在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文600字 篇1
那一天，我們要過得有意義，令人終生難忘。
早早地，我就從床上一咕嚕爬起來，因?yàn)椋乙┥蠌椓ε说囊路?，戴上華麗的面具，到學(xué)校參加一次狂歡假面舞會(huì)。一來到學(xué)校，各種各樣稀奇古怪的人物就映入眼簾，有全身深藍(lán)色的怪物史迪奇，有可愛的史努比，有身披斗篷的超人，有小巧玲瓏的小羊肖恩……最驚奇的是：蜘蛛俠也大駕光臨了！
原來一眼就能認(rèn)出彼此的同學(xué)，現(xiàn)在仔細(xì)端詳卻怎么也認(rèn)不出來，雖然大家都已“面目全非”，但絲毫不影響今天的狂歡。歡快的音樂，搖擺的舞姿，到處都彌漫著笑聲，大家有的手拉著手跳圓圈舞，有的一邊笑，一邊在草地上打滾……現(xiàn)在的我們彼此不“相識(shí)”，所以更加灑脫，更加地瘋狂。當(dāng)我們摘下面具時(shí)，大家都大吃一驚，平時(shí)十分矜持的一位女生今天卻表現(xiàn)得如此瘋狂！平時(shí)呆呆的一位男生，今天卻做出了如此優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作！由此，我想到，六年朝夕相處再熟悉不過的同學(xué)竟也有如此陌生的一面。
中午，我們來到食堂后廚，相互切磋廚藝。一時(shí)間，廚房里熱鬧得炸開了鍋一般，鍋碗瓢盆的碰撞聲響成一片，猶如一曲渾然天成的交響樂，雄壯而富有靈性。在一曲雄渾的樂曲聲中，飯菜端上了桌，看著自己親手燒的菜大受歡迎，我們心中自然也是盛滿了喜悅。
晚上，我們吃過晚飯從家出發(fā)，女孩穿上裙子，男孩穿上正式的西裝，一起聚集來到安定廣場(chǎng)。優(yōu)美的樂曲響起，夜空上的星星就是聚光燈，月兒就是見證者，我們一起笨拙但認(rèn)真地跳起了集體舞，柔柔的月光灑向大地，雖然時(shí)不時(shí)傳來踩到腳的尖叫聲，但我們彼此臉上都洋溢著幸福的笑容，音樂緩緩地，輕輕地，像在訴說我們六年生活中的溫馨點(diǎn)滴……
這就是我期待的最后一個(gè)兒童節(jié)，我想它應(yīng)該是一個(gè)有趣且令我難以忘懷的兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文600字 篇2
要過兒童節(jié)了！我前一天就已克制不住興奮的心情，因?yàn)樽鳂I(yè)很少，所以玩了好久。5月31日晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著覺，心里默默地?cái)?shù)著時(shí)間，盼著節(jié)日快點(diǎn)兒來……
“丁鈴鈴……”清脆悅耳的鬧鐘聲讓我夢(mèng)想成真，六。一來了！我一反常態(tài)，一下子從床上跳起來，以最快的速度忙完早上的事，興高采烈地來到學(xué)校。照例要舉行慶祝“六一”節(jié)大會(huì)，有很多領(lǐng)導(dǎo)要講話。不過全校幾千人坐在看臺(tái)上既聽不見、也看不見，所以我提前就帶了幾本愛看的書，一坐下就不管三七二十一地看起書來，在不知不覺中度過了這一上午。
散會(huì)后，我們回到教室，聽賀老師安排。老師先說了些有關(guān)假期出外玩兒時(shí)，要注意安全方面的事項(xiàng)，然后她就說：“現(xiàn)有……”大家都屏住了呼吸，知道老師要布置作業(yè)了。我的同桌小聲說：“老師，今天能不能少布置些作業(yè)？”老師開口了：“好了，現(xiàn)在……”我手中拿著的筆在抖動(dòng)：作業(yè)最好少些！老師說：“把椅子放到桌子上，回家！”嗯……什么？
只見賀老師正向門外走去，這時(shí)大家才反應(yīng)過來，班里頓時(shí)歡呼聲一片，幾乎震耳欲聾，無法想象同學(xué)們心中的激動(dòng)與歡樂——三天——自由——沒任何作業(yè)！
我們班一向嚴(yán)肅的女班長(zhǎng)，按捺不住喜悅的心情，撲向老師想來個(gè)擁抱，不料一不小心絆了一跤，正好撲入老師的懷里……我的同桌發(fā)瘋似地唱道：“老師老師我愛你，就象老鼠愛大米……”班里的調(diào)皮鬼們更是欣喜若狂，樂不可支，M君、C君在地上翻筋斗，豎蜻蜓……我跟好友“作業(yè)狂人”一起拍手，一起大叫：“爽歪歪！”
