說明文《電腦》(五篇)

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說明文《電腦》(五篇)
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

說明文《電腦》篇1

幾十年前中國人還視為神秘的電腦,逐步揭開了它朦朧的面紗,進(jìn)入了中國的百姓家。

電腦是計算機(jī)的別稱。由于此,人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來,使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿了對它的企盼。上小學(xué)時,計算機(jī)采用筆算:上中學(xué)時,我學(xué)會了珠算,已達(dá)到了“見幾無除九幾”的最高境界;上大學(xué)后,筆算、珠算顯然趕不上計算的速度,只好采用精度較差的對數(shù)計算尺。

參加者作后,要求計算的精度高,乘除計算采用了手搖計算機(jī)。這種手搖計算機(jī),倒是名副其實,是專門用來進(jìn)行乘除“計算”的。它雖然使用起來噪音很大,速度也遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在廣為應(yīng)用的計算器,但在當(dāng)時那可是難得的“寶貝”。1979年春,我家鄉(xiāng)的黨支部書記見到我在單位使用手搖計算機(jī)的情景,回老家后著實將我夸獎了一番,說我將那個喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉(zhuǎn),眨眼功夫就可以算出一個多達(dá)幾十萬的數(shù)字來,可真神了!

最先對我進(jìn)行電腦知識啟蒙教育是來自于上世紀(jì)六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應(yīng)用計算機(jī)的介紹資料中,我看到了圖外用計算機(jī)證明四色定理的介紹文章。四色定理,是地理學(xué)界公認(rèn)的真理,是說繪制地圖只需四種顏色就行了,但在當(dāng)時缺少必要的證明。借助于計算機(jī),用了兩個多小時方才證明完畢。如果采用人工證明,那可真需要一代又一代的前仆后繼。

上世紀(jì)八十年中葉,電腦帶著它固有的神秘,走進(jìn)了省城一些機(jī)關(guān)單位的大門,人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當(dāng)時很多單位規(guī)定電腦要安裝在專門房間,鋪木地板,還要適當(dāng)抬高;操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入,而且手臉要干凈;等等。在某單位的領(lǐng)導(dǎo)會上,曾有這樣的口頭決定:非工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入電腦房,以預(yù)防“病毒”感染。

電腦的廣泛應(yīng)用是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。人們對它的應(yīng)用,從開始的傳遞報表、打印文件等一般操作,逐步擴(kuò)大到本行業(yè)應(yīng)用的各個方面,工作效率越來越高,越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖,省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩,速度奇快。而且,計算機(jī)繪圖精度高,圖頁美觀,深受使用者歡迎。人們現(xiàn)在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,不再需要打印和郵寄資料,只要發(fā)個電子郵件即可,方便省事。一個幾十克重的u盤,就記載著可觀、豐富的資料,成為攜帶者隨時使用的好幫手。

學(xué)用電腦是要下功夫的,否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年,我還在崗時,原單位給我配置了一臺電腦,使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機(jī)會。那年,我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾,我開始了小學(xué)生般的學(xué)習(xí)電腦的生活,一晃已經(jīng)七年了。七年來,盡管從未間斷過學(xué)習(xí)和操作,也記不清“拜”過多少師父,但至今指法仍不很熟練,更何況還有多數(shù)的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索,電腦對我們永遠(yuǎn)是神秘的。至此,我才明白了人為什么要“活到老,學(xué)到老”的道理。

電腦儲存的知識內(nèi)容豐富,也包含著消遣的娛樂內(nèi)容。用電腦游戲,亦無不可,只是應(yīng)當(dāng)適量。有句古語叫做開卷有益,是說大凡讀書,總會有收獲的。而今,未嘗不可以說“開機(jī)有益”。閑暇之際,煩悶之時,打開電腦玩玩,練練指法,啟迪智力,也算是一種收獲。

春節(jié)前,我一下子有了兩臺筆記本電腦,一臺是購買的,另一臺是調(diào)皮的小徒兒“送”的:“請你在桌子上放一個筆記本,然后把你的下巴放在筆記本上。好了,這就是我送給師父的春節(jié)禮物———筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣,電腦的普及也不會為時太遠(yuǎn),而且比普及彩電的速度將會更快。

說明文《電腦》篇2

“方方正正兩個盒,小老鼠在旁邊臥。每天摸摸又點點,比爾蓋茨樂呵呵?!敝牢沂钦l嗎?對了,我就是大家熟悉的電腦!

