在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的憤怒的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
憤怒的作文 篇1
有人說：寬容似一縷陽(yáng)光，給以人溫暖;寬容似一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)人們的心靈;寬容似美德，讓人感到溫馨甜蜜……之所以贊美寬容的美德，只因我曾和她擦肩而過……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，天氣出奇的熱，我很困倦，正當(dāng)上眼皮和下眼皮親密的不想分開時(shí)，“唰”一聲，同桌的頭發(fā)抽了過來，這一抽使我打起了十二萬分的精神，看著看著，我忽然想起了好招兒，我把椅背轉(zhuǎn)向她，趁她不注意，拿起一撮頭發(fā)，系在了椅背上。下課了，同學(xué)們都站起來向老師道別“哎呀”同桌傳來一聲慘叫，我不為所動(dòng)，瞧著他壞笑著，她的頭發(fā)還有幾根系在椅背上，我更得意了，她用蒙著一層水霧的眼睛瞧著我，我火了：“看什么看?誰讓你的幾根‘毛’不老實(shí)?以后管好你那又粗又長(zhǎng)的馬尾巴!”“可我不是故意的呀?！彼龢O力辯解著，“哦?那你就是有意的嘍?”我更加為自己的口才了得而感到洋洋得意，看著她臉被我氣得煞白，我似乎更加得意了，不禁哈哈大笑，這時(shí)眾學(xué)生都說：“阿佳太過分了!”“是呀是呀，他怎么這樣呢?”我同后心頭一顫，這時(shí)，我最好的朋友對(duì)我說：“阿佳你的確太過分了一點(diǎn)，同桌之間應(yīng)寬容一些，更何況是你有錯(cuò)在先!”我聽后頓時(shí)懵了，看著在旁邊哭泣的同桌，我忍不住想哄他，可我那可惡的我自尊心又在作祟，是我拉不下臉來卻向他道歉。
本以為事情就這樣過去了，可是第二天，她并沒有來上學(xué)，聽老師說她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我突然間感覺心里空空的，他是生了我的氣嗎?我本來打算今天和他道歉的呀!現(xiàn)在卻獨(dú)剩我一人，這一切難道都是我的錯(cuò)嗎?
只短短兩天而已，我便與這段友誼告別，也許我我兩他，我也沒有搞惡作劇，他會(huì)不會(huì)就留下了呢?她的走，什么都沒留下，只留下了我對(duì)自己的悔恨與自責(zé)，只恨自己為何不學(xué)會(huì)寬容?為何學(xué)不會(huì)寬容?又為何不肯去寬容?
憤怒的作文 篇2
有人說，憤怒是魔鬼，它會(huì)讓你喪失理智；有人說，憤怒是一個(gè)有骨氣的體現(xiàn)，不會(huì)憤怒的人是軟弱的，而我說，憤怒與否，取決于事件的嚴(yán)重程度。
——題記
場(chǎng)景一
一位大學(xué)教授帶著小孫子去買菜。菜販子見是一位衣著樸素的老頭，便用一種嘲諷的語(yǔ)氣說道：“老頭兒，我這里賣的可全是進(jìn)口蔬菜，你買得起嗎？”教授聽后，以一種平靜的語(yǔ)氣答道：“買得起，買得起?！辈素溩右娎先瞬蛔撸謱?duì)老人說道：“十元一斤，不準(zhǔn)挑”。
買完了菜，一旁的小孫子問道：“爺爺，您是一位大學(xué)教授，剛才那個(gè)菜販子對(duì)您那樣無禮，您為什么不生氣，不憤怒呢？”
教授聽了，摸了摸孫子的頭，說道：“孩子，憤怒是要分情況的，如果為了這么一點(diǎn)小事就憤怒，與菜販子大吵大鬧，就丟失了我們的風(fēng)度?！?/p>
的確，憤怒是要分場(chǎng)合，分情況的，朋友之間一點(diǎn)點(diǎn)的小誤會(huì)，在外面與別人之間一點(diǎn)點(diǎn)的小摩擦，是沒有必要憤怒的，它們并不是什么原則性的大問題，平平心，靜靜氣，給自己一個(gè)淡然的微笑，給別人留下一個(gè)風(fēng)度翩翩的身影……
場(chǎng)景二
