在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文，希望能夠幫助到大家。
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文1
在成長(zhǎng)的道路上，有你在我身邊，有古箏在我身邊。我們分享著被古箏韻律滋潤(rùn)的時(shí)光。
我祖母總是喜歡在荷塘邊的亭子里放一把箏，然后坐在石凳上。她纖細(xì)的手指劃過(guò)琴弦，奏出清晰的旋律和模糊的影子。在濃霧中，她的思想變成音符，在21根弦上起舞。
不知道我，我愛(ài)上了鄭。
早春時(shí)節(jié)，外面的桃花剛剛長(zhǎng)出嫩芽，給黃色的世界增添了一點(diǎn)生機(jī)。你第一次彈古箏時(shí)，給了我一盆小小的白色茉莉花。這些花縮得很緊，好像害怕早春的寒風(fēng)。陽(yáng)光把大量的光線射入窗戶，反射出白色的茉莉。整座房子看起來(lái)閃閃發(fā)光。
當(dāng)我練習(xí)鄭的時(shí)候，你坐在我旁邊和我握手，為我打拍子。每當(dāng)你遇到我不深究的地方，你總是用你溫柔而略帶滄桑的手握住我的小手，按在琴弦上，讓我很好地感受旋律。玩完后我總是傻笑。偶爾，你會(huì)張開(kāi)嘴，微笑著看著我。
陽(yáng)光溫暖地灑在兩個(gè)兒子和孫子身上，透過(guò)窗欞把溫度傳得很遠(yuǎn)，分享我們醉意中的快樂(lè)。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，茉莉花慢慢開(kāi)放，池塘慢慢恢復(fù)，而你慢慢變老。
又是一年的夏末。你還坐在荷塘邊。我興奮地跑過(guò)去給你一個(gè)大大的擁抱，但差點(diǎn)把你撞倒。你蹣跚了一會(huì)兒。那一刻，我發(fā)現(xiàn)奶奶你比我矮多了。從池塘到亭子的距離只有幾步，而你走了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)。
你還是像往常一樣坐在我旁邊，和我握手，為我打拍子。我們倆有默契，對(duì)吧？我拍了拍你的彈痕，我的心平靜了許多。我也從你身上學(xué)到了東西。我閉上眼睛，用心感受愛(ài)的旋律。這一次，你看著我笑了，包括我的鼻子，說(shuō)：“孩子！”我也像個(gè)孩子一樣，笑了。
荷塘里的荷花長(zhǎng)得很茂盛，綠色的莖干和對(duì)著太陽(yáng)的笑臉。我們?cè)谟斡境剡吂蚕黹e暇時(shí)光。
朱自清有他父親的影子，史鐵生有他母親推輪椅的影子，我有和你一起玩鄭的快樂(lè)。
分享快樂(lè)，讓快樂(lè)加倍；分享閑暇，讓寧?kù)o進(jìn)入我們的內(nèi)心。分享讓你難忘的時(shí)光。分享給成長(zhǎng)增添了亮麗的色彩。
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文2
宛若花開(kāi)的笑靨，似水流年，分享這凡塵過(guò)往的明艷。
她是個(gè)明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來(lái)往的人，守著規(guī)模不大的花店。或微笑，或修葉，她喜歡閉著眼睛輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，歲月勾勒出她側(cè)臉的柔美輪廓，在陽(yáng)光下散發(fā)珠玉般的光芒。
輕推開(kāi)半掩著的竹門(mén)，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進(jìn)花店，不想打破這一份寧?kù)o。她聽(tīng)到聲音，悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問(wèn)我：“小姑娘，你覺(jué)得哪種花好？自家栽培的花，愿意與你共同分享這一份芬芳?！?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕拂過(guò)花瓣的指尖還留有余香，目光所到之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤(pán)旋的綠葉纏絡(luò)著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子，想來(lái)，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細(xì)膩毫無(wú)保留地與周圍的一切分享，否則，那有些枯槁而又不失生機(jī)和芬芳的瓣尖上，又豈會(huì)散發(fā)出生命的光芒？
看中一朵白瓣粉蕊的花朵，她微笑著為我包裝，又與我分享這花如何種植和栽培，像是如數(shù)家珍般。
時(shí)常經(jīng)過(guò)她的小店，時(shí)?？匆?jiàn)她隔著玻璃窗的微笑，即使不多言語(yǔ)，這份小小的分享也能夠像花香般給我慰藉。歡樂(lè)的、悲傷的、不滿的、憂愁的，融化成涓涓細(xì)流，匯入成
長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，分享生命的色彩。
念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享，都為成長(zhǎng)添了一抹亮色。
