專業(yè)學(xué)校植物心得體會(huì)和感想(案例19篇)

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專業(yè)學(xué)校植物心得體會(huì)和感想(案例19篇)
時(shí)間:2023-11-02 11:03:04     小編:LZ文人

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望。寫心得體會(huì)時(shí),我們需要注重邏輯和條理,確保觀點(diǎn)清晰明確。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相信可以對(duì)大家的寫作有所幫助。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇一

轉(zhuǎn)眼之間,來(lái)到東方已兩月有余。一直忙于工作,難得能靜下心來(lái),系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但確有很多的體會(huì)與收獲。現(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下:

一、 了解東方

與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長(zhǎng)、張曉飛校長(zhǎng)及后來(lái)的曹總,張校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)面談過(guò)。一直保持聯(lián)系,因而對(duì)東方有了初步的感性認(rèn)識(shí)。對(duì)東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后,身臨其境,并沒(méi)有感到很陌生,到是有一種久違的感覺(jué)。

通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹,以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作,使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境,認(rèn)識(shí)了所有的教職員工。之所以沒(méi)有太多的陌生感,也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確,校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣:親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

二、 融入東方

短暫了解和熟悉情況后,很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過(guò)開(kāi)展工作,使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作:

1、 制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。

2、 加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開(kāi)了“高三雙基測(cè)試前的教學(xué)工作會(huì)議”,“高三雙基測(cè)試成績(jī)及學(xué)情分析會(huì)”,“高三家長(zhǎng)會(huì)”,及高三全體師生的“明確目標(biāo),提高總分-高考誓師大會(huì)”等會(huì)議。對(duì)高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。

3、 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的運(yùn)行,課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。

4、 修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法,并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽(tīng)評(píng)課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、考試成績(jī)對(duì)比分析方法等一整套的管理辦法和措施。

5、 組織召開(kāi)了“高一、高二教學(xué)分析會(huì)”和培訓(xùn)會(huì)。對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)做了詳細(xì)的對(duì)比分析,提出了新的評(píng)價(jià)模式。對(duì)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

6、 組織召開(kāi)了“高二反向小綜合會(huì)考研討會(huì)”,“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新方法的研討會(huì)”,“新聘教師座談會(huì)”,及新聘教師的考核公開(kāi)課等活動(dòng)。

7、 組織高二反向小綜合會(huì)考信息錄入與報(bào)名工作,高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。

三、 感知東方

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的接觸與觀察,尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處,使自己學(xué)到了很多,也看到了自己的不足。張校長(zhǎng)的親和、穩(wěn)健;劉校長(zhǎng)的勤奮、務(wù)實(shí),深入一線;孫主任對(duì)學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對(duì)人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

參加了公司組織的幾次會(huì)議,也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對(duì)公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對(duì)各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動(dòng)式、智慧碰撞式的新型會(huì)議形式,都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后,一直在尋找一個(gè)寬松,和諧,積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍,一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場(chǎng)所,而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是:“工作著并快樂(lè)著”!我堅(jiān)信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)!

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇二

一、教學(xué)方面:

初登講臺(tái)時(shí),我上課的時(shí)候固然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,但就好象一個(gè)人在表演一樣,我仿佛疏忽了學(xué)生的存在,講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級(jí)的小學(xué)生留意力教分散,活潑好動(dòng),上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢,我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真研究教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,每句話、每一個(gè)字都弄清楚,深進(jìn)了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深進(jìn)了解學(xué)生原本的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的成心留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激起學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂發(fā)問(wèn)面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的愛(ài)好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級(jí)小朋友愛(ài)動(dòng)、好玩,缺少自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這類題目,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中往,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,特別在落后生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)落后生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴看得到他人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深入的理解和尊重。

4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),進(jìn)步教學(xué)水平。

5、培養(yǎng)多種愛(ài)好愛(ài)好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮血液。

二、德育平常管理方面:

1、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心腸愛(ài)惜、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛(ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要酷愛(ài)每個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內(nèi)向拘束的更要愛(ài);"金鳳凰"要愛(ài),"丑小鴨"一樣也要愛(ài)。

2、愛(ài)就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生固然處在教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的不同的地位,但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的,所以我時(shí)刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學(xué)生;我應(yīng)當(dāng)從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)身,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛伏能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與我縮謹(jǐn)慎理間隔。

3、采取將軍式的管理方式

我曾一直想應(yīng)當(dāng)采取怎樣的方式管理學(xué)生,式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會(huì)更好些。在孩子中,你要有威性,這威性在于你講得有道理,你的辦法好,你做事說(shuō)到做到。不光說(shuō)還做一做,讓他們心悅誠(chéng)服。一件事就使他們明白老師的專心,他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。

將軍要告知他們?cè)撟錾趺?,還要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。賞罰分明是一定要做到的,并且在進(jìn)行賞罰的時(shí)候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白,做事要認(rèn)真。從每件事中體會(huì)到這一點(diǎn)。所以,我在做每件事上都應(yīng)當(dāng)要求都很明確,等量齊觀,固然,有時(shí)確有特殊情況,也會(huì)特殊對(duì)待,只是,我常常在同一要求下達(dá)以后,在單獨(dú)申明,向所有小朋友說(shuō)明開(kāi)后門的緣由。

我知道就目前的我而言,與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn),我始終相信著努力是真,勤奮是真,虛心受教是真,堅(jiān)持不懈是真!我會(huì)通過(guò)不斷的努力,來(lái)勝任這份工作。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇三

第一段:引言(開(kāi)篇引入主題)

學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,亦是汲取知識(shí)的殿堂?;仡櫸以趯W(xué)校度過(guò)的歲月,不禁讓我對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生了許多感想與體會(huì)。無(wú)論是課堂上燦爛的笑容,還是操場(chǎng)上熱烈的歡呼聲,都激蕩著我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)這些經(jīng)歷和感受,我更加深刻地意識(shí)到學(xué)校對(duì)于我成長(zhǎng)的重要性,并從中領(lǐng)悟到了許多人生的真理和智慧。

第二段:寬容與友善(培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系)

學(xué)校是人生中最重要的社交場(chǎng)所之一,它在我心中是友善與寬容的象征。在學(xué)校里,我結(jié)識(shí)了許多同學(xué),有的性格開(kāi)朗活潑,有的思維敏捷靈動(dòng)。不同的個(gè)性和背景讓我們能夠互相交流和學(xué)習(xí),這種寬容與友善的氛圍讓我深感溫暖。與此同時(shí),學(xué)校也教會(huì)了我尊重他人,關(guān)心他人,班級(jí)內(nèi)外的友誼讓我收獲了更多快樂(lè)和成長(zhǎng)。

第三段:努力與堅(jiān)持(塑造自己的人生態(tài)度)

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,在學(xué)習(xí)中不僅鍛煉了我們的智力,更培養(yǎng)了我們的品質(zhì)。在課堂上,老師們教導(dǎo)我們努力奮斗、持之以恒;在考試中,我們接受挑戰(zhàn)、不斷超越自己。經(jīng)歷了這些努力和堅(jiān)持,我深刻體會(huì)到成功的背后往往是汗水和努力的積累。學(xué)校的教育教會(huì)了我們要擁有積極向上的人生態(tài)度,即使在遇到挫折和困難之時(shí),也能堅(jiān)持追求自己的理想。

第四段:培養(yǎng)興趣與愛(ài)好(豐富多彩的課外活動(dòng))

除了學(xué)業(yè)之外,學(xué)校還為我們提供了豐富多彩的課外活動(dòng),培養(yǎng)了我們的興趣與愛(ài)好。我曾參加學(xué)校的文學(xué)社、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)我不僅結(jié)識(shí)了一些志同道合的伙伴,還發(fā)掘出了自己對(duì)文學(xué)和科技的熱愛(ài)。學(xué)校為我們提供了施展才華的舞臺(tái),讓我們能夠展示自己的特長(zhǎng)和能力,這為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段:回憶與感恩(學(xué)校教育的珍貴性)

回首學(xué)校時(shí)光,我感慨萬(wàn)分,感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)和幸福。學(xué)校是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的搖籃,也是一個(gè)收獲智慧和力量的地方。我要感謝學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái),感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài),感謝伙伴們的陪伴和支持。學(xué)校讓我明白了人生是一場(chǎng)無(wú)盡的奮斗,也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這段人生經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我成長(zhǎng)不可或缺的一部分。

總結(jié):學(xué)校是我生命中極為重要的一部分,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系,它都深刻影響了我的成長(zhǎng)。在學(xué)校生活中,我學(xué)會(huì)了寬容與友善,明白了努力與堅(jiān)持的價(jià)值,培養(yǎng)了興趣與愛(ài)好。我將永遠(yuǎn)懷念學(xué)校時(shí)光,并感恩學(xué)校為我?guī)?lái)的寶貴收獲。通過(guò)學(xué)校的教育,我收獲了人生的智慧和勇氣,為未來(lái)鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校讓我感到無(wú)限的溫暖和力量,它永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著重要的地位。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇四

首段:作為一個(gè)學(xué)生,我在校園中度過(guò)了許多年。在這段時(shí)間里,我積累了許多寶貴的學(xué)校感想,心得和體會(huì)。學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃,它不僅給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。

第二段:學(xué)校在我的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色,它提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。在學(xué)校里,我得到了知識(shí)的滋養(yǎng),獲得了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。我能夠參加各種課外活動(dòng),提高自己的綜合素質(zhì)。此外,學(xué)校也為我們提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)館資源,讓我們可以更好地學(xué)習(xí)和提升自己。感謝這一切,我在學(xué)業(yè)上取得了良好的成績(jī),也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習(xí)慣。

第三段:在學(xué)校里,我學(xué)到的不僅是知識(shí),更是團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學(xué)校是一個(gè)集體,每個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的一份子。在學(xué)校的日子里,我深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量。學(xué)校里的每一次合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。通過(guò)和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),并且能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力不僅對(duì)我在學(xué)校的生活有著積極的影響,也對(duì)我日后的工作和社交生活有著重要的意義。

第四段:學(xué)校給我?guī)?lái)的不僅是知識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗(yàn),更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學(xué)校鼓勵(lì)我們勇于嘗試新的事物,勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)?lái)了壓力和緊張,但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過(guò)不斷地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我懂得了堅(jiān)持不懈和追求進(jìn)步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信,只要保持這種心態(tài),我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應(yīng)對(duì)和取得成功。

結(jié)尾段:回顧我的校園歲月,我深深感受到學(xué)校給予我的寶貴財(cái)富。它不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)知識(shí),更塑造了我的性格和價(jià)值觀。我秉承著學(xué)校教誨,努力奮斗,追求卓越。相信未來(lái)的日子里,我會(huì)把學(xué)校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟?yàn)閯?dòng)力,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力奮斗!

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇五

一年來(lái),我們遵照為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想,以爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、安全校園為工作目標(biāo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行四制改革,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),以創(chuàng)建溫馨校園、溫馨班級(jí)為基點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改進(jìn)工作方法,扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,加強(qiáng)考核,促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí),使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí),成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶,并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo),是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài),實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)四次,經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次,班主任例會(huì)40次,班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生受到了教育,學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,做到責(zé)任到人,分工明確,要求值周領(lǐng)導(dǎo),教師切實(shí)履行好值周職責(zé),對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題,開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格考核,從而強(qiáng)化了班級(jí)管理,促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng),學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,學(xué)生踴躍投稿,每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室,每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

(六)、組織學(xué)生活動(dòng),豐富校園生活

1、文體活動(dòng):先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽,慶祝六一文藝表演,慶五四籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí),我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得了優(yōu)異成績(jī)。

2、感恩教育活動(dòng):積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

3、綠色實(shí)踐基地:我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。

(七)陽(yáng)光體育方面

依照上級(jí)部門精神,堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試,實(shí)行交叉監(jiān)考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中,實(shí)行量化管理,科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作,從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核,作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核,激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、教研教改持續(xù)開(kāi)展,促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年,積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專家報(bào)告三場(chǎng),觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示,聽(tīng)報(bào)告,觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次,專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課,其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題;對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改,徹底解決問(wèn)題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手,其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制,并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng),蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng),李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開(kāi)展了新的課題研究工作,并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作,在五月份已形成了初步的實(shí)施方案,并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò),且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn),大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大,它不僅能豐富語(yǔ)文課堂,而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識(shí),又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,很有研究的'必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò),他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作,力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破,早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次,我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇,論文二十余篇,其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選。

(一)、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,居安思危,開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳,對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

(二)、明確分工,夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),表冊(cè)記錄翔實(shí),檢查到位。簽定安全責(zé)任書(shū),發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

(三)、抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì),進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課,安全專項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次,安全主題隊(duì)會(huì)班均20次,主題板報(bào)班均辦10期,教育健康課班均5節(jié),學(xué)校還請(qǐng)法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來(lái)我校做報(bào)告2次,少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次,這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí),也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次,共收繳小刀11把,易傷人的塑料玩具槍2把,打火機(jī)7個(gè),校委會(huì)檢查排查20余次,值周教師檢查百余次。

4、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防

開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次,一年來(lái)我校以預(yù)防手足口病和h1n1流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí),做好學(xué)校的預(yù)防工作。

