最新檢討書給老師起外號范文（23篇）

總結是一種汲取經驗和教訓的方式，使我們更好地成長。在總結中，可以適當地提出一些改進的建議，促進自身的進步。請看以下總結范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。

檢討書給老師起外號篇一

古人云， 沒有規(guī)矩，不成方圓。此話我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事??！

事是這樣的，那天夜里我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了?？墒?，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個靈感閃現出來，何不在一張床上聊聊？于是 我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去。

后來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多么羞愧—我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠——即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊！

我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。

然而，我錯了，您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣?！?/p>

是啊，我們怎么竟然這樣！

我們破壞了學校的規(guī)矩—白紙黑字印著的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，為學校發(fā)展帶來災難。

這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的！

作為學校的一員，我們深深地為自己的學校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道么，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。

痛定思痛，我們此時心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家。chaos。woo曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點—對紀律的忽視—揭發(fā)出來，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。

老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車轍中的鯽魚；如面包對于奄奄一息的饑民。

啊！

我們已經認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意！

檢討書給老師起外號篇二

尊敬的班主任老師：

在此，我向您遞交我的深刻檢討，以反省我給李同學起外號的嚴重錯誤。

李同學原本是一名憨厚、忠良的同學，只是有些反應遲鈍，我就給他起了一個“笨豬”這樣帶有侮辱的外號。我是多么的不應該，多么的無知、卑鄙與魯莽。

如今，經過您的嚴肅批評之后，我認識到自己給同學起外號的行為是多么的不對。為此，我必須向您做出深刻檢討，并且要對李同學做出誠摯道歉。通過深刻反思，我意識到這樣的錯誤暴露出我品行不端、思想幼稚與處事不深等缺點與不足。為此，我必須就錯誤根源做出針對改正：

第一，我即日起要對李同學做出深刻道歉，對李同學做出誠摯慰問，并且及我所能彌補我對李同學的虧欠，修補對于李同學的傷害。

第二，從今往后發(fā)誓再不給任何同學起外號了，稱呼同學都用姓名，不再使用任何帶有侮辱意思的詞語。此外，我也不再做不文明的事情了。

第三，我必須從錯誤當中充分吸取教訓，并且告誡身邊同學也不要給同學起外號了。

最后，我希望老師能夠原諒我這次錯誤，給我一次徹底改正的機會。

此致！

檢討書給老師起外號篇三

尊敬的老師：

您好！

x老師，我想首先真誠的對您說一聲“對不起”。這次這件事情是我沒有注意好分寸，也是我沒有學會尊重您，對于這次事情，我真的很愧疚。尤其是在您和我聊了一會之后，我才認識到自己的盲目無知，也才認識到自己的任性和不懂感恩。我真的很愧疚，在此寫這一封檢討書，也想當于一封道歉信，希望您能夠原諒我一次，我也會把這些壞毛病都改掉，不再讓您困擾了。

和您聊了之后，我也才意識到自己已經是一名初中生了，我也已經十多歲了。在這個年紀里，我也應該清楚自己能做什么不能做什么。這次冒然給您去外號是我的不對，老師教我們學習，是應該受人尊重的。不管是古代還是如今，老師都應該受每一位學生尊重，如果學生不尊重老師了，那么也是學生的品質問題。這次我沒有尊重您，是我的不對，我也非常的后悔，甚至是非常的自責和痛苦。我沒有想到老師您比我想象中要更加的寬容和溫暖。

我在同學們面前給您去外號，您并沒有當時就指名批評我，反而是用一種開玩笑的方式略了過去，接著上課了，完全沒有因為這樣的事情而耽誤我們上課的時間。您在下課之后把我叫到辦公室，您問我是老師有哪里做的不好或者是不對嗎？我當時就知道是因為我給您取外號的事情了。我當時也非常的震驚，因為您不僅沒有罵我，反而是首先反思自己。我當時臉一下子就紅了。其實老師您并沒有做什么，是我太調皮，也是因為我真的不喜歡英語課，所以給您取了外號。

之后跟您聊了很多，我也認識到自己的自私自利，為了一己私欲用語言去攻擊別人，甚至是我的老師，這樣的行為是會受到唾棄的。我深刻的反省了自己很久，每當我一想到這件事情，我就非常的羞愧，甚至不知道該怎么面對您。所以希望通過這封檢討書能讓您接受我的道歉，我以后也絕對不會再做這樣的事情去傷害老師了。

這件事情之后，我也為自己立下了幾個目標，一是努力把英語學好，為此來報答老師對我的寬容，二是在平時的生活中更加文明一些，不要在出口傷人了。我也不想再去做一個讓人感到厭惡的人了。我會改正這些問題，做一個讓老師喜歡的學生，也做一個讓同學們能感到正能量的同學。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書給老師起外號篇四

尊敬的：

你好!

