通過總結(jié)，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學習和工作。寫總結(jié)時，我們可以參考一些邏輯清晰且觀點鮮明的范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。請大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。
三年級寫景瘦西湖篇一
今天，我們?nèi)チ藫P州的瘦西湖。走近西大門，我先看到了三個金色大字瘦西湖。進入大門，我被一條長長的林蔭路迷住了，穿過幽長的小路，我們來到了熙春臺。一看到碼頭，我就想坐船，爸爸媽媽說走一會兒再坐船。剛好走累了坐船休息一下，還可以欣賞到不同角度的景色。
沿著瘦西湖湖邊繼續(xù)向前走，來到了白塔和五亭橋，這里的風景很美麗。五亭橋連接瘦西湖的兩岸，這座橋上有五個亭子，兩邊橋墩各兩個亭子，橋中央一個亭子，整座橋有十五個橋洞（后來坐游船的時候數(shù)了一下，還真是這樣）。導游姐姐介紹說，瘦西湖的湖邊相間種著許多楊柳樹和桃樹，所以煙花三月下?lián)P州的時候，景色格外美麗，也有三步一柳，五步一桃的說法。
走著走著，我的.腿開始罷工了，我們就坐游船了。自己開的電動船人很多，要排很長很長的隊，我們就坐了那種搖櫓的船，也很有意思。在游船上，我還給爸爸媽媽拍了幾張合影照片，演示一下我的攝像水平。
瘦西湖里還有許多美妙的景色，我就不一一介紹了，值得去看看哦！逛完瘦西湖，我們?nèi)チ鼐映粤艘恍P州小吃，可能是餓了的緣故，小吃也很美味！
三年級寫景瘦西湖篇二
5月1日那天，爸爸媽媽帶著我去杭州游玩，在那短短的2天時間里，我們游覽了2個地方，其中讓我難忘的就是西湖了。
當春姑娘踏著輕輕地腳步來到了中國這片土地上時，西湖也更新?lián)Q貌了。柳樹抽出了新的嫩綠色枝條，枝條隨風飄動，好像是柳樹姐姐在打扮她的長發(fā)，桃花張開了笑臉，微笑的面對著每一個人，小鳥在天空中自由自在的飛翔，好像在說：“春天來了！春天來了。”游客們的歡聲笑語給西湖增添了許多情趣。
一陣陣熱風吹來，趕走了最美麗的春天，迎來了炎熱的夏天。柳樹枝葉的顏色開始由嫩綠色變成了深綠色，西湖的一角開著荷花，生活著一群小鯉魚，游客們把面包一點點地扔入湖中，喂給小鯉魚吃，租一條小船，坐上去，用手摸摸正在流動著的湖水，舒服極了！
那天游西湖給我?guī)砹藷o窮的快樂。
三年級寫景瘦西湖篇三
西湖公園在文化古城——泉州的西北面，它是福建省最大的人工湖，全園有四座島、三座橋、三長堤、三片水域組成，四座島分別是楓林島、桃花島、生態(tài)島、花果島;三座橋分別是二十一孔橋、單孔橋、五孔橋。一大早，我就來到了這風景如畫的西湖公園。
從南大門進入，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，到處花紅柳綠。沒走多遠，一座“從頭望不到尾”的石橋出現(xiàn)在我們面前。你別以為是來到了“天下無橋長此橋”的安平橋或“天下第一橋”洛陽橋，它其實是一座單孔石拱橋，因為它高，所以才從頭望不到尾。過了橋往右走大概兩百米，我來到古香古色的刺桐閣。刺桐閣是泉州的標志性建筑，它位于公園的核心，外觀為五層的樓閣式仿古木結(jié)構(gòu)建筑。它是仿古文廟魁星閣建的,是公園的制高點。
登上閣樓極目遠眺：北邊的泉州博物館、閩臺緣博物館“紅磚白石”(注：閩南特有的紅磚白石出磚入石建筑風格)靠著蒼翠的清源山分外嫵媚，仿佛是當年的白娘子和小青姑娘結(jié)伴來游西湖;東邊的五孔橋曲徑通幽;西邊的李贄塑像在思考人生的哲理;還有湖中的四島和二十一孔橋，像是一件件精美的藝術(shù)品錯落有致的安放在西湖這個大盆景中。我沉醉在美景中，若不是那畫舫輕移，野鴨暢吟，白鷺沖天，驚醒了我，我還以為自己就是盆景中的小泥偶。
這讓我想起了白居易的“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。我想：“遙望西湖山水色，白銀盤里精品多。”著西湖美景應該比那洞庭山水更勝一籌吧!”
