通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以在反思的基礎(chǔ)上找到問(wèn)題的癥結(jié)，并提出相應(yīng)的解決方案。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)加入一些自己的情感和情緒，讓文章更具感染力。這幾篇心得體會(huì)范文都是寫作者親身經(jīng)歷的總結(jié)和感悟，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇一
學(xué)風(fēng)報(bào)告是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它不僅可以評(píng)判學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)術(shù)成就，更能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和綜合素質(zhì)。近日，我參加了學(xué)校組織的學(xué)風(fēng)報(bào)告，意外地收獲頗豐，下面我將談?wù)勎覍?duì)這次報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，學(xué)風(fēng)報(bào)告課堂提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)告過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)展示自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)，不僅可以增加自信心，更能增強(qiáng)同學(xué)們的表達(dá)能力和組織能力。在看到其他同學(xué)的精彩報(bào)告后，我深感自己還有很多不足之處，這激發(fā)了我更加積極努力學(xué)習(xí)的決心。同時(shí)，講臺(tái)上學(xué)生們的激情和專注也讓我感到學(xué)習(xí)的力量是如此強(qiáng)大。
其次，學(xué)風(fēng)報(bào)告讓我更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。在同學(xué)們的報(bào)告中，他們不僅分享了學(xué)習(xí)的成果，更對(duì)自己學(xué)習(xí)的收獲給予了深刻的思考和總結(jié)。通過(guò)和同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不僅注重知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，還始終明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，這使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了新的認(rèn)識(shí)和熱情。我意識(shí)到學(xué)習(xí)是為了更好地理解世界、提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力，而不僅僅是為了應(yīng)付考試和得到好成績(jī)。
再次，學(xué)風(fēng)報(bào)告讓我深刻感受到學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和困難。在同學(xué)們的報(bào)告中，他們大膽地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，并通過(guò)積極的心態(tài)和刻苦的努力克服了各種困難。這讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，它需要我們不斷努力和堅(jiān)持。同時(shí)，我也看到了同學(xué)們?cè)诳朔щy后取得的成就和進(jìn)步，這進(jìn)一步激勵(lì)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和追求。
最后，學(xué)風(fēng)報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要合理安排時(shí)間和方法。在同學(xué)們的報(bào)告中，他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)時(shí)間的合理利用和學(xué)習(xí)方法的重要性。他們通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及合理分配時(shí)間，讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是需要方法和策略的。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃和分配，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高學(xué)習(xí)效率和成果。
總之，參加學(xué)風(fēng)報(bào)告讓我受益匪淺。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我增強(qiáng)了自信心，意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和意義，了解了學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，并認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)需要合理安排時(shí)間和方法。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加積極努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的學(xué)風(fēng)報(bào)告，給其他同學(xué)帶來(lái)啟示和鼓舞，共同追求更好的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇二
外科專題報(bào)告是我作為一名醫(yī)學(xué)生必修課程的主要內(nèi)容之一，通過(guò)聽取專家學(xué)者對(duì)外科領(lǐng)域最新研究成果和技術(shù)的分享和解讀，我深刻地體會(huì)到外科醫(yī)學(xué)的辛苦和挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)外科醫(yī)生的職業(yè)精神和責(zé)任感有了更加深刻的理解。
第二段：主體
在外科專題報(bào)告中，我首先被專家們所展示出的職業(yè)精神所感動(dòng)。他們不僅具備高強(qiáng)度的工作能力和精湛的技術(shù)水平，更重要的是他們毫不猶豫地將病人的利益放在第一位。專家們通過(guò)真實(shí)的病例和手術(shù)錄像向我們展示了外科醫(yī)生在面對(duì)復(fù)雜疾病和病情的時(shí)候，如何以迅疾的反應(yīng)、準(zhǔn)確的診斷和精湛的技術(shù)來(lái)挽救病人的生命和健康。作為一名學(xué)生，我深感自己還有很長(zhǎng)的路要走。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)于律己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)成為一名合格的外科醫(yī)生而努力奮斗。
第三段：進(jìn)階
同時(shí)，在外科專題報(bào)告中，我也意識(shí)到了外科醫(yī)學(xué)的尖端技術(shù)和不斷更新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，外科醫(yī)生們已經(jīng)可以利用機(jī)器人手術(shù)、微創(chuàng)手術(shù)等高精尖技術(shù)來(lái)治療疾病。專家們向我們?cè)敿?xì)介紹了這些新技術(shù)的原理和應(yīng)用情況，并強(qiáng)調(diào)了其在有效減少手術(shù)創(chuàng)傷、提高手術(shù)效果方面的巨大潛力。作為醫(yī)學(xué)生，我深感自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，以便將來(lái)能夠跟上時(shí)代的步伐，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：反思
然而，與外科醫(yī)生超強(qiáng)的技術(shù)能力相比，我想強(qiáng)調(diào)的是他們的人文關(guān)懷。專家們通過(guò)案例分享向我們展示了外科醫(yī)生是如何在治療疾病的同時(shí)關(guān)心病人的心理需求和社會(huì)角色的。他們不僅在手術(shù)臺(tái)上竭盡全力，使病人從病魔中復(fù)蘇，還關(guān)心病人康復(fù)后的生活質(zhì)量和心理狀態(tài)。專家們強(qiáng)調(diào)了醫(yī)生與病人之間的溝通和信任非常重要，以便醫(yī)生能夠了解病人除了疾病本身外的其他需求。這讓我深思，在成為一名醫(yī)生的道路上，我需要培養(yǎng)自己的溝通和人際關(guān)系技巧，以便與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，并在治療過(guò)程中給予他們更多的關(guān)懷和支持。
第五段：總結(jié)
通過(guò)外科專題報(bào)告，我深刻體會(huì)到了外科醫(yī)學(xué)的艱辛和挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)外科醫(yī)生的專業(yè)精神和責(zé)任感有了更加深刻的理解。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，追求卓越，不斷提高自己的技術(shù)水平，并注重培養(yǎng)自己的人際關(guān)系技巧和溝通能力。希望將來(lái)能夠成為一名符合社會(huì)需求、技術(shù)過(guò)硬、貼心關(guān)懷病人的優(yōu)秀外科醫(yī)生。通過(guò)個(gè)人的努力，將為社會(huì)的繁榮和人民的健康做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇三
學(xué)風(fēng)者，學(xué)校之風(fēng)氣，學(xué)生之風(fēng)度。學(xué)風(fēng)好惡乃一校實(shí)力、精神之體現(xiàn)，何以建成優(yōu)良學(xué)風(fēng)？些許拙見，與君共勉。
1大學(xué)之道，在明明德。
德如明鏡，鑒人心；規(guī)似方圓，定人行。學(xué)風(fēng)建設(shè)在細(xì)微小事之間——不遲到不曠課，不攜早餐入課堂；專心致志，投入課堂不玩手機(jī)；刻苦進(jìn)取，嚴(yán)遵學(xué)校秩序；明德務(wù)實(shí)，以促福大正氣學(xué)風(fēng)。
2君子至誠(chéng)，躬行正道。
君子至真為誠(chéng)，人言至真為信。課業(yè)考試只為檢驗(yàn)個(gè)人學(xué)習(xí)成效，廣大學(xué)子應(yīng)堅(jiān)定“誠(chéng)信考試”的基本原則，杜絕任何形式的考試作弊行為。治學(xué)守信，躬行正道，自尊自愛，自省自警。