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

老師!我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

今后的悔改措施：

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。

第二，我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。

檢討人:

日期:x年xx月xx日

檢討書給老師起外號篇五

尊敬的老師：

您好！

首先向您表達我對于這次犯下的歉意，作為一名小學生，我卻沒有做到我身為一名小學生應該做的。我作為一名小學生我應該做到的是，在學校好好聽的話，努力專注的，在家聽爸爸媽媽的話認真預習。但我卻都沒有做到這些，反而對老師您沒有足夠的尊重給您取外號。我想我不是一個稱職的小學生，如果是一個稱職的小學生的話一定是不會干這些的，一定會在上課的時候好好學習，在下課復習上課的知識，和同學處理好關系，對學校的每一位老師都保持足夠的尊敬。而我卻做了一個小學生不應該做的事情，這種行為是非常惡劣的，老師您孜孜不倦的教導我們，而我卻沒有接受你的好意，反而給您取外號。想必我的這種行為深深的傷透了您的心吧，我對于自己的這種行為也是感到十分的懊悔。如果一切可以從來的話我一定不會在做這種事情的，一定是好好的學習，尊重對我們充滿愛意的老師您的。

其實在事情發(fā)生之后我就對自己進行了深刻的反省，也發(fā)現了自己的這些錯誤。我做位一名學生，我的需要做到的就是好好的學習，而不是做其他和學習無關的事情，更別說這種不尊重老師的行為了。我想老師您應該也是十分的難過吧，您這么全心全意的付出，卻沒有得到該有的回報，反而辜負了您的好意，認為您這么嚴格的管理我是在不好的，所以您取了外號?，F在的我已經醒悟了也認識到了自己的錯誤，希望您能夠給予我嚴厲的懲罰，讓我牢記住自己犯下的這次錯誤，讓我下回想到這件事情的時候就能夠得到提醒，不再做這種與學習無關的事情。而對于您這次讓我寫檢討的事情，我也是十分的感激，寫檢討的過程，能讓我回顧一遍自己犯下的錯誤，更加深刻的認識到自己的錯誤。我也是十分的感謝您對于我這次錯誤及時的指出，讓我不至于犯下其他更大的錯誤，不然我也不敢想象自己以后還會做出什么樣的事情，犯下多大的錯誤。也是多虧您的及時指點，才讓我這個在邪路上的學生能夠迷途知返?，F在我是真正的清醒了，也為之前自己的行為感到十分的抱歉，您作為我的老師我應該尊敬您而不是背地里給您取外號。我像您保證這是第一次也是最后一次，以后一定不會在發(fā)生了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書給老師起外號篇六

您好！

我想首先真誠的對您說一聲“對不起”。這次這件是我注意好分寸，也是我沒有學會尊重您，對于這次事情，我真的很愧疚。尤其是在您和我聊了一會，我才認識到的盲目無知，也才認識到自己的任性和不懂感恩。我真的很愧疚，在此寫這一封檢討書，也想當于一封道歉信，希望您能夠原諒我一次，我也會把這些壞毛病都改掉，不再讓您困擾了。

和您聊了之后，我也才意識到自己已經是一名初中生了，我也已經十多歲了。在這個年紀里，我也應該清楚自己能做什么不能做什么。這次冒然給您去外號是我的不對，老師教我們學習，是應該受人尊重的。不管是古代還是如今，老師都應該受每一位學生尊重，如果學生不尊重老師了，那么也是學生的品質問題。這次我沒有尊重您，是我的不對，我也非常的后悔，甚至是非常的自責和痛苦。我沒有想到老師您比我想象中要更加的寬容和溫暖。

我在同學們面前給您去外號，您并沒有當時就指名批評我，反而是用一種開玩笑的方式略了過去，接著上課了，完全沒有因為這樣的事情而耽誤我們上課的時間。您在下課之后把我叫到辦公室，您問我是老師有哪里做的不好或者是不對嗎？我當時就知道是因為我給您取外號的'事情了。我當時也非常的震驚，因為您不僅沒有罵我，反而是首先反思自己。我當時臉一下子就紅了。其實老師您并沒有做什么，是我太調皮，也是因為我真的不喜歡英語課，所以給您取了外號。