在一個(gè)陰霾的星期四的早晨。她，被要求給一個(gè)白人男子讓座，瞬間，一種難以名狀的憤怒感向她襲來。于是，她拒絕聊這一無理的請(qǐng)求，并且憤怒的斥責(zé)這位白人男子的種族歧視觀。她的憤怒，也帶動(dòng)了所有受壓迫的黑人，于是千千萬萬的黑人憤怒了，千千萬萬的黑人們站起來了，他們高喊著：自由，自由，平等，平等……
憤怒，是他們一次次反抗的不竭動(dòng)力；憤怒，來自于他們內(nèi)心那狂熱的吶喊！
是啊，在這樣的情況下，在這樣被壓迫了幾千年的痛苦中，他們有什么理由可以不憤怒呢？
岳飛的怒發(fā)沖冠，表現(xiàn)出收拾舊山河的決心；龍應(yīng)臺(tái)的《中國(guó)人，你為什么不生氣》，展現(xiàn)中國(guó)人要挺起腰板做人的熱切希望！現(xiàn)如今，diao魚島被搶占，我國(guó)被侵略的歷史遭到篡改，面對(duì)這些原則性的大問題，我們是需要并且必須憤怒的，它來自我們中華民族捍衛(wèi)主權(quán)、維護(hù)尊嚴(yán)最原始的吶喊，它是中國(guó)人最真切且不可缺失的情感！
在我們的生活中，一切都不是完美的，學(xué)會(huì)適時(shí)的憤怒，學(xué)會(huì)在小事件前保持一份寬容，我們的生命，就會(huì)逐漸趨于完滿。
憤怒，就像一朵花，花開花謝應(yīng)當(dāng)因環(huán)境變化而變化……
憤怒的作文 篇3
在今年暑假中，爺爺突然病倒了，爸爸和媽媽替小傲請(qǐng)了一個(gè)保姆，可在小傲眼里，這個(gè)保姆就像恐龍一樣，所以小傲給他起了一個(gè)名字：恐龍保姆。
小傲快要過生日了，爸爸答應(yīng)他今年一定會(huì)回去的，可是，爸爸又因?yàn)槟撤N原因沒有回來。只是給他送來了一個(gè)禮物，和一個(gè)錄像帶。
孫小傲他憤怒了，離家出走了。在他離家出走的這一段日子里，他遇到了一個(gè)好朋友：蘭蘭。
可是他們遇到了三個(gè)壞人，他們?cè)谔m蘭的鞋子上放了追蹤器，聰明的小傲很快發(fā)現(xiàn)了，把它扔進(jìn)了清潔車。
他們回到了蘭蘭家，可壞人還不罷休，最后，警察和小傲的爸爸、媽媽，還有爺爺都來了。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，壞人被小傲打敗了。
令我最搞笑的是：小傲用彈珠砸中了馬蜂窩，馬蜂直朝壞人的臉上蟄，壞人直往外跑，他們看見了警車的門是開著的，就不管三七二十一，直往那里面跑，警察把門打開，送給他們一個(gè)手銬，讓他們自己帶上。
最后，壞人被警察抓住了，而蘭蘭則成了小傲的姐姐。而爸爸也回來工作了。媽媽則把他們的故事寫成了電視劇，雖然沒有人看，但她自己總哭地死去活來。
在此，我要告訴全天下的爸爸媽媽：不要因?yàn)楣ぷ鞫雎粤诵『?，孩子的成長(zhǎng)是離不開爸爸媽媽的。
憤怒的作文 篇4
上周四的下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的拔河比賽。這原本是一件令人興奮的事，可最后卻令我十分憤怒。
第三節(jié)課上課鈴響了，我們的拔河比賽也開始了。經(jīng)過抽簽，裁判員宣布我們二班與五班的同學(xué)對(duì)抗。隨著一聲哨聲，比賽正式開始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都使出了九牛二虎之力。眼看繩子上的金花已經(jīng)偏向我們，差一點(diǎn)兒就要?jiǎng)俪隽?。我們班充?dāng)拉拉隊(duì)的同學(xué)們興奮地大聲喊著：“二班加油！二班加油！”我坐在觀眾席上，激動(dòng)得心都要跳到嗓子眼了。這時(shí)，我突然看到了令人憤怒的一幕：對(duì)方居然偷偷往隊(duì)伍里加人。我們班的隊(duì)員雖然個(gè)個(gè)都是“英雄好漢”，可是抵不過對(duì)方“偷奸?；?。最終我們還是輸了。隊(duì)員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，對(duì)方卻是歡呼雀躍、一蹦三尺高。可在我們眼中，他們贏得并不光彩。雖然他們贏得了比賽，但他們卻失去了更寶貴的東西——誠(chéng)信。