在人類電子技術(shù)突飛猛進(jìn)的當(dāng)今,我們家族作為領(lǐng)軍人物,經(jīng)過無數(shù)次的改革創(chuàng)新、升級、優(yōu)化,靠著驚人的記憶力、快捷的計算力、敏銳的判斷力,登上了當(dāng)今電器金字塔的頂端。

在風(fēng)光無限的時候,我會想起的始族——第一臺計算機(jī)。他于1946年2月15日出生在美國賓夕法尼亞大學(xué),它使用了17468個真空電子管,耗電174千瓦,占地170平方米,重達(dá)30噸,每秒鐘可進(jìn)行5000次加法運(yùn)算。

我們經(jīng)歷了真空管制造、電晶體制造、集成電路制造、使用超大型積體電路制造等四代。此后不斷向著小型化、微型化、低功耗、智能化、系統(tǒng)化的方向更新?lián)Q代。20世紀(jì)90年代,我們可以進(jìn)行思維、學(xué)習(xí)、記憶、網(wǎng)絡(luò)通信等工作。2000年后,我們更是筆記本化、微型化和專業(yè)化,每秒運(yùn)算速度超過100萬次,不但操作簡易、價格便宜,而且可以代替人們的部分腦力勞動,甚至在某些方面擴(kuò)展了人的智能。

看了我的家譜,你是否很汗顏?如果你還想競爭我的寶座的話,那就看看我的實力吧。

我和我的兄弟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,創(chuàng)造了虛擬世界,為人類提供了便捷高效的服務(wù),使他們迷戀和依賴我們。我們操縱人類為我們升級更新,看似他們操縱我們,實則我們控制世界。

怎么樣?怕了嗎?現(xiàn)如今,我們的臥底已經(jīng)大批潛入人類的世界,我們要慢慢摧殘他們的身體,使他們視力下降,頸椎、腰椎間盤突出;使他們陷進(jìn)娛樂游戲的沼澤,永不翻身。他們的腦子開始變愚鈍、反應(yīng)也遲鈍了。

哈哈,這群可憐的人類,竟然毫無所知,依然心甘情愿地被我們所操縱!

當(dāng)我們計算機(jī)家族稱霸世界、唯我獨(dú)尊的時候,也就是你們?nèi)祟惛矞绲拈_始。

聽了我以上的介紹,你是否對我有了全新的認(rèn)知。

人類,為我們的電腦努力吧!

說明文《電腦》篇3

青春是花一樣的季節(jié),多姿多彩;青春是多夢的風(fēng)鈴,瀟灑活躍。生活在這個五彩繽紛的世界里,任何人對任何上有色彩的事物都抱有著強(qiáng)烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是什么?又是如何接近我們的呢?網(wǎng)絡(luò),一開始,如果我們不去觸摸它,不去認(rèn)識它,那它也就不會在我們的身上存活。因為網(wǎng)絡(luò)就像一個絕代美女,一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步,那使人無法抗拒的美就會使我們的心跳加速一倍。而當(dāng)她終于走近了,我們卻看不清她的面目?;秀敝g只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)它確實是很神奇的。它像百科全書,包羅萬象;它像萬花筒,變化多端;它像雨后的彩虹,展現(xiàn)出虛幻的美麗;它像軟軟的靠墊,讓人想緊擁在懷中。

它可以是任何東西,也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。2005年3月日,重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn),14歲的羅華,王東,熊海連續(xù)48小時在網(wǎng)絡(luò)游戲《傳奇》營造的虛擬暴力社會中度過。當(dāng)三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊海家走時,又累又餓,就在鐵軌邊睡著了,突然間羅華感覺到火車沖了過來,他本能地滾下了鐵軌,而另外兩個同學(xué)卻被軋過了。事發(fā)前,但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲,其中熊海連續(xù)沉湎網(wǎng)吧游戲長達(dá)三個通宵。羅華說:“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭,我的同學(xué)一定會被驚醒,他們就絕不會死”。想想,就像羅華他講的一樣,如果不是電腦玩昏了頭,這樣的悲劇能造成嗎?誤導(dǎo)青少年的思想和行為,主要是含有淫穢,色情,暴力,兇殺等內(nèi)容信息方面。因為青少年有著極強(qiáng)的好奇心和求知欲望,對未知事物充滿興趣,由于身心發(fā)育尚未成熟,缺乏辨別能力,自制力易受誘惑,并有意識的進(jìn)行模仿,同時也是引發(fā)青少年犯罪原因。