之后跟您聊了很多，我也認識到自己的自私自利，為了一己私欲用語言去攻擊別人，甚至是我的老師，這樣的行為是會受到唾棄的。我深刻的反省了自己很久，每當我一想到這件事情，我就非常的羞愧，甚至不知道該怎么面對您。所以希望通過這封檢討書能讓您接受我的道歉，我以后也絕對不會再做這樣的事情去傷害老師了。

這件事情之后，我也為自己立下了幾個目標，一是努力把英語學好，為此來報答老師對我的寬容，二是在平時的生活中更加文明一些，不要在出口傷人了。我也不想再去做一個讓人感到厭惡的人了。我會改正這些問題，做一個讓老師喜歡的學生，也做一個讓同學們能感到正能量的同學。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書給老師起外號篇七

尊敬的老師：

您好！

x，我想首先真誠的對您說一聲“對不起”。這次這件是我注意好分寸，也是我沒有學會尊重您，對于這次事情，我真的很愧疚。尤其是在您和我聊了一會，我才認識到的盲目無知，也才認識到自己的任性和不懂感恩。我真的很愧疚，在此寫這一封檢討書，也想當于一封道歉信，希望您能夠原諒我一次，我也會把這些壞毛病都改掉，不再讓您困擾了。

和您聊了之后，我也才意識到自己已經是一名初中生了，我也已經十多歲了。在這個年紀里，我也應該清楚自己能做什么不能做什么。這次冒然給您去外號是我的不對，老師教我們學習，是應該受人尊重的。不管是古代還是如今，老師都應該受每一位學生尊重，如果學生不尊重老師了，那么也是學生的品質問題。這次我沒有尊重您，是我的不對，我也非常的后悔，甚至是非常的自責和痛苦。我沒有想到老師您比我想象中要更加的寬容和溫暖。

我在同學們面前給您去外號，您并沒有當時就指名批評我，反而是用一種開玩笑的方式略了過去，接著上課了，完全沒有因為這樣的事情而耽誤我們上課的時間。您在下課之后把我叫到辦公室，您問我是老師有哪里做的不好或者是不對嗎？我當時就知道是因為我給您取外號的事情了。我當時也非常的震驚，因為您不僅沒有罵我，反而是首先反思自己。我當時臉一下子就紅了。其實老師您并沒有做什么，是我太調皮，也是因為我真的不喜歡英語課，所以給您取了外號。

之后跟您聊了很多，我也認識到自己的自私自利，為了一己私欲用語言去攻擊別人，甚至是我的`老師，這樣的行為是會受到唾棄的。我深刻的反省了自己很久，每當我一想到這件事情，我就非常的羞愧，甚至不知道該怎么面對您。所以希望通過這封檢討書能讓您接受我的道歉，我以后也絕對不會再做這樣的事情去傷害老師了。

這件事情之后，我也為自己立下了幾個目標，一是努力把英語學好，為此來報答老師對我的寬容，二是在平時的生活中更加文明一些，不要在出口傷人了。我也不想再去做一個讓人感到厭惡的人了。我會改正這些問題，做一個讓老師喜歡的學生，也做一個讓同學們能感到正能量的同學。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書給老師起外號篇八

我的心情非常的'糟糕，我難以形容，我覺得自己非常的對不起您，今天我做了一點對您不尊敬的事情，我私下給您取了外號，還到處散布，現在全班的人都知道了，您對于這件事也是十分的氣憤，我后知后覺也知道這個行為是多么的侮辱人，我怎么就可以對自己的做出這樣的事情，我現在真的是萬分的后悔，還望您能大人有大量，放過原諒我這一次。

我一直都有給別人起外號的習慣，可能這跟別人給我起了很多外號有關系，我本身是不把這件事當回事的，一般只要不是十分過分的外號大家都不會太在意，當然也會存在著個別的同學十分的討厭有人給他取外號，這樣的我也不會強求，這基本上就成為了同學們之前增加感情拉近距離的一種方式，但是我錯就錯在，敢給老師您取外號，您可是教書育人的老師啊，這是多么神圣的一個職位，我給您取外號就是在褻瀆您的職位，我現在感覺自己有種恩將仇報的感覺，您費盡心思的授予我們知識，而我卻給您取外號，這是一個學生應該做出來的事情嗎？我不禁在心里反思。

