大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的記敘文初一【通用8篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文初一【通用8篇】一
不放棄、令人感動(dòng)方面的高考作文素材
農(nóng)民工歌手“旭日陽(yáng)剛”他們?cè)蛇^(guò)搬運(yùn)工、建筑工、鍋爐工。他們?nèi)ミ^(guò)新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網(wǎng)絡(luò)視頻，贏得了上千萬(wàn)的點(diǎn)擊量，其真情實(shí)感令無(wú)數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強(qiáng)執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村之間游離的農(nóng)民工群體以及無(wú)數(shù)懷揣夢(mèng)想的北漂們，同樣需要關(guān)注，需要尊重。這是他們的心里話(huà)。
勵(lì)志、拼搏方面的高考作文素材
作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。
堅(jiān)持不懈方面的高考作文素材
達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越越畫(huà)家。他從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫(huà)雞蛋。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十幾天，老師還是讓他繼續(xù)畫(huà)雞蛋，這一下達(dá)奇想不通了，就問(wèn)老師：“為什么老是讓我畫(huà)雞蛋?”老師告訴他：雞蛋雖然容易，但天下沒(méi)有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線(xiàn)不同，比方說(shuō)，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低一點(diǎn)看，這個(gè)蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。因此畫(huà)蛋是基本功。基本功要練到得心應(yīng)手。從此達(dá)芬奇苦練基本功，天天畫(huà)蛋。經(jīng)過(guò)多年他畫(huà)雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤奮的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)，成為一代宗師。
堅(jiān)持、夢(mèng)想方面的高考作文素材
法國(guó)總統(tǒng)薩科齊，從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲他在郊外騎著山地車(chē)瀟灑地穿梭，幾個(gè)小孩攔住他，一把奪過(guò)他的山地車(chē)，猛地摔在地上，還指著他的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)外來(lái)的小崽子，不配騎山地車(chē)!”晚上，他在日記本上寫(xiě)道：“我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)?！?5歲因家庭貧困他不念了，他放過(guò)羊，當(dāng)過(guò)樂(lè)隊(duì)號(hào)手，做過(guò)泥瓦匠，糖廠工人等。他哭過(guò)也泄氣過(guò)，但從沒(méi)有退縮。后來(lái)他通過(guò)半工半讀考上了巴黎政治學(xué)院。結(jié)業(yè)后，又與校友一起做生意。在生意場(chǎng)上打拼了10年后，他毅然離開(kāi)，走上了從政之路。1983年年僅28歲的薩科齊當(dāng)選巴黎郊區(qū)訥伊市市長(zhǎng)，成為法國(guó)歷史上最年輕的市長(zhǎng)。2007年5月，在法國(guó)總統(tǒng)大選中，薩科齊勝出，當(dāng)選為新一任法國(guó)總統(tǒng)。他也終于圓了心中的總統(tǒng)夢(mèng)。
記敘文初一【通用8篇】二
14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動(dòng)，欣喜，釋然，激動(dòng)，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識(shí)。三年以后，卻要分離。
我們?cè)谌昀铩堵齺?lái)》。
