無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
安全教育宣傳主題班會的目的篇一
3月26日—3月31日
二、活動主題
普及安全意識，提高避險能力，小學全國安全教育日主題班會教案。
三、活動安排
1、組織開展一次疏散演練。在確保安全的前提下，組織一次應急疏散演練，要做到事前有預案，事后有總結(jié)，通過演練活動使中小學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。
2、進行一次專項安全教育。要結(jié)合本校實際，通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等形式開展系列安全教育活動，向師生講授基本的、易于掌握的避險知識和現(xiàn)場救護技能。通過教育切實增強廣大中小學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。
3、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各班要組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，給學生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過完成作業(yè)增強學生安全認識，鞏固學生安全意識，提高學生安全鑒別和處理能力。根據(jù)學生排查的安全隱患，制定整改方案，落實安全隱患整改。
安全教育宣傳主題班會的目的篇二
教學目的：
對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
資料準備：
《安全教育讀本》
教學過程：
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來
了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危
險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電
器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
二、防火安全(嚴禁學生帶火種入校園)
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯
定。)
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。
還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們
還不具有救人的能力。
四、交通安全
禁止乘坐“三無”車輛，乘坐摩托要戴頭盔。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
五、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。禁止帶任何刀具入校園。
上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
7、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當注意什么?
六、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
七、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎?
安全教育宣傳主題班會的目的篇三
一、班會目的
(1)認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。
(2)認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。
(3)直面挫折，對自己的生命有科學的設計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。
(4)增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。
二、活動地點：
教室
三、教育重點：
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
四、班會流程：
一、對以下幾點內(nèi)容進行提問并解答：
1、消防安全。
2、行走安全。
3、橫穿馬路。
4、校外安全。
5、家庭生活安全。
二、將有關(guān)安全的故事。
三、有請老師講話。
四、主持人宣布班會結(jié)束。
安全教育宣傳主題班會的目的篇四
教學內(nèi)容：
應急疏散演練
教學目的：
為構(gòu)建平安校園，促進學校和諧發(fā)展，根據(jù)各級政府的指示和教育部門的要求，樹立安全發(fā)展的理念，保障全體學生的生命安全，通過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自護、自救抵御災害事故的能力，確保人身安全，并保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。 教學要求：
知識方面：
了解有關(guān)防火、防震知識;明確校園不安全的行為。 能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。 覺悟方面：認識安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識， 增強自我保護能力。
教學重點：
疏散要求、紀律要求和疏散演練。
教學難點：
快速、安全、有序地進行疏散演練。
教學過程
(一)情景導入
創(chuàng)設一種情景：(防火、防震逃生演練)同學們假如現(xiàn)在火災(地震)已經(jīng)發(fā)生，我們第一時間該怎么辦? 拉響警報演練開始。(兩分鐘返回教室)再進行下一次逃生演練。
學生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨后，攝像、拍照。
(二)新授課
引入：多媒體課件播放剛才拍的錄像，讓學生從視頻中學習怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節(jié)中感知安全。
學生自學：通過觀看錄像學生自由談剛才逃生演練中發(fā)生的細微不足，該如何避免和改進。
學生交流：逃生過程中上下樓梯我們應該注意什么?如果濃煙很大，我們又該怎么辦?根據(jù)照片、視頻學生分組進行交流。
互助解疑： 解決方法：
如果是火災發(fā)生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀察撤離
路線，避開著火區(qū)域。疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行;不推、不超、不沖，前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量減少濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。
如果是一次地震，從開始到結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。大家要保
持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行;不推、不超、不沖，前后保持一定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
(三)其他注意事項：
1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況，及時到崗或及時到替代你崗位老師相應的空缺崗位上去。
2、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現(xiàn)擁堵或踩踏的事件發(fā)生。
3、班級如有行動不便學生，應確定老師或?qū)W生進行幫助，不可一人留在教室。
