在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是小編收集整理的關(guān)于控制情緒的作文【范文9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于控制情緒的作文【范文9篇】一
今天春晨，我剛出門，就下了小雪，我坐在自行車上，小雪子飛快的打在我的臉上，可真疼啊！
走在路上，一片片雪花落在大樹(shù)上，就像給大樹(shù)披了一件白色的衣裳。我在教室里看著窗外，??！窗外就像一個(gè)粉妝玉砌的世界。一片片雪花偏偏起舞，給大地?fù)Q上了一件銀裝。人們走在上面，就像白色地毯一樣。漫天飛舞的大雪都緊緊的靠在一起，就像好朋友一樣，一個(gè)也不離開(kāi)。小雪子像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在窗戶前跳來(lái)跳去，“叭叭”作響。下課了，我在教學(xué)大樓那，看到了紛紛揚(yáng)揚(yáng)、軟綿綿的大雪，西北風(fēng)朝我吹來(lái)，搞的我瑟瑟發(fā)抖。可是我非常的高興，因?yàn)槲覀冇帜艽蜓┱?、堆雪人了！雪花在屋檐上、大?shù)上、地上到處安家，到處都是雪，都成了孩子們的冰天雪地了。
今天我過(guò)的非常愉快，因?yàn)檫@是第一場(chǎng)雪。
今天是星期天，我本想好好睡上一個(gè)懶覺(jué)?？墒菋寢屩笇?dǎo)我從夢(mèng)中叫起，下雪了。我穿上衣服，靜靜地爬在窗戶上，看著雪姑娘從天上紛紛落下來(lái)，落在樹(shù)枝上，把樹(shù)爺爺樂(lè)得笑彎了腰，好像在對(duì)溫柔可親的春姑娘說(shuō)：“謝謝你，讓我喝到了甘甜的雪水?！?/p>
雪姑娘的性格的確有些古怪，說(shuō)好老實(shí)吧，好的確有時(shí)很乖，好會(huì)找個(gè)房頂，靜靜地等待太陽(yáng)公公的沐浴；說(shuō)她貪玩吧，她會(huì)邀請(qǐng)收風(fēng)婆婆一起在空中戲嬉；有時(shí)候她很好奇，一片一片的往你脖子里鉆，不由你不打一個(gè)冷顫；有時(shí)候她很淘氣，她奉了雪后和旨意，壓在樹(shù)奶奶身上，把樹(shù)奶奶壓得直哈哈出氣。
我到院子里來(lái)了，把雪掃在一堆一堆的，雖然有些冷意，但我卻滿頭大汗，我堆起一個(gè)大雪人，戴上“臉盆”帽子，兩塊“煤”眼睛，一根“”鼻子，“辣椒”嘴，胖胖的身子，可好玩了。
不一會(huì)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，雪水順著房檐流下來(lái)，一滴一滴的?！芭尽?，雪人的扣子掉了；“啪啪”，雪人的眼睛掉了，雪人越來(lái)越苗條了。
我愛(ài)春雪，她不像冬雪那么傲貴，也不像秋雪那樣急切，我愛(ài)她的溫柔，我愛(ài)她的乖巧。
關(guān)于控制情緒的作文【范文9篇】二
一、寫(xiě)自己事情的作文類型
1.寫(xiě)自己遇到的一件事，表現(xiàn)社會(huì)的新風(fēng)尚;
2.寫(xiě)自己個(gè)人的一件事，寫(xiě)出自己從中所受到的教育;
3.寫(xiě)自己的一件事，表達(dá)自己的一種感情，表明自己的一種愿望;
4.寫(xiě)自己遇到的一次挫折，說(shuō)明自己從中所得到的一種啟示;
5.寫(xiě)自己的一件事，說(shuō)明自己已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了;6.寫(xiě)自己的愛(ài)好和追求;
7.寫(xiě)自己的業(yè)余生活;
8.回憶自己童年生活的一件事，寫(xiě)出童年的可愛(ài)與美好。
二、寫(xiě)自己事情的參考題目
1.《這件事給了我教育》
2.《我學(xué)會(huì)了____》
3.《我做了一件傻事》
4.《我從中得到了快樂(lè)》
5.《我為此而自豪》
6.《我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣》
7.《我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭》
8.《老師夸獎(jiǎng)了我》
9.《當(dāng)我被誤解的時(shí)候》
10.《我的愛(ài)好》
11.《我第一次______》
12.《學(xué)習(xí)中的一次教訓(xùn)》
13.《我心中的一個(gè)小秘密》
14.《我在假日里》
15.《我的星期天》
16.《玩得最開(kāi)心的一次》
17.《我的心事》
18.《我的煩惱》
19.《想起這件事就____》
20.《我愛(ài)_______》
21.《童年趣事》
22.《我長(zhǎng)大了》
23.《關(guān)懷》
24.《留在照片上的記憶》
25.《雨中情》
26.《______見(jiàn)聞》
五、寫(xiě)自己事情的參考段落
1.“預(yù)備，跳!”一聲令下，我立即擺開(kāi)雙臂快速搖動(dòng)繩子，雙腳輪換踩著。才跳了一會(huì)兒，真怪，平時(shí)跳慣的繩子，今天顯得特別重，跳步也慢了。我瞄了一下對(duì)面王港隊(duì)的選手，她跳得多快，多輕松呀!猛然間，耳畔響起教練常說(shuō)的跳繩要領(lǐng)：“別慌，腳步要踩穩(wěn)，速度要平均，作好呼吸。”我照著要領(lǐng)跳著，跳著。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，我大口大口地喘著氣，額角的汗珠向下滑，手也慢慢不聽(tīng)使喚，漸漸地向下垂。我暗暗地責(zé)怪自己：真沒(méi)用，才這么一會(huì)兒就挺不住了，這樣怎能為校爭(zhēng)光?時(shí)間不多了，一定要作最后的沖刺!我咬緊牙關(guān)，又一次地加快了速度，心中只有一個(gè)念頭：跳得快些，跳得再快些……“到!”突然一聲令下，我停了下來(lái)，深深地吸了一口氣，繩子也從手中滑了下去。這時(shí)我顧不得擦汗，忙轉(zhuǎn)到裁判員身后，一瞧，啊，一分半鐘我竟跳了340下!這是我有史以來(lái)最好的成績(jī)呀!
