總結(jié)是我們不可或缺的一部分，幫助我們更好地理解過去和規(guī)劃未來。在寫總結(jié)之前，可以先列出要點(diǎn)，然后再進(jìn)行整理和歸納。在這里，我們分享一些總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有所幫助。
舞蹈編排協(xié)議書篇一
中國民間舞蹈很主要的一個(gè)特點(diǎn)，就是舞蹈與歌唱的緊密結(jié)合。這種載歌載舞的形式，自由、生動(dòng)、活潑，可以比純舞蹈易于表現(xiàn)更多的生活內(nèi)容，而且通俗易懂，所以非常為我國廣大人民群眾所喜愛。 那么民族舞蹈如何編排呢？一起來學(xué)習(xí)下吧：
技巧一、難度選定;要選擇自己有十分把握完成的難度動(dòng)作，切記不要求難。
技巧二、了解音樂;首先你要清楚自己選擇的音樂要表達(dá)什么樣的情節(jié)。
技巧三、分析音樂;你要把音樂分成段落，例如：主旋律、副旋律、過渡等。
技巧四、路線設(shè)計(jì);編排操化前先把自己要出現(xiàn)的路線或隊(duì)型設(shè)計(jì)出來。
技巧五、步伐設(shè)計(jì);有了明確的路線，那么步伐自然可根據(jù)路線的方向來選擇步伐。
技巧六、手臂設(shè)計(jì);步伐把成套框架組成起來之后，手臂操化來體現(xiàn)音樂的情緒。
載歌載舞，自由活潑。中國民間舞蹈很主要的一個(gè)特點(diǎn)，就是舞蹈與歌唱的緊密結(jié)合。這種載歌載舞的形式，自由、生動(dòng)、活潑，可以比純舞蹈易于表現(xiàn)更多的生活內(nèi)容，而且通俗易懂，所以非常為中國廣大人民群眾所喜愛。巧用道具，技藝結(jié)合。中國的很多民間舞蹈都巧妙地使用道具，如扇子、手帕、長綢、手鼓、單鼓、花棍、花燈、花傘等等，這就大大地加強(qiáng)了舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)能力，使得舞蹈動(dòng)作更加豐富優(yōu)美、絢麗多姿。
情節(jié)生動(dòng)，形象鮮明。中國的民間舞蹈很著重于內(nèi)容，大多都有一定的故事傳說為依據(jù)，因此，人物形象鮮明、人物性格突出。雖然有的舞蹈僅是表現(xiàn)某一種情緒，但它也多是作為一個(gè)完整的故事情節(jié)的`片斷而出現(xiàn)的。如廣東的《英歌》是表現(xiàn)梁山泊英雄好漢攻打大名府的故事；福建的《大鼓涼傘》傳說是表現(xiàn)鄭成功抵御外寇練兵的活動(dòng)。
自娛娛人，意旨統(tǒng)一。中國很多民間舞蹈常常是自娛性和表演性的統(tǒng)一。有些舞蹈活動(dòng)，對于舞者來說，他是自娛，同時(shí)也是為了表演給觀眾看，因此舞者很注意自己舞蹈技藝的提高，故而中國的民間舞蹈得到了較高程度的發(fā)展。
情之所至，即興發(fā)揮。中國各個(gè)地區(qū)的民間舞蹈在流傳中，雖然都有一定的格式和規(guī)范，但也都有即興發(fā)揮的傳統(tǒng)，特別是在一些民間舞蹈家的身上這一點(diǎn)尤為突出。在他們情感最激動(dòng)的時(shí)刻，常常是能出現(xiàn)閃爍著獨(dú)特光彩的舞蹈的時(shí)候。
構(gòu)思，在我的感覺中，它來自這一或那一瞬間感受到的激動(dòng)：聽一段音樂，看一幅畫，領(lǐng)略一片風(fēng)光、日常生活的情景。我常以街為例來闡明怎樣觀察能夠促進(jìn)我們進(jìn)入創(chuàng)作：
你明白了吧！這樣就有了節(jié)奏、方向、活力、各種表現(xiàn)力……現(xiàn)在你能夠想象了！”
這些例子向我們挑明了我們的創(chuàng)造力取決于我們對世界的敏感性。世間萬物千象中蘊(yùn)含著無數(shù)的暗示和信息。懂得如何去聽、去看、去感覺、去觸摸，用你的身體和心去傾聽圍繞在我們周圍的一切：領(lǐng)悟了！于是就可順著許多條路自由自在的地進(jìn)入創(chuàng)造！
“構(gòu)思”有了，怎樣把這個(gè)“構(gòu)思”發(fā)展成舞蹈呢？光有靈感是不夠的，第二階段就在于面對“構(gòu)思”的各個(gè)方面進(jìn)行思考和通過身體的研究找到相對應(yīng)的素材。
對于這一階段來說，即興舞蹈的運(yùn)用是最重要的，它能使“構(gòu)思”呈現(xiàn)出來，并賦予其活力。通過即興舞蹈，人們能看到“構(gòu)思”找到它身體動(dòng)作的載體和估計(jì)出這一構(gòu)思的潛力。
對我來說，我把即興舞蹈視為最主要的、必須的創(chuàng)作手段。因?yàn)樗o舞蹈者完全的自由。他們能無節(jié)制、無限止地舞蹈，他們的動(dòng)作經(jīng)常超出他們的意識(shí)之外，就如人們所說：“身體會(huì)不由自主地發(fā)出一些動(dòng)作?！?/p>
根據(jù)即興舞蹈的特性，即興舞蹈通過游戲激發(fā)自發(fā)性。它包括運(yùn)動(dòng)性的和情景性的瞬間不品，在沒有任何方式方法準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行。根據(jù)編舞者的建議，舞蹈者遵循各種引導(dǎo)啟發(fā)地他探索的指令，用身體去尋求。最初的“構(gòu)思”作為主題，所有的建議都服務(wù)于這個(gè)主題。我們就這樣從技術(shù)性和情感性的各個(gè)不同的方面涉足將來的舞蹈。每個(gè)建議都為闡明主題服務(wù)，幫助接近我們最初所選擇的主題。即興舞蹈練習(xí)是為舞蹈作品找到有用的素材，而不打算就此把它作為已經(jīng)編成的舞蹈。
用身體探索，即興舞蹈能由編舞者自己練，或由編舞者引導(dǎo)一批舞蹈演員進(jìn)行。在大量的練習(xí)和齊心協(xié)力的研究中，編舞者和舞蹈演員之間會(huì)形成一種默契。
想象展開了，動(dòng)作就會(huì)自發(fā)地產(chǎn)生。但不是所有的動(dòng)作都有同樣的價(jià)值，同樣的用途。有些將很快被忘掉。相反，有些則明顯地表現(xiàn)出來。編舞的材料有了，但舞蹈還不存在。為了使它取得形式，應(yīng)該在各種素材中確認(rèn)出能夠用于作品的成分，發(fā)及將它們有機(jī)地縱使起來。
這是困難的階段。在這一階段中，對于很多人來說，*能力發(fā)揮作用。一個(gè)明智的方法，就是在選擇中編制舞蹈：選擇動(dòng)作，選擇舞者之間、舞伴之間的聯(lián)系，把這一切置于空間，然后整體平衡，規(guī)定舞段的長度……。杰出的、決定性的做法就是應(yīng)避免“我不知道做什么”的盲目性，使舞蹈作品不只是表現(xiàn)一個(gè)簡單運(yùn)動(dòng)系列。
舞蹈編排協(xié)議書篇二
第一段：引言（200字）
舞蹈是一門藝術(shù)，表達(dá)個(gè)體情感、展示文化內(nèi)涵的同時(shí)，也需要通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和訓(xùn)練才能達(dá)到較高水平。在參加舞蹈編排培訓(xùn)的過程中，我收獲了很多，不僅提升了舞技，還在團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)意發(fā)揮等方面得到了鍛煉。下面我將詳細(xì)介紹我的舞蹈培訓(xùn)經(jīng)歷及所體會(huì)到的心得。
第二段：舞蹈基礎(chǔ)扎實(shí)（200字）
舞蹈培訓(xùn)的第一步是打好舞蹈基礎(chǔ)。對于我來說，這是一次全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲以谖璧阜矫鏇]有太多經(jīng)驗(yàn)。但是，在老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了基本舞蹈動(dòng)作、姿勢和節(jié)奏感。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了基礎(chǔ)技巧，并能夠在音樂的節(jié)奏中舞動(dòng)起來。這個(gè)過程讓我深刻理解到，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能支撐起更高層次的舞蹈技藝，這將是我今后進(jìn)一步發(fā)展的基石。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
在舞蹈編排的過程中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。舞蹈并不僅僅是個(gè)人的表演，更需要與其他舞者的默契配合，才能呈現(xiàn)出完美的效果。我們需要密切配合，互相依賴，共同努力，才能使舞蹈編排達(dá)到預(yù)期效果。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了集體的力量和個(gè)人的局限性。通過互相鼓勵(lì)、理解和溝通，我們克服了困難，共同進(jìn)步。
第四段：創(chuàng)意發(fā)揮的挑戰(zhàn)（200字）
舞蹈編排是一門創(chuàng)造性的工作，需要發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)意。在舞蹈培訓(xùn)中，我們不僅需要掌握基本動(dòng)作，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造和表達(dá)。這對我來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。初始階段，我感覺自己的創(chuàng)意發(fā)揮比較有限，有時(shí)會(huì)受到固有思維的束縛。然而，通過老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我開始嘗試跳出舒適區(qū)，挖掘自己的潛力。我學(xué)會(huì)了放松心態(tài)，敢于嘗試，并且不斷追求自我突破。這個(gè)過程讓我感受到自由創(chuàng)作的樂趣，也培養(yǎng)了我對藝術(shù)的敏感性。
第五段：成果展示與收獲（200字）
最終，舞蹈編排的辛苦付出被證明是值得的。我們在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)進(jìn)行了一場精彩的舞蹈演出，將所學(xué)的技巧和創(chuàng)意展示給觀眾。這不僅是一個(gè)舞臺(tái)，更是我們努力和付出的見證。通過這次演出，我收獲了很多贊賞和鼓勵(lì)，這讓我對自己的舞蹈能力充滿了信心。同時(shí)，我也看到了自己的不足之處，這將成為我今后繼續(xù)努力的方向?？偟膩碚f，舞蹈培訓(xùn)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，鍛煉了我的舞技和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我在藝術(shù)道路上更加堅(jiān)定了信心。
總結(jié)（100字）
通過這次舞蹈編排培訓(xùn)，我收獲頗豐。我體會(huì)到了扎實(shí)的基礎(chǔ)對舞蹈技藝的重要性，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人價(jià)值的平衡，也學(xué)會(huì)了勇敢嘗試和突破自我。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來追求舞臺(tái)夢想的寶貴財(cái)富。我堅(jiān)信，只要努力不懈，舞蹈的藝術(shù)道路會(huì)越走越寬廣，成就自己的舞蹈夢想。
舞蹈編排協(xié)議書篇三
m專著c論文集n報(bào)紙文章j期刊文章d學(xué)位論文r研究報(bào)告
按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后各類參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下：
(a)專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告
[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年:起止頁碼(任選).