練習：
學生們再次進行防火、防震演練。(演練完畢結(jié)合在操場)
(四)課堂小結(jié)
針對校園疏散活動，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進行，所有學生要聽從老師安排，有效、有序、快速進行疏散撤離，做到心中時刻有平安，平安永在我身邊。
(五)應急疏散四字歌
聽到警報，聽從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊 中間留出，應急通道，老師領(lǐng)頭，控制速度，注意避讓，有序撤離 不推不吵，安全有序，注意腳下，小心謹慎，學會技能，保護生命(六)作業(yè)布置
回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)，小手拉大手，我們與安全同在。
安全教育宣傳主題班會的目的篇五
活動主題：
大學生安全教育
活動背景：
當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：
一：缺乏社會經(jīng)驗 當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人事不能作理性認識。由于缺乏社會經(jīng)驗，自我防范能力就相對比較弱。
二：缺乏安全防范意識 一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全隱患。
活動時間：20__年12月2日 星期一
活動地點：3—311
活動目的：近年來，校園安全事故越來越頻繁，這些多大是同學們法律意淡薄，自我安全意識不強。因此，為了深入開展創(chuàng)建和諧校園活動，提高學生的安全防范意識，營造安全.和諧.穩(wěn)定.健康的校園生活。
主持人：肖玲瓏，楊陳智慧，陳一帆
活動內(nèi)容：
1：話劇《新生報到》
2：跳舞
3：詩歌朗誦
4：京劇
5：葫蘆絲
6：武術(shù)表演
7：口琴獨奏
8：演講
9：唱歌
10：搞笑舞蹈
活動流程：
1：策劃書
2：節(jié)目安排
3：布置教室
4：主持人串詞
5：活動開始
6：主持人開場語
7：節(jié)目開始
8：主持人宣讀節(jié)目結(jié)束語
9：ppt展示
10：輔導員致詞
11：班會結(jié)束
活動人員：
1：采購人員：滕歡、龍偉
2：班級布置：田戌璐、陳一帆、李晨曦、陳玉元、何濤
3：后勤人員：陳一帆、羅思宇等
策劃書尾語：
希望本次班會召開后，能增強同學們的安全防范意識，使同學們今后的大學生活更加精彩。
安全教育宣傳主題班會的目的篇六
班會主題：學風建設及安全教育
時間：__年x月__日12:10-13:00
地點：jx2201
主題:學風建設與安全教育
參加人員:水利系12級施工、監(jiān)理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師
策劃人員:曲道越、劉碩
一﹑班會目的
求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成“勤奮學習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們?nèi)硇耐度氲綄W習生活中去，特策劃本次班會;安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。
二、班會主題
學風建設與安全教育
三、班會流程
1：12點10分班會準時開始
2：主持人引出班會主題
1)學風建設
2)安全教育
3：主持人組織討論
1)設想大學畢業(yè)后想干什么，能干什么?
2)就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備?---好好學習
3)學習是為了什么?你打算怎樣學習?
4：輔導員結(jié)合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，并尋求整改措施。
5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法
6：輔導員總結(jié)本次班會
7：主持人宣布班會結(jié)束
四、班會提前準備
ppt、演講稿以及黑板報
五、班會注意事項
1、班會按時進行
2、各班班長維持會場紀律
3、記錄較完整的班會過程
4、教室與黑板布置合理
5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛
安全教育宣傳主題班會的目的篇七
班會目的：
1.增強學生的安全意識，理解安全的重要性，初步掌握一些自救自護知識，提高自我保護的能力。
2.用圖片、課件、知識競答、快板表演等形式鞏固并拓展學生對自救自護知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的生存能力和對生命的重視與尊重。
3.通過活動營造一個安全、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學生健康成長創(chuàng)造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園。
班會重點：
增強安全意識，提高自救逃生避險能力。
班會難點：
如何自救逃生避險。
活動過程：
一、感受地震的可怕
主持人男：生命是美麗的，生活是美好的，生活與生命，構(gòu)成了這個美麗的世界。
主持人女：生命需要呵護，生活需要創(chuàng)造，呵護與創(chuàng)造，帶給了我們健康和幸福。
主持人合：同學們，我們的主題班會《生珍愛生命學會逃生》現(xiàn)在開始!
主持人男：日歷翻開到1976年7月28日，那一個黑色的可怕瞬間……一場人類史上堪為最慘烈的地震災難降臨到中國人民的頭上：轉(zhuǎn)眼間__市區(qū)變成一片廢墟，242419人喪生(包括天津等受災區(qū))，36萬多人受重傷，70萬多人受輕傷，15886戶家庭解體，7821個妻子失去丈夫，8047個丈夫失去了妻子，3817人成為截癱患者，25061人肢體殘廢，遺留下孤寡老人3675位，孤兒4204人，數(shù)十萬和平居民轉(zhuǎn)眼變成失去家園的難民，唐山人民陷入到巨大的悲痛之中。
主持人女：5月12日14時28分04秒，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!
截至5月25日10時，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5335名學生遇難或失蹤。直接經(jīng)濟損失達8451億元。
這是中華人民共和國自建國以來影響最大的一次地震。震級是自1950年8月15日西藏墨脫地震(8.5級)和昆侖山大地震(8.1級)后的第三大地震，直接嚴重受災地區(qū)達10萬平方公里。
主持人合：每年我們腳下的大地都要震顫500多萬次。整個20世紀，中國內(nèi)地發(fā)生7級以上地震74次，襲擊省份28個，死亡人數(shù)59萬人，傷殘人數(shù)76萬人。
災難實錄：
(1)1994年1月17日，美國加州北嶺發(fā)生里氏6.8級地震，死亡72人，11846人受傷。
(2)1995年1月17日，日本阪神發(fā)生里氏7.2級地震，死亡6430人，43782人受傷。
(3)1999年9月21日，中國臺灣南投發(fā)生里氏7.5級地震，死亡2333人，10002人受傷。
(4)5月12日2時28分，四川汶川發(fā)生7.0級地震
主持人合：多么可怕的地震呀。面對這突如其來的災難我們不能僅僅是為之傷痛。災難給我們敲響了警鐘。面對災難我們更重要的是需要智慧。下面我們先來認識地震。
二、正確認識地震
表演：地震的獨白(表演者：楊建成)
各位，大家好，我是地震，群災之首。我具有強烈的破壞性，能瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。
我來之前會給大地一些前兆：地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。大家以后見了這樣的現(xiàn)象可要提高警惕喲!