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文3
透過(guò)歲月的罅隙，我看的仍然又是一年芳草綠。淺淺的無(wú)法忘懷的是那座水汽氤氳的老灶所分享與我的甜蜜以及那份鉛華殆盡的真情。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的秋風(fēng)里，老灶就自顧自斑駁著、寂靜著，于冗長(zhǎng)的歲月中，偷渡了時(shí)光撒過(guò)的謊，時(shí)光仿佛有了生命，噼里啪啦地開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
兒時(shí)的我總愛(ài)與太奶奶待在一起，那時(shí)，只是單純地認(rèn)為太奶奶總是與我分享她的小吃，所以我的嘴怎么也不會(huì)閑著的。每當(dāng)她看到我倚在瓜藤旁目光沒(méi)有焦距地盯著小螞蟻看，她就在廚房門(mén)口探出白發(fā)蒼蒼的腦袋，輕喚我的乳名：“來(lái)太奶奶這兒?！?/p>
我便屁顛屁顛地跑去，撲進(jìn)她的懷里，太奶奶寵溺地揉著我柔軟的發(fā)絲，寵溺地道：“太奶奶給你做一個(gè)糖煮蛋，好不?”我只一個(gè)勁地點(diǎn)頭，陽(yáng)光在太奶奶的頭頂上鋪開(kāi)，我仿佛遇見(jiàn)了逆光的天使分享予我光芒。
只見(jiàn)太奶奶氣定神閑地在老灶的小鍋上煮開(kāi)一小鍋水，接著從床下蓋著藍(lán)印花布的小竹籃里挑出一個(gè)光滑圓潤(rùn)的雞蛋，拿捏著時(shí)間火候到了，便將蛋打入水中，水咕嘟咕嘟地翻騰著，便看見(jiàn)雞蛋在水中開(kāi)出太陽(yáng)花一般明亮的色彩。
太奶奶喚我去取糖罐，我抓起小板凳便溜到碗櫥旁，那時(shí)我個(gè)子小，只得踮著腳尖站在凳子上才夠得著糖罐，我速速地將它遞給了太奶奶，她在湯中化開(kāi)一小勺糖，輕哈一口氣，笑瞇瞇地遞給我。
太奶奶的臉因?yàn)殡硽璧乃羝@得紅彤彤、汗津津的。碗里的雞蛋粉粉嫩嫩的，我想只能用柔軟這個(gè)詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)的幸福，歲月就這樣葳蕤著，直至一場(chǎng)秋雨過(guò)后，懵懂的我便明白，以后或許再?zèng)]有人來(lái)喚你去吃一枚甜滋滋的糖煮蛋了。
而后，偶有翻開(kāi)歲月的扉頁(yè)，細(xì)細(xì)地回望，總有一個(gè)老媼立于灶旁，臉色擱著淺淺的笑，童稚的我與她共享著美食。
歲月的弧度因此而足夠圓滿。
時(shí)光彌散，淺唱清歡，那個(gè)素面朝天的老人與我所分享的一切，為我的成長(zhǎng)添了一抹亮色，也瑩亮了我的生命。
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文4
一棵小苗，沒(méi)有太陽(yáng)公公那分享的光芒，能有今天的參天大樹(shù)嗎？“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”至今都是真理，當(dāng)我們因自己的自私和吝嗇時(shí)，請(qǐng)記住這句千古佳句。
門(mén)前的老樹(shù)長(zhǎng)新芽
“媽，媽你偏心。”小女孩嘟著嘴埋怨媽媽?？墒恰蔼?dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，當(dāng)一個(gè)人搭積木時(shí)，你會(huì)覺(jué)得總?cè)鄙傩┦裁?，可有一個(gè)人和你一塊搭，你會(huì)覺(jué)得，不僅結(jié)果結(jié)果好，過(guò)程更美，這不就是你最近學(xué)得成語(yǔ)“錦上添花”嗎？去吧，和妹妹一塊搭，你會(huì)有意想不到的收獲，去吧！”媽媽笑著對(duì)女孩說(shuō)，可孩子總有他們的小脾氣，當(dāng)女孩背過(guò)身去，不愿在搭理妹妹時(shí)，妹妹卻——
“姐姐，吃糖?！泵妹媚搪暷虤獾膶?duì)姐姐說(shuō)?！辈怀?，你不是會(huì)玩嗎？去玩?。 泵妹锰煺?，還不懂跟她生氣。妹妹踮起腳，把糖塞進(jìn)姐姐的嘴里，笑瞇瞇地看著姐姐，女孩心理有股氣，卻怎么也發(fā)不起來(lái)，女孩有點(diǎn)尷尬的說(shuō)“走走走，去搭積木，咱們比一比?！泵妹玫哪樕项D時(shí)綻放出一朵鮮花。笑著把姐姐拉走了，她們你推我，我推你，別提有多開(kāi)心了。夜深人靜時(shí)，姐姐朦朦朧朧地覺(jué)得，這就是媽媽所說(shuō)得“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)?！?/p>
門(mén)前的枯樹(shù)又開(kāi)花
小女孩漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)年的沖天辮以成今日的馬尾辮。當(dāng)年媽媽一套又一套的分享，在他看來(lái)，似乎更有一層深意。
“別嘛。就給我看一看，我不會(huì)給弄破的，不行，這是我最愛(ài)的鋼琴模型，”這一對(duì)閨蜜柚吵了起來(lái)，女孩很納悶，不能借就不能借，為什么還要纏著我呢，女孩很生氣，就和她閨蜜翻了臉，可沒(méi)有想到，這是她閨蜜最后一次問(wèn)她借東西。