三年級寫景瘦西湖篇四
星期六，我們一家來到來著名的西湖。
我們下了車，走過斷橋，穿進游船碼頭。船可真多！有畫舫，有電動的，還有一艘艘檔蓬式劃船。我們租了艘劃船，向湖中心劃去?！鞍。∧沁呌腥队≡?！快去哪兒！”我站在船頭，焦急地喊著。船靠了上去。它就像一個香爐，立在水面上。上面刻滿了圖案，下面有著一個8角鐵框。“這是因為它在晚上時中間的洞會顯現(xiàn)出月亮，”媽媽滔滔不絕地說，“所以它叫三潭印月。”??！原來是這樣！
明白了之后，我們離開了三潭印月。漸漸地，我們已在西湖的小島旁了。在小島上，人多得人流如潮，樹長得高大挺拔。在樹下還有著幾座古式風格的建筑。我見了，十分想上去看看?？墒沁@時，爸爸說：“快去火車站吧，火車快到站了！”
就這樣，我們依依不舍地離開。
三年級寫景瘦西湖篇五
哦，為何沒有傳言中的那種風景宜人，流連忘返的感覺？帶著疑問徜徉在西子湖畔。
挺說西湖有三條著名的湖堤，蘇堤、白堤等。首先，我們一行人走上了蘇堤，堤上人山人海，向?qū)Π锻ヒ慌排糯沽袟l不紊的排列在對岸。綠色的枝條充滿生機隨風搖曳，心里像是被這些綠色的精靈住進一般，全身輕松極了。堤壁上的雕刻堪稱一絕，雖沒有趙州橋的巧奪天工，也沒有頤和園的富麗堂皇。旦精細的刻工，古色古香的圖案，讓人走在大青石板鋪的路上，真像是一下子穿越到了古代。從導游滔滔不絕的口中得知，這條蘇堤就是宋代大詩人蘇軾在杭州為官期間帶領(lǐng)百姓建造的，于是便稱蘇堤。我們漫步在郁郁蔥蔥的蘇堤上，看著這歷經(jīng)千年仍生機勃勃的蘇堤，我深深領(lǐng)悟了“為官一任，造福一方”的真諦。
接下來就是白堤了，白堤雖說沒有蘇堤那樣讓人浮想聯(lián)翩，但我卻在這目睹了這湖上仙境。時值六月，正是荷花盛開的時節(jié)，波光粼粼的湖中載滿了嫵媚的荷花，那湖便如同一只綠絲綢的口袋盛滿了要妖嬈的花朵。一朵朵荷花如一把把高舉的火炬，燃燒在碧葉之上，沒有一絲嬌柔做作之氣，將那粉艷的花瓣怒放。綠色的荷葉又為婀娜多姿的花朵添上一絲蓬勃之氣，殘存的露珠滾動在荷葉上，似粒粒珍珠，晶瑩剔透。微風掠過，平鏡似的湖面頓時波光粼粼。
隨后，在導游的帶領(lǐng)下，我們又到了花港觀魚，斷橋殘雪等一個個如詩如畫的景點。我來時的疑問隨著湖畔的清風頓時煙消云散了。現(xiàn)在我確信：西湖的確是人間美景中的一朵奇葩。
啊！美麗的西湖，你如同一塊碧綠的的'寶玉，鑲嵌在祖國錦繡般的大地上。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜……。
三年級寫景瘦西湖篇六
西湖是一個風景優(yōu)美的地方，那里景色迷人，讓你流連忘返。
夏天的西湖，岸邊的垂柳，長得十分茂盛，微風吹來，柳枝隨風舞動，像一個會跳舞的小姑娘。樹上還有兩只活潑的小鳥在嬉戲，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在做游戲呢!
西湖里的荷花，有的是紅色，有的是白色，亭亭玉立，美麗極了!它的荷葉像一個大大的盤子，正在向我們端來美味的東坡肉。荷梗立得直直的，仿佛一個個放哨的士兵。
湖面平得像一面鏡子，微風吹來，湖面起了波紋，像一匹迎風舞動的絲綢。湖水真綠呀，綠得像一塊無瑕的碧玉。湖面上，有幾艘小木船，船夫給我們講西湖、三潭印月，還有東坡肉的來歷和故事，原來，坐一艘船，也可以學來這么多知識啊!
