通過反思自己的行動和決策，我在心得體會中認識到了自己的成長和變化。在寫心得體會時，可以使用一些具體的案例或事例來說明自己的觀點和思考過程。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能夠給大家一些啟示和參考。這些心得體會涵蓋了學習、工作、生活等各個方面，既有對自己成長的思考，也有對他人經(jīng)驗的借鑒，相信能夠給大家?guī)硪恍┦斋@和啟發(fā)。每篇心得體會都獨具特色和個人風格，展現(xiàn)了作者的獨立思考和深度體悟。希望大家能夠從中尋找到一些共鳴和靈感，進一步完善自己的寫作技巧和表達能力。
采訪小學教師心得體會篇一
最近，我對于小學教師的工作狀態(tài)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我決定走上街頭，采訪一些小學教師，以了解他們教書育人的經(jīng)歷和心得體會。通過與他們的交流，我不僅獲得了關(guān)于小學教師工作的直觀印象，也對教育事業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和成就有了更加深刻的理解。
第二段：教育的獨特意義
在街頭采訪中，我聽到了很多教師們對教育的獨特意義的描述。一位小學教師說：“教育是一種平等的力量。每個孩子都應該有平等的權(quán)利接受教育，而我們作為教師，能夠給予他們知識和愛，幫助他們成長，這種感覺是非常特殊和珍貴的?！绷硪晃唤處焺t強調(diào)了在塑造下一代的過程中，教師的責任和使命感：“教師要為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，為他們提供學習的機會和資源，教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)孩子們的人格、價值觀和綜合素質(zhì)。”
第三段：教師的成就感與挑戰(zhàn)
在采訪過程中，教師們都表達了他們的成就感和挑戰(zhàn)。有教師說到：“當看到學生在我們的教導下取得進步，喚醒他們內(nèi)心的潛力，并看到他們在學業(yè)、品德等方面的成長，這是一種巨大的成就感?！比欢?，他們也直言教育工作并不容易，面臨著諸多的挑戰(zhàn)。一位教師提到：“我們需要面對不同學生的個性差異，合理引導他們走向正確的道路。同時，需要關(guān)注班級中的問題和沖突，解決學生之間的紛爭?！边@些挑戰(zhàn)都嚴峻而復雜，需要教師們付出更多的精力和智慧。
第四段：教育的價值與改進
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)教師們都深知教育的價值與改進的必要性。他們認為，教育需要符合現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，以幫助學生適應不斷變化的社會環(huán)境。一位教師提出：“我們需要結(jié)合教育理論和最新的教學方法，為學生提供具有挑戰(zhàn)性和實踐性的課程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和批判思維?！绷硪晃唤處焺t認為，要提高教育質(zhì)量，需要加強師資培訓和教師的專業(yè)發(fā)展，推動教師的教學水平不斷提高。
第五段：總結(jié)與展望
通過與小學教師的街頭采訪，我深刻感受到了教師們?yōu)榻逃聵I(yè)所做出的奉獻和努力。他們無私地付出，在教書育人的過程中獲得成就感，但也面臨著各種挑戰(zhàn)。然而，他們對于教育的價值和持續(xù)改進的追求，讓我對于教育事業(yè)充滿信心。未來，我期待教育能夠得到更多的重視和支持，教師們的付出能夠得到更好的回報，從而為更多的孩子提供更好的教育。
采訪小學教師心得體會篇二
在社會發(fā)展的浪潮中，小學教師是培養(yǎng)未來一代的重要責任人。他們的工作既充滿挑戰(zhàn)也充滿樂趣。近日，我們來到街頭對一些小學教師進行了采訪，了解他們的心得和體會。通過他們的回答，我們深刻地體會到這個職業(yè)的特殊性和其所帶來的快樂與成就感。
第二段：教書育人，責任重大
當被問到對小學教師職業(yè)有什么看法時，許多教師紛紛表示這是一份責任重大的工作。他們不僅要傳授學生知識，還要承擔起育人的重要責任。教師們表示，在備課、上課、改作業(yè)和家訪等層層繁瑣的工作中，他們時刻要保持自己的專業(yè)水平，保證學生能夠有效地學習和成長。尤其對于小學教師來說，他們更需要耐心和愛心，因為小學生正處于生命成長的關(guān)鍵期，教師的言傳身教對他們的影響深遠。
第三段：樂在教育中
盡管小學教師面臨著諸多困難和壓力，但他們對這份工作卻樂在其中。在采訪中，許多教師坦言他們最大的快樂來源于看到學生進步和成長。無論是在知識上還是在品德方面，他們都能感受到學生的進步帶給他們的滿足感和成就感。此外，小學教師和學生之間的情感紐帶也是他們樂在其中的原因。小學生天真可愛的表情和無盡的好奇心讓教師們感到無比溫馨和寶貴。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
盡管小學教師的工作是充滿挑戰(zhàn)的，但正是這些挑戰(zhàn)讓他們得以不斷成長。在采訪中，教師們紛紛提到了對自己的要求不斷提高和追求進步的態(tài)度。教師們表示，不僅要不斷學習新的教學理念和教學方法，還要時刻關(guān)注學生的特點和需求，以更好地滿足他們的學習要求。他們追求在教育事業(yè)中的精益求精，對自己的不斷突破和成長感到驕傲。
第五段：展望未來，建設(shè)美好教育
在采訪的最后，教師們對未來的發(fā)展充滿信心。他們認為，小學教育是孩子們?nèi)松幕约旱呢熑问桥囵B(yǎng)出健康、快樂、有品德的一代。他們希望在未來的工作中，能夠獲得更多的支持和資源，讓學生們能夠有更好的學習環(huán)境和條件。同時，他們也希望社會能更加關(guān)注小學教師這個群體，給予他們更多的尊重和認可。
結(jié)尾段：
通過這次街頭采訪，我們深刻地認識到小學教師這個職業(yè)的特殊性和價值所在。他們承擔著培養(yǎng)未來一代的責任，樂在其中。他們面臨的挑戰(zhàn)在不斷推動著他們的成長。我們期待未來，希望小學教師們能夠繼續(xù)為教育事業(yè)做出更大的貢獻，共同建設(shè)美好的教育。
采訪小學教師心得體會篇三
埃德加·斯諾、法拉奇、霍默·比加特、威廉·勞倫斯、喬恩·富蘭克林這些知名記者的背后故事有很多，這些日子在網(wǎng)上細細瀏覽了他們的資料，心中感觸很大。其實對于一名記者，我理解的層面還是停留在中學時代那就是為人們吶喊。單純的理想讓自己報了這個專業(yè)，在學習中我曾經(jīng)徘徊過，也曾經(jīng)驕傲過，記者是一個“雜”家，更是一個需要勇氣和智慧的事業(yè)。
暑假實習的時候，開始的時候是自信滿滿，覺得終于可以把自己的潛力發(fā)揮出來了，終于可以實現(xiàn)自己最初的夢想。就這樣帶著七分興奮和三分膽怯走進了報社，走出了自己的第一步，后來就有了我的第一次采訪，第一次感動，第一次開始思考自己的專業(yè)，第一次開始有感于新聞采訪，有感于記者這個職業(yè)。
