專業(yè)學校紀律心得（匯總18篇）

總結可以幫助我們更快地實現(xiàn)目標。注意語言的準確性和表達的清晰度，避免模糊和歧義。以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考和借鑒。

學校紀律心得篇一

學校管理是日常生活、學習和工作中不可或缺的部分。在學校中，良好的管理和紀律能夠維護校園秩序，促進學校和諧。作為一名學生，必須遵守學校規(guī)定，自覺遵循校規(guī)，積極履行自己的職責，從而推動學校管理和紀律的良性發(fā)展。

第二段：遵守校規(guī)自律。

在學校，學生要自覺遵守學校規(guī)定。這些規(guī)定可能涉及到入校時間、離校時間、學習和生活方面的行為規(guī)范等。作為學生，應該始終保持自律的態(tài)度，自覺遵守校規(guī)，遵從教師和管理人員給出的指示。有時候，我們可能會有一些不同的想法，或者不認同某些規(guī)定，但是，在學校中，遵守規(guī)定就是對管理人員、教師、家長等的尊重，是對校園文化的認同。

第三段：積極參加課外活動。

課外活動是學生發(fā)展自己的另一個重要途徑。學生要積極參與學校組織的各種活動，如文藝比賽、課外知識競賽、志愿活動、校園公益等。通過參加這些活動，能夠不斷挖掘自己的特長，增強自己的自信心和膽識，提高自己的綜合素質。同時，課外活動也是學校管理和紀律促進的重要手段之一。

第四段：關注校園安全。

校園安全是學校管理和紀律的重要方面。在校園中，嚴禁帶有危險物品進入，如刀具、易燃物品等。學生在行動中應該注意他人的安全，照顧自己的安全。如果遇到有異常的情況，及時向學校管理人員、教師或者警方尋求幫助。只有確保校園安全，才能更好地推進學校管理和紀律的發(fā)展。

第五段：總結。

學校管理和紀律是校園文化建設中的兩個重要內(nèi)容。學生成為學校管理和紀律的主體，應該在學習和生活中自覺遵守校規(guī)，積極參與課外活動，關注校園安全，共同營造一個和諧、安全的校園環(huán)境。通過自身的努力，推進學校管理和紀律的良性發(fā)展，對全校師生都是一個巨大的貢獻。

學校紀律心得篇二

在豐潤區(qū)教育系統(tǒng)干部教師紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局黃局長教師作風整頓工作的講話，學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)加強領導干部黨性修養(yǎng)弘揚良好作風，繼續(xù)推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、周濟在學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話，學習了毛澤東的《反對自由主義》，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，

二、存在問題的原因

1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖中心學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教導主任的模范。

學校紀律心得篇三

今年全球新冠疫情的爆發(fā)，讓我們猝不及防。在疫情的沖擊下，各國政府都采取了嚴格的防控措施以遏制病毒的傳播。在中國，在政府的統(tǒng)一管理下，廣大人民積極響應，相互配合，共同抗擊疫情。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們每個人都有責任承擔，共同防疫。在學校里，教育部門也采取了一系列措施保障學生的健康安全。筆者在這一特殊時期中，收獲頗豐，對此作出了一些體會和思考。

第二段：疫情下的學校

新冠疫情對整個社會產(chǎn)生了深遠的影響，在疫情高峰期間，學校被迫停課，在家遠程學習。但是，公共衛(wèi)生風險沒有降低，學校復課仍需面臨諸多困難和危險，如何有效的讓學生返校，安全上課，是每所學校的重要任務。為此，學校制定了防疫措施，如限制學生進出校園、體溫測量、佩戴口罩、消毒等。對此，我們應該積極響應，自覺合規(guī)，自覺配合學校的措施做好防疫工作。

第三段：疫情下的紀律意識

在這段時間里，我們深深認識到適度的紀律對于防疫工作的重要性。要想有效應對疫情，必須讓每個人都有紀律意識。我們需要遵從學校規(guī)定，乖乖戴好口罩、保持社交距離、不聚集、不搭乘擁擠的公共交通工具等。同時，我們還要積極配合學校的防疫工作，例如做好宿舍的清潔衛(wèi)生，不外出、不串門，嚴格保護個人隱私等。這些措施雖然看似瑣碎，但它們卻是有效防控疫情的必要手段。

第四段：疫情下的生活和學習

在家遠程學習時，我們必須適應新的學習模式。遠程學習避免了學生間接觸，但也存在諸多問題，如學生自覺性差，自我約束能力不足等。在學習過程中，我們應該積極自律，合理安排時間和任務，做到高效、誠實、認真；在生活方面，我們要堅持鍛煉身體，保證健康，積極保持好的心情和狀態(tài)。

第五段：感悟與總結

在疫情期間，我們對待生活和學習的態(tài)度發(fā)生了微妙的變化。雖然在抗擊疫情的進程中，我們有一些不便和困難，但這些正是我們夢寐以求的鍛煉自我的機會，我們通過這次疫情加強了自我管理，激發(fā)了自我學習的習慣，增強了紀律意識。正如一句話所說：“困難是人生的必修課程?！痹谶@樣的背景下，我們的中國精神和戰(zhàn)斗精神得到了體現(xiàn)，使我們更強大。

總之，在疫情面前，紀律意識成為了必修課。通過這次疫情的經(jīng)驗，我們更深刻地認識到了紀律的必要性和學會如何嚴格執(zhí)行。這不僅給我們未來的生活與學習提供了借鑒，也為我們面對未知的未來提供了堅實的保障。

學校紀律心得篇四

學校紀律是培養(yǎng)學生良好行為習慣和道德規(guī)范的重要途徑，也是一個學校正常運轉的基礎。在學校生活的日子里，我深切感受到了學校紀律對于塑造我們的品德和人格的重要性。以下是我對學校紀律意識的一些心得體會。

首先，學校紀律是讓我們明白規(guī)則重要性的重要途徑。在學校的日子里，我每天都面對著各種各樣的規(guī)定，如按時上下課、著教室整齊、不講臟話等等。這些規(guī)定看似細枝末節(jié)，但卻是學校紀律的重要組成部分。通過遵守這些規(guī)定，我明白到規(guī)則的存在是為了保證學校的正常秩序和運轉。只有遵守規(guī)則，才能夠使每一個學生都能夠在一個有序的環(huán)境中學習和成長。同時，規(guī)則也教會了我懂得尊重他人的權益，培養(yǎng)了我自律的習慣。

