在平平淡淡的日常中，特別是其中的話題作文。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編為大家整理的那節(jié)課真難忘【范文8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那節(jié)課真難忘【范文8篇】一
今天，我咳嗽得很厲害，我打了一針 。
到上清華少兒外語的時(shí)間，可是吊瓶還沒打完，我只好在上課的時(shí)候打。如果是平時(shí)，我就晚一點(diǎn)上課了，可是今天要畢業(yè)考試，媽媽就拿著吊瓶，和我一起上課，拔了針，我們就開始考試?？荚嚨念}比較簡單，我答的很好 。
答完卷，老師便和我們談起關(guān)于我們馬上要學(xué)新概念的事情。本來，我們要換新老師，可是劉老師想了一個(gè)晚上后，把新老師退回去。有的同學(xué)說，如果是新老師教，就集體“罷工”，有的同學(xué)說，如果新老師來，不理新老師 。。。。。。
我們都要?jiǎng)⒗蠋熃?，因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了四年的感情了。劉老師感動(dòng)得流出了眼淚 ，
老師說，教我們四年了，讓別的老師教我們，有點(diǎn)舍不得，還怕新老師教的不好，昨天晚上她想到凌晨一點(diǎn)才睡，雖然老師教四個(gè)班，很忙，但是還是親自教放心。我們整整聊了半節(jié)課。
我對這件事一直記憶猶新 。
那節(jié)課真難忘【范文8篇】二
垂暮的陽光落在潔白的本子上，血紅的光炫的發(fā)暈。面對小山樣的作業(yè)，聞到一股窒息的味道，放下筆桿翻下雜物，也許能讓心松下來。
一個(gè)小小的玩具箱奪走了我的目光：是些雜七雜八的玩具，盒身上寫著勇士的獎(jiǎng)品，勾起了我難忘的回憶……
那個(gè)冰涼的夜晚我和弟弟都得了重感冒，發(fā)燒很嚴(yán)重。即使在悶燥炎熱的夏天，我和弟弟卻像兩條煙的小狗縮在被窩里……“哥哥我冷?！钡艿苊骖a通紅，悻悻的說?！皠e怕，爸媽很快回來?！蔽颐院矍暗墓饩€正在變長變寬……不行，我心里猛的一震，我的做些什么。我掀開被子，強(qiáng)忍著寒冷東翻西找?！案绺纾愀陕?？”弟弟側(cè)了身。我找到了，喝了就好了。我拿出退燒藥給弟弟喂了，又給他倒了杯開水喝，兩個(gè)人都弄好之后，我頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，一股腦躺在床上“真嚴(yán)重了?！蔽易匝宰哉Z。我把被子蓋上，望著窗外的星光若有若無。把燈關(guān)了弟弟輕輕從后面抱緊了我“哥哥，我怕……”“沒事我保護(hù)你?！蔽乙矓€緊了弟弟放在我肚子上的手，仿佛告訴他把心放肚子里吧。
那節(jié)課真難忘【范文8篇】三
從一年級(jí)到六年級(jí)，令我最難忘的是四年級(jí)時(shí)的那一節(jié)課。
那一節(jié)課，我上的有喜也有悲。
悲的是，老師在上課之前千叮嚀萬囑咐，讓我們讀那段課文時(shí)，前萬不要多讀一個(gè)字。可是，不知道怎么了，好像是有些緊張，讀課文的時(shí)候我多讀了一個(gè)字，而聲音很大。當(dāng)我意識(shí)到我讀錯(cuò)了的時(shí)候，我的臉已經(jīng)變得滾燙滾燙了。老師看了我一眼，又接著往下講課了。我心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
接下來，我平復(fù)了心情，積極舉手回答老師的問題。每當(dāng)我答對問題看到老師的笑容時(shí)，我就會(huì)很高興。后半堂課我一直積極舉手發(fā)言，也一直沉浸在這種快樂之中，雖然來我們班聽課的外校老師很少，但我們班的同學(xué)還是聽得無比認(rèn)真，前所未有的認(rèn)真，而且發(fā)言的人數(shù)也比平時(shí)多了很多。
這是我在小學(xué)生涯中最難忘的一節(jié)課，我深深的記住了那節(jié)課我心里的那五味雜瓶，也深深地記住了那節(jié)課積極發(fā)言與答對問題時(shí)受到老師表揚(yáng)是心底里的高興，都牢牢的印在我的心中。