記者，這個被冠于“無冕之王”的角色，是一個在社會上有很多爭議的職業(yè)，在面對一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的時候，記者這個角色就有了很大的發(fā)揮空間。
法拉奇這個傳奇女子，采訪了著名的越南戰(zhàn)爭、印巴戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭和南非動亂，采訪過鄧小平，采訪過基辛格，每一次的采訪都作為了現(xiàn)代采訪界的典范永久被珍藏。這個被稱為“世界政治采訪之母”人物無論是在采訪戰(zhàn)爭還是在采訪政壇風云人物的時候，她的智慧、她的立場、她的視角，總是那么閃耀和無法企及。記得暑假實習那會總是會遇到不知從何采訪起的尷尬場面，有時候草草的收場，以至于收集不到好的新聞線索寫稿子的時候無從下手。
采訪前充足的資料準備，是取得采訪獨立性的“敲門磚”。法拉奇采訪基辛格的時候正是有這種充足的準備才在采訪的過程中不畏不懼，尖銳提問，態(tài)度上保持獨立性。欣賞法拉奇的人都知道她采訪的個性，講究的是獨立和現(xiàn)場。法拉奇的獨立是她看問題的角度。新聞的真實性也正是以這種方式得以實現(xiàn)的，只有在現(xiàn)場才能真正的見證事實，就如威廉·勞倫斯搭乘攜帶原子彈轟炸日本長崎的飛機，寫下了著名的空中目擊記《長崎投彈記》。有了真實的體驗在能夠把自己的新的體會寫在新聞報道中讓人們?nèi)ンw會。
想起了我在暑假實習的時候采訪一個聾啞的清潔工，不會說話更是聽不懂別人說什么。采訪的那天天氣很熱，因為開始之前有一個采訪，采訪完之后就已經(jīng)快中去了，想到采訪這個肯定又要花很長時間不說采訪未必會成功，于是就回家了。在網(wǎng)搜上果然有一篇類似的稿子于是投機取巧，自己又重新編了一篇稿子給了老師，后來老師打電話來說這個稿子沒寫好，并一直說不要以為是聾啞人就采訪不到信息，說了一大堆批評自己的話，于是心中很是后悔過意不去。這件事是在實習的時候犯的一個最大的錯誤。
做新聞就是講究的是一個真實，失去了真實，還有什么資格稱的上新聞?；裟け燃犹啬軌蜃哌M《原子彈轟炸下的廣島》，那種惡劣的環(huán)境，那種時刻會丟掉生命的環(huán)境，都能夠?qū)懴伦约旱乃娝?。我們還有什么值得去畏懼。沒有親身體驗過是無法去體會一種責任，一種義務。一個前輩記者告訴我，親身經(jīng)歷的東西會感受更深，會更有東西寫。這句話是真理，是一個值得大家去理解和記住的真理。
還有就是一個人的信仰，記者的信仰很重要，因為一個記者的信仰關(guān)乎著這個記者的道德品質(zhì)，埃德加·斯諾是我最欣賞的記者之一，在中國新民主主義革命時期能夠一直堅持為中國革命的勝利努力著，為世界的和平努力著。作為一名美國記者、作家，斯諾把二十世紀上半葉中國人民的苦難和中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導的革命真實展現(xiàn)在世界人民面前，是多么的偉大!
記得實習的時候老師經(jīng)常給我們講到《楚天都市報》的記者陳世昌，是一個很具有正義感的、敢于說真話的記者。心中很是敬佩，覺得這個記者真正是個能干的人，或許這種記者就是自己未來心中向往的那種。
采訪寫稿子這些都在不斷的交替之中，實習中記憶就是問路采訪然后回家抓緊寫稿。寫稿子是一個對采訪的驗收吧，暑假里面老師不停的告訴我們要抓新聞點寫，要在一件事情中挖東西寫，要注意細節(jié)……寫稿子不是我的專長，我是一個理科生，經(jīng)常會被班上學文科的同學調(diào)侃說“在文學的地盤上面濫竽充數(shù)”。其實寫新聞高并不是要多大的文采，但是卻要有自己獨到的創(chuàng)新和不錯的文筆，這個是我欠缺的。喬恩·富蘭克林的《凱利太太的妖怪》這是一篇新聞稿，寫的像小說一樣，但是它確實像描寫一樣把一個手術(shù)給活化了，細節(jié)抓的也恰到好處，這行新聞界值得借鑒的。
以上是我對新聞采訪的一點感悟，其實不僅是這些大家記者，更是這個暑期實習給我的。
采訪小學教師心得體會篇四
采訪是一種獲取信息、挖掘故事的有效方式，能夠讓我們更深入地了解事物的真相和內(nèi)涵。近期，我有幸參與了一次采訪活動，從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這次采訪，我深刻認識到了采訪的重要性，并體會到了其中的挑戰(zhàn)和樂趣。
首先，我了解到采訪的前期準備工作至關(guān)重要。在采訪前，我必須對被采訪對象進行充分了解，明確采訪的目的和方向。只有事先對被采訪對象進行深入的研究，才能針對性地提出問題，更好地引導對話。而更為重要的是，提前準備可以讓我自信滿滿地進行采訪，不至于在對話中迷失方向或陷入尷尬境地。
其次，我學到了采訪技巧的重要性。在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)正確的表達方式和技巧對于獲取信息至關(guān)重要。開放式問題可以引導被采訪者進行詳細的陳述，從而獲取更多的細節(jié)。而對于一些敏感問題，我掌握了巧妙的提問方式，讓被采訪者能夠愿意分享相關(guān)經(jīng)歷或見解，同時不觸及到私人隱私。通過與被采訪者保持積極的互動，我們之間建立了更深的信任關(guān)系，因此，他們更愿意真實地回答我的問題。
此外，我也體驗到了采訪中的挑戰(zhàn)和壓力。有時，被采訪者可能會回答模糊不清或敷衍了事，這就需要我靈活運用技巧，巧妙轉(zhuǎn)換話題，引導對方展開更為具體的回答。另外，在面對一些比較復雜的問題時，我需要集中注意力，仔細聆聽被采訪者的回答，并且及時追問細節(jié)。這些挑戰(zhàn)在實踐中給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?，但也激發(fā)了我的求知欲和克服困難的決心。
最后，通過這次采訪，我對于采訪的樂趣有了更深的領(lǐng)悟。采訪不僅僅是獲取信息的手段，更是一種對生活的思考和理解。通過與各種各樣的被采訪者交流，我拓寬了自己的視野，了解了不同人群的生活方式和價值觀。每一次采訪都是一次互相啟發(fā)和成長的過程，我感受到了知識的魅力和交流的力量。
總而言之，這次采訪活動是我成長過程中的一次寶貴經(jīng)歷。在采訪中，我深刻認識到了前期準備的重要性，同時學到了一系列的采訪技巧。面對挑戰(zhàn)和壓力，我學會了靈活應對和克服困難的能力。最后，我體驗到了采訪的樂趣和價值，對于人與人之間的交流有了更深入的理解。這次采訪讓我更加堅定了自己的目標，將來我希望能夠繼續(xù)磨煉自己的采訪技巧，通過采訪的方式，探索并傳遞更多的真實故事和價值觀。
采訪小學教師心得體會篇五
采訪是獲取信息、了解事實、深入了解人物背后故事的重要途徑。每一次采訪都是一次寶貴的學習機會，通過與被采訪者的交流，我們可以獲得新知識、開闊視野，并且從中獲得自己的心得體會。在此我將分享我在采訪過程中的所思所感。
第二段：準備工作的重要性
在進行任何采訪之前，充分的準備工作是必不可少的。在采訪前，我會認真研究待采訪對象的背景資料，了解其從業(yè)經(jīng)歷、成就和思想等方面的內(nèi)容。通過這些準備，我能夠更好地提出問題，更好地與被采訪者溝通，也能夠更好地理解他們在采訪過程中所表達的意思。在一次采訪中，我曾經(jīng)出現(xiàn)過準備不充分的情況，結(jié)果導致了采訪的效果不盡如人意。從那以后，我更加重視準備工作的重要性，努力在留下深刻印象的同時，也盡力幫助他人了解更多有用的信息。
