大家都寫(xiě)過(guò)作文，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，話(huà)題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的成功的眼淚作文【通用6篇】，希望能夠幫助到大家。
成功的眼淚作文【通用6篇】一
也許是因?yàn)樗妥吡舜禾?，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)不及道別，所以夏天才會(huì)流下沉甸甸的眼淚。
春天讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇，它希望夏天來(lái)的時(shí)候看到的不是一片白雪皚皚，而是一片充滿(mǎn)綠油油的大地，春天知道，夏天看到了，心中就會(huì)有光，就可以照耀和溫暖大家的心靈，可現(xiàn)在春天完成了使命，該由夏天來(lái)接管了，接管意味著離別，離別時(shí)，夏天把眼淚往肚子里吞匯成“長(zhǎng)江”，看著春天離去的背影，夏天控制不了愛(ài)哭的眼睛，流下了不舍的眼淚。
夏天將光送給了大地，讓大家都感受到溫暖，夏天的心里溢出了甜蜜，溶化到身上的每一處。夏天為春天所為它做的而感動(dòng)，夏天心里其實(shí)還有說(shuō)不盡的話(huà)想對(duì)春天說(shuō)，春天走時(shí)留下了一句話(huà);我們的友誼沒(méi)有沉睡的一天。夏天還沒(méi)有回答，春天就匆匆忙忙的走了，但是有春天這一句話(huà)，夏天的心里不會(huì)孤單，只是流下了為友誼的眼淚。
夏天在流下眼淚的同時(shí)，它希望它的眼淚可以為炎熱帶來(lái)一絲絲的清爽，為人們的心靈帶來(lái)寧?kù)o，這樣它的使命也就完成了。
……
成功的眼淚作文【通用6篇】二
當(dāng)除夕的大紅燈籠把一朵朵千里之外飄來(lái)的雪花映出溫馨的光芒的時(shí)候，我感覺(jué)---春天來(lái)了。
春天宛如一個(gè)巨大的、寂靜的煙斗，使所有的事物含煙。可見(jiàn)好奇的孩子們滿(mǎn)懷成長(zhǎng)的沖動(dòng)，把純潔的耳朵貼近返春的草尖，他們便可聽(tīng)見(jiàn)種子的的心跳和蓓蕾的生長(zhǎng)之聲。而浩蕩的風(fēng)，展開(kāi)春天的旗幟，一掃慢長(zhǎng)的冬天所特有的凝滯、沉郁、冷寂的氣氛。去年，我去鄉(xiāng)下，看見(jiàn)了耕牛在山坡上引頸長(zhǎng)哞，唱出了它憋了一個(gè)冬的情歌；老農(nóng)那閃爍著陽(yáng)光碎片的梨鏵插入了蘇醒的大地，那嘩啦啦泥土的翻動(dòng)聲，仿佛蘊(yùn)含著一聲聲美好的招喚，一切都盎然一派。記得有人說(shuō)：春來(lái)了，鋼鐵也會(huì)發(fā)芽！
我注意到了春天的日出，它不同于夏天的日出是火燒火燎的升騰，而象滿(mǎn)懷愛(ài)情的青年幸福奔出家門(mén)，奔走在赴約路上；也不同于秋日的日出，既興奮又疲憊，象一個(gè)孕婦，滿(mǎn)懷著念想，滿(mǎn)懷著憧憬，滿(mǎn)懷著幸福；更不同于冬日的日出，蒼白、冷峻，象一個(gè)策杖前行的智者；春天的日出，象一個(gè)嬰兒的出生，純潔、神圣、鮮活。
我也曾觀察過(guò)春天的麻雀，它們是鳥(niǎo)類(lèi)中的“平民”，它們的樸素和生氣，在春天體現(xiàn)得更為生動(dòng)，到了春天，他們總是“嘰嘰”的叫著，同時(shí)脖子一挺，輕輕地從樹(shù)枝上彈出來(lái)，便立即又展開(kāi)小小的翅膀向曠遠(yuǎn)飛去。我不知道麻雀是否與春天有約定，可我親眼看見(jiàn)雀叫醒了一樹(shù)又一樹(shù)繁花似錦的杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、、、。所以我感覺(jué)麻雀是春天最有靈性的生命。此刻，我聽(tīng)見(jiàn)了新的春天腳步的鏗鏘聲，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方冰雪的消融、冰山的感動(dòng)，甚至我仿佛看到了早春的花苞像一只只小小的拳頭，把明亮得令人暈眩的天空襕。讓我們挽起春天的手臂，意氣風(fēng)發(fā)工作學(xué)習(xí)不知累
成功的眼淚作文【通用6篇】三
真正的眼淚
?????眼淚，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是再熟悉不過(guò)了，可以說(shuō)每個(gè)人都哭過(guò)。光我這個(gè)人，活了十年，就哭過(guò)不下100次。小時(shí)侯哭，或許是別人搶走了自己的玩具，或許是受了委屈，或許是摔了一跤。但是，經(jīng)過(guò)三年級(jí)的一次哭后，我才真正明白，以前的眼淚都是不值一文的，那次的哭才是真正的哭。?