最初是一個(gè)成績(jī)不是很好的班級(jí)，查看以前的記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，“仰望星空，腳踏實(shí)地?！笔切W(xué)語(yǔ)文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢(mèng)想，踏下堅(jiān)實(shí)的腳印。我們抓緊中午的時(shí)間自習(xí)，我們跑到老師辦公室請(qǐng)教著問(wèn)題，我們?cè)隗w育中考前練習(xí)跑步，我們?cè)谘莩銮盎鼗氐木毩?xí)。我們慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，一點(diǎn)點(diǎn)攜手前進(jìn)，一次次互相鼓勵(lì)。文明班級(jí)次數(shù)的增多，大掃除一次次的滿(mǎn)分，老師一次次的夸贊，演唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”后轟鳴的掌聲，都來(lái)自班級(jí)的腳踏實(shí)地。
我們?cè)谌陮W(xué)會(huì)了《團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌》。
四分鐘的大掃除滿(mǎn)分奇跡，是全班同學(xué)的參與。體育中考的30分，是全班同學(xué)一起加油?；缴讲舻某晒κ峭瑢W(xué)一起的智慧與努力。外語(yǔ)節(jié)的輝煌是校里同學(xué)們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團(tuán)結(jié)，屬于我們的外校的輝煌。
我們?cè)谝黄稹秲A聽(tīng)》溝通三年。
校園里的每一處，操場(chǎng)，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽(tīng)著學(xué)校的生機(jī)。昨天，今天，明天，喜歡細(xì)語(yǔ)的我們耳畔充盈彼此的聲響，學(xué)習(xí)不如意時(shí)，和同學(xué)談心，和老師溝通，友誼受挫時(shí)，和朋友交談與了解。
我們?cè)谌牦w驗(yàn)著彼此的《溫度》。
剛來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候，陌生的人和事讓我不習(xí)慣這些變化。一個(gè)月之后，竟有了一群朋友環(huán)顧左右。溫度是王雯媛在晚上對(duì)我的安慰，是李欣穎盛情的邀請(qǐng)，是崔瑞琛夜晚的悄悄話(huà)，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢(mèng)的搞笑，是葉美安的無(wú)數(shù)瓶水，是黃詩(shī)悅的一句“兒子”，是張燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵(lì)，是李欽的加油，是王慕元的問(wèn)題目時(shí)的“師父”，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見(jiàn)幾天后電話(huà)聊天了近一個(gè)小時(shí)的不舍。
記敘文初一【通用8篇】三
多年之后，看著窗外的細(xì)雨，我不由得想起了那天中午，在外肆虐著的一場(chǎng)暴雨。
那場(chǎng)景，真難忘！
那天是一個(gè)悶熱的中午，我剛睡醒，就發(fā)現(xiàn)天變得那么的黑，睡室里暗暗的，難道我們睡過(guò)頭了？頭頂只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的水聲，我趕緊從床上爬起，沖下樓。
才發(fā)現(xiàn)，天變的昏昏暗暗的，風(fēng)肆虐的刮著，大雨如注，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，我連忙趕回教室躲躲雨。
回到教室，我看看窗邊，大雨“嘩嘩”的下著，豆粒般大小的雨點(diǎn)不時(shí)被狂風(fēng)卷集狠狠地打到窗邊，在窗上綻開(kāi)了一朵朵透明的小花。雨飄來(lái)的越來(lái)越多，滴在窗邊的欄桿上，越來(lái)越多，最后形成一道道“瀑布”，飛落向下，好一個(gè)“飛流直下三千尺”??！窗外的細(xì)葉欖仁樹(shù)被如同惡魔般的狂風(fēng)拉扯得忽左忽右。忽然，一道閃電在昏暗的天際飛馳而過(guò)，一道悶雷緊隨其后，在遠(yuǎn)邊的天際炸開(kāi)了，“隆——”就似老天在怒吼。
再看另一邊的窗外，雨在這邊好似失去了威力一般，被側(cè)門(mén)吹進(jìn)的大風(fēng)吹得在空中跳起舞來(lái)，忽上忽下，忽左忽右，時(shí)而像一盤(pán)散沙，時(shí)而似一串珍珠……走廊上的花被吹得挺不起腰，好似被死神隱形的手死死地壓著。
天慢慢的亮了，風(fēng)也漸漸的小了，只有那大雨仍絲毫沒(méi)有減弱的跡象，重重地砸在地上，大地好似疼了一般，變得悶沉起來(lái)。沒(méi)有了狂風(fēng)的攻擊，花草樹(shù)木又挺直立起來(lái)，默默的忍受著雨的轟炸。這大雨何時(shí)能停下，是該休息一下了吧。
這場(chǎng)雨下了很久，它擄去了暑氣，消除了憂(yōu)慮，帶來(lái)的是一陣清涼和舒適，原本黏乎乎的感覺(jué)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。真舒適！
雨過(guò)天晴，看那走廊上的花草，都還掛著晶瑩的雨珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，窗上也都掛著這場(chǎng)暴雨遺留的禮物呢。
這場(chǎng)暴雨，真棒！