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(b)期刊文章
[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名，年，卷(期)：起止頁碼.
(c)論文集中的析出文獻(xiàn)
[序號]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者。析出文獻(xiàn)題名[c]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地：出版者，出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.
[7]鐘文發(fā)。非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[c]//趙瑋.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用：中國運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，:468-471.
(d)報(bào)紙文章
[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名，出版日期(版次).
(e)國際、國家標(biāo)準(zhǔn)?[序號]標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
(f)專利
[序號]專利申請者或所有者。專利題名：專利國別，專利號[文獻(xiàn)類型標(biāo)志].公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.
(g)電子文獻(xiàn)
[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).
(h)各種未定義類型的文獻(xiàn)
[序號]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[z].出版地：出版者，出版年.
舞蹈編排協(xié)議書篇四
在編排舞蹈的過程中，要注意很多方面，涉及到音樂、動(dòng)作、舞美等多個(gè)方面。作為編排人員，還要考慮到演員的特點(diǎn)和觀眾的需求，從而創(chuàng)造出一段有藝術(shù)性、感染力和視覺效果的舞蹈作品。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多，也體會(huì)到了許多，在這里分享一些自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：音樂的選取和運(yùn)用
舞蹈和音樂是相輔相成的，好的音樂可以為舞蹈畫龍點(diǎn)睛，讓舞蹈更加生動(dòng)有趣。選擇音樂時(shí)，要綜合考慮歌曲的歌詞、曲調(diào)和節(jié)奏，在其中尋找到舞蹈所需要表達(dá)的情感和節(jié)奏感。在編排過程中，要注意將舞蹈動(dòng)作與音樂緊密結(jié)合，讓舞蹈與音樂融為一體，字正腔圓更是要達(dá)到一個(gè)舞蹈和音樂融洽的效果。
第三段：動(dòng)作的設(shè)計(jì)和配合
舞蹈的動(dòng)作是舞蹈作品的靈魂和核心，其設(shè)計(jì)和配合直接關(guān)系到舞蹈的整體效果。在設(shè)計(jì)動(dòng)作時(shí)，要結(jié)合音樂節(jié)奏和舞蹈情感，選取恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作元素，并根據(jù)演員的特點(diǎn)和技巧水平進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。在編排過程中，要注意動(dòng)作的前后銜接和整體的流暢性，讓舞蹈的動(dòng)作呈現(xiàn)出完美的視覺效果。
第四段：舞美的處理和演員的訓(xùn)練
舞美和演員的訓(xùn)練雖然不是編排的重點(diǎn)，但它們卻是舞蹈作品的重要組成部分。在舞美方面，要設(shè)計(jì)好場景、燈光、服裝等元素，讓舞蹈更有感染力。在演員訓(xùn)練方面，要注重動(dòng)作的規(guī)范性和表現(xiàn)力，讓演員能夠準(zhǔn)確地表達(dá)舞蹈的情感和節(jié)奏感。通過不斷地訓(xùn)練和提高，演員能夠更好地展現(xiàn)舞蹈的美感和藝術(shù)性。
第五段：總結(jié)
編排舞蹈需要注重很多方面，要圍繞著音樂、動(dòng)作、舞美等元素加以處理。在整個(gè)編排過程中，要不斷調(diào)整和完善，讓舞蹈作品更加完美。同時(shí)，也要注重演員的訓(xùn)練和表現(xiàn)力，讓舞蹈作品更具有感染力和藝術(shù)價(jià)值。在以后的編排過程中，我還需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，為舞蹈創(chuàng)造更多的藝術(shù)價(jià)值。
舞蹈編排協(xié)議書篇五
編排舞蹈是一件需要綜合性技能的工作，需要有相應(yīng)的音樂基礎(chǔ)、形體基礎(chǔ)、排練基礎(chǔ)以及藝術(shù)審美基礎(chǔ)等等。通過我近期的編排舞蹈經(jīng)驗(yàn)，我不僅提高了我的編排舞蹈技能，還學(xué)會(huì)了更好的處理與交流團(tuán)隊(duì)合作的能力，從而形成了自己的心得體會(huì)。在下文中，我將分享幾個(gè)我在編排舞蹈過程中的體會(huì)和心得，希望對你們有所幫助。
首先，在編排舞蹈的過程中，選擇合適的音樂是非常重要的環(huán)節(jié)。一首好的音樂感染力十足，能夠激發(fā)起人們的激情，也能讓整個(gè)表演更加生動(dòng)有力。在選擇音樂的時(shí)候，我通常會(huì)根據(jù)編排舞蹈的主題和風(fēng)格等，選擇適合的曲目，同時(shí)也要注意音樂快慢、跳躍和節(jié)奏等因素。通過不斷的試聽和精細(xì)的剪輯、調(diào)整，才能讓音樂與舞蹈相得益彰，呈現(xiàn)出最佳效果。
其次，在編排舞蹈時(shí)，要求全員參與、制定舞蹈規(guī)劃以及確立概念、姿勢等是很必要的。眾所周知，舞蹈是個(gè)團(tuán)隊(duì)性很強(qiáng)的藝術(shù)表達(dá)形式。因此，在編排舞蹈時(shí)，一個(gè)好的策略是與整個(gè)團(tuán)隊(duì)密切合作，共同完成這一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幣湃蝿?wù)。在任何時(shí)候，有認(rèn)真分工與安排、概念明確、動(dòng)作合理、全員參與的表達(dá)方法，才能讓舞蹈團(tuán)隊(duì)凝聚力更高，更容易傳達(dá)出舞蹈所想表達(dá)的意義和情感。
然后，在表演舞蹈之前，排練是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。好的演員不僅需要有良好的技巧，還需要有良好的表現(xiàn)力。要想在表演中達(dá)到準(zhǔn)確、出彩的效果，有充足的排練時(shí)間和充分的準(zhǔn)備是很有必要的。特別是在人員眾多的舞蹈里，排練技巧的合理運(yùn)用將極具效益。我通常會(huì)選擇創(chuàng)新的表演手法、以及技巧的訓(xùn)練，確保每一個(gè)表演者的動(dòng)作吻合音樂的節(jié)奏和樂曲的情感表達(dá)。
其次，舞蹈指導(dǎo)員需要對整個(gè)編排團(tuán)隊(duì)有著良好的領(lǐng)導(dǎo)作用。時(shí)不時(shí)地通過頭腦風(fēng)暴和組會(huì)等手段與團(tuán)隊(duì)成員討論進(jìn)度、地圖和任務(wù)，以確保團(tuán)隊(duì)每一位成員在舞蹈的編排過程中均能貢獻(xiàn)出自己獨(dú)特的藝術(shù)想法和創(chuàng)意，更好地反映出團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值。同時(shí)，遇到問題時(shí)及時(shí)解決，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)順利完成任務(wù)，這些都是舞蹈指導(dǎo)員必備的專業(yè)技能。
最后，我覺得編排一件精彩的舞蹈只是一個(gè)“入門”技能。能夠在真正的演出中打動(dòng)人心、感染人民、讓觀眾潛移默化的接受這種藝術(shù)形式，才是編排舞蹈真正目標(biāo)。我會(huì)在每一個(gè)編排的舞蹈過程中，以別人的眼睛去看待我創(chuàng)作出來的東西，了解觀眾的需求、期望和喜愛，使舞蹈更加富有靈魂，能夠更好地傳達(dá)出主題和情感。
總之，編排舞蹈是需要全方位的技能和策略的。它所涉及的方方面面，涉及團(tuán)隊(duì)合作、音樂、安排等多個(gè)領(lǐng)域。需要不斷探尋更加合理、更加藝術(shù)化的方法，以提高整個(gè)過程的效率和有效性。通過我近期的編排舞蹈經(jīng)驗(yàn)，我相信我對技能和策略獲得了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，尤其是在舞蹈編排過程中與整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的作用，將會(huì)極大地幫助我未來的舞蹈事業(yè)。
舞蹈編排協(xié)議書篇六
舞蹈作為一門藝術(shù)形式，擁有豐富的表達(dá)手段和獨(dú)特的魅力。它通過身體的語言，展示著人類情感的表達(dá)與交流。舞蹈編排是舞蹈藝術(shù)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，它涉及到舞蹈的創(chuàng)作、指導(dǎo)與表演，對于一支優(yōu)秀的舞蹈作品的誕生具有決定性的作用。在我從事舞蹈編排的實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到了舞蹈編排的重要性以及它對我個(gè)人的成長與發(fā)展帶來的積極影響。
第二段：舞蹈編排的技巧與方法