第三段：溝通技巧的重要性
采訪過程中，良好的溝通技巧是非常重要的。首先，要學會站在被采訪者的角度去思考問題，將問題以簡明易懂的方式提出來，使被采訪者能夠更好地回答問題。其次，要注重傾聽，與被采訪者保持良好的溝通交流。在與一個非常優(yōu)秀的著名科學家進行采訪時，我就深刻地認識到了溝通技巧的重要性。他的回答非常精彩，但是在我回頭整理采訪筆記時，我發(fā)現(xiàn)我少了很多重要的細節(jié)。我反思了自己的表達方式，發(fā)現(xiàn)當時我只是機械地提問和記錄，并沒有真正用心去聆聽他說話時傳遞出的更深層意義。從此以后，我開始注重傾聽，在采訪中更加注重與對方的交流，使溝通更加順暢。
第四段：在采訪中感受到的成就感
采訪不僅僅是獲取信息的手段，也是一種與他人真實交流的方式。在一次采訪中，我與一個曾經(jīng)飽受艱辛折磨的成功企業(yè)家進行了面對面的交流。通過他的描述，我深刻了解到他的成功不是偶然，而是背后付出了巨大的努力和嫉妒挫折。這次采訪讓我意識到成功背后的辛勤付出，增強了我追求自己夢想的決心。采訪不僅能獲得新的知識和信息，還能從他人的經(jīng)歷中學到更多。
第五段：日常生活中應用采訪技巧的啟示
采訪技巧不僅僅局限于采訪過程中的應用，它可以應用于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。例如，在與朋友、家人或同事的交流中，用心傾聽，站在對方的角度去思考問題，是一種有效的溝通方式。在咨詢、求助他人時，準備工作會使我們的交流更加順暢和高效。采訪技巧的應用之廣泛，使我更加珍惜學習采訪技巧的機會，并在日常生活中不斷提升自己的溝通能力。
總結(jié)
通過采訪的經(jīng)歷和實踐，我深刻體會到了準備工作和溝通技巧的重要性，并從中獲得了成就感和啟示。每一次采訪，不僅僅是一種獲取信息的途徑，更是一個與別人真實交流的機會。努力學習和應用采訪技巧，將使我們在工作和生活中更加得心應手，提升自身能力，擁有更廣闊的視野。
采訪小學教師心得體會篇六
第一段：引言（150字）
街頭采訪小學教師，希望能夠傾聽他們對教育工作的心得體會。教師是社會培養(yǎng)下一代的骨干力量，他們的經(jīng)驗和見解對于我們更好地了解教育事業(yè)起著重要的作用。通過與街頭采訪的小學教師交流和聆聽，我們可以窺探到他們的教學理念、教育經(jīng)驗和對未來教育的展望。
第二段：教育理念和教學方法（300字）
在采訪中，大部分的小學教師都強調(diào)了培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要性。他們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、合作意識和創(chuàng)新思維，希望學生在學習中不僅僅是死記硬背知識，而是能夠主動探索和深入思考。同時，小學教師還提到了多種教學方法，如情景教學、啟發(fā)式教學、合作學習等，他們認為這些方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，并培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
第三段：教育經(jīng)驗和挑戰(zhàn)（300字）
采訪的小學教師也分享了他們多年從教的經(jīng)驗和遇到的挑戰(zhàn)。他們坦言，在教學過程中會遇到不同程度的學生問題，例如學習困難、行為問題等。然而，他們對于這些問題都保持樂觀態(tài)度，并試圖以不同的方式幫助學生克服困難。同時，他們提到了家庭教育和社會環(huán)境對學生教育的重要性，認為家校合作和社會支持是解決學生問題的關(guān)鍵。
第四段：對未來教育的展望（300字）
在與小學教師的訪談中，他們對未來教育充滿了期待。教師們認為，未來教育應該更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和適應能力，培養(yǎng)學生的終身學習意識和能力，使他們具備面對未來社會的挑戰(zhàn)。同時，他們也呼吁教育部門提供更好的師資培訓和教育資源，以更好地支持他們的教育工作。
第五段：總結(jié)（250字）
通過街頭采訪小學教師，我們得以深入了解到教師們的教育理念、教學方法、經(jīng)驗和展望。小學教師作為教育事業(yè)的基石，他們?yōu)楹⒆觽兊某砷L和未來付出了艱辛的努力。我們應該尊重和支持他們的工作，同時也應該致力于提升教育體系，為教師們提供更好的條件和資源。只有這樣，我們才能在教育事業(yè)中取得更加長遠的進步。
采訪小學教師心得體會篇七
近期，我有幸參與了一個非常精彩的采訪工作。這次采訪不僅讓我有機會接觸到各行各業(yè)的人物，深入了解他們的生活和工作，也讓我不斷提升了自己的采訪能力和溝通技巧。通過這次經(jīng)歷，我對于采訪工作有了更加深刻的理解，收獲了許多寶貴的體會。
第一段：準備工作的重要性
在開始采訪之前，我充分認識到準備工作的重要性。我閱讀了大量與采訪對象相關(guān)的資料，深入了解他們的背景和成就。這樣，我便能更好地理解他們的經(jīng)歷和思想，并能提出更加有針對性的問題。在采訪前的準備過程中，我還舉行了一場小型會議，與身邊的朋友們分享我的計劃和提出的問題，并從他們那里得到了一些建設(shè)性的意見。有了這些準備，我在采訪過程中更加自信，也更容易和采訪對象建立良好的溝通關(guān)系。
第二段：主動傾聽的重要性
在實際采訪中，我發(fā)現(xiàn)主動傾聽是非常重要的一個環(huán)節(jié)。當采訪對象開口說話時，我要保持專注并傾心聆聽，而不僅僅追求自己的提問。有時候，采訪對象的回答可能會超出我的問題，這時我需要靈活地調(diào)整思維，跟隨他們的思路繼續(xù)深入探討。同時，盡量使用開放式問題，讓對方有更多的空間來表達他們的意見和觀點。通過主動傾聽，我不僅能更好地了解采訪對象，也能在交流中建立起更加深入的連接和互動。
第三段：尊重的價值
在采訪中，尊重對于建立良好關(guān)系至關(guān)重要。尊重包括對采訪對象個人隱私和敏感信息的保密，對采訪對象的意見和觀點的理解和接納。即使采訪對象提出了不同于我個人觀點的意見，我也應該盡量保持客觀中立的態(tài)度，尊重他們的觀點，并以一個好的傾聽者的姿態(tài)與其進行對話。只有通過尊重，我才能夠得到更多真實的信息和深入的見解，也才能建立起長久的合作關(guān)系。
第四段：靈活應變的能力
在實際采訪中，靈活應變的能力顯得非常重要。有時候，采訪對象可能會有突發(fā)情況而無法按時赴約，或者他們的回答可能會與預期不同。這時候，我需要能夠迅速做出決策和調(diào)整方案，以避免時間和資源的浪費。同時，在面對采訪對象的突然性回答時，我也要能夠靈活改變提問的順序或角度，以便更好地獲取需要的信息。只有在靈活應變的過程中，我才能更好地適應各種情況，并提升自己的采訪效果。
第五段：持續(xù)學習的態(tài)度