其次，學校紀律是提高自我管理能力的一種途徑。在學校生活中，紀律要求我們做到按時上課、完成作業(yè)、不串班等。遵守這些紀律不僅要求我們有條不紊地管理時間，還要求我們有良好的學術和自我管理能力。當我按時完成作業(yè)、準備充分地參加考試時，我會感到一種成就感，我可以清楚地感受到自己的進步和提高。通過這種紀律，我懂得了計劃和時間管理的重要性，培養(yǎng)了自己的自律和自制能力。

再次，學校紀律是培養(yǎng)團隊合作精神的重要途徑。在學校生活中，我們常常需要參與集體活動。無論是班級的運動會、課外活動或者是社團組織，都需要我們遵守紀律，與他人合作共同完成任務。在這個過程中，我學會了相互協(xié)作和相互支持。紀律要求我們按照規(guī)定的時間參加活動，按照指導老師的指示行動，并且要求我們遵守游戲規(guī)則，與他人公平競爭。通過這些活動，我懂得了集體利益高于個人利益的道理，并培養(yǎng)了我與他人合作的意識。

最后，學校紀律是培養(yǎng)良好品德的基礎。學校紀律要求我們做到不欺負同學、不損壞學校財產(chǎn)、不偷竊等等。通過遵守這些紀律，我意識到了做人應該守規(guī)矩，講道德的重要性。這些紀律教會了我如何對待他人，如何正確處理自己的權益和他人的權益，提升了我對人的尊重和善良的品德。同時，學校紀律也提醒著我要謹記學校的榮譽，不做對不起學校的事情，不辜負老師和家長的期望。

總的來說，學校紀律意識不僅是我們學校生活中不可或缺的一部分，也是塑造我們品德和人格的基石。通過遵守學校紀律，我明白到規(guī)則的重要性，提高了自我管理能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，塑造了良好品德。紀律不僅是學校的要求，更是我們作為學生應有的責任和義務。讓我們牢記學校紀律的重要性，自覺遵守紀律，做一個守紀律的好學生。

學校紀律心得篇五

以下是一份可能符合的學校紀律心得體會：

尊敬的老師和同學們：

我今天在這里分享的是我對學校紀律的一些體會。作為一個學生，我認為了解和遵守學校的紀律是非常重要的。

首先，學校紀律是保證學校正常運行的基礎。學校的紀律規(guī)定了學生在校園中的行為和活動，保證了教學的順利進行和學生的安全。只有在一個有序和穩(wěn)定的環(huán)境中，我們才能獲得良好的教育和學習效果。

其次，遵守學校紀律也是一種尊重。當我們遵守學校的規(guī)定時，我們尊重了學校和老師的教育精神和理念。這不僅體現(xiàn)了我們的道德品質，也是我們作為學生應該具備的基本素質。

最后，遵守學校紀律也是對自己的一種約束。只有通過自我約束，我們才能更好地學習和成長。遵守紀律不僅能幫助我們養(yǎng)成良好的習慣，還能提高我們的自我管理能力。

在我看來，學校紀律不僅是規(guī)定，更是對我們的一種保護和引導。我們應該自覺遵守學校紀律，做到自我管理和自我約束，同時也要尊重他人、尊重教育。

總的來說，我對學校紀律的體會是：遵守學校紀律不僅是一種責任，更是一種素養(yǎng)。我希望我們每一個人都能自覺遵守學校紀律，讓我們的校園更加和諧、有序。

謝謝大家！

學校紀律心得篇六

2020年的新冠肆虐全球，打破了人們對和平年代的安穩(wěn)生活的幻想。隨著中國采取強有力的措施控制了疫情，校園逐漸恢復了生機。在疫情時期，校方嚴格要求學生遵守防控措施，班級做好統(tǒng)籌工作減少師生聚集等，使全體師生得以安全度過這個難關。

二、校方疫情防控措施的重要性。

校方對疫情防控措施的重視，落實影響了學校的安全和秩序穩(wěn)定，這是保證師生身體健康的重要一環(huán)。而幸運的是我們學校非常重視疫情防控工作，對學生居住區(qū)的出入口進行了封鎖，加強了學生的健康管理，阻止了病毒的傳播。一些公共設施如水龍頭、門把手都被安裝了自動感應器，極大地提高了各類設施的安全性和衛(wèi)生環(huán)境的整潔度。

三、學生對疫情時期的紀律要求。

在這個特殊期間，學生更需遵守紀律。僅憑學校給出的防疫措施是遠遠不夠的。學生需要自覺地配合學校，從自身做起。在家期間隔離和居家辦公是很好的選擇。此外，學生們需要自覺遵守電子課堂的安排，做好學習并按時提交作業(yè)，這也是一種配合學校防控疫情的好方法。注意保持一個好的作息時間和飲食習慣，提高自身的身體免疫力，更加能夠做好防控疫情的工作。

四、班級防疫管理的有效性。

班級防疫管理是一種有效的防疫措施。在疫情期間，沒有什么比班級防疫工作更緊要了。班級需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作，一系列的舉措都需要互相依靠和銜接。班級可以組織一些有益健康的活動，比如說開展體育鍛煉等，這些活動能夠提高同學們的身體素質和免疫力，也增加了大家的生活趣味性。班級也需要加強同學之間的互相溝通和聯(lián)系，建立一個更加安全健康的校園環(huán)境，減少病毒傳播。

五、總結。

整個疫情背景下，我們所經(jīng)歷的不僅是病毒的侵襲，也是對我們自身素質和社會責任的擔當。疫情能夠幫助我們更深入地了解什么是社會責任感，更懂得什么是集體利益和個人利益的平衡。只有每一個人都能夠做好疫情防控，才能夠共同迎來一個更好的明天。而學校和學生共同努力，是打贏這場抗疫戰(zhàn)役的關鍵所在。

學校紀律心得篇七

第一段：引言（100字）

高中學校作為教育孩子的地方，紀律管理對學生的成長至關重要。當學生違反規(guī)定時，學校會采取紀律處分來教育引導學生。我作為一名高中學生，曾經(jīng)因為不服從校規(guī)而被學校處分。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到紀律的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。