歡呼聲淹沒了一切，我盤算著下午玩兒的事。一出教室，同學(xué)們就你一言我一語地討論了起來：“下午我要與劉某某去游泳！”“我和王某某、毛某某要去迎澤公園狂玩兒呀！”……大家都被著突如其來的驚喜包圍了。
下午吃完飯，我便騎上自行車、呼朋引伴去閑逛……天還是那樣藍(lán)，樹還是那樣綠，車子也還是老樣子，但我的心情十分愉快；太陽還是那樣火熱，大槐樹上的吊絲鬼還是那樣多，路還是那樣凹凸不平，但我的心情非常的愉快、非常的愉快……
今天是兒童節(jié)，也是自由節(jié)、狂歡節(jié)，感覺確實(shí)與往日不同！
兒童節(jié)的作文600字 篇3
今天就是六一兒童節(jié)，別人的六一兒童節(jié)都是充滿歡樂的笑聲，要什么媽媽給買什么，而我的“六一兒童節(jié)”卻與眾不同，下面聽聽我的六一兒童節(jié)吧！今天我和媽媽去參加“舞王爭(zhēng)霸賽”這個(gè)活動(dòng)，我參加完比賽以后，我和媽媽一起坐車回家，在坐車的過程中我讓了5次座。
第一次是給老爺爺讓座，我心里想∶老爺爺年紀(jì)大了，應(yīng)該好好坐著，等爺爺下車了我又坐上了，又看見一位奶奶上來了，又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車了，我又一次坐上自己座位，這是又上來了一位媽媽抱著小孩，又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的人看見了，終于忍不住說：“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座！”聽到的人都為我豎起了大拇指，我心里美滋滋地，心里想：這是我應(yīng)該做的。我下一次坐車，如果再遇到需要幫助的人，我還會(huì)這樣做。
我回去以后，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你做的非常對(duì)”。這就是我的六一兒童節(jié)，怎么樣和你們的與眾不同吧！
因?yàn)椤@天雙喜臨門，不信，你聽我慢慢道來。這天，我們最愛的六一兒童節(jié)快樂的到來了。叮鈴鈴！上課了，這節(jié)是語文課，但上課了許久也沒見李老師來，于是，我們叫了一個(gè)同學(xué)去叫李老師，過了一會(huì)李老師終于來了，還讓幾個(gè)同學(xué)抬著一個(gè)大箱子，上面寫著“平平安安”，我們就知道那里面裝著蘋果。然后，李老師清了清嗓子，說：“同學(xué)們，今天，是你們的節(jié)日，老師真摯的祝賀你們，現(xiàn)在，開始發(fā)蘋果，從第一組開始按順序一個(gè)一個(gè)拿?！崩蠋熣f完后我們便開始拿蘋果。
過了許久，胡老師也沒來，正當(dāng)我們正要叫同學(xué)去叫胡老師的時(shí)候，從隔壁班傳來了一陣尖叫，而我們不以為然，過了一會(huì)，胡老師，終于來了，還提著兩大袋糖，我們一看就知道，胡老師要了！而且，我們也傳來一陣尖叫，然后，我們就給胡老師道了一聲喜。你們說，這不是雙喜臨門嗎？
兒童節(jié)的作文600字 篇4
多彩的氣球在空中飛舞，孩子們多在大街上喧鬧。這才想起，原來又是一年的六一了。
隨時(shí)光流淌，已然有很久不再感受到六一的歡樂。原因無他，不過是學(xué)校不再放假了。曾經(jīng)的半天假期，早已遙遙無蹤。沒有假期的節(jié)日，在學(xué)生們看來是不重要的節(jié)日。
盡管六一的記憶早已塵封在心間，但是終究有一天將會(huì)出現(xiàn)。就如同每個(gè)人的心中都有一個(gè)不同卻歡樂的童年。
“六一的時(shí)候，我能去吃個(gè)蛋糕么？六一的時(shí)候，能不能與同學(xué)們一同玩耍。六一的時(shí)候，老師會(huì)不會(huì)不留作業(yè)……”兒時(shí)的幻想，是對(duì)于六一的期盼，是對(duì)于未來的期盼。
一次次的嚴(yán)風(fēng)吹霜令所有人學(xué)會(huì)了掩飾，這就是成長(zhǎng)。掩飾著自己的內(nèi)心，掩飾著自己的情緒。直到有一天，連心都忘了自己原先的模樣。于是，我們長(zhǎng)大了，不再是從前了。
父親會(huì)拍拍你的肩膀，鼓勵(lì)地說：“長(zhǎng)大了！”
時(shí)光的變遷，是人格的成長(zhǎng)，是心靈的蛻變。
但是，無論怎樣的變化。終究改變不了記憶里多彩的年華。那曾經(jīng)令人快樂而期待的六一。