3博學(xué)慎思，明辨篤行。
大學(xué)之旅，不應(yīng)局限于專業(yè)，不可困囿于校園。廣大學(xué)子應(yīng)樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)，努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。知行合一，經(jīng)世致用。福大學(xué)子，當(dāng)為時(shí)代弄潮兒！
4敢存遠(yuǎn)志，敢為人先。
不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知地之厚。廣大學(xué)子要樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的成才目標(biāo)，做好個(gè)人人生規(guī)劃，努力成為一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代“三有”青年，為國(guó)家、社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)絕非一日可成，有道言易于行。廣大學(xué)子應(yīng)承福大“明德至誠(chéng)，博學(xué)遠(yuǎn)志”之校訓(xùn)，揚(yáng)刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)之德風(fēng)，以吾輩之行獻(xiàn)力學(xué)風(fēng)建設(shè)也。學(xué)風(fēng)之路漫漫，你我同行！
時(shí)代進(jìn)步少不了我輩學(xué)子的埋頭奮斗；繼往開來(lái)少不了中華少年的開拓進(jìn)?。恢腥A復(fù)興少不了新時(shí)代新青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也”，沒(méi)有扎實(shí)的本領(lǐng)，理想只能是一句空談。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇四
12月10日上午，“xx大學(xué)20xx年科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講報(bào)告會(huì)”在圖書館一樓報(bào)告廳舉行。副校長(zhǎng)xx教授出席并主持會(huì)議，博士生導(dǎo)師、中國(guó)工程院院士xx教授，研究生院院長(zhǎng)xx教授，先后作了專題報(bào)告。20xx年遴選的全體碩士研究生指導(dǎo)教師，青年教師代表，20xx級(jí)研究生代表，20xx級(jí)研究生代表，大四本科生代表等五百余人聆聽了報(bào)告。
xx院士結(jié)合自身多年來(lái)教書育人和科學(xué)研究的實(shí)踐，告誡青年學(xué)生和科技工作者要實(shí)事求是地做人、做事、做學(xué)問(wèn)，只有在科研工作中注重創(chuàng)新，才能做出好的科研成果。xx教授做了題為《學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范》的報(bào)告，為廣大師生介紹了何為學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，列舉了很多知名人士學(xué)術(shù)“落馬”都與學(xué)術(shù)不端直接相關(guān)的案例。同時(shí)，他還介紹了國(guó)家、學(xué)校在學(xué)術(shù)道德方面的相關(guān)規(guī)定，為科研工作者上好了進(jìn)入學(xué)術(shù)界的第一課。
科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講報(bào)告會(huì)是引導(dǎo)青年學(xué)生和科技工作者樹立科研誠(chéng)信意識(shí)、提高科學(xué)道德素養(yǎng)的重要課堂，通過(guò)此次報(bào)告會(huì)，同學(xué)們懂得了良好的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是取得學(xué)術(shù)成果的有力保障，是科技工作者人生道路上的一盞不滅的路燈。會(huì)后同學(xué)們紛紛表示要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信、完善學(xué)術(shù)人格、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，在以后的學(xué)習(xí)和科研中老老實(shí)實(shí)讀書、做課題、寫文章，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平進(jìn)一步提升。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇五
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于外科專題的報(bào)告會(huì)，深感獲益匪淺。在此，我將分享我對(duì)這次報(bào)告的心得體會(huì)感想。
首先，在這次報(bào)告中，我對(duì)外科醫(yī)學(xué)的廣度和深度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。報(bào)告中講述了眾多不同類型的外科手術(shù)，包括普通的闌尾炎切除手術(shù)，以及更為復(fù)雜的心臟手術(shù)和器官移植手術(shù)。這些手術(shù)不僅包括了常見的病例，還涉及了一些罕見的疾病和病例。通過(guò)觀看實(shí)際手術(shù)視頻和聽取專家的解說(shuō)，我深刻意識(shí)到外科醫(yī)生的工作需要不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備，還需要豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和靈活的操作技巧。這次報(bào)告不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，也增加了我對(duì)外科醫(yī)學(xué)的敬佩之情。
其次，我在這次報(bào)告中了解到外科醫(yī)生的責(zé)任和壓力。外科手術(shù)是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的任務(wù)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能有絲毫的疏漏。手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生需要對(duì)病人的病情進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷，并在緊張的手術(shù)環(huán)境中快速準(zhǔn)確地作出決策。任何一個(gè)錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，甚至危及病人的生命。在報(bào)告中，多位外科醫(yī)生分享了自己工作中的真實(shí)案例，其中很多都是以成功的手術(shù)為結(jié)局，但他們也坦率地提到了手術(shù)中的危機(jī)和挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)了外科醫(yī)生在工作中的責(zé)任感和使命感，以及對(duì)病人生命安全的高度敬畏之情。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到外科醫(yī)生的工作是何等重要和充滿壓力的。
第三，這次報(bào)告給我提供了與外科醫(yī)生交流的機(jī)會(huì)。在報(bào)告會(huì)的問(wèn)答環(huán)節(jié)，我積極發(fā)問(wèn)并得到了專家們的熱情回答。我詢問(wèn)了一些關(guān)于外科手術(shù)技術(shù)和手術(shù)后恢復(fù)的問(wèn)題，他們耐心地給予了我解答。此外，在會(huì)后的交流環(huán)節(jié)，我還與一些外科醫(yī)生進(jìn)行了深入交流。他們分享了自己從事外科的經(jīng)歷和感受，對(duì)我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了很大啟發(fā)。通過(guò)和外科醫(yī)生的交流，我感受到了他們對(duì)專業(yè)的熱愛和對(duì)患者的關(guān)心，這讓我對(duì)未來(lái)從事外科醫(yī)生職業(yè)更加有信心。
第四，我意識(shí)到在成為一名合格的外科醫(yī)生之前，需要有堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。報(bào)告中，多位外科醫(yī)生都提到了他們?cè)卺t(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)階段的辛勤付出和自我要求。他們強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)理論的重要性，指出只有掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能做到臨床操作的熟練和科學(xué)決策的準(zhǔn)確。他們還分享了自己在學(xué)術(shù)研究和持續(xù)進(jìn)修方面的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)和提升的重要性。這些鮮活的經(jīng)歷和深思熟慮的觀點(diǎn)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了積極的指導(dǎo)意義。
最后，通過(guò)這次報(bào)告，我對(duì)外科醫(yī)學(xué)的價(jià)值和重要性有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。外科醫(yī)生是保護(hù)和拯救生命的使者，他們默默無(wú)聞地為人類健康事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在這次報(bào)告中，我看到了無(wú)數(shù)病人從外科手術(shù)中得到新生的希望，看到了外科醫(yī)生用他們的雙手恢復(fù)了病人和家庭的幸福。我深深被這份付出和奉獻(xiàn)所感動(dòng)，并對(duì)外科醫(yī)學(xué)的偉大價(jià)值產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的認(rèn)同。
總之，這次外科專題報(bào)告為我打開了新的視野，拓寬了我的思維空間。我在這次報(bào)告中對(duì)外科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解了外科醫(yī)生的責(zé)任和壓力，找到了與外科醫(yī)生交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步明確了未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將始終秉持著對(duì)外科醫(yī)學(xué)的熱愛和敬畏之情，努力學(xué)習(xí)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇六
