熱門(mén)假期成長(zhǎng)心得大全(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 04:42:10
熱門(mén)假期成長(zhǎng)心得大全(23篇)
時(shí)間:2023-11-04 04:42:10     小編:琴心月

總結(jié)是思維的整理,通過(guò)總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。在總結(jié)時(shí)要多角度、全方位地思考和分析。以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料,供大家參考。

假期成長(zhǎng)心得篇一

假期是人們放松身心的好時(shí)機(jī),不僅能夠讓人思考自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,更能夠讓人得到一些有益的心得體會(huì)。在此,筆者略談一下自己的“假期成長(zhǎng)心得體會(huì)”。

1、從擺脫舒適區(qū)開(kāi)始。

假期首先要做的就是擺脫自己的舒適區(qū),嘗試新的事物,走出自己的舒適區(qū),這對(duì)自己的發(fā)展有利無(wú)弊。以我為例,在假期里我投入到了一個(gè)社交項(xiàng)目當(dāng)志愿者,這一經(jīng)歷讓我更好地了解了人際交往的奧秘與技巧,這種積極的嘗試讓我獲得了新的知識(shí),擁有更多的新思路和能力。

2、從拓寬領(lǐng)域開(kāi)始。

假期還可以讓人走出去,拓寬自己的視野,增加對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。正如我在假期旅游去了一個(gè)陌生的地方,盡管沒(méi)有任何的熟人、親屬,但在旅游途中,我結(jié)識(shí)了很多有趣的人,認(rèn)識(shí)了不一樣的生活方式和文化傳統(tǒng)。這一次旅游讓我結(jié)交了到今天仍是朋友的人,并且讓我意識(shí)到只有發(fā)揚(yáng)開(kāi)放心態(tài),接納多元文化,才能更好地拓展自己的生活領(lǐng)域。

3、從放松享樂(lè)到內(nèi)在成長(zhǎng)。

假期過(guò)程不僅僅是放松享樂(lè),更應(yīng)該是內(nèi)在成長(zhǎng)和自我提升的時(shí)期。在假期里,我發(fā)現(xiàn)每天按照自己的節(jié)律安排、并堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作,可以讓我更快速的提升自己的認(rèn)知和掌握更多的知識(shí)與技術(shù),長(zhǎng)期持續(xù)保持這樣的習(xí)慣有助于自己的日后的發(fā)展。

4、從與內(nèi)心對(duì)話開(kāi)始。

假期讓人更有時(shí)間與自己對(duì)話,了解自己內(nèi)心的需求和希冀。幾次以前,我假期的時(shí)候往往只是簡(jiǎn)單的追求娛樂(lè)表面快樂(lè),不能夠以自我目標(biāo)為基礎(chǔ),常常導(dǎo)致內(nèi)心求成的愧疚情緒。但是,這一次的假期,我做了更多的心理調(diào)整,深度與自己進(jìn)行了對(duì)話,明確了自己的目標(biāo),了解自己的需求,為未來(lái)做好了更充足的準(zhǔn)備??梢哉f(shuō),靜下心來(lái)聽(tīng)取自己內(nèi)心的聲音真的非常重要。

5、從實(shí)習(xí)出發(fā),全面提升自我。

學(xué)生有幸獲得公司進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這讓自己在過(guò)去假期一直取得了更多的提升。在我實(shí)習(xí)期間,得到公司老師的指導(dǎo)和同志,逐漸了解了業(yè)務(wù)的概念,深刻領(lǐng)悟工作的專(zhuān)業(yè)和熟練程度,升華了實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。我的業(yè)務(wù)能力和溝通能力都受到了很大提升,我從實(shí)踐當(dāng)中獲得了成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)的深入體驗(yàn)。

總之,假期成長(zhǎng)是一場(chǎng)內(nèi)外兼修的奮斗議程。它推動(dòng)我們擺脫固有的狀態(tài)、挑戰(zhàn)不同的可能性、獲得深層次體驗(yàn)、完善我們的專(zhuān)業(yè)技能和人際關(guān)系。正是在這樣的大背景下,我們才會(huì)不忘初心,持續(xù)前行。

假期成長(zhǎng)心得篇二

人生中的每一個(gè)階段都有它的美好和難忘之處。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō),雖然只是短短的假期,但卻也留下了許多難忘的回憶和成長(zhǎng)的痕跡。我也不例外,三年級(jí)的暑假讓我受益良多,下面就讓我來(lái)分享一下我的成長(zhǎng)心得體會(huì)。

第二段:學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)

在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,我?guī)缀跬耆蕾嚴(yán)蠋煹闹笇?dǎo)和父母的輔導(dǎo),但這個(gè)假期中我學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),我可以搜索到許多學(xué)習(xí)的資源,獲得很多有用的信息。當(dāng)我遇到困難時(shí),我可以嘗試著自己解決,如果還是不行,我也會(huì)積極地向老師尋求幫助。我相信,這種自主學(xué)習(xí)的方式,不僅僅可以提升我的學(xué)習(xí)成績(jī),更可以讓我逐步成為一個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)者。

第三段:鍛煉身體

在這個(gè)假期里,我也體驗(yàn)到了身體鍛煉的重要性。每天早上我會(huì)按時(shí)起床,然后去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)慢跑,游泳或是打球,這些活動(dòng)不僅讓我變得更加健康,而且還增強(qiáng)了我的自信心和緊張感。這些堅(jiān)持不懈的努力也讓我明白了,只有擁有一個(gè)健康的身體,才能更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中。

第四段:培養(yǎng)興趣愛(ài)好

除了學(xué)習(xí)和身體鍛煉外,我還試著去發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好。我喜歡繪畫(huà),于是我會(huì)經(jīng)常拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà),我發(fā)現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作中有著無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力。我還會(huì)唱歌和跳舞,不斷地練習(xí)可以提高我的藝術(shù)表現(xiàn)能力。總之,在這個(gè)假期中,我有了更多的時(shí)間去嘗試新的事物,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,這讓我更加喜歡生活,也讓我更加充實(shí)和快樂(lè)。

第五段:結(jié)語(yǔ)

三年級(jí)的假期讓我成長(zhǎng)了很多,我學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí),鍛煉身體,也發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好。這個(gè)假期充滿著美好和挑戰(zhàn),我也完成了我的成長(zhǎng)。我相信,獲得了這些經(jīng)驗(yàn)和能力,我會(huì)在未來(lái)的生活中有著更加美好和光明的未來(lái)。

假期成長(zhǎng)心得篇三

假期是學(xué)生們最期待的時(shí)刻,有些人會(huì)選擇睡懶覺(jué)、玩耍、旅行,而我卻決定制定假期成長(zhǎng)計(jì)劃,通過(guò)讀書(shū)、鍛煉及學(xué)習(xí)等方式讓自己在假期中得到提升。在這次的假期成長(zhǎng)計(jì)劃中,我深刻領(lǐng)悟到了如何合理規(guī)劃時(shí)間,堅(jiān)持毅力的重要性,并明確了提升自身所需的方向,從中也找到了人生的力量。

首先,我明白了時(shí)間規(guī)劃的重要性。在平日里,我經(jīng)常抱怨時(shí)間不夠用,卻又滿足于虛度光陰。但是通過(guò)這次假期成長(zhǎng)計(jì)劃,我深刻感受到了時(shí)間的珍貴。我在每天早上制定了具體的計(jì)劃表,并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)這樣的規(guī)劃,我不再為時(shí)間不夠用而苦惱,而是能夠很好地將時(shí)間分配到各個(gè)重要的事情上,例如讀書(shū)、鍛煉和學(xué)習(xí)等。我也意識(shí)到,規(guī)劃時(shí)間不僅僅是在假期中,而是在日常生活中也同樣適用,只有更好地利用時(shí)間,才能取得更大的成長(zhǎng)。

其次,堅(jiān)持與毅力的培養(yǎng)是取得成功的關(guān)鍵。在假期成長(zhǎng)計(jì)劃中,我遇到了很多瓶頸和困難,但是我沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持了下來(lái)。比如說(shuō),有時(shí)我感覺(jué)很累,不想繼續(xù)讀書(shū)或?qū)W習(xí),但我知道只有克服這種想法,才能走出舒適區(qū),取得真正的進(jìn)步。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈,我充實(shí)了自己的假期,也取得了更多的收獲。毅力是一個(gè)人成功的基石,只有在困難面前堅(jiān)持不懈,才能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