幼時(shí)的記憶里，我會(huì)拉著同學(xué)一起玩耍。在那時(shí)，會(huì)小心翼翼地偷偷摘下樹上不知名的果子，然后騙同學(xué)吃下。偶爾會(huì)說玩捉迷藏，然后等別人數(shù)數(shù)時(shí)拉著伙伴悄悄溜走，在遠(yuǎn)處戲弄地看著他人無奈尋找。雖然現(xiàn)在看來很是可笑，但那是曾經(jīng)的童真啊。
用力地拽下林間的“芭蕉扇”，挖走了花壇里的月季花，踢倒了幾顆冒頭的小竹子，用泥糊住了教室的銅鎖。
無盡的回憶殘片，如同滿天星辰，照亮心間，不留一絲塵埃。
盡管我們?nèi)宰咴谡魍局?，雖然我們?nèi)詴?huì)成長(zhǎng)。但是，請(qǐng)保留一個(gè)童年的心。一顆讓你能在受傷時(shí)感到歡樂的內(nèi)心。
當(dāng)內(nèi)心充滿了童真、溫暖時(shí)，便會(huì)感受到六一的快樂。世界因?yàn)樾牡牟煌l(fā)生改變。一切事物不過是看待的眼光不同才有了差異。
六一一直與我們同在，只要拾起曾經(jīng)的溫暖。
兒童節(jié)的作文600字 篇5
六一兒童節(jié)——我們的節(jié)日！
六一兒童節(jié)的前一天，雖然太陽公公不太配合，漫天烏云密布，但我們的心情并沒有因此而沮喪，仍是充滿期待，充滿歡喜。
下午，我懷著興奮的心情走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)楹屠蠋煘槲覀儼才帕藨c祝六一的活動(dòng)。我邁進(jìn)教室，熱鬧的氣氛迎面而來：有的同學(xué)忙著布置教室，有的同學(xué)忙著準(zhǔn)備活動(dòng)，還有的同學(xué)拿著打好的氣球瞎鬧……大家各忙各的，準(zhǔn)備一會(huì)兒來歡慶自己的節(jié)日。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，“上情下達(dá)”的活動(dòng)終于開始了！同學(xué)們興奮極了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得馬上就到臺(tái)上來參與活動(dòng)。看，該胡晉旗小組了。胡晉旗從眾 多紙條中，抽出一張，一本正經(jīng)地念到：“課本詞語，3號(hào)”，一邊說一邊表演了起來：只見胡晉旗同學(xué)將手抬齊至額頭，把眼睛鼓得圓圓的，盯著劉可欣，就像是 《西游記》中的孫悟空似的。臺(tái)下的同學(xué)們專心致志地看著，瞧見胡晉旗的這副模樣，發(fā)出“咯咯”的笑聲，大家笑得前仰后合。看著胡晉旗的這副模樣，劉可欣可 是不解了：他到底在干啥呢？劉可欣十分無奈地向后轉(zhuǎn)了過去，向后頭的同學(xué)比了比剛才胡晉旗的動(dòng)作，身體也隨之?dāng)[動(dòng)，下一位同學(xué)再傳遞給石博文，石博文可真 是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀，這個(gè)……大家都為他捏了一把汗，在心中為他暗暗加油。“眺望。”“確定你的答案了嗎？”“確定?！笔┪娘@然底氣不足。 當(dāng)白板上出示正確答案時(shí)，所有人都“大跌眼鏡”，不由得張大了嘴巴——竟然是“凝視”。石博文更是莫名其妙了：這怎么成了“凝視”呢。我連忙解釋道：“剛 才胡晉旗的表演還是不錯(cuò)的，眼睛認(rèn)真地盯著劉可欣同學(xué)，也就是‘凝視’，但到了劉可欣同學(xué)那意思就變了，‘凝視’是定定地看。而不是搖來搖去。”知道了失 敗的原因，四人又回到了座位上，之后，終于獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)品。也露出了開心的笑顏。
歡樂的時(shí)光是短暫的，不一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了。不論是拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，還是沒有拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，臉上都露出了快樂的笑容，上面寫滿了歡喜。真希望下一次六一快些來到，我們?cè)俟餐瑲g樂。