(跳繩本來(lái)是應(yīng)該全神貫注的事情，但小作者卻寫(xiě)了好幾處的心理活動(dòng)。這些描寫(xiě)應(yīng)該還是可信的。它放在文章中，能夠使得內(nèi)容豐富，把人物寫(xiě)活。劃一劃，哪些是描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的?)
2.輪到我跳了，我想，我也露一手給你們看看，讓你們也知道我的厲害。也許太大意了，也許是太小心了，不知怎么的，我連第一局也沒(méi)有跳下來(lái)就被罰了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又輪到我了，這次我穩(wěn)定了情緒，跳的時(shí)候稍微放松了一點(diǎn)兒。果然跳得順利了，皮筋一個(gè)勁兒地上升，眼看就要超過(guò)孫麗了。我得意地看了孫麗一眼，誰(shuí)想到就在這時(shí)，腳下誤踩了皮筋，真倒霉!
(以第一人稱為寫(xiě)作方式的作文，看起來(lái)描寫(xiě)心里的想法是很重要的。你看，這一段又有不少心理描寫(xiě)。)
3.第二天，我仍在校門口值日，左等右等不見(jiàn)陳老師來(lái)。我心里暗暗慶幸，也許陳老師早就進(jìn)去了，用不著我再為難了。正當(dāng)我關(guān)上校門時(shí)，一輛自行車飛馳而來(lái)。我定睛一看，正是陳老師。我有些慌亂，“放”還是“攔”?兩個(gè)念頭同時(shí)撞擊著我的腦袋，我又猶豫了。我看見(jiàn)站在對(duì)面的嚴(yán)鶴正注視著我，好像在說(shuō)：“班主任老師來(lái)了，你敢攔車嗎?”但想到陳老師那愛(ài)蹙起的“川”字眉頭，我又畏縮了。我頭一低，看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，想起了值日員的職責(zé)，便鼓起勇氣，上前一步，叫了一聲：“陳老師早!”接著便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“陳老師，請(qǐng)您下車，推車進(jìn)校門。”我說(shuō)得很輕，說(shuō)完，又偷偷地看了他一眼。陳老師臉一紅，點(diǎn)了下頭，一句話也沒(méi)說(shuō)，下了車，推著車走進(jìn)了校門。
(寫(xiě)作文一定要選擇那些新鮮有趣的材料，很少有人寫(xiě)過(guò)的。這一段可以說(shuō)是一個(gè)很好的例子。)
4.這天下午，一個(gè)難忘的時(shí)刻來(lái)到了!從主席臺(tái)上傳來(lái)了會(huì)議主持人的聲音：“請(qǐng)三年級(jí)一班周瑜上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)!”我從座位上站了起來(lái)，心撲通撲通地跳著，走到臺(tái)前，舉起右手，行了個(gè)隊(duì)禮。接著，大聲地向大會(huì)發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)：“我叫周瑜，原來(lái)是三年級(jí)一班的大隊(duì)委員，我平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，一、二年級(jí)時(shí)分別獲得語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的年級(jí)第一名……”發(fā)言快要結(jié)束的時(shí)候，我不禁停了停，心里想，那句話是說(shuō)還是不說(shuō)呢?我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：“想什么就說(shuō)什么吧!”最后，我給大家念了一首我發(fā)表在《中國(guó)兒童報(bào)》的小詩(shī)《望天空》。下臺(tái)時(shí)還說(shuō)了一句：“請(qǐng)大家投我一票!謝謝大家!”
(選材的確很重要，有了較好的材料，才能寫(xiě)出較高質(zhì)量的文章。你看，這一段寫(xiě)我的一件難忘的事，是不是與眾不同呢?)
5.中午，大家正在玩，胡光突然叫了起來(lái)：“俺岳元帥來(lái)了!”大家都笑了起來(lái)。他悄悄告訴我：“喂，我們想選你當(dāng)演員?！薄把菡l(shuí)?”我問(wèn)?！拔也桓嬖V你，你看我做個(gè)動(dòng)作，再猜一猜?！闭f(shuō)完，他兩手放在腰間，一扭一扭地學(xué)著老太太過(guò)馬路的樣子。我一下明白了，他要我演岳老夫人呀!徐一鳴見(jiàn)了，忙對(duì)我說(shuō)：“啊，這下我們的胡光要叫你母親大人了。演岳云的李賓要叫你奶奶了!”說(shuō)完，他調(diào)皮地在我面前跪了下來(lái)，說(shuō)：“拜見(jiàn)岳老夫人!”引起大家哈哈大笑。我卻難為情地低下了頭。
(文章中的誰(shuí)寫(xiě)得最成功?是胡光還是徐一鳴?讀讀他們的對(duì)話和行動(dòng)就知道了。)
6.在沉思的時(shí)候，我們不知不覺(jué)地進(jìn)入了大森林。老師的墳?zāi)沟搅恕Ｉ厦媸切峦?，還挺濕的。我們圍著墳?zāi)瓜囟?，擺上老師愛(ài)吃的水果，唱起老師生前喜愛(ài)的歌：“鴿子啊，在藍(lán)天中飛翔……”一曲唱完，大家抱頭痛哭?？蘼暿悄敲幢瘋B天上的小鳥(niǎo)，周圍嘩嘩作響的樹(shù)林，山中的小草，都靜了下來(lái)。
(把老師喜愛(ài)的一首歌的歌詞摘錄在里面，是非常感人的。所以，在自己文章中，如果需要，適當(dāng)?shù)匾靡恍└柙~呀，詩(shī)歌呀等等，能夠增加你的文章的文采。)
7.我推開(kāi)病房的彈簧門，他被驚動(dòng)了。抬起頭，他一眼便看見(jiàn)了我。只見(jiàn)他驚訝得嘴巴張得老大老大的，眼睛也瞪得滾圓滾圓的。我笑著走上前，說(shuō)：“怎么，不歡迎我嗎?”他半晌才醒悟過(guò)來(lái)，低著腦袋，用蚊子一樣的低聲說(shuō)：“啊，歡迎，歡迎，請(qǐng)坐!”我在他床前坐下，笑著問(wèn)了他的病情，告訴他學(xué)校里的一些新聞，讓他告訴我病房里的一些新聞。我倆談得還挺投機(jī)的。最后，我對(duì)他說(shuō)：“你開(kāi)始很驚奇，我怎么會(huì)來(lái)看你，對(duì)嗎?我來(lái)的目的，就是要破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩。為什么我們男女同學(xué)之間的界線要?jiǎng)澋媚敲辞?你們那個(gè)封建的思想呀，得好好改改了!”他摸著腦袋瓜，不好意思地笑了。