學(xué)風(fēng)報(bào)告是每個(gè)學(xué)生在大學(xué)期間都要完成的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)學(xué)風(fēng)報(bào)告，學(xué)生可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行總結(jié)和反思，并且通過(guò)這個(gè)過(guò)程能夠促進(jìn)個(gè)人學(xué)業(yè)的進(jìn)步。在撰寫學(xué)風(fēng)報(bào)告的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)深入思考自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，并且從其他同學(xué)的報(bào)告中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面我將從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)應(yīng)用和學(xué)習(xí)性格五個(gè)方面總結(jié)和體會(huì)我在學(xué)風(fēng)報(bào)告中的收獲。
首先，在學(xué)習(xí)目標(biāo)方面，我發(fā)現(xiàn)自己在報(bào)告中明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且制定了相應(yīng)的計(jì)劃。在報(bào)告中，我詳細(xì)列出了自己在每門課程中的學(xué)術(shù)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，并且將這些目標(biāo)細(xì)化為每周和每日的具體任務(wù)。通過(guò)這樣的做法，我能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且在學(xué)期結(jié)束時(shí)順利完成所有的任務(wù)。同時(shí)，我也從其他同學(xué)的報(bào)告中得到啟發(fā)，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加具體和明確，而且在實(shí)施過(guò)程中也通常會(huì)制定一些具體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。這讓我意識(shí)到，在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該盡量具體和量化，并且要有一套可行的評(píng)估方式來(lái)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的達(dá)成。
其次，在學(xué)習(xí)方法方面，我發(fā)現(xiàn)自己在報(bào)告中總結(jié)了一些有效的學(xué)習(xí)方法，并且根據(jù)自己的情況進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。在我看來(lái)，良好的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效果和效率的關(guān)鍵。在報(bào)告中，我指出了一些通用的學(xué)習(xí)方法，比如積極主動(dòng)地參加課堂討論、遇到問(wèn)題及時(shí)尋求幫助、自主學(xué)習(xí)和多樣化的學(xué)習(xí)資源利用。在與其他同學(xué)的交流中，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了一些比較和思考，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在自主學(xué)習(xí)方面還有較大的提升空間。通過(guò)與其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸形成了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且在實(shí)際操作中取得了一定的效果。
再次，在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)成果的影響是至關(guān)重要的。在學(xué)風(fēng)報(bào)告中，我提到了積極的態(tài)度對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)成功至關(guān)重要。而在與其他同學(xué)交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們也都強(qiáng)調(diào)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)的影響。因此，我意識(shí)到要培養(yǎng)一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，要對(duì)學(xué)習(xí)抱有興趣和熱愛，要保持對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)求知欲望。同時(shí)，要做到自信、堅(jiān)持和耐心，要相信自己可以戰(zhàn)勝困難并取得成功。這些學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)需要時(shí)間和努力，但是只有通過(guò)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得更好的結(jié)果。
此外，在知識(shí)應(yīng)用方面，我意識(shí)到知識(shí)的應(yīng)用是學(xué)習(xí)的最終目的。在學(xué)風(fēng)報(bào)告中，我提到了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中的重要性，并且給出了一些實(shí)際例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)。同時(shí)，在與其他同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們也都認(rèn)同知識(shí)的應(yīng)用是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐，要將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)鞏固和深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握。只有將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，才能真正做到學(xué)以致用，并且取得更好的學(xué)習(xí)效果。
最后，在學(xué)習(xí)性格方面，我通過(guò)學(xué)風(fēng)報(bào)告的撰寫過(guò)程對(duì)自己的學(xué)習(xí)性格進(jìn)行了一些反思。在報(bào)告中，我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)性格還有一些不足之處，比如對(duì)于壓力的應(yīng)對(duì)能力和對(duì)失敗的接受程度。通過(guò)和其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，我了解到每個(gè)人的學(xué)習(xí)性格都不同，但是只有對(duì)自己的學(xué)習(xí)性格進(jìn)行認(rèn)識(shí)和調(diào)整，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。因此，在報(bào)告中，我提到了要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)性格，要相信自己的潛力和能力，并且要善于與他人合作，從他人身上學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
總而言之，通過(guò)學(xué)風(fēng)報(bào)告的撰寫和交流，我深入思考和反思了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，并且從其他同學(xué)的報(bào)告中獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在學(xué)風(fēng)報(bào)告中，我對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了規(guī)劃和總結(jié)，總結(jié)了一些有效的學(xué)習(xí)方法，并且認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)應(yīng)用和學(xué)習(xí)性格對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且為自己未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是，通過(guò)學(xué)風(fēng)報(bào)告，我意識(shí)到只有對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法進(jìn)行總結(jié)和反思，才能不斷進(jìn)步并取得更好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇七
工作的一年轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我們回首過(guò)往，追憶所經(jīng)歷的一切，不禁讓人對(duì)于年終工作報(bào)告心生感慨。年終工作報(bào)告是每一位職場(chǎng)人士的必修課，而心得體會(huì)與感想則是我們對(duì)這一年工作的總結(jié)與思考。本文將從目標(biāo)設(shè)定、工作管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃等五個(gè)方面展開，分享我在年終工作報(bào)告中的心得和感悟。
首先，目標(biāo)設(shè)定。在年終工作報(bào)告中，我們首先需要回顧過(guò)去一年為了實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在回顧目標(biāo)的同時(shí)，我們需要深思自身實(shí)際情況，確定目標(biāo)的合理性和可行性。我曾經(jīng)設(shè)定過(guò)超過(guò)自身能力范圍的目標(biāo)，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他突發(fā)情況而無(wú)法完成，在明確目標(biāo)時(shí)應(yīng)該理性分析并盡量避免這樣的情況。此外，目標(biāo)的制定應(yīng)該具備一定的可度量性，即我們需要能夠通過(guò)具體的指標(biāo)來(lái)對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)控，以及及時(shí)做出調(diào)整。
