在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的秋風(fēng)初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋風(fēng)初二作文1
看大雁南飛，看花開花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了，長(zhǎng)大了。
記憶的光片飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，一年前，當(dāng)秋風(fēng)蔓延的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚(yáng)，好一副美麗的景象！記憶的光片越轉(zhuǎn)越慢，初一的生活一幕幕展現(xiàn)在眼前。。
初一，一個(gè)懵懂無(wú)知的年份，我們沒有學(xué)習(xí)上的太多壓力，也沒有源自老師家長(zhǎng)的無(wú)限約束，我們追隨著落日的絢麗多彩，我們尋找日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習(xí)？拋之腦后，誰(shuí)會(huì)想到它是多么重要？初一，我們渾身充滿了叛逆的細(xì)胞，與同學(xué)打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂趣，總是一笑了之。
經(jīng)過漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我們?cè)俅挝[著涌進(jìn)已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時(shí)再也不同于彼時(shí)了，我們初二了。
初二，我們?cè)僖膊荒芟裨瓉?lái)那樣懵懂無(wú)知了，初二，我們要明確自己的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。書聲朗朗，我們?cè)囍趯W(xué)習(xí)中找到樂趣；微風(fēng)拂面，我們學(xué)著認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的根本含義。初二，一個(gè)黃金年份，一個(gè)寶貴年份，我們由無(wú)知變得成熟，我們將肩負(fù)更多責(zé)任，我們必須站穩(wěn)這一腳！
秋風(fēng)年年會(huì)吹起，大雁南飛會(huì)北歸，花兒謝了會(huì)再開，反反復(fù)復(fù)，我們的生活也隨之而改變，秋風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力。
年年秋風(fēng)吹起時(shí)，總會(huì)有收獲？
秋風(fēng)初二作文2
“古藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！币粋€(gè)出門在外的游子，看見那凄涼的秋色，誰(shuí)能不思念家鄉(xiāng)。短短的幾句詩(shī)里，就流露詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念，如果游子們能早點(diǎn)回到家鄉(xiāng)那該多好??！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵?！眲⒂礤a的一句詩(shī)就回絕了秋日的凄涼。在他看來(lái)，秋天是美好的，倘若不是，自然為何要留下秋這個(gè)季節(jié)。是用來(lái)別排斥的嗎？不，不是。他是為祝福而來(lái)到的。
圓月逐漸變得殘缺了，微涼的月光照耀著大地，一切都變沉寂了。伴著月色，秋風(fēng)吹過了樹林，默默地守護(hù)在月亮旁。清晨，秋風(fēng)來(lái)到了窗前，微涼的風(fēng)，使我時(shí)不時(shí)地發(fā)抖，我便關(guān)上了窗。秋風(fēng)仍然未走，在那兒一言不發(fā)。他的憂在慢慢流露出來(lái)。冬風(fēng)擁有強(qiáng)健的體魄，每當(dāng)他來(lái)時(shí)，總會(huì)用他那彪悍的身體，撞擊窗戶，呼嘯聲總是讓人覺得很可怕，避之遠(yuǎn)去。秋風(fēng)沒有彪悍的身體，也沒有可怕的呼嘯聲，就因如此，才被忘懷了。
落花有意，流水無(wú)情。秋風(fēng)的那一絲憂愁，不會(huì)隨著歲月而沙化。秋天去了，會(huì)再度來(lái)到，秋風(fēng)一去還會(huì)復(fù)返嗎？風(fēng)無(wú)形，無(wú)色，但卻能感受到他的存在。秋風(fēng)飄著瓜果的香味，承載著辛勤的汗水。秋天散發(fā)著凄涼，但卻刻畫著成長(zhǎng)的腳印。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，隨著他將愿望引上碧霄。
秋風(fēng)初二作文3
笛聲清越，簫聲深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，絲竹之音，吹之撫之，都使人如癡如醉，卻均無(wú)法與秋之聲相提并論。