最后,我明確了自己的方向和目標(biāo)。在假期成長(zhǎng)計(jì)劃中,我廣泛閱讀了各類(lèi)書(shū)籍,了解了很多領(lǐng)域的知識(shí)。通過(guò)這些閱讀,我深刻認(rèn)識(shí)到自己的興趣所在,并確定了自己未來(lái)的發(fā)展方向。不再迷茫、無(wú)所適從,我明白了自己要向著何方努力。這種明確的方向給了我莫大的動(dòng)力和信心,讓我能夠更加堅(jiān)定地邁向成功。

通過(guò)這次假期成長(zhǎng)計(jì)劃,我深刻領(lǐng)悟到了時(shí)間規(guī)劃、堅(jiān)持毅力以及明確方向的重要性。這些都是成功的基石,也是我今后發(fā)展的關(guān)鍵。我相信只要能夠在日常生活中貫徹這些理念,就一定能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。

假期成長(zhǎng)計(jì)劃的確讓我有了一次全新的體驗(yàn),讓我明白了假期不僅僅是為了休閑放松,更是為了提升自己。只有將時(shí)間分配合理,堅(jiān)持克服困難,明確發(fā)展方向,才能讓假期成為成長(zhǎng)的季節(jié)。在未來(lái)的日子里,我將會(huì)繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的勁頭,不斷完善自己,并為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗不止。我相信,只要堅(jiān)持努力,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想!

假期成長(zhǎng)心得篇四

教師假期是每年教師工作中的重要組成部分,它不僅給予教師休息的機(jī)會(huì),更是教師自我提升的重要途徑。在這篇文章中,我將分享我在教師假期期間的成長(zhǎng)之路心得體會(huì),探討如何利用這段寶貴時(shí)間提高自身素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。

第一段:理清目標(biāo)規(guī)劃

在教師假期的開(kāi)始,我會(huì)先花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)理清自己的目標(biāo)規(guī)劃。這包括了認(rèn)真回顧過(guò)去一學(xué)期的工作,反思自己的不足之處,以及思考如何進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。制定明確的目標(biāo)可以幫助我更加明確自己的方向,從而更加高效地利用整個(gè)假期。

第二段:研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍

教師假期是我研讀教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的黃金時(shí)期。我會(huì)選擇一些與自己教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,深入了解教育教學(xué)理論和實(shí)踐。通過(guò)研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,我可以不斷補(bǔ)充和擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提升自身的教學(xué)水平。同時(shí),書(shū)籍也是思想碰撞和思考的源泉,可以激發(fā)我的創(chuàng)新思維和教育智慧。

第三段:參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)

除了研讀書(shū)籍,參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)也是我在教師假期期間的重要活動(dòng)。這些培訓(xùn)和研討會(huì)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),可以與其他教師分享心得體會(huì),互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。通過(guò)與同行交流,我不僅可以開(kāi)闊自己的視野,還能了解教育領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),提升自己的教學(xué)技能和教育觀念。

第四段:自主學(xué)習(xí)和探索

教師假期還給予我充足的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索。我會(huì)選擇一些自己感興趣的教育話題或者技能進(jìn)行深入研究和學(xué)習(xí)。比如,我會(huì)關(guān)注教育技術(shù)的最新發(fā)展并嘗試應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,或者學(xué)習(xí)一些新的課程設(shè)計(jì)方法和教學(xué)策略。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程不僅能夠提升我的教學(xué)能力,還能激發(fā)自己的教學(xué)激情和創(chuàng)造力。

第五段:總結(jié)與反思

教師假期的最后,我會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)總結(jié)和反思這段成長(zhǎng)之路。我會(huì)思考自己在這段時(shí)間內(nèi)取得的進(jìn)步和成就,以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)總結(jié)和反思,我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并提出下一步的發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程不僅幫助我更好地提高自己,也能讓我更加明確自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。

總之,教師假期是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)。通過(guò)理清目標(biāo)規(guī)劃、研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)、自主學(xué)習(xí)和探索,以及總結(jié)與反思,我們可以不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們才能成為一名優(yōu)秀的教師。

假期成長(zhǎng)心得篇五

段一:引言(200字)

假期是每個(gè)人放松身心、充實(shí)自我的時(shí)刻。不同于平時(shí)的緊張學(xué)習(xí)和工作,假期給予了我們寶貴的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)和思考,進(jìn)而在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得更多的心得和體會(huì)。下面我將分享一下我過(guò)去假期的成長(zhǎng)心得,希望能夠給大家一些啟示和共鳴。

段二:積極充實(shí)的假期學(xué)習(xí)(300字)

假期是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),利用假期進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)可以幫助我們豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高自我能力。我利用假期報(bào)名了一門(mén)鋼琴課程,每天堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí),不僅提高了我的鋼琴演奏水平,還培養(yǎng)了我的耐心和堅(jiān)持精神。此外,我還購(gòu)買(mǎi)了一些自己感興趣的書(shū)籍,通過(guò)閱讀不僅開(kāi)拓了視野,還豐富了自己的思想。通過(guò)這些積極的學(xué)習(xí)方式,我不僅獲取了更多的知識(shí),還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了自我管理能力。

段三:拓展視野的旅行之旅(300字)

假期可以利用時(shí)間進(jìn)行旅行,這是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和拓展視野的好機(jī)會(huì)。我選擇了一次深度游覽,去了一個(gè)歷史文化悠久的城市。通過(guò)參觀博物館、古跡等,我對(duì)這個(gè)城市的文化底蘊(yùn)有了更深入的了解。在旅行的過(guò)程中,我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,他們來(lái)自不同的地方,但對(duì)于文化藝術(shù)備感熱情。通過(guò)與他們的交流,我開(kāi)拓了自己的視野,同時(shí)也豐富了自己的社交圈子。

段四:實(shí)踐鍛煉的志愿者活動(dòng)(300字)

假期也是參與志愿者活動(dòng)的絕佳時(shí)機(jī),通過(guò)參加志愿者活動(dòng),我能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力、人際交往能力和責(zé)任心。我選擇加入了一個(gè)環(huán)保志愿者小組,參與了一次社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)。在活動(dòng)中,我不僅體驗(yàn)了實(shí)際的工作流程,還加深了我對(duì)環(huán)保的意識(shí)。在與組員合作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了有效溝通和合作,并且感受到了奉獻(xiàn)他人、助人為樂(lè)的快樂(lè)。這次志愿者活動(dòng)不僅提升了自我能力,也培養(yǎng)了我做一名負(fù)責(zé)任公民的態(tài)度。

段五:反思與總結(jié)(200字)

假期成長(zhǎng)的過(guò)程中,我經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、旅行和志愿者活動(dòng)等多個(gè)方面的豐富經(jīng)歷。通過(guò)這些體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)能夠幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好和潛力,同時(shí)也豐富了我個(gè)人的人生經(jīng)歷和生活閱歷。假期成長(zhǎng)需要我們有目標(biāo)有計(jì)劃地利用好時(shí)間,勇于嘗試新事物,敢于挑戰(zhàn)自我。只有這樣,我們才能在假期中收獲更多成長(zhǎng)的心得和體會(huì)。在新的學(xué)期開(kāi)始之前,我希望能夠繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度,并將假期成長(zhǎng)所學(xué)應(yīng)用于今后的生活中。

假期成長(zhǎng)心得篇六

假期是一段讓人放松心情、享受生活的時(shí)光,也是一段讓人成長(zhǎng)、提升自我的時(shí)光。在這樣的時(shí)光里,我收獲了不少成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和心得,下面就讓我來(lái)分享一下。

第一段:壓力和放松

在學(xué)習(xí)和工作中,我們常常處在高度緊張的狀態(tài)中,而假期則是截然相反的。對(duì)比之下就能明顯感受到假期的輕松自在,這對(duì)于緩解和消除壓力是非常有好處的。我在假期里學(xué)會(huì)了如何放下心來(lái),真正認(rèn)識(shí)到了自我調(diào)節(jié)的必要性。

第二段:獨(dú)立和自主

在平時(shí),我們往往在父母和老師的保護(hù)下生活,有許多事情無(wú)需自己處理。但是在假期,我們往往需要獨(dú)立處理自己的事情,比如旅游、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等,這就需要我們自主思考和行動(dòng)。我學(xué)會(huì)了更多的獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,以及獨(dú)立生活的技能,這些能力不論在工作還是生活中都會(huì)派上用場(chǎng)。