????三年級(jí)下學(xué)期一個(gè)普通的星期三，語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，寫(xiě)下了晚上的家庭作業(yè)：“背誦15課第5、6自然段”。我一看，大喜：“哈，今天晚上可以痛痛快快地玩了！反正老師又不抽背，不背也沒(méi)什么。”回到家，我不一會(huì)兒就做完了僅有的幾道數(shù)學(xué)計(jì)算題，開(kāi)始玩起電腦來(lái)?！皟鹤?，同學(xué)來(lái)找你玩了！”我循著媽媽的聲音往門(mén)口走去，原來(lái)是小恒來(lái)了。喂，走吧！我們?nèi)ス珗@玩！”在公園的每一個(gè)角落，到處留下了我和同學(xué)的歡笑聲。?
????第二天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們齊背5、6自然段?！蔽乙宦?tīng)，吃驚極了。好在齊背，我只好做起了“南郭先生”。不料齊背完后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我抽同學(xué)背?！蔽伊⒖虈槼隽艘簧砝浜?，心里默念：“天靈靈，地靈靈，希望老師不要抽我?！笨墒抢蠋熛窀疫^(guò)不去似的，一聲洪亮的“李培菡”喊出了口。我慢吞吞地站起來(lái)，“這……這……”一個(gè)字也背不上。“坐下，下課到我辦公室去！”我只好坐下。??
????課間，老師把我狠狠地批評(píng)了一通。兩行不聽(tīng)話(huà)的淚水涌出眼眶，我又一次嘗到了淚水的滋味：很苦，很咸。
成功的眼淚作文【通用6篇】四
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即暖如春;感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話(huà)題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動(dòng)，今年感動(dòng)我們的人還真不少，首先想到的……
記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒(méi)帶雨傘，該怎么回去呢?我邊想邊出了校門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因?yàn)閶寢尳裉焐×?，怎么可能有力氣?lái)接我呢，于是我邁開(kāi)步子繼續(xù)朝前走?！皻g歡，喊你怎么不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說(shuō)。“啊，怎么是你呀，媽媽?zhuān)悴皇巧×藛帷?我既驚訝又擔(dān)心地說(shuō)?！皠e多說(shuō)了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤(rùn)了……春天來(lái)了!春天來(lái)了!我來(lái)到學(xué)校覺(jué)得天氣暖和多了!我知道了，是春姑娘來(lái)了。她讓花草漸漸地長(zhǎng)出了新芽。我們學(xué)校里的一朵朵小花，就像是春天的小嘴巴，那張張小嘴唱出一支支贊美春天的歌，誦出一首首歌詠春天的詩(shī)。
不一會(huì)兒，到家了，只見(jiàn)媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過(guò)褲腳有些濕。媽媽見(jiàn)了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問(wèn)：“孩子，冷嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見(jiàn)了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我?？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說(shuō)：“媽?zhuān)烊Q衣服吧!”“你好了，我就不要緊了!”媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)。“孩子，你怎么了，很冷嗎?”媽媽著急地問(wèn)。“不，沒(méi)什么，您快去換衣服吧!”我又說(shuō)了一遍?！皼](méi)事，我不要緊。”媽媽感動(dòng)地說(shuō)。后來(lái)，沒(méi)多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。
這就是我感動(dòng)的淚水，媽媽是那么愛(ài)我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她!將來(lái)的那一天讓我來(lái)為她遮風(fēng)擋雨。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！蔽艺嬲w會(huì)到了這句話(huà)的含義……
成功的眼淚作文【通用6篇】五