我們取外號的方式，不過就是根據，大家的外貌特征，或者是聲音行為等等，反正哪里最特殊，我們就用哪里來取名，比如說，我們的班長就是一個非常瘦的男孩子，而且他長得又高，我們就叫他“竹竿”，我同桌說話不是有點結巴嗎？我們就叫他“小結巴”……我現在上午閑來沒事，我就想著給您去一個外號，我就按照您的外貌特征，給您取了一個“大鼻子老師”，可能是班上的同學們太不注意了，到處在宣揚，肯定就導致傳到您的耳朵里去了，您也是非常的惱火，一直在尋找看是誰給您取得，最后您就找到了我，把我叫到辦公室一頓批評，讓我抄了三十遍班規(guī)，我現在感覺我自己的手都不是自己的了，理由就是覺得我就是太閑了，居然還有時間給您取外號。老師，我錯了，我經過您的批評、懲罰之后，深刻的意識到了自己的錯誤，我在此向您保證，以后這個外號您絕對不會再聽到第二遍，并且我以后也絕對不會再跟同學們外號相稱了，這是一種十分不禮貌的行為。

我記得您告訴過我們，一個學生最好的品質就是能夠知錯就改，所以還請您給我一次改正錯誤的機會。您等著吧，我會在這學期期中的時候，拿出一份像樣的成績單給您看，以表我悔過認真學習的決心。

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年x月x日

檢討書給老師起外號篇九

首先向您表達我對于這次犯下的歉意，作為一名小學生，我卻沒有做到我身為一名小學生應該做的。我作為一名小學生我應該做到的是，在學校好好聽的話，努力專注的，在家聽爸爸媽媽的話認真預習。但我卻都沒有做到這些，反而對老師您沒有足夠的尊重給您取外號。我想我不是一個稱職的小學生，如果是一個稱職的小學生的話一定是不會干這些的，一定會在上課的時候好好學習，在下課復習上課的知識，和同學處理好關系，對學校的每一位老師都保持足夠的尊敬。而我卻做了一個小學生不應該做的事情，這種行為是非常惡劣的，老師您孜孜不倦的教導我們，而我卻沒有接受你的好意，反而給您取外號。想必我的這種行為深深的傷透了您的心吧，我對于自己的這種行為也是感到十分的懊悔。如果一切可以從來的話我一定不會在做這種事情的，一定是好好的學習，尊重對我們充滿愛意的老師您的。

其實在事情發(fā)生之后我就對自己進行了深刻的反省，也發(fā)現了自己的這些錯誤。我做位一名學生，我的需要做到的就是好好的學習，而不是做其他和學習無關的事情，更別說這種不尊重老師的行為了。我想老師您應該也是十分的難過吧，您這么全心全意的付出，卻沒有得到該有的回報，反而辜負了您的好意，認為您這么嚴格的管理我是在不好的，所以您取了外號?，F在的我已經醒悟了也認識到了自己的錯誤，希望您能夠給予我嚴厲的懲罰，讓我牢記住自己犯下的這次錯誤，讓我下回想到這件事情的時候就能夠得到提醒，不再做這種與學習無關的事情。而對于您這次讓我寫檢討的事情，我也是十分的感激，寫檢討的過程，能讓我回顧一遍自己犯下的錯誤，更加深刻的認識到自己的錯誤。我也是十分的感謝您對于我這次錯誤及時的指出，讓我不至于犯下其他更大的錯誤，不然我也不敢想象自己以后還會做出什么樣的事情，犯下多大的錯誤。也是多虧您的及時指點，才讓我這個在邪路上的學生能夠迷途知返?，F在我是真正的清醒了，也為之前自己的行為感到十分的抱歉，您作為我的.老師我應該尊敬您而不是背地里給您取外號。我像您保證這是第一次也是最后一次，以后一定不會在發(fā)生了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

檢討書給老師起外號篇十

在學習、工作或生活中出現了失誤后，我們要通過寫檢討書來反省，請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。那么對應的檢討書到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的初中學生給老師起外號檢討書，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師：

您好！

這件我要和你道歉，讓您生氣了，我不給您取的，我還拿它當取笑的由頭，在公共場合大肆宣揚，弄的好幾個班的人都知道了這個不好的名稱。在這里，我為此事鄭重的跟您說一聲：老師，對不起，我不應該給您取外號的，更不應該拿它開玩笑。在這里，我還要十分真誠的為此事做出檢討，來向您表示我對這件錯誤的認識和反省。