(四)、安全建設(shè)方面

1、加高加長(zhǎng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺(tái),暖氣片76片。

(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會(huì)研究決定,由所有男教師,每周2人一組輪流值班,值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前,學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查,并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

(六)后勤安全工作

1、強(qiáng)化管理,夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作,向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū),簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì),總結(jié)安排工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書(shū),明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度,確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī),加強(qiáng)食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事,我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次,衛(wèi)生檢查不少于三次,主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu),消毒,衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃,并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年,組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次,和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全協(xié)議書(shū)》,建立安全責(zé)任追究制,為了保證學(xué)生飲食安全,后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄,確保學(xué)生食品安全,校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛(wèi)生,采購(gòu)索證是否規(guī)范,是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。

2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。

3、制定蛋奶工程管理辦法。

4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。

5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫(kù)入庫(kù)記錄。

7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3、西教學(xué)樓陳舊不堪,墻面脫落、門窗全部變形,急需更換。

4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

總之,一學(xué)年來(lái),教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信,我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取,贏得更加滿意的成績(jī)。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇六

作為教師進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。雖然是短短的兩天,但是在這兩天里,我們有歡樂(lè),有感動(dòng),我們得到了很大的收獲。

第一、無(wú)論做什么事情之前都要有明確的目標(biāo)。

拓展訓(xùn)練的每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo),團(tuán)隊(duì)所有的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的工作和生活中,我們遇到的目標(biāo)也許并不具體,“成功”的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說(shuō)不一,但是我相信只要目標(biāo)是積極的,可以使自己進(jìn)步成長(zhǎng),我們就可以并且應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)傾盡全力。

第二、做事要有周詳?shù)挠?jì)劃和正確的方法。

在做七巧板活動(dòng)時(shí),我們?cè)诮叹氈v清楚規(guī)則后,沒(méi)能在一塊很好的商量怎樣做,所以這一個(gè)活動(dòng)我們組沒(méi)能及時(shí)完成。所以我們要吸取教訓(xùn)。一個(gè)好的計(jì)劃和決策可以使工作實(shí)施起來(lái)事半功倍,也可以使工作有步驟的進(jìn)行,因此在進(jìn)行任何一項(xiàng)工作前,我覺(jué)得只要條件允許都應(yīng)該對(duì)該工作的實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行論證,以減少在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和失誤。而在這一論證過(guò)程中,必不可少是團(tuán)隊(duì)成員的群策群力,鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體智慧的結(jié)晶,是大家共同努力的成果,這樣制定出的方案才能使團(tuán)隊(duì)每個(gè)人在工作中都能按計(jì)劃辦事,工作才能順利圓滿的完成。

第三、有力的領(lǐng)導(dǎo)。

就我上面提到的活動(dòng),就是隊(duì)員各抒己見(jiàn),沒(méi)能及時(shí)統(tǒng)一意見(jiàn)。在制定計(jì)劃和實(shí)施的過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)中成員為了目標(biāo)的完成各抒己見(jiàn),群策群力。但是也會(huì)出現(xiàn)為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)執(zhí)不下,這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決策,他的決策能使團(tuán)隊(duì)以一個(gè)聲音說(shuō)話,以相同步調(diào)行動(dòng),團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中必須只能有一個(gè)指令來(lái)調(diào)配。所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠貫徹落實(shí)的有力保障。

第四、相信集體,學(xué)會(huì)溝通。

在第二個(gè)項(xiàng)目――孤島求生中我深深的體會(huì)到一個(gè)人的力量是如此的渺小,但有如此的偉大;一個(gè)人的智慧是如此的有限,但集體的智慧又如此的不凡。一個(gè)人進(jìn)一步前面可能是“懸崖絕壁”,但退一步可能就是海闊天空!同時(shí)我深深的體會(huì)到有效的溝通對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此的重要,原來(lái)人沒(méi)有溝通就好比一個(gè)人在一個(gè)孤島上孤立無(wú)援,沒(méi)有了希望!如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了有效的溝通,那它將會(huì)是一團(tuán)散沙,離“死亡”也不遠(yuǎn)了!我們遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)該盡量將問(wèn)題簡(jiǎn)單化,把所有無(wú)關(guān)的干擾排除。同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)寬恕他人!大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,要有集體使命感和榮譽(yù)感!一個(gè)人的力量也許是有限的,但是如果能夠團(tuán)結(jié)大家的力量那就能夠創(chuàng)造奇跡。

第五、信任同伴,相信集體的力量。

每一個(gè)項(xiàng)目都體現(xiàn)了“信任”和“合作”的意義。信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w,開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。是他們給我勇氣和自信,使我能夠突破自我,接受挑戰(zhàn),完成訓(xùn)練項(xiàng)目。我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集體,他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o(wú)援時(shí)才會(huì)給你最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體,我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感,才會(huì)拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去。生活中、工作中沒(méi)有一帆風(fēng)順的路,正如我們此次拓展培訓(xùn)一樣,充滿挑戰(zhàn)、充滿艱辛。在活動(dòng)中,我們卻表現(xiàn)出了前所未有的集體力量,原來(lái)產(chǎn)生默契的過(guò)程并不漫長(zhǎng),就要看你用何種心態(tài)去積極參與。這次拓展培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。

拓展訓(xùn)練是結(jié)束了,正如教練所講的一樣,拓展只是一種訓(xùn)練,是體驗(yàn)下的感悟,但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,使我們的學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階;能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中,我想這應(yīng)該是我們這次拓展訓(xùn)練的初衷。

近日,我有幸的參加了由學(xué)校團(tuán)支部組織的主題為“崗位角色再認(rèn)識(shí),加強(qiáng)執(zhí)行力,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)”為主題的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)本次拓展,不僅讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也考驗(yàn)了自己不言放棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神。這次的拓展訓(xùn)練中的各個(gè)項(xiàng)目也給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺,感想頗多。

9月27日晚隨著“團(tuán)隊(duì)破冰”儀式的順利進(jìn)行,團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)在重渡溝拓展訓(xùn)練基地拉開(kāi)了序幕 。全體學(xué)員在基地的會(huì)議室里,聆聽(tīng)了基地老師對(duì)相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明和對(duì)此次活動(dòng)的期望后,我們就開(kāi)始了培訓(xùn)前的`熱身。熱身的內(nèi)容是分小組,給所在的小組命名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、創(chuàng)作隊(duì)歌。

下面?zhèn)鱽?lái)隊(duì)友們鼓勵(lì)聲,我絕對(duì)不能給這個(gè)團(tuán)隊(duì)丟臉呀,我集中了全身的力量,飛躍了,瞬間,我像會(huì)飛翔的鳥(niǎo)兒,撲向了那個(gè)給予我希望的桿子。有風(fēng)吹過(guò),單杠微微地?cái)[動(dòng),像是召喚。終于抓住了目標(biāo)!

當(dāng)我重新站在地面上時(shí),依然有些不敢相信,自己真的做到了嗎?高高的空中,單杠依然在輕輕地?fù)u擺。從這個(gè)單項(xiàng)訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程,我經(jīng)歷了恐慌——勇敢——?jiǎng)倮倪^(guò)程,成功了后心里有說(shuō)不出的高興。從此也可以看出,人的潛能是需要挖掘的,要?jiǎng)?chuàng)造條件,尋找機(jī)會(huì),拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不高,更多的是對(duì)人的心理的挑戰(zhàn),而且也會(huì)感悟到、體驗(yàn)到它是一項(xiàng)讓每個(gè)人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越,重新認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)生命的活動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的潛能真的是巨大的。這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目告訴我們:挑戰(zhàn)自我,沒(méi)有不可能的事,不要輕易說(shuō)“不”,要重新認(rèn)識(shí)自我,超越自我。

同樣的一塊鐵,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍,可以庸碌無(wú)為,也可以成就大業(yè) 。無(wú)論是從2米高倒摔在學(xué)員們用自己身體所搭成的人床上的“信任背摔”,讓學(xué)員深深地體會(huì)到了信賴與團(tuán)結(jié)的重要性——用對(duì)別人的信賴克服自己的恐懼心理,在信賴別人的同時(shí)也做一個(gè)值得別人信賴的人,這樣才能在彼此信賴中團(tuán)結(jié)起來(lái)共同完成心中的目標(biāo)。

還是全體學(xué)員蒙上眼睛通過(guò)一根繩子各自準(zhǔn)確找到自己定位的“盲人方陣”,都充分考驗(yàn)了學(xué)員的溝通能力以及如何充分發(fā)揮自己角色作用的能力。我們組完成 “走出雷區(qū)”的任務(wù),這個(gè)項(xiàng)目讓我們深刻體會(huì)到強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、合理計(jì)劃、嚴(yán)密組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)我們完成集體任務(wù)是多么的重要一個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都充當(dāng)了不同的角色,有決策者,有參謀者,有執(zhí)行者。但每個(gè)角色都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。這就需要在以團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)和利益為首要的情況下,要充分發(fā)揮自己的才智與作用,使團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”。

成功取決于堅(jiān)持到底、決不放棄,人創(chuàng)造奇跡往往就在一瞬間?!爱厴I(yè)墻”上我們這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),我們已經(jīng)沒(méi)有了組別界限、沒(méi)有了男女界限,已經(jīng)不是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人,而是由許多個(gè)人組成的一個(gè)堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì),真真切切體會(huì)到了“團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造奇跡”。

我們沒(méi)有時(shí)間顧及他們是否痛,把他們無(wú)情的踩在腳下;先上去的,一上去后馬上回頭將同伴一個(gè)一個(gè)的往上拽、往后拉……最后當(dāng)看到我們的組長(zhǎng)抓住上一人的腳腕奮力向上蹬的場(chǎng)面時(shí),呼吸瞬間暫停了,緊接著就是狂熱的歡呼,我們勝利了,這就是團(tuán)隊(duì)的生命力充分的發(fā)揮,是人性自然的要求。人生旅途中,唯有遇到逆境才能激發(fā)自己身上潛在的能量,充分利用自己生命中那些優(yōu)秀的潛能,主動(dòng)的超越自我,才能不斷的超越不同方位的自我,使自己從平凡變?yōu)椴黄椒?,不?yōu)秀變?yōu)閮?yōu)秀。人先天都有改善環(huán)境的愿望,也都有表現(xiàn)自己才華的愿望與欲望。

阻力越大、動(dòng)力就越大。因?yàn)橹挥邪驯г弓h(huán)境的心情化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證。當(dāng)我看到大家搭起人梯做好支撐,讓隊(duì)友們踩著自己的身體翻越障礙時(shí),當(dāng)我聽(tīng)到項(xiàng)目完成后我們發(fā)自內(nèi)心的歡呼時(shí),我為能身處這樣的團(tuán)隊(duì)而驕傲,一種強(qiáng)烈的集體歸屬感深深影響著我。換一個(gè)角度考慮,一項(xiàng)工作任務(wù)的完成,如果沒(méi)有眾人的支持配合,鼎力相助,也許自己根本無(wú)法完成。鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結(jié)晶,是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。團(tuán)隊(duì)精神,不僅是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神,也是一個(gè)單位發(fā)展壯大的根本。

在這次為期兩天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)中,我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同經(jīng)歷了克服恐懼的一霎那、分享了成功一刻的喜悅、完成了一次對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí),我們戰(zhàn)勝了心魔,由內(nèi)心的極大恐懼到無(wú)所畏懼,經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn),真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo),更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),相信很多體會(huì)一定會(huì)對(duì)我們以后的工作和生活產(chǎn)生很多積極的影響。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去,能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去,還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過(guò)程。

這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深,得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富,總結(jié)起來(lái),有以下幾點(diǎn):

1、 分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí),每個(gè)人開(kāi)始尚能聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)安排,僅說(shuō)些意見(jiàn),時(shí)間稍長(zhǎng),便按耐不住,跳將出來(lái),指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂。

2、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考。在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實(shí)是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過(guò)分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過(guò)溝通交流,才能建立多贏的局面。

3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示:在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

4、這是我從教練的講解里領(lǐng)會(huì)的一種精神。作為領(lǐng)導(dǎo),要看到差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短,在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。

5、知識(shí)和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在身上,而自己卻從未真正運(yùn)用的力量。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇七

我校安全保衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹上級(jí)的有關(guān)指示精神,在區(qū)教委、公安局的指導(dǎo)下,在校黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過(guò)建章立制、責(zé)任到人,使學(xué)校的安全工作營(yíng)造出黨委、校長(zhǎng)全面抓,分管校長(zhǎng)督促抓,部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓,保衛(wèi)部門重點(diǎn)抓,各班主任天天抓的良好氛圍,維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證了廣大師生及學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全?,F(xiàn)將xx年學(xué)校保衛(wèi)科上半年工作總結(jié)如下:

一、健全組織,明確分工,抓好基礎(chǔ)性安全工作

認(rèn)真貫徹學(xué)校年初的安全工作會(huì)議精神,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),以各處室主任和保衛(wèi)科長(zhǎng)為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進(jìn)一步明確了各部門和各級(jí)各類人員的安全職責(zé)。各處室、年級(jí)成立安全小組,負(fù)責(zé)本處室、本年級(jí)的安全管理工作;設(shè)各班班主任為本班安全員,負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門,負(fù)責(zé)全校的安全教育計(jì)劃、安全檢查及巡查,督促安全隱患的整改,調(diào)查處理各類安全事件等,保證各項(xiàng)安全工作的貫徹落實(shí)。