(寫(xiě)男同學(xué)的羞澀非常傳神，你看其中的描寫(xiě)：“低著腦袋，用蚊子一樣的聲音”等，讓人讀了以后就好像見(jiàn)到那位男同學(xué)一樣。)
8.我看到這情景，馬上對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您受騙了，其實(shí)他稱的時(shí)候做了手腳，您這里不足兩斤?！崩夏棠踢€沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)，那小販可就急了，他看我是小孩子，以為可欺，就氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“你小孩子家懂什么?不要管閑事!”我趕緊把我親眼目睹的情形對(duì)老奶奶說(shuō)了一遍，老奶奶半信半疑地走到那兒，讓他再稱稱。小販不肯稱。我問(wèn)他：“你剛才稱時(shí)，為什么用小指頭先壓秤盤(pán)呢?”小販一時(shí)不知怎么回答才好，他找了個(gè)可笑的理由，說(shuō)他這把秤是從外地買來(lái)的，稱東西時(shí)，一定要先壓一下秤盤(pán)。我知道他在強(qiáng)詞奪理，就叫他和老奶奶一起到公平秤上去稱。到了公平秤那里，我親自掌秤，那2斤草莓，在公平秤上只稱出了1斤7兩。老奶奶這時(shí)才知道自己上了當(dāng)。這時(shí)市場(chǎng)管理處的同志也來(lái)了，叫小販給老奶奶補(bǔ)上了三兩草莓，還對(duì)小販做了罰款處理。
(寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)老奶奶的變化過(guò)程，都很清楚，一點(diǎn)也不亂。)
9.媽媽面帶微笑，坐在我的對(duì)面講我小時(shí)候的事，她說(shuō)：“小時(shí)候的你特別可愛(ài)，稀稀的微微帶黃的頭發(fā)，有趣得很。每當(dāng)媽媽下班，總會(huì)先看到你的頭露出大門，一雙大眼睛盯著遠(yuǎn)處，尋找媽媽的身影，當(dāng)我走近，你便會(huì)跑過(guò)來(lái)，我就一把摟住你，親你光滑的小臉。有一次，你錯(cuò)把一位婦女當(dāng)成是媽媽，又跑過(guò)去?？僧?dāng)你看清不是媽媽時(shí)，你的小臉?lè)杭t了，一溜煙跑回家去了?！甭?tīng)了媽媽的講述，我不好意思地把臉靠在了媽媽身上。
(媽媽講述“我”小時(shí)候的事情，讓“我”對(duì)媽媽生出無(wú)限的愛(ài)意。最后一句話寫(xiě)得很深情，也很含蓄。)
10.想到這里，我便踮著腳，小心翼翼地把奶粉罐頭捧了下來(lái)，舀了幾勺，放在了已經(jīng)準(zhǔn)備好的鞋子里，一本正經(jīng)地拿了一把刷子，坐在一張小凳子上，放了一點(diǎn)水，便開(kāi)始刷了起來(lái)，刷子和奶粉粘住了，刷起來(lái)很困難。我以為是水放得少了一點(diǎn)，于是我又放了滿滿一鞋子的水。正在準(zhǔn)備刷的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。看了我這個(gè)樣子，她不解地問(wèn)：“你在干什么呀?”我把前后的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一下，媽媽笑得前俯后仰，把我弄得怪不好意思的。媽媽笑完后，對(duì)我說(shuō)：“你呀，你呀!真是個(gè)小傻瓜!奶粉怎么能當(dāng)肥皂粉洗鞋子呢!”聽(tīng)了媽媽的話，我難為情地低下了頭。
(好笑好笑真好笑，奶粉洗鞋水中泡。童年的故事真是幼稚而又可笑。)
11.我一本正經(jīng)地走到講臺(tái)前，拿出小卡片，帶著他們朗讀拼音，不一會(huì)兒，教室里響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。聽(tīng)著悅耳的讀書(shū)聲，我真高興啊!正當(dāng)我暗暗得意的時(shí)候，情況卻大有變化。自習(xí)課上我叫他們讀書(shū)，他們硬是不聽(tīng)，來(lái)到教室以后，有的追追打打，有的大吵大鬧。唉，怎么辦呢?一抬頭，我看到了教室里“比一比，賽一賽”的評(píng)比表，心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。于是我拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“一、二、三、四、五、六、七”，代表七個(gè)小組，看看哪個(gè)小組紀(jì)律好，就在上面加一個(gè)五角星。我剛寫(xiě)完，咦?身后怎么一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了?哦，原來(lái)是這些小家伙都想為小組爭(zhēng)光呢!只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)拿出書(shū)本，坐得端端正正的，好像突然都變了一個(gè)人似的。看著這情景，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
(一個(gè)小小的招法，使班級(jí)的紀(jì)律安靜了下來(lái);一個(gè)小小的曲折，也使得這個(gè)小故事富有變化，增加了讀者閱讀的趣味。)
12.“各就各位，預(yù)備，跑!”我一聽(tīng)到口令，撒腿就跑。跑了不久，我就被拋在了最后。這時(shí)，我并不氣餒。過(guò)了好一會(huì)兒，別的運(yùn)動(dòng)員可能是感到力氣不夠了，他們開(kāi)始減速了，而我倒覺(jué)得渾身仿佛有無(wú)窮的力氣。不知不覺(jué)，已經(jīng)跑了七圈了，終點(diǎn)就在前面。我開(kāi)始加速。我屏住了氣，咬緊牙，直沖終點(diǎn)。在離終點(diǎn)還有幾步路的時(shí)候，我和第二位同學(xué)肩擦著肩，幾乎同時(shí)往終點(diǎn)沖。就在最后半步的時(shí)候，我猛地把身子往上一縱，騰空躍過(guò)了終點(diǎn)!哈，我得了第一名!