當(dāng)她媽媽告訴女孩，她的閨蜜已經(jīng)離開(kāi)這所城市時(shí)，女孩哭了。她恨，恨自己為什么不把鋼琴模型給閨蜜玩，恨自己為什么如此小氣，她當(dāng)時(shí)把鋼琴模型給她的話，她就不會(huì)走了，后悔慚愧一起去涌上了心頭。
如今，馬尾辮變成了長(zhǎng)發(fā)，而長(zhǎng)發(fā)也終于懂得了分享的意義，后悔也好，朦朧也吧，分享終為女孩的人生道路增添了一抹亮麗的色彩。
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文5
雨，滯留不前。
路上積著厚厚的一層梧桐葉，半干半濕的。
我走在路牙石上，手里捧著一只烤地瓜，水汽附在塑料袋上，燙人得很。小心翼翼的走著直線，視線中出現(xiàn)了一把掃帚——“小朋友，讓一下啊！”略帶沙啞的聲音傳來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙跳下路牙石。
站在一旁，我才看清楚原來(lái)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。路邊停著他的三輪車，上了銹。他呢，佝僂著背，帶著環(huán)衛(wèi)帽，縫隙間仍能瞥見(jiàn)那斑駁的白發(fā)；他的頭低著，使我看不清他的神色，只瞧見(jiàn)那因蒼老過(guò)度而像老牛皮一般的肌膚，狠狠的下垂，一道道皺紋仿佛是刻上去的。他一點(diǎn)一點(diǎn)掃著路牙石的落葉，然后用鐵鉗撈進(jìn)筐里。我這才以看清他的手。皮膚裹在骨頭上，凸出那不太正常的骨節(jié)，指頭有著深深的裂痕，秋日有雨最為涼，他竟然連一幅手套都沒(méi)有。
我站在一旁望了許久，冷風(fēng)時(shí)時(shí)掠過(guò)臉龐，他低頭看著手中的烤地瓜，心中有些不知名的東西在滋長(zhǎng)。
挪開(kāi)步子，站定。我輕輕將烤地瓜掰成兩半遞給他一半?！斑@，不用不用！”他有些局促，手在褂子上胡亂的蹭。我又往前遞了遞，只是笑，也不嚷他。他看著我，又看著我手里的半塊烤地瓜，最終放下掃帚，將手用衣里子擦了四五遍，才不好意思的接了過(guò)去。地瓜冒出清香的熱氣，嚼在唇齒間，軟而溫糯。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把熱氣吹散，伏在他臉上，青紫的面色仿佛回了生機(jī)，有了紅潤(rùn)。他吃得不安靜：沒(méi)吃一口，總要先吹吹，然后發(fā)出“呼呼”的聲音，咬一口前卻總要發(fā)出“噓——噓”的聲音，然后有些怕人的，單用牙齒咬，吃到嘴里也不細(xì)嘗，直吞下去。
我瞧著他的吃相，忍不住的笑意掛在臉上。并沒(méi)有出聲，我悄悄退到樹(shù)后，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。
從沒(méi)有接觸過(guò)他們，但我接觸過(guò)寒風(fēng)，我的到那種刺骨的涼意。
所以，我與他分享溫暖。
雨依舊毛毛的下。心間充斥著暖意，甚至有陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。分享，是會(huì)發(fā)亮的，是陽(yáng)光的顏色，也成為我小小人生中最鮮亮的一筆！
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文6
分享是世間最美好的事情；分享是世間最純真的友情。分享快樂(lè)，分享經(jīng)歷，分享幸福，分享……
快樂(lè)不應(yīng)屬于你一個(gè)人，要將你的快樂(lè)一同分享給你的朋友，讓他們也能感受到快樂(lè)。但你的朋友正在為某件事傷心或難過(guò)的時(shí)候，也可以和他一起分享你的快樂(lè)。不要認(rèn)為這是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，其實(shí)，這樣可以使他轉(zhuǎn)移注意力，使他從傷心難過(guò)的陰影中走出來(lái)，同時(shí)也讓他感受到快樂(lè)！
如果你在學(xué)習(xí)、生活中有什么好的經(jīng)歷也可以和你的同學(xué)或朋友分享。讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，讓他們有更多的改進(jìn)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有更大的進(jìn)步……
每當(dāng)在我不高興，難過(guò)或者受了委屈之后，我就會(huì)向我的好朋友去訴說(shuō)，傾吐出自己心中的不愉快和怒氣。每當(dāng)在我憤恨一件事，或者一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì)將那件事或那個(gè)人大大的寫(xiě)在一張厚紙上，然后，用筆使勁的劃，直至那張紙被我劃亂，以此來(lái)讓我宣泄。每當(dāng)我出于這種狀態(tài)下的時(shí)候，我也需要他人的安慰，也想分享感受別人的快樂(lè)，讓我與那種難過(guò)的心理脫離“軌道”每當(dāng)我很高興的時(shí)候，我就會(huì)蹦蹦跳跳的和我的好朋友們?nèi)シ窒砦业目鞓?lè)，讓她們也能感受到快樂(lè)！