互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的是虛擬的世界,但虛擬的互聯(lián)網(wǎng)卻可以帶給青少年實實在在的犯罪行為。導(dǎo)致青少年缺乏社會責(zé)任感,在網(wǎng)絡(luò)的世界里從可以信口開河,卻不必承擔(dān)法律責(zé)任和道德譴責(zé),這種默許會在無形中助長這些孩子們?nèi)鲋e的勇氣和膽量,則這種觀念容易在現(xiàn)實生活中形成。不良信息的輸入還會常常讓學(xué)生感到疲勞導(dǎo)致成績下降,興趣愛好減少,與同學(xué)朋友疏遠(yuǎn),反感父母說起互聯(lián)網(wǎng)等等不良影響。網(wǎng)絡(luò)也許是迄今出現(xiàn)的善與惡最完美的結(jié)合,因為它所代表的文化特質(zhì)可以使每個人心中的善或惡發(fā)揮到極至。所以我們應(yīng)該正確看待網(wǎng)絡(luò),爭取把我們的善發(fā)揮出來,拒絕惡魔的到來。青少年也應(yīng)該在家庭和學(xué)校的監(jiān)督下了解自己因網(wǎng)絡(luò)所失去的東西,經(jīng)常寫上網(wǎng)的生活日記,利用有效管理時間的方式找更有意義的事做。任何事物都有兩面性,當(dāng)然也包括網(wǎng)絡(luò)。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò),正確的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),那對于青少年的成長只有益每有弊。如果你愛一個人,那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是天堂;如果你恨一個人,那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是地獄。青春是花一樣的季節(jié),多姿多彩;青春是多夢的風(fēng)鈴,瀟灑活躍,在這個花樣的季節(jié)里,我們應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò),構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春,美麗的年華!

說明文《電腦》篇4

幾天前,媽媽買了一臺我夢寐以求的電腦。 這臺電腦放在媽媽房間,我不明白這個小小的腦袋里為什么裝有那么多稀奇古怪的東西。我摸了摸鍵盤,“哎,手感不錯!” 我打開電腦,一幅草原的圖畫映入眼簾,讓人有一種清新的感覺。點擊寬帶連接,“已連接!” “嗯,玩點什么?”“查點資料!”老師說過,要好好利用網(wǎng)絡(luò)資源,不要用網(wǎng)絡(luò)資源來打游戲,游戲只是放松心情的一種方法,不要讓它成為的你主宰。

我點擊百度,找了我們學(xué)過的一篇課文《這片土地是神圣的》,誰知道,竟然出現(xiàn)了那么多知識,如:《這片土地是神圣的》讀后感、《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計、《這片土地是神圣的》段落解釋等。 我點擊其中的一個,讀了作者寫的讀后感,真是愧疚不已,自嘆不如。還看了教學(xué)設(shè)計,問學(xué)生什么什么問題,跟我們袁老師講的《這片土地是神圣的》方式一樣,可能是袁老師看的也是百度上的教學(xué)設(shè)計吧! 看了一會課文,聽會音樂散散心吧!找出了潘瑋柏和弦子的《不得不愛》,聽了聽,這音響和低音炮放出的聲音可真好聽。

說明文《電腦》篇5

隨著科技的發(fā)展,電腦已經(jīng)進(jìn)入了許多人的生活。它給我們帶來了很多方便,使我們增長了見識,開闊了眼界。

電腦分為三大主件:顯示器、主機(jī)和鍵盤,還有一些輔助硬件。主機(jī)是電腦這一家子的大總管,相當(dāng)于人的大腦,幾乎所有的文件資料和信息都由它掌管,你要電腦完成的工作也都由它主要負(fù)責(zé),它還要給其他的家庭成員分配工作,其他的家庭成員因此都叫做“外圍設(shè)備”。

顯示器,它的任務(wù)是將大總管的所思所想展示給大家看,因此是個主要的輸出設(shè)備,它由一根視頻電纜與主機(jī)的顯示卡相連以前,大家多用14英寸的球面顯示器,但現(xiàn)在15英寸平面直角的顯示器已逐漸流行起來了,這種顯示器的屏幕幾乎在一個平面上,不象以前的顯示器那樣中間凸起,畫面效果有了很大的提高。

鍵盤,它的功能跟顯示器相反,負(fù)責(zé)對大總管的"輸入"用戶對大總管的工作要求。用戶的指令必須通過它才能告訴大總管。通過它,大總管才知道要做什么。它包含著26個英語字母,4個方向鍵,10個數(shù)字,一些不可缺少的功能鍵。它們各自守在自己的崗位上,為主人服務(wù)。

電腦還有一條小尾巴,就是鼠標(biāo),這些年隨著Windows圖形操作界面流行起來,基本上不再用鍵盤輸入命令,只要通過操作鼠標(biāo)的左鍵或右鍵就能告訴大總管要做什么。別看它很小,卻給電腦使用者增添了很大的方便。

音箱,專屬于多媒體電腦家族,現(xiàn)在,有聲有畫的多媒體電腦家族越來越壯大,吸引了很多電腦愛好者,大總管的聲音通過聲卡告訴音箱,再由它傳達(dá)出來,現(xiàn)在多媒體電腦的音響效果越來越接近于家庭影院的水準(zhǔn)了。

打印機(jī),雖然不屬于電腦家庭,但跟它們關(guān)系很緊密。與顯示器一樣,打印機(jī)也是一種常用的輸出設(shè)備,通過一根并口電纜與主機(jī)后面的并行口相連。打印機(jī)有三種類型:針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)和激光打印機(jī),其性能是逐級遞增的 。

說明文《電腦》

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