(最后一句話的幾個(gè)詞語(yǔ)用得很準(zhǔn)確，比如，“往上一縱”、“騰空躍入”。)
13.我抓住菱桶的邊緣，小心地側(cè)著身子，看準(zhǔn)一個(gè)大菱葉，伸手去抓，可是菱桶傾斜起來(lái)，嚇得我倒在姐姐身上。姐姐看見(jiàn)我這狼狽樣，不由得笑了起來(lái)。頓時(shí)，我臉漲得通紅。姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊，再試試看?！蔽野蛋禐樽约汗膭?，別怕，別怕!我小心翼翼地伸出了手，學(xué)著姐姐的樣，抓起了菱葉，用力一折，幾只紅艷艷的水菱，落到了我的手里，我高興極了，舉起了菱，興奮地說(shuō)：“瞧，姐姐，我也采到菱了!”隨手拿起一個(gè)，剝?nèi)?，咬了一口，好清甜好爽口?/p>
(由害怕到不害怕，由不會(huì)采摘到學(xué)會(huì)采摘，這個(gè)過(guò)程寫(xiě)得很具體完整。最后寫(xiě)菱的味道，實(shí)際上是在襯托“我”的喜悅之情。不過(guò)，采菱這種事還是由大人來(lái)干比較好，小孩子太危險(xiǎn)了。)
14.看著眼前的這只生西瓜，我一下子泄了氣。媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再開(kāi)一只?！闭f(shuō)著，她拿起第二只西瓜，“絲”的一聲，瓜成了兩半。“哈，太好了!”我高興地喊道?？?那鮮紅的爪瓤，黑黝黝的瓜子，還是薄皮的呢!媽媽綻開(kāi)了笑臉，說(shuō)：“怎么樣?這下滿意了吧!”接著，她把西瓜一塊一塊地切成了“小船兒”。我迫不及待地拿起一塊最大的，嘗了一口，哈，真是比蜜糖還甜!那鮮紅的瓜瓤里不住地滲出汁水來(lái)，我一抹嘴角，說(shuō)聲“味道好極了”，又大口地吃了起來(lái)。
我正想拿起第二塊的時(shí)候，忽然看到媽媽正在吃那只生的白瓤西瓜，我的臉唰地一下紅了……
(小作者運(yùn)用比喻的能力很強(qiáng)，通過(guò)“一塊一塊切成了‘小船兒’”這句話可以看出來(lái);而且，他也很懂事，這在哪里可以看出來(lái)?)
15.我情不自禁地蹲下了身子，輕輕地?fù)崦÷槿噶銇y的羽毛，我正想把它抱起來(lái)，這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了“汪汪汪”的狗叫聲。我倒退幾步，抬頭一看，一條強(qiáng)壯的大黑狗正對(duì)著我狂叫，吐出血紅的舌頭，好像要馬上撲上來(lái)咬我一口似的。我嚇壞了，扔下小麻雀，趕緊跑開(kāi)了。當(dāng)我跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看時(shí)，那可惡的大黑狗已經(jīng)把小麻雀咬在了嘴里!我真想沖上去，可我又不敢。我好像看到了小麻雀的那雙眼睛，似乎正向我發(fā)出求救!我“哇”地大哭起來(lái)，心里難受極了!我眼睜睜地看著大黑狗吃掉了小麻雀。
(在生活里，像文章中這樣讓人悔恨的事情是很多的。只要我們培養(yǎng)自己豐富的感情，經(jīng)常地了解和接觸生活，我們寫(xiě)起文章來(lái)，就不會(huì)有“沒(méi)啥好寫(xiě)”的感覺(jué)。特別是自己的事情，那是最最熟悉的。只要在寫(xiě)作前加以回憶，就一定會(huì)把許多真實(shí)的事情和許多真切的想法都寫(xiě)出來(lái)。)
三、寫(xiě)自己事情的參考開(kāi)頭
1.《老師夸獎(jiǎng)我》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“張兵同學(xué)在這次全年級(jí)的體育比賽中，獲得了跳高第一名的好成績(jī)，在這里，我向他表示祝賀!”在班級(jí)晨會(huì)上，周老師用喜悅的語(yǔ)調(diào)對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。我當(dāng)時(shí)心里真是高興得像喝了蜜糖一樣。第二種開(kāi)頭：周老師從來(lái)也沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)我，只因?yàn)槲移綍r(shí)的表現(xiàn)太差勁了?？蛇@次，她卻在全班大聲地表?yè)P(yáng)了我，這真是讓我高興壞了!
2.《我第一次_____》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：還記得我第一次學(xué)溜冰的情景，一下子我竟摔了八個(gè)跟頭!