世界應(yīng)分享而美好，生活應(yīng)分享而永恒！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，懂得分享，讓大家都能分享到世間美好的事物！
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文7
鮮花嬌艷盛開(kāi)，因?yàn)橛辛擞曷兜姆窒?；大?shù)枝繁葉茂，因?yàn)橛辛岁?yáng)光的分享；我茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藧?ài)的分享……我們分享愛(ài)，也收獲愛(ài)。分享，為成長(zhǎng)添彩。
――題記
那是夏季的一天，公交車上擠滿了人，很幸運(yùn)的，我早早地坐到了一個(gè)靠窗的位置。坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，大眼睛，瓜子臉，白皮膚，長(zhǎng)得很秀氣。她仿佛意識(shí)到了我在看她，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，咧著嘴沖我笑笑。我尷尬地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，看向窗外。
突然，一個(gè)急剎車，我的頭撞到了前座的椅背上，剛想埋怨司機(jī)時(shí)，上來(lái)了一個(gè)老頭兒。他大概六七十歲的樣子，臉上布滿了皺紋，穿著很邋遢，手里還提著個(gè)蛇皮袋。他一上車，車廂內(nèi)便開(kāi)始彌漫著一股難聞的氣味。他慢慢地向我走來(lái)，我不禁捂住口鼻，胃里一陣翻騰。
車再次啟動(dòng)。突然，我感到腳邊有什么東西在蠕動(dòng)，我嚇得失聲驚叫?！皠e怕，是幾只小豬崽兒。”那個(gè)老頭兒笑笑，尷尬地?fù)蠐项^說(shuō)道。我強(qiáng)忍住想吐的感覺(jué)，向窗外看去。
又是一個(gè)急剎車。這次，那個(gè)老頭兒直接倒在了我身上?！澳愀蓡岚∧?！”我用力推開(kāi)他，眼里滿是嫌棄?！安缓靡馑及?，小姑娘！”說(shuō)著，他便想用手為我擦衣服，卻被我厭惡的眼神給阻止了。這時(shí)，旁邊那個(gè)小姑娘說(shuō)道：“姐姐，不然你給這個(gè)老爺爺讓個(gè)座吧?！薄罢f(shuō)得好聽(tīng)，你自己怎么不讓??！”我朝她大吼道。“你……”小姑娘欲言又止，接著便起身去扶那個(gè)老頭兒?！袄蠣敔?，你坐我這兒吧?！毙」媚锎嗌穆曇艋厥幵谲噹?。
她起身的瞬間，我發(fā)現(xiàn)她的腿有殘疾，走路時(shí)腳向外翻，很是恐怖。頓時(shí)，我感到自己的行為是多么幼稚可笑，心里想著做些什么來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失?！靶∶妹?，你坐姐姐身上吧?！蔽遗呐淖约旱耐龋χf(shuō)。“好啊?！毙」媚锼斓卮饝?yīng)了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)分享是多么讓人愉快的事啊！
樂(lè)于分享，善于分享，相信我們的成長(zhǎng)會(huì)大放光彩！
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文8
“喂，我們一起來(lái)玩小火車吧！”
“好啊，好啊！”
“我這有好吃的，你也來(lái)吃吧！”
看著一旁的孩子們?cè)谝黄鹋d高采烈地玩耍著，分享著各自的玩具，美食，他們的臉上都無(wú)不顯現(xiàn)出快樂(lè)的神色。在他們身上，我似乎看到了曾經(jīng)的自己和小伙伴們，我們最喜歡做的事就是一起出去野餐。
那是我第一次不在大人的陪同下獨(dú)自出去和朋友們?nèi)ヒ安汀?lái)到野餐地點(diǎn)，選好位置，鋪好野餐布，我們便開(kāi)始拿出自己的美食來(lái)和朋友們一起分享。我們吃著，感覺(jué)那些普通的面包的味道變得妙不可言，那一瓶瓶飲料也變得格外的爽口。帶來(lái)的東西沒(méi)一會(huì)就被我們吃完了，我們一起坐著有說(shuō)有笑，分享著快樂(lè)，時(shí)間似乎也流逝的格外的快。分享，就是有這個(gè)力量，讓原本平淡無(wú)奇的東西變得頗有新意，讓原本枯燥乏味的生活變的多姿多彩。
那一次野餐，我感到天空是格外的湛藍(lán)；小草是格外的柔軟；空氣是格外的清新。這是我第一次和朋友們一起野餐，這也是我最快樂(lè)的一次野餐。突然，我的思緒被一陣爭(zhēng)吵聲給打斷了，原來(lái)一個(gè)孩子拿出了一袋糖果，還沒(méi)分孩子們就一擁而上，袋子里的糖果不一會(huì)兒就沒(méi)了?？粗麄儯也挥傻昧w慕起了這些孩子們，他們天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，可是我已不再是一個(gè)孩子了，分享在我身上的身影已變得暗淡了。
分享能帶來(lái)快樂(lè)；分享能帶來(lái)友情；分享還能帶來(lái)你想不到的東西。分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是你愿不愿意去分享，分享了你也就會(huì)失去有些東西，但是你得到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你失去的要多得多，而且重要得多。