通過這次采訪經(jīng)歷，我深深地體會到持續(xù)學習的重要性。采訪是一個綜合能力的體現(xiàn)，無論是知識積累還是技巧運用，都需要不斷地學習和實踐才能夠取得進步。我打算繼續(xù)關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的新聞和動態(tài)，積極參與專業(yè)講座和培訓，以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也會積極尋求反饋，向身邊的前輩和同事請教，了解他們的經(jīng)驗和心得，以便更好地提高自己的采訪能力。
總結(jié)起來，這次采訪經(jīng)歷讓我有機會實踐并提升了自己的采訪能力和溝通技巧。通過準備工作的重要性、主動傾聽的重要性、尊重的價值、靈活應變的能力和持續(xù)學習的態(tài)度，我收獲了許多寶貴的體會。我相信，隨著不斷的努力和實踐，我能夠在未來的采訪工作中取得更加出色的表現(xiàn)，并為更多有意義的故事發(fā)聲。
采訪小學教師心得體會篇八
采訪是一種非常重要的交流方式，通過采訪，我們可以更深入地了解一個人、一個事件或者一個社會問題。作為一個編寫報道的人，我的工作就是為讀者呈現(xiàn)一個真實、客觀的世界。在掌握了一定的采訪技巧之后，我通過采訪收獲了很多寶貴的心得體會。
第一段：采訪準備
在進行采訪之前，必須對被采訪對象進行全面的調(diào)查和了解。只有掌握了足夠的背景知識，才能準備好提問。在我對一位企業(yè)家進行采訪時，我先調(diào)查了他的個人經(jīng)歷、職業(yè)背景和公司情況，弄清楚了他所在企業(yè)的市場地位以及他的主要成就。這些準備工作能夠幫助我在采訪中更加深入地了解到他的人生態(tài)度和企業(yè)成長的動力。
第二段：溝通技巧
與被采訪者的良好溝通是一次成功采訪的關(guān)鍵。在采訪過程中，我學會了主動傾聽和接納不同的觀點。我尊重被采訪者的意見，耐心聽取他們的回答，并時刻保持關(guān)注。這樣一來，不僅能夠建立起良好的溝通氛圍，還能夠收集到更有效的信息。
第三段：問題設(shè)計
設(shè)計一個合理的問題是一次成功采訪的前提條件。問題應該具有針對性和清晰度，以便讓被采訪者能夠明確對問題進行回答。在一次對知名專家的采訪中，我通過提出開放性問題，讓他們有充分的空間來展示他們的專業(yè)知識和觀點。然后，我再提出具體的問題，確保采訪能夠沿著我所感興趣的方向進行。
第四段：采訪技巧
在采訪中，有時候需要面對一些難以回答或者引起爭議的問題。面對這些情況，我學會了保持冷靜和尊重，不斷追問，并通過不同的方式來引導被采訪者開放心扉。另外，我還學會了靈活運用各種采訪技巧，比如反問、模擬等，以便獲取更加詳細和真實的信息。
第五段：采訪總結(jié)
在采訪結(jié)束后，我會對整個采訪過程進行反思和總結(jié)。我會回顧采訪的目的和準備工作，并分析自己在采訪中所遇到的問題和挑戰(zhàn)。這樣一來，我可以不斷提高自己的采訪能力，為讀者呈現(xiàn)更好的報道。
總而言之，通過采訪，我學會了更好地溝通和傾聽，提出合理的問題，靈活運用采訪技巧，并通過反思和總結(jié)來不斷提高自己的能力。采訪是一種溝通的藝術(shù)，只有不斷積累和提升自己的經(jīng)驗，我們才能成為出色的采訪者。這些寶貴的心得體會將繼續(xù)指導我在今后的報道工作中邁出堅實的步伐。
采訪小學教師心得體會篇九
剛接到這個暑假作業(yè)的時候，我十分苦惱。因為很難在這么短的時間內(nèi)找到一個校友，并且愿意接受我的采訪，另外我家遠在遼寧。如果這個作業(yè)是在學校期間布置的，我想我會完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務，而且還受益匪淺。
采訪前我通過各種關(guān)系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況，其次我通過上網(wǎng)，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎(chǔ)上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。
畢業(yè)的她，已經(jīng)工作8年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學生活是難忘的，值得回憶的"她肯定的說。隨后她回憶江財?shù)男@，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實這八年的對比中開始了。
清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起江財?shù)淖兓瘯r，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財?shù)拿恳粭l路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心?；貞浘拖窭想娪耙粯樱谀X海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財?shù)倪^去，我的話語中是江財?shù)默F(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時空的轉(zhuǎn)換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。
不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財，會是什么感覺，什么心情，悲傷？喜悅？戀戀不舍？迫不及待？可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財?shù)淖兓?，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學姐的表情一樣，為江財?shù)倪M步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是江財人而自豪。
接下來，我就開始提問我最關(guān)心的話題了。學姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了?？晌乙獑柕氖沁@樣的生活就是她想要的嗎？與她上大學時候的夢想，以及大學畢業(yè)時的夢想是一樣的嗎？她沒有正面地回答我，只是說理想與現(xiàn)實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。
"能簡單的說說你的理想嗎？簡單的談談大學剛畢業(yè)時的理想就行。""大學剛畢業(yè)時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來（回遼寧），江財在南方還是很好的，所以我內(nèi)心的真實想法是現(xiàn)在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握，在南方會有更好的發(fā)展。""那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒有用的呢？理想會被現(xiàn)實打??？"我繼續(xù)追問，也不全是這樣的，如果當初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那么完美，但也會達到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用。"