西湖太美了!讓人陶醉，我仿佛整個身體都要融化在這兒西湖里了。
三年級寫景瘦西湖篇七
一天，媽媽帶我去西湖。
到了西湖，天下起了蒙蒙細雨，我發(fā)現(xiàn)這時的西湖更加美麗，更加引人注目。
遠看，一切景物朦朦朧朧，西湖真像一個害羞的小姑娘，披著一件白披風，隱約可見披風上還繡著亭臺閣樓、花草樹木呢！
近看，只見那細細的雨滴，像仙女不小心撒下的極小極小的珍珠，晶瑩剔透。
游人們撐著傘，在西湖邊漫步，各種各樣的雨傘花花綠綠，像一朵朵鮮花，盛開在雨中的西湖。
啊，雨中的西湖別有一番韻味！真是“山色空蒙雨亦奇”?。?/p>
三年級寫景瘦西湖篇八
今天，陽光明媚，我和媽媽去西湖公園欣賞風景。
走到西湖公園門口，門上閃閃發(fā)光的“西湖公園”四個大字映入了眼簾。進入大門，我們就來到了虹橋。站在虹橋上，我看到兩邊的湖水清澈見底。湖水好像被綠樹和綠草染過似的，碧綠碧綠的!絲絲陽光照在湖面，湖底好似有金子的，金光閃閃，十分動人!湖心亭好像一把雨傘掛在湖中央。
走過虹橋，我便來到西湖廣場。廣場上矗立著一座座抗戰(zhàn)陣亡將士紀念碑?？吹剿?，我仿佛看到了一位位八路軍叔叔在戰(zhàn)場上大顯神威，奮勇殺敵!
沿著彎彎的小路，與莊嚴的涵壁樓擦肩而過，我便來到端莊的湖心亭。湖心亭別具一格，雕梁畫棟，頂上刻著古時候的皇帝等圖案。看完了風景，我便戀戀不舍的回家了。
三年級寫景瘦西湖篇九
我的家住在杭州，那里有許多美麗的景色。西湖是我最愛去的地方。
春天，一排排桃樹開了花。粉紅粉紅的，漂亮極了。湖旁的柳樹葉長出了嫩綠的枝葉。
夏天，湖面開著一朵朵美麗的荷花，在太陽的照射下，格外引人注目。這時候樹木長的非常的茂盛。
秋天，如果你去植物園，會看見桂花樹上有許多花。一陣陣秋風吹來，桂花迎風飄落，散發(fā)著一股股淡淡的清香。樹下的葉子堆了一層又一層，踩上去咔——嚓——咔——嚓地響。
冬天，雪花在空中飛舞。湖面結(jié)了一層冰。雪把大路涂上顏色似的，樹木也換上了銀白色的冬裝。
啊，我愛杭州。因為杭州有美麗的西湖！
三年級寫景瘦西湖篇十
被稱為“杭州第一湖”的西湖是我夢寐以求的旅游目的地。今年暑假，父母決定帶我去西湖。我激動得好幾個晚上都睡不著。
一到杭州，我就和爸爸媽媽一起坐車去西湖。從遠處看，平靜的湖面像一面明亮的鏡子和一塊無瑕的玉石。那是一個陽光明媚的日子。在明媚的陽光下，湖面波光粼粼，美不勝收。岸邊的垂柳倒映在水中，仿佛一個美麗的女孩在梳理她閃亮的頭發(fā)。湖里追逐嬉戲的小魚給西湖增添了一點活潑可愛。
六月的那一天，孩子一說就變臉。下午我和爸爸媽媽在西湖散步，下起了傾盆大雨。我們急忙跑到亭子里避雨。透過雨簾，我看著眼前的美景，驚呆了！在雨的掩護下，西湖周圍的山脈都消失了。如果沒有這種東西，調(diào)皮的雨滴落在沸騰的湖面上，“叮當”就像一首優(yōu)美的交響曲，打破了西湖過去的平靜。
西湖多美??！難怪有人說“上有天堂，下有蘇杭”！
三年級寫景瘦西湖篇十一
躺在草地上，看著藍天，看著白云，感受風兒送來的清涼。漸漸的，“呼呼呼”我也成了一陣風。我最愛旅行，尤其是游西湖。
春天，我是一陣和煦的東風，我來到了風景如畫的杭州西湖。你好，迷人的西湖！你就像盡代佳人西施，在一方土地上臥了好多年了吧？你引得多少詩人為你沉醉，美妙的詩句流傳千年。你睜著眼，凝看那天空中的彩霞、紅日、飛鳥。時光飛逝，四季輪換，晝夜交替，唯有你美麗如舊。
夏天，我是一陣熱熱的夏風。我隨花的清香，來到了西湖的曲苑風荷。hello，出淤泥而不染的荷花！你如一位婀娜多姿的少女，是在水中為自己打扮嗎？你的精神不知鼓舞了多少人，人們敬佩你，贊賞你。你扭動著腰肢，向人們訴說你不屈的故事。