事隔兩年，這節(jié)課一直讓我記憶猶新，它會(huì)激勵(lì)我一直進(jìn)步！
那節(jié)課真難忘【范文8篇】四
“叮鈴----”，上課的時(shí)間到了，寫話老師準(zhǔn)時(shí)來到教室，和往常不一樣的是她手里拿著一個(gè)小花球。大家看到老師手里的小花球，都不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥，坐在座位上竊竊私語的議論著。看著大家好奇的樣子，寫話老師說：“今天的課我們先來玩?zhèn)€小游戲，并以此寫一篇文章。這個(gè)游戲是大家很熟悉的擊鼓傳花游戲，游戲的規(guī)則是當(dāng)音樂響起的時(shí)候，大家開始傳小花球，音樂結(jié)束時(shí)，花球在誰的手上誰就要給大家表演一個(gè)節(jié)目。”當(dāng)老師在宣布游戲規(guī)則時(shí)，我豎起耳朵認(rèn)真的聽，生怕漏掉任何一個(gè)內(nèi)容。
游戲開始了，隨著音樂聲，小花球像小精靈一樣在同學(xué)們的手上跳躍著。很快，球就傳到了我的手上，我竟然被這個(gè)可愛的小精靈迷住了，一時(shí)間忘記往下傳，正當(dāng)我回過神來的時(shí)候，音樂停了。按照游戲規(guī)則，我自然要給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目了。在同學(xué)們熱烈的掌聲下，我給大家朗誦了一首古詩《絕句》。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我心想：“我剛傳過，這次應(yīng)該不會(huì)那么快又傳到我吧，這下我可以安心看別人做游戲了?！笨墒牵魳肪拖癖皇沽四Хㄒ粯記]有要停的意思，眼看這小花球又要傳到我這里了，我心里非常緊張。當(dāng)我接過球時(shí)，就像接到一個(gè)燙手的山芋，恨不得球趕緊從我手上飛到別人的手里。也許音樂是要和我過不去吧，正當(dāng)我要快速將球往下傳時(shí)，音樂又停了，我哀嘆一聲，無比郁悶的坐在座位上。在同學(xué)們的起哄聲中我再一次為大家朗讀了一段課文。
在大家期盼的目光下，最后一輪游戲開始了。當(dāng)球傳到我手里時(shí)，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了下面的同學(xué)，還好音樂沒停，我長吁一口氣，心中暗自慶幸。沒等我回過神來，音樂停了，球落在了“小胖”的手里，大家都非常期待“小胖”會(huì)給大家表演什么不一樣的節(jié)目。
這次的游戲大家都玩得很開心，特別是對連續(xù)“中獎(jiǎng)”兩次的我來說更是特別難忘。真的很期待以后能有更多這樣的課啊!
那節(jié)課真難忘【范文8篇】五
難忘的一節(jié)課
我上過很多的歷史課，惟獨(dú)那節(jié)課我最難忘。
上課鈴響了5分鐘了，老師還沒有出現(xiàn)，大家開始焦急起來。突然，門被推開，老師闖了進(jìn)來，他滿頭大汗，手里拿了作業(yè)本，一進(jìn)門先向大家開始道歉：“老師來晚了，課代表孫業(yè)文送作業(yè)不及時(shí)，我沒來及看完作業(yè)就上課了?！崩蠋煷艘豢跉?，接著說，“課代表是聯(lián)系老師和同學(xué)們的紐帶，如果科代表不合格，就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。經(jīng)過考慮，我決定重新?lián)Q課代表?！?/p>
“換課代表？”教室里出現(xiàn)了一些騷動(dòng)，“我當(dāng)！”“我當(dāng)！”有些同學(xué)竟然毛遂自薦。
“老師會(huì)換誰呢？會(huì)不會(huì)換我?。靠墒俏覐臎]當(dāng)過課代表，又這么大大咧咧的，肯定不行吧？”我心里這么想。旁邊的李響也在癡癡的發(fā)呆，我猜他心里肯定也是這么想的。