記敘文初一【通用8篇】四
我常常覺(jué)得自己很幸福，不過(guò)幸福到底是什么呢？幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是默默的付出……而我要說(shuō)幸福是學(xué)會(huì)感恩。
我畢業(yè)于十堰市歷史最悠久的小學(xué)——五堰小學(xué)。那里有我留下的足跡，有我最親切的老師。又來(lái)到這里望著操場(chǎng)上奔跑的孩子們，我回憶了起來(lái)……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們學(xué)校正在舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)?！罢?qǐng)六年級(jí)女子400米的同學(xué)到操場(chǎng)上集合?！蔽衣?tīng)到后，急忙趕了過(guò)去，老師安排好后，我們站在起跑線(xiàn)上，等待體育老師的槍聲，這時(shí)全場(chǎng)屏住呼吸，仿佛要在一瞬間內(nèi)爆發(fā)出來(lái)似的，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像一支離弦的箭一樣飚了出去，“加油、加油……”的吶喊聲震天動(dòng)地，我一股子氣兒跑到了第一，可到第二圈的時(shí)候，就已經(jīng)筋疲力盡了，是同學(xué)們的吶喊聲給了我動(dòng)力，我頓時(shí)覺(jué)得心里美美的，難道這就是幸福？是的，同學(xué)間真摯的友情讓我感覺(jué)幸福。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又在長(zhǎng)的時(shí)候……”一陣?yán)世实淖x書(shū)聲喚回了我的思緒，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是六年級(jí)的學(xué)生在朗讀朱自清的《匆匆》?。∵@時(shí)，腦海里立即浮現(xiàn)出老師上課的情景……
我在班里算是矮的，所以總坐在第一排。一次老師給我們上作文課，老師邊走邊講解，滿(mǎn)懷激情、抑揚(yáng)頓挫，兩只手?jǐn)傞_(kāi)，肩膀一擻一擻的，眼睛里注滿(mǎn)了感動(dòng)之情，讓同學(xué)們深受感染，仿佛眼前就出現(xiàn)了老師講課的情景，大家都聽(tīng)得津津有味，教室里特別安靜，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，仿佛掉一根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。此時(shí)，我覺(jué)得我是幸福的，在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著老師入情入理的講課，還不夠幸福嗎？
我幸福的感恩母校，是她，給了我純真的友誼，是她，給了我學(xué)習(xí)的天地。因?yàn)楦卸?，師生之間、同學(xué)之間那么和諧；因?yàn)楦卸?，這個(gè)世界才會(huì)如此美麗。幸福之花，在感恩的枝頭上美麗綻放。
記敘文初一【通用8篇】五
清風(fēng)微拂，吹皺滿(mǎn)懷思緒；狂風(fēng)呼嘯，激蕩一腔豪情。風(fēng)中有幾分愜意，又有幾分惆悵，有濃濃的親情、友情，還有一份關(guān)心。又是一年風(fēng)起時(shí)，這一切就會(huì)在心頭縈繞，回味無(wú)窮。
坐在河邊，仰望著藍(lán)天與白云的斗爭(zhēng)，突然一陣清風(fēng)拂過(guò)：咦，這感覺(jué)怎么這么熟悉？回頭一看，原來(lái)是一位老人用舊蒲扇扇的風(fēng)。
前一年，放學(xué)之后，我獨(dú)自回家，在路上唱著歌兒給自己聽(tīng)，走著走著，感覺(jué)累了，無(wú)奈沒(méi)有休息的地方，只好硬著頭皮往前走。沒(méi)一會(huì)兒，又感覺(jué)口渴，忽然發(fā)現(xiàn)有家商店，想去買(mǎi)瓶飲料，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)已用光了。看著各式各樣的`飲料，我不知不覺(jué)走了進(jìn)去，老板笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)什么飲料啊？你看這是芒果味，這是蘋(píng)果味……你想要哪種啊？”本想借杯水喝，但面對(duì)如此熱情的老板，我只輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝，我不買(mǎi)。”老板的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰了。我灰溜溜地走了，剛出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)老板說(shuō)道：“現(xiàn)在的小孩越來(lái)越厲害了！”
當(dāng)我走到旁邊一戶(hù)人家時(shí)，一位老人正在擺茶攤，我的臉不自覺(jué)地?zé)似饋?lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)溜時(shí)，那位老人叫住了我：“小姑娘，等一等！”我一回頭，看見(jiàn)那位慈祥的老人親切地向我招手，我隨他走進(jìn)一間樸素的屋子。