舞蹈編排是一個(gè)需要悉心策劃和設(shè)計(jì)的過程。首先，我需要對整個(gè)舞蹈作品的主題和情感進(jìn)行深入的思考，以確定舞蹈的整體框架。然后，我會(huì)結(jié)合舞者的身體特點(diǎn)和技巧水平，進(jìn)行節(jié)奏和動(dòng)作的選擇。同時(shí)，我也善于利用音樂和燈光等元素來增強(qiáng)舞蹈作品的表現(xiàn)力。此外，在舞蹈編排中，注重團(tuán)隊(duì)的配合和合作也是非常重要的，只有良好的團(tuán)隊(duì)合作才能使舞蹈作品更加完美。
第三段：舞蹈編排中的挑戰(zhàn)與收獲
在舞蹈編排的過程中，我常常面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先，舞蹈編排需要耐心和毅力，因?yàn)槠渲型鶗?huì)遇到無法預(yù)料的困難和問題。其次，作為編排者，我需要時(shí)刻關(guān)注舞者的表現(xiàn)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，這需要我具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和敏銳的觀察力。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己的編排能力，同時(shí)也讓我更加熱愛并投入到舞蹈藝術(shù)的實(shí)踐當(dāng)中。
第四段：舞蹈編排的魅力與影響
舞蹈編排的魅力在于通過舞蹈作品展現(xiàn)出的美與感染力。在舞蹈編排的過程中，我會(huì)將自身的情感和思考注入到舞蹈作品中，使得舞蹈更加的有生命力和靈魂。通過舞蹈，我能夠與觀眾進(jìn)行心靈的溝通，并傳達(dá)出特定的情感和思想。此外，舞蹈編排也讓我更加了解自己的身體，通過不斷的排練和演出，我對自己的身體有了更深入的了解，并加強(qiáng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：舞蹈編排的意義與發(fā)展
舞蹈編排是我個(gè)人成長與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過舞蹈編排，我鍛煉了自己的創(chuàng)作能力和表達(dá)能力，增強(qiáng)了我的藝術(shù)觸覺和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，舞蹈編排也讓我認(rèn)識(shí)到舞蹈團(tuán)隊(duì)的重要性，它需要每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和努力才能使作品更加完美。從一個(gè)編排者的角度來看，舞蹈編排是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，我相信通過不斷的努力和實(shí)踐，我能夠更好地編排出更加優(yōu)秀的舞蹈作品。
總結(jié)：
舞蹈編排是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，它需要編排者擁有創(chuàng)造力、觀察力和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過舞蹈編排，我體會(huì)到了舞蹈的魅力和意義，也感受到了舞蹈編排對自己個(gè)人的成長與發(fā)展帶來的積極影響。在未來的舞蹈編排實(shí)踐中，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，創(chuàng)作出更加獨(dú)特而精彩的舞蹈作品。
舞蹈編排協(xié)議書篇七
編排群舞是一種集體表演形式，需要舞者之間緊密合作，以創(chuàng)造出協(xié)調(diào)而美麗的舞蹈形象。我曾有幸參與編排群舞的經(jīng)歷，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對編排群舞的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以及如何通過群舞來達(dá)到團(tuán)結(jié)合作的目標(biāo)。
段落二：團(tuán)隊(duì)合作
在編排群舞中最重要的因素之一是團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)舞者必須與其他人密切配合，以確保整個(gè)舞蹈的協(xié)調(diào)性和一致性。我發(fā)現(xiàn)，僅靠個(gè)人出色的舞蹈技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都需要相互信任、支持和理解。通過共同的目標(biāo)和努力，我們能夠創(chuàng)造出一場令人難忘的群舞表演。
段落三：有效的溝通
為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作，良好的溝通是至關(guān)重要的。在編排群舞的過程中，舞蹈導(dǎo)師起著關(guān)鍵的角色，他們需要清晰地傳達(dá)他們的想法和愿景，并指導(dǎo)舞者如何在舞蹈中表達(dá)出來。同時(shí)，舞者們也需要通過身體語言和表情，與彼此進(jìn)行無聲的溝通。只有通過有效的溝通，團(tuán)隊(duì)才能達(dá)到共同的目標(biāo)，呈現(xiàn)出出色的群舞表演。
段落四：注重細(xì)節(jié)
在編排群舞時(shí)，細(xì)節(jié)非常重要。每個(gè)舞者都需要掌握舞蹈動(dòng)作的正確性和精確度，以便與其他人保持和諧的節(jié)奏和步伐。此外，舞蹈的裝飾和服裝也需要精心設(shè)計(jì)，以呼應(yīng)整個(gè)舞蹈的主題和風(fēng)格。通過注重細(xì)節(jié)，我們能夠打造一個(gè)令觀眾驚嘆的群舞作品。
段落五：展示團(tuán)隊(duì)精神
編排群舞是一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)精神的絕佳機(jī)會(huì)。表演時(shí)，每個(gè)舞者都要意識(shí)到自己是整個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分。舞者們需要相互幫助和支持，以克服任何可能出現(xiàn)的問題。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都應(yīng)該為了共同的目標(biāo)而努力，而不是追求個(gè)人表現(xiàn)。通過展示團(tuán)隊(duì)精神，我們能夠在臺(tái)上創(chuàng)造出一個(gè)協(xié)調(diào)而出色的群舞作品。
結(jié)論：
通過編排群舞的經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通、注重細(xì)節(jié)以及展示團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅適用于舞蹈領(lǐng)域，也可以應(yīng)用到我們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€(gè)方面。通過團(tuán)結(jié)合作，我們能夠創(chuàng)造出更美好的世界。
舞蹈編排協(xié)議書篇八
幼兒舞蹈是幼兒音樂藝術(shù)教育中比較重要的一部分。它藝術(shù)性高，又直觀形象，生動(dòng)活潑，深受孩子們的喜愛。一個(gè)好的舞蹈作品，能夠使幼兒在受到美的熏陶的同時(shí)，還能受到潛移默化的啟迪與教育，從而促進(jìn)孩子們身心健康和諧發(fā)展。
上第一節(jié)課之前，我們先問問自己，上第一節(jié)課的意義和目標(biāo)是什么?
考過教師資格證的老師們接觸過心理學(xué)，還記得心理學(xué)上有一節(jié)叫“首因效應(yīng)”嗎?專業(yè)解釋就是人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位的效應(yīng)。
第二個(gè)目標(biāo)：要讓家長了解你這個(gè)培訓(xùn)班的一些規(guī)章制度，比如說上課下課上廁所要換生活鞋，比如說要準(zhǔn)時(shí)上課，尤其是安全事項(xiàng)要強(qiáng)調(diào)再強(qiáng)調(diào)。每個(gè)老師有自己上課的風(fēng)格和特點(diǎn)，可能會(huì)一些特殊的要求，只要是為孩子好也可以向家長提出。(比如一些老師強(qiáng)調(diào)暑期上課一律不開空調(diào)，因?yàn)樾『⒆映龊沟臅r(shí)候毛細(xì)孔張開，空調(diào)風(fēng)灌進(jìn)去，長年累月小孩子長大容易得關(guān)節(jié)炎風(fēng)濕病等等，和家長詳細(xì)解釋清楚，她們會(huì)配合。)適當(dāng)?shù)奶岢鲆蟮暮锰幨牵闶钦贾鲗?dǎo)地位，不會(huì)被家長牽著鼻子走。
第三個(gè)目標(biāo)：給家長與小孩灌輸勵(lì)志的思想。防止她們對你的課不夠重視，經(jīng)常遲到。舉例子：我經(jīng)常和家長說，小孩要學(xué)好舞蹈必須要三方面共同配合。第一，我們舞蹈教師必須有的責(zé)任心上進(jìn)心。第二，小孩們應(yīng)該有的良好學(xué)習(xí)氛圍和一點(diǎn)競爭的意識(shí)。第三，家長的積極配合，最起碼做到能夠準(zhǔn)時(shí)來上課。三方面互相配合缺一不可。反正就是要讓家長重視你的舞蹈課，你可以天馬星空的去想一些能夠抓住家長心的理論，用故事或者已經(jīng)教的`很好的班級形象的講給她們聽會(huì)更好。
第四個(gè)目標(biāo)：孩子換舞蹈衣褲鞋，給孩子們排上課的隊(duì)形。
第一：學(xué)生、家長、老師都要有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。(家長要記你的手機(jī)，孩子和家長要知道你叫xx老師)
第二：詳細(xì)講解校規(guī)與及你對家長和學(xué)生的一些特殊要求。
第三：你要給家長與小孩灌輸一些勵(lì)志的思想，講的時(shí)候語氣要堅(jiān)定，要讓家長對你所講的深信不疑。
第四：小孩換衣服，排隊(duì)形。
一、要求小孩子與家長圍坐圓圈，你坐在圓圈當(dāng)中。把手機(jī)號碼以及你的電話聯(lián)系方式交給家長，介紹自己可以五花八門，甚至可以跳一段，反正要讓家長在第一節(jié)課就記住你。