第二種開(kāi)頭：雙休日，表弟來(lái)約我溜冰?！傲锉?”我又好奇又害怕，但最后還是禁不住表弟的“廣告宣傳”，來(lái)到了設(shè)在第一百貨公司五樓的“奇妙溜冰場(chǎng)”。
3.《我心中的一個(gè)小秘密》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：在我心中，有一個(gè)誰(shuí)也不知道的小秘密，這就是我想在媽媽生日的那一天，為媽媽買一雙皮手套。
第二種開(kāi)頭：媽媽是我們家最辛苦的人，只要看看她手上的老繭就知道了。每次看到媽媽的手，我就悄悄地想：媽媽，等我有了錢，我一定要為你買上一副皮手套。
4.《當(dāng)我被誤解的時(shí)候》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：我怎么也沒(méi)有想到王紅會(huì)這樣看我，把我的一片好心全理解錯(cuò)了!事情是這樣的：
第二種開(kāi)頭：早晨，我一到學(xué)校，王紅就走上來(lái)，指著我的鼻子說(shuō)：“劉瑩，我認(rèn)識(shí)你了，以后再也不會(huì)睬你了!”我當(dāng)時(shí)莫名其妙，等到我明白過(guò)來(lái)，氣得怎么也說(shuō)不出話來(lái)了。
5.《童年趣事》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：我記得在我三年級(jí)那陣子，我特別饞，只要看見(jiàn)人家吃東西，嘴里就忍不住要淌口水。
第二種開(kāi)頭：在我的童年中，有許多難忘的事情，但最讓我好笑的還是小時(shí)候我把奶粉當(dāng)作洗衣粉的那件傻事。
6.《我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：原來(lái)我在早晨起床之后，是從來(lái)也不疊被子的。自從學(xué)校里開(kāi)展了“五自”活動(dòng)之后，我終于養(yǎng)成了早晨起床疊被子的好習(xí)慣。
第二種開(kāi)頭：星期六，我照老規(guī)矩，睡了一個(gè)懶覺(jué)，起床后，又照老規(guī)矩把被子一掀，就去刷牙洗臉了。
7.《雨中情》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：春雨，淅淅瀝瀝地下著，我因?yàn)闆](méi)有帶傘，就只好在雨中淋著。
第二種開(kāi)頭：看了看外面越下越大的春雨，我猶豫了一下，最后還是走進(jìn)了雨中。
8.《_____見(jiàn)聞》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：“來(lái)來(lái)來(lái)，芹菜五角錢一斤!”“便宜啦，便宜啦!毛豆一塊!毛豆一塊!”“新鮮啦，新鮮啦!剛上市的豌豆苗!又嫩又補(bǔ)，是綠色蔬菜啊!”一踏進(jìn)小菜場(chǎng)，滿耳朵就是這些叫賣的聲音。
第二種開(kāi)頭：雙休日，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，跟媽媽去學(xué)買菜!也隨便到小菜場(chǎng)看看。”我一聽(tīng)就高興地跟媽媽去了。
四、寫(xiě)自己事情的參考詞句
勤奮學(xué)習(xí)/專心致志/死記硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鮮空氣/透過(guò)窗戶/目送/恨不得/把我樂(lè)壞了/融洽/若無(wú)其事/無(wú)處傾訴/陣陣笑聲/涼透了/羞愧/嚇唬嚇唬/津津有味/倒吸一口冷氣/得意起來(lái)/灰溜溜/園溜溜/眼花繚亂/目不暇接/奇異風(fēng)景/潺潺的流水聲/呼嚕呼嚕/碧玉似的明鏡/一輩子
1.我一時(shí)呆住了，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。
2.我疑團(tuán)大解，真想不到一兩個(gè)字也有這么大的學(xué)問(wèn)呢。
3.我心里像喝了蜜汁一樣甜。
4.陳老師一把把王俊拖出了門外，我嚇得大氣也不敢出。
5.我這時(shí)有點(diǎn)害怕，舉手吧，我還不太會(huì)背，不舉吧，老師批評(píng)我怎么辦?
6.謝老師望著我，眼睛里閃爍著鼓勵(lì)和期待的光。
7.悔恨的淚水模糊了我的雙眼，老師嚴(yán)厲的指責(zé)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們小聲的議論我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
8.望著顯示器上的程序，我興奮得從座位上跳了起來(lái)。
9.我連忙把手藏到背后，身子直往后縮。
10.我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到郭老師竟會(huì)有這樣嚴(yán)厲的舉動(dòng)，只覺(jué)得是針對(duì)我來(lái)的，臉上陣陣發(fā)燒，大滴大滴的淚水涌出了眼眶。
11.回到家，趁媽媽不注意，我趕緊把“皺”和“惹”寫(xiě)在小紙條上，沾上點(diǎn)水，握在左右兩只手里，藏在背后，大模大樣地走進(jìn)廚房，用肩扛了扛忙著做飯的媽媽。
12.我有點(diǎn)不知所措地抓了一塊抹布，大把大把地擦了起來(lái)，由于用力過(guò)猛，墨汁濺得到處都是。
13.盡管大雨澆濕了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。
14.但是我的腳卻像灌了鉛一樣的提不起來(lái)，速度比以前慢了許多。
15.我的兩只腳站也站不穩(wěn)，身子輕飄飄的，像是一只漂在水里的大皮球。
六、寫(xiě)自己事情的參考題材
1.自己原先學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，后來(lái)因?yàn)槭艿搅艘患虑榈慕逃K于改變了認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性;
2.晚上做題目，遇到了一個(gè)難題，心里想算了吧，但一想到這是考驗(yàn)自己的意志，就咬緊牙關(guān)，繼續(xù)做了下去;