二、落實(shí)制度,責(zé)任到人,使各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作有條不紊

安全工作重在預(yù)防,認(rèn)真落實(shí)規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ),為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài),我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:

1、堅(jiān)持教育先行,落實(shí)宣傳教育制度

一是常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)前,保衛(wèi)科制訂了全校安全教育計(jì)劃,在開(kāi)學(xué)后逐步進(jìn)行落實(shí)。先后進(jìn)行了校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、安全常識(shí)教育等。使學(xué)生了解一般的法律常識(shí)和常用的安全知識(shí),讓學(xué)生樹(shù)立法制意識(shí)和安全意識(shí)。二是個(gè)別教育。對(duì)輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生,采取個(gè)別教育的原則。主要是查找違紀(jì)的原因,糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是真對(duì)多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育,本著處理與教育并存的原則。發(fā)動(dòng)年級(jí)、班主任、任課老師和家長(zhǎng)的力量,共同對(duì)其進(jìn)行教育,并指定專人進(jìn)行幫帶。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況,直到轉(zhuǎn)化為止,對(duì)預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。

2、堅(jiān)持安全隱患排查及整改制度,做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防

預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理的積極手段,是消除安全隱患的重要措施。為此,我校保衛(wèi)科著重做了以下幾個(gè)方面的工作:一是多渠道搜集有關(guān)學(xué)生的活動(dòng)信息,及時(shí)掌握重點(diǎn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。二是經(jīng)常對(duì)信息進(jìn)行分析和整理,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時(shí),采取積極手段進(jìn)行預(yù)防,控制事態(tài)的發(fā)展。三是查明事實(shí)真相,化解當(dāng)事人之間的矛盾,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來(lái),由于我們預(yù)防工作做得扎實(shí)有效,避免了 多起群毆事件的發(fā)生。

3、堅(jiān)持事故處置制度,及時(shí)處理突發(fā)事件

當(dāng)學(xué)生發(fā)生違紀(jì)時(shí),我們本著“教育為主,處理為輔”的原則,做到“三不放過(guò)”,達(dá)到“三個(gè)滿意”,不留隱患。一是原因不明不放過(guò)。認(rèn)真調(diào)查事情經(jīng)過(guò),弄清事實(shí)真相,分清責(zé)任。二是當(dāng)事人不受到教育不放過(guò)。做好耐心細(xì)致的思想工作,讓當(dāng)事人充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤行為,并誠(chéng)懇的接受批評(píng)與自我批評(píng)。三是大家不受到教育不放過(guò)。通過(guò)違紀(jì)事件教育大家要舉一反三,使大家受到教育,預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。當(dāng)學(xué)生受到紀(jì)律處分時(shí),在處分宣布前及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。向?qū)W生家長(zhǎng)講明學(xué)生違紀(jì)的經(jīng)過(guò)、原因、危害以及應(yīng)受到的處理和今后撤銷處分的條件。使家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。使處理結(jié)果讓當(dāng)事人滿意,家長(zhǎng)滿意,廣大師生滿意,不留隱患。

4、堅(jiān)持24小時(shí)值班和巡查制度,確保校園安全不失控

學(xué)校每天由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各年級(jí)老師輪流擔(dān)任值班。保衛(wèi)部門堅(jiān)持24小時(shí)在位,并有專人對(duì)校園進(jìn)行巡查,隨時(shí)處理各種突發(fā)事件,確保了我校安全工作不失控。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇八

圖書(shū)館是向同學(xué)們敞開(kāi)的知識(shí)殿堂,圖書(shū)館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書(shū)館管理員委員會(huì)的運(yùn)行中來(lái),為我們提出改善的方向與積極的建議,將委員會(huì)建設(shè)的更加人性化。在推動(dòng)同學(xué)們的讀書(shū)興趣的同時(shí),也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。

因此,大家決定設(shè)立意見(jiàn)箱或是意見(jiàn)簿,讓同學(xué)們寫出他們的心里話,每周爭(zhēng)對(duì)這些提議召開(kāi)一次管理員會(huì)議,將這些建議落到實(shí)處。并希望同學(xué)們能將喜愛(ài)的書(shū)告訴我們,也可用此方法與管理員們形成交流。

11月計(jì)劃:開(kāi)放電子音像類書(shū)目

在向同學(xué)們開(kāi)放各類新書(shū)的同時(shí),開(kāi)放我們的電子音像類圖書(shū)的借閱,使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類圖書(shū)也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道,逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

12月計(jì)劃:爭(zhēng)取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流

古語(yǔ)云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書(shū)環(huán)境,作為圖書(shū)館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書(shū)館管理基礎(chǔ)上做得更好,讓圖書(shū)館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

鑒于新校圖書(shū)館機(jī)構(gòu)成立不久,新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會(huì),通過(guò)與兄弟學(xué)校之間的館際交流,看到自己身上的不足,并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書(shū)館”的建設(shè)方法。至此,不僅可以讓我們這披管理者們開(kāi)拓視野,也可以加強(qiáng)學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長(zhǎng)補(bǔ)短下,風(fēng)華中學(xué)的圖書(shū)館管理機(jī)構(gòu)也會(huì)變得愈發(fā)成熟。

而我們初步的設(shè)想,是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間,組織10名圖書(shū)館管理員,在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級(jí)中學(xué)的圖書(shū)館進(jìn)行參觀,包括市北高中、新中高級(jí)中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過(guò)在參觀和比較中的學(xué)習(xí),我們也可以看到自己的不足,使校圖書(shū)館的管理工作更上一層樓。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇九

一學(xué)期來(lái),我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng),主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待,扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動(dòng)計(jì)劃”,走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路,積極推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作,提高教育質(zhì)量,圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、探成功教育,育博雅學(xué)子

1. 探索成功教育。踐行《學(xué)校章程》,在實(shí)踐過(guò)程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設(shè),踐行“厚德博學(xué),奠基成功”的辦學(xué)理念,與廈門“行之”教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行第三次商討,借助外力梳理、規(guī)整、提煉學(xué)校文化,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化,探索“成功教育”的雛形,讓文化落地。以鄭成功能文習(xí)武的精神陶冶學(xué)生,以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學(xué)子,深挖鄭成功精神的精髓,將鄭成功文化與辦學(xué)理念深度結(jié)合,打造一支正德厚生、篤學(xué)敏行的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息的成功學(xué)子,形成厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行的優(yōu)良校風(fēng),培養(yǎng)師生的家國(guó)情懷,培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣與文明禮儀,愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng),先愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家、愛(ài)親人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師。

2.規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。落實(shí)學(xué)校常規(guī)工作周反饋制度,每周一行政會(huì)議上討論本周工作安排,各部口確定并填寫《學(xué)校周工作安排表》,每周一教師工作例會(huì)上進(jìn)行布置,下周一工作例會(huì)反饋上周工作情況,將學(xué)校管理工作落到實(shí)處。

3.推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。對(duì)照學(xué)?!端哪臧l(fā)展規(guī)劃》,發(fā)現(xiàn)不足和差距,有序推進(jìn),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),逐步實(shí)現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學(xué)?!狈Q號(hào);20xx年元月,榮獲“晉江市德育先進(jìn)?!薄?0xx年晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)先進(jìn)單位”。

4.推進(jìn)“真教育”。繼續(xù)推進(jìn)“真教育”活動(dòng)。11月份,以“四課提質(zhì)”為抓手,分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,探討解決這些問(wèn)題的新思路、新辦法,在教育教學(xué)中逐步落實(shí),加快實(shí)現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路,走學(xué)校教育現(xiàn)代化之路”目標(biāo)。

5.落實(shí)校務(wù)公開(kāi)。繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光操作,公開(kāi)透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的措施,進(jìn)一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作,讓校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)更加及時(shí)、透明。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,進(jìn)一步健全反“四風(fēng)”、優(yōu)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成長(zhǎng)效機(jī)制,強(qiáng)化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

6.豐富成功文化。繼續(xù)建設(shè)鄭成功文化廣場(chǎng)和鄭成功紀(jì)念館,完善愛(ài)國(guó)主義教育基地,做到與原有的校園景觀融為一體,豐富鄭成功文化,彰顯學(xué)校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價(jià)值,在時(shí)機(jī)成熟時(shí),可開(kāi)展“鄭成功文化節(jié)”促進(jìn)校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動(dòng),讓鄭成功文化活起來(lái),踐行落地。

7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式,探索更加靈活主動(dòng)利于發(fā)展的工作機(jī)制。推進(jìn)“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點(diǎn)校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用,深化校際共同發(fā)展機(jī)制。

二、養(yǎng)教師隊(duì)伍,顯師者風(fēng)采

一所學(xué)校的發(fā)展,主體在學(xué)生,關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實(shí),重視并不斷完善教師隊(duì)伍建設(shè)。

1. 培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強(qiáng)培養(yǎng)

12月16日——22日,李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)深圳高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。

全校教師參加鎮(zhèn)級(jí)及以上各學(xué)科的教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到300多人次。

2.三級(jí)教研,奠定基礎(chǔ)。

三級(jí)教研指:以年段為單位,進(jìn)行年段研討活動(dòng);全校性教師坐莊課展示;教學(xué)點(diǎn)主題研討活動(dòng)。在教導(dǎo)處的牽頭下,本學(xué)期,開(kāi)設(shè)的年段教研課共50節(jié),其中一年級(jí)8節(jié),二年級(jí)4節(jié),三年級(jí)7節(jié),四年級(jí)14節(jié),五年級(jí)5節(jié),六年級(jí)12節(jié)。校級(jí)研討課5節(jié),其中語(yǔ)文4節(jié),英語(yǔ)1節(jié)。教學(xué)點(diǎn)6節(jié),分別是語(yǔ)文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動(dòng)許琳;英語(yǔ)科顏詩(shī)琪。

3.承辦市鎮(zhèn)教研,示范引領(lǐng)

10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學(xué)研討活動(dòng)。來(lái)自上海、廈門、泉州、晉江的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚(yú)的啟示》,高玉娜老師執(zhí)教《獻(xiàn)你一束花》,曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》,高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場(chǎng)教學(xué)的盛宴,這是一回智慧的碰撞。來(lái)自三地的五位名師精湛的教學(xué)技藝,精巧的教學(xué)設(shè)計(jì),精彩的教學(xué)生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點(diǎn)睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領(lǐng)。

11月16日舉辦“在數(shù)學(xué)活動(dòng)中感悟數(shù)學(xué)思想”鎮(zhèn)級(jí)研討活動(dòng)中,楊麗言老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《平行四邊行的面積》,進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師作《數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生長(zhǎng)》專題講座。

11月17日,舉辦安海鎮(zhèn)探究小學(xué)語(yǔ)文低段“繪本與寫話”的教學(xué)策略主題研討活動(dòng),吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》,邀請(qǐng)泉州市小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤(rùn)老師助力教研,教研活動(dòng)由王蘭蘭副校長(zhǎng)主持。

11月24日上午,舉辦安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題與析題”專項(xiàng)培訓(xùn),邀請(qǐng)泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強(qiáng)能力考查 發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能》主題講座。活動(dòng)由陳鴻莉老師主持,安海鎮(zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學(xué)老師、成功中心小學(xué)聯(lián)動(dòng)校的骨干教師共300多人參與。 此次培訓(xùn)有利進(jìn)一步加強(qiáng)教師命題能力,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,對(duì)教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。

12月6——7日,承辦20xx年秋北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材研訓(xùn)暨“質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題與析題”評(píng)選活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有北京師范大學(xué)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委——胡琴竹,北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心數(shù)學(xué)工作室研究員——王明明,北京師范大學(xué)碩士研究生、國(guó)家教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)項(xiàng)目成員——周達(dá),泉州市教科所教研員蘇茜茗老師,晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師,安海教委辦王俊鋒主任,教研員伍斐婉老師,各縣市推薦的20名參賽選手,各縣市進(jìn)修學(xué)校教研員及骨干教師代表,安海鎮(zhèn)各校數(shù)學(xué)老師等1200多人次參與。兩天的培訓(xùn),以賽促研,以研促思,讓老師們體會(huì)到質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指揮導(dǎo)向作用,今后將以此為依據(jù),改進(jìn)教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

11月29日,在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)中,高玉娜老師執(zhí)教五年級(jí)主題讀寫課《禮物》,發(fā)揮了輻射作用。

4.展示交流,發(fā)揮輻射

8月9日,王蘭蘭副校長(zhǎng)參加泉州市第九屆校長(zhǎng)讀書(shū)班暨泉州市凱輝校長(zhǎng)論壇,作《讓“美”行走于學(xué)校》交流講座,效果良好。

10月24——25日,陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動(dòng),所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)工具的開(kāi)發(fā)》獲一等獎(jiǎng),并在總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行交流講座。

11月29日,在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)中,高玉娜老師執(zhí)教五年級(jí)主題讀寫課《禮物》,發(fā)揮了輻射作用。

12月6日,在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題與析題”評(píng)選活動(dòng),黃慧蕓老師獲二等獎(jiǎng)。

12月7日,王蘭蘭副校長(zhǎng)在泉州市教科研開(kāi)放日活動(dòng)中,執(zhí)教《讀童書(shū) 寫對(duì)話》,效果良好,深受好評(píng),發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。

