大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我想對(duì)黨說(shuō)作文【范文3篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
我想對(duì)黨說(shuō)作文【范文3篇】一
篇一：老師我想對(duì)您說(shuō)［200字］ 鄭良玉_
田老師，是我讓您操碎了心，是我讓您受了命中的大苦……在我的心里面，有一件非常想告訴您第幾件事，可是，我不敢在您的面前說(shuō)出來(lái)。但是，您讓我們?cè)诖笞魑纳峡梢詫?xiě)一些建議、一些感恩、一些煩惱、一些快樂(lè)……這才讓我可以告訴您。
田老師，我想告訴您的一件事，就是“田老師，您辛苦了！”在我一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)的時(shí)候，我一直在讓您著急，但在我四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我更讓您著急，我不是寫(xiě)不完作業(yè)，就是不聽(tīng)您話，讓您著急，讓您著急到無(wú)話可說(shuō)。這一次上了四年級(jí)上下冊(cè)，我一定要改了這一個(gè)毛病，讓您開(kāi)心！
田老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲“田老師，您辛苦了！田老師，萬(wàn)歲！”
篇二：媽媽我想對(duì)您說(shuō)［200字］_
媽媽我有很多心里話呀對(duì)您說(shuō)，今天在這里就一吐為快吧！
人們都說(shuō)童年是快樂(lè)的，但我不覺(jué)得，我的童年都被厚厚的習(xí)題和參考輸給埋葬了。
記得有一次，我不想去上作文補(bǔ)習(xí)班，但是您一直逼我去，一直跟我說(shuō)道理，有時(shí)我也想發(fā)表一下意見(jiàn)，但您一直不理睬我。星期六，上午上圖畫(huà)班，下午上作文班，如果老師作業(yè)多一點(diǎn)，我就只能每天做作業(yè)，老師布置的作業(yè)做完后，還要做您買(mǎi)的作業(yè)，真是一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒(méi)有，童年一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有。
讓我好好過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，讓我的腦子留下一個(gè)快樂(lè)的童年印象，請(qǐng)您答應(yīng)我吧！
篇三：媽媽我想對(duì)您說(shuō)［200字］ 劉佳欣_
媽媽我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽在我小的時(shí)候，您一直照顧我，等您老了，我也會(huì)照顧您的。
可是我還有一個(gè)小小的建議。
就是在那天，我把書(shū)借給了妹妹，然后您就把我叫到了屋里，讓我在屋里站著，您在床上坐著。
過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得站著有點(diǎn)累了，就把腳踢到了墻上站，您就開(kāi)始給我著急了。而且還拿鉆筆記、書(shū)包、相冊(cè)和本子。來(lái)投我。我在心里想：媽媽您就別生氣了，我也是好意把書(shū)借給了妹妹的。再說(shuō)了，生氣會(huì)氣壞身體的。而且如果是我咋您的話，您也會(huì)感覺(jué)到疼，更何況是我。
然后我就便把這些話張口對(duì)媽媽說(shuō)了。
媽媽這就是我對(duì)您提的件議。以后不要再打人生氣了，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害身體的。
篇四：奶奶，我想對(duì)您說(shuō)［200字］ 蘇杰欣_
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，感激您！
您每天給我們做飯，帶我放學(xué)上學(xué)，每次看見(jiàn)您做家務(wù)的背影我都可以感受到您有多累。
記得有一回，天下著傾盆大雨，您還冒著大雨來(lái)接我放學(xué)。過(guò)來(lái)的時(shí)候還不忘帶一些好吃的給我。在回家的路上，您一直問(wèn)我：今天學(xué)習(xí)好吧？衣服有淋濕嗎？聽(tīng)了這些問(wèn)題，我感到溫暖。
還有一次，我不聽(tīng)您的話，硬要玩電腦。您不但沒(méi)有罵我，還非常耐心地教導(dǎo)我。
您每次的飯菜都是美味可口的，讓我吃的津津有味。陶醉于飯菜之中。
奶奶，我有太多感激的話對(duì)您說(shuō)了。所以，從此刻開(kāi)始，我不能再懶惰了，要做個(gè)勤勞的小孩，幫您分擔(dān)家務(wù)，不再讓您為我操心了。奶奶，我真情地感激您，對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，我再次感激您。
我想給奶奶的一首歌：《感恩的心》感恩的心，感謝有您……
篇五：爸，我想對(duì)您說(shuō)［200字］王文希_
有一次，放暑假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽還有親戚們?nèi)チ撕?，?tīng)說(shuō)：”湖南那里風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀，是國(guó)家稱(chēng)為一個(gè)姹紫嫣紅的地方，正是人民其中的旅游勝地。“