大一的時候，學校要求我們每個人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開始我認為很簡單，因為我的頭腦中一直有未來的規(guī)劃圖，有時候我很明確我想要的是什么，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠遠的看見，我甚至連怎樣去實現(xiàn)理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實現(xiàn)理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學中該怎樣生活，該掌握什么知識…可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。
這次與學姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內(nèi)心總是溫暖的、踏實的，不論現(xiàn)實有多么的殘酷，也都不會被打??！
大學學什么？大學學到了什么？這一直是我關(guān)心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。
學姐現(xiàn)在從事的工作并不是自己所學的專業(yè)。我很想知道她對大學的態(tài)度。她告訴我，盡管這樣，大學時光以就是她最懷念的，人生的價值觀，世界觀，人生觀都是在那段時光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學知識"她肯定的說，"就像現(xiàn)在我還在依舊保持著讀書的習慣。大學中有很多事需要學習的，如果你僅僅看到了專業(yè)課的那點東西，你肯定不會走很遠。其實大學的學習全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學習？"我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主啊！"沒錯，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風格，自己的思想。"還有一項更重要——要學會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關(guān)系網(wǎng)，提高自己與別人說話辦事的能力。"終于說到我最痛疼得事了，人際關(guān)系是我一直很重視的環(huán)節(jié)，但有時并不如我所愿。"沒有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結(jié)經(jīng)驗教訓，可以做的很好的。待人關(guān)鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強的。""謝謝學姐給我的鼓勵，我會記住你說的話的，努力做得更好！"
最后一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環(huán)境都不相同，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現(xiàn)在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去。"
師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師，時間很短，這就更需要自己多與老師溝通，交流學術(shù)問題，這就看你思考有多少了，老師還是很喜歡能夠有自己的想法，注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。
愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經(jīng)的他了？""都已經(jīng)過去了。""那你們還有聯(lián)系嗎？""沒有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經(jīng)結(jié)婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn)。
三個小時的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務。
暑假過后，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學學什么？總結(jié)一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進步，即使它是一小步。
采訪小學教師心得體會篇十
近年來，隨著媒體的快速發(fā)展，采訪已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。作為被采訪者，我有幸參與了幾次采訪，并從中獲取了許多寶貴的體驗和經(jīng)驗。本文將從不同角度出發(fā)，以連貫的五段式來分享我的心得體會。
第一段：準備充分是成功的關(guān)鍵
無論是面對媒體的采訪，還是其他形式的對話，準備充分是成功的關(guān)鍵。在接受采訪之前，我通常會花費大量時間來了解采訪的背景和主題，以及預測可能被問到的問題。有一次，我在進行電視采訪時，發(fā)布會上的反應引起了公眾的關(guān)注。在接受采訪之前，我仔細整理了自己的觀點和論據(jù)，并借助一些案例來支持我的觀點。這樣的準備使我在采訪中能夠深入而自信地回答問題，從而有效地傳達了我的立場。
第二段：傾聽并回答問題
在采訪中，傾聽并回答問題是十分重要的。作為被采訪者，我常常會遇到各種各樣的問題，有些甚至非常棘手。然而，我意識到傾聽并理解問題的關(guān)鍵是給予恰當?shù)幕卮稹Ｒ淮尾稍L中，我被問到一個敏感的問題，我很容易陷入緊張和回避。然而，我深呼吸并冷靜地思考，最終給出了一個坦誠而且合理的回答。這一回答讓人們感到滿意，并幫助我在媒體中贏得了尊重和信任。
第三段：言之有據(jù)，理性對話
無論什么時候，言之有據(jù)和理性對話是應對采訪的重要素質(zhì)。在采訪中，我們經(jīng)常會遇到一些偏頗或錯誤的觀點。面對這種情況，我常常會通過提供事實和數(shù)據(jù)來澄清誤解，從而保持對話的理性和積極。我記得有一次，我接受了關(guān)于環(huán)境保護的一場采訪。采訪者提出了一些有關(guān)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的矛盾問題。我選擇了數(shù)據(jù)和具體案例來解釋這種關(guān)系，并通過提供一些解決方案來呼吁大家共同努力。這樣的回答讓采訪者和觀眾們深受啟發(fā)，也幫助我贏得了聲譽。
第四段：用親身經(jīng)歷來增加信任