3.自己的一個(gè)同桌是個(gè)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，自己在期中考試前，放棄休息時(shí)間，幫助他補(bǔ)課，終于使他的考試成績(jī)有了較大的提高;
4.媽媽因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，她決心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我便開(kāi)始當(dāng)上了她的小老師;
5.我拒絕了一位同學(xué)讓我?guī)椭鞅椎囊?，雖然我失去了一位所謂的朋友，但我捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán);
6.我改變了原先上課從來(lái)也不舉手發(fā)言的習(xí)慣，因?yàn)槲议_(kāi)始認(rèn)識(shí)到一個(gè)人具有口頭表達(dá)能力的重要;
(以上可以作為寫(xiě)自己個(gè)人事情的參考題材。)
7.我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到爸媽工作的辛苦，開(kāi)始珍惜他們給我的愛(ài);
8.在媽媽生日的這一天，我特地去買了一件小禮物送給她，還給她寫(xiě)上一段深情的話語(yǔ);
9.在爸媽結(jié)婚紀(jì)念這一天，我在廣播電臺(tái)里點(diǎn)了一首歌，祝愿他們幸?？鞓?lè)，白頭到老，爸媽非常激動(dòng);
10.有個(gè)同學(xué)在班級(jí)里傷害了我，但當(dāng)我知道她的媽媽不在了的時(shí)候，我就從內(nèi)心里深深地同情她，當(dāng)然也原諒了她;
關(guān)于控制情緒的作文【范文9篇】三
我癡呆呆地站著，心里上上下下地翻滾折騰，五臟六腑都仿佛挪動(dòng)了位置。
我實(shí)在抑制不住自己，各種感情交織著，猛烈地沖擊著我，淚水再次蒙住了眼睛……
一整天我干什么都覺(jué)得索然無(wú)味。媽媽的話就像一把鐵錘敲擊著我的心：“這一群兔娃咋得活?只有瞪眼看著它們餓死了?！?/p>
那年秋季，媽媽的心臟病又發(fā)了，半個(gè)月不到，紅撲撲的面龐變得憔悴蠟黃。她知道不能照顧我和奶奶了。媽媽總是輕輕地抓住我的手，微微地?fù)崦?，一雙失神的眼睛深沉地望著我，淚水像斷了線的珠子無(wú)聲地落在枕頭上。我抽咽著說(shuō)：“媽媽，我要你好，我再也不調(diào)皮了。”聽(tīng)到這里，媽媽把我緊緊地?fù)г趹牙?，眼淚流得更厲害了。
人們心情沉痛，目光隨著總理的靈車移動(dòng)，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。
現(xiàn)在上學(xué)了，胖卻給我?guī)?lái)了煩惱。因?yàn)榕?，我做事不如人家快，有東西掉在地上，別人一彎腰就撿起來(lái)了，而我就吃力得很。體育課上，別人跑5圈，我才跑了一圈就喘不過(guò)氣來(lái)，結(jié)果被老師訓(xùn)了一頓。踢毽子、跳橡皮筋這樣的活動(dòng)更是沒(méi)有我的份，看同學(xué)們玩得那么開(kāi)心，我心里真難受。
關(guān)于控制情緒的作文【范文9篇】四
又一個(gè)期中考試將近，心中又一次被攪得如一亂麻。
一會(huì)兒是焦躁，一會(huì)兒是煩悶，各種不良情緒輪番來(lái)襲。我在家里度來(lái)度去，可就是無(wú)法靜下心來(lái)。這時(shí)，母親熟悉的一聲“我可以幫你打理一切東西，但惟獨(dú)情緒，需要你自憶的己去打理，而且你必須學(xué)會(huì)去整理自己的情緒，否則后果將會(huì)非常嚴(yán)重。”
記憶又被拉回了初三。為了迎戰(zhàn)中考，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)，學(xué)生都上緊了發(fā)條，拼命努力復(fù)習(xí)備考。我也是他們中的一員，拼足了勁向前沖。題一道道地被刷完了，練習(xí)冊(cè)，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕時(shí)，我卻唯獨(dú)忘了打點(diǎn)一下自己。
都說(shuō)弦崩的太緊總有一天是會(huì)斷的。就在這個(gè)大家都對(duì)我希望值倍增的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間未被打理過(guò)的情緒開(kāi)始從那個(gè)不被我關(guān)注的小角落里走出來(lái)與我作對(duì)了。
面對(duì)寫(xiě)完了一本還會(huì)再來(lái)一本的練習(xí)冊(cè)，我開(kāi)始厭煩了，面對(duì)攻克一道還會(huì)有更難的題目我開(kāi)始逃避了，面對(duì)熬了一晚明日還有更長(zhǎng)夜，我開(kāi)始放棄了。付出了那么多，可一點(diǎn)兒也不見(jiàn)收益和付出成正比的跡象，崩緊的弦開(kāi)始發(fā)出“咝咝”的斷裂聲。
可此時(shí)我并未意識(shí)到這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，在遭遇情緒的低谷時(shí)并未及時(shí)地去安撫它，使它平靜下去，就像琴弦即將斷裂卻未能及時(shí)給它抹上香油。
“嘣”，超負(fù)荷工作的弦最終還是斷了，一直勉強(qiáng)支撐著的精神家園最終還是崩塌。
很快，從未被打理過(guò)的情緒像脫疆的野馬，洪水猛獸般將我的努力沖刷得無(wú)影無(wú)蹤，把我也沖到了萬(wàn)丈深淵。
再次回到現(xiàn)實(shí)，又一次感覺(jué)到情緒要失控了。我決定讓自己不要那么急于求成，放下手中的一切讓自己心煩的事情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向遠(yuǎn)方望去，從書(shū)架上取下一本心愛(ài)的書(shū)，臥在床上細(xì)細(xì)讀來(lái)，剛才還被情緒掀起了驚濤巨浪的胸膛很快便又恢復(fù)了平靜。
是的，當(dāng)成事聚集時(shí)，不要慌，先打理一下心情，再上路。
關(guān)于控制情緒的作文【范文9篇】五