其次，工作管理。在年終工作報(bào)告中，我們需要詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和工作過(guò)程。與上司或領(lǐng)導(dǎo)分享你是如何管理時(shí)間、如何分配任務(wù)、如何解決問(wèn)題等。例如，在處理復(fù)雜項(xiàng)目時(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的工作，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整策略，確保項(xiàng)目按時(shí)完成。在年終工作報(bào)告中，我們需要詳細(xì)記錄自己在工作管理方面的優(yōu)勢(shì)和不足，以及對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和改進(jìn)。
第三，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。無(wú)論是任何崗位規(guī)模的組織都強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力。在年終工作報(bào)告中，描寫你與團(tuán)隊(duì)成員的合作和互動(dòng)，包括如何幫助他人解決問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及你通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。同時(shí)，也應(yīng)表達(dá)對(duì)于團(tuán)隊(duì)中其他成員的肯定和感謝之情。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是現(xiàn)代職場(chǎng)的一大核心素質(zhì)，通過(guò)年終工作報(bào)告， 我們可以展示自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的能力，也能感受到團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的力量。
第四，自我成長(zhǎng)。一個(gè)能在職場(chǎng)中迅速成長(zhǎng)的人，往往是對(duì)自身進(jìn)行不斷反思和調(diào)整的人。在年終工作報(bào)告中，我們應(yīng)該對(duì)自己的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行客觀反思并做出總結(jié)。從克服困難到學(xué)習(xí)新知識(shí)，從提升技能到改進(jìn)行為，年終工作報(bào)告是一個(gè)梳理自身成長(zhǎng)路徑的良好機(jī)會(huì)。除此之外，我們?cè)趫?bào)告中需要對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向進(jìn)行探討，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)。只有不斷提升自己，才能在職場(chǎng)中立足和發(fā)展。
最后，未來(lái)規(guī)劃。在進(jìn)行年終工作報(bào)告時(shí)，我們需要展望未來(lái)，對(duì)下一年的工作目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。通過(guò)總結(jié)自己在過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更明確地了解未來(lái)的方向并制定相應(yīng)的計(jì)劃。對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃不能只停留在表面，還應(yīng)有明確的行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施步驟，同時(shí)將自己的規(guī)劃與公司的發(fā)展方向相結(jié)合，展示出自身的價(jià)值和對(duì)公司的貢獻(xiàn)。
這一年的工作或許充滿了困難和挑戰(zhàn)，但亦孕育了成長(zhǎng)和收獲。年終工作報(bào)告是一個(gè)回顧與總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)它，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到進(jìn)一步提升的方向和策略。同時(shí)，也讓我們明確未來(lái)的目標(biāo)，為職業(yè)生涯做好規(guī)劃。我相信，只有在不斷總結(jié)和進(jìn)步的基礎(chǔ)上，我們才能在職場(chǎng)中展現(xiàn)出自己的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇八
第一段：介紹報(bào)告的背景和目的（150字）
最近，我參加了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的報(bào)告會(huì)。此次報(bào)告會(huì)旨在提高人們的環(huán)保意識(shí)并促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的理念。報(bào)告中涵蓋了各個(gè)方面的環(huán)境問(wèn)題，如氣候變化、能源消耗、水資源短缺等等。在報(bào)告會(huì)后，我深受啟發(fā)，對(duì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：對(duì)報(bào)告的內(nèi)容和講者的評(píng)價(jià)（250字）
報(bào)告會(huì)涉及了很多重要的環(huán)境問(wèn)題，其中對(duì)我印象最深刻的是講者對(duì)氣候變化的講解。他詳細(xì)介紹了溫室氣體的排放對(duì)全球氣候變化的影響，并提出了解決問(wèn)題的方案。講者深入淺出地解釋了復(fù)雜的科學(xué)概念，使我們能夠更好地理解問(wèn)題的嚴(yán)重性。他還分享了一些案例和實(shí)際行動(dòng)，激勵(lì)我們每個(gè)人都可以為環(huán)境發(fā)聲，采取行動(dòng)。我非常佩服他的專業(yè)知識(shí)和熱情，他的報(bào)告充滿了激情和動(dòng)力。
第三段：報(bào)告對(duì)我個(gè)人的影響和體會(huì)（300字）
報(bào)告中提到的環(huán)境問(wèn)題讓我深思。我以前雖然知道環(huán)境保護(hù)的重要性，但并沒(méi)有付諸實(shí)踐。這次報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到，環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府或組織的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)地球的責(zé)任。我們每個(gè)人都可以通過(guò)節(jié)約用水、減少垃圾、選擇環(huán)保產(chǎn)品等小事做出貢獻(xiàn)。我意識(shí)到，環(huán)境問(wèn)題的解決需要每個(gè)人的參與和努力。
第四段：對(duì)報(bào)告的啟示和感悟（300字）
這次報(bào)告會(huì)讓我看到了一個(gè)更廣闊的世界。環(huán)保不僅僅關(guān)乎我們的生活品質(zhì)，也關(guān)系到人類的未來(lái)。我更深刻地明白了可持續(xù)發(fā)展的重要性。我們不能只顧眼前的利益，而忽視了未來(lái)世代的福祉。我決定要采取行動(dòng)，成為一個(gè)環(huán)保的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。我將從自己做起，改變自己的生活方式，鼓勵(lì)身邊的人們也加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我相信，只要我們每個(gè)人都能做出努力，我們就能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)參加這次報(bào)告會(huì)，我獲得了寶貴的知識(shí)和啟示。報(bào)告不僅提醒了我，也啟發(fā)了我。我深感自己的責(zé)任和使命，要為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我希望能通過(guò)自己的努力和影響，鼓勵(lì)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我相信只要我們齊心協(xié)力，我們一定能夠保護(hù)我們的地球，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開始，為環(huán)保行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量吧！
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇九
針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù)，并明確了四項(xiàng)主要工作:
一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問(wèn)題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象個(gè)性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，透過(guò)輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，要求老師上課務(wù)必點(diǎn)名，并詳細(xì)記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。透過(guò)教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求。
二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來(lái)，各班級(jí)能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達(dá)96%，晚自習(xí)，平均出勤率到達(dá)95%。同時(shí)，很多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。
三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間，平均每一天請(qǐng)假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序，這項(xiàng)制度將長(zhǎng)期堅(jiān)持。