12月15日,王蘭蘭副校長(zhǎng)在泉州市20xx年秋小學(xué)語(yǔ)文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中執(zhí)教現(xiàn)場(chǎng)示范課《海底世界》,效果良好,發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。

5. 課題實(shí)驗(yàn),科研引領(lǐng)

第二、三批鎮(zhèn)級(jí)小課題順利結(jié)題。王清美老師負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)第二批小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》于20xx年12月順利結(jié)題,等級(jí)優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級(jí)小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題,蔡雅蓉《中年級(jí)群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》,等級(jí)優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩(shī)眼”,有效品讀詩(shī)歌的教學(xué)研究》,等級(jí)良好;吳碧珠老師負(fù)責(zé)《以繪本閱讀為載體 豐富學(xué)生寫話素材的研究》,等級(jí)優(yōu)秀。開(kāi)展泉州市級(jí)“十三五”(第一批)課題實(shí)驗(yàn)。王蘭蘭老師負(fù)責(zé)的泉州市級(jí)語(yǔ)文課題——《主題讀寫,提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》正扎實(shí)常態(tài)開(kāi)展研究。

6.撰寫論文,提煉經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期學(xué)校教師積極撰寫論文,提升經(jīng)驗(yàn),在各級(jí)評(píng)選中屢屢獲獎(jiǎng),并發(fā)表在各級(jí)刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇,福建省年會(huì)的有3篇,泉州市級(jí)的有2篇,晉江市級(jí)的有3篇,鎮(zhèn)級(jí)12篇。具體如下:

王蘭蘭副校長(zhǎng)撰寫的《讓“美”行走于學(xué)校》,評(píng)為“泉州市凱輝校長(zhǎng)論壇優(yōu)秀論文”。

王蘭蘭副校長(zhǎng)撰寫的《開(kāi)展成功教育 培養(yǎng)博雅學(xué)子》,在晉江市“學(xué)在安?!逃l(fā)展和文化傳承”論壇論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。

王蘭蘭副校長(zhǎng)撰寫的《讀寫互促 整體發(fā)展 提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》20xx年11期。

陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)工具的開(kāi)發(fā)》,參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。

陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動(dòng) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。

黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)》在省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨教育部課程教材研究所立項(xiàng)課題研討會(huì)論文評(píng)選中,榮獲一等獎(jiǎng)。

陳婷婷撰寫的《如何夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ),培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨課題研討會(huì)》20xx年7月。

陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動(dòng) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。

吳美娜撰寫的《精彩預(yù)設(shè),生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨課題研討會(huì)》20xx年7月。

蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點(diǎn)燈人——淺淡小學(xué)群文閱讀的意義和教學(xué)策略》,發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學(xué)論文匯編等。

三、重立德樹(shù)人,提教育質(zhì)量

全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心,以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

(一)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng),德育工作成效顯著

1.持續(xù)開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)。通過(guò)周五國(guó)旗下的“揚(yáng)善”活動(dòng),讓學(xué)生從小樹(shù)立崇善向善意識(shí),養(yǎng)成多做好事、多做善事,助人為樂(lè)的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí),學(xué)生家庭教育效果明顯,社會(huì)和群眾對(duì)“日行一善”活動(dòng)充分認(rèn)可,積極響應(yīng),營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。

2.組建新的文明督導(dǎo)隊(duì)。本學(xué)期德育處從三到六年級(jí)中選拔一些比較優(yōu)秀的學(xué)生干部,進(jìn)行培訓(xùn),成立新一批的文明督導(dǎo)隊(duì),并安排輪值表,讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場(chǎng)、樓梯口等地方執(zhí)勤,遇到不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻,同時(shí)安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類。

3.10月26日開(kāi)展“環(huán)保 感恩”愛(ài)灑活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保,讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,善待我們的地球家園。號(hào)召大家都自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。同時(shí)結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導(dǎo)孝行,推行孝道,讓尊師孝親成為一種習(xí)慣,更成為一種美德,讓感恩的種子深埋每一個(gè)孩子心里。

4.11月10日開(kāi)展“愛(ài)惜身邊物 惜福且知足”活動(dòng)。本學(xué)期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示,提高了環(huán)保意識(shí)。

5.開(kāi)展《弟子規(guī)》誦讀展示活動(dòng)。從12月開(kāi)展,每周一個(gè)年段進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀展示活動(dòng)。周一例會(huì)由校長(zhǎng)抽取一個(gè)章節(jié),周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進(jìn)行誦讀展示。

(二) (二)學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

1. 依托星塔開(kāi)展特色活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校都會(huì)開(kāi)展一系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,使基地成為學(xué)生緬懷英雄和樹(shù)立理想的“第二課堂”。本學(xué)期舉行“開(kāi)筆啟智慧 弘揚(yáng)禮文化”新生開(kāi)筆禮,8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙?jí)小朋友舉行了“星塔之畔,夢(mèng)想起航”創(chuàng)意入學(xué)禮等活動(dòng)。

2.常規(guī)活動(dòng)。 利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“建隊(duì)節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開(kāi)展教育系列活動(dòng)。開(kāi)展“美德少年”、“校園之星”評(píng)選等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛(ài)校教育。12月16日下午全校師生及家長(zhǎng)三千多人感受全國(guó)道德模范無(wú)臂天使李志華感人的故事,聆聽(tīng)《生命的力量》演講活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時(shí)代內(nèi)涵,懂得“感恩”的內(nèi)容與方式,從而擁有一顆善良之心、仁愛(ài)之心、感恩之心。公益巴士來(lái)到了成功中心小學(xué),12月22日下午晉江青年志愿者流動(dòng)驛站載著團(tuán)市委愛(ài)心格子鋪一行人來(lái)到我校,開(kāi)展第十七期“小微公益,情滿校園”校園義賣義捐活動(dòng)。師生們發(fā)揚(yáng)助人精神,通過(guò)義賣籌集愛(ài)心款13144.4元,這些善款用來(lái)幫助愛(ài)心格子鋪12月幫扶對(duì)象。幫助他人,快樂(lè)自己;贈(zèng)人玫瑰,手留余香。這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn),我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)將愛(ài)心延續(xù)!讓校園里愛(ài)心流動(dòng),讓校園里真情傳遞,讓校園到處充滿感恩的氣息。

3.“星語(yǔ)少年宮”興趣活動(dòng)。我們將周三下午定為“星語(yǔ)少年宮活動(dòng)日”,實(shí)現(xiàn)周三無(wú)作業(yè)日,借助鄉(xiāng)村學(xué)?!靶钦Z(yǔ)”少年宮開(kāi)展了文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、書(shū)法、講故事、燈謎、機(jī)器人等30個(gè)項(xiàng)目,68個(gè)興趣班,培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦的能力,更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。少年宮學(xué)員在各級(jí)各類比賽中榮獲佳績(jī),星語(yǔ)少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學(xué)習(xí)的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中,孩子們用舞蹈的方式《樂(lè)中秋》向大家演繹了博餅的風(fēng)俗以及樂(lè)趣;童謠吟唱《燒塔啊》,讓人們?cè)谝皇资淄{的吟唱里,對(duì)安海的風(fēng)俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級(jí)好評(píng)。

4.小記者在行動(dòng)。我校小記者積極行動(dòng)、活潑開(kāi)朗,本學(xué)期小記者人數(shù)發(fā)展到271人,今年小記者站又被評(píng)為“晉江市十佳小記者站”,已連續(xù)6年了。本學(xué)期小記者活動(dòng)在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級(jí)語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生的報(bào)道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實(shí)踐基地,多次組織小記者和學(xué)生參觀盆景展、學(xué)習(xí)盆景文化藝術(shù)、動(dòng)手種植體驗(yàn)等活動(dòng)。四年級(jí)小記者組隊(duì)表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生“愛(ài)與奉獻(xiàn)”課本劇、情景劇展演活動(dòng)二等獎(jiǎng);活動(dòng)量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評(píng)為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導(dǎo)員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學(xué)評(píng)為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。

5. “千人書(shū)法”活動(dòng)。本學(xué)期第13周為學(xué)校的“書(shū)畫周”,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),最具震撼的是全體學(xué)生參加的“千人書(shū)法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出,共評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)700多人次,并在省市各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

(三)體藝活動(dòng)精彩紛呈

2.體育活動(dòng)豐富多彩,成績(jī)斐然。今年10月,在安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名,實(shí)現(xiàn)“三連冠”。學(xué)生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲小學(xué)男子組跳高第一名,學(xué)生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚(yáng)在晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)優(yōu)秀。

3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月,我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號(hào),特色為閩南紅磚,下學(xué)期,我校將繼續(xù)開(kāi)展《閩南“紅磚”文化資源在小學(xué)美術(shù)學(xué)科上開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的研究》主題活動(dòng),將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學(xué)校教育,倡導(dǎo)“弘揚(yáng)閩南紅磚文化,振奮民族精神”,讓孩子們進(jìn)一步感受到自己生活的社會(huì)環(huán)境和人文景觀,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。繼續(xù)開(kāi)展“閩南文化周”展示活動(dòng),讓全體師生感受閩南文化的魅力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操。

四、抓安全工作,護(hù)師生平安

學(xué)校重視并加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規(guī)部署、落實(shí)、檢查、評(píng)比、總結(jié)工作,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)制,在管理和實(shí)施上做精、做實(shí)、做細(xì)。在20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學(xué)校還被晉江市公安局嘉獎(jiǎng)為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。

(一)消防安全。認(rèn)真組織開(kāi)展“11.9”消防宣傳月活動(dòng),通過(guò)班隊(duì)會(huì)、早會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式,扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),并做好以下幾項(xiàng)工作:嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入校園;嚴(yán)禁燃放煙花爆竹;嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器,安裝消防栓,保證疏散通道、安全出口的暢通,對(duì)學(xué)校的電源電路進(jìn)行全面的檢查,該更換的應(yīng)及時(shí)更換。

(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學(xué)中,并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識(shí)競(jìng)賽(手抄報(bào)、網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽,現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽)榮獲第二名的好成績(jī),若干名同學(xué)榮獲手抄報(bào)二、三等獎(jiǎng),嚴(yán)禁十二周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué);嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車;嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)證的車輛。加強(qiáng)放學(xué)校門口的管理工作,要有教師值崗。建立值日教師責(zé)任制,做好“臺(tái)風(fēng)”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學(xué)生的護(hù)送工作。

(三)游泳安全。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到河、溪、池塘、水庫(kù)等戲水、劃船、游泳;加強(qiáng)教育,認(rèn)真與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定游泳安全責(zé)任狀。

(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運(yùn)輸、銷售的場(chǎng)所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生,并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學(xué)應(yīng)講究個(gè)人衛(wèi)生,注意用餐禮儀,愛(ài)護(hù)餐具,保持食堂的安靜。

(五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育,要通過(guò)經(jīng)常性抽查促使教師及時(shí)做好學(xué)生的安全教育及登記。

(六)晨檢制度。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,每天堅(jiān)持在班級(jí)檢查家校聯(lián)系冊(cè),堅(jiān)持學(xué)校晨檢匯總并上報(bào),通過(guò)層層把關(guān)把“流感”拒于校外。

五、提后勤服務(wù),讓管理落地

1.完善各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化工作人員常規(guī)管理,強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理,不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,提高協(xié)調(diào)能力,形成以制度辦事、以制度管理的機(jī)制,為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理,使全校教職工從思想上對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用和管理更重視,從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物申請(qǐng)、審批、采購(gòu)、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫(kù)登記管理工作,做到帳物相符,帳帳相符;對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用功能室實(shí)行使用管理制,做到一物一卡齊全;平時(shí)經(jīng)常巡視、檢查,做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作,使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。

3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作,進(jìn)行每日的巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)校師生提出的維修問(wèn)題應(yīng)給予及時(shí)解決:一般維修在24小時(shí)內(nèi)解決;因故不能及時(shí)修繕的要及時(shí)進(jìn)行解釋,給出解決的時(shí)限并盡快解決;涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)場(chǎng)解決,不得拖拉。

4.嚴(yán)格按照市物資采購(gòu)和學(xué)校工程建設(shè)管理的規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)招投標(biāo)工作。本學(xué)期共進(jìn)行17個(gè)項(xiàng)目的招投標(biāo)采購(gòu),共計(jì)投入資金83萬(wàn)多元.