第三段:拓展眼界和視野

由于我們平時(shí)生活或是學(xué)習(xí)的環(huán)境有限,往往會(huì)有許多東西我們無(wú)法接觸和了解,這些東西例如文化、文學(xué)、藝術(shù)等等,這時(shí)假期也就成為了拓展視野、接觸不同文化的最好機(jī)會(huì)。我在假期中舒展了身心,去了不同的地方,體驗(yàn)了不同的文化和風(fēng)景,這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己與不同文化的差異。

第四段:學(xué)習(xí)和提高

假期雖然有充裕的自由時(shí)間,但是學(xué)習(xí),也是一種提高自身的好方法。假期中,我們可以有自己的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式和目標(biāo),例如閱讀、繪畫(huà)、音樂(lè)、博物館等等。我在假期中不僅捧著書(shū)看了很多,還學(xué)習(xí)了其他一些有趣的技能和藝術(shù),不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,還提升了自我修養(yǎng)和興趣愛(ài)好。

第五段:沉淀和總結(jié)

假期結(jié)束,時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)。假期的收獲之一就是需要總結(jié)和反思,這不僅是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種回顧,也是為了更好地繼續(xù)前進(jìn)。我將假期中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行總結(jié)和沉淀,希望能夠在未來(lái)的工作和生活中持續(xù)發(fā)揮作用。

總結(jié):

假期讓我們不僅放松身心,更讓我們找到自己、成為更好的自己。這個(gè)假期雖是短暫,但它讓我們獲得了不少收獲,讓我們學(xué)會(huì)了更多,使我們更加深刻地意識(shí)到自己的不足與需要提升的地方。讓我們感悟到生活的真諦是面對(duì)每一個(gè)可能的機(jī)會(huì),不斷探索,努力學(xué)習(xí),自我完善。

假期成長(zhǎng)心得篇七

假期是教師們放松身心、充電提升的好時(shí)機(jī)。每到假期,我都會(huì)深入地思考自己的教育理念和教學(xué)方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,以便能夠在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。在這篇文章中,我將分享我假期中的一些收獲和心得體會(huì)。

第二段:認(rèn)識(shí)自己的短板

在五一勞動(dòng)節(jié)長(zhǎng)假期間,我主動(dòng)報(bào)名參加了一場(chǎng)關(guān)于教學(xué)技能提升的培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)新教育方法和多媒體教學(xué)方面存在一些短板。于是,在假期中,我專(zhuān)門(mén)閱讀了相關(guān)的教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,觀看了教育論壇的視頻,學(xué)習(xí)了一些使用多媒體教學(xué)軟件的技巧。通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí),我意識(shí)到只有不斷提升自己的教學(xué)技能和教育理念,才能更好地面對(duì)未來(lái)的教學(xué)挑戰(zhàn)。

第三段:拓寬視野,提升教學(xué)水平

假期期間,我還利用這段寶貴的時(shí)間進(jìn)行了一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。我與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師約好了見(jiàn)面,觀摩和學(xué)習(xí)他的課堂教學(xué)。通過(guò)觀摩,我發(fā)現(xiàn)自己在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度方面還存在很大的提升空間。我引以為戒,并在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)嘗試了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法,如小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演等。我發(fā)現(xiàn)這些方法有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提升了整體課堂氛圍。

第四段:關(guān)注學(xué)科前沿新知

隨著社會(huì)的快速發(fā)展,教育也在不斷創(chuàng)新和變革。在假期中,我加入了一個(gè)學(xué)科前沿研究的網(wǎng)絡(luò)社群,與一些同行進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流。在這個(gè)社群中,我了解到了一些最新的教育研究成果和教學(xué)方法。特別是在信息技術(shù)教育方面,我學(xué)習(xí)了一些新穎的教學(xué)方法和工具。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到只有不斷跟進(jìn)學(xué)科前沿新知,教師才能保持其專(zhuān)業(yè)性和競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段:總結(jié)與展望

總的來(lái)說(shuō),假期對(duì)教師的個(gè)人成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)對(duì)個(gè)人的反思和思考,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的短板,提升自己的教學(xué)技能。與他人的交流和觀摩,我們能夠吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和方法,拓寬自己的視野,提升教學(xué)水平。同時(shí),了解學(xué)科前沿新知,及時(shí)更新自己的教學(xué)理念和方法也是非常必要的。我相信,在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí),我將能夠?qū)⑦@些收獲和體會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),在教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

假期成長(zhǎng)心得篇八

在人生中,學(xué)生時(shí)代是人生中最為重要的環(huán)節(jié),它是我們?nèi)蘸蟪刹诺幕A(chǔ)。三年級(jí)的假期是學(xué)生生涯的關(guān)鍵時(shí)期,這段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)和技能,也成長(zhǎng)了很多。在這篇文章中,我將會(huì)分享我的成長(zhǎng)心得體會(huì)。

第一段:旅游拓寬了視野

在假期中,我有幸去了不同的地方旅游,這讓我感到十分棒。我看到了許多美景,也感受到了不同的文化和生活方式。這些旅行讓我變得更加開(kāi)放和自信,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了融入不同的文化和社區(qū),這將在我的未來(lái)中很有用。

第二段:閱讀開(kāi)闊了思維

此外,我也利用假期時(shí)間多讀了許多書(shū)籍,這些書(shū)籍教會(huì)了我很多的知識(shí)和技能。讀書(shū)讓我的思維更為開(kāi)闊,我學(xué)會(huì)了更深層次的思考。閱讀使我比以前更能夠理解一些復(fù)雜的概念,具備了更高的解決問(wèn)題的能力。

第三段:參加社區(qū)服務(wù)使我更有社會(huì)責(zé)任感

在假期中,我也參加了一些社區(qū)服務(wù)活動(dòng),這讓我更加明白自己的社會(huì)責(zé)任感。在志愿者服務(wù)中,我學(xué)會(huì)了如何幫助別人,并體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。這些活動(dòng)讓我更加關(guān)注他人的需求,并更加關(guān)心社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題。

第四段:學(xué)習(xí)使我更加適應(yīng)新環(huán)境

隨著時(shí)間的推移,我開(kāi)始進(jìn)入到了新的學(xué)年。這意味著我需要適應(yīng)新的環(huán)境和新的老師,我需要學(xué)習(xí)新的課程和方法。在這個(gè)學(xué)年里,我學(xué)會(huì)了如何快速適應(yīng)新環(huán)境,并且盡快熟悉新課程。這一切都是通過(guò)我的無(wú)盡努力和勤奮的學(xué)習(xí)所實(shí)現(xiàn)的。

第五段:總結(jié)

總而言之,在這個(gè)假期里,我得到了很多。我通過(guò)旅游開(kāi)闊了自己的視野,閱讀書(shū)籍增長(zhǎng)自己的知識(shí)和技能,參加社區(qū)服務(wù)了解自己的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境。在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,這些經(jīng)驗(yàn)都將使我變得更快樂(lè)和更成功。

假期成長(zhǎng)心得篇九

假期是老師們放松身心、提升能力的寶貴時(shí)光。然而,有些教師在長(zhǎng)假中荒廢時(shí)間,沒(méi)有得到有效的成長(zhǎng)。而另一些教師則充分利用假期,通過(guò)不同的方式提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在這篇文章中,我將談?wù)勎以诮處熂倨诔砷L(zhǎng)之路上的心得體會(huì)。

第二段:了解自己的需求。

成功的成長(zhǎng)首先需要了解自己的需求。假期給予了我充分的時(shí)間思考,我要通過(guò)哪些方面的提升來(lái)提高自己的教學(xué)能力?是學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,還是參與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)?在這一點(diǎn)上,我在假期開(kāi)始前就做好了明確的規(guī)劃,并列出了需要用到的材料和參加的活動(dòng)等。有了明確的目標(biāo),我才能更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第三段:學(xué)習(xí)的策略和探索。

在假期中,我積極探索適合自己的學(xué)習(xí)策略。閱讀是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一。我選擇了一些與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,包括教育心理學(xué)和教學(xué)方法。通過(guò)閱讀,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí),并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。此外,我還參加了一些線上課程和講座,結(jié)交了一些來(lái)自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師,與他們交流經(jīng)驗(yàn)和思考。通過(guò)這些學(xué)習(xí)方式的不斷嘗試和探索,我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,并加以實(shí)踐。