秋天，我是一陣涼爽的.秋風。在一個舉家團圓的日子里，我在西湖賞月。你好，皎潔的月亮！你如一位戴著面紗的少女，是在天上為人們祈福吧？你的風姿引得多少漂泊的游子思念家鄉(xiāng)，濃濃的思鄉(xiāng)情感人肺腑。你低著頭，看著地上的每一個人，每一處景。
我飛呀飛，飛呀飛，從西湖帶回了滿懷的好心情，好祝愿。
三年級寫景瘦西湖篇十二
今天，我們?nèi)チ藫P州的瘦西湖。走近西大門，我先看到了三個金色大字“瘦西湖”。進入大門，我被一條長長的林蔭路迷住了，穿過幽長的小路，我們來到了熙春臺。一看到碼頭，我就想坐船，爸爸媽媽說走一會兒再坐船。剛好走累了坐船休息一下，還可以欣賞到不同角度的景色。
沿著瘦西湖湖邊繼續(xù)向前走，來到了白塔和五亭橋，這里的風景很美麗。五亭橋連接瘦西湖的兩岸，這座橋上有五個亭子，兩邊橋墩各兩個亭子，橋中央一個亭子，整座橋有十五個橋洞（后來坐游船的時候數(shù)了一下，還真是這樣）。導游姐姐介紹說，瘦西湖的湖邊相間種著許多楊柳樹和桃樹，所以“煙花三月下?lián)P州”的時候，景色格外美麗，也有“三步一柳，五步一桃”的說法。
瘦西湖里還有許多美妙的景色，我就不一一介紹了，值得去看看哦！逛完瘦西湖，我們?nèi)ァ傲鼐印背粤艘恍P州小吃，可能是餓了的緣故，小吃也很美味！
三年級寫景瘦西湖篇十三
杭州很美，但，杭州的西湖更美。
清晨，柳絲輕拂，湖水蕩漾。對面那高地不平、連綿不斷的山巒。一山蒼，一山翠，一山青，一山綠，一山濃，一山淡……各種各樣的綠色，被涂在了不同的山上。
正午，天，變得高遠而明亮。嫰綠的柳條把西湖裝飾成了最美的湖。藍天白云，水清樹碧。三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，落在了有著綠色圍墻的湖面。明凈至極的湖水晃動著山影、島影、云影，猶如仙境一般。
傍晚，一大半已沉入水中的太陽把自己僅剩的.一些紅光，全部獻給了天空。天，紅了一大半，寶藍的部分，也略帶紅光。清澈的湖水把天復制了一遍?！耙坏罋堦栦佀小边@句古詩，表達出了當時的美麗、壯觀。
西湖，可謂是人間美的天堂！
三年級寫景瘦西湖篇十四
今天，我和爸爸媽媽一起來到美麗的西子湖畔。
天空正下著蒙蒙細雨，西湖好像披上了一層薄薄的輕紗。我們打著小花傘，漫步在湖邊，呼吸著清新、潮濕、夾雜著淡淡草樹木味兒的空氣，不知不覺以來到了曲院風荷。這里的荷花好多??！一望無際的荷葉就像綠色的海洋。一陣風吹來，荷花好像穿著粉紅色紗裙的少女，在湖面上翩翩起舞。千姿百態(tài)的荷花有的才是青里泛白的花苞，有的已經(jīng)完全開放，像個亭亭玉立的小姑娘，還有的花瓣兒都掉光了，露出碧綠的蓮蓬。荷塘里魚兒在歡快地嬉戲，還有幾只麻花鴨在荷葉下忙著覓食呢！空氣中彌漫著淡淡的荷香，在這如詩如畫的美景中，我覺得自己都快陶醉了！
西湖很美，夏日里雨中的西湖更美！
三年級寫景瘦西湖篇十五
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！痹谔K東坡的筆下西湖能和西施相提并論。而在我眼里，西湖是世界上最美麗優(yōu)雅的地方。
八月中旬的.一個下午，我乘舟游覽了西湖，發(fā)現(xiàn)西湖還有一個地方很奇特呢！
我坐上了船，暖風迎面吹來，熏得我直打哈欠。我現(xiàn)在才懂得什么是“暖風熏得游人醉，只把杭州作汴州?！绷?。
船夫撥著槳，船緩緩地向湖中心移去。風不停地吹著，湖面上掀起了一層又一層的浪，船拌著浪像搖籃似的搖呀搖，真舒服！坐在船上看著蘇堤，柳樹姑娘甩起了美麗的長辮子。水中的浪，一個接著一個頑皮地打在了蘇堤邊的巖石上，濺起了一個個白色的浪花。