這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信是金。人活在世上最重要的就是講誠(chéng)信，靠坑蒙拐騙贏來的成功是不光榮的，最終得到的只能是別人的鄙視與唾棄。
憤怒的作文 篇5
流年在悄然中走過，回憶在歲月中斑駁。在人生的旅途中，總有那么一個(gè)人是你記憶中最耀眼的那顆星，也有那么一個(gè)人是你過不去的坎兒，這個(gè)坎讓我為之憤怒。
一眼望過去，那人來人往路邊正飄下落葉的老樹，不僅使我的思緒隨落葉飄回了一年前。
那是一個(gè)寒冷的冬季，我和媽媽在買菜的路上路過那棵老樹下時(shí)，又一位衣衫襤褸光著腳丫子頭發(fā)亂糟糟的，還時(shí)不時(shí)招來蒼蠅飛來飛去的老人，只見他嘴唇發(fā)紫，手還不停哆嗦指著跟前的碗，著不知在念叨著什么。
路過的'行人看到都紛紛從腰包里掏出十塊或者幾十塊不等，媽媽見狀，也掏出20元遞給老人，我看著老人瘦弱的樣子，緩緩地從口袋里拿出一塊巧克力遞給老人，便離開了。
與媽媽走到市場(chǎng)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)錢包不見了，便返回原路尋找，走到路口終于看到了，當(dāng)我彎下腰去拾的時(shí)候，突然看見剛剛乞討的老人正穿著大衣，腳踩皮靴，在旁邊無人的巷子里，正手拿著一部蘋果手機(jī)講電話，“誒老板您放心吧，我今天掙了不少呢！那些人還真是好騙，我特意穿少了一點(diǎn)，比多天多掙了158呢！”
聽到這些話的我，無比震驚和噴涌而出的憤怒頓時(shí)涌上心頭，只見老人叼著煙翹起二郎腿，一臉得意的拿著手里的錢。我沖上去勃然大怒的喊道:“利用百姓的善良所得的錢財(cái)是可恥的，社會(huì)上因?yàn)橛心銈冞@種人的存在，才會(huì)使人們對(duì)美好愈發(fā)模糊！”“你這小屁孩胡說什么呢！”老人趕緊撒下錢，拔腿就跑了……
走到街角，那熟悉的身影來回奔跑，五彩的燈，也暗淡了，月亮也有些無助……
憤怒的作文 篇6
今天上午，我們學(xué)校組織同學(xué)去人民電影院觀看《憤怒的小孩》這部電影。這是一部關(guān)注留守兒童生活的影片。影片講述了：孫小傲因?yàn)楦改冈趪?guó)外打工，他跟爺爺一塊生活，他的父母答應(yīng)暑假的時(shí)候一塊回來給小傲過生日，可是因?yàn)楣ぷ髅?，沒回來，小傲一氣之下就離家出走了。
每每看到那些留守兒童期盼父母的眼神，內(nèi)心中都為之震顫。同樣的童年，卻有著截然相反的生活。城里的孩子能有父母陪在一起歡樂地過新年，而農(nóng)村的孩子卻不能跟父母團(tuán)聚顯得是那么的令人心疼。同一片天空下不同孩子的命運(yùn)，這個(gè)命運(yùn)從一出生就開始注定。出身不同人生際遇就大不相同，本片便是物質(zhì)極其豐富但卻缺乏親子之情的逆反孩子選擇逃跑的故事，影片的主創(chuàng)卻讓孩子在廣闊的世界里，找到了同伴，尋回了父母，也接受了誠(chéng)信考驗(yàn)，更不要說挫敗壞人那種成就感和滿足感，絕對(duì)對(duì)得起孩子們的期盼。
對(duì)于新時(shí)代的父母來說，工作的壓力越來越大，而兒童雖然在物質(zhì)上是豐裕的，然而卻離父母越來越遠(yuǎn)。成長(zhǎng)需要的并不只是物質(zhì)，在很大程度上關(guān)愛在一起比物質(zhì)更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執(zhí)著地想要回到當(dāng)初的家。那張埋在匣子里的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質(zhì)條件，便會(huì)開心，這樣的想法往往錯(cuò)的離譜。
看完《憤怒的小孩》這部電影，我想對(duì)天下所有父母說：“爸爸媽媽，希望你們能抽出時(shí)間多陪陪我們，我知道你們工作很忙，但也一定不要忽略我們。”我還要對(duì)孫小傲說：“即使爸爸媽媽不能陪你，你也要體諒父母，不能私自離家出走哦！”
憤怒的作文 篇7