進(jìn)去后，他招呼我坐下，并用蒲扇為我扇風(fēng)。我緊張地說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，老人笑著搖搖頭說(shuō)沒(méi)關(guān)系，隨后用一只大碗端來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗綠茶叫我喝。我閉著眼睛貪婪地吸著著綠茶撲鼻的清香?！昂劝?，喝完了還有！”老人和藹地說(shuō)道。我再也忍不住了，大口大口地喝起來(lái)，仰頭一飲而盡，將碗還給老人，他接過(guò)碗，依舊和藹地問(wèn)道，“還要嗎？”
我笑著說(shuō)：“謝謝！”老人滿(mǎn)足地笑了，又用他的大蒲扇為我扇來(lái)清涼風(fēng)。
一把舊蒲扇，一間樸素的茶樓，那位慈祥的老人，不僅我?guī)?lái)了清涼的風(fēng)，還為我?guī)?lái)永久的心的涼爽。
記敘文初一【通用8篇】六
我的家有四口人：姥爺、爸爸、媽媽?zhuān)€有一個(gè)，當(dāng)然就是——我。我的家，充滿(mǎn)了溫馨，但是也有爭(zhēng)執(zhí)，這不，就為了一碗飯，家里的三個(gè)大人，又圍攻起來(lái)我了。唉，我好可憐哦！“吃飯啦！”爸爸給每個(gè)人都盛好了飯后喊大家吃飯，我來(lái)到我的座位前，一看，又是一碗裝滿(mǎn)了的大米飯，便有些不情愿，一小口一小口地吃了一會(huì)兒，媽媽夾了些青菜放在我的飯上，我看了看，沒(méi)胃口，繼續(xù)慢慢吃，我想起來(lái)媽媽買(mǎi)的薯片還有呢，不過(guò)媽媽只讓吃完飯?jiān)俪?。我又吃了幾口，碗里還有大半碗飯，我實(shí)在是不想吃了，便悄悄地放下了筷子，偷偷溜回了放薯片的地方。剛剛摸起薯片口袋，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，把我找回去了。我只好乖乖地坐回椅子。媽媽說(shuō)：“好好的飯不吃，就吃那些零食！我小的時(shí)候，家里孩子多，什么零食也沒(méi)有，好容易有一點(diǎn)糖，我都給收起來(lái)，根本不吃。等到了過(guò)節(jié)的時(shí)候，才拿出來(lái)，別人都沒(méi)有，就我有，大家可羨慕了！現(xiàn)在給你買(mǎi)的零食，夠你吃好幾天的，都是給你的.，沒(méi)人和你搶?zhuān)憔筒荒艹酝觑堅(jiān)俪詥幔俊眿寢尩脑?huà)音剛落，爸爸馬上接過(guò)了話(huà)茬，“可不是，爸爸小的時(shí)候，家里根本都沒(méi)有大米，就是高粱米飯，天天吃，過(guò)年的時(shí)候才能吃上大米，現(xiàn)在你天天都能吃上了，還不珍惜，天天剩飯，那怎么行！”我可憐巴巴的聽(tīng)著爸爸媽媽數(shù)落，姥爺看著心疼，就勸爸爸媽媽?zhuān)昂⒆佣贾厘e(cuò)了，吃了就行啊。她可真是趕上好時(shí)候了，想吃啥有啥，你們小時(shí)候，雖說(shuō)難點(diǎn)，也比我們那時(shí)候強(qiáng)。我們那時(shí)候，別說(shuō)吃大米，就是看見(jiàn)大米的時(shí)候，那都是有數(shù)的。唉，真是沒(méi)法比?。 崩褷斶呎f(shuō)邊搖頭，看著一頭白發(fā)的姥爺，再看看已經(jīng)有了幾絲白發(fā)，臉上已悄悄爬上皺紋的爸爸媽媽?zhuān)业拖骂^使勁地吃起來(lái)，細(xì)細(xì)品起來(lái)，無(wú)論是米飯還是青菜似乎好吃了很多。抬起頭，三個(gè)大人用充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛看著我，微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道他們希望我懂得幸福生活的來(lái)之不易，更珍惜現(xiàn)在的幸福生活！我想說(shuō)：我享受到了他們沒(méi)享受的生活，我們這一代會(huì)比我們的上一代生活地更好！
記敘文初一【通用8篇】七
說(shuō)起蝸牛，大家一定很熟悉吧！我家的陽(yáng)臺(tái)上的小罐子里就放著我捉來(lái)的兩只蝸牛，我每天只要一有空就會(huì)去看這兩只蝸牛。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”——上兩只比較短的`是它的鼻子；下面兩只比較長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上馱著一個(gè)像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)縮進(jìn)這間“小房子”里去。
一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛進(jìn)行一次賽跑比賽？說(shuō)干就干，我將兩只蝸牛分別放在卡片上，仔細(xì)地做上了記號(hào)。
比賽即將開(kāi)始，我將兩位選手“請(qǐng)”上場(chǎng)，并讓它們做了“熱身運(yùn)動(dòng)”。比賽開(kāi)始，身為裁判的我急得像熱鍋上的螞蟻，而這兩位選手卻悠悠哉哉地慢慢爬。大約過(guò)了四分鐘，兩只蝸牛才爬了五寸遠(yuǎn)，好慢呀！我只好耐心地等待，終于，一號(hào)選手通過(guò)終點(diǎn)，取得勝利。