兒童節(jié)的作文600字 篇6
兒童節(jié)已經(jīng)悄然離我們而去，隨著林間的晨風(fēng)和夕陽的余暉，我已經(jīng)邁進(jìn)了青春的門檻。但回首從前的兒童節(jié)真的感到非常的幸福。我不因兒童節(jié)的到來而快樂，因?yàn)樵谖沂澜缋?，天天都是兒童?jié)。
兒童節(jié)那天，還和往常一樣，天很藍(lán)，水很清。上午我和小朋友去公園里玩。每天我們?cè)谶@里跑啊，跳呀，分?jǐn)?shù)冊(cè)放在書包里從不過問。身上臟兮兮的，從來不想回家的情景，最起碼我不怕?；氐郊依锇职挚偸切呛堑卣f：“臭小子，又玩瘋了。”然后把我摁到浴盆里洗上一把。爸爸總是撓我癢癢，搞得我又笑又喊。媽媽就生氣了，“看你們父子倆感情多好。吃飯了?！蔽視?huì)和爸爸一起坐在餐桌前用最美的語言來對(duì)飯菜大加贊美，笑得媽媽合不上嘴。
吃完飯，爸爸從屋里走出來：“兒子，跟爸爸殺兩局。”我們家一個(gè)大棋迷，然后培養(yǎng)了一個(gè)小棋迷。于是我們拉開桌子，擺開楚河漢界，飛車走炮，跳馬上象，殺得天昏地暗。媽媽總是在一邊指手畫腳，儼然一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)直播員。我總是拿出我的必殺技，“觀棋不語真君子”來震懾，可是一點(diǎn)也制止不了媽媽說話的欲望。一局下來，輸多贏少，可是心中很快樂，平時(shí)爸爸下班很晚，只要來得早我們總得殺兩局。不過今天是兒童節(jié)，全天在家陪我。
下午，我們?nèi)チ藸敔敿?，那可是我的樂園。爸爸跟爺爺聊天，媽媽跟奶奶做飯，我呢，就跟爺爺家的小動(dòng)物玩。院里的小貓呀、小狗呀、小雞呀，總是給你帶來無限的快樂。我很想把小貓捉回家，可是爸爸不讓，爸爸怕我以后沒有來爺爺家的動(dòng)力。其實(shí)錯(cuò)了，爺爺總是從地里捉來各種各樣的昆蟲給我玩。一天提了一只叫“白胡子老頭”的昆蟲，還告訴我不要生氣，一生氣人就會(huì)變成“白胡子老頭”的，這可讓我犯了難，一發(fā)愁更生氣，摸著自己的臉看有沒有變化，直到現(xiàn)在也沒變。爺爺騙人呢，不過我變得很少生氣了。
吃過晚飯，我要當(dāng)小老師了。我總是把一天學(xué)過的知識(shí)再教給爸爸，他真是個(gè)笨學(xué)生，提出各種各樣古怪的問題，讓我手忙腳亂。不過爸爸學(xué)得非常認(rèn)真，而且他還是一個(gè)博士生呢。有這樣的學(xué)生我當(dāng)然要好好教了。
兒童節(jié)很快樂，其實(shí)童年的每一天都很快樂。我不要玩具，不要購(gòu)物，我要的只是跟小伙伴一起玩的快樂，大自然的絢麗和的溫暖。有這樣的日子不就是兒童節(jié)嗎？我呀，天天都是兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文600字 篇7
我最喜歡過節(jié)，勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還有所有的傳統(tǒng)節(jié)日，都是讓我快樂的好日子，但最讓我喜歡的還是六一國(guó)際兒童節(jié)。
你們知道我為什么這么喜歡六一兒童嗎？我呢，是一個(gè)很貪玩的小姑娘，我白天上課想著玩、下課瘋著玩、上學(xué)路上走著玩、放學(xué)回家我邊寫作業(yè)邊玩，晚上睡覺我做夢(mèng)也仍然是在玩。我玩的方式也很多：跳繩、踢鍵子的女生游戲我不在話下，工兵捉強(qiáng)盜的男生游戲我也跟著窮追不舍；上課時(shí)我用思想神游童話世界，下課時(shí)我爭(zhēng)分奪秒地把握玩的時(shí)間；放學(xué)做功課時(shí)，一支筆、一個(gè)橡皮擦都可以是我的百變玩具……用媽媽的話說，我就是一個(gè)名符其實(shí)的“大玩家”。你們說象我這樣愛玩的人，是不是巴不得每天都是六一兒童節(jié)呢！
我喜歡六一兒童節(jié)，但是“愛玩”并不是我喜歡它的最主要原因，我喜歡它是因?yàn)槊磕曛挥辛贿@一天是真正屬于孩子們的。那一天，幼兒園、學(xué)校會(huì)為孩子們舉行隆重的節(jié)日慶典，無論成績(jī)好壞、無論表現(xiàn)優(yōu)劣，所有的孩子們，當(dāng)然也包括我，都會(huì)收獲到老師和長(zhǎng)輩們的祝福，還有自己心儀的禮物。這對(duì)于平時(shí)成績(jī)不怎么好，表現(xiàn)也不怎么出色的我來說，簡(jiǎn)直就是天大恩賜，我可以卸下所有的心理壓力和負(fù)擔(dān)，擺脫所有的質(zhì)問和責(zé)備，抬起頭來享受一切關(guān)注，只做快樂的自己。