幾千年前的圣人就發(fā)出過：“己所不欲勿施于人”的警言，告訴要學會理解他人，自己都做不到的事情，更不要推給別人。一個不好聽的外號，按在我頭上，我肯定是不愿意的，甚至是十分生氣、憤怒的，可是我卻沒有想到這一點，還給別人取了外號，最嚴重的是，這個人還是教我知識叫我道理的老師您，這更加是不可以原諒的事情了。尊師重道的文化是我們每一個人都應該懂得的道理，對于我們中華民族的學子來說更加應該遵守，可是我卻做出了如此有違師道的事情，對不起，您的學生做出不您的事情。

我記得上課學期您給我們講尊重差異的那次演講作文的時候，就交給過我們道理，世界上的每一個人都不是完美的`，我們要尊重別人不完美的地方。您的頭發(fā)掉光了成了光頭，很有可能就是因為給我們教課才掉的，我應該要理解其中的不容易，而且這件事情還很有可能是您自己也不愿意提及的事情，是會讓您難過的事情，卻被我拿來當做取笑的由頭，我真的是太糊涂了。我現在已經是初中生了，是應該明白這些道理的，可是我還是那么的幼稚，給自己的老師取不好的外號。讓人拿來開玩笑，這說明我就是十分的愚蠢，不知道尊重他人，不知道換位思考。

還有就是，作為一個學生，當前最主要的事情應該是學習，可是我卻把心思放在這種不應該做的事情上面，既不尊重自己的老師，又影響自己的學習。這件事情我也給班級的同學給家里人蒙羞了，讓別人都知道了我們班的學生不尊重自己的老師給自己老師亂取外號，也讓別人覺得我家里的家教有問題。

總之，老師，我已經知道了我做錯事情了，我沒有尊重您，給您取外號，老師您還沒有責怪我，我真的是太不成熟了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書給老師起外號篇十一

尊敬的老師：

您好。

我是初中二年級學生xxx，我在此向您檢討我給您起的事情。我為起外號是對您個人的不尊重，我做到尊師重道，此行為是十分不禮貌的行為。我很抱歉拿著您的外號開玩笑，我做的也是很不對，現在我亦是很后悔。

第一次見您，在課堂上，我上課不專心，所以您批評我了，因此我對您懷恨在心，一直想著報復您，就在事后給您取了個不雅的外號，以示對您的討厭。我從第一天一直都在背地里喊您的外號，因為害怕被您聽到，我就一直只在您背后叫，怕又被您罰。直到如今，我一個不小心在您面前喊出了外號，就這樣被您知道了。還用著這個外號跟您頂嘴，就想占一下上風，以至于冒犯了您。今天從被您知道我給您取這樣一個外號之后，看到您眼里的失望和痛心，我在想我是不是做錯了。我被您叫去聽訓的時候，我心里也很忐忑，很怕被您重重的罰，可是您并沒有做什么，只是問我為什么給您弄這樣一個外號，我真的無從說起，畢竟是我心眼太小了。

因為這件事，您放我回去之后，我對自己反省了很久，回想以往您并沒有對我做什么大處罰，都是些小懲小戒，也還是因為我自己的原因導致成的。一直都是我在反抗您的教育，不愿意聽您的話。我上課總是不專心，還連帶著旁邊的同學也這樣，是我?guī)膭e人了，所以您才對以示懲戒的，而我不僅沒有認錯，還斤斤計較的把事情放大化，一個批評就不甘心，總想著從您那找回來。我都是一個初中生了，還這樣做事像足了一個小孩子。您對我上課因為不專心而批評是為了我好，而我氣不過就給您起外號，我沒有對您這個長輩做到尊敬，也沒有尊重。給人起外號這種事情是多么的冒犯人，我是接受過幾年文化的人，竟做出了如此之事，實在是羞愧不已。我為自己的行為應該要受到譴責，我不應該為了一點小事就記恨了老師您的。

這次我是真的想明白了，我懇請老師您能原諒我，我清楚的知道自己的行為是有多不禮貌和多大的冒犯之意，我以后一定慎重做事，這種起外號給別人的`事情一定不做了，一定對人家表示尊重，不會輕易就冒犯他人，做一個有禮貌、有文化的學生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