第二段：認識到違規(guī)的后果（200字）

在高中生活的過程中，我有一次因為鏡子的使用違反了校規(guī)，導致被學校處以警告處分。那時候，我覺得自己只是做了一件小事，沒有什么大不了。然而，當學校采取了處分措施后，我才認識到做任何事情都需要遵守規(guī)則。這不僅僅是因為我違反了學校的規(guī)定，更是因為我的行為影響了其他同學的正常秩序。我開始意識到，不遵守規(guī)定不僅僅是自私和不負責任，更是對他人的不尊重和影響。

第三段：反思自身不足（300字）

經(jīng)歷了紀律處分之后，我開始反思自己的不足。我發(fā)現(xiàn)，對待紀律的態(tài)度不端正是我受到處分的重要原因。我以為紀律只是學校為了控制我們的行為而設定的一些限制，而忽視了紀律對個人修養(yǎng)和責任心的塑造作用。這次處分教育讓我明白了遵守紀律的重要性，也深刻意識到一個人的行為不僅僅影響自己，更會波及到他人。

第四段：改正錯誤與成長（300字）

紀律處分讓我切身體會到自己的行為對他人造成的負面影響。為了改正錯誤，我開始主動遵守學校的規(guī)定，并努力做到守時、尊敬老師、關心同學等。我主動加入了學校的社團組織，并擔任了一些職務，幫助其他同學解決問題。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在遵守紀律的過程中，自己不僅更加成熟，責任感也得到了增強。我意識到，紀律處分不僅是對個人錯誤的懲罰，更是給予我們改正錯誤和成長的機會。

第五段：總結心得與啟示（200字）

通過這次紀律處分，我切身體會到了紀律的重要性以及不遵守紀律會給自己和他人帶來的負面影響。我也認識到個人的行為不僅僅影響自己，更會波及到他人。所以，我們必須自覺遵守紀律，盡心盡責對待學校的規(guī)定。只有在遵守紀律的基礎上，我們才能夠更好地學習和成長。紀律處分不僅是一種懲罰，更是一種教育。只有從中吸取教訓，改正錯誤，我們才能夠不斷成長和進步，走向更加美好的未來。

總結：通過這次紀律處分，我深刻認識到了紀律的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗。我的不服從校規(guī)行為給他人帶來了負面影響，給我自己敲響了警鐘，讓我意識到必須認真對待紀律。通過改正錯誤，我意識到遵守紀律是我們應盡的責任，只有這樣我們才能夠更好地發(fā)展和成長。紀律處分是一種教育，我們要從中吸取教訓，不斷進步，走向更加美好的未來。

學校紀律心得篇八

首先，我要感謝學校提供了我們一個安全、有序的學習環(huán)境，使我有機會專心學習，充實自我。同時，我也深感遵守學校紀律的重要性，因為這不僅關乎個人的學習秩序，也影響到他人的學習環(huán)境。

一、遵守紀律的重要性

紀律是維護集體秩序的重要保障，學校紀律的目的是保證學生的安全，維護正常的教學秩序，提高學生的學習效率。我們每一個人都是集體的一部分，因此，我們應尊重并遵守學校的紀律。

二、紀律與學習效率

良好的紀律習慣可以有效地提高學習效率。例如，按時上課，不遲到早退，可以保證我們充分利用每一堂課的學習時間；遵守課堂紀律，認真聽講，可以更好地吸收知識。這些都是紀律對我們行為的規(guī)范，使我們能夠更好地學習和發(fā)展。

三、紀律與集體秩序

紀律不僅影響到個人的學習，也影響到集體的秩序。例如，在校園里，我們應該尊重校規(guī)校紀，不亂扔垃圾，不打鬧嬉戲，以保證校園環(huán)境的整潔和秩序。這不僅是對自己的尊重，也是對學校的尊重。

四、紀律與自我成長

遵守紀律，不僅是對規(guī)則的尊重，更是對自己行為的規(guī)范。它幫助我們養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自我管理能力，這對我們的人生有著深遠的影響。

總結，我對學校紀律有了更深的理解，我明白了遵守紀律對我們學習和生活的重要性。我將以此為動力，更加自覺地遵守學校紀律，為維護學校的秩序，提高學習效率，促進自我成長，做出自己的貢獻。

學校紀律心得篇九

守紀律講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗,是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。講規(guī)矩成為政治生活中的高頻詞，如何做到守紀律講規(guī)矩呢?下面一起來看看他們有什么樣的心得體會!

“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！睙o規(guī)矩不成方圓。近日“講規(guī)矩”成為政治生活的高頻詞。在十八屆中央紀委五次全會上強調(diào)，要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更重要的位置。

自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。守紀律、講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大黨員干部來講，規(guī)矩既包括黨紀國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標準禮儀。黨員干部是一個地區(qū)行為的表率，擔負著發(fā)展一方，穩(wěn)定一方的重任。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個社會的表率?，F(xiàn)實中，有些黨員、干部不守紀律、不講規(guī)矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩很重要，不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問題，就會栽跟頭。以來相繼落馬的一些省部級高官，就是一個活生生的不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩的反面教材。

作為黨員，作為干部，要先學會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。

作為黨員，作為干部，更要學會守紀律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非。強化紀律意識和服從意識，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α?，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規(guī)定。

作為黨員，作為干部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩。用高度負責的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻的精神追求社會效益的最大化;要廉潔自律，樹立良好的.形象。黨員干部的的形象嚴重關乎黨和政府的形象，黨員干部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規(guī)、國家權威最強最有力的捍衛(wèi)。

樹立“規(guī)矩意識”，嚴格按規(guī)矩辦事，按紀律辦事。爭做講規(guī)矩守紀律的好公仆。

學校紀律心得篇十

學校紀律，是學校教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生自律意識和規(guī)范行為的重要手段。作為一名學生，我深刻認識到學校紀律的重要性，通過多年的學習和生活經(jīng)驗，我從一開始對紀律抱有抵觸心態(tài)，到逐漸認識到自己的問題，到如今的積極配合，形成了自己獨特的學校紀律意識心得體會。下面我將從體會的轉變、對紀律的理解、培養(yǎng)紀律意識的方法、紀律對個人發(fā)展的影響和如何幫助他人建立紀律意識五個方面展開論述。