六一的幸福在我心里是沒有什么可以比擬的，我在享受六一快樂的時(shí)候總是感受不到時(shí)間的飛速。當(dāng)六一成為六二的昨天的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己今年已經(jīng)11歲了，明年的六一將是屬于我的最后一個(gè)兒童節(jié)，這個(gè)讓人無憂無慮的童年也即將和我告別。想想這，我總是不免生出幾多傷心幾多愁來：如果我的成績(jī)還上不去，如果我進(jìn)不了一所好中學(xué)，象我這樣平凡得不能再平凡的女生，如何再重拾六一的幸福？這個(gè)問題我反反復(fù)復(fù)地問自己，同時(shí)我還有一個(gè)問題也很想問問媽媽“成績(jī)真的那么重要嗎？真的可以重要得讓我的童年只有六一的快樂嗎？”
我喜歡六一兒童節(jié)，我更喜歡六一兒童節(jié)那天不用自悲的`我。
兒童節(jié)的作文600字 篇8
今天下午我們學(xué)校舉行六一活動(dòng)了！其中還有我呢。我表演的是唱歌，歌的名字叫《小松樹》。歌詞前幾天我已經(jīng)給你們說了吧？在門廳底下可涼快了。下面全是我們班的同學(xué)，也有些大哥哥大姐姐。舞臺(tái)上面可漂亮了！舞臺(tái)的門上掛著一塊藍(lán)布，上面掛著一塊大章，上面寫著“慶祝六一兒童節(jié)”；上面還有三個(gè)氣球，寫著“慶六一”。
我們學(xué)校五年級(jí)的一個(gè)大哥哥還能表演魔術(shù)呢！他表演的魔術(shù)的名字是《飲料》。他往一個(gè)杯子里倒的是清水，另一個(gè)杯子里放著一種藥品。他把杯子里的清水到進(jìn)了有藥的杯子里。一下子變成好喝的草莓果汁了！另一個(gè)大哥哥就說了，“我還是不喝草莓果汁了，我還是喝牛奶?！比缓竽莻€(gè)大哥哥就拿著一個(gè)細(xì)管，用嘴一吹，哇！真是太神奇了。一下子就變出了牛奶！那位大哥哥又說了，“我還是不喝牛奶了，我還是喝白開水吧！”變魔術(shù)的大哥哥又說了，”嗨，你這個(gè)人，怎么啥都想要阿！不過也可以?！彼钟脛偛诺奈芤淮?，牛奶就一下子變成了白開水！
還有一個(gè)精彩的節(jié)目。我的夢(mèng)雨姐姐上臺(tái)表演新疆舞了！還有我最好的朋友卞雪珂上臺(tái)彈琴了。她彈的曲子是《閃爍的小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》，她彈的真好聽哦！
哈哈，該輪到我表演了！我心里想：如果全校的同學(xué)為我鼓掌就好了！這一招還真靈。我唱的時(shí)候大家都拍著手打節(jié)奏呢！還有一個(gè)人在錄像。我們的體育老師是照相的。錄像的錄上我了，照相的找上我了。嘿嘿黑！我唱的時(shí)候感覺非?？鞓罚墒俏矣幸粋€(gè)地方唱錯(cuò)了，嘿嘿黑！人家都不好意思說了。我就這樣一直唱到最后，我唱完了以后，興高采烈的到臺(tái)下去了！
還有一個(gè)好消息呢！我跟慧文都發(fā)了一個(gè)紅色的書包。為什么發(fā)呢？你們不知道吧。我來告訴你們吧：是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)很好，還有在家里幫家長(zhǎng)干活?？上覌寢寷]去看節(jié)目哦，因?yàn)閶寢屔险n哦。不過媽媽明年一定要去！
總之，今天我很快樂！拜拜！
兒童節(jié)的作文600字 篇9
童年的我們是天真的，常常做出傻事；童年的我們是快樂的，常常發(fā)出最純真的笑聲。
以前的孩子最喜歡過的節(jié)日就是，現(xiàn)在的孩子卻最喜歡兒童節(jié)。
兒童節(jié)，顧名思義就是小孩子過的節(jié)日，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候總是小朋友開心，大人們煩心，因?yàn)樵谶@一天是小孩子過節(jié)嘛，所以大人們只好陪著。
我記得那年的兒童節(jié)是……