5.對(duì)學(xué)校水電氣等消耗資源的管理,嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強(qiáng)對(duì)水電氣等基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護(hù),牢記樹(shù)立安全意識(shí),及時(shí)消除各種安全隱患。

6.加強(qiáng)午托的管理,及時(shí)同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量,保證服務(wù)。

7.加強(qiáng)清潔工管理工作,對(duì)校園進(jìn)行網(wǎng)格化劃分,分配責(zé)任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無(wú)死角。給全體師生提供一個(gè)舒適、清潔的環(huán)境。

總之,學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后,將繼續(xù)圍繞辦學(xué)目標(biāo),不斷完善辦學(xué)條件,提升隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)均衡發(fā)展,推動(dòng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

六、20xx年春季工作思路

1.完善辦學(xué)思路,構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”,探索“成功教育”,從細(xì)節(jié)入手,讓師生獲得成功體驗(yàn)。20xx年春季爭(zhēng)創(chuàng)“福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。

2.深化“一校制”管理,走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái),通過(guò)到教育發(fā)達(dá)地區(qū)考察和學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校、區(qū)域?qū)嶋H,努力完善“一校制”管理機(jī)制,提高管理水平。

3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級(jí)出臺(tái)的教師輪崗交流方案,根據(jù)學(xué)校實(shí)際及隊(duì)伍建設(shè)情況,制定合理科學(xué)的輪崗考核管理方案,組織教師進(jìn)行輪崗交流,助推有效交流,促進(jìn)兩個(gè)校區(qū)的共同發(fā)展。

4.做好足球特色發(fā)展,加強(qiáng)足球項(xiàng)目建設(shè)與管理。力爭(zhēng)在上級(jí)主管部門的支持下,聘請(qǐng)專職的足球教練,提升師資隊(duì)伍建設(shè),提高足球項(xiàng)目的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季爭(zhēng)創(chuàng) “福建省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(足球)學(xué)?!?。

5.深入挖掘書(shū)法特色品牌活動(dòng),通過(guò)抓教師書(shū)法的提升,來(lái)帶動(dòng)學(xué)生書(shū)法的提升,讓師生寫一手好字,成為學(xué)校的一張名片。

6.學(xué)校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場(chǎng),全力打造鄭成功少年讀書(shū)處;計(jì)劃于20xx年,力爭(zhēng)在上級(jí)主管部門的支持下,在泉州市鄭成功學(xué)術(shù)研究會(huì)的幫助下,科學(xué)規(guī)劃籌建鄭成功紀(jì)念館,豐富泉州市愛(ài)國(guó)主義教育基地內(nèi)涵。

7.擬承辦由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的《小學(xué)德育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工具的實(shí)踐與研究》第一次成果交流研討會(huì);邀請(qǐng)北京知名專家蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇十

轉(zhuǎn)眼之間,來(lái)到東方已兩月有余。一直忙于工作,難得能靜下心來(lái),系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但確有很多的體會(huì)與收獲。現(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下:

與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長(zhǎng)、張曉飛校長(zhǎng)及后來(lái)的曹總,張校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)面談過(guò)。一直保持聯(lián)系,因而對(duì)東方有了初步的感性認(rèn)識(shí)。對(duì)東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后,身臨其境,并沒(méi)有感到很陌生,到是有一種久違的感覺(jué)。

通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹,以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作,使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境,認(rèn)識(shí)了所有的教職員工。之所以沒(méi)有太多的陌生感,也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確,校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣:親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

短暫了解和熟悉情況后,很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過(guò)開(kāi)展工作,使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作:

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。

2、加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開(kāi)了高三雙基測(cè)試前的教學(xué)工作會(huì)議,高三雙基測(cè)試成績(jī)及學(xué)情分析會(huì),高三家長(zhǎng)會(huì),及高三全體師生的明確目標(biāo),提高總分-高考誓師大會(huì)等會(huì)議。對(duì)高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。

3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的運(yùn)行,課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。

4、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法,并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽(tīng)評(píng)課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、考試成績(jī)對(duì)比分析方法等一整套的管理辦法和措施。

5、組織召開(kāi)了高一、高二教學(xué)分析會(huì)和培訓(xùn)會(huì)。對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)做了詳細(xì)的對(duì)比分析,提出了新的評(píng)價(jià)模式。對(duì)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

6、組織召開(kāi)了高二反向小綜合會(huì)考研討會(huì),課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新方法的研討會(huì),新聘教師座談會(huì),及新聘教師的考核公開(kāi)課等活動(dòng)。

7、組織高二反向小綜合會(huì)考信息錄入與報(bào)名工作,高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的接觸與觀察,尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處,使自己學(xué)到了很多,也看到了自己的不足。張校長(zhǎng)的親和、穩(wěn)健;劉校長(zhǎng)的勤奮、務(wù)實(shí),深入一線;孫主任對(duì)學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對(duì)人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

參加了公司組織的幾次會(huì)議,也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對(duì)公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對(duì)各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動(dòng)式、智慧碰撞式的新型會(huì)議形式,都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后,一直在尋找一個(gè)寬松,和諧,積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍,一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場(chǎng)所,而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是:工作著并快樂(lè)著!我堅(jiān)信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)!

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇十一

學(xué)校是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,對(duì)于我而言,學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,更是我與同學(xué)、老師相處的場(chǎng)所。隨著時(shí)間的推移,我在學(xué)校中收獲了很多感想和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)學(xué)校的感想和心得體會(huì)。

首先,學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),幫助我逐漸形成扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這里,我學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識(shí),包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。每天的課堂上,老師耐心講解,解答我們的問(wèn)題,使我對(duì)知識(shí)有了更深刻的理解。通過(guò)不斷的努力,我成功地掌握了許多知識(shí),這不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī),也增強(qiáng)了我的自信心。學(xué)校為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我在激發(fā)興趣的同時(shí),能夠不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

其次,學(xué)校是一個(gè)社交的平臺(tái),幫助我建立了深厚的友誼。在學(xué)校里,我結(jié)識(shí)了許多好朋友,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。其中有時(shí)候會(huì)發(fā)生一些小矛盾,但這也是幫助我學(xué)會(huì)與人相處的重要機(jī)會(huì)。我通過(guò)與同學(xué)的相處,學(xué)會(huì)了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動(dòng)、一起經(jīng)歷考試。在這個(gè)過(guò)程中,我感受到了友誼的溫暖與力量,也明白了珍惜友誼的重要性。

第三,在學(xué)校中,老師是我學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師和引路人。每天,我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師,他們教導(dǎo)我們知識(shí)、引導(dǎo)我們正確的道路。他們不僅是知識(shí)的傳授者,更是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。他們耐心地指導(dǎo)我們,關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我非常感激老師們的付出,因?yàn)闆](méi)有他們的辛勤教導(dǎo),我不會(huì)取得今天的成績(jī)。通過(guò)與老師的相處,我學(xué)到了知識(shí)以外的東西,例如如何尊重和珍惜他人的勞動(dòng)。

第四,學(xué)校給予了我許多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。除了個(gè)體能力的培養(yǎng)外,學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在參與各種社團(tuán)活動(dòng)和課外班級(jí)活動(dòng)時(shí),我學(xué)會(huì)了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個(gè)人的力量是有限的,而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的聰明才智匯聚起來(lái),能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉,我不僅增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和組織能力,還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

最后,學(xué)校為我們提供了豐富多彩的課外活動(dòng),為我們提供了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我們可以參與一些有意義的活動(dòng),例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實(shí)踐活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng),還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,還讓我體驗(yàn)了許多難忘的時(shí)刻。

總之,學(xué)校給予了我許多寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和無(wú)數(shù)的回憶。在這里,我學(xué)到了知識(shí),結(jié)識(shí)了好朋友,認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的老師。通過(guò)學(xué)校的教育和培養(yǎng),我逐漸形成了正確的價(jià)值觀和健康的人生觀。在未來(lái),我將繼續(xù)以學(xué)校為基礎(chǔ),不斷充實(shí)自己,努力成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇十二

在現(xiàn)今社會(huì)中,由于人們生活水平不斷提高,學(xué)校跳蚤市場(chǎng)越來(lái)越受到歡迎。學(xué)校跳蚤市場(chǎng)一般指類似于二手交易市場(chǎng)的校內(nèi)活動(dòng),通過(guò)學(xué)校組織,讓學(xué)生以低廉的價(jià)格購(gòu)買到自己需要的東西。參與學(xué)校跳蚤市場(chǎng)不僅可以節(jié)省開(kāi)支,還可以減少物品浪費(fèi),讓我們一起來(lái)分享這次參與學(xué)校跳蚤市場(chǎng)的感想和體會(huì)。

第二段:發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)

在學(xué)校跳蚤市場(chǎng)上,我發(fā)現(xiàn)了很多好物,價(jià)格也都十分便宜。尤其是一些車友們出售的自行車,價(jià)格實(shí)惠且質(zhì)量上乘,讓我深受啟發(fā)。此外,一些小飾品,如手鏈、項(xiàng)鏈等也很受歡迎。這些東西雖然不值錢,但是讓大家感到開(kāi)心,同時(shí)也解決了很多人的使用需求。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白,不能忽視很多物品的二次利用價(jià)值,同時(shí)也需對(duì)自己不再使用的物品加以重視,選擇合適的途徑來(lái)處理它們。

第三段:收獲感想

在學(xué)校跳蚤市場(chǎng)上,我收獲了很多。首先是物質(zhì)的收獲,我購(gòu)買到了很多有用的東西,幫助自己解決生活中的很多問(wèn)題。其次,我學(xué)習(xí)到了一些識(shí)別商品質(zhì)量的技巧,讓自己產(chǎn)生了防范二手市場(chǎng)上的假貨的意識(shí)。最重要的是,我對(duì)于物品的二次利用有了更深的認(rèn)識(shí),讓自己體會(huì)到保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源在現(xiàn)代社會(huì)中的非常重要性。這些感想讓自己不再將舊物品隨意扔掉,而是把它們放在角落,等待某一個(gè)時(shí)刻翻出來(lái),給它們一個(gè)新的生命。

第四段:思考問(wèn)題

在學(xué)校跳蚤市場(chǎng)的背后,也存在很多問(wèn)題。有些賣方借著名義的學(xué)?;顒?dòng)出售低質(zhì)量或損壞商品,這會(huì)讓參與者受到一些損失。同時(shí),由于活動(dòng)需求的人數(shù)增多,一些銷售者也可能會(huì)漲價(jià)。我們?cè)撊绾慰朔@些問(wèn)題呢?需要組織者有更好的監(jiān)管和篩選機(jī)制,防止賣方的惡意行為,此外也需要參與者們有更好的辨別能力,不要輕易相信標(biāo)榜低價(jià)的商品。

第五段:總結(jié)

總而言之,學(xué)校跳蚤市場(chǎng)是一個(gè)很好的創(chuàng)意,能夠讓學(xué)生們更便捷地購(gòu)買到自己所需的物品,也同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到物品的二次利用價(jià)值。然而在參與過(guò)程中,也需要更多的考慮到問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),避免損失。希望學(xué)校跳蚤市場(chǎng)越來(lái)越完善,帶給學(xué)生們更多的便利和幫助。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇十三

隨著新的一年的即將到來(lái),一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中,我校電教組成員能夠樹(shù)立服務(wù)意識(shí),真情奉獻(xiàn),密切合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)??偟墓ぷ饔?jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開(kāi)展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?,F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下:

一、細(xì)化管理工作,推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

學(xué)校十分重視電教工作,為了確保教育信息化工作的順利開(kāi)展,專門成立由學(xué)校行政、電教組長(zhǎng)為主的電教領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由楊智峰校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)是張瑞萍副校長(zhǎng),電教組長(zhǎng)是喬剛老師。同時(shí)由各教研組長(zhǎng)和骨干教師作為學(xué)校電教教研組成員。學(xué)校加強(qiáng)了組織管理的力度,將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的年度工作計(jì)劃,擺上了重要的議事日程,把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理,確保該項(xiàng)工作井然有序的發(fā)展。

1、組織活動(dòng),做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責(zé)明確,管理到位。能根據(jù)上級(jí)電教工作會(huì)議精神匯同校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃,正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)音像資料庫(kù)的建設(shè)及臺(tái)賬資料的建設(shè),利用課余時(shí)間及時(shí)做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作,并將所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊(cè),發(fā)放給教師,為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動(dòng)中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢(shì)和理論,及時(shí)更新觀念,并提出存在問(wèn)題,不斷要求他們?cè)谡J(rèn)識(shí)和技術(shù)上都要得到進(jìn)一步提高,使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作:設(shè)計(jì)排版、打印各類告家長(zhǎng)書(shū)、會(huì)議議程、各類表格、論文、獎(jiǎng)狀;及時(shí)上傳學(xué)校的各類新聞與報(bào)道;為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展發(fā)揮了作用。

2、抓好電教的常規(guī)管理。為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用,由電教組成員定期對(duì)全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗,我們經(jīng)常將修理與搬運(yùn)的工作集與一身,為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用,促進(jìn)教師使用的積極性,學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),加強(qiáng)對(duì)教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計(jì),并將其納入教學(xué)工作的考核之中。學(xué)校規(guī)定每位教師在備課時(shí)要備有電教手段的運(yùn)用,要求四十周歲以下的教師每學(xué)期上一節(jié)電教公開(kāi)課。同時(shí)還在各班和各專用教室建立了電教課登記表,由各班小電教員登記出教時(shí)及電教課內(nèi)容、方法等,且要求每月上交一次,由電教組匯總,形成電教課匯總表。學(xué)校每天進(jìn)行課間巡視,及時(shí)了解、抽查每班的電教常規(guī)工作?,F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課,人人都能參與電教活動(dòng)。

3、嚴(yán)格各項(xiàng)制度管理。學(xué)校做到電教設(shè)備一本帳,由電教組負(fù)責(zé)。各專用教室和班級(jí)設(shè)備由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,平時(shí)認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備,勤保養(yǎng)、常維護(hù),做好記錄,從而提高了使用的效率,也保證了各項(xiàng)工作的合理運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了一系列的制度,如:機(jī)房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實(shí),注重實(shí)效,從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校對(duì)現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用,提高了對(duì)它們的管理水平。