第四段:實(shí)踐和反思。

在假期結(jié)束前,我將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。我嘗試新的教學(xué)方法和策略,開(kāi)展不同形式的教學(xué)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)效果。在這個(gè)過(guò)程中,我持續(xù)進(jìn)行反思和調(diào)整,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求,進(jìn)行教學(xué)方式的個(gè)性化調(diào)整。通過(guò)實(shí)踐和反思,我不斷提高了自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

第五段:成長(zhǎng)的收獲與未來(lái)的展望。

通過(guò)一段假期的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅提升了自己的教學(xué)能力,也收獲了成就感和滿足感。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加活躍和主動(dòng)參與我的課堂,他們的學(xué)習(xí)興趣明顯增加。這給了我極大的鼓舞和動(dòng)力,讓我更加堅(jiān)定了在教育事業(yè)中的信念和目標(biāo)。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),通過(guò)不斷努力和實(shí)踐,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力,推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

總結(jié):

教師假期成長(zhǎng)之路并非一帆風(fēng)順,需要規(guī)劃和探索,需要勤奮和毅力。通過(guò)明確需求、尋找學(xué)習(xí)策略、實(shí)踐和反思,教師們可以在假期中實(shí)現(xiàn)有效的成長(zhǎng),并為自己的教育事業(yè)帶來(lái)更多的動(dòng)力和激情。只有不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的教師,才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生,推動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

假期成長(zhǎng)心得篇十

隨著假期的到來(lái),我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生也開(kāi)始了一個(gè)月的美好假期生活。在這個(gè)假期中,我們有閑暇時(shí)間去閱讀各種書(shū)籍、參加各種活動(dòng)、接觸各種新事物,讓我們的眼界變得更加開(kāi)闊,心態(tài)也更加成熟。在假期中,我也深深體會(huì)到了成長(zhǎng)的重要性,下面我將與大家分享我的三年級(jí)假期成長(zhǎng)心得體會(huì)。

第二段:熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣

在假期中,我最大的收獲就是養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣。在假期中,我讀了很多書(shū)籍,雖然有的書(shū)并不是很好看,但是我不懼困難,努力讀完每一本書(shū),像是讀到了一條條明亮的道路,引導(dǎo)我走向知識(shí)的殿堂。在閱讀中,我不僅提高了自己的語(yǔ)文水平,而且也豐富了自己的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更重要的是,激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的向往和追求。

第三段:練好一項(xiàng)技能

在假期中,我也把時(shí)間放在了練習(xí)繪畫(huà)這項(xiàng)技能上。我之前對(duì)于繪畫(huà)一直很感興趣,但是由于平常學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)較多,時(shí)間相對(duì)比較緊,所以無(wú)法投入太多精力在這個(gè)愛(ài)好上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月假期的練習(xí),我的畫(huà)技得到了很大的提升,不僅繪畫(huà)技巧有了更深的了解,甚至對(duì)于畫(huà)面的感知力也得到了鍛煉。在練習(xí)的過(guò)程中,我真切感受到了“一分耕耘一分收獲”的道理,我特別想感謝假期中給予我繪畫(huà)指導(dǎo)的老師和家人。

第四段:深入接觸與探索新事物

在假期中,我也積極地接觸和探索了很多新事物。我去自然博物館學(xué)習(xí)了很多有關(guān)自然現(xiàn)象和生物的知識(shí),去了藝術(shù)畫(huà)廊看了很多著名的繪畫(huà)作品,去了新建的科技博覽館了解了各種未來(lái)科技和現(xiàn)代工業(yè)文化。每一次的新的體驗(yàn)都讓我覺(jué)得非常興奮和有意思,更讓我深深感受到了自己對(duì)未來(lái)的渴望和向往。

第五段:小結(jié)

在這個(gè)假期中,我從中學(xué)會(huì)了很多,我不僅明白了“讀書(shū)、練畫(huà)、探索”的重要性,也體驗(yàn)到了“在健身房中鍛煉身體”,“與不同文化的人交流思想”和“在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力”等方面的種種好處。最后,我要感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo),感謝家人的關(guān)心和支持,幫助我走上了一條學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路途。通過(guò)今后每一個(gè)艱辛,我會(huì)繼續(xù)本著“刻苦學(xué)習(xí)、勇攀高峰”的精神,積極地去創(chuàng)造屬于自己的人生。

假期成長(zhǎng)心得篇十一

假期是每個(gè)人放松心情,休息身體的時(shí)候。在放松的同時(shí),我們也可以通過(guò)一些有意義的活動(dòng)來(lái)提高自我,培養(yǎng)自己的能力。因此,寫(xiě)假期成長(zhǎng)心得體會(huì)是我們?cè)诩倨诮Y(jié)束后的一種總結(jié)和回顧,讓我們了解自己在假期中的成長(zhǎng)和不足之處,以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。以下是如何寫(xiě)好假期成長(zhǎng)心得體會(huì)的五段式方法:

第一段:引言。

在文章的開(kāi)頭,我們可以簡(jiǎn)單介紹假期的主題和概述寫(xiě)作目的。可以提出一個(gè)有啟發(fā)性的問(wèn)題或者引用一句名言作為引子,吸引讀者的注意力。例如:“假期是一段時(shí)間,我們可以放松心情,培養(yǎng)自己的技能。那么,你的假期給你帶來(lái)了什么樣的成長(zhǎng)和啟示呢?請(qǐng)跟隨我的筆尖,一起來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于假期成長(zhǎng)心得體會(huì)的文章吧!”

第二段:總結(jié)經(jīng)歷。

在第二段,我們可以回顧自己假期的經(jīng)歷,概述自己參與的活動(dòng)或者親身經(jīng)歷的事件,使讀者對(duì)我們的假期有一個(gè)大致的了解。可以談?wù)勛约旱男蓍e活動(dòng)、旅行經(jīng)歷、志愿者工作等等。例如:“我的假期有一些忙碌,也有一些放松。我參加了志愿者工作,幫助貧困地區(qū)的孩子們,我還去了一個(gè)小鎮(zhèn)旅行,欣賞了自然的美景。通過(guò)這些活動(dòng),我獲得了很多思考和收獲?!?/p>

在第三段,我們可以具體談?wù)勛约涸诩倨谥械某砷L(zhǎng)心得和體會(huì)??梢詮牟煌慕嵌葋?lái)分析,例如知識(shí)、技能、情感上的成長(zhǎng)。我們可以提出自己在假期中遇到的問(wèn)題,并解決問(wèn)題的方法。例如:“通過(guò)假期的志愿者工作,我發(fā)現(xiàn)教育在幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得一份美好未來(lái)中起到了重要的作用。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們相處,怎樣引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。這讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并激發(fā)了我將來(lái)從事教育事業(yè)的激情?!?/p>

第四段:個(gè)人感悟。

在第四段,我們可以分享一些個(gè)人感悟,對(duì)自己的成長(zhǎng)有什么樣的思考和認(rèn)識(shí)??梢哉?wù)勛约簩?duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望,以及在成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲和失去??梢园▽?duì)未來(lái)事業(yè)、人生態(tài)度等方面的思考。例如:“回顧這個(gè)假期,我深深意識(shí)到通過(guò)參與不同的活動(dòng),我豐富了自己的知識(shí),提高了自己的技能,也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)?!?/p>

第五段:總結(jié)收束。

在文章的最后一段,我們可以對(duì)前面的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),并且給出一個(gè)積極的結(jié)論。鼓勵(lì)讀者也寫(xiě)下自己的假期成長(zhǎng)心得體會(huì)。例如:“通過(guò)寫(xiě)這篇關(guān)于假期成長(zhǎng)心得體會(huì)的文章,我深刻地了解到每個(gè)人都應(yīng)該珍惜假期這段時(shí)間,不僅要放松心情,更要通過(guò)有意義的活動(dòng)來(lái)提高自己。希望大家也能回顧自己的假期經(jīng)歷,寫(xiě)下屬于自己的成長(zhǎng)心得,發(fā)現(xiàn)自己在假期中的不足,并設(shè)立自己的目標(biāo),追求更美好的未來(lái)!”