首先，我的體會在一開始對學校紀律并未認識到其重要性。剛進入學校的時候，我懵懵懂懂，對學校紀律抱有抵觸態(tài)度。我覺得紀律過于嚴格，很多規(guī)定都是為了限制學生的自由。因此我經(jīng)常遲到、隨地亂扔垃圾，甚至有時因小事與同學起爭執(zhí)。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學們更多地遵守紀律，他們能夠自覺地將垃圾扔進垃圾桶，按時上交作業(yè)，積極參加活動。這讓我意識到，良好的紀律是讓學校更加有序，同學之間更加和諧的重要因素。

其次，我逐漸理解了紀律的含義。紀律并不是為了限制學生的自由，相反，它是學習和生活的規(guī)范，是培養(yǎng)學生自律意識和規(guī)范行為的一種方式。通過遵守紀律，我們能夠自覺地利用時間，提高效率；通過遵守紀律，我們能夠自律，養(yǎng)成良好的生活習慣；通過遵守紀律，我們能夠尊重他人，維護集體利益。正如一句諺語所說：“紀律是道路，能夠引導你走向更好的未來?！?/p>

然后，培養(yǎng)紀律意識并不是一蹴而就的過程，需要學生自覺地付出努力。首先，主動調(diào)整自己的心態(tài)和行動。學習改變自己的抵觸心態(tài)，并真正意識到紀律的重要性。其次，與同學和老師一起共同營造良好紀律環(huán)境。我們可以以身作則，積極遵守紀律，幫助他人養(yǎng)成好習慣。最后，學會管控自己的行為。通過制定明確的計劃和目標，管理自己的時間和行動，從而逐漸養(yǎng)成自己的紀律意識。

紀律對個人的發(fā)展有著深遠的影響。良好的紀律能夠培養(yǎng)學生的自律能力和責任感，使他們更加有條理和高效地完成學習任務，取得更好的成績。此外，它還能夠讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣和價值觀，培養(yǎng)出發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在日后的工作和生活中受益無窮。

最后，我們應該幫助他人建立紀律意識，共同營造良好的學習環(huán)境。首先，我們應該與同學一起互相勉勵，共同遵守學校規(guī)定和紀律，以身作則，引導他們改變抵觸心態(tài)。其次，我們要多關注和幫助那些紀律意識較差的同學，與他們進行交流，幫助他們意識到紀律的重要性，并提供適當?shù)闹С趾蛶椭Ｗ詈?，我們可以組織一些團隊活動和班級活動，通過集體行動和協(xié)作培養(yǎng)紀律意識，增強集體的凝聚力和責任感。

綜上所述，學校紀律意識是學校教育的重要組成部分，它不僅能夠培養(yǎng)學生的自律和規(guī)范行為，還能夠促進個人發(fā)展和營造良好的學習環(huán)境。我通過自己的體驗和反思，已經(jīng)逐漸認識到紀律的重要性，并且希望通過自己的行為和努力，幫助他人建立紀律意識，共同推動學校紀律的發(fā)展。

學校紀律心得篇十一

自從新冠疫情出現(xiàn)以來，大家的生活和工作都受到了很大的影響。為了遏制疫情的傳播，政府和各個行業(yè)都加大了力度，強制執(zhí)行各種疫情防控措施。我們學校也一樣，緊密配合疫情防控工作，采取了很多措施，保證了師生的健康和安全。在這個特殊的時間里，我深刻體會到了紀律的重要性。下面，我將分享我在疫情防控中的心得體會。

二、疫情防控中的紀律意識

在疫情防控中，我們學校采取了很多措施。比如，在進校門前，所有人都要接受測溫；校門前還設立了消毒點，所有人都要用手消毒液清潔雙手并測量體溫，如有不適，請配合學校工作人員查體。這些措施都是為了保證師生的健康安全，而要落實這些措施則需要校內(nèi)師生必須要遵守學校頒布的校務公告，如不遵守，則不能進入學校。因此，疫情防控中紀律意識的重要性尤為突出。

三、紀律意識對于疫情防控的重要性

在疫情防控中，紀律意識非常關鍵，因為只有大家嚴格遵守各項規(guī)定，才能最大程度地避免感染風險，確保師生的健康安全。而如果違反疫情防控規(guī)定，不僅會危及自己的安全健康，也會給他人帶來潛在的健康風險。

因此，當下的我們更需要牢記紀律意識，自覺遵循疫情防控的各項措施，貫徹落實各項防控措施，做好自我防護，減少疫情的傳播風險，這就需要我們每個人都要具備牢固的紀律執(zhí)法意識。

四、疫情紀律對于生活中的影響

隨著疫情的拓展和傳播，所有人的生活習慣和方式都發(fā)生了改變。快餐店、酒吧等娛樂場所暫停營業(yè)，節(jié)目錄制翻拍等，限制了人們的出行和聚集，小區(qū)、公司、教育機構、入口處都加強了體溫測量、健康登記、管控等，一件件改變著我們的生活。全社會對自己生活環(huán)境、人際互動、健康護理等方面都更為重視和尊重。

可是，即便有了這些限制和規(guī)定，仍有一些人不遵守，這就導致疫情防控工作的不力和出現(xiàn)了很多的新的感染者。所以，我們必須自覺保護自己，做好防護措施，并樹立疫情紀律執(zhí)法意識，學會自我約束，這對于提高自我生活品質和質量更加重要。

五、結尾

總之，在疫情防控中的紀律意識甚至可以影響到我們的整個人生。只有做好了紀律工作，才能使我們的生活更加安全、有序、穩(wěn)定、可續(xù)!希望未來的學習和生活中我們都能持續(xù)學會做好規(guī)范，遵守疫情紀律，團結奮斗、配合抵抗疫情，早日實現(xiàn)自己的生活愿景！

學校紀律心得篇十二

近年來，我校高度重視學校黨的紀律建設工作，通過加強黨內(nèi)紀律教育，積極開展黨風廉政建設，不斷提高學校黨員的紀律觀念和紀律意識。通過長期的黨風廉政建設，我深深地認識到，學校黨的紀律在促進學校發(fā)展和提高教育質量中起到至關重要的作用。下面我將從三個方面談談我的一些心得體會。