二、小孩子自我介紹，一定要給她們一個(gè)規(guī)定的內(nèi)容(姓名，幾歲了，喜歡什么和小孩子交流盡量口語化)。這個(gè)階段會(huì)有很多的問題出現(xiàn)，尤其是幼兒階段的啟蒙班，她們會(huì)出現(xiàn)怯場甚至哭的現(xiàn)象，這就要求你有敏捷的反映能力，怎么給小孩子一個(gè)臺(tái)階，可以用輕松幽默的語言引渡過去。(這個(gè)寶貝可能有點(diǎn)害羞，那沒關(guān)系相信她學(xué)習(xí)舞蹈后一定會(huì)變勇敢和自信，那今天就請她媽媽為她介紹吧~~~我們掌聲歡迎)反正不要冷場，一定要反映足夠快，你的一言一行家長都在觀察。
三、可以把你們學(xué)校的規(guī)章條例打印出來給家長一份，給她們五分鐘的時(shí)間閱讀，然后你在著重講解重要的幾條，尤其是一些安全事項(xiàng)在這過程中要突顯。
四、介紹少兒舞蹈，甚至可以介紹少兒舞蹈和拉丁舞蹈的區(qū)別，這個(gè)介紹我就不多談，你們都是專業(yè)的舞蹈老師，這方面你們都有自己的理解，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是給家長灌輸你的一些思想。比如說三個(gè)方面要互相配合，小孩子從小要有時(shí)間觀念等等，就是要讓家長覺得你是真心為孩子著想，把孩子交給你，家長放心。
五、給孩子發(fā)服裝，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)非常的興奮，換完衣服你一定要多贊嘆孩子(哇!寶貝們你們太漂亮了，簡直就像巴拉巴拉小魔仙的公主啊~~~)，甚至可以給她們拍照片，一定要抓住她們的心，讓你與孩子的心最短時(shí)間減少距離感和陌生感，讓她們喜歡你。
六、接下去應(yīng)該還有二十多分到半小時(shí)的上課時(shí)間，干什么呢?非常重要，排隊(duì)形和玩游戲，你一定要讓孩子多笑，你一定要夠夸張，夠激情。讓小孩一橫排靠把干，然后你告訴她們，誰站的好我給她第一個(gè)安排家，然后你就按高矮拍隊(duì)形。
七、玩游戲。小孩子第一節(jié)課我不會(huì)給她們直接就練舞蹈，我在第一節(jié)課一定會(huì)賺足她們的笑臉，讓她們喜歡我，讓她們盼望著上我的課。千萬別在第一節(jié)課就讓孩子覺得舞蹈課真累真煩。找家游戲——孩子四面八方散開，然后你可以設(shè)計(jì)情境，可以說小白兔要蹦回家了，小狗要爬回家了，等等讓她們用各種姿勢找到你給她們安排的位置。這個(gè)游戲至少要重復(fù)十幾遍甚至幾十遍，小朋友才會(huì)慢慢知道自己的站位。需要你的耐心和鼓勵(lì)和不斷地變化花樣。認(rèn)識(shí)身體游戲——讓小孩認(rèn)識(shí)身體的部位，像眼睛、耳朵、手指、頸脖子、肩膀、胸、腰、肚子、屁股、大腿、小腿、腳等等。然后你說什么，讓小孩子迅速能夠找到相適應(yīng)的地方，尤其說屁股的時(shí)候，小朋友又會(huì)笑的哈哈叫，你看你又賺了一次笑臉，你不僅讓她們開心，而且潛移默化教給了第一堂課她們應(yīng)該學(xué)的本領(lǐng)。
舞蹈編排協(xié)議書篇九
第一段：舞蹈編排的基本要素及重要性（200字）
舞蹈編排是舞蹈創(chuàng)作的過程中非常重要的環(huán)節(jié)，它涉及到舞蹈的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、組合等方面。在舞蹈編排過程中，舞者需要將音樂、動(dòng)作、情感等元素有機(jī)地結(jié)合起來，使得觀眾能夠通過舞蹈表達(dá)的形式感受到獨(dú)特的美感和情緒傳達(dá)。舞蹈編排的好壞直接影響著舞蹈作品的藝術(shù)效果和觀賞價(jià)值，因此，對于從事舞蹈創(chuàng)作的人來說，扎實(shí)的編排技巧和豐富的舞蹈知識(shí)十分重要。
第二段：舞蹈編排中的創(chuàng)造力與想象力（250字）
舞蹈編排需要舞者具備良好的創(chuàng)造力和想象力，能夠從生活、自然和文化等方面汲取靈感，將舞臺(tái)上需要表達(dá)的主題或情感轉(zhuǎn)化為具有藝術(shù)感染力的舞蹈動(dòng)作。在編排的過程中，舞者需要充分發(fā)揮自己的想象力，不斷嘗試新的動(dòng)作組合和形式創(chuàng)新，以獨(dú)特的視角和個(gè)人風(fēng)格表達(dá)出自己對主題的理解和感悟。同時(shí)，舞者還需要對編排過程進(jìn)行不斷的改進(jìn)和調(diào)整，使得舞蹈作品更加完美和具有個(gè)人特色。
第三段：舞蹈編排中的空間與時(shí)間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（250字）
在舞蹈編排中，舞者需要合理地設(shè)計(jì)空間與時(shí)間的結(jié)構(gòu)，使得舞蹈動(dòng)作的展示更加具有層次感和節(jié)奏感?？臻g結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)涉及到舞蹈者在舞臺(tái)上的布置和移動(dòng)方式，通過不同的舞臺(tái)區(qū)域和維度的組合，有效地塑造出舞蹈作品的空間感。而時(shí)間結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)則包括舞蹈動(dòng)作的速度、韻律和節(jié)奏的呈現(xiàn)方式，合理的時(shí)間設(shè)計(jì)可以讓觀眾在觀看舞蹈作品時(shí)獲得不同的情感和感受。因此，在舞蹈編排中，舞者需要對空間和時(shí)間的運(yùn)用有著深入的研究和理解。
第四段：舞蹈編排中的動(dòng)作組合和表現(xiàn)技巧（300字）
舞蹈編排的核心之一是動(dòng)作組合和表現(xiàn)技巧的運(yùn)用。舞蹈動(dòng)作的組合是指將獨(dú)立的動(dòng)作進(jìn)行有機(jī)的連接和銜接，形成整體完整的舞蹈形態(tài)。舞者需要通過對舞蹈動(dòng)作的細(xì)節(jié)刻畫和流暢的過渡，使得舞蹈作品的節(jié)奏和美感得以突出。在表現(xiàn)技巧方面，舞者需要通過對舞蹈動(dòng)作的力量、姿態(tài)和表情等細(xì)微的處理，將作品所要表達(dá)的情感和意境清晰地傳遞給觀眾。而對于不同的舞蹈風(fēng)格和主題，舞者還需要熟練掌握相應(yīng)的技巧和藝術(shù)特色，從而使得舞蹈作品更加生動(dòng)、有力和富有感染力。
第五段：舞蹈編排中的團(tuán)隊(duì)合作與實(shí)踐總結(jié)（200字）
在舞蹈編排中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。舞者需要與編舞老師、音樂編輯師、燈光師等合作緊密，共同完成舞蹈作品的編排與完善。在合作過程中，舞者需要互相傾聽與協(xié)商，遵循統(tǒng)一的目標(biāo)與意見，以及發(fā)揚(yáng)個(gè)人的才藝和長處。通過團(tuán)隊(duì)合作，舞者可以不斷借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意，從而提高自己的編舞水平和綜合藝術(shù)素養(yǎng)。在實(shí)踐總結(jié)方面，每一次的舞蹈編排都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累，舞者需要及時(shí)總結(jié)和反思自己在編排過程中的不足與不同，以便不斷改善和提升編排能力，成長為更加出色的舞蹈藝術(shù)家。
以上，舞蹈編排的基本要素與重要性、創(chuàng)造力與想象力、空間與時(shí)間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、動(dòng)作組合與表現(xiàn)技巧以及團(tuán)隊(duì)合作與實(shí)踐總結(jié)等方面，是我在舞蹈編排過程中的心得體會(huì)。通過不斷的實(shí)踐與總結(jié)，我相信我將能夠不斷提升自己的編排技巧和舞蹈藝術(shù)水平，創(chuàng)作出更加出色和有影響力的舞蹈作品。
舞蹈編排協(xié)議書篇十
舞蹈是一種極具藝術(shù)性和表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。編排舞蹈，就像是一場創(chuàng)意的盛宴，需要集合各種思想，把他們結(jié)合在一起展現(xiàn)出一個(gè)美妙的故事。他們需要運(yùn)用舞蹈的技巧和才能來詮釋導(dǎo)演想要表達(dá)的意義。正確地編排一支舞蹈，不僅需要對音樂和舞蹈的基本知識(shí)了解，還需要應(yīng)對舞者在技術(shù)和場地問題上的挑戰(zhàn)。這篇文章將分享編排舞蹈的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槟切┱谔剿髯约壕幣偶记傻娜耸刻峁┮恍椭?/p>
第二段：理解音樂
編排舞蹈時(shí)，理解音樂是關(guān)鍵的一步。對于那些藝術(shù)深厚的人士，表演融合音樂的節(jié)拍和靈感，是相對簡單的。對于其他人，可以聽取樂曲和歌詞意義方面的解析，計(jì)劃和將之轉(zhuǎn)化為舞蹈動(dòng)作。從音樂中獲取靈感并將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的舞蹈還需要研究不同類型的音樂和有關(guān)舞蹈的形式和風(fēng)格。理解音樂可以幫助舞蹈編排者遵守節(jié)奏和節(jié)拍，在節(jié)奏中形成巧妙的變化，構(gòu)建與之協(xié)調(diào)的舞蹈。
第三段：構(gòu)思創(chuàng)意
構(gòu)思和創(chuàng)意是舞蹈設(shè)計(jì)的核心，是展現(xiàn)藝術(shù)才能的重要部分。每個(gè)人可能具有不同的構(gòu)思創(chuàng)意方式，有的可能會(huì)先在紙上畫出動(dòng)作序列，有的可能會(huì)先把動(dòng)作創(chuàng)意想法在派對或試鏡環(huán)境中提出后再進(jìn)行呈現(xiàn)。無論方法如何，在構(gòu)思和創(chuàng)意方面需要將自己的閱歷和想象都發(fā)揮出來。這樣才能創(chuàng)造一個(gè)能夠引起觀眾共鳴和體驗(yàn)精彩的故事，激發(fā)出共情和共鳴。
第四段：技術(shù)運(yùn)用
