在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文。借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編幫大家整理的我的理想當老師作文【范文7篇】，歡迎大家分享。
我的理想當老師作文【范文7篇】一
其實，我最想當一名教師。
教師，這個名字對作為學生的我們再熟悉不過。一聽到＂教師＂這個詞，就會感覺到如沐春風．
在我很小的時候，就非常崇拜教師這個職業(yè)。我覺著老師們非常的聰明，什么題都會，于是，我想當教師這個念頭油然而生。
但是，當我長大了以后，才發(fā)現(xiàn)，原來，做一個老師，是那么的辛苦。
老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節(jié)課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見同學們都考出了優(yōu)異的成績，再辛苦也值了。
這就是我為什么想當教師的原因。
我也覺著，當老師是一種驕傲。
每當同學們問問題時，是老師最喜歡的時刻，因為，不但同學們會懂得做題，而且，老師給同學講完題后，會有一種驕傲感，這，也是我想當老師的原因。
但是，當老師又是那么的難。
現(xiàn)在連大學生都不好找工作。以前附小招一名老師，結(jié)果又好多人去報名，可見競爭是多么殘酷。
我如果要實現(xiàn)自己的人生理想的話，就要努力學習，因為，如果要當教師，沒有知識是絕對不行的。
所以，我一定要努力學習，爭取拿到優(yōu)異的成績，然后考一所好大學，再為自己的理想而奮斗。
這就是我的人生理想和我的計劃，最后，我要說一聲：
老師，您辛苦了??！
我的理想當老師作文【范文7篇】二
春雨，染紅了綠地，而您卻化作甘露消失在這無垠的土地中；蠟燭，照亮了房間，變成了凄涼的蠟炬，而您卻消失在無垠的黑暗中；春蠶，被制成一件件漂亮的衣服，而您卻沒有去享受您創(chuàng)造的一片天地，默默無聞地撒下一粒一粒，一顆一顆帶著希望的種子。
您滋養(yǎng)一顆顆種子，培養(yǎng)一棵棵彎曲的小樹，修剪那參差的荊棘。有時那些荊棘會刺傷你而你呢，并沒有生他的氣，反而去鼓勵他，讓他自己去改正。您的甘露撒到任何一個地方，對于我們來說：因為世界離不開您世界上每一棵大樹在成長的過程中離得開您呢？而對于您來說呢？您會說：我不會放棄任何一個學生，這是老師應該做的！ 老師，您的千言萬語，您的諄諄教誨，都銘記在我心里面，變成初中時的一冊冊美麗的回想詩。老師您的一句句關懷的話語，一面面慈祥的面容，會變成春天最美的風景。供我們在以后的是個里無限的回想。老師，您又是園丁又是慈母。 在那個炎熱的六月，奔騰的六月，緊張的六月，分別的六月。黑板下雪白的粉末是你辛苦勞動的應證，頭發(fā)上的銀絲是為我們操勞的象征。
在畢業(yè)之際，讓我為我的老師寫一句感謝詞！致我們的班主任又任英語老師的李老師：老師，您辛苦了，記得最近您經(jīng)常飯都沒吃來到教室“維持馬路上的順序”致我們辛勤的數(shù)學老師：您在學習上為我們操碎了心，想方設法弄來復習題，我們雖嘴上不說，我們心里都知道您的良心用苦。感謝您，您辛苦了。致我們的語文老師：您為我們上的課都是活躍的，您擔任兩個班的老師，卻沒有一次沒給我們上課，老師，您辛苦了！ 謝謝你們，無私的老師們，您讓我們懂得了謝謝，讓我們看見了春雨怎樣染紅土地的，讓我們知道光亮是怎樣照亮迷茫的。您讓我們知道了人生的真諦，讓我們知道謝謝的真諦。我們更會用您教的謝謝去感謝您！謝謝您！