太陽(yáng)也累了，漸漸撐不住了，便慢慢的向這地平線走去，留下的夕陽(yáng)染紅了天邊，我身邊的孩子們也都離去了。
但愿分享會(huì)一直伴隨著他們的成長(zhǎng)，為他們的成長(zhǎng)添一抹亮色。
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文9
在成長(zhǎng)中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分享，成長(zhǎng)的旅途也正因?yàn)榉窒聿艜?huì)有著許許多多的亮色。分享樂(lè)趣，分享解題思路，分享自己的成果。
小的時(shí)候，我什么也不懂，總覺(jué)得把食物分享給他人，自己不就沒(méi)有了么。這種虧倍的買賣我才不會(huì)做呢。我當(dāng)然要吃獨(dú)食。但令我疑惑為什么父母把東西讓給我吃，他們還是如此開(kāi)心。后來(lái)經(jīng)過(guò)那件事我明白了這其中的原因
記得那次我因?yàn)閺膩?lái)不分享，我也幾乎沒(méi)有朋友，只有那唯一的一個(gè)。也就是如今我最好的朋友小a。他并沒(méi)有因?yàn)槲也环窒矶缓臀易雠笥?。同時(shí)也是他改變了我
那次小a請(qǐng)我去他家玩，當(dāng)然請(qǐng)的不止我一人，而是五六個(gè)他的小伙伴，我們?cè)谒彝媪撕靡粫?huì)，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個(gè)一個(gè)的分給了我們，可最后自己卻沒(méi)了吃的。我把她拉到一邊“你為什么要把你的東西拿出來(lái)給大家呢”？我不解的問(wèn)道“那樣你自己不就沒(méi)有了嗎”
他毫不猶豫地告訴我說(shuō)：“這樣可以收獲快樂(lè)呀”。“有好吃的難道不比這樣快樂(lè)嗎？”我再次不解的問(wèn)道。他差點(diǎn)笑出聲來(lái)，然后又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“那當(dāng)然！分享當(dāng)然比你那些吃好吃的快樂(lè)多了”我小聲的質(zhì)疑道：“真的嗎你可別騙我？”“那當(dāng)然”我膽怯的說(shuō)：“我試試?！?/p>
說(shuō)完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子里給了他。給了他后我倆四目相對(duì)哈哈大笑起來(lái)。然后我倆一邊笑一邊走了出來(lái)。大家都十分疑惑的看著我倆，問(wèn)：“你們笑什么？”
我們不約而同的說(shuō)：“我們學(xué)會(huì)了一種新的快樂(lè)方法那就是分享”
那次以后我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂(lè)；分享才能為成長(zhǎng)添一抹亮色！
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文10
微風(fēng)拂過(guò)，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過(guò)，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風(fēng)，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享――讀書(shū)的樂(lè)趣。
自古以來(lái)，書(shū)被無(wú)數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書(shū)好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。也說(shuō)過(guò)，書(shū)是精神食糧。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樵谀瞧斓乩?，我收獲了無(wú)盡的快樂(lè)。
我握著知識(shí)的船槳在樹(shù)的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風(fēng)，我在《三國(guó)演》義中驚嘆戰(zhàn)場(chǎng)上：曹操騎駿馬，執(zhí)長(zhǎng)劍，以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢(mèng)》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚(yú)落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……
承載書(shū)的飛船，穿越時(shí)空。我讀李清照在“風(fēng)住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過(guò)盡千帆皆不是”“腸斷白蘋(píng)洲”的綿綿情意;我在“明月幾時(shí)有”的夜晚，細(xì)細(xì)咀嚼蘇軾“但愿人長(zhǎng)久”“千里共嬋娟”的期許。
我與書(shū)中的人一起悲傷，一起快樂(lè)，留下的是心中片片美好的回憶!