首先，嚴守黨紀法規(guī)，增強紀律意識。作為一名學校黨員，必須要時刻以黨內(nèi)紀律為準則，做到嚴守黨章黨規(guī)，自覺遵守黨的各項紀律。我們要牢記黨的紀律是黨員的行為準則，是對我們黨員執(zhí)行任務、工作的要求。只有自覺地履行黨員職責，增強紀律意識，才能更好地推動學校事業(yè)的發(fā)展。

其次，發(fā)揚黨的紀律精神，密切聯(lián)系群眾。保持黨紀嚴明，密切聯(lián)系群眾是學校黨的紀律建設的重要內(nèi)容之一。面對復雜多變的學校工作環(huán)境，我們要堅定正確的價值觀念，增強黨的意識，始終以人民群眾為中心，密切聯(lián)系群眾，貼近學生、教職工、家長，深入了解他們的需求和訴求，共同推動學校事業(yè)的繁榮和發(fā)展。

最后，嚴厲懲治違紀行為，加強黨紀的執(zhí)行力。在學校黨的紀律建設過程中，我們必須要保持對紀律觸犯行為的嚴厲懲治，并加強黨紀的執(zhí)行力。對于那些違反黨紀規(guī)定的行為，必須要堅決予以查處，嚴肅處理。只有這樣，才能樹立起法紀意識和紀檢監(jiān)察的威懾力，實現(xiàn)學校紀律的規(guī)范化和常態(tài)化。

學校黨的紀律建設是學校發(fā)展的重要保障，它是推動學校事業(yè)邁上新臺階的重要保障。我相信，只要我們以黨內(nèi)紀律為準則，始終堅守黨的理想信念，自覺遵守黨的紀律，就一定能夠進一步提升學校的發(fā)展水平和教育的質量。

總之，學校黨的紀律建設是學校事業(yè)發(fā)展的重要保障。只有加強黨內(nèi)紀律教育，嚴守黨的紀律，密切聯(lián)系群眾，才能夠實現(xiàn)學校事業(yè)的繁榮和發(fā)展。我相信，在學校黨的紀律建設的引導下，我們的學校一定能夠走得更遠、走得更穩(wěn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化貢獻力量！

學校紀律心得篇十三

紀律是一種重要的品質，無論在個人生活，還是在工作和學習中，都扮演著至關重要的角色。紀律的重要性體現(xiàn)在許多方面：它培養(yǎng)了我們的責任感、條理性和自控能力；它使我們更高效、更有效地完成任務，同時也保持了組織和社會的秩序。在與紀律打交道的過程中，我深刻體會到了紀律的重要性，并學到了許多關于紀律的心得體會。

首先，紀律培養(yǎng)了我的責任感。在遵守紀律的過程中，我們必須按時完成任務并承擔起自己的義務。這個過程要求我們毫不猶豫地履行承諾，并在困難和挑戰(zhàn)面前堅持下去。紀律的要求讓我明白，只有在遵守規(guī)則和履行責任的基礎上，我們才能取得成功。通過始終遵守紀律，我逐漸培養(yǎng)了自己的責任感，明白了個體的行為對集體和社會的影響，進而形成了積極負責的態(tài)度。

其次，紀律使我具備了良好的時間管理能力。在面對日復一日的繁瑣任務時，我學會了合理規(guī)劃時間，合理分配任務的優(yōu)先級。紀律要求我在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務，并且要求按照時間表進行工作。通過不斷鍛煉，在遵守時間紀律的過程中，我逐漸形成了良好的時間管理習慣。我學會了優(yōu)化時間利用，通過有效分配時間，更高效地完成工作。這不僅提高了我的工作效率，還使我減少了拖延和浪費時間的情況，更好地利用了自己的時間資源。

第三，紀律培養(yǎng)了我的自律和自控能力。在面對困難和誘惑時，遵循紀律要求我們保持自律和自控。只有在自律的基礎上，我們才能堅持做正確的事情，克服迷茫和困難。在我與紀律打交道的過程中，我意識到自律和自控是取得成功和實現(xiàn)目標的關鍵。通過紀律的要求，我學會了控制情緒、摒棄惰性和及時糾正行為。在遵循紀律的過程中，我逐漸塑造了自己的意志品質，并發(fā)展了自制能力，使自己能夠在誘惑和困難面前保持堅定和鎮(zhèn)靜。

第四，紀律維護了組織和社會的秩序。無論是在學校、工作單位還是在社會生活中，紀律都是維護秩序的重要保證。組織紀律規(guī)范了成員的行為和互動方式，確保了組織的正常運轉；社會紀律則維護了社會的公共利益和和諧穩(wěn)定。在這個過程中，我深刻認識到，沒有紀律就沒有秩序，沒有秩序就無法正常生活和工作。通過遵循紀律，我在組織和社會中發(fā)揮了良好的示范作用，同時也感受到紀律在維護秩序中的重要效果。

最后，紀律培養(yǎng)了我的團隊合作和協(xié)調(diào)能力。紀律要求我們在團隊之間協(xié)作，克服個人主義和自私自利的傾向。在遵循紀律的過程中，我學會了傾聽和理解他人，就團隊目標與他人協(xié)調(diào)一致，為實現(xiàn)共同目標而努力。紀律也教會了我在團隊之間分工合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，最大限度地提高團隊的整體效能。通過與他人合作并遵循紀律，我充分認識到團隊合作的重要性，并體驗到團隊協(xié)作所能帶來的高效和成就感。

總之，紀律在個人生活和工作中起到了非常重要的作用。它培養(yǎng)了我們的責任感、時間管理、自律和自控能力，維護了組織和社會的秩序，并促進了團隊合作。通過與紀律的接觸，我受益良多。我學會了遵循規(guī)則，履行責任，并以積極的態(tài)度投入到工作和學習中。紀律是一把雙刃劍，它要求我們不斷約束自己，但也能給我們帶來無窮的成長和收獲。對于每個人來說，都應該牢記紀律的重要性，并以紀律為基礎，不斷追求進步和發(fā)展。