技術(shù)運(yùn)用是確保編排舞蹈效果的一個(gè)關(guān)鍵部分。在舞蹈編排的過程中，需要考慮舞者習(xí)得的技術(shù)年齡級別，并提供技巧訓(xùn)練，超越當(dāng)前階段的標(biāo)準(zhǔn)，使他們獲得更高的成就。通常編排者的任務(wù)是創(chuàng)造各種令人難以置信的技巧動(dòng)作，常常要求組合基礎(chǔ)技巧和跳躍，加入轉(zhuǎn)體或踢腿等動(dòng)作的元素。遵循技術(shù)規(guī)范并與舞者共同合作，確保每個(gè)動(dòng)作都達(dá)到最佳水平，創(chuàng)造出充滿力量和美感的組合技巧動(dòng)作。
第五段：總結(jié)
舞蹈編排是一個(gè)復(fù)雜的過程，在這個(gè)過程中需要付出艱苦的努力和大量的時(shí)間。與之相對的是，成功的呈現(xiàn)帶來了無價(jià)值的欣喜和成就感。對于那些正在學(xué)習(xí)舞蹈編排藝術(shù)的人士，遵循一些基本規(guī)范和原則，例如理解音樂，構(gòu)思創(chuàng)意和技術(shù)運(yùn)用等，可以幫助他們在編排過程中取得更佳的成效。他們需要與舞者穩(wěn)定合作，以確保達(dá)到舞蹈的最佳效果。永遠(yuǎn)不要忘記，舞蹈編排是一個(gè)充滿創(chuàng)造性的經(jīng)歷，它需要結(jié)合團(tuán)隊(duì)的努力和制作人的智慧，在不斷地嘗試和實(shí)踐之后，才能真正成為一位預(yù)見未來的優(yōu)秀編排者。
舞蹈編排協(xié)議書篇十一
第一段：介紹舞蹈編排的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）
舞蹈編排是一項(xiàng)富有創(chuàng)造力和藝術(shù)感的工作，它要求舞者和編舞者共同努力，達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的效果。作為一名舞者和編舞者，我親身體會(huì)到了舞蹈編排的重要性和挑戰(zhàn)性。良好的編排能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)舞者的情感和表達(dá)，將觀眾帶入舞者所要展現(xiàn)的世界。然而，舞蹈編排也面臨著諸多挑戰(zhàn)，需要在細(xì)致入微的制約條件中尋找創(chuàng)意和靈感。
第二段：舞蹈編排的創(chuàng)意和靈感來源（250字）
舞蹈編排的過程常常開始于一種創(chuàng)作的靈感。這種靈感可以來自于任何事物，如音樂、繪畫、聲音、情感、故事等等。一首美妙的音樂可以成為編排的靈感源泉，舞者們可以通過演繹音樂的節(jié)奏和表情來展現(xiàn)出舞蹈的內(nèi)涵。此外，繪畫和聲音也是編排的創(chuàng)意來源，舞者們可以通過藝術(shù)作品中的線條和顏色，或者聲音的節(jié)奏和音調(diào)來塑造出具有個(gè)性的舞蹈形象。情感和故事也是舞蹈編排的創(chuàng)意來源，通過表達(dá)舞者的情感和講述一個(gè)故事，舞蹈可以更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴。
第三段：編排過程中的技巧和挑戰(zhàn)（250字）
在舞蹈編排的過程中，技巧的運(yùn)用是至關(guān)重要的。編舞者需要熟練掌握各種舞蹈技術(shù)，例如舞步、身體姿勢和動(dòng)作的協(xié)調(diào)等等。同時(shí)，編舞者還需要考慮到舞者們的個(gè)體特點(diǎn)和能力水平，將他們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，并避免過分放大他們的不足之處。此外，編舞者還需要考慮到舞臺(tái)的大小和道具的運(yùn)用，以及音樂和燈光的配合等因素，這是舞蹈編排中需要面對的挑戰(zhàn)。
第四段：舞蹈編排的溝通和合作（250字）
舞蹈編排是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的過程。編舞者需要與舞者們建立良好的溝通渠道，明確表達(dá)自己的意圖和要求。同時(shí)，舞者們也需要充分理解編舞者的想法，并與之配合，共同完成編排的任務(wù)。在舞蹈編排中，團(tuán)隊(duì)合作可以使舞者們更好地實(shí)現(xiàn)自己的舞蹈夢想，創(chuàng)造出精彩的舞臺(tái)效果。
第五段：舞蹈編排的樂趣和成長（250字）
舞蹈編排不僅是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，還是一種極具樂趣的創(chuàng)作過程。通過舞蹈編排，我不僅可以表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力，還可以與他人一起共同創(chuàng)作，并且不斷地提高自己的舞技和編舞能力。舞蹈編排的過程中，每一次的嘗試和失敗都是一次成長的機(jī)會(huì)，它使我對藝術(shù)和舞蹈有了更深入的理解和體會(huì)。
總結(jié)：舞蹈編排是一項(xiàng)富有創(chuàng)造力和藝術(shù)感的工作，它需要舞者和編舞者之間的協(xié)作與溝通，并且面臨著諸多技巧和挑戰(zhàn)。然而，舞蹈編排也給予我們無窮的樂趣和成長。通過舞蹈編排，我們可以用自己的方式去演繹和表達(dá)舞蹈的美妙，與觀眾產(chǎn)生共鳴。舞蹈編排是一次藝術(shù)創(chuàng)作的過程，它使我們變得更加敏感、細(xì)致和富有想象力。
舞蹈編排協(xié)議書篇十二
目前所在：天河區(qū)年齡：19
戶口所在：廣州國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：166cm
誠信徽章：未申請?bào)w重：50kg
人才測評：未測評
我的特長：
求職意向
人才類型：在校學(xué)生
應(yīng)聘職位：瑜伽/舞蹈老師：
工作年限：3職稱：
求職類型：兼職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校：星海音樂學(xué)院
專業(yè)一：表演與教育專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：其他一般粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長
2004-就讀于廣東舞蹈學(xué)校
主要科目：中國古典舞，中國民間舞（東北秧歌，藏族，傣族，蒙族，苗族
朝鮮族，維族，海陽花鼓燈）副修：踢踏舞，現(xiàn)代舞、
詳細(xì)個(gè)人自傳
你好，我是來自星海音樂學(xué)院舞蹈系的學(xué)生。主修課程是中國古典和中國民間舞。
因?yàn)檎n余時(shí)間較多且想借此機(jī)會(huì)鍛煉自己，吸取一些經(jīng)驗(yàn)。兼職舞蹈老師，舞蹈編排，此
工作經(jīng)歷：全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)
2008廣州奧運(yùn)傳遞晚會(huì)
2009東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)
參加許多商業(yè)演出
寒假，暑假等多次編排舞蹈
教課、。
舞蹈編排協(xié)議書篇十三
幼兒園教師在幼兒園演出時(shí)，還是平時(shí)的授課過程中，往往最苦惱的就是教孩子們舞蹈，尤其是每到排練節(jié)目時(shí)就頭大，說起來簡單做起來，難倒英雄豪杰。那么怎么編排比較好?下面一起來看看小編為大家分享的幼兒舞蹈編排小技巧，相信你一定會(huì)思路打開的!
1：動(dòng)作簡單但是有情趣
2：舞蹈最好有一定的故事情節(jié)
舞蹈這個(gè)概念對于3-6歲的幼兒來講并不是很清晰，更多的是一種游戲，要讓她們對舞蹈的故事有想法，這樣她們才能真正的去表達(dá)她們理解的舞蹈動(dòng)作，舞出她們的感情。
3：音樂歡快、節(jié)奏鮮明
幼兒對音樂的欣賞還比較簡單，她們比較喜歡活潑的曲子，這對她們排練舞蹈來講也更容易接受。孩子們因?yàn)橄矚g音樂，受音樂的感染加入動(dòng)作，可以通過聽覺神經(jīng)對動(dòng)作神經(jīng)的一種刺激。從而訓(xùn)練他們的節(jié)奏感和舞感。
1：要設(shè)計(jì)和組織動(dòng)作
舞蹈動(dòng)作是構(gòu)成舞蹈藝術(shù)的基本元素。動(dòng)作最好從她們的生活來，并且符合舞蹈主題
2：隊(duì)形的排列和變化隊(duì)形不可太復(fù)雜
3：有條件就讓孩子們參與舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編
孩子雖小，可他們對事物都有自己的看法和主張。作為教育者，我們不能牽著他們的鼻子走，要給他們一定的空間、機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)⑴c和發(fā)揮。這樣孩子們的創(chuàng)造性、積極性也有了用武之地。
4：排練時(shí)間要短
5：排練中使用的道具一定要安全且制作精細(xì)道具對于他們是增添他們對舞蹈的興趣。所以從一開始排練就要準(zhǔn)備好道具。道具一定要安全，不要出現(xiàn)安全隱患。
(一) 動(dòng)作簡單且有一定的情趣
小班幼兒的神經(jīng)中樞的發(fā)育及肢體動(dòng)作的發(fā)展都還不完善，上肢與下肢動(dòng)作的`配合協(xié)調(diào)性及對動(dòng)作的接受、掌握也就相應(yīng)差，因此在創(chuàng)編小班舞蹈時(shí)，動(dòng)作盡量簡單。上肢在搖動(dòng)同時(shí)，下肢動(dòng)作不要太大。在小班第一學(xué)期可適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┖唵蔚奈璨?，如：小碎步、小跑步、踵步、雙腳一齊跳等。到第二學(xué)期可加入滾動(dòng)步、進(jìn)退步及一些其隨意的舞步，如：小丁字步、連續(xù)跳等。動(dòng)作簡單，孩子易學(xué)會(huì)，這對初學(xué)舞蹈的幼兒來說，他們不會(huì)產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外，動(dòng)作要一定的情趣，如果一味地強(qiáng)調(diào)某種正規(guī)的動(dòng)作，這會(huì)影響他們學(xué)的興趣，稍加點(diǎn)情趣，效果就不一樣。如我在創(chuàng)編《唐老鴨》這個(gè)舞蹈時(shí)，在鴨子左右搖擺走路的停頓上，加一些前挺肚子后撅屁股，再加上小撅撅嘴，這樣一來，孩子們不僅喜歡跳這個(gè)舞，而且會(huì)表演的淋漓盡致，形象到極點(diǎn)。