一個(gè)小男孩，樂(lè)觀、活潑，聽(tīng)從了父親給他定的目標(biāo)考上了本市最好的貴族學(xué)校，他的父親，將大部分的收入都拿出來(lái)供他讀書(shū)，希望他能學(xué)有所成，將來(lái)去當(dāng)一個(gè)醫(yī)生?？烧l(shuí)也不知道，男孩真正的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員。一次偶然的機(jī)會(huì)，他背著父親偷偷報(bào)名參加了戲劇演員的招募，并意外地成了戲劇的主角。圣誕節(jié)的夜晚，他的演出贏得了全場(chǎng)的掌聲，讓男孩感受到前所未有的快樂(lè)，可惜演出結(jié)束，等待他的卻是父親的責(zé)罵：“我花了這么多錢不是把你送去當(dāng)個(gè)演員！你要成為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，之后考取醫(yī)學(xué)院，然后成為一名醫(yī)生！”男孩想出口反駁可無(wú)奈父親固執(zhí)地堅(jiān)持著：“你的人生我已經(jīng)幫你規(guī)劃好了！你只要在我的之下，走我為你鋪好的路！”
于是，在那個(gè)大雪紛飛的圣誕節(jié)，男孩戴著演出時(shí)的帽子，在一聲槍響中，帶著自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)地離去……
看著電影《死亡詩(shī)社》里的情節(jié)，我的心似被揪成一團(tuán)，為電影中的男孩感到悲哀，想到自己，發(fā)出一聲苦笑。呵，我和他的經(jīng)歷，多么相似！從小到大，我連生活中的諸多選擇有哪些是真心想選的？
幼兒園，我游戲課上在泳池一口氣游了4個(gè)來(lái)回，游泳俱樂(lè)部打電話給母親說(shuō)要把我訓(xùn)練成一名游泳運(yùn)動(dòng)員，卻被母親回絕了，她說(shuō)：“游泳不適合你，你還是好好讀書(shū)吧，我都幫你計(jì)劃好了，以后你初中上樹(shù)人，高中上附中，大學(xué)至少上個(gè)南大，北大、清華當(dāng)然更好，畢業(yè)后再當(dāng)個(gè)律師什么的……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也正是按她所計(jì)劃的那樣，走到了今天?？刹恢趺?，我并不快樂(lè)，沒(méi)有考上樹(shù)人的喜悅，也沒(méi)有收到附中錄取通知書(shū)的興奮，總感覺(jué)心里空空的，像籠中小鳥(niǎo)，在母親的之中，過(guò)著“別人的生活”。有時(shí)我安慰自己，沒(méi)事，母親計(jì)劃的生活也沒(méi)什么不好，在母親的人生中風(fēng)平浪靜，如一潭湖水，可沒(méi)有漣漪的湖水怎么能談得上美？
高一，在眾多的社團(tuán)中我一眼就看中了英文辯論社，怎料正當(dāng)我想和母親說(shuō)出想法時(shí)卻被母親搶了先：“高中的社團(tuán)我已經(jīng)幫你想好了，你就去文學(xué)社吧?！薄笆裁?！”我的心咯噔一下，我并不是覺(jué)得文學(xué)社不好，關(guān)鍵是我的興趣并不是這個(gè)，“可是，我想報(bào)英文辯論社！”“英文辯論？那是什么社團(tuán)？你還是報(bào)文學(xué)社吧?！蹦赣H的話語(yǔ)絲毫沒(méi)有商量的語(yǔ)氣，反而像是在通知我，帶有幾分不可抗拒的威嚴(yán)。想到電影中的男孩，把想妥協(xié)的我一下堅(jiān)定起來(lái)：“不要，我要參加英文辯論社，那才是我真正想去的社團(tuán)，我不要再生活在你的之中，我要過(guò)我自己的人生！”最后，我如愿以償。
每個(gè)人都有自己的人生，都有自己的生活，我不要再走父母鋪好的路，我要走出父母的生活，活出屬于自己的精彩，因?yàn)槿松挥锌孔约海?/p>
關(guān)于控制情緒的作文【范文9篇】六
新冠疫情來(lái)的如此突然，我們都猝不及防。
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)共同對(duì)抗。
此時(shí)此刻我怔怔地凝望著窗外的樹(shù)
一棵棵扎根在大地里的樹(shù)
怔怔地想著怔怔如寒風(fēng)中的樹(shù)的人們
要像樹(shù)一樣堅(jiān)毅
挺過(guò)嚴(yán)冬
就會(huì)看見(jiàn)綠到天邊的樹(shù)林
此時(shí)此刻我怔怔地眺望著窗外的陽(yáng)光
一片片從天邊閃爍而來(lái)的陽(yáng)光
怔怔地想著怔怔如藍(lán)天中的陽(yáng)光的人們
要像陽(yáng)光一樣明媚
烏云散盡
就會(huì)再見(jiàn)風(fēng)光無(wú)限的萬(wàn)里河山
此時(shí)此刻我怔怔地猜想著遠(yuǎn)方的你們
一個(gè)個(gè)在驚惶后沉靜自若的你們
怔怔地想著怔怔如你們的更多的人們
要像愛(ài)與慈悲一樣常在
只要平安
就會(huì)擁有溫暖四射的家園
此時(shí)此刻我怔怔地追尋漫無(wú)邊際的幻想
一個(gè)個(gè)五彩繽紛的幻想
怔怔地祝福著怔怔如我如你如他的祈愿
要像幻想一樣靜好
只要有夢(mèng)
就會(huì)有夢(mèng)想成真的明天
此時(shí)此刻盡管冬天的寒冷沒(méi)有消減
溫暖已慢慢濃重
怔怔的我連著怔怔的你怔怔的他怔怔的人們
要像春天一樣堅(jiān)守
只要執(zhí)著
就會(huì)轉(zhuǎn)身迎來(lái)山花爛熳的時(shí)光
關(guān)于控制情緒的作文【范文9篇】七
永遠(yuǎn)安靜；空永遠(yuǎn)美麗，星，月正訴說(shuō)著星月神話。——題記。
夜幕四合，黑暗降臨。
星，月都在散發(fā)著它們那微不足道的光，正是這微不足道的光紅烘托出一片寧?kù)o而和平的夜。繁星點(diǎn)點(diǎn)，月兒彎彎，燈光閃閃，給這寧?kù)o的夜添了一道靚麗的風(fēng)景線，早出晚歸的人們情不自禁地輕輕贊嘆：這可真美??！
繁星點(diǎn)點(diǎn)。
看，那天空中閃爍著微光的星星，它們?cè)诤嫔咸舳?，，就像白耀眼在精靈，活潑可愛(ài)，自由自在，點(diǎn)綴著無(wú)聲的夜。一閃一閃地，一眨一眨地。星，它只屬于夜，它只屬于天空，它給我們的夜帶來(lái)了光彩，它是與黑暗做斗爭(zhēng)的一縷光明，它照耀著我們的未來(lái)，閃爍著我們的過(guò)去。它把自己所有的光芒都獻(xiàn)給了我們，它是天際中永恒的光芒。