通過(guò)以上的五段式方法,我們可以寫(xiě)好一篇關(guān)于“怎樣寫(xiě)假期成長(zhǎng)心得體會(huì)”的文章。通過(guò)回顧假期的經(jīng)歷,總結(jié)自己的成長(zhǎng)體會(huì),不僅使我們對(duì)自己有更清晰的認(rèn)識(shí),也對(duì)未來(lái)有更明確的規(guī)劃。寫(xiě)這樣一篇文章,不僅是對(duì)假期的一個(gè)總結(jié),更是對(duì)自己內(nèi)心世界的一次思考和探索。

假期成長(zhǎng)心得篇十二

第一段:引言(150字)

暑假作為教師的假期,是一段寶貴的時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō),每個(gè)暑假都是我不斷成長(zhǎng)的機(jī)遇。這段短暫而寶貴的時(shí)間,讓我有機(jī)會(huì)充分放松、繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平。在這片教育教學(xué)的成長(zhǎng)之路上,每個(gè)暑假都給我?guī)?lái)了新的體驗(yàn)和收獲,使我變得更加專(zhuān)業(yè)和全面。

第二段:借鑒經(jīng)驗(yàn)(250字)

作為一名教師,我始終相信自我提升和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。因此,每個(gè)暑假我都會(huì)參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),來(lái)深入了解最新的教學(xué)方法和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我還積極參與教研活動(dòng),與同行們分享經(jīng)驗(yàn),共同努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),我能夠更好地調(diào)整自己的教學(xué)方式,探索適合自己和學(xué)生的教育模式,從而提升教育水平。

第三段:實(shí)踐研究(300字)

除了參加培訓(xùn)和研討會(huì),我在每個(gè)暑假也會(huì)進(jìn)行教育實(shí)踐研究。我深入了解自己教授的學(xué)科,不斷試驗(yàn)和改進(jìn)教學(xué)方法,以達(dá)到更好的教育效果。我嘗試使用各種多媒體教具和互動(dòng)教學(xué)方式,以吸引學(xué)生的注意力和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)實(shí)踐研究,我不僅能夠了解教學(xué)的有效性,還能夠?qū)逃虒W(xué)進(jìn)行深度思考和反思,從而進(jìn)一步提升自己。

第四段:閱讀拓展(300字)

在假期,我還會(huì)抽出時(shí)間大量閱讀各類(lèi)教育專(zhuān)著和優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。閱讀拓展幫助我不斷更新自己的教育觀念和思維方式。我可以借鑒他人的思路和教學(xué)策略,進(jìn)而改進(jìn)自己的教學(xué)方法。通過(guò)閱讀,我也能夠了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的最新趨勢(shì)和創(chuàng)新點(diǎn),為自己的教學(xué)注入新的元素,提高教學(xué)的多樣性和包容性。

第五段:總結(jié)與展望(200字)

每個(gè)暑假,我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)自己的成長(zhǎng)和體會(huì),為新的學(xué)年做好準(zhǔn)備。我會(huì)篤定地相信,每個(gè)暑假所積累的經(jīng)驗(yàn)和成果都將在接下來(lái)的教育教學(xué)中產(chǎn)生積極的影響。未來(lái),我將繼續(xù)在教師假期的成長(zhǎng)之路上前行,不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和拓展自己的教育教學(xué)技能。我相信,只有不斷進(jìn)取和不斷創(chuàng)新,才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者,幫助更多的學(xué)生走向成功。

假期成長(zhǎng)心得篇十三

本文是作者桂文亞寫(xiě)的兒童散文集,這本書(shū)寫(xiě)的是作者兒童生活中平凡的關(guān)注與思考。

本問(wèn)主人公阿桂桂是一個(gè)班長(zhǎng),因?yàn)槌煽?jī)不太好,所以表示把班長(zhǎng)讓給了別人,和在外婆的疼愛(ài)下的“我”。一年作者的爸爸回來(lái)了,他給作者心愛(ài)的狗保安許多限制,一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞,被爸爸發(fā)現(xiàn)后,就不讓它吃,在混亂中保安咬住了爸爸的腳,爸爸的右腳跛了,保安也被趕走了。

作者是一位記者、副刊編輯、《民生報(bào)》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》。

有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙,所以感到很好玩,就拿起一支香煙,點(diǎn)起火柴,吸一口,卻是一股干澀的味道,吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口,可還是干巴巴的味道,這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了,她就把香煙扔到床下,而床下堆著舊報(bào)紙,差點(diǎn)引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)。

外婆來(lái)看她和她的妹妹時(shí)帶了一大袋巧克力,可爸爸每人只讓拿一塊,半夜里,外婆悄悄拿來(lái)了幾塊巧克力讓她們吃。

從這兒我覺(jué)得外婆太縱容她們了。

你想知道桂文亞兒童時(shí)期的故事嗎?快買(mǎi)一本看看吧!

假期成長(zhǎng)心得篇十四

今天,我讀完了美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》,受到了極大的震撼。

這部作品主要講述的是一位僅擁有短暫光明的盲聾女孩海倫,經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),憑借強(qiáng)大的意志力和不屈的精神,加上莎莉文老師的教育和幫助,最終以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她的事跡真是震憾人心。

海倫不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。她要想取得成績(jī),就得加倍付出超出常人的努力,并是常人難以想象且能夠做到的。在困難面前,她沒(méi)有退縮,憑借強(qiáng)大的意志力和不屈的精神去克服了。我們作為正常人更應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好的一切,去奮力拼博。我們不聾也不啞,具有健全的身體,按理來(lái)說(shuō)比海倫更容易取得成功。在學(xué)習(xí)或生活上,我們遇到了難題,就不能輕而易舉地被難題所嚇倒,而應(yīng)該像海倫一樣想方設(shè)法攻克難題,爭(zhēng)做強(qiáng)者而不是弱者。這樣,我們才能有所作為,不庸庸碌碌地度過(guò)一生。

海倫的故事不僅能夠鼓舞殘疾人,而且給身處逆境的人也能帶來(lái)希望,讓人們看到陽(yáng)光。有空閑,大家不妨讀一下《假如給我三天光明》這本書(shū)。

假期成長(zhǎng)心得篇十五

語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,課外閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)的第二課堂越來(lái)越引起大家的關(guān)注,但初中生的語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。兩年前我曾經(jīng)對(duì)自己學(xué)校的初二學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,存在的主要問(wèn)題是面窄、時(shí)間短、量少、不得法。60%多學(xué)生喜歡看卡通、漫畫(huà)、言情、武俠小說(shuō),超過(guò)了其他類(lèi)型的人數(shù),其次為文學(xué)名著,而閱讀科技類(lèi)書(shū)籍及報(bào)刊雜志的學(xué)生相對(duì)減少。中學(xué)生每天閱讀時(shí)間少得可憐,42%的學(xué)生平均每周閱讀3小時(shí)以上,25%的學(xué)生平均每周閱讀2小時(shí)以上,28%的學(xué)生平均每周閱讀l-2小時(shí),甚至還有15%的學(xué)生每周閱讀時(shí)間不足1小時(shí)。對(duì)于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品,閱讀過(guò)的學(xué)生所占的比例較高,但我們了解到,其實(shí),對(duì)于這些名家,他們也僅僅看過(guò)少量的幾篇文章,根本談不上深入的了解。此外,對(duì)于一些外國(guó)作家,卻只有少部分學(xué)生閱讀過(guò)。可見(jiàn),學(xué)生的閱讀面較為狹窄,閱讀的深度也不夠。因此,如果語(yǔ)文教師在注重課內(nèi)閱讀的同時(shí)還不加強(qiáng)課外閱讀的引導(dǎo)、督促、指導(dǎo)工作,那么,語(yǔ)文教學(xué)只會(huì)走向死角,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)也只是一紙空文。

語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。它對(duì)于開(kāi)闊學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習(xí)能力有著極為重要的意義。課堂教學(xué)和教科書(shū)固然重要,但無(wú)論在時(shí)間上還是內(nèi)容上傳授的知識(shí)都是很有限的,它們的任務(wù)主要也只能是起示范和引導(dǎo)作用,知識(shí)的獲得,能力的提高,很大程度上來(lái)自大量的、有效的課外閱讀。蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“課外閱讀,用形象的話來(lái)說(shuō),既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?!闭n外閱讀,在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個(gè)聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的奇妙世界。它指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人生,熱愛(ài)生活;它召喚學(xué)生張開(kāi)思考的風(fēng)帆,在書(shū)海中遨游;它啟迪學(xué)生仰以察古,俯以觀今,尋求信仰的力量、精神的支柱;它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí),發(fā)展個(gè)性,建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)?!墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》:“初中生要學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃,廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著?!笨梢?jiàn),課外閱讀舉足輕重。

那么,如何有效地開(kāi)展課外閱讀以豐富自己的語(yǔ)言積累呢?