那燦爛的秋天已經(jīng)接近尾聲，讓我們?cè)倏匆谎坌@中美麗的秋色。
秋日溫暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，給操場(chǎng)披上了一層金紗；秋陽(yáng)照射在棵棵果樹(shù)上，讓豐碩的果實(shí)顯得更加飽滿(mǎn)、誘人；秋陽(yáng)照耀在同學(xué)們的身上，讓他們感受秋日的溫暖；在秋陽(yáng)的照耀下，整個(gè)校園都顯得燦爛、溫柔。
校園里的果實(shí)在秋日成熟了。你看，那黃澄澄的獅子掛在光禿禿的樹(shù)枝上，把樹(shù)枝壓彎了腰。這沒(méi)有一片葉，而掛滿(mǎn)了豐碩果實(shí)的柿子樹(shù)的確別具一番韻味。而是路數(shù)則不同，一個(gè)個(gè)燈籠似的石榴的周?chē)負(fù)碇S多樹(shù)葉，仿佛在爭(zhēng)著搶著要襯托出石榴的美麗。石榴熟得都已經(jīng)咧開(kāi)了嘴在沖著我們笑，好像在為這美麗的秋色而歡呼著。
我眼中的校園秋色不僅僅是金色的，那滿(mǎn)眼金色中的一抹綠更能吸引我。教室窗前就屹立著，它風(fēng)貌的葉子正好擋在我們教室的窗前，它的葉子并沒(méi)有完全變成干枯的黃色，至少有一半的葉子還是深綠色的，我想這是因?yàn)樗麄儾幌肽敲丛缇吐湓诘厣希苍S它們也被秋色吸引了吧。每天看到這夾雜在黃色的綠，雖然不是那樣的內(nèi)率，也不是翠綠，雖然只是深綠，但我還是覺(jué)得有一種清新的感覺(jué)。
今年的秋色還多了純潔的白色。上周六的一場(chǎng)大雪覆蓋了一切。在厚厚的白雪中透出黃色和綠色的葉子，顯得與眾不同。好像那晶瑩的雪花也被這繽紛的秋所吸引，迫不及待地要來(lái)到這個(gè)世界。
我想校園中的秋色最與眾不同的一點(diǎn)便是同學(xué)門(mén)了，他們無(wú)論在什么情況下都生機(jī)勃勃。秋天是凄涼的季節(jié)—雖說(shuō)秋天會(huì)豐收，可豐收過(guò)后這些植物的生命也即將結(jié)束。而同學(xué)們則不然，他們的生機(jī)，他們能融化一切的熱情的心，讓校園中的秋不再凄涼，而是多了一份色彩，多了一份希望。
燦爛的金，清新的綠，純潔的白—這就是我眼中充滿(mǎn)希望的校園秋色。
成功的眼淚作文【通用6篇】六
和平鴿的眼淚作文
我站在干枯的樹(shù)梢上，眼瞳里看著這一切：這里曾經(jīng)花香四溢，這里曾是我和朋友自由翱翔的天空，可如今，這里變成了一片又一片的焦土黑地，街道上橫尸遍野，散發(fā)著惡臭，焦地上的戰(zhàn)火還未熄滅，冒出股股黑煙，巖漿帶走了生命的希望……死亡的氣息彌漫在了整個(gè)南京城。哼，這就是日本大人們給我們的禮物。
那滾燙的.淚灼傷了我的眼，落到了焦?fàn)C的樹(shù)干上那可憐的樹(shù)干好像在訴說(shuō)著恥辱，浮現(xiàn)出了一幅幅畫(huà)：日本大人們?cè)谠嚨?，可被試刀的人不是模型，而是人，黑眼睛，黃皮膚的華夏兒女！他們被捆綁著，蒙住了雙眼，毫無(wú)縛雞之力，鋒利的軍刀似死神，一刀砍下去，還沒(méi)等頸項(xiàng)之間的痛苦喊出來(lái)，死神已經(jīng)帶他們遠(yuǎn)離人世。我閉上眼，含著淚飛走了。
我撲打著翅膀，饑餓包裹著我，在四處尋找谷物的途中，我看見(jiàn)一個(gè)女人躺在血泊中，她在動(dòng)——還活著，即使很微小的顫動(dòng)。我飛過(guò)去，卻吃驚得落在了血泊里——
那個(gè)女人旁邊還有一個(gè)未成形的胎兒，連著長(zhǎng)長(zhǎng)的臍帶，可那臍帶卻也還連著那女人的身體。她的孩子是被日本軍人用刺刀劃開(kāi)肚子，活生生給撬出來(lái)的！
她的手顫抖著向我伸來(lái)，我沒(méi)有躲，因?yàn)樗难劾锖鴾I光，她撫摸著我，似母親對(duì)孩子的愛(ài)。許久，她移開(kāi)了手，緩緩閉上了眼，一滴淚從她眼瞼里流出，我用嘴接住了它——好涼，比冰還涼。我又跳到那未成形的胎兒旁，把那滴淚滴到他身上，猶如把母親對(duì)他的愛(ài)全給了他。
我飛到了屋檐上，看見(jiàn)女人抱著她的孩子向天上走去，似乎認(rèn)為天上才沒(méi)有戰(zhàn)亂，才沒(méi)有殺戮，我想與她們同行，可當(dāng)我飛向他們時(shí)，卻再也不見(jiàn)了她們。
迷茫中，我飛到了河邊，想梳洗我?guī)а某岚?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地地聽(tīng)見(jiàn)了槍聲，飛近，發(fā)現(xiàn)被槍殺的炎黃子孫尸體布滿(mǎn)了河岸。
我停在一具死尸上，側(cè)著頭，木楞地注視著這一切，沒(méi)了痛楚，只剩下麻木不堪的心……
突然感到一陣熱，起身往身后一望，便立即飛往了天空——日本大人們往尸體上點(diǎn)燃了火種，他們要?dú)瑴幺E，以掩飾他們的勝利，呵，他們可真是謙遜！
滾滾烏煙撲向了我，我撲打著翅膀，濃煙熏得我睜不開(kāi)眼，但我不能離開(kāi)，我要記住這段歷史，要告訴后人，日本先生們是如何謙遜的……
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