四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵(lì)志班”的管理方式、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)用心分子”，社會(huì)管理系20_級(jí)老年服務(wù)與管理（2）班、20_級(jí)家政服務(wù)（2）班、20_級(jí)老年服務(wù)與管理（1）班；社會(huì)工作系09級(jí)救助（1）班、（2）班、20__級(jí)社區(qū)（2）班；社會(huì)管理系20__級(jí)物業(yè)（1）班、（2）班；假肢康復(fù)系20_級(jí)假肢矯形器制造班、20_級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系認(rèn)真開展工作，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)要求，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績(jī)的取得，來(lái)源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來(lái)源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來(lái)源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來(lái)源于全體學(xué)生的用心參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇十
廣大市民朋友們：
公共交通是城市的重要組成部分，與人民群眾的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，是城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
在城市所有的交通工具之中，公共交通是最為節(jié)能的一種方式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，公共汽車每百公里的人均能耗是小汽車的8.4%，軌道交通是小汽車的5%。如果運(yùn)送相同數(shù)量的乘客，按照每車載客100人計(jì)算，公共交通與小汽車相比節(jié)省能耗80%以上。
城市大氣中90%以上的鉛和一氧化碳，60%以上的氮氧化物和氮?dú)浠衔锏却蟛糠治廴疚⒘?，均?lái)自汽車尾氣。解決城市污染問(wèn)題的當(dāng)務(wù)之急是大力發(fā)展城市公共交通。在城市中，如果公共交通客運(yùn)量達(dá)到50%左右，一氧化碳和氮?dú)浠衔锏呐欧帕靠山档?0%。
城市交通的目的是運(yùn)送更多的人，而不是移動(dòng)更多的車。與其他交通方式比較，公共交通運(yùn)送等量乘客所占用的道路面積最少。選擇公共交通出行，更能有效地利用道路資源，進(jìn)而減少道路交通的擁擠。
交通運(yùn)輸部把今年“公交宣傳周”活動(dòng)的主題確定為“優(yōu)選公交、綠色出行”，旨在鼓勵(lì)、引導(dǎo)市民優(yōu)先選擇公共交通出行方式，提高道路資源利用效率，改善城市交通環(huán)境。
為了響應(yīng)交通運(yùn)輸部“優(yōu)選公交、綠色出行”的號(hào)召，我們向廣大市民倡議：
一、積極宣傳“優(yōu)選公交、綠色出行”理念，帶動(dòng)更多人參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、積極踐行“優(yōu)選公交、綠色出行”理念，自覺(jué)放棄小汽車，為緩解交通擁堵，促進(jìn)節(jié)能減排，保護(hù)大氣環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
三、從自身做起，從現(xiàn)在做起，優(yōu)選公交，文明禮讓，讓綠色出行成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑巳藶槲?，我為人人?/p>
市民朋友們，積極地行動(dòng)起來(lái)吧！優(yōu)選公交、綠色出行，讓我們的城市和生活多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康！
倡議人：
20__年__月__日
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇十一
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來(lái)在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒(méi)有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會(huì)影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問(wèn)題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到管理有章法，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。考風(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過(guò)加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營(yíng)造良好環(huán)境。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇十二
李旭博同學(xué)認(rèn)為：通過(guò)學(xué)書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話，讓我對(duì)科學(xué)家精神有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為主要包括以下幾個(gè)方面：
一、執(zhí)著的探索精神，科學(xué)家在自己的活動(dòng)中總是既有方向和信心，又有鍥而不舍的意志。
二、虛心接受科學(xué)遺產(chǎn)的精神，科學(xué)活動(dòng)有如階梯式遞進(jìn)的攀登，科學(xué)成就在本質(zhì)上是積累的結(jié)果，科學(xué)是繼承性最強(qiáng)的文化形態(tài)之一，我們應(yīng)該站在巨人的肩膀上。
三、合理的開放精神，科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)向來(lái)是個(gè)開放的體系，它從不承認(rèn)終極真理。但是，科學(xué)家是有祖國(guó)的，我們應(yīng)該把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中去。
陳新曼同學(xué)說(shuō)：書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話，對(duì)于一個(gè)正在念大學(xué)并且二立志于成為真正科研人的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)講話令我受益匪淺，并且對(duì)科技進(jìn)行了更加深入的思考。
這個(gè)講話傳達(dá)出了為什么要科技，怎樣搞科技。一講到科技，自然離不開高質(zhì)量發(fā)展，我們的發(fā)展如何能更加高效更加綠色，這都是需要科技的發(fā)展來(lái)助力。但講話中更令我觸動(dòng)的是“加快科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)人民高品質(zhì)生活的需要”，作為一名生命科學(xué)的學(xué)習(xí)者，我突然地就覺(jué)得，這句話才應(yīng)該是所謂“21世紀(jì)是生物的世紀(jì)”的落腳點(diǎn)。我們做科研，不該只是比拼誰(shuí)發(fā)文章快，發(fā)論文多。發(fā)表論文對(duì)于科學(xué)研究很重要，但更重要的是要有把論文寫在祖國(guó)大地上的決心和信心。在經(jīng)歷了疫情之后，我們心中那種科技應(yīng)該為老百姓保駕護(hù)航的念頭更加強(qiáng)烈了。這和科技發(fā)展要“堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向”是異曲同工的?？傊瑫浀脑捵屛铱吹搅藝?guó)家對(duì)科技的重視和需要，人民對(duì)科技發(fā)展的渴望，堅(jiān)定了我在科研之路上攀登的決心。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇十三
在學(xué)習(xí)和工作中，報(bào)告是一種常見的表達(dá)方式。通過(guò)報(bào)告，我們可以向他人傳遞信息，展示自己的思考和研究成果。為了更好地完成報(bào)告，我參加了一次關(guān)于報(bào)告寫作和演講技巧的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多，并對(duì)報(bào)告的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：報(bào)告寫作技巧的體會(huì)
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些關(guān)于報(bào)告寫作的基本技巧。首先是明確目標(biāo)和主題，確定好要傳遞的信息和思想。其次是合理組織內(nèi)容，將自己的思路和觀點(diǎn)按照邏輯順序進(jìn)行組織和展示。此外，還需要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免用語(yǔ)過(guò)于晦澀難懂，同時(shí)也要注意語(yǔ)法和拼寫的正確性。通過(guò)應(yīng)用這些技巧，我寫作能力得到了明顯提升，我的報(bào)告更加清晰明了。
第三段：演講技巧的體會(huì)
除了書面報(bào)告，我們還需要具備良好的演講技巧。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些關(guān)于演講的技巧和要點(diǎn)。首先是練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力，提高聲音的音量和語(yǔ)速，同時(shí)注意語(yǔ)調(diào)的變化，使演講更具吸引力和說(shuō)服力。其次是合理運(yùn)用肢體語(yǔ)言，通過(guò)動(dòng)作和面部表情來(lái)支持和強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。最后是練習(xí)自信心，要有一定的胸懷和信心，保持自然和放松的狀態(tài)。通過(guò)這些技巧，我在演講時(shí)更有底氣和自信。
第四段：報(bào)告能力對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響