一.保證閱讀時(shí)間養(yǎng)成良好習(xí)慣。

葉圣陶先生作過(guò)的一個(gè)估算:初中學(xué)生一個(gè)鐘頭可以閱讀一萬(wàn)字,即使費(fèi)點(diǎn)心思的,一個(gè)鐘頭也可以閱讀5000字,一本大約10萬(wàn)字的書(shū),每天只讀一個(gè)鐘頭,20天就可以讀完,一年可以讀18本,中學(xué)三年可以讀54本,再加上兩個(gè)假期,以八個(gè)星期算,每天讀三個(gè)鐘頭,三年又可以讀24本,總共78本,78000000字。這樣我們不僅能完成上面所列的閱讀內(nèi)容,還有時(shí)間反復(fù)咀嚼精華,不斷深化。所以“只要堅(jiān)持不懈,成績(jī)是很可觀的”。雖然我們沒(méi)有葉先生所講的那樣充足時(shí)間,但我們可以讓學(xué)生保證每天30分鐘讀書(shū),為了不讓這一點(diǎn)流于形式,要求學(xué)生們每天閱讀課外書(shū)不少于字,作不少于200字的讀書(shū)筆記,摘錄你認(rèn)為寫(xiě)得好的精彩語(yǔ)段、章節(jié),并讓家長(zhǎng)、同學(xué)監(jiān)督簽字?!皩W(xué)生并非不愿讀書(shū),也并非真的沒(méi)有時(shí)間”。如果合理利用時(shí)間,確實(shí)對(duì)學(xué)生良好閱讀狀態(tài)的保證,閱讀氛圍的形成,對(duì)培養(yǎng)閱讀興趣及學(xué)生之間的交流探討,對(duì)課外閱讀的帶動(dòng)都起到不可低估的作用。

二.選擇適當(dāng)讀物提高閱讀質(zhì)量。

我發(fā)現(xiàn),剛剛由小學(xué)升入初中的學(xué)生仍愛(ài)幻想,這就意味著他們?nèi)詯?ài)讀帶幻想的故事,如童話、科幻小說(shuō)等,好奇又是他們的一大天性,因此可推薦他們讀一些探險(xiǎn)和探秘的故事;此階段,學(xué)生仍以形象思維為主,因此,還可讀一些具體形象的故事、寓言等。初二年級(jí),學(xué)生們的思維已開(kāi)始由形象思維向抽象思想發(fā)展,特別是初二年級(jí)下學(xué)期及初三年級(jí),學(xué)生的抽象思維已占較大比例,學(xué)生的審美情趣,審美水準(zhǔn)已有較大發(fā)展,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平也有較大提高。此階段推薦學(xué)生閱讀一些千古傳誦的經(jīng)典美文,古今中外的名家名作,有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),幫助他們正確認(rèn)識(shí)豐富多彩的世界。

現(xiàn)將初中階段的課外閱讀內(nèi)容指導(dǎo)列表作一參考:

年級(jí)課內(nèi)名著導(dǎo)讀課外讀物推薦。

初一年級(jí)(上)《愛(ài)的教育》《伊索寓言》。

《繁星》《春水》寓言、民間故事的閱讀。

培養(yǎng)閱讀興趣與能力。

初一年級(jí)(下)《童年》《昆蟲(chóng)記》。

《魯濱遜漂流記》《哈利波特》等。

激發(fā)豐富想象力。

在上課的過(guò)程中,我還經(jīng)常結(jié)合教學(xué),向?qū)W生推薦與課文有關(guān)的文章或書(shū)籍,如教《從百草園到三味書(shū)屋》一課時(shí),就讓學(xué)生看魯迅的《朝花夕拾》;上《音樂(lè)巨人貝多芬》時(shí),推薦他們閱讀《名人傳》,教《荒島余生》時(shí),讓他們閱讀《魯濱遜漂流記》等等。這樣學(xué)生從這些書(shū)中擴(kuò)大了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),也加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解,嘗到了課外閱讀的甜頭,就主動(dòng)找書(shū)閱讀了,有時(shí)候不要我去介紹,他們就能把有關(guān)課文的章節(jié)內(nèi)容了解得清清楚楚。

為了讓學(xué)生感受時(shí)代氣息,便于近距離賞析模仿,可以推薦他們閱讀的期刊雜志,如:《讀者》、《青年文摘》、《小小說(shuō)選刊》等。

不得不引起語(yǔ)文教師重視的是,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的當(dāng)代信息技術(shù)飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的文化形式,以豐富的內(nèi)容體現(xiàn)出得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),作為教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在緊跟時(shí)代腳步的同時(shí),提高自身修養(yǎng),在時(shí)尚開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),在豐富多彩的課外閱讀中健康成長(zhǎng)。

三.指導(dǎo)閱讀方法爭(zhēng)取最佳效果。

也就是能對(duì)所讀書(shū)的思想內(nèi)容有所感悟。我們經(jīng)常利用語(yǔ)文閱讀課或?qū)嵺`活動(dòng)課讓同學(xué)們把前一段時(shí)間閱讀完的作品就其“怎樣寫(xiě)的”各抒己見(jiàn),可以是一部作品的不同方面,如《格列佛游記》的大膽想象,幽默的語(yǔ)言,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和人類(lèi)自己的反諷批判,也可以是不同作品的同一方面,如通過(guò)比較《圍城》和《駱駝祥子》體會(huì)錢(qián)鐘書(shū)和老舍的不同語(yǔ)言風(fēng)格;通過(guò)讀《名人傳》《童年》談?wù)勗鯓幼鋈说取?/p>

培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的閱讀習(xí)慣。在閱讀過(guò)程中,學(xué)生與作者、文本與生活之間實(shí)現(xiàn)著多種視界的融通,因此,要鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)記下“智慧的火花”。一批注摘抄。這基本是與閱讀同步完成的,可不要小瞧這些小筆墨,它往往是探尋某個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的鑰匙,是發(fā)現(xiàn)知識(shí)寶藏的洞口,是大徹大悟的前奏。

假期成長(zhǎng)心得篇十六

假期是每個(gè)人期盼已久的時(shí)間,是放松身心的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)期,人們可以疲于工作和學(xué)習(xí)的壓力,安排自己喜歡的活動(dòng),與家人和朋友相聚,重拾對(duì)生活的熱情。經(jīng)過(guò)一個(gè)美好的假期,我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到假期的重要性,它給我?guī)?lái)了放松、休息、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)假期的心得體會(huì)。

第一段:放松心情。

假期是為了放松心情而存在的。通過(guò)脫離繁忙的工作和學(xué)習(xí),我可以讓思緒放空,不受時(shí)間和壓力的限制。我可以選擇自己喜歡的娛樂(lè)活動(dòng),如閱讀、旅行、看電影等,從而與平時(shí)忙碌的工作和學(xué)習(xí)有所區(qū)別,使自己保持良好的心態(tài)。在放松的過(guò)程中,我不僅可以充分休息,還可以通過(guò)做自己喜歡的事情,調(diào)節(jié)心情,積極面對(duì)工作和學(xué)習(xí)的壓力。

第二段:休息調(diào)整。

假期不僅是為了放松心情,更是為了給身體提供休息的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)身體和精神上的疲勞感,而假期正是為了給這些疲勞的身心提供充足的休息時(shí)間。在假期期間,我可以有規(guī)律地作息,充足的睡眠可以讓我恢復(fù)體力,提高工作和學(xué)習(xí)效率。此外,我還可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)和健身等方式進(jìn)行鍛煉,提高自己的身體素質(zhì),保證身體的健康和活力。

第三段:學(xué)習(xí)深造。

假期也是一個(gè)提升自己知識(shí)和技能的好時(shí)機(jī)。在假期中,我可以選擇參加一些培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)課程或者閱讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí),我可以了解到一些新的知識(shí)和技能,豐富自己的見(jiàn)識(shí),提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),假期也給了我一個(gè)獨(dú)立思考問(wèn)題、探索新領(lǐng)域的機(jī)會(huì),使我在工作和學(xué)習(xí)中更加從容和自信地解決問(wèn)題。

