相信大家都嘗試過寫，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的誠(chéng)信立德樹人征文【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信立德樹人征文【通用7篇】一
在月考總結(jié)大會(huì)上的發(fā)言
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：晚上好！
我是高二理2劉亞日，今天，我有機(jī)會(huì)代表誠(chéng)信考場(chǎng)學(xué)生與同學(xué)們交流思想，感到非常的榮幸和驕傲。
月考已經(jīng)塵埃落定，盤點(diǎn)一個(gè)學(xué)月的學(xué)習(xí)生活，成功與失敗，歡笑與淚水，在這旭日陽光里，習(xí)習(xí)和風(fēng)中，漸漸遠(yuǎn)去。來不及拂去仆仆風(fēng)塵，我們又站在雪白起跑線上，蓄勢(shì)待發(fā)，踏上新的漫漫征程。
態(tài)度決定成敗。我們擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，首先，要學(xué)會(huì)自我控制，磨練自己對(duì)外在形形色色誘惑的抵制力，將自己的全部精力聚焦在學(xué)習(xí)上。寧靜而致遠(yuǎn)，淡泊而明志，唯有凝神靜氣，方可在學(xué)海理自由翱翔，攀登高峰，“一覽眾山小”。
其次，端正自己的學(xué)習(xí)目的?！拔乙x書”和“要我讀書”是兩個(gè)完全不同的概念，被動(dòng)與主動(dòng)，是兩種不同的學(xué)習(xí)境界。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目的是什么？這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問問自己：“為什么要讀書？小而言之，為了自己的美好前途。或者再升華些，“為中華之崛起，國(guó)家之強(qiáng)盛而讀書?！敝挥卸苏藢W(xué)習(xí)態(tài)度，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂。這樣學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，考試才能不慌。
考試，是對(duì)前一段學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)效果的總結(jié)和檢驗(yàn)，真實(shí)的成績(jī)能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)和教學(xué)方法改進(jìn)提供重要依據(jù)，誠(chéng)信參考很重要。
考試時(shí)舞弊是對(duì)自己的不自信，不自愛。把考前的承諾拋至腦后，平時(shí)考試可能你能抄到，高考你還能抄嗎？考試舞弊是自欺欺人。我們?yōu)楹尾徽嬲嬲龑W(xué)點(diǎn)東西，堂堂正正做人？誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛的表現(xiàn)，更是立人之本，誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)該倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或者逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可笑？
我誠(chéng)信，我美麗，我誠(chéng)信，我驕傲。誠(chéng)信不僅僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。人無信而不立，不僅僅在學(xué)?？荚囍袌?jiān)守誠(chéng)信，在社會(huì)生活中也要擁有誠(chéng)信。失去誠(chéng)信，將失去立足之本。
作為青少年，我們更應(yīng)該把自己培養(yǎng)成為一個(gè)為重信用、守承諾求進(jìn)取的新時(shí)代接班人。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，讓我們放飛青春活力，揮灑青春風(fēng)采，以嶄新的精神風(fēng)貌，良好的道德素質(zhì)，為自己的夢(mèng)想鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的一分力量！
同學(xué)們，讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，誠(chéng)信參考，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，拼搏奮進(jìn)，做時(shí)代的驕子！
誠(chéng)信立德樹人征文【通用7篇】二
老師們、同學(xué)們：