學校紀律心得篇十四

近年來，隨著教育體制改革的不斷深入，學校對學生紀律要求也越來越嚴格。班會作為一個重要的教育形式之一，承載著培養(yǎng)學生良好紀律習慣的重要任務。在近期的班會中，我深切地感受到了學校嚴明紀律的重要性，并從中獲得了不少心得體會。

第一段：班會的目標和重要性

在學校的教育體系中，班會被視為培養(yǎng)學生自律自覺的有效工具。通過班會，學?？梢韵驅W生傳授學校紀律的重要性，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的行為習慣，提高學生的自我管理能力。同時，班會也是促進班級凝聚力、增強學生主體性的重要途徑。班會的目標是培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺意識，通過班級共同的規(guī)范和紀律來推動班級整體素質的提升。

第二段：從課堂到班級的紀律要求

在學校嚴明紀律班會中，我發(fā)現(xiàn)學校在紀律要求上的連貫性非常強。學校所提倡的紀律不僅僅在課堂上要求學生守規(guī)矩、遵守紀律，也要求學生在班級中遵守班級規(guī)章制度，維護良好的班級秩序。學校通過班級圖書館、班級衛(wèi)生等管理機制，進一步明確了學生在班級中的紀律要求。

第三段：紀律執(zhí)行的必要性和挑戰(zhàn)

實施嚴明紀律并非易事，它需要學校、班主任和學生的共同努力。執(zhí)行紀律對班主任來說是一項艱巨的任務，需要在教育和管理中找到平衡點。同時，學生在執(zhí)行紀律時也會面臨一定的挑戰(zhàn)。他們可能會感到束縛，難以適應新的規(guī)定和要求。然而，紀律的執(zhí)行是為了學生的進步和發(fā)展，是為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和價值觀。

第四段：學校嚴明紀律對學生產(chǎn)生的影響

學校嚴明紀律的班會給學生帶來了深遠的影響。首先，學生在班會中接受到了良好的紀律教育。他們懂得了守紀律的重要性，明白了違反紀律的后果。其次，班會過程中的活動和互動也增強了學生對班級的認同感和凝聚力。最后，嚴明紀律的班會促使學生樹立自己的目標和夢想，為實現(xiàn)這些目標而努力奮進。

第五段：個人的收獲和反思

對于我個人而言，學校嚴明紀律的班會給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我懂得了紀律對個人發(fā)展的重要性。只有通過遵守紀律，才能養(yǎng)成良好的學習習慣和自我管理能力。其次，我也更深刻地認識到班級凝聚力的重要性。只有班級團結一心，齊心協(xié)力，我們才能取得更好的成績。最后，班會中的討論和交流也增強了我的思考和表達能力，讓我從不同角度看待問題。

總結：通過學校嚴明紀律的班會，我理解了紀律對個人和班級發(fā)展的重要性。同時，我也意識到了紀律執(zhí)行的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能夠收獲更多。我希望在今后的學習和生活中，能夠時刻牢記紀律的重要性，努力做到自律自覺，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。

學校紀律心得篇十五

近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和教育水平的提高，學校作風紀律建設逐漸成為許多學校面臨的一個嚴峻的問題。作為一名教師，我們也深刻地認識到了這個問題的重要性。在長期的教育實踐中，我積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將就學校作風紀律建設這個話題，談一談我的一些感悟。

第一段：認真對待學校大事。

一個學校要想建立好作風紀律，必須從平時小事做起。作為教師，我們首先要認真對待學校大事。例如：

1.及時參加會議。

會議是學校內(nèi)部進行溝通協(xié)調(diào)、推動工作進度的最佳場所。每位教師都應該及時參加會議，積極聽取、匯報、討論會議內(nèi)容，為學校事業(yè)發(fā)展出謀劃策。

2.全力配合學?；顒印?/p>

學校教育教學的質量、學校作風紀律的建設，離不開教師的支持、配合和努力。因此，每位教師都應該盡自己最大的努力全力配合好學校各種活動。

第二段：加強溝通交流。

一個學校要想建好作風紀律，還需要加強溝通交流。具體來說，應該采取以下措施：

1.反映實際問題。

教育教學工作中，往往會出現(xiàn)一些問題。我們應該勇于反映實際問題，向學校領導反應意見和建議，使學校問題及時得到解決，從而提高教育教學工作的質量。

2.加強部門間協(xié)調(diào)。

在校園文化氛圍的塑造中，各個部門的相互配合和協(xié)調(diào)也非常重要。各個部門應該坦誠溝通、相互合作，形成合力，共同推進學校的建設。

第三段：依法治校。

學校作風紀律建設必須遵照法律法規(guī)，依法治校。教師在教育教學工作中，必須熟知教育法律法規(guī)，把握教育法規(guī)的精神實質，保持教育教學活動的正常運行。特別是在學校管理過程中，遵守學校規(guī)章制度，誠實守信，部門之間互相尊重。

第四段：教育學生。

學生是學校文化氛圍塑造的重要對象。在學校作風紀律建設過程中，教育學生是推動工作進展必不可少的一部分。在教育學生中，我們應該：

1.樹立好榜樣。

作為教師，我們應該成為學生的榜樣。我們要依照學校制度管理自身行為，從教育教學中看出涵蓋在內(nèi)的自我的行為規(guī)范。這樣，我們才能讓學生站在我們的肩膀上，向著共同的目標和方向努力。

2.傳遞正能量。

在教育學生中，我們要有足夠的耐心和存在感，用我們自己的語言去激發(fā)學生的學習熱情和探究欲望，讓學生向著正確的方向堅定前行。在傳遞正能量的過程中，我們應該不斷創(chuàng)新，適應學生的不同需求，借助不同的方法去做好教育工作。

第五段：不斷改進完善。

學校作風紀律建設是一項長期性的工作，需要學校各個方面的努力。在做好這項工作的過程中，我們必須保持不斷改進的態(tài)度，不斷完善制度，推動學校作風紀律建設向更高的層次邁進。

結語：

以上是我的一些“學校作風紀律建設心得體會”，這些體會雖然很簡單，但卻是我們學校作風紀律建設的不斷完善的基石。在教育教學工作中，我們將繼續(xù)保持積極進取、埋頭苦干，用實際行動去把學校建設得更好、更美好。

學校紀律心得篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自初一·（21）班的黃蓓蓓同學。今天，很高興能站在這里競選“紀律之星”。