第四段:家人和朋友的相聚。

假期是與家人和朋友共聚歡樂(lè)的時(shí)刻。平時(shí)工作和學(xué)習(xí)的忙碌使我對(duì)家人和朋友的陪伴有所欠缺。而假期正是我可以與他們相聚的最好時(shí)機(jī)。在假期中,我可以陪伴父母,和他們一起享受美食、欣賞電影和演出等;我可以和朋友們一起聚會(huì)、旅行,分享彼此的生活,加深彼此的感情。通過(guò)與家人和朋友的相聚,我感受到了溫馨和快樂(lè),增強(qiáng)了家庭和友誼的紐帶,使自己更加熱愛(ài)生活,珍惜和他們的相處時(shí)光。

第五段:總結(jié)和展望。

經(jīng)過(guò)一個(gè)美好的假期,我對(duì)假期的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。假期不僅是放松的時(shí)刻,更是休息、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)放松心情、休息調(diào)整、學(xué)習(xí)深造和與家人朋友的相聚,我在假期中收獲了放松和快樂(lè),獲得了休息和調(diào)整,提升了自己的知識(shí)和能力,豐富了自己的情感世界。展望未來(lái),我將更加珍惜假期,合理安排自己的時(shí)間,充分利用假期的機(jī)會(huì),使假期過(guò)得更加充實(shí)、豐富和有意義。

假期成長(zhǎng)心得篇十七

今天我看了一部紀(jì)錄片,叫《帝企鵝日記》,里面的企鵝生命繪成了一幅幅有血有肉的畫(huà)卷,給我極大的感觸。

在這部紀(jì)錄片里,我最喜歡的片段是蛋出生時(shí)的場(chǎng)景,溫暖的陽(yáng)光照在蛋上,蛋殼散發(fā)出淡淡的光芒,這是生命的呼喚,生命的光﹗雖然這個(gè)蛋里的小生命還未破殼,但這畢竟是一條活生生的命,他是自由的生命,是一只如假包換的小企鵝。

同樣,有了新生命也可能失去寶貴的生命,當(dāng)?shù)耙蜻^(guò)度寒冷而裂開(kāi)時(shí),當(dāng)雌企鵝在捕獵中意外被殺時(shí),當(dāng)雄企鵝因抵抗不住暴風(fēng)雪而死去時(shí),一幕幕都扣人心弦,看得觸目驚心。是的,每只企鵝能存活的原因是其他企鵝付出了血的代價(jià),接受血的洗禮,跟死神手牽手才換來(lái)的。因此,活下去的信念使企鵝不怕困難,超越生命與死亡之間那條無(wú)形的界線。企鵝是這樣,那么我們呢?要不是前輩們的奮斗,哪來(lái)我們今天的幸福生活呢?所以,我們要珍惜每一天,使自己活得更加光彩有力。才不會(huì)辜負(fù)前輩們的奮斗。

綻放吧,生命之美,在溫暖的陽(yáng)光之中成長(zhǎng),不畏困難,勇往直前!

假期成長(zhǎng)心得篇十八

來(lái)到農(nóng)大東區(qū)之后,好友琴給我打了視頻通話,她聽(tīng)說(shuō)了我之前的遭遇,對(duì)我有點(diǎn)不太放心。她戲說(shuō):“今天你出門(mén)是不是沒(méi)有帶腦子?”我的心里也有疑問(wèn),“莫非真的是我自己的原因?”后來(lái),我一邊按照她的指示走路去往她的宿舍,一邊和她解釋清楚:“今天真的不是我的問(wèn)題,記得上次去九江廬山旅游的時(shí)候,我也沒(méi)有走錯(cuò)路啊。今天也有客觀因素,那就是公交車(chē)站牌的顯示器壞了。這個(gè)也不怪我吧?!?/p>

最后,我得出了一個(gè)結(jié)論,那就是“五一不宜出門(mén)?!庇浀米约涸谌A東交通大學(xué)理工學(xué)院那個(gè)公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候,附近到處都是出租車(chē)在喊叫“有去南昌西站的嗎?”“有去徐州客運(yùn)站的嗎?”“有去南昌站的嗎?”每一句問(wèn)話,附近的人們幾乎是無(wú)動(dòng)于衷?!半y道這些人都是要坐公交車(chē)去回家的嗎?”來(lái)到好友宿舍之后,我細(xì)細(xì)回想了這整件事情,“如果第一次我在華東交通大學(xué)理工學(xué)院等公交車(chē)的時(shí)候,就留心觀察一下,或者是問(wèn)一下附近的哪個(gè)人,情況會(huì)不會(huì)有所不同?”有的時(shí)候,不是自己找不到路,而是自己沒(méi)有認(rèn)真思考要往哪個(gè)方向走,也沒(méi)有勇氣去問(wèn)路。

今天發(fā)生的事情或者是一件糗事,但是我覺(jué)得主要還是我自己的問(wèn)題,可能和最近的迷茫期有莫大的關(guān)聯(lián),無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往或者是在戀愛(ài)情感上,我都遇到了不少的問(wèn)題,然而年少的我并沒(méi)有心情去處理好這最近發(fā)生的事情。所以情緒積壓太多,在今天等公交車(chē)和坐公交車(chē)的時(shí)候,終于爆發(fā)了。有的時(shí)候,或許是自己正好需要情緒的一個(gè)排泄口,今天遭遇的不如意讓我淡忘了一些之前發(fā)生過(guò)的不愉快。

我還在繼續(xù)成長(zhǎng),有過(guò)不安,有過(guò)迷茫,有過(guò)欣喜,有過(guò)感動(dòng)??赡艹砷L(zhǎng)的意義就在于:不斷地遇到困難,不斷地獲得新知,不斷地遇見(jiàn)更好的自己。


假期成長(zhǎng)心得篇十九

近日,我讀完了法國(guó)作家季諾夫人著的《列那狐的故事》,其中的列那狐給我耳目一新之感。

《列那狐的故事》講述的是一只狡猾多端的狐貍列那與森林里的其他動(dòng)物斗智斗勇,欺凌弱小,不畏強(qiáng)權(quán)的故事。

故事的主人公列那狐在動(dòng)物王國(guó)里,既不畏強(qiáng)權(quán),又欺凌弱小,運(yùn)用機(jī)智逐一擊敗自己的敵手。獅王諾勃勒貪財(cái),列那狐利用這一弱點(diǎn),謊說(shuō)自己知道寶藏的秘密而保全了自己的性命,又通過(guò)假救獅王諾勃勒,騙取了獅王諾勃勒的信任,并借機(jī)除掉了自己的勁敵大灰狼葉森格侖,狗熊勃倫等。機(jī)智、不畏強(qiáng)權(quán)可以算得上是列那狐的優(yōu)點(diǎn)。但是,列那狐又肆意欺凌和虐殺那些沒(méi)有防衛(wèi)能力的弱小動(dòng)物,如兔子朗普,小雞柯珀,老鼠玻勒等。這些小動(dòng)物幾乎都慘死在他的手下。因此,列那狐是一個(gè)較為復(fù)雜的形象。對(duì)于列那狐,我們不能盲目學(xué)習(xí)效仿,而是要有區(qū)別地去對(duì)待:不學(xué)習(xí)列那狐殘忍、欺凌弱小的一面,而要學(xué)習(xí)他機(jī)智、不畏強(qiáng)權(quán)的一面。

《列那狐的故事》是經(jīng)典的童話故事,頗有教益,很值得我們一讀。

假期成長(zhǎng)心得篇二十

一、指導(dǎo)思想:

通過(guò)學(xué)習(xí),使教師進(jìn)一步提高對(duì)暑期教師師德專(zhuān)題培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性,提高廣大教師努力實(shí)踐三個(gè)代表的自覺(jué)性,提高教師依法治校、依法治教的自覺(jué)性,努力辦好人民滿意的學(xué)校。

二、師德培訓(xùn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、黨員學(xué)習(xí)。重點(diǎn)突出《黨章》的學(xué)習(xí),組織廣大黨員及入黨積極分子,原原本本學(xué)習(xí)黨章,牢記黨章的基本內(nèi)容,理解黨章的精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育,推動(dòng)廣大黨員強(qiáng)化紀(jì)律和道德約束,注重品質(zhì)修養(yǎng)和形象塑造。組織學(xué)__同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年暨總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)大會(huì)上的講話。