三、地震逃生知識研究
1、分小組討論：地震來臨時我們該如何逃生呢?
2、觀看資料片：《地震中的逃生》
逃生者：孫啟峰、孫啟光
1999 年9月21日，災難突然貼近了臺灣的兩個高中生：孫啟峰、孫啟光。臺北市八德路四段東星大樓因為地震突然倒塌，兄弟兩人被困在沙發(fā)、櫥柜及冰箱所構(gòu)成的狹小空間中。冰箱里的'3瓶礦泉水和幾個蘋果、消防員灌注的水和自己的尿給他們提供了最基本的需求。129個小時以后，孫啟光自己從救援人員挖開的缺口爬了出來，然后帶著救援人員尋找哥哥。
3、各小組匯報討論結(jié)果：地震中的逃生智慧
第一小組匯報
發(fā)生地震時：(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房
那么你可以迅速跑道門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬
不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小
的地方，或是桌子，谷子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
(2)學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。
(3)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
第二小組匯報
在學校時：
保持鎮(zhèn)定，快速以較低的姿勢躲藏桌椅旁邊，聽從教師指揮，從安全通道撤離。
在街上：
地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮(zhèn)靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
在車上：應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部;背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。
在樓房內(nèi)：
地震一旦發(fā)生時，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，也可躲避在堅實的家具旁，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。總之，震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。
在商店：
在百貨公司遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥)，或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。
四、地震逃生演練
班主任通報：地震來了，同學們趕快逃生
學生演練
五、集體朗誦《可愛的生命》
六、班主任總結(jié)發(fā)言
安全教育宣傳主題班會的目的篇八
《班級防震演練》教案設計
教學目標
1、了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。
2、發(fā)現(xiàn)周圍人群應對地震的措施中存在的問題。
過程與方法 1、通過小組合作，了解地震發(fā)生時應如何自我保護。
3、通過調(diào)查研究了解我們周圍人對地震的預防措施。 情感、態(tài)度、價值觀 增強防震意識和在地震中的自我保護能力。
教學重點 了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。
教學難點 如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。
教學準備 學生準備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。
教師準備： 收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。
教學過程
一、教學引入
1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。
2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。
3、學生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。
二、學習地震有關(guān)知識
1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎么做?
2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。
三、調(diào)查分析防震避險措施
1、列出對各項措施的判斷依據(jù)。
2、設計調(diào)查問卷，從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。
3、整理調(diào)查結(jié)果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見。
四、開展班級防震演練
1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。
2、開展防震演練。
3、討論學習中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進建議，完善地震的應急措施。
五、課后拓展
與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂班級防震演練計劃。(應確定防震計劃中各個方面的具體內(nèi)容)
安全教育宣傳主題班會的目的篇九
禽流感安全教育主題班會
主 題：安全教育
時 間：20__年4月10日x：__
地 點：__
參加人員：全班同學
主持人：__
紀要：
一、通報近期學生宿舍失竊情況并要求高度重視
由于學校正處于建設期，基礎(chǔ)設施不完善，外來流動人員多，加上同學自身安全防范意識不到位等原因，近兩學期我校學生宿舍有多起失竊現(xiàn)象。
開學一個月，全校共發(fā)生3起失竊事件，其中有一起是我們學院的。是09級的同學，全寢室4臺手提均被偷走。不僅是低樓層需要注意，高樓層的同學也需要做好預防措施。
要求同學們：1、睡前務必關(guān)好門窗;2、保管好貴重物品，最好將之鎖入柜中。
假如有寢室的門窗的鎖是壞的，要及時上報至阿姨處修理。
二、集體外出活動要申報
同學們不要私自集體外出，如確實要出去活動，必須經(jīng)過申請和學校審批，確保規(guī)范、有序、安全。
三、每周一次的學情報告
團支書每周會上交一次的學情報告，寢室長要在星期天之前上報寢室同學各方面的具體情況，比如寢室設施問題以及同學間相處等等。
四、注意排查班級安全隱患
若有以下情況須及時上報：每晚11點，同學未請假又未歸宿的;同學言行異常，有心理問題;同學擅自外住等。此外，寢室長要做好外出打工同學的登記工作。
五、其他方面安全
在寢室要注意用電、用火方面的安全，不要使用大功率違規(guī)電器;做實驗時，要注意規(guī)范操作以及廢液的處理，不要將有腐蝕性的液體倒入水槽內(nèi);天氣炎熱時，不要去江河、水庫游泳;注意交通安全。
六、禽流感
最近關(guān)于禽流感的新聞特別多，網(wǎng)民們的反應也是蠻激烈的。其實，禽流感并不像我們想象中的可怕。只要我們平時做好預防措施，注意就行了。
1、加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天1——2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導下治療和用藥。
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