當船由望山橋穿過蘇堤到西里湖那邊時，我驚訝得張大了嘴巴，那邊的湖面又呈現(xiàn)出一個與這邊完全不同的景象！西里湖的水面風平浪靜，我好像是走到了另一個世界似的！這是為什么？因為蘇堤上的樹把風給擋住啦！太陽快落山了，水面上只留下了半個紅彤彤的“大蘋果”。晚霞半金半紅，倒印在水面上，金燦燦的，似乎是一位仙子正在洗一件金色的裙子。群山在晚霞照耀下也變得紅彤彤的。
西湖真美，我愛這美麗。優(yōu)雅的西湖。
三年級寫景瘦西湖篇十六
教學片段：
師：誰愿意把第四自然段讀給大家聽一聽。
（舉手的寥寥無幾，指名讀也是讀得不到位，還錯了字音。）。
師：同學們，我們來比一比，男、女生分開讀，看誰讀得好，我為你們打分。
（學生立刻來勁了，躍躍欲試。）。
師：要想得到高分，一個團隊里的每個人都要好好讀。當然，其他同學仔細傾聽，看對方讀得怎樣。
（這招果然有效，學生讀得有聲有色，聲音響亮。單男生的聲音就比平時全體讀的聲音都大。大家讀得都很投入，可惜女生的聲音小了一些。于是我為男生打98分，女生打97分。頓時，男生各個眉飛色舞，歡呼起來了。）。
師：我們一起讀，相信會更好。
教學感悟：
本來沉悶的課堂氣氛一下活躍了起來，教學效果不言而喻。平時的教學容易出現(xiàn)學習審美的疲勞，周而復始的學習如果沒有新鮮的刺激，課堂就難以有激情。所謂的高耗低效就是這樣產(chǎn)生的，這不是靠教師發(fā)脾氣可以從根本上解決的，還要想些切合學生心理的辦法，充分調(diào)動主體積極性才行。
教學片段：
生：輕柔的風，慢慢吹來。
師：對，就要讀出這樣的感覺。
（生讀，有的學生邊讀，邊做動作，尋找感覺。效果挺好。）。
師：請找一找，第四自然段中哪個句子可以概括本段意思？（生讀第一句）對，這就是這段文字的中心句。
師：請大家閉上眼睛，聽老師讀，展開想象，你仿佛看到了什么？
（描述：一輪明月升起來了，把銀色的光輝灑向大地，一切都籠罩在月色里了。教師深情朗誦，學生表現(xiàn)出了陶醉的表情，甚至手臂舞動起來。）。
師：請同學們來說說看，你仿佛看到了什么？
生：我仿佛看到了月光灑在湖面上，想給湖面蓋上了被子。（師：哦，一條銀白色的被子。）。
生：我仿佛看到了人們在湖邊彈琴。（師：可能是古箏，揚琴，也可能是琵琶。）。
生：我仿佛看到了湖里有無數(shù)銀蛇在游動。（師：那是漂亮的路燈倒映在水里，水波蕩漾形成的。）。
生：我仿佛看到明亮的月亮慢慢升起。
生：我仿佛看到了有白鷗飛快地掠過。（師：這時候，白鷗可能已經(jīng)回巢了。但沒關(guān)系，這是你的想象，可不是真的。）。
師：大家的想象力很豐富，我們一起美美地讀。
教學感悟：
學習語言，一定要把品味語言和想象畫面結(jié)合起來。要做到這一點，教師要以扎實的基本功創(chuàng)設情境。學生是情感的王子，他們很容易受到感染和熏陶。在想象到優(yōu)美的意境后再進行說話練習，在說中加深對語言的品析，對內(nèi)容的理解，進行審美的體驗活動。如此，在愉悅的氛圍中學習語言，語文變得充滿情趣，學生學得也很扎實而有效。
三年級寫景瘦西湖篇十七
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。我的家鄉(xiāng)杭州，就是人間的天堂，名揚中外的就要數(shù)西湖了。
春天，西湖柳綠花紅，長長的柳枝像少女的長頭發(fā)，花兒們爭奇斗艷好像在比美呢，鳥兒們嘰嘰地叫著為春天奏上一曲交響曲。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，知了在樹上叫著，水面波光粼粼多么像一面鏡子呀，荷花就像個穿著各色裙子的小姑娘在照鏡子呢！