提升報(bào)告能力對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著積極的影響。首先，報(bào)告能力的提升使我在學(xué)習(xí)和工作中更加自信。無(wú)論是在學(xué)術(shù)界還是在職場(chǎng)，能夠清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)是非常重要的。其次，報(bào)告能力的提升也使我更加了解自己。通過(guò)對(duì)自己的思考和研究的總結(jié)和整理，能夠更好地反思和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。最后，報(bào)告能力的提升也使我在與他人交流和互動(dòng)中更加順暢和高效。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加這次報(bào)告寫作和演講技巧的培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了報(bào)告在學(xué)習(xí)和工作中的重要性，并學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和要點(diǎn)。報(bào)告能力的提升對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著積極影響，使我更加自信、了解自己，同時(shí)也提高了與他人的溝通和交流效果。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的報(bào)告能力，并應(yīng)用到實(shí)際中，為個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成就做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇十四
翻開歷史的長(zhǎng)篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中……“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為研究生這個(gè)知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們而言尤其重要。所以說(shuō)在這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，研究生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。科研沒(méi)有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅(jiān)信唯有通過(guò)這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來(lái)的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒(méi)有目標(biāo)，那就和航海中沒(méi)有了羅盤一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒(méi)有明確目標(biāo)的。
為什么中國(guó)學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問(wèn)我們：“長(zhǎng)大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來(lái)越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒(méi)有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢?我們會(huì)不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。
通過(guò)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻地意識(shí)到科研并非說(shuō)說(shuō)而已，而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過(guò)程中多動(dòng)筆多思考多創(chuàng)新，只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會(huì)有科學(xué)的研究成果。這次會(huì)議對(duì)我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會(huì)在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇十五
第一段：引言（100字）
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于報(bào)告的講座，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這次講座，我了解到報(bào)告的重要性，學(xué)到了提升報(bào)告能力的技巧，并且深刻認(rèn)識(shí)到報(bào)告不僅僅是向別人傳遞信息的工具，更是一種溝通、表達(dá)思想的方式。在整個(gè)講座中，我也思考了自己的報(bào)告能力，并獲得了一些體會(huì)和心得。接下來(lái)，我將從準(zhǔn)備、內(nèi)容、表達(dá)、互動(dòng)和反思五個(gè)方面，分享我在報(bào)告中得到的體會(huì)和心得。
第二段：準(zhǔn)備（200字）
準(zhǔn)備是一次成功報(bào)告的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備階段，我們需要確定報(bào)告的主題和目標(biāo)，收集相關(guān)的資料，并對(duì)其進(jìn)行整理和歸納。然而，僅有資料是不夠的，我們還需要將這些資料轉(zhuǎn)化為個(gè)人的理解和觀點(diǎn)。在報(bào)告前，我會(huì)花時(shí)間鉆研資料，整理自己的思路，提前做好大綱和演示文稿。這樣，不僅能夠提高自己的理解和表達(dá)能力，還能更好地引導(dǎo)聽眾。
第三段：內(nèi)容（300字）
報(bào)告的內(nèi)容是吸引聽眾的核心。在整理報(bào)告內(nèi)容時(shí)，我會(huì)根據(jù)主題和目標(biāo)進(jìn)行篩選，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。同時(shí)，我也會(huì)注意讓內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，用具體的例子和故事來(lái)豐富內(nèi)容，使聽眾更容易理解和記憶。此外，我還深刻體會(huì)到，真實(shí)性和可信度是影響報(bào)告效果的重要因素，所以在編寫報(bào)告時(shí)，必須嚴(yán)格核實(shí)資料的來(lái)源，并在引用時(shí)注明出處，以確保報(bào)告的權(quán)威性。
第四段：表達(dá)（300字）
報(bào)告的表達(dá)方式對(duì)于傳遞信息和引發(fā)共鳴非常重要。在報(bào)告過(guò)程中，我會(huì)注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，以及聲音的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。通過(guò)運(yùn)用肢體語(yǔ)言和面部表情，我也會(huì)努力使自己的表達(dá)更加生動(dòng)和形象。此外，與觀眾的眼神交流和與之互動(dòng)，也能夠增加報(bào)告的吸引力和說(shuō)服力。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我相信我的報(bào)告表達(dá)能力將會(huì)得到不斷的提高。
第五段：互動(dòng)和反思（300字）
一個(gè)成功的報(bào)告需要與觀眾進(jìn)行積極互動(dòng)，并且在報(bào)告之后進(jìn)行反思總結(jié)。在進(jìn)行報(bào)告時(shí)，我會(huì)時(shí)刻留意觀眾的反應(yīng)，根據(jù)情況做出相應(yīng)的調(diào)整和變化。并且，在報(bào)告結(jié)束后，我會(huì)敞開心扉聽取觀眾對(duì)于報(bào)告的意見和建議，以便我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正。通過(guò)互動(dòng)和反思，我相信我的報(bào)告能力將不斷增強(qiáng)，并且能夠更好地滿足觀眾的需求。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)這次報(bào)告的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了報(bào)告的重要性和提升報(bào)告能力的必要性。準(zhǔn)備、內(nèi)容、表達(dá)、互動(dòng)和反思是成功報(bào)告的關(guān)鍵要素，并且需要在實(shí)踐中不斷鍛煉和完善。我相信，只要我充分利用這些體會(huì)和心得，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐并與他人分享，我的報(bào)告能力一定會(huì)取得顯著的進(jìn)步。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇十六
為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在全體同學(xué)和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律有很大改觀。這些成績(jī)證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是十分必要和重要的，也說(shuō)明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本構(gòu)成。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月僅是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的階段性工作，透過(guò)一個(gè)月的齊抓共管，從基礎(chǔ)上改變學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、學(xué)習(xí)成績(jī)不高的局面，進(jìn)而探索和建立我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑，為實(shí)現(xiàn)“教書育人、管理育人”打基礎(chǔ)。
下面，我從“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果、目前存在的突出問(wèn)題和下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要資料三個(gè)方面總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)，謀劃下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。
一、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果
針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù)，并明確了四項(xiàng)主要工作:
一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問(wèn)題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象個(gè)性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，透過(guò)輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，要求老師上課務(wù)必點(diǎn)名，并詳細(xì)記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。透過(guò)教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求。