書(shū)是海洋，那里有我求知的雙槳;書(shū)是天空，那里有我放飛夢(mèng)想的翅膀。
書(shū)是我心靈的凈化地，書(shū)是我快樂(lè)的尋覓所!
分享快樂(lè)，快樂(lè)分享。
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文11
蒼翠欲滴的松樹(shù)抖擻著身子，與大自然分享著春日里的.露珠；姹紫嫣紅的野花手拉著手，互相分享著夏天的一米陽(yáng)光；夜幕上的星星，相依相靠，與同伴分享著這黑色的搖籃……
分享是美好的，是人間溫暖的傳遞。
分享是一種習(xí)慣。每當(dāng)我遇到開(kāi)心的事情時(shí)，想到的，便是與同伴分享。不知為什么，在分享的時(shí)候，我們的嘴角總是掛著笑容，猶如一道彩虹，照耀在我們每個(gè)人的心中！這是心與心的交流，更是快樂(lè)的傳遞。
分享是一種美德，每當(dāng)有幫助貧困兒童的活動(dòng)時(shí)，在茫茫人群中總能看見(jiàn)我的身影：捐書(shū)，捐錢(qián)，捐文具……
我總會(huì)掏出我的零花錢(qián)，來(lái)幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望，而這種分享，像是在我與他們心中架起了一座大橋，讓我們有了交流，并牽起手，一起走向光明的未來(lái)！這是愛(ài)與愛(ài)的呼應(yīng)，讓我們互相交換了各自的愛(ài)心之花，并把它保存在心中！
分享是一種深高的心境。每當(dāng)自己寫(xiě)了一篇不錯(cuò)的作文時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地站在臺(tái)上大聲地朗誦，將自己的知識(shí)分享給大家，加以交流，可以使彼此獲得更多的學(xué)識(shí)。
分享是人生最純的佳釀，它比那些烈酒更容易醉人。因?yàn)樗?，生活才更加得令人陶醉！李白“醉酒邀明月”分享自己的苦悶；白居易“失看明月?yīng)垂淚”分享自己的感情：崔灝“昔人已乘黃鶴去”分享自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情……
沒(méi)有分享，松樹(shù)就不能茁壯成長(zhǎng)；沒(méi)有分享，花兒就不能露出燦爛的笑容；沒(méi)有分享，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，就不能看到群星璀璨的耀眼畫(huà)面！
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文12
天空白云朵朵，鳥(niǎo)兒飛翔，是因?yàn)榉窒恚淮蠛Ｕ克{(lán)深邃，魚(yú)兒成群，是因?yàn)榉窒?；陸地寬廣博大，萬(wàn)物棲息，是因?yàn)榉窒?；人之所以能成長(zhǎng)，也是因?yàn)榉窒怼?/p>
夏日午后，我正望著一道題抓耳撓腮，面對(duì)這道難題我束手無(wú)策，只有“望題興嘆”，在此時(shí)，我們班的學(xué)霸也正在想一道難題，一邊想，嘴里還一邊嘮叨著：“好難啊！”深怕別人不知道他在想一道難題。我放下了筆，摸了摸頭，揉了揉因?yàn)橄腩}而疲憊不堪的眼睛，哎！這道題好難?。∥也幌胱隽?，好想去玩下啊，可是馬上又快要期末了，這次再怎么說(shuō)也不能墊底了呀。
我又回頭看了看這道題，哎，還是好難啊，難道我注定只有當(dāng)差生了嗎？這道題到底該怎么做呢？
正在我糾結(jié)要不要放棄時(shí)，我的余光瞥見(jiàn)了他站了起來(lái)，難道是他做出來(lái)了嗎？他居然向我走了過(guò)來(lái)？難道是想找我討論下題目？當(dāng)他走到我桌前時(shí)，我不耐煩的揮了揮手：“你做好了就自己去玩啊，別來(lái)煩我做題目！”