老師的目光開始在教室里巡視，那目光，簡直是太陽，停在哪里，哪里同學(xué)的目光就開始發(fā)亮，那就意味著有希望被選上。我的心開始“咚咚”地敲起鼓來。
老師的目光終于停了下來，而且是與我的目光相對?！皨屟?，是我嗎？”我心里暗想?！袄蠋熃?jīng)過考慮，決定任命張明昊同學(xué)擔(dān)任新的歷史課代表！”
“唰——”全班同學(xué)的目光一下子向我掃射過來。我驚愕的嘴巴張的像臉盆那么大，我開始懷疑自己的耳朵有問題：我，從一名普普通通的學(xué)生一下子變成了課代表，就好像一位農(nóng)民搖身一變成了一位“市長”，就好像丑小鴨一下子成為了白天鵝，這，是真的？
我問了一下旁邊的同學(xué)：“是選我當(dāng)課代表嗎？”他說：“你小子真幸運(yùn)呢，老師都親口說的讓你當(dāng)課代表?！蔽疫€捏了捏自己的大腿，看看是不是做夢，一試，有疼痛感，看來是真的。我懸著的心終于落了下來。這節(jié)課我非常高興，所以我的學(xué)習(xí)效率特別高。
下課了，老師叫我過去，說：“不要像孫業(yè)文那樣懶，要及時(shí)給老師送作業(yè)?！薄芭?，老師我知道了?！蔽倚睦锇迪耄骸拔乙欢ê煤秘?fù)責(zé)，為老師和同學(xué)們服好務(wù)?！?/p>
往后，我及時(shí)給老師送作業(yè)，按時(shí)找老師問作業(yè)給同學(xué)們布置作業(yè)，一天去好幾趟辦公室，同學(xué)和老師都說我敬業(yè)，我的心里相吃蜜一樣甜，我非?？鞓?。
我感謝那節(jié)課，它讓我找到了自信、成功的秘訣，讓我更明白了認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)才能做好一件事，才能贏得大家的尊重。
這就是我最難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課
從我上學(xué)開始，我上可無數(shù)節(jié)課。但這節(jié)做沙包的課，卻給我留下了深刻的印象。因?yàn)槟枪?jié)課上我嘗到了成功的樂趣，現(xiàn)在想起來心里還樂滋滋的。
那是暑假里的一天下午，我來到“金鑰匙輔導(dǎo)班”，和同學(xué)們一起縫沙包。我們帶來了事先準(zhǔn)備好的針、線、剪刀、填充物、六塊相同大小的正方形布。
開始縫沙包了。我先把線搓成個(gè)尖。左手拿針，右手拿線，一穿，唉，沒穿進(jìn)去，后來我聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)針孔，小心翼翼地穿了幾下，終于穿進(jìn)去了，我把兩頭線拉齊后打了個(gè)結(jié)。我拿了兩塊布，正面朝里，匆匆忙忙地從右到左一針一針地縫。就這樣又縫了三塊布。我開始做底和蓋。我把一塊布縫在頂，對齊那四塊布的上邊，轉(zhuǎn)圈縫了四個(gè)邊?？p做蓋的方法和做底的方法一樣，不同的是，縫三個(gè)邊，留一個(gè)邊不縫作留口。我從留口處把它翻過來，并從這里裝滿填充物，之后把這兩個(gè)邊的布往里折下，然后縫上。最后把八個(gè)角用針挑起來，這樣看起來美觀有立體感。我覺得沙包太好做了。
我趕快拿著沙包跑出去和同學(xué)們玩，。誰知沙包里的填充物似乎不愿被封閉在里面，沒經(jīng)我同意，就都先后留出來了。我很是掃興地走回教室，請教了老師，才知道我的沙包針碼太大，而且設(shè)計(jì)也不美觀。我給老師要了三種樣式的布。圖案相同的兩塊布對立著，我把針碼縫得又小又密又直，大約十幾分鐘一個(gè)既結(jié)實(shí)又美觀的沙包就呈現(xiàn)在全班同學(xué)的眼前了。老師拿著我的沙包作為全體同學(xué)的典范，向大家展示，大家都不約而同地發(fā)出“吱吱”的贊美聲。這時(shí)我心里那個(gè)高興啊，簡直不能用語言來表達(dá)。
這節(jié)課，我在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了做沙包。通過親手做沙包，使我明白了一個(gè)道理：就是什么事情往往都是看起來容易，做起來難。做任何事情都得有耐心，還得細(xì)心去做，才能做好。