二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來(lái)，各班級(jí)能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達(dá)96%，晚自習(xí)，平均出勤率到達(dá)95%。同時(shí)，很多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。
三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間，平均每一天請(qǐng)假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序，這項(xiàng)制度將長(zhǎng)期堅(jiān)持。
四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵(lì)志班”的管理方式、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)用心分子”，社會(huì)管理系20_級(jí)老年服務(wù)與管理(2)班、20_級(jí)家政服務(wù)(2)班、20_級(jí)老年服務(wù)與管理(1)班;社會(huì)工作系09級(jí)救助(1)班、(2)班、20__級(jí)社區(qū)(2)班;社會(huì)管理系20__級(jí)物業(yè)(1)班、(2)班;假肢康復(fù)系20_級(jí)假肢矯形器制造班、20_級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系認(rèn)真開展工作，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)要求，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績(jī)的取得，來(lái)源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來(lái)源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來(lái)源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來(lái)源于全體學(xué)生的用心參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、目前存在的突出問(wèn)題
一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作對(duì)廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生的課堂出勤、上課紀(jì)律、生活習(xí)慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到在目前在學(xué)風(fēng)建設(shè)中也存在一些突出問(wèn)題，個(gè)性是同學(xué)們從思想觀念上、認(rèn)識(shí)理解上和實(shí)際行動(dòng)上還沒(méi)有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)中來(lái)。
一是同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、用心性沒(méi)有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體此刻，老師管與不管不一樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒(méi)有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而構(gòu)成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。期望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們的同學(xué)與高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長(zhǎng)成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性。
二是同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)有待提高。一部分學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為這一個(gè)月的工作屬于折騰人，搞的自己身心疲憊。極個(gè)別的學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在錯(cuò)誤理解但不透過(guò)正常途徑反映，只是消極對(duì)抗。以前有學(xué)生講，早上6:30起床太早了，因?yàn)樾菹⒉缓盟陨险n要睡覺(jué)。同學(xué)們，校園的很多老師不到6:00就要起床上班，一天工作后還要照顧家庭，甚至還要加班工作到深夜。說(shuō)這些不是想告訴同學(xué)們老師比你們更辛苦，只是期望同學(xué)們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個(gè)角度而言，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更重要的是幫忙同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。用好的習(xí)慣來(lái)幫忙自己成長(zhǎng)成才，來(lái)幫忙自己成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有貢獻(xiàn)的人。
以上兩個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們思想上存在的問(wèn)題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次問(wèn)題，認(rèn)識(shí)上不清楚、不準(zhǔn)確，行動(dòng)上就不用心、不主動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要構(gòu)成真正良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到校園的要求上來(lái)，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。
三、下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)
為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，下一階段我們要從四個(gè)方面著手，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使建立良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里，體此刻同學(xué)們的行動(dòng)上。
一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，做到因材施教，建立貼合學(xué)生特點(diǎn)和校園要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長(zhǎng)期方案。
二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的相互了解，對(duì)相關(guān)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，化解矛盾，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營(yíng)造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長(zhǎng)”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。
四是組織多種形式的課余文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂(lè)，使同學(xué)們有持續(xù)充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要深入貫徹學(xué)院“從嚴(yán)治校”的方針，圍繞“特色鮮明、質(zhì)量過(guò)硬、國(guó)內(nèi)一流、人民滿意”的辦學(xué)理念，加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。期望全體同學(xué)必須要珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從此刻做起，為建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(zhǎng)成才而努力!
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇十七
全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂成功舉辦。全國(guó)政協(xié)副主席、中國(guó)科協(xié)主席萬(wàn)鋼致辭，社科院院長(zhǎng)、黨組書記謝伏瞻主持報(bào)告會(huì)，南京理工大學(xué)王澤山院士，陸軍工程大學(xué)錢七虎院士，南開大學(xué)校長(zhǎng)曹雪濤院士先后作報(bào)告。
萬(wàn)鋼指出，70年來(lái)，中國(guó)科技事業(yè)呈現(xiàn)跨越式發(fā)展，科技實(shí)力從最開始的一窮二白不斷向世界科技前沿奮力追趕超越，取得了歷史性的成就，既得益于黨和國(guó)家為科技發(fā)展繪制的清晰藍(lán)圖和給予的堅(jiān)定支持，也歸功于一代接一代懷揣科技報(bào)國(guó)理想的科學(xué)家們，他們堅(jiān)貞不渝地將科學(xué)研究與國(guó)家前途、民族命運(yùn)和人民事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，以對(duì)黨、對(duì)人民的赤膽忠誠(chéng)為共和國(guó)托起了無(wú)數(shù)星辰，他們創(chuàng)造的“兩彈一星”精神、載人航天精神和西遷精神彪炳史冊(cè)，光照千球。