2、有關(guān)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)貫徹最近即將召開(kāi)的全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議及教育局暑期教育工作會(huì)議的有關(guān)精神,重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹《鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)十三五規(guī)劃》;重溫《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)相關(guān)精神以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寧波市人民教師誓詞》,更好地依法治教,以德治教。

3、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。組織學(xué)習(xí)市教育局編印下發(fā)的暑期教師學(xué)習(xí)材料之十六《走近名教師》,學(xué)習(xí)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育理念和教育方法,做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。

4、教師素質(zhì)和形象提升教育。繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)與責(zé)任教育,結(jié)合讓讀書(shū)成為教師習(xí)慣的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)教師關(guān)心經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,開(kāi)闊視野,提升自身科學(xué)及人文素質(zhì)。

5、教師心理健康教育。組織學(xué)習(xí)教師心理素質(zhì)和自我心理保健等知識(shí),做好教師心理健康教育上崗證書(shū)的培訓(xùn)和取證工作。

6、認(rèn)真做好教師暑期讀書(shū)活動(dòng)該項(xiàng)工作,根據(jù)前期教師登記的教育專(zhuān)著,認(rèn)真學(xué)習(xí),完成讀書(shū)筆記。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間安排:

暑期師德培訓(xùn)時(shí)間原則上安排在開(kāi)學(xué)前一周(8月24日—30日),時(shí)間保證7天,其中集中學(xué)習(xí)時(shí)間為4天。黨員及入黨積極分子學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)增加。

8月23日:黨員及入黨積極分子集中學(xué)習(xí)《黨章》。

同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年暨總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)大會(huì)上的講話。

黨員電化教育。

8月24日:全體教師集中學(xué)習(xí)教育法規(guī)。

學(xué)習(xí)市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議及區(qū)教育工作會(huì)議精神。

8月25日:__區(qū)教育事業(yè)十一五規(guī)劃。

教師學(xué)習(xí)材料——《走近名教師》。

假期成長(zhǎng)心得篇二十一

我的學(xué)習(xí)不好,是因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,沒(méi)有用心學(xué)習(xí),沒(méi)有專(zhuān)心致志的去學(xué)習(xí),但是我保證這一假期我一定認(rèn)真復(fù)習(xí),用心復(fù)習(xí),用一月的時(shí)間補(bǔ)課,上午補(bǔ)完課后,下午認(rèn)真復(fù)習(xí),把每一個(gè)題都弄明白‘搞清楚’自己不會(huì)寫(xiě)的題問(wèn)好后,然后自己在從寫(xiě)一遍,把題弄懂,每天找出自己三個(gè)不會(huì)寫(xiě)的題,數(shù)學(xué),物理,英語(yǔ)。把不會(huì)寫(xiě)的題寫(xiě)在記錄本上,每天背20個(gè)單詞,記10個(gè)短語(yǔ),在電腦上看五個(gè)作文,在看一些講座。

我相信,在這個(gè)暑假中……我一定能做到?。?!

加油……耶!

陜西西安戶縣戶縣北關(guān)初級(jí)中學(xué)初三:劉越。

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假期成長(zhǎng)心得篇二十二

一、指導(dǎo)思想:

以我校教師讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南,通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,努力提高自身素質(zhì),不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典、名著來(lái)豐富自己的人生,讓自己的生命在閱讀中更加精彩,讓自己的談吐在閱讀中得以提高!

二、我的讀書(shū)目標(biāo):

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育的觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)也要通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū),培養(yǎng)自身好讀書(shū)的習(xí)慣,提升內(nèi)涵,從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,言傳身教,為人師表。

3、通過(guò)讀書(shū),增加自身的課外閱讀量,提高自身的教育教學(xué)水平,也要自己的談吐有所發(fā)揮。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)名篇名著,豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

三、讀書(shū)宗旨:

讓閱讀成為教學(xué)生活的'一部分。

四、我的讀書(shū)安排:

經(jīng)典閱讀:《玫瑰與教育》《改變,從閱讀開(kāi)始》《教師的20項(xiàng)修煉》。

選讀書(shū)目:《做幸福的老師》《做一個(gè)聰明的教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》。

每月必讀:《山東教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》。

繼續(xù)教育:以自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間熟讀:《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書(shū)籍。

五、我的讀書(shū)措施。

1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,讀出意味、讀出情趣。

3、讀書(shū)要和思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì),努力尋求讀書(shū)成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,使自己不斷成長(zhǎng),成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。

讀書(shū)吧!在我們?nèi)松钠鹋芫€上,讓書(shū)成為我們生命中的一部分。如果那樣,我有充分的理由相信,我們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛將會(huì)變得明亮!

假期成長(zhǎng)心得篇二十三

暑假已經(jīng)過(guò)去了,夏日的歡聲笑語(yǔ)也隨之散去。回顧這段美好的時(shí)間,我不免感慨萬(wàn)千。在假期中,我不斷努力、不斷探索、不斷成長(zhǎng)。這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,也使我深刻體驗(yàn)到了許多難忘的瞬間。在回歸校園的路上,我決定總結(jié)自己成長(zhǎng)的心得體會(huì),不斷進(jìn)步,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

第一段:學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)

假期雖然屬于休息時(shí)間,但對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)依然重要。在假期中,我充分利用時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。這段時(shí)間,我讀了許多好書(shū),其中包括李笑來(lái)的《時(shí)間管理》、曹豐澤的《破繭重生》等,這些書(shū)籍深深地感染著我。除此之外,我還利用網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)和技能,例如編程、Photoshop等。同時(shí),我還加入了一些社團(tuán),從中學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和養(yǎng)成好習(xí)慣的技巧。通過(guò)這些努力,我感到自己變得更加自信和具有應(yīng)對(duì)困難的能力。

第二段:旅行讓我開(kāi)闊眼界

假期中最令人興奮的,莫過(guò)于去旅行了。這段時(shí)間,我去了很多地方,例如西安、成都、上海、杭州等。每到一個(gè)地方,我都感到全身心地放松和愉快。去旅行不僅讓我從繁忙的生活中抽身出來(lái),最主要的是開(kāi)闊了我的眼界。結(jié)識(shí)新朋友、體驗(yàn)不同文化和風(fēng)俗,讓我更加理解和尊重多元化的社會(huì),也讓我更加熱愛(ài)自己的國(guó)家和民族。

第三段:體育讓我強(qiáng)壯身體

假期也給了我充足的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我很少有機(jī)會(huì)去鍛煉身體,這段時(shí)間,我開(kāi)始了自己的健身計(jì)劃。我利用晚上和周末的時(shí)間,去健身房或者去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這段時(shí)間,我每天堅(jiān)持跑步、舉重、練習(xí)瑜伽等,讓我的身體變得更加強(qiáng)壯。身體的強(qiáng)壯不僅對(duì)我自己有好處,也對(duì)我的心情和學(xué)習(xí)帶來(lái)了積極的影響。

第四段:社交讓我變得更加開(kāi)朗

假期中,我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友。和他們一起玩耍、聊天、學(xué)習(xí),讓我感到非常開(kāi)心和愉悅。這些朋友和我一樣年輕、有朝氣、有夢(mèng)想,和他們?cè)谝黄?,我感到?jīng)]有什么困難是不能克服的。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通、傾聽(tīng)他人想法、尊重他人意見(jiàn),并且在社交中變得更加成熟和開(kāi)朗。

第五段:總結(jié)和展望

這段時(shí)間,我感到自己發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變和提高,同時(shí)也意識(shí)到自己還需要努力奮斗、不斷提高自己。這個(gè)學(xué)期,我將更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī);還要去更多的地方旅行,開(kāi)闊自己的眼界;在體育鍛煉上精益求精,讓身體變得更加健康;在社交中多交朋友、多參與社團(tuán)、多學(xué)習(xí)新知識(shí),讓自己變得更加綜合和全面。我相信,自己勇敢、自信地邁出每一步,將會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)和收獲。

結(jié)尾:假期雖然短暫,但給我?guī)?lái)了很多的深刻體驗(yàn)和啟發(fā)。感謝這段時(shí)間,讓我更加明確自己未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo),希望自己盡早實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成為更好的自己。

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