秋天，樹木層林盡染好像被油漆染過似的，落葉好像給大地鋪上了一條金地毯，風呼呼地吹著，樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞。
冬天，大雪落滿了大地，好像給大地做了一條銀裙子。樹呢？樹好像去理發(fā)店剃了一個光頭似的'，真好玩。
四季的西湖好像一幅幅令人陶醉的畫卷。
三年級寫景瘦西湖篇十八
上有天堂，下有蘇杭?！边@就是我的家鄉(xiāng)——杭州。杭州是人間天堂，有許多景色迷人的地方，最引人注目的要算是西湖了。西湖一年四季風景如畫，吸引了成千上萬的游客。春天，西湖邊的柳樹冒出了嫩綠的枝芽，柔軟的枝條長長的，垂掛到湖面，仿佛在和湖水嬉戲呢！
一株株桃花綻開了美麗的笑臉，想與西湖爭奇斗艷呢！
桃紅柳綠的，真像一幅美麗的國畫呀！
夏天，荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的.，像一個個碧綠的大圓盤，這時湖水變成了一面鏡子，愛美的荷花，穿著粉紅色的裙子，照著“鏡子”，欣賞自己的倩影。這讓我想起楊萬里寫的詩：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”美麗的荷花吸引來許許多多攝影愛好者。
秋天，桂花開了，十里飄香，芬芳撲鼻。湖面上灑落了無數(shù)顆桂花，閃閃發(fā)光，仿佛是天空中的繁星灑落在湖面似的。周末湖面上停著許多小舟，原來是觀光的游客們來這里一邊劃船，一邊賞桂呢！
冬天，大雪紛紛揚揚地下著，給湖邊的小路鋪上了雪白的地毯，給大樹披上了厚厚的銀裝，人們都沉浸在這粉裝玉砌的世界里，只有湖水在寒風的吹動下，蕩起一圈圈的漣漪。瞧！
斷橋也別樣美麗，它的兩旁積滿了雪，遠遠望去，仿佛中間真的斷了似的。下雪了，橋上熱鬧非凡，有的在拍美麗的風景，有的在追逐打鬧，有的在堆雪人、打雪仗……看著這情景，不知白娘子作何感想。從古到今，不少文人墨客都用文作來贊美西湖，西湖給世人留下了深刻的印象。在我眼中的西湖，無論春、夏、秋、冬，都別具風韻?！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜”。
三年級寫景瘦西湖篇十九
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。西湖的美景在詩人的筆下是那樣迷人。暑假，我來到爸爸打工的杭州，幾次來到神往的西湖瀏玩。
第一眼，我就被迷住了。大大的荷葉高高地浮出水面，那層層疊疊的綠里隱隱綽綽點綴著幾抹嬌紅，零零星星地分布在這綠色的海洋里，就像碧波上蕩漾著的紅色帆船，真好看。走進了，寬大的荷葉有的像圓盤，有的像蒲扇，還有的像卷著邊的畫卷。一顆顆晶瑩的水珠在荷葉上溜溜地滾動著，就像一個個淘氣的孩子在玩滑梯。
荷花在荷葉的襯托下，格外美麗，盛開的'荷花婷婷玉立，似乎再炫耀美麗的身姿。那半開的荷花像一個靦腆的小姑娘，在密密層層的荷葉里東躲躲，西藏藏，生怕別人看到她哪粉嫩的小臉蛋?；ü嵌鋫兇┲G綠的連衣裙，就像一個個可愛的小精靈在池塘里歡快地玩耍到了晚上七點，音樂響起來，燈光亮起來，噴泉動起來。噴泉時而像新年的煙花，時而像少女的舞姿，時而像升空的火箭我耳邊傳來了贊嘆聲，哇！好好看呀。
我愛西湖，無論是白天還是黑夜，她總是向人們展現(xiàn)自己動人的一面。
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