我的理想當老師作文【范文7篇】三
老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會上的地位很崇高。從小學一年級開始，我就有了這個夢想。
我想當一個既溫柔又有用的老師。有些老師在同學們沒有完成功課時，不分青紅皂白就開始打罵學生，甚至“出口成臟”呢！假如我是一名老師，學生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。同學們又不會做的題目，或是有疑難的題，我會耐心的給同學們一一解答。
在學校里肯定會有一些比賽，我作為老師，不會每次比賽都要求同學們拿第一名我只要求他們盡心盡力、問心無愧的完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關系，只要他們盡力地、投入地去完成比賽就好了。
作為老師，肯定要大公無私。有些男同學老愛說老師偏心女同學，女同學功課沒完成，老師就讓她們補交上來；而男同學沒完成功課就得遭受體罰，對此他們覺得很不滿?，F(xiàn)在我就要改變同學們對老師的看法，即使班長犯了錯，也更普通同學的處罰毫無兩樣。即使是男同學功課沒完成，也不會遭受體罰了，如果男同學一而再再而三的不交作業(yè)的話，我肯定會生氣了，嚴重的話就打電話告訴他們的家長，讓家長來解決。
老師就好比農(nóng)夫，學生就好比幼苗，只有老師辛苦的栽培，再小的幼苗也能長成參天大樹。
我的理想當老師作文【范文7篇】四
媽媽經(jīng)常問我，長大了想當什么，我總毫不猶豫地回答：“我想當老師?！币驗槊慨斘铱吹嚼蠋熣驹谥v臺上，認認真真地給我們講課時，我就非常羨慕，所以長大后我想當一位老師。
小時候，我總是在家里的黑板上寫字，教小朋友們做題，他們都跟著我認認真真地學著。我還給他們布置簡單的題目做，然后用紅筆學著老師的樣子，一筆一劃地為他們批改。小伙伴們還淘氣地叫我“小向老師”呢！每當聽到這聲稱呼時我的心里都甜滋滋的。
現(xiàn)在我上三年級了，每當我看到老師們無私地把知識教給我們，又辛辛苦苦地給我們講解難題時，我總是充滿了感激與敬佩，今后不管我走到哪里，永遠不會忘記敬愛的老師。所以我想當老師。
如今，我還是個小學生，我以后一定要勤奮、努力地學習，勤學苦練，為知大后當一名老師打下基礎。
我的理想當老師作文【范文7篇】五
如果說理想是玫瑰，獻給人的一定是愛和美;如果說理想是太陽的光環(huán)，投射的光一定沒有虛偽;如果說理想是咖啡的苦味，留下的一定是永久的回味。我也有一個理想，那就是當一名老師。
語文老師說過，當老師是一件辛苦而又甜蜜的事，一年一年有教不完的學生，一天一天有講不完的課，課后還有批不完的作業(yè)?？墒菫榱宋颐篮玫睦硐耄也慌滦量?。
如果我將來真的成為老師的話，我會把我所知道的知識都教給我的學生。上課的時候，我會放松自己的情緒，讓學生在上我的課時不會緊張，讓每一位學生都敢大膽發(fā)言，讓我的課堂成為每位學生展示自己的舞臺。下課的時候，我會把學生當成我的朋友，和她們談心，關心她們的學習、生活，讓大家像愛自己的家一樣愛自己的班集體!
如果我成了一位老師，我要帶領我的學生盡情遨游在知識的海洋。我要把自己的全部心血都獻給祖國的教育事業(yè)，為祖國新世紀的建設培養(yǎng)更多的人才，把我們的祖國建設得更加強大!
不過，這只是我的理想，要實現(xiàn)它，需要我不斷努力，不斷學習!理想就像是一支畫筆，畫出了自己的明天。而實現(xiàn)它，需要我一筆一筆畫滿它!