那年我上幼兒園，到了兒童節(jié)，老師們總是會(huì)緊鑼密鼓的給我們排練節(jié)目。而我總是會(huì)積極地參加，在臺(tái)上盡情的展示自我。
那一年我參加的節(jié)目是集體舞蹈，我領(lǐng)舞，老師帶我們排練，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。第二天，就要上場(chǎng)了，我們也沒覺得緊張，說說笑笑地，但也許現(xiàn)在再上臺(tái)，也就不會(huì)有當(dāng)年的輕松了吧。
第二天，我們集體上臺(tái)表演，望著下面的家長(zhǎng)和老師們，我們從容應(yīng)付。音樂響起了，突然，我忘記開頭怎么跳了，可我還要帶他們一起跳呀。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，音樂還在繼續(xù)，只不過我換了一個(gè)舞蹈，選了一支在我們比賽時(shí)的舞蹈，這會(huì)兒大家跳得特別齊，可是給我們排練的老師的臉都被氣得一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白，一會(huì)兒又變紫了，我們也沒理會(huì)，繼續(xù)跳下去。
節(jié)目結(jié)束了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲使我們感覺無比驕傲，我認(rèn)為自己在這次演出中，應(yīng)變能力真的很強(qiáng)，為了鼓勵(lì)我自己，我找來剛才表演的小伙伴們一同來辦個(gè)“慶功宴”，大家都把自己的食物拿出來一起吃。這時(shí)，老師見到我們，臉色立刻陰了下來，指責(zé)我們說，為什么不按排好的跳？
園長(zhǎng)也走了過來，不過不是來批評(píng)我們的，而是夸獎(jiǎng)我們，老師聽到園長(zhǎng)的話愣住了，好一會(huì)兒才緩過神來，我們朝她吐了吐舌頭，又自顧自的玩了。
想起這次兒童節(jié)，我都會(huì)特點(diǎn)佩服自己的能力，童年的事就是這樣開心，那個(gè)有趣的兒童節(jié)呀，真是我一生難以抹去的記憶！
兒童節(jié)的作文600字 篇10
孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)(玩游戲)，項(xiàng)目多種多樣：有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六個(gè)人繞著五把椅子走，當(dāng)音樂一停下來，六個(gè)人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開始了!我懷著一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始，同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關(guān)系，大家一起快樂快樂嘛!心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會(huì)在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，聚精會(huì)神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個(gè)字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧!他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對(duì)手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會(huì)在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對(duì)似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“xxx，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……
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