(二)舞蹈要有一定的情節(jié)內(nèi)容
舞蹈對于孩子們來說，不僅僅是舞蹈，更深入的應(yīng)該說是一種游戲，或者說是一個(gè)正在表演的故事，小班幼兒感興趣的不僅是舞蹈動(dòng)作，更感興趣的是它的內(nèi)容情節(jié)。單純的舞蹈動(dòng)作只是一種外在的表現(xiàn)，而內(nèi)容情節(jié)才會(huì)真正深入他們的心靈，感化他們的情操，他們才會(huì)用動(dòng)作把他們心理的真正想法表現(xiàn)出來，舞出他們的感情，舞出舞蹈的內(nèi)涵。因此，我在創(chuàng)編舞蹈《歡慶》時(shí)，更多地加入了內(nèi)容情節(jié)、且有人物角色的表演，孩子們扮演著不同的角色，隨著故事情節(jié)的深入表演，他們跳著不同的動(dòng)作，音樂雖然很長，但孩子們卻始終都很投入，動(dòng)作到位、節(jié)奏準(zhǔn)確，從開始學(xué)舞蹈到最后的演出，孩子們一直沒有厭倦過，這對小班幼兒來說，很難得。繼而我和同事一起創(chuàng)編的《小毛驢》、《小蒙古》孩子們都很喜愛。
(三)音樂歡快、節(jié)奏鮮明、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰、情緒風(fēng)格特點(diǎn)突出小班幼兒對音樂的欣賞還比較簡單，只能欣賞音樂的表面對其中的內(nèi)容還聽不懂。他們比較喜歡歡快、活波、節(jié)奏鮮明的曲子，這對他們來說易于接受，也符合他們的年齡特點(diǎn)。動(dòng)作與音樂的結(jié)合對于他們來說不是為好的動(dòng)作配適合的音樂，而是為好的音樂配合動(dòng)作。孩子們因?yàn)橄矚g音樂，受音樂的感染而加入動(dòng)作的，是通過聽覺神經(jīng)對動(dòng)作神經(jīng)的一種刺激。另外，我們老師錄制的音樂曲子的效果要好，否則會(huì)影響孩子們舞得情緒。這兩年，在創(chuàng)編小班舞蹈時(shí)，特別注重了這一點(diǎn)。如《歡慶》的曲子《喜慶秧歌》、《天竺公主》的歌曲《天竺公主》、《葫蘆娃》中的《葫蘆金剛》等，都是一些孩子們比較喜歡的音樂，自然在這種音樂下創(chuàng)編的舞蹈，它的效果是可想而知的。
(四)讓孩子們參與舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編
孩子雖小，可他們對事物都有自己的看法與主張。畫畫時(shí)他們可以不畫老師教的，而是自己想畫的東西;剪紙時(shí)你教剪蘋果，他們會(huì)剪出各種各樣的蘋果;玩插具時(shí)，你插一個(gè)你認(rèn)為很象的飛機(jī)，他們會(huì)插出許許多多奇形怪狀的飛機(jī)……所以說孩子們的想法多種多樣。作為一名教育者，我們不能是牽著他們的鼻子走，要給他們一定的空間，給他們機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)⑴c、去發(fā)揮。我們創(chuàng)編舞蹈也一樣，讓他們參與進(jìn)來，你會(huì)獲得意想不到的收獲，孩子們的創(chuàng)造性、積極性也有了用武之地。由于作品是屬于他們自己的，他們會(huì)很賣力的去練、去跳。另外排練過程中更改動(dòng)作是常見的，我們會(huì)和孩子們進(jìn)行商量，讓他們想動(dòng)作，這樣大大的提高了孩子們的積極性。
(一)舞蹈的排練時(shí)間要短。
(二) 排練時(shí)要講究策略、排練舞蹈。
我們做什么事情都講究方式方法，排練舞蹈也一樣，也要有一定的策略。小班幼兒年齡小，對那種老師上面教，孩子下邊學(xué)的死板教授方式根本接受不了，既學(xué)不會(huì)又沒有興趣。因此我們要走下講臺(tái)來，用他們喜歡的樂于接受的形式進(jìn)行。
1、 把舞蹈的內(nèi)容講給孩子們聽。每個(gè)舞蹈都有它表現(xiàn)的
內(nèi)容。因此在排練之前要象講故事一樣把舞蹈的內(nèi)容告訴給孩子們，這不僅會(huì)提高孩子們跳的興趣，還能促進(jìn)他們對某個(gè)舞蹈動(dòng)作的掌握，如我們在排練《小毛驢》時(shí)，告訴孩子們，他們是騎著小毛驢去趕集，手里揚(yáng)著鞭子可神氣了，可是半路上摔了個(gè)大跟頭，弄了一身泥，孩子們聽后都哈哈大笑，并且爭先恐后要跳這個(gè)無，因?yàn)樗麄兞私馕璧傅膬?nèi)容，有了學(xué)的興趣，也就愛跳愛動(dòng)了。
2、 排練中多以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主。孩子們的感情比較脆弱，
心理承受力差，在排練過程中切記說一些有損孩子身心健康的話，有時(shí)學(xué)個(gè)新動(dòng)作，孩子們一時(shí)學(xué)不會(huì)，我們不要急于求成，要耐心鼓勵(lì)安慰孩子，因?yàn)榇藭r(shí)此刻他們可能會(huì)比老師還要急，如果這時(shí)我們說一些傷害自尊心的話，他們不僅學(xué)不會(huì)，還會(huì)對學(xué)舞蹈生恐懼感，嚴(yán)重的可能會(huì)影響他們的一生，因此在排練中，我們要采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，多鼓?lì)、多表揚(yáng)，這樣他們才會(huì)愛學(xué)，才會(huì)喜歡舞蹈。
(三) 排練中使用的道具要制作精細(xì)。
道具是小班舞蹈中常見的不可缺少的部分，動(dòng)作來自于他們的肢體，道具是對肢體的一種襯托。對于孩子們來說，有了道具會(huì)更加增添他們對舞蹈的興趣，同時(shí)也能給舞蹈增添美的色彩，所以從一開始排練就要準(zhǔn)備好道具。道具的制作雖不象演出時(shí)用的那樣好，但也要精細(xì)一些，否則會(huì)影響孩子們的排練。我們在排練舞蹈《紅燈記》、《歡慶》等舞蹈是都注意到了這一點(diǎn)，因此節(jié)目排練很順利，演出也很成功。
舞蹈編排協(xié)議書篇十四
舞蹈是一門需要藝術(shù)感覺和技巧的藝術(shù)形式，它能夠通過肢體的表現(xiàn)來傳達(dá)情感和思想。在我高中的時(shí)候，我有幸參與了舞蹈編排的活動(dòng)，并通過這個(gè)經(jīng)歷收獲了很多。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提升了自我管理能力，并積累了舞蹈技能。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我對高中舞蹈編排的心得體會(huì)。
首先，舞蹈編排需要團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)舞蹈中，每個(gè)成員都扮演著重要的角色。只有團(tuán)隊(duì)的合作和默契，才能夠使舞蹈更加完美、有力地傳達(dá)出情感。在我們的舞蹈編排組里，每個(gè)人都有自己的特長和不足。我們通過互相幫助和溝通，激發(fā)出彼此最好的潛能。在排練過程中，我們一起分析和解決舞步上的問題，通過深入的討論，取得了巨大的進(jìn)步。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作，我們的舞蹈才能夠呈現(xiàn)出我們所希望的效果。
接下來，舞蹈編排需要良好的自我管理能力。在編排舞蹈的過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)舞蹈技巧，還要合理規(guī)劃時(shí)間并做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的安排。我們需要將時(shí)間分配給學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作、排練和表演等方面。在排練過程中，我學(xué)會(huì)了如何高效地安排時(shí)間，合理分配每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，以保證我們有充足的時(shí)間來提高我們的表現(xiàn)水平。此外，我還學(xué)會(huì)了如何處理與其他日常事務(wù)的時(shí)間沖突，如作業(yè)、考試等。通過舞蹈編排這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)到了更好地管理自己的能力，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)將非常有益。
此外，積累舞蹈技能是舞蹈編排的重要一環(huán)。在編排舞蹈過程中，我們需要學(xué)習(xí)和掌握各種舞蹈技巧。這包括基本的舞蹈步法、身體的協(xié)調(diào)性、舞臺(tái)表演的技巧等。在學(xué)習(xí)和掌握這些技能的過程中，我遇到了很大的困難和挑戰(zhàn)。然而，通過不斷的練習(xí)和努力，我逐漸找到了自己的方法，提高了我的表演水平。在舞蹈編排中，我體會(huì)到了勤奮和毅力的重要性，只有通過堅(jiān)持和不懈的努力，才能夠取得進(jìn)步。
最后，舞蹈編排不僅僅是技巧的積累，更是情感和思想的傳達(dá)。在我們的舞蹈編排中，我們通過動(dòng)作和面部表情來傳達(dá)我們心中的情感和思想。在排練過程中，我們要去理解舞蹈中的情感和意義，通過深入思考和解讀，找到最能夠表達(dá)的方法。僅僅一套優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作是不夠的，我們需要將自己情感和意義貫穿其中，才能使觀眾更好地理解和感受我們的舞蹈作品。
總結(jié)起來，高中舞蹈編排是一項(xiàng)需要藝術(shù)感覺和技巧的活動(dòng)。通過參與其中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提升了自我管理能力，積累了舞蹈技能，并學(xué)會(huì)了通過舞蹈來傳達(dá)情感和思想。這一過程不僅僅對舞蹈有所貢獻(xiàn)，更讓我在成長中收獲了許多。我相信這些經(jīng)歷和體會(huì)將對我未來的發(fā)展起到積極的影響。
舞蹈編排協(xié)議書篇十五
幼兒舞蹈是力求簡單、生動(dòng)，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而小班舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目!