我的理想當老師作文【范文7篇】六
“你這孩子，怎么可以……”教室里，數(shù)學老師正滔滔不絕地批評著我。那些批評的語言對我終生難忘。
那是一次數(shù)學課，老師正在講臺上將今天練習的題目，但是講得太沒意思，太無聊了，許多同學都在寫作業(yè)、看書、背書。我也情不自禁地從書包里拿出手機來玩。
不一會兒，我就融入手機游戲，一會兒眉頭緊鎖，一會兒又舒展開，一會兒笑，一會兒傷心。但是老師繼續(xù)講題似乎沒有對我起太多疑心?！拔医K于把這關過了，太好了！”我開心地叫出聲來，但由于十分激動，跳了起來。
就在這時，一股“殺氣”正向我移來。我憑第六感覺，抬頭看看，只見老師眉頭緊鎖，眼睛瞪得大大的，眼睛中仿佛冒著火花，兩個鼻孔快速地一張一合，像兩個火山口，上牙齒磨著下牙齒，簡直像個從地獄來的魔鬼。他快步向我走來，手拿我們班的“班法”——一根木棒，一把槍過我的手機向后扔去。我還沒有反應過來，那木棒已經(jīng)狠狠地敲在我的桌子上。我立馬被嚇得魂飛魄散。媽呀！老師這是要干什么？媽呀！上帝，快救我！快救我！
老師先用棒子打在我的臉上，我感到火辣辣的。好像我的皮要綻開似的。就在這時，他馬上又使出獅吼功：“老師上課有那么無聊？你居然在玩手機，而且又妨礙其他同學，上課還說話?！蔽亦止局骸澳闵险n本來就很無聊，如果你講得好，我會干這些事嗎？所以罪魁禍首是你?！笨删瓦@么小聲，還是被老師聽見了。
老師比剛才更生氣了。臉一青一白：“別人有沒有，我不知道！但是你在玩手機我卻知道，我看你早點回家睡覺，我要報告校長讓你……”老師說得每一句話，我都十分氣憤。哼，你有什么資格罵我！人人平等，如果我是你校長，我一定會把你開除。那時候回家的是你。但這些話我始終不敢說出來，老師看我沉默不語，也就管自己上課了。
唉！老師的批評雖然結(jié)束了。但我知道回家后又要面對父母的那場暴風雨。
我的理想當老師作文【范文7篇】七
我心目中的理想老師作文
老師，自古以來就有“尊師重教”“一日為師，終生為父”的說法。中華五千年的歷史文明中，老師是一個光榮而神圣的職業(yè)，一個高尚而令人敬仰的職業(yè)，一個無數(shù)文人雅士歌頌過的職業(yè)。老師，被人們喻為“園丁”、“蠟燭”，可見為人師表的品德之崇高，才有這人們對老師辛苦工作的理解與詮釋！隨著時代的變遷，老師們的諄諄教導不會變，“桃李滿天下”的心愿不會變，為國家的繁榮昌盛而默默培育棟梁的決心不會變，甘于犧牲、不為人知卻埋頭從事文教事業(yè)的精神不會變……
然而，在時代的前進中，一些人對老師的看法卻發(fā)生了“質(zhì)”的'變化，這種變化令人堪憂。有人認為老師的工作很輕松，有人認為某些老師愛與他過不去，有人埋怨老師對他處罰太重，有人不屑老師的語重心長的教誨，有人介意老師對他們太嚴厲，甚至挑剔部分學科的老師課上得怎樣怎樣……
我清楚地意識到，老師的精神意志實質(zhì)沒有改變，變的只是學生們本身的素質(zhì)修養(yǎng)，而我心目中的老師應該是工作認真負責的，課堂上生動活潑的，而課下卻是平易近人的，對學生要求嚴格但不苛刻的這樣一個老師。
為人師表，理應學識淵博，勤苦工作，這樣才能服眾，力排眾議。另外，老師還應具有很好的應變能力，交流能力與組織能力，能針對不同的事件采取理智的應對措施。老師只有在不斷反省之后才會超越自我，使人格得到升華。然而對于那些頑固不化的學生，老師應與其適當傾心交流，毫不隱瞞，以自身感化學生。
老師，不只是傳授學識與教授句讀，還應貫穿做人的真理與可貴的精神品質(zhì)。畢竟，老師們肩負著神圣使命——為祖國的未來建設培養(yǎng)人才。所謂人才，不僅要知識豐富，還應具備各樣的能力與意志品質(zhì)。
我心目中的老師形象，在實際生活中已經(jīng)存在，他們默默奉獻，為祖國現(xiàn)代化建設立下汗馬功勞。我看到了，越來越多的老師們正在加入“理想老師”的行列！加油吧，我心目中的理想老師！
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/60316.html】