晴朗的早晨，你可曾有過在鈴聲響起的最后一秒沖進教室的緊張與興奮？你可曾有過鈴聲響過仍未沖進教室的惶恐與不安？每當這個時候，你是否想過是誰在無形中控制著我們的情緒？那就是紀律！

我們帶著美好的夢想，帶著家長的殷殷希望，帶著老師的厚重叮嚀，在二十一中學習，雖然我們在生活中有不同的生活習慣，但遵守紀律使委實是我們每一個人應該重視和牢記的。

大家都知道魯迅先生小時候以為幫媽媽買藥遲到受到批評而在書桌上鑿刻“早”字提醒自己遵守學校紀律的故事吧。那鑿刻在書桌上并激勵魯迅先生一生的“早”字，不僅是一種提醒，同時也是一種態(tài)度，一種嚴格自律、成就大事的態(tài)度。

下面，我再給大家講一個反面的小故事：

清末時，一位日本軍官東鄉(xiāng)平八郎到中國巡洋艦“鎮(zhèn)遠”號參觀。他登上巡洋艦后，有兩件小事使他看穿了清廷海軍的底細：一是他看到水兵把洗過的衣服曬在大炮管上；二是他下船后發(fā)現(xiàn)白手套臟了。可見所有的槍桿、扶手都沒能保持干凈。于是東鄉(xiāng)向當局報告：“清朝海軍雖然噸位多，但不堪一擊！”果然，在1894年發(fā)生的甲午海戰(zhàn)中，總噸位僅6、13萬噸的日本海軍，一舉擊潰了堂堂的北洋艦隊。次年，清政府就簽訂了喪權辱國的《馬關條約》。

這是個反面的例子，從兩件小事表明清朝海軍缺乏嚴明的紀律。一支沒有紀律的軍隊，武器在精良，也是沒有戰(zhàn)斗力的。可見，嚴明的紀律無論對個人還是對集體來說，都是多么的重要！

“紀律之星”，顧名思義，首先要講紀律。所以，在遵守紀律方面我對自己要求十分嚴格。我無時無刻都在提醒自己遵守紀律。在學校，我嚴格遵守班規(guī)、校規(guī)；在路上，我提醒自己遵守交通法規(guī)。無論在哪里，我都克制自己不要擾亂紀律。也許，我還有許多地方不足，但是在以后的日子里，我會更加努力，我會在奮斗中不斷的成長和提高！

如果，我當上了紀律之星，我想：

1、虛心接受老師、同學的批評和意見，畢竟我沒有太多經(jīng)驗；

2、管住自己，管住別人；

3、當老師的小助手，積極配合老師和班干部搞好班級紀律。

如果，我落選了，也沒關系，我依然會提醒自己遵守紀律的。

如果，你沒有把握好今天的時光，你可以明天努力；如果，你一次考試沒有考好，你可以爭取在下次取得優(yōu)異的成績。但如果，你沒有養(yǎng)成遵守紀律的習慣，那么，你注定是失敗的一生。讓我們嚴格自律，攜手并進，共建美好的二十一中校園風尚！

學校紀律心得篇十七

學校安全是每個學生都應該關注的重要問題，對于維護學校的安全紀律，每個學生都有責任參與其中。通過參與學校安全紀律的執(zhí)行，我深感紀律的重要性和自己的責任。在這篇文章中，我將總結我在學校安全紀律方面的體會，分享我對于學校安全的認識和對于如何保持紀律的心得。

第二段：關于學校安全的重要性

首先，我們需要深刻認識到學校安全對于每個學生的重要性。學校是一個涵蓋大量人口的地方，如果缺乏安全紀律，將會給學生帶來巨大的危險。例如，不隨手關閉電源開關可能會引發(fā)火災；不在飯?zhí)门抨牽赡軐е虏忍な录陌l(fā)生。學校安全紀律的重要性就在于，它能夠保護學生的生命安全和身心健康，為學生提供一個良好的學習環(huán)境。

第三段：保持學校安全紀律的關鍵

然后，我們需要認識到保持學校安全紀律的關鍵是自覺。每個學生都需要自覺遵守學校的安全紀律，注意自身行為對他人的影響。遵守學校安全紀律首先要求學生樹立正確的安全意識，提高自己的安全意識，自覺參與安全宣傳活動并宣傳安全知識，培養(yǎng)自己的安全習慣。

第四段：保持學校安全紀律的策略

為了保持學校安全紀律，學生們可以制定一些自己的策略。首先，要養(yǎng)成及時打開、關閉電源開關的習慣，確保教室內(nèi)的電器安全；其次，在飯?zhí)门抨爼r要保持秩序，并盡量不要在樓道、過道等狹窄區(qū)域堆積，以降低踩踏等意外發(fā)生的幾率；另外，保持教室、宿舍的整潔，不帶危險物品進入學校，嚴禁攜帶易燃易爆物品；另外，要主動參加學校組織的安全教育活動，增強自己的安全意識和應對突發(fā)事件的能力。

第五段：總結

總結起來，學校安全紀律在學生的安全教育中起著重要的作用。每個學生都應該認識到學校安全的重要性，并自覺遵守學校安全紀律。保持學校安全紀律的關鍵是自覺，我們需要樹立正確的安全意識，養(yǎng)成良好的安全習慣。同時，我們還可以制定一些個人的策略，來幫助我們保持學校的安全紀律。只有通過每個學生的共同努力，我們才能夠確保學校的安全，為學生提供一個良好的學習環(huán)境。因此，我將繼續(xù)積極參與學校的安全紀律執(zhí)行，為學校的安全發(fā)揮自己的作用。

學校紀律心得篇十八

對作風紀律整頓教育有了更深的理解， 就對自身存在的問題也有了進 一步的認識。下面是本站帶來的學校紀律整頓

心得體會

紀律作風整頓提高行政效能活動

自查報告

一、存在問題 1、敬業(yè)精神方面。干部教師整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風漂浮， 工作拖拉散漫，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài) 度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務、創(chuàng)新的精神。 2、思想作風方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時 存在著有令不行，有禁不止的問題。 3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫 問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。 4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，個別的有時對法規(guī)不信服，說一些落后話，產(chǎn)生消極影響，表 現(xiàn)出立場信念不堅定。