可是他并不像想象中一樣走開(kāi)，而是彎下腰來(lái)，看了看我的題目，笑了笑，幫我在試卷上添上了一條輔助線，這一條輔助線猶如一座橋梁，將我所有的思路都接上了，我馬上“乘勝追擊”只花了幾分鐘就做出了這道題，沒(méi)有絲毫的猶豫。
題目完成后，我揉了揉通紅的雙眼，發(fā)現(xiàn)他還在埋頭做題，為做不出題而抓耳撓腮，我想了想我之前的言語(yǔ)和他的態(tài)度而感到十分羞愧，我走過(guò)去本想向他道歉，卻發(fā)現(xiàn)他在糾結(jié)的題目我正好做過(guò)，于是就在草稿紙上耐心的講解給他聽(tīng)。
當(dāng)我講解完時(shí)，我突然又想：這道題目有沒(méi)有別的更簡(jiǎn)單，更省力的方法呢？算法一定要這么煩的嗎？于是，我跟他又開(kāi)始了探討這題目的另一種解法……
這個(gè)課間，我們一直在討論題目，教室中沒(méi)有了喧鬧，沒(méi)有了灰塵，整個(gè)世界都似乎安靜了下來(lái)，只有我們?cè)谔接懙倪@一道題目，不知是不是偶然的，我和他同時(shí)想出了另一種新方法，我們相互看了一眼，會(huì)心一笑。
窗外的梔子花開(kāi)的正盛，一陣清香傳來(lái)，讓教室里的人忘記了夏天的存在。
分享，為人生成長(zhǎng)添上一抹亮色………
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文13
那是怎樣的人呀!消瘦而憔悴的身軀經(jīng)受著烈陽(yáng)的曝曬，兩頰的褐斑在臉上蔓延。他身上的一切都顯得平常，衣裳、四肢或是滿目滄桑的臉，一眨眼便會(huì)隱沒(méi)在熙攘的人群中。這位佝僂的老人癱坐在輪椅上，顫顫巍巍地伸出右手，在地面上來(lái)回摸索著。那只手沾滿了油污，遍布的傷疤讓我想起了深灰色的大漠戈壁。
他的手最終停留在一處狹窄的地縫上―――枚硬幣掉落在這陰暗的縫隙中。他暗暗嘆了口氣，盡管他努力伸長(zhǎng)了枯柴般的手臂，卻終究還是徒然，那枚沾滿泥濘的硬幣就像是不聽(tīng)話的孩子，一次次地從指間滑落。
他懊惱地?fù)u搖頭，想要向周圍的人尋求幫助，可是那些來(lái)去匆匆的冷漠與無(wú)情一次次刺痛了他的心。
我木訥地站在一旁，想要幫他，卻遲疑地不敢邁步。正在這時(shí)，一個(gè)純白色的身影闖入眼際，像只輕盈的白鴿翩翩地飛到老人身前――那是個(gè)與我年齡相仿的女孩。她彎下腰，俯下身子，很輕松地從地縫中取出那枚硬幣，用潔白如雪的手絹輕輕擦拭掉硬幣上的泥濘，然后將嶄新锃亮的硬幣遞給老人。老人詫異地抬起頭，渾濁的雙眼恰巧對(duì)上了女孩清澈如水的眸子，他的手激動(dòng)地不停顫抖。女孩嘴角上揚(yáng)，溫潤(rùn)如玉的臉上是燦爛的笑靨，氤氳成感動(dòng)的暖流，直抵老人的內(nèi)心深處
此時(shí)此刻，夕陽(yáng)暖暖地撒落，遍地金黃，在這里鍍出一層金邊。溫煦的光勾勒出女孩笑臉的輪廓，在地上匯聚成大小不一的光圈，顯得那般奇幻，那般神圣。我莞爾一笑，心中最柔軟的地方在不經(jīng)意間被感動(dòng)，溫暖心扉。
分享，著實(shí)是人間最美麗的詞眼呢!女孩將自己的真誠(chéng)、自己的笑容、自己的歡樂(lè)毫無(wú)保留地分享給老人，用自己燦若夏花的笑靨在老人的心田上綻放，宛如一片陌上花開(kāi)。
花懂得與蜂蝶分享自己的馨香，最終換來(lái)了最葳蕤的花朵;天空懂得與群鳥(niǎo)分享自己的廣闊，最終換來(lái)了藍(lán)寶石般的澄澈……分享，為蕓蕓眾生增添了一抹最動(dòng)人的亮色，就像是嵌在粗衣麻布上的寶石，在黑暗中熠熠生輝。
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文14
驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)越發(fā)毒辣，鳥(niǎo)兒都躲回了巢穴，只有風(fēng)兒在“呼呼”作響。
我在家里喝著椰汁，吹著空調(diào)，還不夠，隨手拿起遙控器，打開(kāi)電視：“盡日一位貧苦農(nóng)民的兒子僅三歲患上白血病，孩子僅三歲，請(qǐng)愛(ài)心人士給予幫助！”我見(jiàn)了這則新聞，思緒萬(wàn)千想起了學(xué)校里的一件事：