我細(xì)細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)在它們跑過(guò)的地方，還有兩條亮晶晶的線(xiàn)。真有趣，運(yùn)動(dòng)員還給自己畫(huà)“跑道”呀！
為了犒勞它們，我在它們的“居室”里放進(jìn)了一小段黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著它們，只見(jiàn)1號(hào)蝸牛只揀黃瓜吃，而2號(hào)蝸牛卻專(zhuān)挑西紅柿吃，我看著它們吃得津津有味的樣子，開(kāi)心的笑了。
吃過(guò)晚飯，當(dāng)我再次看望它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)“居室”里居然有紅綠兩種顏色的糞便，為了一探究竟，我又給1號(hào)蝸牛喂了一點(diǎn)橘子，給2號(hào)蝸牛喂了一點(diǎn)白蘭瓜，而我就靜觀其變。
第二天一早，當(dāng)我去看望它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)“居室”中又多了黃、白兩種顏色的糞便。由此，我明白了蝸牛糞便的顏色與食物中的色素有關(guān)。
這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給了我歡樂(lè)，帶給了我知識(shí)，更帶給了我一顆好學(xué)的心。
記敘文初一【通用8篇】八
在我的日常生活中，他時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的身旁，噓寒問(wèn)暖，和我玩耍嬉戲，其樂(lè)融融，他的身影時(shí)金色的，他的腳印也是金色的，因?yàn)樗兄藶闃?lè)的高尚品格。
他身材矮小，著裝樸素，一張富有喜怒哀樂(lè)的小臉，他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手，時(shí)刻化解別人的恩恩怨怨，幫助他們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和另外一個(gè)好朋友趙竟柯為一卷來(lái)路不明的膠布爭(zhēng)吵不休，我們都想自己把膠布送到老師那里，以得到夸贊和表?yè)P(yáng)。此時(shí)他出現(xiàn)在我們的身旁，他說(shuō)：“朋友之交，是團(tuán)結(jié)互助的，你們?yōu)榱四敲匆稽c(diǎn)小小的利益和小小的榮譽(yù)而爭(zhēng)吵，破壞了兩人之間的友誼，你們覺(jué)得值得嗎?他這一番話(huà)，使我們深深地意識(shí)自己的自私，于是我們和好如初，并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊，友誼天長(zhǎng)日久，友誼的力量是無(wú)法摧毀的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，上課鈴打響了，第一節(jié)是勞動(dòng)課，我頓時(shí)傻眼了，我什么工具都沒(méi)帶，這可怎么辦?我心急如火，四處求援，這時(shí)，他又出現(xiàn)在我面前，把手里的東西遞給我，并囑咐我以后要細(xì)心點(diǎn)，我想他可能還有多余的工具，也沒(méi)多想，就理所當(dāng)然地把東西接了過(guò)來(lái)?？墒巧险n了，他卻因?yàn)闆](méi)有帶工具而被叫到講臺(tái)上罰站。他只是微微一笑，站在講臺(tái)上認(rèn)真地看老師教我們?cè)趺醋?。此時(shí)，我只覺(jué)得手里的工具是那么沉重，沉重到我的心里。
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，我們一起走在回家的路上，這時(shí)隱隱約約聽(tīng)到小孩的哭聲，順著聲音找去，我們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小巷，有兩個(gè)身高有1·7米左右的少年正在向一個(gè)低年級(jí)小學(xué)生敲詐勒索，那個(gè)小學(xué)生驚恐地望著他們，嚇得直哭。他毫不猶豫地沖了過(guò)去，并大聲喊道：”快來(lái)人呀!有人搶劫了!，我也跟著沖了過(guò)去，并大聲呼喊，那兩個(gè)少年被我們的舉動(dòng)嚇壞了，急忙倉(cāng)皇而逃。我為他路見(jiàn)不平，拔刀相助的行為感到萬(wàn)分欣慰，同時(shí)也被他的足智多謀而折服。
在送那個(gè)小學(xué)生回家的路上，他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃，一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友?曾方。同學(xué)們，你們想認(rèn)識(shí)他，并成為他的好朋友嗎?快來(lái)加入我們的行列吧!
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