4、扎實(shí)上好信息技術(shù)課。雖然我校只有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室,面臨人多機(jī)少的問(wèn)題,但學(xué)校還是加大了重視的力度,兩位信息技術(shù)教師克服了機(jī)房條件的種種困難,扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)信息技術(shù)課,在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)還特別注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?,使學(xué)生在掌握技能的同時(shí),也形成良好的信息素養(yǎng)。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。

2、根據(jù)我校研究課題利用多媒體輔助小學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力策略研究。英語(yǔ)組教師每學(xué)期都向全體教師或家長(zhǎng)進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)。由組長(zhǎng)帶頭,每位教師上一節(jié)電教公開(kāi)課,并進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課及反思,以此提高自身課堂教學(xué)水平,不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

三、加大培訓(xùn)力度,提高教師的信息素養(yǎng)。

1、重視理論培訓(xùn)。結(jié)合各學(xué)科教研組,在教研活動(dòng)中組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、《現(xiàn)代教育技術(shù)》等專業(yè)報(bào)刊書(shū)籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢(shì)。

2、立足本校,繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。結(jié)合廣大教師的計(jì)算機(jī)水平,對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用及技能的專項(xiàng)培訓(xùn),使全體教師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用,也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué),從而促進(jìn)了學(xué)?,F(xiàn)代化教育的有效開(kāi)展。

四、重視各種活動(dòng),搞好信息應(yīng)用。

1、在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中,充分運(yùn)用電教媒體,觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論,使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐,要求教師充分利用電教手段,積極滲透學(xué)科教育。

3、充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾演播室的宣傳作用,每周五定時(shí)播放科普知識(shí)為學(xué)生營(yíng)造出濃厚的科普氛圍;周一進(jìn)行國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。

4、利用有關(guān)電教資料,經(jīng)常性地組織學(xué)生觀看,重視對(duì)學(xué)生做好德育、安全、法制的教育。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇十四

20__年,總務(wù)后勤部門在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,樹(shù)立全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在堅(jiān)持"后勤保障,物盡其用,杜絕浪費(fèi)"的原則下,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,積極做好本職工作。下面就一年來(lái)的后勤工作總結(jié)如下:

一,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高思想政治覺(jué)悟

總務(wù)后勤人員能積極參加學(xué)校組織的每周一的政治學(xué)習(xí)。全體后勤人員進(jìn)一步明確了總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,與教學(xué)一樣,是學(xué)校的兩大支柱之一,具有鮮明的服務(wù)保障性,經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征,在貫徹黨的教育方針,落實(shí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)方面同樣起著舉足輕重的作用。

全體后勤人員在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感,責(zé)任感和使命感。后勤人員一致認(rèn)為:有了教學(xué)工作,總務(wù)后勤工作才有了服務(wù)對(duì)象,沒(méi)有總務(wù)后勤工作,教學(xué)工作也難以開(kāi)展,兩者的關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體,相互依存,相互促進(jìn),缺一不可。因此,全體后勤人員充分認(rèn)識(shí)到:總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細(xì)瑣,繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。全體同志樹(shù)立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想,甘為后勤戰(zhàn)線上的無(wú)名英雄,處處嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,享受在后,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

二,明確責(zé)任目標(biāo),積極做好后勤服務(wù)工作

我校后勤工作量大面廣,頭緒多,層次多,而人員少.工作內(nèi)容上對(duì)財(cái)務(wù),基建,水電,綠化,教師伙食樣樣要管,服務(wù)對(duì)象上有__位教師和近__名學(xué)生。

我們根據(jù)總務(wù)繁雜,細(xì)瑣,臨時(shí)性,突發(fā)性,任務(wù)多的特點(diǎn),盡力做好服務(wù)工作。首先對(duì)后勤工作進(jìn)行規(guī)范化管理,加強(qiáng)后勤制度建設(shè),完善了各項(xiàng)管理制度,實(shí)行了購(gòu)物,領(lǐng)物,收費(fèi)登記制度,實(shí)物臺(tái)帳制度,校產(chǎn)校具管理制度,圖書(shū),教學(xué)器具,電教器材,文教器具專人負(fù)責(zé),專人保管。

為了確保教學(xué)工作按時(shí)正常開(kāi)展,為了節(jié)省經(jīng)費(fèi),寒假期間,不少后勤教職工放棄休息,冒著嚴(yán)寒,做好教室門窗,教學(xué)教具,房屋道路等各方面的維修工作。開(kāi)學(xué)前,訂購(gòu)和發(fā)放教師辦公用品,教學(xué)用品和學(xué)生的課本,簿本及衛(wèi)生用品,按時(shí)無(wú)誤地分發(fā)到每個(gè)班,每個(gè)師生手中,保證了開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。會(huì)計(jì)人員準(zhǔn)確無(wú)誤地收取開(kāi)學(xué)初的各種費(fèi)用,每學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)做好各種帳務(wù)核算,結(jié)清代辦費(fèi)。同時(shí)做好校產(chǎn)校具清點(diǎn),核實(shí)工作。在平時(shí),圍繞學(xué)校中心后勤部門主要做好以下服務(wù)工作:

(1)保證教育教學(xué)需要.及時(shí)供應(yīng)教師所需辦公用品和教學(xué)用品器具;

(6)嚴(yán)守招投標(biāo)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行物品采購(gòu)制度,學(xué)校所購(gòu)物品力求價(jià)廉物美。

歷史記載著我們的輝煌,時(shí)代已賦予我們的重任。今后,我們力爭(zhēng)在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)后勤人員更加勤奮工作,努力再創(chuàng)后勤工作的新輝煌,不辱時(shí)代賦予我們后勤人員的使命。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇十五

學(xué)校植物園是校園的一顆綠色明珠,是我們寶貴的綠色資源。近日,我有幸參與了學(xué)校植物園的鋤草工作,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我深刻體會(huì)到鋤草的重要性,并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段:對(duì)鋤草工作的初次體驗(yàn)

剛開(kāi)始鋤草的時(shí)候,我手忙腳亂,不知道如何下手。我拿著鋤頭,隨意地鋤動(dòng)著,卻發(fā)現(xiàn)奇怪的事情發(fā)生了:雜草并沒(méi)有完全被鏟除,它們只是被鋤頭稍微撥離了地面。于是,我默默地自省,仔細(xì)觀察其他同學(xué)的鋤草方式。經(jīng)過(guò)一番觀察、學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)鋤草的訣竅就在于用力點(diǎn)、鋒利切和細(xì)致地整理。當(dāng)我掌握了正確的鋤草姿勢(shì)和技巧后,我的鋤草效率明顯提高了。

第三段:體會(huì)到的艱辛和樂(lè)趣

鋤草是一項(xiàng)既艱辛又樂(lè)趣十足的工作。在炎炎夏日的陽(yáng)光下,大家都背著汗水,認(rèn)真地鋤著草。有時(shí),一根頑固的雜草看似并不起眼,卻需要我們用盡全力去攻克。然而,當(dāng)我們將它從根部拔起時(shí),成就感油然而生。鋤草的過(guò)程是辛苦的,但它也是快樂(lè)的。和同學(xué)們一起努力工作,相互鼓勵(lì)和幫助,體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量,也增強(qiáng)了我們之間的友誼。

第四段:對(duì)植物園的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)

通過(guò)鋤草活動(dòng),我對(duì)植物園有了更深刻的認(rèn)識(shí)。原來(lái),學(xué)校的植物園是我們珍貴的綠色資源,是我們課余休閑的好去處,也是我們接觸大自然的窗口。在鋤草的過(guò)程中,我不禁思考我們應(yīng)該如何更好地保護(hù)植物園。我明白了只有正確對(duì)待植物園,禁止摘折花草、勿亂丟廢棄物、不隨地亂涂亂寫,才能使植物園更加秀美,讓更多人享受到大自然的美好。

第五段:鋤草心得對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

通過(guò)鋤草活動(dòng),我深深體會(huì)到了鋤草的重要性和鋤草帶來(lái)的成就感。鋤草不僅是勞動(dòng),更是一種修養(yǎng)。鋤草要有耐性和細(xì)心,需要我們用心去感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程。在鋤草的過(guò)程中,我也體驗(yàn)到了與大自然的親密接觸,感受到了大自然的力量和神奇。鋤草不僅鍛煉了我們的體魄,也培養(yǎng)了我們的意志品質(zhì)和責(zé)任心。

總結(jié):

通過(guò)這次學(xué)校植物園的鋤草活動(dòng),我明白了鋤草的重要性,學(xué)會(huì)了正確的鋤草技巧,并體會(huì)到了鋤草的辛苦和樂(lè)趣。我也加深了對(duì)學(xué)校植物園的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí),同時(shí)鋤草活動(dòng)也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我相信在未來(lái)的生活中,我會(huì)更加珍惜大自然,保護(hù)植物園,讓它們成為我們學(xué)習(xí)和休息的寶貴場(chǎng)所。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇十六

【1】

回首自己過(guò)去的兩年在權(quán)益部走過(guò)的路,總有一種熱淚盈眶的感受,因?yàn)楦冻?,也因?yàn)槔斫?,也因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)我們工作的支持和包容,更因?yàn)槲覀児ぷ鞯镊攘臀覀冞@個(gè)可親可愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。

坦白地說(shuō),對(duì)于初出茅廬,涉世不深的我來(lái)說(shuō),能在團(tuán)學(xué)聯(lián)這個(gè)集體里面度過(guò)我的一半大學(xué)生活,本身就是一種幸福。

想想大一加入這個(gè)集體,加入權(quán)益部時(shí)自己曾經(jīng)是那么豪言壯志,那么富有激情滿懷信心。

再想想大二開(kāi)始接手權(quán)益部時(shí)感覺(jué)的新奇和壓力,當(dāng)時(shí)積極沒(méi)有想到這條路會(huì)這么難走,會(huì)有這么多擔(dān)子要扛,工作要做,責(zé)任要擔(dān)。

也沒(méi)有想到自己為了這些要耽誤什么,放棄什么!今天,我才明白!

作為這個(gè)部門的帶頭人,我深知,這個(gè)身份并不重要,重要的是合作,是團(tuán)結(jié),是齊心協(xié)力。

兩年來(lái),我最愉快的經(jīng)歷是每一次在工作中和大家合作的過(guò)程。

忘不了大家一起為《大學(xué)時(shí)代》的順利印刷而奔波忙碌;忘不了“寢室文化節(jié)”中大家不厭其煩的組織并改進(jìn);忘不了制定衛(wèi)生檢查制度和標(biāo)準(zhǔn)是大家各抒己見(jiàn),集思廣益的情景;更忘不了星期五晚上大家齊聚一起商討工作的背影。

雖然自己就要退出這個(gè)可親可愛(ài)集體,但我每次回想起我們這個(gè)集體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)很自豪的露出笑容。

因?yàn)樵谶@里我們一起留下了汗水。

同時(shí),我也知道自己的工作存在不足,因?yàn)樽约嚎紤]得太多,顧慮的太多,也因?yàn)楹芏鄾_動(dòng)。

對(duì)此我會(huì)深深思考,認(rèn)真的自我檢討。

希望自己在以后的路上能改進(jìn)自我。

當(dāng)然,我們權(quán)益部還有很多需要面臨的困難和問(wèn)題,還有很多工作等這要做。

我只能說(shuō),權(quán)益部的重?fù)?dān)已經(jīng)落在了新任部長(zhǎng)和我們各位親愛(ài)的部員的身上。

每一項(xiàng)工作都亟待完善:寢室文化節(jié)、衛(wèi)生檢查、《大學(xué)時(shí)代》、權(quán)益接待、勤工家教等等,我相信他們會(huì)比我做得出色,我相信他們一定會(huì)把權(quán)益部的工作做好,做出風(fēng)格,做出特色。

最后,我還想說(shuō):真的很幸運(yùn),我能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)朋友,去服務(wù)大家,去鍛煉自己。

也真的很感謝各個(gè)兄弟部門以及同學(xué)們對(duì)我們工作的大力支持,對(duì)我們的理解鼓勵(lì)。

也真的很感謝我們的老部長(zhǎng)對(duì)我工作的指導(dǎo)和支持,感謝我們各位可親可愛(ài)的部員。

這一學(xué)起來(lái)的辛勤工作。

他們永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗在工作第一線,不辭勞苦,不含怨氣,默默的支持著自己的工作。

我知道,不管他們工作方法如何,大家的初衷都是為了權(quán)益部好,都是支撐著整個(gè)權(quán)益部,都是位同學(xué)們做出自己一點(diǎn)點(diǎn)努力。

在這里我真心的對(duì)他們說(shuō)聲:“辛苦了,謝謝你們!加油!!”

【2】

時(shí)光荏苒,歲月如梭。

轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)時(shí)光的幾乎兩年過(guò)去了,回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有很多感慨,也有不少的收獲。

此時(shí)此刻,往事云煙卻又歷歷在目,現(xiàn)在仍能記起大一毅然決然地加入學(xué)生會(huì)時(shí)的那份信心與激情。

自從20xx年9月濟(jì)南大學(xué)學(xué)生會(huì)新一屆成員名單公布的那一刻起,我就開(kāi)始了學(xué)生會(huì)歷程。

經(jīng)過(guò)一年多,學(xué)生會(huì)不斷的有人進(jìn)出,而我依舊滿懷著對(duì)學(xué)生會(huì)的工作激情,留守在自己的崗位上,只是一年多的工作經(jīng)歷使我更添加了一份成熟與自信!