采訪是一個很好的機會，可以通過分享親身經(jīng)歷來增加信任和共鳴。在所參與的幾次采訪中，我認識到親身經(jīng)歷是很有力的溝通工具。例如，當我接受一個關(guān)于失業(yè)問題的采訪時，我不僅分享了自己的失業(yè)經(jīng)歷，還給出了我當時是如何面對困難和重建自己的生活的。這樣的分享不僅讓采訪者和觀眾們更加了解我，也幫助我贏得了他們的尊重和支持。
第五段：保持謙虛并持續(xù)學習
最后，我認為保持謙虛并持續(xù)學習是在采訪中取得成功的不斷進步的關(guān)鍵。每次采訪都是一次學習的機會。通過反思和分析自己的表現(xiàn)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改進。并且，我也會通過與其他采訪者和專業(yè)人士的交流來不斷學習和提高。在參與多次采訪后，我的溝通能力和表達能力都得到了顯著的提升，也更加自信地面對各種采訪機會。
總結(jié)起來，被采訪是一種挑戰(zhàn)，也是一個寶貴的機會。通過充分的準備，傾聽問題，言之有據(jù)，分享親身經(jīng)歷和持續(xù)學習，我能夠在采訪中表現(xiàn)出色并有效地傳達我的觀點。這些心得體會不僅對我的個人發(fā)展有益，也讓我在公眾中贏得了尊重和支持。我相信，在未來的采訪中，我將繼續(xù)努力和進步，成為一個更加出色的被采訪者。
采訪小學教師心得體會篇十一
采訪是一種獲取信息、了解他人思想和觀點的重要方式。通過采訪，我們可以更深入地了解一個人的內(nèi)心世界，感受他們的情感和體會。在采訪過程中，我不僅提升了自己的溝通能力和表達能力，還體會到了人與人之間的交流和分享的重要性。
在采訪的過程中，我首先感受到了溝通的重要性。作為一名記者，我需要通過問問題和傾聽的方式與被采訪者進行溝通。在傾聽他們的回答時，我要保持耐心和專注，積極地提問和引導。只有通過積極的溝通，我才能真正了解被采訪者的觀點和思想，并將這些觀點準確地傳遞給讀者。
其次，采訪過程中的表達能力也是非常重要的。在采訪過程中，我需要將自己的觀點和問題以清晰、準確的方式表達出來，讓被采訪者能夠理解我想要了解的內(nèi)容。同時，我還需要注意自己的語言和表達方式，以避免引起誤解或不必要的爭議。通過鍛煉自己的表達能力，我能夠更加自信地與他人交流，并將采訪結(jié)果呈現(xiàn)給讀者。
除了溝通和表達能力，我還深刻體會到了人與人之間交流和分享的重要性。通過采訪，我不僅可以了解到他人的經(jīng)歷和想法，還可以從中獲得一些啟發(fā)和教益。在采訪過程中，我與被采訪者分享了我的觀點和體驗，同時也從他們那里得到了很多寶貴的經(jīng)驗和意見。這種互相交流和分享的過程不僅豐富了我的知識和經(jīng)驗，還增強了我與他人的聯(lián)系和理解。
通過這次采訪經(jīng)歷，我也對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展有了更明確的了解。我深刻意識到，作為一名記者，我應該保持積極的態(tài)度和開放的心態(tài)，隨時準備與他人交流和溝通。只有通過自己的努力和積累，才能成為一名出色的記者，為讀者提供有價值的信息和觀點。我將繼續(xù)努力提升自己的溝通能力、表達能力和專業(yè)素養(yǎng)，為自己的理想奠定堅實的基礎(chǔ)。
在結(jié)束這次采訪的過程中，我不禁想到了一句名言：“溝通是互相傾訴，傾聽是互相理解?！蓖ㄟ^這次采訪經(jīng)歷，我深刻地理解了這句話的意義。只有通過積極的溝通和傾聽，才能真正了解他人的內(nèi)心世界，與他人建立起真正的聯(lián)系和理解。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能夠在未來的采訪中更好地發(fā)揮自己的作用，為讀者提供更多有價值的信息和觀點。
采訪小學教師心得體會篇十二
采訪是新聞人員最常用的一種工作方法，也是了解別人和事物的重要途徑。近期，我進行了一些采訪，這使我深刻認識到了采訪的重要性和采訪技能的必要性。在本文中，我將分享我的一些心得體會，希望對初學者有所幫助。
第二段：準備工作
在采訪前做好充分的準備工作至關(guān)重要，這可使采訪順利進行。首先，要了解采訪對象的身份、背景和興趣等信息。其次，要確保采訪設(shè)備的完好性。最后，采訪過程中需尊重采訪對象并遵循采訪禮儀，問題要恰當、準確，不要過多干擾到被采訪者，注意采訪過程中的溝通和表現(xiàn)。
第三段：采訪技能
采訪技能的重要性不亞于準備工作。在采訪過程中，態(tài)度、語言和行為都會對采訪結(jié)果產(chǎn)生影響。一個好的新聞人員應該具備良好的溝通技巧和心理素質(zhì)，能夠更好地與采訪對象溝通交流。此外，要注意問題的深度和廣度，不要問一些膚淺的表層問題，更應該在采訪中積極地發(fā)掘出讓受訪者覺得有用、新鮮有趣的內(nèi)容。
第四段：感悟
采訪是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，沒有完美的采訪，只有不斷追求完美的心態(tài)。在采訪中，我明白了與人交往的難度，更明白了信息共享的重要性。在每次采訪中，我都期待收集到更多更寶貴的信息，然后創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的新聞稿或文章，同時也希望通過這些工作，讓讀者更好地了解這個世界，發(fā)現(xiàn)更多看似平凡的美好。
第五段：總結(jié)
采訪是一種社會實踐，在實踐中不斷提升水平，完成我們的工作目標。作為新聞人員，我們應該明白一定需要將采訪作為一項長久的實踐，無論是精力、時間還是熱情上都不可減緩。我們要勇敢走出舒適區(qū)，不斷拓展自己的認知和技能，在采訪中不斷突破自我，持續(xù)提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
采訪小學教師心得體會篇十三
其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只"菜鳥"。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧!
我的第一次個人采訪是在軍訓的時候。因為其他的一些原因，我跟文學院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓表彰大會上，"詹麗璇"的名字引起了我的注意(其實他一入學輔導員就跟我說了，要特別關(guān)注她的舉動)。后來師姐說讓我們挖掘軍訓的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關(guān)重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當時師姐在海南，我只能通過qq對她進行采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強調(diào)采訪前期的準備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風格就算兩種幾乎完全不同的風格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪。可能大家剛看這兩張風格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風格和感受!