大家好。今天是第34個(gè)教師節(jié)，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政和工會(huì)謹(jǐn)向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工向我們634位高一新生表示熱烈歡迎，歡迎你們加入湖中這個(gè)大家庭。
教師節(jié)的存在是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位，形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，但曾幾何時(shí)，社會(huì)上出現(xiàn)了怪象：空前重視教育，卻不尊重老師！現(xiàn)代教育理念倡導(dǎo)以人為本、主體性和個(gè)性化；教育方式上更高呼關(guān)愛、呵護(hù)和尊重，這是思想的進(jìn)步和認(rèn)知的飛躍，卻有時(shí)候被任意隨性地解讀，慢慢地歪曲成教師不能懲戒學(xué)生，不敢管教學(xué)生；學(xué)生不尊重老師，不珍惜學(xué)習(xí)。
近幾日，網(wǎng)上有一篇文章被刷屏了，題目是《孩子，希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師》，其中以一位媽媽的口吻說到：“好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的”。同學(xué)們，對(duì)你們要求嚴(yán)厲的老師，你們不要心生敵意，反而要心懷感激。因?yàn)?，只有?fù)責(zé)的老師才會(huì)頂著種種壓力和風(fēng)險(xiǎn)，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。他期待你們成才變好，才如此出力不討好。
我們湖中有116年建校歷史，之所以為社會(huì)所推崇，為學(xué)生所向往，乃是因代代相傳的“為國(guó)植賢”的辦學(xué)理念。我們的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息、厚德載物”，既表明了教師“教”的宗旨——激發(fā)學(xué)生的自覺性、主動(dòng)性，樹立學(xué)生的愛國(guó)心和使命感，也界定了學(xué)生“學(xué)”的目的，豐富內(nèi)涵，提升價(jià)值，回報(bào)祖國(guó)的培養(yǎng)。學(xué)校以培養(yǎng)具有正氣、大氣、和氣、靈氣特質(zhì)的大器英才為目標(biāo)，所以校友中人才輩出、英才林立。是湖中深厚的文化底蘊(yùn)熏陶著他們的人格學(xué)識(shí)，是湖中豐沛的精神內(nèi)涵漸染了他們的靈魂和脊梁。而這一切的傳達(dá)者，是我們的老師。
錢恂、錢玄同、陳其采、沈尹默、諸樂三等名師曾在湖州中學(xué)執(zhí)教，辦學(xué)史上涌現(xiàn)了13位特級(jí)教師，6位省級(jí)教壇新秀，6位市學(xué)科帶頭人以及10多位市教學(xué)明星。其它還有各級(jí)勞動(dòng)模范、全國(guó)省市優(yōu)秀教師、省功勛教師、陳香梅全國(guó)優(yōu)秀教師、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者等不勝枚舉。
是這樣一支強(qiáng)大的教師隊(duì)伍鑄就了湖中精神，也涵養(yǎng)了湖中學(xué)生的氣質(zhì)，“樹正氣、養(yǎng)大氣、講和氣、增靈氣”成為傳承百年的文化標(biāo)識(shí)。
“正氣”指人格健全，有正確的價(jià)值取向，能遵守行為規(guī)范，有公民自覺和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。正如?；罩械摹癏”，設(shè)計(jì)成山的形狀，就是希望同學(xué)們做一個(gè)立定腳跟，挺直脊梁，如山般穩(wěn)重堅(jiān)定的人。沒有規(guī)矩，不成方圓。湖中學(xué)生肩負(fù)著家庭和學(xué)校雙重教養(yǎng)的形象代表，一言一行已不是個(gè)人的事，也是責(zé)任感的體現(xiàn)。
“大氣”指立足當(dāng)下，著眼未來，具有愛國(guó)情懷和國(guó)際視野。我們身為湖中人，已經(jīng)站在了百年奠基的光環(huán)之上。從成為湖中學(xué)生的第一天起就需肩負(fù)湖中的聲名，就要站在高于周圍的立足點(diǎn)上看待自己的學(xué)業(yè)和未來。
“和氣”指具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力，能多方交流，多元融合，但不是做好好先生。儒家講求“中庸”，就是要講原則，有立場(chǎng)，才能不偏不倚。對(duì)待同學(xué)是這樣，對(duì)待老師是這樣，對(duì)待自己更應(yīng)如此。