下面是我在學(xué)生會(huì)工作兩年的一些心得體會(huì):

首先,你應(yīng)該想想你為什么要加入這么一個(gè)集體,你對(duì)學(xué)生會(huì)這個(gè)集體是否有所了解?加入學(xué)生會(huì)不是為了謀一己之利,而是為了服務(wù)同學(xué)們,協(xié)助老師做事情,起到連接團(tuán)委老師與同學(xué)的橋梁和紐帶作用,同時(shí)也是在鍛煉自己,提升自己的品味,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

其次,學(xué)生會(huì)的成員必須具備的幾種素質(zhì):

一是積極主動(dòng)性性。

學(xué)生會(huì)培養(yǎng)的是綜合性人才,這就要求學(xué)生會(huì)成員必須具備積極主動(dòng)性性,要學(xué)會(huì)去積極自主獨(dú)立地去思考問(wèn)題,去解決問(wèn)題,不要什么事別動(dòng)的去完成。

平時(shí)要注重去培養(yǎng),去鍛煉,不斷地去提高自己;勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)干事的人固然是好的,最后也未必能在換屆時(shí)脫穎而出,因?yàn)閷W(xué)生會(huì)干部必須學(xué)會(huì)積極主動(dòng),去自己處理問(wèn)題,聽(tīng)別人指揮的人永遠(yuǎn)只能被牽著走,認(rèn)真并不是成功的唯一要素。

二是要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,需要每一位成員具有團(tuán)隊(duì)配合意識(shí),因?yàn)椴还苁裁词?,一個(gè)人的力量是肯定不行的,即使去做了,效果肯定會(huì)比大家去做要差很多。

這是至關(guān)重要的。

三是要有責(zé)任心、熱情。

其實(shí),坦然的說(shuō),學(xué)生會(huì)的大部分事情,只要你有熱性,有責(zé)任心,幾乎每個(gè)人都可以把它做好,關(guān)鍵是愿不愿意去干,有沒(méi)有責(zé)任心。

一個(gè)缺乏責(zé)任心,沒(méi)有多少熱情的人,是干不好事情的。

此外,也要注意學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

不論是自己的專業(yè)知識(shí),還是其他各個(gè)方面,都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),去培養(yǎng),去增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。

學(xué)生會(huì)無(wú)論在評(píng)優(yōu)還是提干的時(shí)候,總會(huì)有人后悔自己當(dāng)年沒(méi)有好好學(xué)習(xí),以至于在工作上花費(fèi)了很多精力時(shí)間,到頭來(lái)沒(méi)有被留下來(lái)。

許多同學(xué),因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的事情,到頭來(lái)掛了科目,這是很不好的。

以上是我在濟(jì)南大學(xué)學(xué)生會(huì)一年多來(lái)的一些工作心得與體會(huì),相信在校團(tuán)委老師的正確指引領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)大家的共同努力,我們濟(jì)南大學(xué)學(xué)生會(huì)一定能夠蒸蒸日上,校學(xué)生會(huì)的明天一定會(huì)更加美好!

歲月如梭,猶如白駒過(guò)隙,此時(shí)此刻,往事云煙卻又歷歷在目。

現(xiàn)在尤能記起大一毅然決然地加入學(xué)生會(huì)時(shí)的那份信心與激情。

轉(zhuǎn)眼間在學(xué)生會(huì)工作已一年了,一年中酸甜苦辣一一嘗過(guò),榮辱得失樣樣俱全;曾經(jīng)的懵懂,早已離我而去,這便是我最大的收獲,也是我最欣慰的地方。

剛開(kāi)學(xué)不久,我看到了學(xué)生會(huì)納新的通知,便有了活躍欲試的沖動(dòng),以及一份天真的自信。

面試時(shí)的緊張過(guò)度,話語(yǔ)不清的不清,湮沒(méi)了我當(dāng)初的自信與激情,使我為自己是否能進(jìn)入學(xué)生會(huì)而焦慮、擔(dān)心。

最終,令人興奮的是:很榮幸,我進(jìn)入了生活權(quán)益部。

而我的工作主要就是每周的學(xué)院衛(wèi)生檢查。

對(duì)于生活方面,我一向認(rèn)為是很擅長(zhǎng)的。

然而對(duì)于這樣的工作,剛開(kāi)始時(shí),總覺(jué)的自己很拘束,對(duì)于眼前的工作茫然不知所措。

進(jìn)入學(xué)生會(huì),進(jìn)入生活部,讓我適應(yīng)了陌生的環(huán)境,更容易處理突發(fā)的事件。

同時(shí)學(xué)到了許多受益一生的知識(shí)。

學(xué)生會(huì)真的`就像別人說(shuō)的那樣:進(jìn)去以后才發(fā)現(xiàn)和自己原來(lái)的想象有很大的差別。

在學(xué)生會(huì)里,有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),在這里,強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、配合與協(xié)調(diào),單干就很難將工作開(kāi)展下去;在學(xué)生會(huì)里,有溫暖的集體,遇到困難大家能互相幫助,同事之間就像兄弟姐妹一樣;在學(xué)生會(huì)里,也有激烈的競(jìng)爭(zhēng),大家你追我趕,爭(zhēng)相做出成績(jī)。

下面就談一下自己對(duì)學(xué)生會(huì)工作的理解:

1、我個(gè)人認(rèn)為:學(xué)生會(huì)立足于廣大學(xué)生,是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的部門,它的設(shè)立體現(xiàn)了我校以人為本,以學(xué)生為中心的思想。

一個(gè)組織只有做到“從學(xué)生中來(lái),到學(xué)生中去”,才有可能把活動(dòng)做好;只有以“團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)、為同學(xué)服務(wù)”為宗旨,維護(hù)廣大同學(xué)的利益才是最根本內(nèi)容,離開(kāi)廣大同學(xué)的支持,學(xué)生會(huì)將一事無(wú)成。

2、作為一名學(xué)生,一定要重視自己的學(xué)習(xí),這才是最重要的。

很多同學(xué)喜歡把學(xué)習(xí)不好的原因歸于參加了學(xué)校的活動(dòng),參加了學(xué)生會(huì)的工作,可以說(shuō):這只是對(duì)自己懶惰的一種脫罪!身為學(xué)生會(huì)一員,工作做好是必須的,但學(xué)習(xí)更重要。

我們不僅要協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,同時(shí)也要注意專心致志,工作的時(shí)候就要認(rèn)真工作,學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真學(xué)習(xí),在這樣的方式下,才算是真正的做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,絕對(duì)不能把工作當(dāng)做借口。

同時(shí)也要腳踏實(shí)地,做好長(zhǎng)時(shí)間工作的心理準(zhǔn)備。

3、學(xué)生會(huì)的成員必須具備的三種品質(zhì):自主性;思考型;合作性。

學(xué)生會(huì)培養(yǎng)的是綜合性人才,這就要求學(xué)生會(huì)成員必須具備自主性、思考性、合作性。

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,要想脫穎而出,就必須學(xué)會(huì)自主思考并創(chuàng)新,還有團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

4、學(xué)生會(huì)部門與部門之間,成員與成員之間,以及成員與同學(xué)之間要做到以誠(chéng)相待,互相幫助。

身為學(xué)生會(huì)一員要能已誠(chéng)對(duì)待各種各樣的人,能夠同各種人處理關(guān)系。

發(fā)動(dòng)基層,發(fā)動(dòng)同學(xué),強(qiáng)調(diào)從自我做起;從身邊的點(diǎn)滴做起。

主動(dòng)接近領(lǐng)導(dǎo),積極向領(lǐng)導(dǎo)反映情況,正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和同學(xué)的建議。

最后,我想談一下學(xué)生會(huì)的發(fā)展方向問(wèn)題。

1、加強(qiáng)組織建設(shè),完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

無(wú)規(guī)矩,不成方圓,歷史的經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷告訴我們,沒(méi)有一個(gè)好的制度是不可能產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)組織的。

所謂國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們學(xué)生會(huì)也應(yīng)該有自己的規(guī)章制度,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的紀(jì)律性,規(guī)范性。

2、完善學(xué)生會(huì)日常工作運(yùn)行及各項(xiàng)職能。

使學(xué)生會(huì)的日常工作條理化、系統(tǒng)化。

形成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化,而是以質(zhì)量第一,效率優(yōu)先的原則,以最少的時(shí)間,最高的效率,使任務(wù)的完成質(zhì)量達(dá)到最高。

3、組織各項(xiàng)培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員能力。

擁有較強(qiáng)的實(shí)際能力是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的事,學(xué)習(xí)也是每個(gè)同學(xué)所擔(dān)心與重視的。

讓學(xué)生會(huì)成為一個(gè)工作與學(xué)習(xí)的平臺(tái),使每一位成員工作學(xué)習(xí)兩不誤,并提高每一位成員自身的綜合能力。

4、創(chuàng)辦重大活動(dòng),提高學(xué)生會(huì)成員的應(yīng)變能力。

讓學(xué)生在組織活動(dòng)中,能夠以最短的時(shí)間組建活動(dòng)負(fù)責(zé)小組,安排各項(xiàng)工作,同時(shí)使得活動(dòng)負(fù)責(zé)人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中,保證活動(dòng)的有章可循、有條不紊,提高學(xué)生會(huì)成員的組織能力和應(yīng)變能力。

真的很榮幸,來(lái)到了學(xué)生會(huì),來(lái)到生活權(quán)益部。

一年的學(xué)生會(huì)工作,讓我得到了為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì),也感受到了接觸社會(huì)、走向社會(huì)的先行課程的教育;一年的學(xué)生會(huì)工作,不僅使我豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更重要的是體會(huì)到人生的酸甜苦辣、體會(huì)到了成功的不易和奮斗的艱辛,使我更成熟、更自強(qiáng)、更自信;一年的學(xué)生會(huì)工作,使我認(rèn)識(shí)了更多的人,結(jié)交了更多的朋友;一年的學(xué)生會(huì)工作讓我學(xué)到了很多,也感悟了很多。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇十七

一年來(lái),后勤服務(wù)總公司在院黨委和主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)后勤全體職工的共同努力,比較圓滿地完成了院黨委和院行政賦予后勤的工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)以下:

一、基本上完成了后勤服務(wù)總公司作為學(xué)校辦學(xué)的職能部門應(yīng)有的工作任務(wù)

后勤服務(wù)總公司是學(xué)校的職能部門,擔(dān)負(fù)著辦好學(xué)校的后勤保障工作,它關(guān)系著全校師生的吃、注行以及與此相聯(lián)系的管理和服務(wù)。在吃的方面,后勤為 18000余名就餐者,提供著一日三餐的可口飯菜,在食品安全隱患重重、市場(chǎng)原材料價(jià)格飛漲的這一年里,我們保證了我?;锸彻ぷ鞯陌踩头€(wěn)定。在住的方面,我們不僅克服了學(xué)校辦學(xué)空間狹小的不足,比較圓滿地安排了全校15000余名在校生的住宿,而且,還義無(wú)反顧地承擔(dān)了我院家屬區(qū)的牧業(yè)管理任務(wù)和與住有關(guān)的延伸服務(wù)等。在行的方面,全年安全行車54萬(wàn)余公里,基本上保證了學(xué)校的各類公務(wù)用車和應(yīng)急用車。同時(shí),還擔(dān)負(fù)了接送教職工小孩上學(xué)、入托等的其它服務(wù),最大限度地解決了廣大教職員工的后顧之憂。在通信服務(wù)方面,后勤擔(dān)負(fù)著全校3000余門內(nèi)外線電話的安裝和維護(hù)服務(wù),動(dòng)用了后勤優(yōu)勢(shì)的人際關(guān)系資源,保證了高質(zhì)量的通訊線路暢通。在環(huán)境衛(wèi)生、水、電、氣、暖等的管理和后勤維修方面,我們基本上做到了人人有事干、事事有人干,目標(biāo)任務(wù)明確,崗位責(zé)任落實(shí)的規(guī)范互動(dòng)狀態(tài)和______發(fā)展局面,最大限度地為學(xué)校的教學(xué)、科研和廣大教職工生的生活、學(xué)習(xí)提供了優(yōu)美干凈的校園環(huán)境和強(qiáng)有力的后勤保障服務(wù)。比較圓滿地完成了學(xué)校賦予后勤的職能任務(wù)。

二、克服急、難、險(xiǎn)、重,完成了學(xué)校交辦的涉及校園穩(wěn)定發(fā)展的大事

1、西校區(qū)學(xué)生的回遷安置工作。我們大家都知道,隨著學(xué)校的連年擴(kuò)招,校本部的住宿條件已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài),但__年9月,從滎陽(yáng)校區(qū)回遷的4386 名新生和190名碩士生,又必須在校本部妥善安置,這真是又急又難的大問(wèn)題。但是,后勤并沒(méi)有在急難問(wèn)題上退縮,而是急流勇進(jìn),迎難而上,最終在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和學(xué)生部門的配合下,內(nèi)補(bǔ)空缺,外找房源源,不僅妥善安置了回遷學(xué)生的住宿,而且,還經(jīng)過(guò)艱苦的努力和b區(qū)住宿樓的`業(yè)主、__區(qū)機(jī)電學(xué)校校方和農(nóng)培中心簽訂了繼續(xù)承租合同,最大限度地保證了校園的安全和穩(wěn)定。