萬(wàn)鋼強(qiáng)調(diào)，要矢志愛國(guó)奮斗，以愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，融入祖國(guó)改革的發(fā)展事業(yè)之中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，融入建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大實(shí)踐之中。要弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)誠(chéng)信的科研品行，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，切不可投機(jī)取巧，虛夸浮躁，絕不能偽造、篡改、抄襲觸碰科研的“紅線”。要堅(jiān)持傳承育人，在知識(shí)理論傳授和創(chuàng)新，治學(xué)理念方法繼承和發(fā)揚(yáng)的同時(shí)，注重將良好的治學(xué)精神和道德品行融入到學(xué)生的人格養(yǎng)成，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
王澤山院士的報(bào)告題目是《牢記使命，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)》。他結(jié)合科研經(jīng)歷，講述了自己始終專注于火炸藥研究，鍥而不舍擔(dān)負(fù)國(guó)家賦予的使命的感人事跡。他勉勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)和老師，要把“不間斷地思考”作為追求超越的一種工作學(xué)習(xí)方式，多問(wèn)為什么、追問(wèn)怎么做，追求問(wèn)題本質(zhì)并拓展思考。他告誡大家，在做科研過(guò)程中，要有責(zé)任感，學(xué)會(huì)包容和誠(chéng)信，杜絕學(xué)術(shù)腐敗、抄襲、造假，浮夸浮躁等背離科學(xué)精神的行為，要發(fā)揮群體作用，關(guān)注學(xué)科交叉融合趨向，堅(jiān)定理想信念，心懷大愛，忠于黨、忠于人民，在為人民利益不懈奮斗中書寫人生華章。
錢七虎院士報(bào)告的題目是《讓生命在科技報(bào)國(guó)中閃光》。他通過(guò)四句話，回顧了自己的人生經(jīng)歷，闡釋了科學(xué)家精神的深刻內(nèi)涵：第一句“愛黨信黨跟黨走，是一生中最正確、最堅(jiān)定的選擇?！钡诙洹爸挥邪褌€(gè)人的理想與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，才能有所成就、實(shí)現(xiàn)價(jià)值!”第三句“科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，容不得一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎和心浮氣躁。”第四句“只有擺正個(gè)人和組織的關(guān)系，擺正個(gè)人和集體的關(guān)系，擺正個(gè)人和群眾的關(guān)系，才能順利前進(jìn)?！彪m然已經(jīng)82歲高齡，他仍心系國(guó)防建設(shè)與人才培養(yǎng)，表示要在有生之年，繼續(xù)在防護(hù)工程領(lǐng)域潛心研究，帶好學(xué)生、培養(yǎng)人才、關(guān)心團(tuán)隊(duì)建設(shè)，展現(xiàn)了老一輩科技工作者的品格與境界，把自身事業(yè)同國(guó)家和民族命運(yùn)緊密結(jié)合，以報(bào)國(guó)奉獻(xiàn)為最高追求，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
曹雪濤院士報(bào)告的題目是《弘揚(yáng)科學(xué)家精神，打造新時(shí)代中國(guó)學(xué)派》。他用鄧稼先、屠呦呦、顧方舟、黃大年等一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿窒虼蠹以忈屃酥袊?guó)科學(xué)家的愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，指出青年學(xué)者是推動(dòng)科技變革的先鋒，勉勵(lì)青年學(xué)者們，要做愛國(guó)奮斗、誠(chéng)實(shí)守正的科研人。他還從科學(xué)學(xué)派對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)說(shuō)起，呼吁弘揚(yáng)科學(xué)家精神，打造新時(shí)代的中國(guó)學(xué)派，通過(guò)鼓勵(lì)批判、質(zhì)疑探索精神，允許寬容科學(xué)研究的失敗，鼓勵(lì)科技工作者立異鼎新，建立新學(xué)說(shuō)、標(biāo)立新學(xué)派、追求新境界，推動(dòng)文化文明傳承與創(chuàng)新，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展發(fā)出中國(guó)聲音，走出中國(guó)道路，作出中國(guó)貢獻(xiàn)。
本次報(bào)告會(huì)新增了宣讀倡議的環(huán)節(jié)，來(lái)自首都高校、科研院所的研究生新生和導(dǎo)師代表共同發(fā)出了《弘揚(yáng)科學(xué)家精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)倡議書》。整場(chǎng)報(bào)告會(huì)氣氛熱烈、高潮迭起，與會(huì)師生倍感振奮，深受鼓舞。為增強(qiáng)報(bào)告會(huì)的儀式感和感召力，宣讀倡議書前，參會(huì)各高校、院所的學(xué)生代表逐一擎校旗出場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)師生熱烈回應(yīng)、掌聲連連、此起彼伏。
來(lái)自中科院大學(xué)、社科院大學(xué)、中國(guó)空間技術(shù)研究院等49所首都高校、科研院所以及部隊(duì)院校的研究生新生和導(dǎo)師近6000人現(xiàn)場(chǎng)聆聽報(bào)告。報(bào)告會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻方式向全國(guó)各高校同步直播，各省(區(qū)、市)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織了省(區(qū)、市)和高校(院所)分會(huì)場(chǎng)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約80萬(wàn)研究生和研究生導(dǎo)師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播集中收看。
據(jù)了解，此次是中國(guó)科協(xié)聯(lián)合各主辦單位連續(xù)第九年舉辦報(bào)告會(huì)，每一場(chǎng)報(bào)告會(huì)都在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，受到廣大研究生新生和導(dǎo)師的熱烈歡迎。此次報(bào)告會(huì)在線問(wèn)卷調(diào)查顯示，師生認(rèn)可度達(dá)到98.9%。截至20__年底，全國(guó)舉辦各類科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)近12萬(wàn)場(chǎng)，接受宣講教育的研究生約853萬(wàn)人次、本科生約1109萬(wàn)人次，新上崗研究生導(dǎo)師、新入職教師和青年科技工作者約128萬(wàn)人次，取得顯著成績(jī)，得到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可。
此次報(bào)告會(huì)由中國(guó)科協(xié)、教育部、科技部、中科院、社科院、自然科學(xué)基金委和北京市人民政府共同主辦，中央組織部、中央宣傳部、最高法院、最高檢察院、工業(yè)和信息化部、公安部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、中央廣播電視總臺(tái)、xx科技委以及主辦單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席報(bào)告會(huì)。
學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)報(bào)告學(xué)風(fēng)的感想篇十八
全旗的居民朋友們：
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，低碳生活已成為一種自然、綠色、健康的生活方式。阿右旗是我們共同的家園，環(huán)境與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。合理使用資源、推進(jìn)節(jié)能減排、踐行綠色生活是全社會(huì)的共同責(zé)任，同時(shí)，良好環(huán)境的受益者也是我們每一個(gè)人。為此，我們倡議全旗的居民朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，低碳生活、綠色出行、從我做起：
一、綠色出行
1、深入體驗(yàn)綠色出行新方式。廣大居民朋友們要自覺(jué)參與到低碳出行，文明交通行動(dòng)中來(lái)，盡可能選用自行車、步行方式，盡量減少摩托車、汽車的'使用，既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境。倡導(dǎo)購(gòu)車族盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環(huán)保的汽車；倡導(dǎo)廣大有車族每周主動(dòng)少開一天，盡可能采取自行車或步行等低碳綠色的出行方式。
2、切實(shí)打造綠色出行新時(shí)尚。廣大居民朋友們，從科學(xué)角度講，自行車是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具。據(jù)統(tǒng)計(jì)，騎自行車出行100公里，可以節(jié)油約9升，相應(yīng)減排二氧化碳20.7千克。自然、樸素、節(jié)儉的生活正在回歸，責(zé)任、義務(wù)、健康已經(jīng)成為新的生活時(shí)尚，請(qǐng)加入到騎行中來(lái)，共享環(huán)保健康生活！
3、不斷養(yǎng)成綠色出行新規(guī)范。倡議大家嚴(yán)格按交通法規(guī)行駛、出行、停放車輛，嚴(yán)禁在學(xué)校、醫(yī)院等人口集中地占道、快速行駛，更不要在行駛時(shí)雙向停車進(jìn)行談事聊天，確保阿右旗的廣大居民出行順暢、秩序良好。
二、低碳生活
1、從我做起，從生活中的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙，盡量減少使用一次性生活用品，出門購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用【】。每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)。
2、愛護(hù)公共區(qū)域衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)合吸煙，不亂扔垃圾，不亂倒污水，保持衛(wèi)生清潔。
綠色出行、低碳生活。每個(gè)人的一小步，健康文明的一大步，廣大居民朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的家園多一絲綠色，多一路通暢，多一片清新，更多一些健康！
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