“靈氣”指善于質(zhì)疑，具有探索意識(shí)和創(chuàng)新能力。如?；罩械摹癦”，設(shè)計(jì)成水的形狀，是希望同學(xué)們機(jī)智權(quán)變，明澈通達(dá)。既有海納百川的胸懷，又有能屈能伸的情懷。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，已不再是為生計(jì)所迫，而是為了以后體面尊嚴(yán)地自我選擇，有能力過上快樂的人生。你們是為自己而戰(zhàn)！你的學(xué)歷和資質(zhì)、智識(shí)和膽量、修為和德行是學(xué)生時(shí)代必修的課程，也是你立足社會(huì)謀生的名片。
樹正氣、養(yǎng)大氣、講和氣、增靈氣。湖中人，是正道直行的人，是胸懷大志的人。你們心懷夢(mèng)想不丟信仰：在讀書中學(xué)會(huì)做人，做人時(shí)懂得規(guī)則；在規(guī)則中懂得敬畏，在敬畏中不負(fù)生命。
教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。我相信，一茬一茬的湖中學(xué)生在“嚴(yán)細(xì)篤實(shí)、精當(dāng)靈活”的教風(fēng)的熏陶之下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，再續(xù)德鴻園的華美篇章！
誠(chéng)信立德樹人征文【通用7篇】三
北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！?/p>
這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
誠(chéng)信立德樹人征文【通用7篇】四
我們小時(shí)候都聽過一個(gè)故事——《狼來了》，以此告誡我們要講誠(chéng)信。
就在不久前，發(fā)生了一件事。小區(qū)里，零售店的張老板被我隔壁的大媽大罵了一頓，而大家都出來指責(zé)他，張老板的零售店也不能繼續(xù)在小區(qū)里開了。原因就是張老板不守誠(chéng)信。
那天，我隔壁的大媽去小店里購買了一斤大米，還順帶買一瓶醬油?；氐郊液?，大媽就做飯了。做飯的時(shí)候，大媽放一些她今天買的醬油。按理說，放醬油可以讓菜變得更香，更美味?？纱髬尳裉旆帕酸u油以后，炒的菜卻變了味，散發(fā)了一股刺鼻的味。于是，大媽去找張老板理論，張老板也說沒問題。大媽有個(gè)兒子，是做食品檢驗(yàn)的，就把這瓶醬油拿去檢驗(yàn)了一下。經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這瓶醬油是用過期的醬油兌的，再添加各種化學(xué)制劑制作而成。是不利于人的身體健康的，并且會(huì)造成極大的危害。
于是，也就有了那天大鬧的情景。張老板的東西，大多缺斤少兩，有的還以次充好。大家都對(duì)他充滿了抱怨，但小區(qū)里附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)實(shí)在是太遠(yuǎn)了。坐車需要半個(gè)小時(shí)，走路的話那就十分麻煩。沒有辦法，小區(qū)的人們只好去他的店里買東西，以解決生活急用。而工商部門也對(duì)張老板的行為進(jìn)行了處罰，以示警告。
講誠(chéng)信樹新風(fēng)，人人有責(zé)。
誠(chéng)信立德樹人征文【通用7篇】五
誠(chéng)信是我阿門中華民族世世代代的傳統(tǒng)美德，可是在有些人眼里，覺得誠(chéng)信是微不足道的，而有些人把誠(chéng)信掛在嘴邊，卻做不到別人委托他做的事情。
其實(shí)我們應(yīng)該像我看過一部書的主人公——小珊迪好好學(xué)習(xí)。她是一個(gè)孤兒，為了生計(jì)她去乞求一個(gè)先生希望到她的旅館打工。在去換零錢的路上，他被一輛飛奔的馬車壓傷了身體，為了信用，晚上小珊迪還讓弟弟把找回的錢還給那位先生，她真是我們的榜樣。現(xiàn)在聽聽我講誠(chéng)信的故事吧。
哪天中午，我因?yàn)楹闷嫒ツ脿敔數(shù)睦匣ㄧR帶上去玩，可是，我戴上后沒走兩步，只聽見我像一個(gè)大字趴在地上，我趕緊收拾殘局，我心想：唉，幸好大家都沒有看見，。夜幕降臨，爺爺準(zhǔn)備讀書，開始找眼鏡，當(dāng)爺爺問我知不知道眼鏡在哪得時(shí)候，我說了下午發(fā)生的事情。爺爺并沒有生氣，還對(duì)我豎起大拇指，說我是一個(gè)誠(chéng)信的好女孩，五突然感覺到誠(chéng)信在爺爺心中的地位。
是呀！如果人人都知道誠(chéng)信，人人都講誠(chéng)信的話，那么商場(chǎng)和社會(huì)就不會(huì)再有爾虞我詐的現(xiàn)象了，世界就會(huì)變得更美麗了。誠(chéng)信二字是多么重要啊，我們一定要將誠(chéng)信落實(shí)到行動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信立德樹人征文【通用7篇】六
在寒假里，我閱讀了大量的課外
書，也增加了許多收獲。
????我在書中學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣處事。我還明白了誠(chéng)信是