檢討書給老師起外號篇十二

尊敬的老師：

您好。

昨天我給同桌xxx起了個外號并且在班上大肆宣揚，對我的同桌xxx的心理造成了極大損害。直接導致了xxx去您那里告了我一狀。現在想起來昨天的事情我后悔萬分。思前想后我的錯誤有三點：

第一，我給同學起了外號，雖然我自己是沒有惡意的，但是同學是否愿意接受我所起的外號呢？我沒有去問，這樣是否會成為朋友的負擔呢？我沒有去考慮。從xxx的反應來看，我大大的傷害了她的自尊，使她難以接受。這種做法傷害了我們的友誼，是不應該做的。

其次我的做法影響了我們的班風學風，身為學生我不好好學習反而想著捉弄同學，這樣是很不正確的。

再次，我的做法使得老師感到十分困擾，給老師增加了工作的負擔，這對于一心為我們好好服務的老師來說是很不應該的。

我認識到了自己的錯誤，希望老師能夠原諒。

檢討書給老師起外號篇十三

尊敬的校領導、英語老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。 老師!我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

檢討人：

x年xx月xx日

檢討書給老師起外號篇十四

“喂，別寫了，快來看“?！笆裁础?？我們的小話先鋒隊要開戰(zhàn)了。

“你看，我畫的張老師的漫畫怎樣“？“我看還不錯“。“只不過有象“?！跋竺鄯洹?。哈哈哈。!從那以后張老師變成了“蜜蜂“。我們在暗地里就是蜜蜂長，蜜蜂短的。

“陳頤，你說張秀才怎么那么多綽號“？“什么，秀才？你沒吃錯藥吧“？第二天。我和同學便去問張老師名字。一問才知道，原來弄錯了。雖然“秀才“風波過去了但這個“偉大“的`名字卻“銘記“在了我們的心中。

一天，“蜜蜂秀才“老師講課正起盡，他的哈喇子（口水）便流了出來，只見他一只手往嘴巴上一揮，袖子光榮“犧牲“了!隨之，“口水老師“這個“桂冠“便成功的屬于了張老師。

別看這老師外號多，但講起課來可是頭頭是道，所以我并沒望記他的真名-張清華。

檢討書給老師起外號篇十五

學習是無止境的，從這件事中也恰好給了我一個學習的機會，同時也給我們師生之間一個學習如何互相促進的機會。

現在，我懷著一種羞愧的心情寫下這份檢討書，希望全班同學一起監(jiān)督和提醒我，也監(jiān)督自己和其他人，以后絕對不能再發(fā)生類似事情。

讓我們都能嚴格要求，做一個更好的自己，齊心合力，創(chuàng)一個更好的班級。

檢討人：

檢討書給老師起外號篇十六

尊敬的領導：

您好!

就在昨天，我犯了一個不該犯的錯誤，體罰了學生，事情經過如下:

昨天第二節(jié)課，在教室發(fā)現xx在講小話，我很生氣，就用手打了她巴掌，這個時候想起之前幾次作業(yè)沒完成就讓她到辦公室跟她談話，談完后讓她在辦公室等待。然后把剩下六位同樣沒完成任務的同學叫到辦公室，首先是叫了xx、xx，然后是xx、xx、xx、xx。她們到辦公室后要她們跪下，每個人打了一個耳光，她們哭了，我就停下來了跟她們談話，這個時候就要召開教職工會議，就讓這幾位學生回家了。

俗話說得好“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，學生犯錯誤，我應該耐心的詢問原因，再在適當的時候進行教育才是。學生是教育出來的，而不打出來的，我現在深知這一點。

通過這件事，我深刻的認識到，這雖說是一件偶然的事，但同時也是我長期對自己放松要求的結果，經過學校領導和家長的共同教育，自己也進行了深刻反思，我發(fā)現在教學方法上我存在很大的問題，因此必須進行深刻的檢討和學習，我辜負了學校和家長對我的信任和期望。

在深刻的`自我反思之后，我決定有如下個人整改措施:

1、加強對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規(guī)的學習，增強法律意識，提高師德修養(yǎng)，堅決做到不再體罰或變相體罰學生。