從住處到辦公室，步行不過１０分鐘的路程，但要經(jīng)過兩個(gè)丁字路口，兩個(gè)十字路口。行至這些人流車流密集的交叉路口，自然要一慢二看三通過。并非因?yàn)槲矣卸嗝磸?qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，我不過是有意將它視為浮躁時(shí)代的一個(gè)特別考場(chǎng)：看看自己還有沒有等待那幾十秒的耐心。
接受這種的次數(shù)多了，我的心態(tài)不復(fù)平靜，有時(shí)甚至變得異常憤怒。不信，說出來你聽聽。
每次紅燈時(shí)間，總能看到男男女女旁若無人地、奮不顧身地橫沖直撞，一開始特別反感，看得多了，便有了別樣的感覺：我們是如此的追求效率，我們是如此的爭(zhēng)分奪秒、爭(zhēng)先恐后，我們又是如此的英勇無畏、視死如歸……幾乎所有的傳統(tǒng)美德、現(xiàn)代精神都在此匯聚，只是不在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)！我的憤怒在于，置身那些路口，更多的時(shí)候我倒成了劣勢(shì)人群，那么多人坦然地“闖”，只有我一個(gè)人孤獨(dú)地“等”，自己都懷疑是不是有些像作秀，自己都覺得自己有些傻！
闖紅燈，責(zé)任都在行人嗎？單位附近有一個(gè)超大的十字路口，如果嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，以我這個(gè)健康成年人的正常步速，不可能一次性通過整幅路面。在許多次等待綠燈的當(dāng)兒，我留心觀察對(duì)面老人、婦女、兒童過馬路的情形，那真是險(xiǎn)象環(huán)生，他們常常都要狼奔豕突般百米沖刺。我的憤怒在于，這些年，我們花了很大的精力去拆除街邊店、街邊房，拓寬道路、橋面，重新設(shè)計(jì)市政管線，而交管部門為什么不能“以行人為本”，調(diào)整一下信號(hào)燈的控制時(shí)間，或是開辟新的行人疏散通道？
在一個(gè)個(gè)交叉路口，我還要時(shí)不時(shí)地忍受劇烈的噪聲刺激。電動(dòng)車、助力車、摩托車制動(dòng)時(shí)，剎車聲此起彼伏，可以說是凄厲無比，有如一把把尖利的刀直刺人的心臟，我甚至能感覺到整個(gè)城市那一刻似乎都在滴血……我憤怒的是，一個(gè)很簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)問題，技術(shù)攻關(guān)起來也會(huì)很難嗎？
一個(gè)素質(zhì)問題、一個(gè)管理問題、一個(gè)技術(shù)問題，疊加起來便成了一個(gè)不再簡(jiǎn)單的“交叉路口問題”。
我知道，人微如我者的憤怒，也不過是馬路上的一聲剎車，最后只會(huì)淹沒在嘈雜的噪音中。
有一天在等候綠燈的時(shí)候，一位同事又驚又奇地指著兩個(gè)闖紅燈的老外說：你看，老外也闖紅燈啦！我不禁啞然失笑，環(huán)境原來可以如此輕而易舉地讓一個(gè)人的習(xí)慣或態(tài)度產(chǎn)生變形！一位從日本旅游回來的朋友說，他們?cè)谌毡緯r(shí)，那可是比日本人都遵守交通規(guī)則，從不敢闖紅燈。人怎么一出國(guó)就變得如此文明了呢？朋友說，一是日本人本身就很講文明，二是絕對(duì)不能給中國(guó)人丟臉。不過，一回國(guó)，剛剛走下飛機(jī)，幾位老兄就將一口濃痰肆無忌憚地脫口而出。
看來，素質(zhì)問題、管理問題、技術(shù)問題背后，還有深層次的社會(huì)問題。說白了，在城市交通那個(gè)小環(huán)境里，我們一方面忽略了行人的需求，一方面卻又盯著行人的素質(zhì)不放，你說，這是什么邏輯？！走在城市的交叉路口，我常常在憤怒之后懷想天空：和諧社會(huì)或許有許多考量的標(biāo)準(zhǔn)，而和諧社會(huì)建成之日，相信它的城市一定是井然的、通暢的、安靜的。（周云龍）
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