難忘的一節(jié)課
“呤呤呤”上課了。這一次在上課前先做游戲。游戲就是坐下去，雙腳合攏看看誰先起來。
游戲開始了，但是怎么也爬不起來。我剛想借助椅子和墻的時(shí)候，又突然想到不可以違反規(guī)則。于是我咬緊牙關(guān)，眼睛緊盯著地。伸長脖子卻怎么也起不來。我皺著眉思考著：額……。到底怎么了?。?！煩死了……突然我眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法，兩手一拍說：“對了！”還可以這樣。（合作）
于是我就找了幾個(gè)朋友，合作了起來。但是還未成功。我打算放棄了。但是一想到“失敗乃成功之母”，我又再次與伙伴們合作了。但還是失敗了。我想這幾次失敗我都過來了，不能放棄。那些大人物都不知道失敗了多少次，這點(diǎn)困難怎么能壓到我！最后，在第十次失敗的時(shí)候，我成功了。這讓我知道了集體合作的重要性。
我從這件事明白了一個(gè)小小的人生真諦。我知道了遇到任何事情都不可以輕易退縮，退縮你就失敗了。如果能勇敢面對困難，你就跨過了這個(gè)坎兒，走向了成功。所以，我們要勇敢的面對困難！
難忘的一節(jié)課
黑板上威武地立著：“論科學(xué)利與弊”這幾個(gè)字——這節(jié)課，是一節(jié)非常有趣的課，我們在辯論中度過，不用多說，你大概也就知道了，這節(jié)課是我們在舉行辯論會(huì)。這是我最難忘的一節(jié)課，一節(jié)有趣的語文課。
起先老師興致勃勃地走進(jìn)教室，跟我們宣布：“602班辯論會(huì)現(xiàn)在開始！”之后，正方辯友小明便搶先說：“我方認(rèn)為科學(xué)利大于弊，首先，是汽車的發(fā)明方便了我們的出行，是電腦的出現(xiàn)方便了我們查閱資料……”反方辯友小藝不甘示弱地說：“我方認(rèn)為科學(xué)弊大于利，汽車雖然方便了我們的出行，但是卻讓一些人逐漸變懶，還造成了大氣污染；電腦雖然方便我們查閱，但是我們在思考時(shí)便少用人腦了，這樣子也會(huì)不利于人與社會(huì)的發(fā)展，所以我方認(rèn)為，科學(xué)的弊大于利?！闭叫〖t在小藝坐下之時(shí)便猛地站起來，說：“其實(shí)只要合理控制好時(shí)間，控制好自己也就行了，科學(xué)并沒有錯(cuò)?！边@時(shí)，反方一直沉默的小呆也開口了：“可是也有一些人控制不住自己，被科學(xué)的弊端所引誘，所以我認(rèn)為，電腦在為人們造福的同時(shí)，也在危害人類?！闭饺珗龃糇×?，那個(gè)撓撓后腦勺，那個(gè)東望望這個(gè)西瞧瞧……這時(shí)正反小峰十分機(jī)靈地站出來說：“那你們現(xiàn)在手中拿的資料，難道不是靠電腦查出來的么？”這下子換反方呆住了，他們的臉都開始紅彤彤起來，氣氛緊張得不得了。這時(shí)反方小藝又站出來說：“那電腦對人類有害，你們又如何解釋呢？”全場寧靜。他們想了許久，始終沒有想出合理的答案來回答，這時(shí)老師合時(shí)宜地站了出來笑笑說：“是的，科學(xué)像是一把雙刃劍，一面在為你造福，另一面卻在傷害著你。而是利是弊，這都必須取決于你的態(tài)度，因此同學(xué)們，大家要記住，每一件事物都有正方兩面，要合理運(yùn)用，才能使其變?yōu)樽约旱呢?cái)富?！?/p>
在一片熱烈的掌聲中，這一次的辯論會(huì)便也算圓滿結(jié)束，看到剛剛爭辯得面紅耳赤的同學(xué)們，此時(shí)又在興高采烈地聊天，突然就又回想起這有趣的一節(jié)課，這節(jié)課，我受益匪淺。
難忘的一節(jié)課
其實(shí)，我們每天都過著相同的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒什么難忘的。但就在這不能再平凡的日子里，就出現(xiàn)了這么一節(jié)課。