2、加強業(yè)務學習，在教學中多營造充滿生命活力的課堂，尊重學生個性化的學習方式。

3、對學生多一點人文關懷。多一點微笑，多一點寬容，多一點耐心，多一點激勵，多一點賞識，允許學生說不，允許學生出錯。

4、力爭做到真情善待學生和嚴格要求學生有機結合，取得最佳的教育效果。

如今我己認識到了自己的錯誤，和需要改正的地方，希望領導給我一個重新表現的機會，我保證，在今后的教學工作中，決不犯今天類似的錯誤，請領導和家長看今后的行動。謝謝!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

檢討書給老師起外號篇十七

今天真的快我把我笑死了，要是你們想知道的話，我可以勉強的告訴你們，但是你們必須不能和其他人說，如果跟別人說的話，我就不會給你們說我為什么今天這么開心。但是你們想聽的話就聽我慢慢給大家講解吧：

今天我早早的去學英語，我在那里學了三個小時，就到最后一節(jié)課的時候我們的和老師對我們講了一件事，這一件事就是不要給別人起外號，更不能給我們的老師起外號。你們肯定猜不到我們的老師為什么會說這句話，我問了我們班來的最早的人才知道原來是因為！

今天早上有許多的人都給我們的老師取外號，有的起的是何大美，你猜為什么有的同學說老師跟何大美很像，因為我們的老師眼睛也很大，而且很美，所以同學們給她起了個這樣的`外號何大美。還有的同學起的名字是何胖胖，因為何老師有點兒胖，所以同學們給她起了這樣的外號何胖胖。還有的同學給我們的老師起了一個外號，我聽到了快把我笑死了，因為這個外號就是何搞笑。我聽到了，覺得我的牙都快笑掉了一樣。

可真是太好笑啦！呵呵呵……

檢討書給老師起外號篇十八

您好！

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的.吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下:一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定:

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

檢討書給老師起外號篇十九

在我們班的調皮鬼的合商下，給兩位老師起了外號，你還真別說，這外號可真不賴，不信你就聽我說唄！

班主任杜老師：綽號：“雌雄雙煞”。

為什么叫“雌雄雙煞”呢？下面請聽簡介：

“江湖”上人人聽到此名都瑟瑟發(fā)抖，人人皆知，此人武功非凡，見到了要小心啊！此為“江湖”傳聞，不知是否是虛構的！接下來到班級謠言：她那的笑臉讓人不寒而栗，總覺得有不想的預感，好像有什么事情要發(fā)生似的，她笑就是“慈”，但我們也害怕?。∵@就是第一個字的來歷！還有，當她兇的時候，你一定會害怕的，這是第二個字的來歷！就是因為兩個性情我們都怕，那還不成雙煞了阿！

中隊輔導員：綽號：“殺人不眨眼”李老二。

為什么這么說呢？請聽簡介：

雖然我們這么說，但已經五年級了，還有一年就要和老師分開了，我們也是依依不舍阿！就把這些綽號當作我們的美好回憶吧！

檢討書給老師起外號篇二十

親愛的同學們：

在今天的升旗禮上，大家快靜齊的集隊、朝氣蓬勃的精神相貌讓我看在眼里，喜在心里。然而，我卻忘了在注冊時提醒同學們準備好紅領巾，以致全部16個同學忘了戴紅領巾，使這新學期好的開場蒙上了陰影。

隨著莊嚴的國歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐上升，同學們整齊的'歌聲不斷提醒著我的過失，促使我對自己進展了反省，工作中的不認真，不夠細心，不夠專心，也是以后要改進的地方，工作中一定要把事情想得細致，掌握好我們班各項事務中的細節(jié)。學習是無止境的，從這件事中也恰好給了我一個學習的時機，同時也給我們師生之間一個學習如何互相促進的時機。

如今，我懷著一種慚愧的心情寫下這份檢討書，希望全班同學一起監(jiān)視和提醒我，也監(jiān)視自己和其別人，以后絕對不能再發(fā)生類似事情。

讓我們都能嚴格要求，做一個更好的自己，齊心合力，創(chuàng)一個更好的班級。

檢討人：

檢討書給老師起外號篇二十一

尊敬的老師：

思想

受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。

這次事件，讓我深刻認識到

思想

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書給老師起外號篇二十二

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“頂撞老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課頂撞老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：

1、我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)！

2、我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。

3、我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師！

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書給老師起外號篇二十三

我作為一名小學教師，理應非常清楚學校的各項規(guī)章。這次小學六年級的畢業(yè)考試，關系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

現如今，我對于這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。

2.忽略了這次畢業(yè)考試的`價值與意義，損害了學生的利益。

3.沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

檢討人：

時間：

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