采訪小學教師心得體會篇十四
今天中午，我們大隊委員共同采訪了孫校長。
孫校長說，她的父母都是老師，所以她一直受到很好的家庭教育。在她剛讀完初中時，就遇到了"知識青年上山下鄉(xiāng)運動"，于是去大興安嶺勞動了8年。隨后再回杭州讀杭師大，然后再讀大專、本科。她的經(jīng)歷非?？部溃@然沒有我們這么一帆風順，但那8年，使她失去了很多，也給予了她很多。
在講述黨員的義務時，她說了一件她的真實經(jīng)歷，讓我熱淚盈眶：在她剛當校長時，她父親得了癌癥，已經(jīng)到了末期。孫校長最愛的人就是她父親，但那段時間里，她仍然一如既往地工作，只是在晚上陪著父親。那個學期期末考試后，她正組織老師開會，突然收到了醫(yī)院發(fā)來的消息，說她父親快不行了，讓她馬上去醫(yī)院，但她沒有，她還是繼續(xù)開會。散會后，她又收到了消息，說車已經(jīng)在學校門口等了，讓她馬上過去。她下樓后看見了老師們化了妝準備去參加文藝匯演，但外面正下著雨，而且文藝匯演也馬上要開始了，她就讓車先送老師去參加文藝匯演。一個人為了見父親最后一面，哪怕讓老師們委屈一下也是天經(jīng)地義，但因為她是黨員，所以她讓老師先去參加文藝匯演。汽車消失在了雨中，那樣決絕，那樣無情，留下一團青煙。汽車走后不久，她又收到消息，說父親已經(jīng)去世了。淚水奪眶而出，和雨水合為一體，模糊了她的雙眼，她甚至不知道那天是怎么去醫(yī)院的了。為了能讓老師準時參加文藝匯演，她沒見上父親的最后一面。是她不孝順父親嗎?怎么可能?但她在孝與忠之間選擇了忠，這也是父親生前對她常說的一句話。
想起那些傳說中的"領(lǐng)導"，不過是虛張聲勢和自娛自樂，而孫校長的"全心全意為人民服務"更讓我感動。
如果一個人不為榮譽而做事，榮譽自然會紛沓而來。
采訪小學教師心得體會篇十五
再一次做訪談，不同于上一次的是這次關(guān)注的點與上次是很不一樣的，這次我們把視角放在了我們學校食堂工作人員的身上，通過這次的訪談，體會到了一種之前自己不了解的生活體悟，感慨頗深。
剛開始我們雖說有了上次的經(jīng)驗提供借鑒，但是面對不同的群體，我們還是顯得有點緊張。上一次采訪的是學生，大家比較有共同的話題，而這一次雖說都是身邊的食堂工作人員，但是畢竟顯得很陌生也很有隔閡。
我們懷著緊張的心情先是在食堂里轉(zhuǎn)悠了一圈，物色比較適合的切入口。我們擔心會被他們拒絕，更擔心他們會覺得我們是在浪費他們的時間，心里滿是矛盾。
最后我們終于鼓起勇氣，從平時經(jīng)常去的麻辣香鍋店下手，看到他們正在吃飯，就從食堂的伙食開始講起，我們之前設(shè)計了很多很多要問的問題，但是在實際跟他們溝通過程中，覺得那些都用不到了，食堂工作人員很樂于與我們交流，他們甚至告訴了我們很多很多我們之前沒有設(shè)想到的問題。之前我們構(gòu)想的很多種面臨的困境也都沒有遇到，反而進行得如此順利，原來這些熟悉又陌生的食堂工作人員是真的很平易近人，很貼心。
慢慢地，在漸漸溝通了解了彼此的基礎(chǔ)上，大家也都放開了，“小記者”們和被訪問者打成了一片，打開了各自的話匣子，于是我們順利的瞄準了下一個被采訪者食堂的主任。
與上次溝通遠遠不同的是，我們在勸主任接受采訪時就吃了個“閉門羹”，主任畢竟是主任，他肩上的責任重，生怕我們目的不純，而且據(jù)他所說，他的領(lǐng)導明文規(guī)定不允許他接受任何形式的采訪。不過在我們堅持不懈的努力下，主任還是熱心的坐下來和我們聊起了天。在整個與主任聊天的過程中，我深切的`體會到食堂，包括學校，對我們學生認真負責的態(tài)度，他們做的一切都是在為學生服務。在與主任告別時，主任還語重心長的囑咐我們，好好享受大學生活，大學才是最純凈的一塊地方，以后踏上了社會，會遇到很多不情愿的事。我們似懂非懂地定了點頭。
伴著泛紅的夕陽，我們結(jié)束了今天的采訪，我們付出了很多，但同時收獲到的更多，我們了解到了食堂工作人員內(nèi)心真實的感受，他們每天起早貪黑上班，很少有休息的時間，他們的生活比我們想象的要累得多。我們應該給予他們更多的支持和理解。不過在他們的生活中，工作并不是全部，他們說，在學?？粗鴮W生來來去去，他們也非常喜悅，感覺自己也像學生一樣，而在食堂里同工作人員一起干活或者玩樂，也讓他們多了一幫兄弟姐妹，他們也很享受這種生活。
同時，這次的訪談也讓我收獲了很多。我們組的成員可能之前大家都并不是太過的熟悉，彼此之間的配合一開始還欠缺了一些。但是通過我們兩次訪談，我發(fā)現(xiàn)了我們彼此之間互相所不知道的優(yōu)勢和長處，我們互相了解了許多，一方面，我們通過這次訪談拉近了我們組員之間的關(guān)系，大家在一起做訪談都充斥這歡樂的氣氛；另一方面，我們小組成員通過這次訪談也練就了更加默契的配合，一個小組的成員大家各有所長，優(yōu)勢互補，這是一個優(yōu)秀的團隊所最為人看重的一點。
我感謝這次訪談，我感謝我們組所有人的努力，我們順利地完成了這次訪談，了解了許多我們之前所不知道的秘密，同時更要感謝食堂工作人員默默為我們做得這一切，謝謝他們！
采訪小學教師心得體會篇十六
其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧!
我的第一次個人采訪是在軍訓的時候。因為其他的一些原因，我跟文學院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實他一入學輔導員就跟我說了，要特別關(guān)注她的舉動)。后來師姐說讓我們挖掘軍訓的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關(guān)重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當時師姐在海南，我只能通過qq對她進行采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強調(diào)采訪前期的準備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風格就算兩種幾乎完全不同的風格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風格和感受!