那是一個(gè)星期四的下午，太陽公公笑瞇瞇地照著大地。那天下午第一節(jié)課的時(shí)候，班主任陳老師突然接到通知，說學(xué)校里要開緊急會(huì)議，必須每位老師都到齊。這是學(xué)校的令，陳老師去了會(huì)議室。就在陳老師剛離開教室的那一瞬間，教室就像炸開了鍋，有的大叫，有的站在桌子上喧嘩，有的站在凳子上拍手大叫……我實(shí)在受不了了，走到講臺(tái)前，拿起教鞭，“啪啪啪”在講臺(tái)上打了三下。同學(xué)們都嚇著了，個(gè)個(gè)都坐下來了，唯獨(dú)沈宗偉同學(xué)還在繼續(xù)他的“工作”，他一會(huì)和其他同學(xué)講話，一會(huì)推你一下，弄他一下，一會(huì)又撓撓頭……我心想：老虎不在家，猴子稱霸王了。我這個(gè)班長可得做得名副其實(shí)啊!我走到他面前，他竟然一點(diǎn)感覺都沒有，最后還是其他同學(xué)捅了他一下，他才意識(shí)到?？吹轿艺驹谒拿媲?，他嚇了一跳，立刻坐下來，規(guī)規(guī)矩矩的。老師不在，我也沒辦法給他們布置作業(yè)，只好給他們默寫學(xué)過的詞語。所有的同學(xué)都墨守成規(guī)地跟著默寫，在默寫的過程中，我的眼睛像掃描儀似的，不停地觀察著同學(xué)們是否在認(rèn)真。
很快，陳老師散會(huì)回來了，她到教室一看，教室里安安靜靜的，心里高興極了，還當(dāng)著全班同學(xué)的面前夸我是她的好助手，我的心里高興極了。放學(xué)回家的路上，我邊走邊哼著小調(diào)，看到路邊的花兒在對我點(diǎn)頭微笑，好像在說：“你是個(gè)名副其實(shí)的好班長!”我的心里高興極了。這一節(jié)課令我終生難忘。
難忘的一節(jié)課
在我的學(xué)習(xí)生涯中上過無數(shù)堂課，隨著時(shí)間的流逝，許多我已經(jīng)慢慢淡忘了，但有一堂課卻令我記憶猶新，至今難忘。
“新學(xué)期又到了，不知道這學(xué)期是哪個(gè)老師來教我們?！蔽以谛睦镱^嘀咕著。“鈴……”清脆的鈴聲驚醒了沉思中的我?！吧险n了！”隨著同學(xué)們的叫喊聲，我把身子做正了，決心給新老師一個(gè)好的印象。咚、咚，隨著一聲聲沉重的腳步聲，老師來了?！斑M(jìn)來了！進(jìn)來了！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口，“哎！真沒勁，原來是一個(gè)臭老頭！”我頓時(shí)像皮球泄了氣，趴在了桌子上?！敖衲暌呀?jīng)是六年級(jí)了，是小學(xué)階段中最關(guān)鍵的一學(xué)期，我多么渴望遇到一個(gè)好老師??！可現(xiàn)在……”我越想越悲傷。
“我叫智豪，口天吳的吳，駿馬的駿……”“瞧，這老頭在自我介紹呢！”我小聲地自言自語?！拔译m然有些老，視力也不太好，不戴眼鏡就看不清字，大家也許不太喜歡我，但我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻比年輕的老師多一些?！薄翱?，還挺臭美的?！蔽翌┝四抢项^一眼，漫不經(jīng)心地想。“別看我人老，但還是很勤奮的，衣服從來不要老伴洗。”“哈哈！”全班哄堂大笑，老頭卻并不生氣，又接著說：“我剛來你們班，自然要給你們留點(diǎn)好印象。”說完在黑板上寫了大大的“漁”和“魚”字，說：“這兩個(gè)字很多同學(xué)都分不清，現(xiàn)在我來講講訣竅?！闭f完又在黑板上用不同顏色的粉筆寫了“漁夫”和“吃魚”幾個(gè)字，說：“為什么‘漁夫’的‘漁’是三點(diǎn)水的‘漁’呢？”這可把我們給難住了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿腹疑團(tuán)，不停地翻字典。這時(shí)老頭說話了：“因?yàn)椤疂O夫’是打魚的，魚還在水里頭，所以有個(gè)三點(diǎn)水。”同學(xué)們一個(gè)勁地點(diǎn)頭，都贊嘆不已?！澳菫槭裁础贼~’的‘魚’沒有三點(diǎn)水呢？”頓時(shí)教室了舉滿了小手，老頭指著我說：“這位同學(xué)你說說看。”我站起來胸有成竹地說：“因?yàn)椤贼~’的‘魚’已經(jīng)打出來了，自然也就沒有了三點(diǎn)水?！崩项^滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，老頭繪聲繪色地講起了新課，我坐正身子，豎起耳朵，不知不覺中我已經(jīng)身臨其境了。
“鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地走出了教室，我覺得今天40分鐘是如此短暫，又如此充滿樂趣，令人留戀，這老頭也是如此滿腹學(xué)問，從此我尊稱他為吳老師，從此我也迷上了語文課……
那節(jié)課真難忘【范文8篇】六
今天早晨，藍(lán)天悠悠，白云朵朵。我們剛進(jìn)教室門，就見褚老師笑瞇瞇地宣布：“今天給大家布置一個(gè)特殊的任務(wù)，老師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換一下，誰愿意當(dāng)小老師，替老師來給大家講講《預(yù)付的故事》這篇課文呢？”“唰、唰、唰”老師的話剛落，一大片小手高高舉起。老師說：“看來大家都想體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺。好！給你們一個(gè)星期的時(shí)間，學(xué)著老師樣子來備課，誰準(zhǔn)備好了，下周二可以上來試試喔！
時(shí)間就像一輛小馬車，“噠、噠、噠……”轉(zhuǎn)眼即過，很快就到了星期二，同學(xué)們都躍躍欲試。首先上來的是我，我滿面笑容，自信滿滿地開始講起了課文的第二部分，同學(xué)們也很興奮，連平時(shí)調(diào)皮的也端正地坐在座位上，用充滿期待的眼神盯著我。剛才還自信滿滿的我看著大家齊刷刷的目光都盯著我時(shí)，我膽怯了，聲音也越來越小，這時(shí)同學(xué)們都炸開了鍋，喊到：“胡老師，你能不能大點(diǎn)聲音呀！我們聽不見你講課了。”這時(shí)褚老師趕緊給我戴上擴(kuò)音器，并給我投來了鼓勵(lì)的目光。我調(diào)整了一下心態(tài)，又一次鼓起勇氣，繪聲繪色地講了起來。同學(xué)們也配合地一次次舉起了手，回答我提出的問題。
緊接著是張?jiān)娾蟻斫又v第二部分內(nèi)容了。有了我的“沖鋒陷陣”張?jiān)娾惋@得沒那么緊張了，只見她大大方方地學(xué)著老師的口吻：“請同學(xué)們將第五自然段齊讀……，請同學(xué)們找出文中的比喻句……”正講得帶勁時(shí)，一個(gè)同學(xué)打岔到：“張老師，你怎么只顧講課，板書和筆記呢？”這時(shí)“張老師”不好意思的吐了一下舌頭說：“哦！我忘記了?！蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣陣笑聲！
最嚴(yán)厲的要數(shù)莊語嫣了，只見“莊老師”一上臺(tái)就學(xué)者褚老師的樣子板著臉批評了幾個(gè)搗蛋的同學(xué)，給大家來個(gè)下馬威……
那節(jié)課真難忘【范文8篇】七
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”上課鈴聲打破了操場上的喧鬧，我迫不及待地跑回教室，因?yàn)槔蠋熣f過，今天的下午的作文課可以玩游戲。
開始正式上課了，只見老師在黑板上寫了四個(gè)紅色的大字：“一點(diǎn)飛紅”。老師笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過身來說：“同學(xué)們，你們知道‘一點(diǎn)飛紅’是什么嗎?”“是個(gè)游戲!”我們異口同聲地回答，“那你們知道怎么玩嗎?”全班鴉雀無聲。