那里是一座名勝古跡的鳳凰城，我們一進(jìn)去不夠十分鐘就迷路了，然后爸爸發(fā)現(xiàn)小攤檔賣(mài)一些很古怪的東西，爸爸好奇地詢(xún)問(wèn)著售貨員各種各樣，新奇古怪的東西，我聽(tīng)后很驚訝，心里有點(diǎn)害怕。爸爸安慰著對(duì)我說(shuō)：”寶貝女兒不用怕，有爸爸在，這些只不過(guò)是一些手工制做的玩具，不會(huì)傷害我們的，爸爸就像哨兵一樣永遠(yuǎn)保護(hù)您和媽媽。“一路上，爸爸給我講了許許多多的一些做人的道理，讓我明白其中的領(lǐng)悟。不知不覺(jué)中，我們?cè)诎职值呐阃?，找到了出路?/p>
一直以來(lái)，慢慢成長(zhǎng)的我，都有爸爸的陪伴、教育、寵愛(ài)。
我想對(duì)黨說(shuō)作文【范文3篇】二
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的暑假我想對(duì)你說(shuō)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
哦……放暑假?lài)D，放暑假?lài)D，苦苦奮斗了一個(gè)學(xué)期，親愛(ài)的暑假終于來(lái)嘍！哈哈！這個(gè)暑假我要狠狠地玩！痛快地玩！這個(gè)暑假空調(diào)房是我滴！冰激凌是我滴！游泳池是我滴！……是我滴！是我滴！誰(shuí)也別和我搶?zhuān)∶慨?dāng)這個(gè)念頭在我的腦海里轉(zhuǎn)圈的'時(shí)候，親愛(ài)的暑假，“您”就像一個(gè)天使，那么純潔，那么可愛(ài)，真是說(shuō)不出地愛(ài)你呀！
可是！想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷！每當(dāng)我玩得痛快時(shí)，總會(huì)想起來(lái)，還有一大堆叫做“暑假作業(yè)”的東西，正堆在我的書(shū)房！哦！暑假啊暑假，說(shuō)好的空調(diào)房呢？說(shuō)好的冰激凌呢？說(shuō)好的游泳池呢？說(shuō)好的……呢？為什么“半路殺出個(gè)程咬金”！就在這個(gè)時(shí)候，暑假一下子變了樣，它頭上長(zhǎng)出了一對(duì)小尖角，手上抱著一大堆作業(yè)，嘴里念叨著“呵呵！這個(gè)暑假我已經(jīng)幫你安排好啦！這是英語(yǔ)作業(yè)，那是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還有這個(gè)是科學(xué)！不許偷懶！統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)完！”唉！可惡！還我空調(diào)房！還我冰激凌！還我游泳池！還我……統(tǒng)統(tǒng)還我！嗚……這時(shí)的暑假想不恨都不行呀！
就這樣，我被這個(gè)兩面派暑假折磨著，一會(huì)兒舉著一大堆冷飲和玩具，“嗨！我們?nèi)ネ嫜剑∈罴僖赐纯炜斓赝孢希?rdquo;一會(huì)兒又捧著厚厚的一疊作業(yè)，“寫(xiě)作業(yè)！寫(xiě)作業(yè)！寫(xiě)作業(yè)！”唉！暑假，我真是對(duì)你又愛(ài)又恨！不過(guò)，我還是要祝你“長(zhǎng)命百歲！”唉！算了，暑假，先不和你聊天了，為了我的空調(diào)房，為了我的冰激凌，為了我的游泳池，為了我的……我又要去和那堆暑假作業(yè)親密接觸去嘍！
我想對(duì)黨說(shuō)作文【范文3篇】三
每個(gè)人在一生中，會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的老師。老師是什么樣的人?老師是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人。
在我的記憶深處，有一位姓蔡的老師，她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮，又有耐心，總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地一遍又一遍地教我們還沒(méi)有聽(tīng)懂、還沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)，我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她有一句怨言。因此，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)了充滿(mǎn)美好回憶的幼兒園，在小學(xué)上六年級(jí)了?，F(xiàn)在的語(yǔ)文老師姓邵，雖然才教了我們幾個(gè)星期，但我看得出她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的耐心引導(dǎo)。在這兒，我送給她一句陶行知的名言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”
我的數(shù)學(xué)老師姓李，她從三年級(jí)開(kāi)始就一直教我們到現(xiàn)在了。她不僅嚴(yán)厲，而且對(duì)我們作業(yè)的要求也很高。我知道，她是想讓我們?nèi)蘸蟪蔀樽鎳?guó)的棟梁之才!我也送她一句詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”
我的英語(yǔ)老師姓陸，從開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)起，就教我們了。她對(duì)作業(yè)的要求也很高，還經(jīng)常讓我們讀、背。我也知道，她是要我們學(xué)好英語(yǔ)，出國(guó)為國(guó)家爭(zhēng)得榮耀。我也送她一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師，我要送給你們一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
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