭盔往上一戴，按動(dòng)電鈕，便可悠然入夢(mèng)了，一覺(jué)醒來(lái)，你所需要的書的內(nèi)容便全鉆進(jìn)了你的腦子里，不僅能完全理解，而且還經(jīng)久不忘，如同刻上去的一樣。
朋友，你喜歡2045年的書店嗎？歡迎你也來(lái)這里做一場(chǎng)夢(mèng)！
和平精英作文【精選9篇】九
和平鴿的200字作文
和平鴿是和平的使者，是正義的英雄。
椒江市民廣場(chǎng)里有一群鴿子也稱——和平鴿。每次到市民廣場(chǎng)我都讓媽媽帶我去看“和平鴿”。
今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、朵朵白云，我再次來(lái)到市民廣場(chǎng)。和平鴿很可愛(ài)，圓圓的腦袋下有一雙美麗動(dòng)人的`眼睛和一張黃黃的小尖嘴一啄一啄的好可愛(ài)！我忍不住要媽媽向管理人買一包鴿子食。鴿子的羽毛雪白雪白的，像穿一條白紗裙一樣。我打開(kāi)包裝袋，把鴿子食倒在手上，鴿子四面八方地從天空上飛下來(lái)吃食物，一啄一啄的、手心癢癢的。有些吃不著的“小可憐”裝可愛(ài)，希望我給它東西吃。然后，它們吃了一些小石子。我聽(tīng)大人說(shuō)鳥類吃完?yáng)|西后，回吃一些石子兒幫助消化。
今天，我真高興！因?yàn)槲液汀昂推进潯毕嗵幜艘惶臁?/p>
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