這時(shí)，張彬鈺突然把手高高舉起，老師便指指他說：“你起來說說你的想法?！睆埍蜮暠阏f：“是捉弄人的游戲，挑一個(gè)人讓他學(xué)狗叫什么的?！崩蠋熉犃耍皇切α诵?，就讓張彬鈺坐下了?？墒菑埍蜮曔@么一說，就像往平靜的海里扔了一顆巨型核彈，炸起了千尺高的浪花，引起了同學(xué)們各種猜想，龐博誠說：“是不是在一張紙上用紅筆隨便亂畫呀?”又有人說：“是不是畫許多線條讓別人猜猜畫的是什么?”……這時(shí)班里簡直炸開鍋了。老師拍了拍講臺(tái)，教室里又恢復(fù)了安靜，老師說：“現(xiàn)在聽我口令，先拿出紅筆，然后左手拿筆……”
這可是我們第一次用左手拿筆，所以我們拿筆的時(shí)候食指和拇指都像一把鉗子一樣死死地夾住紅筆，把它放在中指上，而且還在不停地發(fā)抖。老師說：“往右手食指上涂上紅色?！庇谑俏覀冊谟沂质持干贤苛思t色，這一涂，好像我們在右手食指抹了一些朱砂粉一樣?！艾F(xiàn)在使勁往自己額頭上點(diǎn)一下?！蔽覀兒屠蠋熞黄鹱?，我們的胳膊如折尺般飛速向自己的額頭點(diǎn)去，都留下一個(gè)“紅色印章”。可是老師那張黑沉沉的臉上仍然是那么黑，怎么沒有“紅色印章”?我正想發(fā)問，老師先說了;“你們知道我的頭上為什么沒有紅點(diǎn)嗎?哈哈，我是用中指點(diǎn)的!”啊，老師真狡猾。
“我現(xiàn)在要請兩位同學(xué)來照照鏡子?！壁w星軻自告奮勇去講臺(tái)上照鏡子，當(dāng)我們看到趙星軻頭上如長了個(gè)紅太陽一樣，都哈哈大笑起來，他自己看到了，也笑了。老師又請張瑜涵去照鏡子，她的嘴角本來就有一絲不易察覺的笑，照鏡子的時(shí)候，她輕輕拿起鏡子，身體輕輕一歪，便微微地笑開了。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”下課鈴響了，我們在游戲中度過了難忘的一節(jié)課。
那節(jié)課真難忘【范文8篇】八
今天早晨，大家早早地來到學(xué)校里朗讀課文。朱老師滿面笑容地走進(jìn)教室。上課鈴聲一響，朱老師在緊緊幾秒鐘回答了一個(gè)簡簡單單地問題，同學(xué)們前后左右爭分議論著，有的同學(xué)說是按時(shí)間順序?qū)懙?，有的說是按事情發(fā)展順序?qū)懙摹Ｓ械恼f是按開國大典進(jìn)行的順序?qū)懙?。?dāng)大家爭論完以后，大家都以為自己的答案是對的就滿面春風(fēng)的放心了下來了。
老師一個(gè)一個(gè)的叫著，喊到我的名字時(shí)，我的腦袋“嗡”的一聲，心跳更厲害了。我勇敢地站了起來，我沒敢看同學(xué)們，只看見眼前有許多黑黑的小腦袋。我努力讓自己鎮(zhèn)定些，但是不管用，這時(shí)候，老師說：“課文是按什么順序?qū)懙??！蔽乙幌伦痈械侥樕匣鹄崩钡?，只好呆呆地站著。正時(shí)，想起爸爸曾經(jīng)對我說一句話：在怎樣的地方，我們應(yīng)該要勇敢去面對這個(gè)事實(shí)。我鼓勵(lì)我自己，猶豫了一會(huì)兒茫然地說：“課文按事情發(fā)展的順序?qū)懙?。接著，我往后一看，班?jí)的同學(xué)都垂頭喪氣的站著。老師點(diǎn)了五位同學(xué)坐下。我傷心欲絕的說：“怎么能這樣啊!”這時(shí)，我們看見朱老師的臉上而不是一張笑容可掬的笑容，而是一張嚴(yán)肅的臉。
老師問我們是不是很高興，全班同學(xué)都一個(gè)一個(gè)地站著。我們低下了頭，不過敢看老師。我想：“雖然，老師有時(shí)兇點(diǎn)，但是她在我們班四十六位心里是一位好老師。朱老師嚴(yán)厲說：“林鑫同學(xué)就能回答這個(gè)問題，是多么好啊!而你們都不如林鑫同學(xué)。下課鈴聲一響，同學(xué)們站在自己的座位上思考著這個(gè)問題，沒有人大聲的叫。路過的同學(xué)看見我們，我們也沒有大聲的喧嘩，因?yàn)槔蠋熃o我們上了一堂難忘的課。讓我們知道上課不人認(rèn)真聽的后果是有多么摻啊!
從這堂課讓我明白一個(gè)道理：我們應(yīng)該上課好好聽講，不會(huì)去問老師。所以，每位同學(xué)放學(xué)回家，多看看課外書，多溫習(xí)，把今天教的在回應(yīng)一下。
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