二、原因剖析 1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，導致與其思想上不能對教師教育 不夠。 2、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規(guī)、教育

規(guī)章制度

三、改進措施 1、進一步完善學校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關系，優(yōu)化管理手段，提 高管理效率和效能。 2、嚴格落實規(guī)章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準繩，衡量教師的政治思想、 政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。 3、加強督導檢查。注重平時，注重經(jīng)常，隨時檢查與階段檢查相結合，對教師的各個方面進行督導 檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除教師的不規(guī)范行為。 4、加強教育，嚴格落實行風評議、教師教育，持之以恒的開展政治學習，提高教師的思想認識和政 治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應時代和教育發(fā)展需要，自 覺與組織保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。 5、妥善處理“上”與“下”的關系，在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎上，中心下移，把管理 的中心放在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。

近期，我校在教育局的要求下，積極組織全體教師進行紀律作風學習 與整頓。通過這次的學習與自查活動，使我充分認識到了自身存在的 問題和和后期需要改進的地方。 在學習中我體會到了教師這個職業(yè)不 僅僅是完成自己的教學任務, 還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強我們的道德素養(yǎng)和責任意識.這次 整風活動的開展,使我認識到了作為一名合格人民教師所應具備的基 本素養(yǎng)。在政治思想方面：

一.在政治思想方面： 在政治思想方面

在平時的工作和生活中，我要嚴格要求自己,自覺學習各種政治 理論知識，努力提高自身的思想政治素質,主動以“鄧小平理論”， “三個代表重要思想” 為導向， 認真落實科學發(fā)展觀。 “教育法” 通過 ， “教師法”，“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”，和“商洛教師十不準” 的學習來嚴格要求自己， 努力使自己成為一個有事業(yè)心和責任感的合 格教師。

二.在教育教學方面： 在教育教學方面：

通過近期一個多月的紀律整頓，使我認識到了自身在教學工作中 的不足之處，表現(xiàn)在以下幾方面： 1. 在教學中沒有能嚴格要求自己，不求上進，沒有主動學 習各種先進的教學理論。導致自己的教學方法，無新意，教 學環(huán)節(jié)老套，教學中，沒有充分激發(fā)學生學習興趣。沒有充分加強對教材，考試說明，考綱，學情，教情的 研究，備課不深入，選題不精煉，授課沒有做到，教與學的 有機結合。缺少與同學科教師的結合交流，單打獨干，沒有利用好 現(xiàn)有的教學資源，不但浪費了學校的教學資源，同時自身教 學水平政治素養(yǎng)也沒有等到提高。對學生的管理比較粗放，沒有做到對學生的及時監(jiān)管， 也不沒做到與家長的溝通，沒有建立起學校，教師，家長三 方教育機制，家長不了解孩子在學校的情況。不善于與學生溝通，不了解學生內(nèi)心的想法，對學生的 教育缺乏愛心和耐心。沒有及時完成學教交辦的任務，對學校布置的培優(yōu)促中 轉差工作落實不力，平時沒有對承包對象進行思想教育，學 法指導，學生成績差距沒有明顯變化。

三.改進措施： 改進措施：

通過一個多月的學習紀律整頓，我已認識到了自身的不足，因 此我打算在今后的教學工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政 治素養(yǎng)和業(yè)務能力，今后我將在以下幾方面加以改進。 1. 在教學中嚴格要求自己，積極主動的學習各種先進的教育 理念， 更新教學方法， 優(yōu)化教學環(huán)節(jié)， 改變老一套的授課方式。 2. 在教學中加強對教材，考試說明，考綱的研究，精心備好 每一節(jié)課，并做到對習題的精選，精講，精煉。強化與同學科教師的合作交流，不單打獨干，充分利用現(xiàn) 有教學資源。依托備課組，教研組，通過聽課，講課，評課等方式與組 內(nèi)教師相互交流學習，提升自身教學能力。對學生的管理體現(xiàn)在精細化，及時做好學生的監(jiān)管，平時 多與學生家長溝通，建立起學校，教師，家長三方教育機制， 促進學生全面發(fā)展。學生的教育要嚴中有愛， 要有耐心。 常態(tài)化與學生交流， 及時了解學生內(nèi)心的想法，與學生建立起良好的師生關系。認真落實學校的政策，努力做好培優(yōu)促中轉差工作，力爭 使學生間的成績進一步縮小。

總之。通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步 總之。 認真學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為 學生服務的思想，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬，爭 做人民滿意的教師。

為規(guī)范學生日常行為，最大限度減少違紀行為和安全事故的發(fā)生，我班按照 學校政教處的統(tǒng)一安排部署，組織開展 705 班學生紀律整頓活動。 一、 活動主題： 嚴明紀律、樹立新風 二、 活動目的： 1、提高學生的思想認識。使學生從思想上堅決摒棄和自覺抵制各種不良之 風。 2、增強學生的紀律觀念。使其牢固樹立責任觀念和紀律意識，養(yǎng)成嚴守紀 律、保持良好作風的好習慣。 3、加強常規(guī)管理，優(yōu)化同學們在校學習環(huán)境，更加嚴格的要求和約束同學 們的言行舉止 三、活動安排 1、組織學生系統(tǒng)學習政教處關于紀律整頓的相關文件，提高學生遵守校規(guī) 校級的自覺性。 2、緊密結合實際，制定了相應的班級管理制度： 1) 按照學校作息表，按時就座等候上課，按計劃進行課程。 2) 遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時 完成作業(yè)。 3) 不在教室內(nèi)進行其他影響他人正?；顒拥男袨椤?4) 用語文明，尊敬師長、團結同學，不參與打架斗毆，不辱罵同學。 5) 勞動積極，依照值日表做好當天的清潔值日工作。 6) 自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。 7) 依照學校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方; 8) 放學后堅持學習，不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂場所。 3、通過對校級班規(guī)的學習，切實提高學生管理水平和學生自我教育自我管 理能力。 四、活動效果 此次紀律整頓對我班同學養(yǎng)成良好的學習生活習慣起到了積極的督促與引 導作用：一是班級學生加強了自我約束;二是學生學習氛圍相比以前更加濃厚; 三是學生關系更加融洽;四是促進了班級教學工作的更好開展。

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