月兒彎彎。
彎彎月兒，像一位年輕的舞蹈家，在天空這個(gè)寬敞的舞臺(tái)上盡情舞蹈，知知不休的鳴蟬為她伴奏，一眨眨的星星為她伴舞，就像一場(chǎng)盛大輝煌的舞會(huì)，月就是這場(chǎng)舞會(huì)的主角。你看她優(yōu)美淡雅的身姿，真是變化多端，有時(shí)像彎彎的小船，略顯些胖；有時(shí)像孩兒們的搖籃，更加胖了；有時(shí)像一個(gè)圓盤(pán)，她那優(yōu)美淡雅的身姿不見(jiàn)了，非常著急，趕快減肥?，F(xiàn)在的月美麗多姿，像美少女的一根細(xì)小細(xì)的睫毛，美麗動(dòng)人。
燈光閃閃。
三更了，勤勞的人們回到家了，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光，時(shí)不時(shí)地閃動(dòng)著，像火把里跳動(dòng)的火苗，淘氣極了，就是這黃昏的光，構(gòu)成一副美麗的夜晚燈光圖，真美麗啊！就像漫天星星一樣，組合成一個(gè)個(gè)奇特的圖案，還一變一變的呢！頑皮極了！淘氣極了！可愛(ài)極了！
星空，美麗動(dòng)人；夜空，歡樂(lè)祥和；星空變化多端；遙控安靜和平``````
我愛(ài)這美麗的夜，也愛(ài)這美麗的空，最愛(ài)的還是這美麗動(dòng)人，歡樂(lè)祥和，變化多端，安靜和平的夜空！呵！
關(guān)于控制情緒的作文【范文9篇】八
美麗的夜空
晚飯后，天慢慢黑了，媽媽帶我們?nèi)ド⒉剑瑹o(wú)意中，我抬頭向天上看了一眼，立刻被那神奇的景象牢牢地吸引住。在秋天的夜空中，無(wú)數(shù)的星星閃閃發(fā)亮，像無(wú)數(shù)個(gè)向我們眨動(dòng)的小眼睛，那一定是天使的眼睛，是一群快樂(lè)的小天使，在廣闊的夜空中游戲、飛翔。
在廣場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，我緊靠在媽媽的身上，一邊望著天空中奇妙的景象，一邊纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那，媽媽告訴我哪里是北斗星、牛郎織女星，哪里是銀河，還講好多星星的故事。我久久地不想說(shuō)話，也不想回家。我的心已經(jīng)飛到了天上，飛向那美麗的夜空，飛向那群可愛(ài)的小天使。
白天過(guò)去了，又到了一個(gè)黑漆漆的夜晚。
晚上，我吃完了飯，走到大街上，看見(jiàn)這條大街伸向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我隨著這條大街來(lái)到了同伴的家門口，想跟同伴一起仰望天空。沒(méi)想到，同伴她一個(gè)人獨(dú)自坐在家門口看著天空。于是我便]走到她面前，與她一起坐在石凳上，各自都抬著自己的頭仰望著天上的月亮，數(shù)著一眨一眨的星星。不知為什么，各自都把心里話說(shuō)了出來(lái)。無(wú)意中，“唰”地一下，從我們的眼角漸漸地消失了。我忽然尖叫起來(lái)：“流星，是流星！”聽(tīng)別人說(shuō)，流星出現(xiàn)的時(shí)候，許個(gè)愿望是非常靈驗(yàn)的。于是，我便許了個(gè)愿望。
夜很靜，星星得眨著眼睛對(duì)我們微笑，月亮發(fā)出柔和的光線指引著我們。
已經(jīng)深夜了，我跟同伴要分散了。
夜靜悄悄的，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，大街旁的路燈照亮了我回家的路。在半路上，我看見(jiàn)還有幾個(gè)小孩子手上拿親眼大風(fēng)車，趁著北風(fēng)把大風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
夜，一個(gè)讓人充滿想象的時(shí)間。
關(guān)于控制情緒的作文【范文9篇】九
被控制的煙霧
桌上放著所需要的材料：透明玻璃杯，A4紙，金屬夾子，火柴和雙面膠。老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩?zhèn)€一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，要讓煙霧受我的控制，自動(dòng)向下‘流’。怎么樣？”
“不——怎——樣！”大家想都不用想，很干脆地回答道?！罢娴?？”老師歪著頭，故作神秘。這下，我的小心思開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了：老師常常要使個(gè)小陷阱什么的，不認(rèn)真對(duì)待的話，可能真的會(huì)“掉陷阱”。我眼珠一轉(zhuǎn)：“老師，我信！”
“信不信，我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)就可以了?！崩蠋熖暨x一位同學(xué)上去，我趕緊把眼睛睜得大大的，唯恐漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)。
那同學(xué)來(lái)到講臺(tái)桌跟前，雖然一臉的謹(jǐn)慎，但還是根據(jù)老師說(shuō)的方法，先拿起A4紙，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙筒形，用雙面膠把紙筒固定，再用夾子夾住中部。
然后，他小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上輕輕一劃，火柴立刻燃起了火，又顫顫巍巍地把紙筒的一端點(diǎn)燃，燃燒的那頭朝外，另一頭放入杯子里，這下就發(fā)生了讓我出乎意料的一幕：原先燃燒后的煙在往上面冒，而放進(jìn)玻璃杯后，煙霧居然不再向上飄，而是像水一樣緩緩地向下“流”，這是真的嗎？我不會(huì)在做夢(mèng)吧，我使勁地睜大自己的眼睛，圍觀的同學(xué)們也發(fā)出驚訝的叫聲！
這是為什么呢！原來(lái)，“煙”就是一些未能完全燃燒的小顆粒，在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔絕外邊的空氣流動(dòng)。
看來(lái)，自然界里真是奧妙無(wú)窮??！
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