(一) 動(dòng)作簡單且有一定的情趣
小班幼兒的神經(jīng)中樞的發(fā)育及肢體動(dòng)作的發(fā)展都還不完善，上肢與下肢動(dòng)作的配合協(xié)調(diào)性及對動(dòng)作的接受、掌握也就相應(yīng)差，因此在創(chuàng)編小班舞蹈時(shí)，動(dòng)作盡量簡單。上肢在搖動(dòng)同時(shí)，下肢動(dòng)作不要太大。在小班第一學(xué)期可適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┖唵蔚奈璨?，如：小碎步、小跑步、踵步、雙腳一齊跳等。到第二學(xué)期可加入滾動(dòng)步、進(jìn)退步及一些其隨意的舞步，如：小丁字步、連續(xù)跳等。動(dòng)作簡單，孩子易學(xué)會(huì)，這對初學(xué)舞蹈的幼兒來說，他們不會(huì)產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外，動(dòng)作要一定的情趣，如果一味地強(qiáng)調(diào)某種正規(guī)的動(dòng)作，這會(huì)影響他們學(xué)的興趣，稍加點(diǎn)情趣，效果就不一樣。如我在創(chuàng)編《唐老鴨》這個(gè)舞蹈時(shí)，在鴨子左右搖擺走路的停頓上，加一些前挺肚子后撅屁股，再加上小撅撅嘴，這樣一來，孩子們不僅喜歡跳這個(gè)舞，而且會(huì)表演的淋漓盡致，形象到極點(diǎn)。
(二)舞蹈要有一定的情節(jié)內(nèi)容
舞蹈對于孩子們來說，不僅僅是舞蹈，更深入的應(yīng)該說是一種游戲，或者說是一個(gè)正在表演的故事，小班幼兒感興趣的不僅是舞蹈動(dòng)作，更感興趣的是它的內(nèi)容情節(jié)。單純的舞蹈動(dòng)作只是一種外在的表現(xiàn)，而內(nèi)容情節(jié)才會(huì)真正深入他們的心靈，感化他們的情操，他們才會(huì)用動(dòng)作把他們心理的真正想法表現(xiàn)出來，舞出他們的感情，舞出舞蹈的內(nèi)涵。因此，我在創(chuàng)編舞蹈《歡慶》時(shí)，更多地加入了內(nèi)容情節(jié)、且有人物角色的表演，孩子們扮演著不同的角色，隨著故事情節(jié)的深入表演，他們跳著不同的動(dòng)作，音樂雖然很長，但孩子們卻始終都很投入，動(dòng)作到位、節(jié)奏準(zhǔn)確，從開始學(xué)舞蹈到最后的演出，孩子們一直沒有厭倦過，這對小班幼兒來說，很難得。繼而我和同事一起創(chuàng)編的《小毛驢》、《小蒙古》孩子們都很喜愛。
(三)音樂歡快、節(jié)奏鮮明、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰、情緒風(fēng)格特點(diǎn)突出小班幼兒對音樂的欣賞還比較簡單，只能欣賞音樂的表面對其中的內(nèi)容還聽不懂。他們比較喜歡歡快、活波、節(jié)奏鮮明的曲子，這對他們來說易于接受，也符合他們的年齡特點(diǎn)幼兒舞蹈編排方法技巧幼兒舞蹈編排方法技巧。動(dòng)作與音樂的結(jié)合對于他們來說不是為好的動(dòng)作配適合的音樂，而是為好的音樂配合動(dòng)作。孩子們因?yàn)橄矚g音樂，受音樂的感染而加入動(dòng)作的，是通過聽覺神經(jīng)對動(dòng)作神經(jīng)的一種刺激。另外，我們老師錄制的音樂曲子的效果要好，否則會(huì)影響孩子們舞得情緒。這兩年，在創(chuàng)編小班舞蹈時(shí)，特別注重了這一點(diǎn)。如《歡慶》的曲子《喜慶秧歌》、《天竺公主》的歌曲《天竺公主》、《葫蘆娃》中的《葫蘆金剛》等，都是一些孩子們比較喜歡的音樂，自然在這種音樂下創(chuàng)編的舞蹈，它的效果是可想而知的。
(四)讓孩子們參與舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編
孩子雖小，可他們對事物都有自己的看法與主張。畫畫時(shí)他們可以不畫老師教的，而是自己想畫的東西;剪紙時(shí)你教剪蘋果，他們會(huì)剪出各種各樣的蘋果;玩插具時(shí)，你插一個(gè)你認(rèn)為很象的飛機(jī)，他們會(huì)插出許許多多奇形怪狀的飛機(jī)……所以說孩子們的想法多種多樣。作為一名教育者，我們不能是牽著他們的鼻子走，要給他們一定的空間，給他們機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)⑴c、去發(fā)揮。我們創(chuàng)編舞蹈也一樣，讓他們參與進(jìn)來，你會(huì)獲得意想不到的收獲，孩子們的創(chuàng)造性、積極性也有了用武之地。由于作品是屬于他們自己的，他們會(huì)很賣力的去練、去跳。另外排練過程中更改動(dòng)作是常見的，我們會(huì)和孩子們進(jìn)行商量，讓他們想動(dòng)作，這樣大大的提高了孩子們的積極性。
(一)舞蹈的排練時(shí)間要短。
(二) 排練時(shí)要講究策略、排練舞蹈。
我們做什么事情都講究方式方法，排練舞蹈也一樣，也要有一定的策略。小班幼兒年齡小，對那種老師上面教，孩子下邊學(xué)的死板教授方式根本接受不了，既學(xué)不會(huì)又沒有興趣。因此我們要走下講臺(tái)來，用他們喜歡的樂于接受的形式進(jìn)行。
1、 把舞蹈的內(nèi)容講給孩子們聽。每個(gè)舞蹈都有它表現(xiàn)的內(nèi)容。因此在排練之前要象講故事一樣把舞蹈的內(nèi)容告訴給孩子們，這不僅會(huì)提高孩子們跳的興趣，還能促進(jìn)他們對某個(gè)舞蹈動(dòng)作的掌握，如我們在排練《小毛驢》時(shí)，告訴孩子們，他們是騎著小毛驢去趕集，手里揚(yáng)著鞭子可神氣了，可是半路上摔了個(gè)大跟頭，弄了一身泥，孩子們聽后都哈哈大笑，并且爭先恐后要跳這個(gè)無，因?yàn)樗麄兞私馕璧傅膬?nèi)容，有了學(xué)的興趣，也就愛跳愛動(dòng)了幼兒舞蹈編排方法技巧舞蹈形體。
(三) 排練中使用的道具要制作精細(xì)。
道具是小班舞蹈中常見的不可缺少的部分，動(dòng)作來自于他們的肢體，道具是對肢體的一種襯托。對于孩子們來說，有了道具會(huì)更加增添他們對舞蹈的興趣，同時(shí)也能給舞蹈增添美的色彩，所以從一開始排練就要準(zhǔn)備好道具。道具的制作雖不象演出時(shí)用的那樣好，但也要精細(xì)一些，否則會(huì)影響孩子們的排練。我們在排練舞蹈《紅燈記》、《歡慶》等舞蹈是都注意到了這一點(diǎn)，因此節(jié)目排練很順利，演出也很成功。
舞蹈編排協(xié)議書篇十六
舞蹈是一門綜合藝術(shù)，通過身體的動(dòng)態(tài)表達(dá)情感，展現(xiàn)出美與力量的結(jié)合。而編排舞蹈，就是將這種藝術(shù)形式按照一定的節(jié)奏和形式進(jìn)行有機(jī)組織，使之成為一副優(yōu)美的圖畫。在編排舞蹈的過程中，我不僅感受到了自己的成長，還體會(huì)到了舞蹈的力量。下面我將分享我在編排舞蹈中的心得體會(huì)。
首先，編排舞蹈要注重整體的美感。在編排舞蹈的過程中，我深刻意識(shí)到了整體性的重要性。舞蹈不僅僅是一些零散的動(dòng)作的簡單堆砌，而是要在統(tǒng)一規(guī)模、整齊劃一的基礎(chǔ)上展現(xiàn)出和諧的整體。這要求編排者要細(xì)致入微地了解每一位舞者的特點(diǎn)，然后根據(jù)他們的個(gè)性和特長來編排相應(yīng)的動(dòng)作。只有確保每一個(gè)舞者都能在整體中光彩照人地發(fā)揮自己的特長，才能使綜合效果達(dá)到最大化，給觀眾留下深刻的印象。
其次，編排舞蹈需要關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是構(gòu)成舞蹈的基本元素，它們決定了舞蹈的美感和精度。在編排舞蹈時(shí)，我會(huì)注意到每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，如手指的曲線、腳步的輕重、頭部的轉(zhuǎn)向等。這些細(xì)節(jié)看似微小，卻能對整個(gè)舞蹈產(chǎn)生影響。舞者們在練習(xí)中也會(huì)時(shí)不時(shí)地糾正自己的細(xì)節(jié)動(dòng)作，以確保整體的完美。只有通過高度的細(xì)心和耐心，才能將每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理到位，讓舞蹈呈現(xiàn)出最佳狀態(tài)。因此，我始終牢記：“魔鬼就在細(xì)節(jié)中”，并將這一理念貫徹于編排過程中。
其次，編排舞蹈要追求創(chuàng)新。隨著時(shí)代的進(jìn)步和觀眾的審美觀念的改變，舞蹈藝術(shù)也需要與時(shí)俱進(jìn)。作為編排者，我要敢于突破傳統(tǒng)的束縛，大膽嘗試新的編舞方式和元素。例如，我會(huì)融入現(xiàn)代流行音樂、舞蹈技巧和特殊道具等元素，使舞蹈更具時(shí)代感和個(gè)性化。這樣的創(chuàng)新不僅能夠激發(fā)舞者的熱情，也能夠吸引觀眾的眼球，使他們產(chǎn)生更多的共鳴和情感共鳴。因此，在編排舞蹈時(shí)，我會(huì)積極尋找新的靈感和創(chuàng)新點(diǎn)，以期能夠打破舞蹈的局限，展示不同的藝術(shù)魅力。
最后，編排舞蹈離不開團(tuán)隊(duì)的合作。舞蹈是一項(xiàng)群體藝術(shù)，它需要舞者之間的團(tuán)結(jié)合作和默契配合。在編排舞蹈過程中，我總是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。只有保持良好的溝通和合作，才能使編舞的過程變得順暢和高效。在舞蹈編排中，我會(huì)傾聽每一位舞者的想法和建議，積極融入他們的意見，并通過組織團(tuán)隊(duì)討論等方式找到最佳解決方案。這樣不僅能夠讓舞者感受到被尊重和重視，也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和熱情。因此，我深刻體會(huì)到，舞蹈編排的成果離不開一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)的共同努力。
總結(jié)起來，編排舞蹈需要注重整體美感、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求創(chuàng)新和強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。通過自我反思和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸明白了編排舞蹈的重要性和技巧。未來，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己在舞蹈編排領(lǐng)域的能力，為舞蹈藝術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的創(chuàng)作，感染更多的人，讓他們感受到舞蹈藝術(shù)的魅力和力量。