晨霧未散，鳥(niǎo)兒已在唱歌，太陽(yáng)剛接過(guò)班，還睡意朦朧，小草上還沾著露珠，高松正在站崗。我走進(jìn)了教室，打開(kāi)書(shū)包，大事不好！鉛筆盒沒(méi)帶，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，丁治丞見(jiàn)了：
“老吳？咋了？”
“筆盒沒(méi)帶！”
“我送你幾支！”
“啥！送送我？”未說(shuō)完，幾支筆就出現(xiàn)在我眼前。那天，我接受了分享。
現(xiàn)在，這已不是筆不帶的小事了，而是危及到一個(gè)家庭圓滿的大事。“君子成人之美，不成人之惡”這話一直在我腦海里回響。別人送我東西，我不送別人？
于是，我叫來(lái)了爸爸媽媽，指著電視，說(shuō)出了思考已久的話：
“爸爸媽媽，我們一起捐款吧！我可以用自己的壓歲錢(qián)！”
“什么？”
“捐款！助人為樂(lè)，成人之美！”
“哦！好孩子！”
爸爸率先捐了，媽媽也不甘落后，幫我一起捐，手機(jī)馬上就有回復(fù)短信發(fā)來(lái)：“謝謝你們，救了一條生命，非常感激！”我見(jiàn)了，美滋滋的。
一周后，電視又出現(xiàn)了那位白血病小朋友的后續(xù)報(bào)道：“三歲白血病小孩已成功找到骨髓，手術(shù)成功，病情好轉(zhuǎn)！”我看完，心里比吃了蜜還要甜呢！
這次捐款，我們好比在呵護(hù)一顆生命之花，用分享讓它綻放，綻放出生命最美麗的光芒！這生命之光，讓我的成長(zhǎng)添上一抹亮色！
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色作文15
時(shí)光，箭一般穿過(guò)，歲月，在心中吟唱。成長(zhǎng)的路上有了分享，從此，我的青春有了陪伴。
看著門(mén)外滂沱的大雨，我深深嘆了口氣，深悔自己沒(méi)有帶傘。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我拿起書(shū)包背在肩上，心一橫，牙一咬。在雨精靈的擁抱中跑出校門(mén)，望著路徑延綿無(wú)盡頭，我又嘆了口氣。
突然，一把雨傘為我接住了熱情的雨精靈。我不禁抬起頭：“媽媽”。媽媽笑了：“回家吧！”
在幽雨中，與媽媽分享一把傘，在分享中感激，在分享中，為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”拂過(guò)千年時(shí)空的人語(yǔ)聲，來(lái)到我的耳畔?？粗钋逭漳菨M面的愁容，我心痛不已。也許是她想起了自己那“梨花欲謝恐難禁”的失意吧，她倚窗獨(dú)泣。我好想好想與她分享她的傷心苦痛，我好想好想與她分享我的快樂(lè)往事，我好想好想與她分享她的失意惆悵……
在寧?kù)o中，與詩(shī)書(shū)分享文明，在分享中收獲；在分享中，為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
中，我拿起水筆開(kāi)始答題。教室里充盈著“沙沙”的寫(xiě)字聲，我也沉浸于寧?kù)o中，與一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)?。突然，和諧的“沙沙”曲被破壞了，耳畔多了陣窸窸窣窣的聲音。我的筆罷工了，我使勁地在紙上劃著，一遍又一遍。我真恨自己沒(méi)有多帶幾支筆，我還在劃著。也許是我的劃筆聲打斷了別人思路吧，也許是別人看到我的窘狀了吧，一位同學(xué)將筆借給了我。我不好意思地接過(guò)，我笑了，她也笑了。
與同學(xué)分享一支筆，在分享中給予，在分享中為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
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