人類永恒的道德，它乃五常之本。在中國(guó)古今上下五千年的歷
史長(zhǎng)河中，誠(chéng)信一直受人們的愛戴，隨波逐流至今?。波濤洶涌
的歷史長(zhǎng)河淘汰了多少個(gè)朝代淹沒了多少歷史能人的豐功偉
績(jī)，新陳代謝，卻始終無法把誠(chéng)信“擠”出歷史的舞臺(tái)。相
反，誠(chéng)信永遠(yuǎn)在歷史長(zhǎng)河的浪尖，緊緊地把握社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和前
進(jìn)的命運(yùn)。
……??……
????可是，盡管這樣，還是有人視金錢如珠寶，視誠(chéng)信如糞
土。那一張張偽造的百元大鈔，一次又一次地流入市場(chǎng)；那一
瓶瓶標(biāo)有“高鈣牛奶”的奶粉，里面卻沒有奶粉的配料；那自
稱是“正宗內(nèi)蒙古涮羊肉”的東西，卻是用老鼠肉等碎肉制
成……這些事兒，數(shù)不勝數(shù)?？蛇@些人這樣做，分明是不講信
用。錢！為了這個(gè)字，人們可以背信棄義，置別人的健康，甚
至安危于不顧，如此膽大妄為地?fù)p人利己，不負(fù)責(zé)任！難道，
在金錢面前，誠(chéng)信就如此的一文不值？
????呵，他們?cè)谧鲞@些有失道德的事時(shí)也不想一想，想想蘇
武，他的誠(chéng)實(shí)，他的守信，正是這些，使他在異國(guó)經(jīng)過了十幾
年的苦難和煎熬，長(zhǎng)久地贏得了天下人的敬仰：想想林蘭英，
她為自己許下的諾言，付出了令人難以想象的刻苦與勤奮，終
于學(xué)業(yè)有成，成為，成為國(guó)內(nèi)外知名的科學(xué)家。可是，這些弄
虛作假的人，為什么不能和他們比比，難道應(yīng)該這樣做嗎？難
道就無愧于心嗎？
????一位哲人曾經(jīng)說：“這個(gè)世界上有兩樣?xùn)|西能使人內(nèi)心深
深的震動(dòng)：一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇
高的道德準(zhǔn)則――誠(chéng)信。
孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”誠(chéng)信是與
人，與社會(huì)有著密切的聯(lián)系，誠(chéng)信是人與人之間互相交往合作
的橋梁，是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。誠(chéng)信對(duì)我們的行為就好像劃船必
用的槳，沒有船槳怎能渡河涉川？沒有船槳的船，則形成放任
自流。
????朋友，人類需要誠(chéng)信，時(shí)代呼喚誠(chéng)信。誠(chéng)信，一種永恒的
道德，是一朵盛開了五千年的花朵我們要呼吁全社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信
才能使這朵誠(chéng)信之花永不凋謝。朋友，21世紀(jì)的掌門人，行動(dòng)
起來吧！
????熱愛我們文明的祖國(guó)，
????熱愛我們正大步前進(jìn)的中華，
????我們要高舉精神文明物貿(mào)文明的兩面旗幟，讓誠(chéng)信之花永
不凋謝！
誠(chéng)信立德樹人征文【通用7篇】七
做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事
在日常生活中，誠(chéng)信是不可缺少的，但在當(dāng)今社會(huì)，有許多人為了名利拋棄誠(chéng)信，有些人拋棄誠(chéng)信去坑害人民，例如：
新聞報(bào)道一：某地方因吃了假奶粉，很多嬰兒成了大頭娃娃。
新聞報(bào)道二：某地方賣假藥，使一些病人花了錢，買了假藥，卻反而使病更加的嚴(yán)重，差點(diǎn)使人死亡。
新聞報(bào)道三：某地方以為農(nóng)民致富為由，坑害農(nóng)民，使有些家庭家破人亡。
在我每年看3·15晚會(huì)時(shí)，都會(huì)看到坑害農(nóng)民，賣假藥、賣假化狀品等違法行為。誠(chéng)信是做人之本，人不能沒有誠(chéng)信，如果失去了誠(chéng)信，你就等于失去了一切。
在這次做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事的活動(dòng)中，提倡要弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民?？匆娪幸恍┤丝雍θ藭r(shí)，在用自己微薄的力量去制止，讓這種事從家庭里，學(xué)校里，社會(huì)里消失。讓我們用微薄的力量去感動(dòng)他人，感動(dòng)社會(huì)。
讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，多做誠(chéng)信事吧，讓社會(huì)都充滿誠(chéng)信。
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