2、南院家屬住房的房產(chǎn)證辦理工作。97年房改以后,南院140套家屬住房均以房改價(jià)出售給了教職工,但是,由于歷史遺留問(wèn)題無(wú)法解決,所以南院房產(chǎn)證始終未能辦理成功。對(duì)此,南院教職工一直無(wú)法穩(wěn)定,并多次找校領(lǐng)導(dǎo)、教育廳領(lǐng)導(dǎo)和省直房改辦,要求妥善解決問(wèn)題,但近十年里始終未果??删驮赺_年里,__市出臺(tái)了遺留問(wèn)題解決方案,我們后勤及時(shí)抓住這一時(shí)機(jī),采取非常措施,繞過(guò)有關(guān)環(huán)節(jié),動(dòng)用非常關(guān)系,快速推進(jìn)房改房產(chǎn)證的辦理工作。

3、博士樓的天燃?xì)獍惭b工作。學(xué)校為引進(jìn)人才需要,新建了一棟家屬住宅樓,即博士樓,但是,天燃?xì)獍惭b工程和基建工作是分開(kāi)的。樓房竣工后,由于天燃?xì)獠煌?,所以,遲遲無(wú)法投入使用。直至今年9月,在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下,后勤接管該項(xiàng)工作,并通過(guò)多次和天燃?xì)夤具B絡(luò),最終使天燃?xì)夤驹诳偭坎蛔愕那闆r下,發(fā)展了博士樓天燃?xì)庥脩?,為學(xué)校引進(jìn)人才起到了后勤應(yīng)有的作用。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇十八

學(xué)校植物園是一個(gè)草木茂盛、郁郁蔥蔥的地方,鮮花盛開(kāi)、綠草如茵,充滿了生機(jī)和活力。為了保持植物園的美麗和整潔,學(xué)生們定期參與園藝活動(dòng),其中包括鋤草。實(shí)際參與鋤草活動(dòng),讓我深感體驗(yàn)到其中的種種收獲,不僅學(xué)會(huì)了耐心與細(xì)致,更感到了與大自然的緊密聯(lián)系,增加了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

第二段:鋤草的開(kāi)始。

當(dāng)我拿起鋤頭,準(zhǔn)備開(kāi)始鋤草的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我并不是那么熟練。剛開(kāi)始我在圍觀其他同學(xué)的操作,并且觀察他們鋤草的方式,了解了一些基礎(chǔ)要領(lǐng)。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候我并不熟練,有時(shí)候甚至腳步不穩(wěn),踩著根尖,但通過(guò)不斷地嘗試,我逐漸掌握了技巧。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的鋤草速度也有了明顯的提高,每天的鋤草任務(wù)也變得輕松了許多。

第三段:鋤草的收獲。

通過(guò)鋤草,我不僅鍛煉了身體,也調(diào)整了心情。離開(kāi)了教室,沐浴在陽(yáng)光下,呼吸著新鮮的空氣,感受到大自然的美好。與此同時(shí),看著自己鋤草的成果,感到心滿意足。每天,我都能親眼看見(jiàn)植物園里的草地變得整潔有序,這給我?guī)?lái)了極大的滿足感。尤其是當(dāng)看到花朵和綠色的枝葉迅速生長(zhǎng)起來(lái),我更加為自己的努力感到驕傲。鋤草也教會(huì)了我關(guān)注細(xì)節(jié),只有仔細(xì)觀察每一株植物的生長(zhǎng)狀態(tài),才能更好地養(yǎng)護(hù)它們。而這樣的細(xì)致與耐心,對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和生活也有著重要的啟示。

第四段:鋤草的收獲。

學(xué)校植物園的鋤草活動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了鍛煉和成長(zhǎng),同時(shí)也讓我意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)親手參與植物園的維護(hù),我深刻感受到自然界的脆弱和需要我們的保護(hù)。作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)從小事做起,關(guān)注環(huán)境,熱愛(ài)大自然。只有我們保護(hù)好我們的環(huán)境,才能讓我們的生活更加美好。

第五段:總結(jié)。

通過(guò)學(xué)校植物園的鋤草活動(dòng),我不僅學(xué)會(huì)了鋤草的技巧和細(xì)致耐心,更加增強(qiáng)了我與大自然的聯(lián)系,并樹(shù)立起對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)每一次鋤草的努力,我親手見(jiàn)證了植物園的美麗變化,也感受到了自己作為一個(gè)人的力量。未來(lái),我將繼續(xù)關(guān)心環(huán)境保護(hù),為我們的家園多做一份努力。

學(xué)校植物心得體會(huì)和感想篇十九

忙忙碌碌一學(xué)期,隨著新年腳步的臨近,本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中,電教處成員立足服務(wù)教學(xué),分工合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開(kāi)展工作,較好地完成了學(xué)校的電教工作。現(xiàn)就本學(xué)期的電教工作總結(jié)如下:

一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好服務(wù)工作。

電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù),服務(wù)到位將有利于電教處開(kāi)展各項(xiàng)工作,因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù),并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作。只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問(wèn)題,電教處都能及時(shí)盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問(wèn)題,我處都能及時(shí)進(jìn)行維修。

2、主動(dòng)服務(wù)于教師。只要有教師上公開(kāi)課、研討課需要制作課件時(shí),電教教師總是主動(dòng)幫助制作課件。

3、e學(xué)地帶工作穩(wěn)步推進(jìn),促進(jìn)了家校溝通。本學(xué)期我校新注冊(cè)e學(xué)地帶學(xué)生將近500人,一學(xué)期共發(fā)送信息80000余條。利用好校訊通平臺(tái),加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長(zhǎng),同時(shí)和班主任一起回復(fù)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。

4、組織活動(dòng),做好協(xié)助工作。電教處內(nèi)成員職責(zé)明確,管理到位。能根據(jù)上級(jí)電教工作會(huì)議精神匯同校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃,正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。在學(xué)校百人百課活動(dòng)中,悉心指導(dǎo)老師制作課件,做好各多媒體教室的設(shè)備的維護(hù),保障設(shè)備的正常運(yùn)行。配合德育室做好江西省中小學(xué)網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),為了保障活動(dòng)了正常進(jìn)行,電教室做了大量的前期工作,競(jìng)賽期間還派專人負(fù)責(zé),全程技術(shù)支持。配合教導(dǎo)處方面做好新生學(xué)籍照片等各項(xiàng)信息的采集工作。為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作,如百人百課、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等,及時(shí)準(zhǔn)備好會(huì)議的話筒、音響,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、完善制度,加強(qiáng)常規(guī)管理

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)。管理出效益,要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益,就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。

1、專人負(fù)責(zé)各電化教室。各電教專用室皆配備了電教人員,負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理,完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。微機(jī)室學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善,各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣大老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)使用實(shí)物展臺(tái)、投影、電子白板等電教手段,尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績(jī)。

2、完善制度和記錄。多媒體教室管理制度,計(jì)算機(jī)室管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄,有統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題,但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),及時(shí)修復(fù),確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4、進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修,期中、期末各檢查一次。

5、做好學(xué)校電教設(shè)備、網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及校園閉路系統(tǒng)的日常管理與維護(hù)工作。定期對(duì)學(xué)校各電教設(shè)備(計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、打印機(jī)、視頻展臺(tái)等)、專用教室(微機(jī)室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育資源接收室)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站等進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新,保證設(shè)備設(shè)施安全性、完好率,延長(zhǎng)使用壽命,并使其處于最佳工作狀態(tài),出現(xiàn)故障及時(shí)解決,確保電教設(shè)備的正常使用。

6、對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理,提高使用效率。提高全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平,提高微機(jī)房計(jì)算機(jī)的利用率和教師多媒體設(shè)備的使用率。加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查,健全各項(xiàng)電教記錄。對(duì)檢查情況及時(shí)反饋,并列入年終考核。做到現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%,電教課的占有率達(dá)到80%以上。

7、完善一網(wǎng)一屏使用功效。繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站和電子大屏的管理、維護(hù)、更新工作,充分發(fā)揮其功能和效益,展示師生風(fēng)采,全力宣傳和推介紫陽(yáng)一小。

8、做好各類活動(dòng)的攝影、攝像工作。

三、加大培訓(xùn)力度,提高教師的信息素養(yǎng)。

1、立足本校,繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),能有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),提高教師們信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力。本學(xué)期,電教室按照上期規(guī)劃,對(duì)36周歲至42周歲的教師及新調(diào)入的28名教師進(jìn)行了微課制作校本培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)提高了老師對(duì)電腦的操作能力,大部分老師能夠利用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué),能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的微課制作。

2、加大教師多媒體設(shè)備使用技能培訓(xùn)。對(duì)二年級(jí)使用電子白板的教師及新入紫陽(yáng)一小的教師進(jìn)行交互式電子白板操作培訓(xùn),對(duì)一、三、四年級(jí)教師進(jìn)行多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),提高教師使用水平。

3、加強(qiáng)對(duì)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)與督查。本學(xué)期我校共有175教師(含村完小)參加本輪培訓(xùn),在本輪培訓(xùn)中,電教處從一開(kāi)始就進(jìn)行全程指導(dǎo)和督查,確保人人都通過(guò)。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

1、信息技術(shù)與學(xué)科整合。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。

2、加大各電化教室的使用力度。本學(xué)期的課堂教學(xué)中,各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢(shì),根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn),選用多媒體、功能室等上好電教課,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、組織老師參加上級(jí)電教部門組織各類活動(dòng)。在第十九屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比中,畢釗華老師的電教論文《映日荷花別樣紅》獲省二等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)《小小的船》獲市二等獎(jiǎng);汪雄剛老師的多媒體課件《建筑凝固的音樂(lè)》獲省二等獎(jiǎng);詹曉麗老師的微課《觸摸春天》獲省三等獎(jiǎng)、整合課例《觸摸春天》獲市一等獎(jiǎng);王春姿老師的整合課例《伯牙絕弦》獲省三等獎(jiǎng);何曉明老師的整合課例《跨越百年的美麗》獲市三等獎(jiǎng);張秀珍老師的整合課例《復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》獲市三等獎(jiǎng)。在第一屆中國(guó)微課大賽中,金雪芬老師的微課作品《小學(xué)英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)》獲國(guó)家二等獎(jiǎng),黃愛(ài)萍老師的微課作品《偏旁和部首是一回事嗎?》、詹曉麗老師的微課作品《觸摸春天之閉眼寫字走近盲童片斷》、方品老師的微課作品《看圖寫話》獲國(guó)家三等獎(jiǎng)。

4、積極組織學(xué)生參加省、市各級(jí)組織的競(jìng)賽活動(dòng),成績(jī)喜人。在第十九屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)中,我校派出7名學(xué)生參加決賽全部獲獎(jiǎng),4人獲一等獎(jiǎng),3人獲二等獎(jiǎng)。在中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中,胡曉琦同學(xué)的電腦繪畫《堆雪人》獲省三等獎(jiǎng),李江睿、程嘉怡、汪梓玄、程嘉怡分獲市一、二、三等獎(jiǎng);顧凱鋒的電腦動(dòng)畫《關(guān)愛(ài)他人》獲市三等獎(jiǎng),戴玨、王璨的電子板報(bào)《校園畫報(bào)》獲市三等獎(jiǎng),洪愷同學(xué)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)《戒毒宣傳網(wǎng)站》獲市二等獎(jiǎng)。葉櫞、胡思雨參加的上饒市機(jī)器人競(jìng)賽工程挑戰(zhàn)賽食品安全賽獲市一等獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)各室功能,積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

1、扎實(shí)上好信息技術(shù)課。我校只有一個(gè)新微機(jī)室和一個(gè)老微機(jī)室,面臨人多機(jī)少的問(wèn)題,但信息組教師還是克服了機(jī)房條件的種種困難,扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)信息技術(shù)課,在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)還特別注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?,使學(xué)生在掌握技能的同時(shí),也形成良好的信息素養(yǎng)。

2、圖書(shū)室全面開(kāi)放,所有書(shū)目師生都可以借閱。在圖書(shū)室兩位老師的努力下,本學(xué)期3-6年級(jí)學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%,生均借書(shū)5冊(cè)以上,所有的圖書(shū)師生都可以借閱,充分發(fā)揮館藏圖書(shū)的作用。班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)更加規(guī)范,學(xué)生的課外閱讀量得到了滿足,彌補(bǔ)了學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)不足的缺陷。

六、存在不足

1、本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)資源接收站接收不正常,造成資源接收不全,給老師們查找資料帶來(lái)不便。

2、e學(xué)地帶使用還有待提高,本學(xué)期總體來(lái)說(shuō)e學(xué)地帶使用情況較好,但有個(gè)別老師使用率極低。

七、來(lái)年展望

新的一年即將來(lái)臨,在即將過(guò)去一學(xué)期中,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,但也存在一些不足,來(lái)年在新的學(xué)期我們將克服不足,繼續(xù)努力,為推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。

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