采訪小學教師心得體會篇十七
第一段：簡介
采訪是人們獲取信息、交流思想、傳播知識的重要手段和平臺。而讀采訪，不僅能讓我們了解當事人在某個事情上的見解和態(tài)度，還能幫我們獲取他們的成功之道，從而啟發(fā)我們自己。今天，我將分享我在讀采訪中的心得體會。
第二段：跨越思維壁壘
讀采訪可以幫我們跨越思維壁壘。因為我們所處的環(huán)境和經(jīng)驗有限，我們可能會對某些事情有偏見、誤解或觀點上盲區(qū)，這些都會阻礙我們對真相的認知和理解。然而，不同人士的采訪對我們看待問題的角度和深度提供了啟示和幫助，更重要的是給了我們打破自己思維局限的勇氣和動力。
第三段：增進知識
讀采訪有助于增進我們對某些領(lǐng)域的知識。無論是在企業(yè)、科技、藝術(shù)、文化等方面，大量成功人士和專家的講述，一定程度上幫我們深入了解這些領(lǐng)域的發(fā)展趨勢、挑戰(zhàn)和變革，同時也能幫助我們提高個人的眼界和認知能力。
第四段：提高自己的核心素質(zhì)
讀采訪可以幫助我們提高自己的核心素質(zhì)。其中最關(guān)鍵的是管理素質(zhì)和人際溝通能力。因為采訪者的專業(yè)能力和思維深度無法忽視，站在他們的角度去解讀他們的語言和意圖，能讓我們很好地鍛煉自己的交流技巧，尤其是在與外部人士交流的情況下。此外，還要提高自身的邏輯思維、決策能力和應對危機的能力，這樣才能成為一名成功的管理者或領(lǐng)袖。
第五段：總結(jié)
總之，無論是從哪個角度出發(fā)，讀采訪都是提升自身素質(zhì)的必要途徑之一。讀采訪不僅能增加我們的知識儲備和解決實際問題的能力，還能夠逐漸培養(yǎng)自己堅韌的品格和積極向上的心態(tài)。因此，我們不僅要積極閱讀優(yōu)秀的采訪作品，還要通過讀后感和筆記對既有的知識進行沉淀和總結(jié)，才能在未來實現(xiàn)更多成功的可能性。
采訪小學教師心得體會篇十八
今天我們中國小年報的小記者們冒著雨進行了一天的體驗采訪活動。
我們?nèi)チ舜蟊帧⑴_球館和濟寧博物館。在博物館我們看到了很多文物，還記下了許多筆記，我印象最深的`是臺球館。那里有很多打球的人，我們看了一會兒，就讓王記者教我們打球。王記者教我們打球的姿勢和注意事項。我彎腰扒在球臺上，右手拿桿，左手扶在球臺上，瞄準白球上的圓點，用力一擊，只聽“砰——————”地一聲，白球就把三角形的彩球打散了。老師還教我們怎樣進球，第一次我沒有打進，經(jīng)過我的不懈努力，最終還是打進了，真是太有趣了！
回到記者站以后，我們又用美麗的畫筆畫出了我們今天經(jīng)歷的事情，并且每個人都做了發(fā)言，每個同學都要為別人打分。我的得分最高，記者站的張主任贈給我一本書——————《常青寓言》，我很高興，我非常喜歡這本書。
今天我要感謝記者站的叔叔阿姨給我這次機會，這次活動我們我們體驗了出家人的生活，我還學會了怎樣打臺球，今天我交了許多好朋友。通過這次采訪我增長了許多知識，以后我要多參加這樣的活動。
采訪小學教師心得體會篇十九
通過和楊老師的對話，讓我明白了自己原來是這么的沒有信心，沒有勇氣，我懂得了，當一個人想要好好做一件事時，是需要勇氣和決心的，一個人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么?！罢嬲某晒φ呖偸巧朴趶暮诎抵姓业焦饬?，在逆境中找到力量，并發(fā)現(xiàn)成功的契機。逆境能打敗弱者，也能造就強者。天無絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎賞。”楊老師說的太好了，太對了。
你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰是坐騎，誰是騎師。如果一個人的心態(tài)是快樂的，那他自然就會是快樂的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會真的十分憂郁。很多時候，病態(tài)的思想真的會使人身心憔悴，而樂觀的心態(tài)卻會讓人身心快樂。
還記得我以前聽過一個故事：一位婦人走到屋外，看見前院坐著三位長著又長又白胡須的老人。雖然她并不認識他們，但是依然十分友好地對他們說：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應該很餓了，請進來吃點東西吧?！?/p>
“家里的男主人在嗎”老人們問。
“不在，”婦人說，“他出去了?！?/p>
“那我們不能進去。”老人們回答說。
傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過告訴了他。丈夫說：“告訴他們我在家里了，請他們進來吧!”于是，婦人將三位老人請進屋內(nèi)。
“我們不可以一起進一個房屋。”老人們說。
“為什么呢”婦人感到迷惑不解。
其中一位老人指著他的一位朋友說：“他的名字是財富。”然后又指著另外一位說：“他是成功，而我是愛?！苯又盅a充說：“你現(xiàn)在進去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?/p>
婦人進去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說：“那趕快邀請財富進來!”
婦人卻表示不同的貧見：“親愛的，為什么不邀請成功進來呢”
他們的兒媳婦在屋內(nèi)的另一個角落聆聽他們談話，并提出自己的意見：“我想應該先邀請愛進來?！?/p>
思考了一下，丈夫?qū)D人說：“就照兒媳婦的意見吧!”于是，婦人又來到屋外，問道：“請問哪位是愛”愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進入屋內(nèi)。
婦人驚訝地問財富和成功：“我只邀請愛，怎么連你們也一道來了呢”
老者齊聲回答：“如果你邀請的是財富或成功，另外二人都不會跟進，而你邀請愛的話，那么無論愛走到哪，我們都會跟隨?！?/p>
這個故事告訴了我：
世間哪兒有愛，哪兒就會有財富和成功的身影；而一個缺乏愛的人或團隊，是很難談得上什么財富和成功的。俗話說：“將心比心”。你要想讓眾人真誠對待自己，那么你自己就要先真誠對待眾人，只有播下愛和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂的心。
楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。
有一個青年人，他總是抱怨自己太窮了。
“要是我能擁有一大筆財富，那該有多好??！到那個時候，我的生活將會是多么快樂呀！”他總是哼著這樣的老調(diào)。
有一天，一個老石匠從他家門口路過，聽到青年人的這番話，就問他：
“我還有財富？”年輕人驚訝起來，“我有什么財富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西?！笔痴f。“你說到哪兒去了？”年輕人說，“不論你給我什么寶貝，我都不會拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會拿自己的手去換黃金的！”年輕人說。
“現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的?！崩鲜痴f，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個人最大的財富就是他的健康和精力，這是無論用多少金錢都買不來的?！?/p>
上面那個故事說明了：
堅強的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對于一個遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個過程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來自自身的自卑和沮喪，另一方面則來自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會成為一個比平常人更加堅強的強者，一個超越苦難的成功者。
實現(xiàn)夢想，還得要為自己制定好短期目標和長遠目標，有了目標，才會有方向。只要認定一個目標，就要持之以恒地加以實現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領(lǐng)域所有的重大成就無不與堅韌的品質(zhì)有關(guān)。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運、個人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持?！?/p>
青春年少時，不可畏首畏尾，抓住機遇更要拼搏進取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯棋。對一個前進的人來說，未來才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過于夢想的能力。一切偉大的行動均來自于光榮的夢想，夢想是牽動人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質(zhì)，同時又踏實肯干，人們不會忽視你的存在，也不會任由你的努力沒有報酬。有多少失落就會有多少回報，對于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個世界上。有許多人都活得很充實。但這個充實的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個值得活下去的目標。當那個目標實現(xiàn)后就再也沒有了后續(xù)的目標，這樣的結(jié)果一定是很可怕的。
有光榮的夢想，才能成就偉大的事業(yè)。
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