舞蹈編排協(xié)議書篇十七
甲方：乙方：
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，就甲方與乙方編排舞蹈事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議，并共同遵守。
一、內(nèi)容名稱：舞蹈編排培訓(xùn)
二、費(fèi)用及付款方式
1.費(fèi)用：總計(jì)人民幣整（不含稅價(jià)）
2.付款約定：采用兩次支付方式。
第一次付款，請甲方于合同簽署后支付本次舞蹈編排培訓(xùn)費(fèi)用總額的%，即人民幣元整。
第二次付款，請甲方于舞蹈培訓(xùn)結(jié)束后日內(nèi)支付本次舞蹈培訓(xùn)費(fèi)用總額的%，即人民幣元整。
3.支付方式：現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬。
三、雙方責(zé)任與義務(wù)
1.甲方責(zé)任與義務(wù)
1）甲方在排練期間必須保證每次參加排練人員全部到齊，不耽誤舞蹈進(jìn)度。
2）甲方在確定了舞蹈的音樂、動(dòng)作、人數(shù)后不在變動(dòng)，以免影響老師整體編舞進(jìn)度。
3）甲方在排練前提前與舞蹈老師約定好上課時(shí)間。
2.乙方責(zé)任與義務(wù)
1）乙方保證每次上課時(shí)間準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)。
2）舞蹈難度、音樂剪接、整體風(fēng)格等方面完全根據(jù)貴公司要求而定。
3）老師教授課程時(shí)間為節(jié)課，每次上課時(shí)間小時(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)教會(huì)為止，全部動(dòng)作學(xué)完后學(xué)員需反復(fù)排練直到熟練為止，演出前老師做最后檢查及總結(jié)指導(dǎo)。
四、違約責(zé)任
1）在合同生效期間內(nèi)，雙方不得擅自單方違約，否則，乙方可向違約一方追究與本次活動(dòng)費(fèi)用總額等同的金額進(jìn)行經(jīng)濟(jì)損失的賠償。
五、其他條款
合同未盡事宜，雙方應(yīng)協(xié)商解決，并另行簽訂合同附件，合同附件一經(jīng)雙方簽字，即成為本合同不可分割的部分，并與本合同具有同等效力。本合同壹式兩份，經(jīng)雙方簽字并蓋章后生效，雙方各執(zhí)壹份，具有同等效力。
甲方：乙方：
（簽字、蓋章）（簽字、蓋章）
授權(quán)代表：授權(quán)代表：
xx年xx月xx日xx年xx月xx日
舞蹈編排協(xié)議書篇十八
近年來，多元化的舞蹈編排方式使得中國民族舞蹈大放異彩，舞蹈編排技巧也越來越受到業(yè)界重視。民族舞蹈的編排不僅僅需要在實(shí)踐層面進(jìn)行強(qiáng)化，在理論層面同樣需要有所建樹，只有這樣，中華民族舞蹈藝術(shù)才能夠不斷創(chuàng)新，朝著多元化的方向前進(jìn)。
藝術(shù)的民族性主要是指“利用本民族的獨(dú)特的藝術(shù)形式、藝術(shù)特點(diǎn)來展示生活，民族舞蹈技術(shù)就是這樣提煉出來的，能夠體現(xiàn)出民族性文化風(fēng)格的藝術(shù)形式。所有技術(shù)技巧都是民族舞蹈風(fēng)格特征、動(dòng)態(tài)動(dòng)律對傳統(tǒng)文化的提煉”。
當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化和市場經(jīng)濟(jì)化的大環(huán)境已經(jīng)使得部分民族舞蹈面臨危機(jī)。作為民族文化的重要表現(xiàn)形式，民族歌舞的各個(gè)要素都在不斷發(fā)生變化。在傳統(tǒng)社會(huì)中，民族歌舞的創(chuàng)作和演繹通常都由民族自身來完成，但在當(dāng)前文化交流日益頻繁的大環(huán)境下，民族舞蹈應(yīng)注重將傳統(tǒng)民族文化與現(xiàn)代創(chuàng)新意識(shí)相結(jié)合。
因此，民族舞蹈編排者應(yīng)樹立現(xiàn)代化意識(shí)，在傳統(tǒng)民族文化以及人文內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上融入當(dāng)代文明，并使民族舞蹈符合現(xiàn)代社會(huì)的傳播方式，這才是民族舞蹈在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生存之道。以我國少數(shù)民族原生態(tài)民族舞蹈為例，其歷史價(jià)值、文化價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值都不可估量，直接凝聚著少數(shù)民族同胞數(shù)千年歷史發(fā)展過程中的文明。但時(shí)代發(fā)展使得這些原生態(tài)民族舞蹈的生存空間大大縮小，思想轉(zhuǎn)變也使得中國傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶面臨失傳窘境。因此，現(xiàn)代民族舞蹈編排者必須與時(shí)俱進(jìn)，在編排過程中盡量利用現(xiàn)代化的創(chuàng)作手段，結(jié)合傳統(tǒng)民族文化藝術(shù)精髓，創(chuàng)作出現(xiàn)代化和民族化的藝術(shù)作品，以不斷滿足現(xiàn)代觀眾的審美需求。
民族舞蹈起源于民間，反映的是真實(shí)的生活，表達(dá)了勞動(dòng)人民真摯的情感，是人民群眾在日常生活中最純粹的'藝術(shù)形式，融入了民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰以及民族情感。任何民族、任何階層以及任何個(gè)人都可以通過最純粹的身體語言來展示自己關(guān)于生活、生產(chǎn)以及世界的觀念，表達(dá)自己對民族文化和價(jià)值觀念的維護(hù)和傳承。因此，民族舞蹈編排者要想在舞蹈中展現(xiàn)出傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)出民族特色，就必須深入民族生活，在日常民族生活中積累創(chuàng)作素材，尋找靈感。
然而，當(dāng)前部分文藝團(tuán)體在創(chuàng)作民族舞蹈過程中，缺乏創(chuàng)新，僅僅停留在利用民族舞蹈來表現(xiàn)民族習(xí)慣，使得民族舞蹈完全成為簡單的生活模仿，導(dǎo)致民族舞蹈缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力，無法滿足受眾群體的審美需求。殊不知民族舞蹈創(chuàng)作中模仿生活和再現(xiàn)生活是截然不同的。模仿生活僅僅屬于簡單的復(fù)制，而再現(xiàn)生活則是編創(chuàng)者認(rèn)真觀察生活，收集素材，并對其進(jìn)行提煉和升華，利用藝術(shù)手法將其唯美地展現(xiàn)出來。以國內(nèi)蒙古族舞蹈編排為例，編創(chuàng)者在創(chuàng)作初期就必須了解蒙古族的傳統(tǒng)文化，設(shè)身處地地體會(huì)蒙古民族性格特征中的粗獷、豪邁，以將“馬背上的民族”的藝術(shù)特色展示出來?？傊?，民族舞蹈的編排創(chuàng)新必須是依附于本民族的藝術(shù)特色，將鄉(xiāng)土化和生活化相結(jié)合，不斷創(chuàng)作出貼近人民群眾生活的、為人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)作品。
由于地理環(huán)境、人文環(huán)境的不同，國內(nèi)不同民族最終形成了不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這就決定了各個(gè)民族民族舞蹈的“動(dòng)律”同樣呈現(xiàn)出鮮明的民族藝術(shù)特色。舞蹈編創(chuàng)者只要抓住民族舞蹈的“動(dòng)律”特點(diǎn)，就可以尋找到舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，創(chuàng)作出高質(zhì)量的藝術(shù)作品。
以膠州半島秧歌為例，齊魯大地上膠州民眾的粗獷、豪放、進(jìn)取以及細(xì)膩的性格，加之傳統(tǒng)社會(huì)對女性的迫害，最終使得膠州秧歌在產(chǎn)生之時(shí)就形成“蹣跚之步、盈盈之動(dòng)”的動(dòng)律特色。在經(jīng)過漫長的歷史發(fā)展以及秧歌藝人的不斷努力之后，整個(gè)膠州秧歌的動(dòng)律逐漸以“抻、擰、碾、扭、韌”五字動(dòng)律為主，展現(xiàn)身體的柔韌性和內(nèi)在張力。五大動(dòng)律特色相互補(bǔ)充，按照順序依次展現(xiàn)，從而使得秧歌舞蹈能夠在和諧統(tǒng)一的過程中進(jìn)行。
舞蹈編排協(xié)議書篇十九
**年已逐漸接近尾聲，對于諸多公司來說，公司年會(huì)逐漸被提上日程，年會(huì)對于一個(gè)公司來說意義重大：
1、總結(jié)公司的運(yùn)營情況；繼往開來；
2、表彰優(yōu)秀員工，鼓舞員工士氣；
3、宣揚(yáng)企業(yè)文化，營造人文關(guān)懷；
4、通過娛樂形式，展現(xiàn)公司福利待遇
5、在活動(dòng)中加強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)公司凝聚力；
由此可見年會(huì)是起到一個(gè)承前啟后的作用，()而年會(huì)又不同與以往公司召開的內(nèi)部例會(huì)，它的一個(gè)突出特點(diǎn)是“通過娛樂的形式來達(dá)成目的”，下面武漢楚廣禮儀慶典公司為您精心挑選了一些適合年會(huì)的舞蹈節(jié)目：
大型開場舞：你好中國、紅磨坊、異域風(fēng)情、格萊美女神、大紅扇、果醬女孩（拿扇子作為道具）
拉丁舞：拉丁串燒（倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛）
摩登舞：華爾茲、探戈、狐步舞、快步舞、維也納華爾茲&串燒
藝術(shù)拉丁舞表演：恰恰女郎、桑巴酷米、嗨，牛仔、夢幻柔情、玫瑰香
肚皮舞：沙漠玫瑰、跳吧跳吧、肚皮舞女郎、搞笑肚皮舞、草裙肚皮舞、康康舞
民族舞：月滿西樓、雁南飛、夢里水鄉(xiāng)、阿里山的姑娘
傣族舞：茉莉花開、牧民新歌、孔雀舞、新疆舞、蒙古舞、苗族舞
古典舞：國色秋香、劍舞、扇舞、水袖舞
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