秋風(fēng)，清者。秋季是一個(gè)干凈的季節(jié)。一陣秋風(fēng)拂過，猶如優(yōu)雅的水袖，輕，清。清者，清冽也。立于風(fēng)中，聽被豐收過的金色染掠過，如醉者之囈語(yǔ)，似朦朧中的一個(gè)音符。
秋水，剛者。也許，有人會(huì)說，水向來(lái)是柔者。但，請(qǐng)聽秋水。一條小溪，從源頭處跌宕下來(lái)，碰到巖石，跳過了；遇到高山，繞過了。
秋雨，柔者。就像不經(jīng)意間的感動(dòng)，雨就提著她的裙裾，飛下身來(lái)。先是滴下隱約的幾點(diǎn)，而后就淅淅瀝瀝地唱開了。秋季的雨，是冷雨。密密地打在窗上，猶如一組編鐘奏出秋的哀怨。
秋月，潔者。一匹光滑如玉，薄如蟬翼的綢子，飄飄然從嫦娥手上鋪進(jìn)床前。如同蟲子的細(xì)鳴，如同花開的聲音。月光，也是有音符的。貝多芬聽到了月光的歌唱，譜寫了名作月光曲。
一地月光，如瀉一地水銀，靜水流深的狀態(tài)，欲流還休啊。月的音符如同生著諸多藤蔓的攀援植物，瞬間爬滿了心房，噬咬著，輕觸著。秋天的月亮，一彎或一輪冷月。無(wú)論或圓或缺，冷著青光的冰輪，是冷的。聽著它的傾訴，多么想摘下它來(lái)，不顧滿心的憂郁，擁抱著它。靜臥在床上，細(xì)聽月的碎步，像一只青瓷，精心勾勒的青瓷。
紫的像葡萄似的澗水，水面上泛起一層金色的鯉魚磷，秋姑娘站在湖邊，深情地吟唱著秋的豐收頌。大地上跳躍著美妙的音符，踏著節(jié)拍，舞動(dòng)著秋的彩帶。
臨著秋水，乘著秋風(fēng)，賞著秋月，沐著秋雨。擺一張木桌，斟三杯美酒，敬天，敬地，敬自己，灑灑江面，三分釀豪情，七分釀秋思；繡口一吐，便成半個(gè)秋天。
秋風(fēng)初二作文4
國(guó)慶假期，家鄉(xiāng)沒有期待中的暖陽(yáng)，迎接我的反而是一場(chǎng)更比一場(chǎng)涼的秋風(fēng)秋雨。淅淅瀝瀝的雨有點(diǎn)像南方的風(fēng)格，也不大，卻總也下不完，雨中透出的寒氣一直滲到骨子里。
難得回來(lái)一趟，自然要先去看望家中的老人。萎黃的葡萄藤下，外公佝僂著，緩緩地用一根木棍撐起歪斜在一遍的蘋果樹，說道：“今年如果還不開花，就掘了它?！?/p>
掀起竹簾，外婆歇在床上，環(huán)顧四周，似乎一切都是舊的：分辨不出顏色的鐵煤爐，沾滿污漬的灶臺(tái)，被灰塵遮住的穿衣鏡，油膩膩的墻壁……隨即想起兒時(shí)和他們一起住在北邊院子里，早上早早地起床隨他們一起下地，乘著太陽(yáng)還不熱便回來(lái)，把從菜芯里抓出來(lái)的蟲子扔進(jìn)門口的雞籠里然后看著雞們以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶光，我一天的快樂生活就開始了。玩一晌沙土，逗半天貓咪，最開心的還是外公外婆把珍藏的'各種好吃的拿給我吃……“這是你姨拿來(lái)的餃子，吃吧?！蓖夤穆曇舸驍嗔宋业乃季w。我掀開鍋蓋，直接抓起一個(gè)放在嘴里，其實(shí)并沒有很想吃，只是這種情景還能有多少次呢？
本打算趁我放假來(lái)家里小住幾天的奶奶也因?yàn)樯眢w不舒服，轉(zhuǎn)而去了醫(yī)院，已經(jīng)替她收拾好的床鋪又不得不再收起來(lái)?？粗饷嬖陲L(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的樹，我總不禁想到外公外婆，想到奶奶，想著我這三位可愛的親人。希望明天能是個(gè)暖陽(yáng)高照的晴天吧，讓它們都能夠繼續(xù)沐浴在陽(yáng)光里。
秋風(fēng)初二作文5
我曾走過萬(wàn)里長(zhǎng)城，千里冰川，匣著北國(guó)的寒氣南下。一路上賞遍錦繡河山，為紅墻綠瓦帶去絲絲生機(jī)。
當(dāng)我經(jīng)過嚴(yán)寒的西伯利亞時(shí)，人們裹著圍巾緊了緊外衣，將我阻隔在外。只是之于我來(lái)說，冰河解凍火山噴漿都看了無(wú)數(shù)回，這又何妨？
于是我?guī)е锶~呼嘯，放歌，肆意的揮灑著愜意。我要為在火爐旁伸出被凍的發(fā)紅的手的畫家們吹去秋風(fēng)，扭動(dòng)他們的畫筆。畫者持著畫筆的手輕輕顫抖，在雪白的紙上構(gòu)出一片秋風(fēng)颯颯圖。而我，則帶著他的夢(mèng)，呼嘯著跨過黑龍江與烏蘇里江。我聽見來(lái)自西方的游客說，漠河的秋也冷得出奇，許是在抱怨我的緣故，那人披上件擋風(fēng)的衣物尋了一處進(jìn)屋，處處提防著我。我不在乎，因?yàn)槲业氖姑⒉辉诖?。于是我走進(jìn)還沒有雪原的林海，走過天池走過黑水白山，我在黑土上起舞，旋轉(zhuǎn)——總有欣賞的人兒在。隨后我看見黑土地上收獲的農(nóng)民起了一首悠長(zhǎng)的幺兒，曲折抑揚(yáng)。帶著他們獨(dú)有的語(yǔ)調(diào)，我穿過窮山峻嶺，來(lái)到內(nèi)蒙古高原，一路上我重復(fù)著那語(yǔ)調(diào)，揚(yáng)起漫天的黃土。大漠孤煙，長(zhǎng)河落日。獨(dú)有的荒漠景象令人心醉，黃沙沉寂著，我知道，他們?cè)趯ひ粋€(gè)舞伴。于是我牽起他們的手，共舞一場(chǎng)。西北的漢子看見了，拿起口琴譜寫起新章。舞蹈著，舞蹈著，直到黃沙累得躺在地下。我還不可以休息——我知道。于是我歇許一會(huì)兒，踏上我新的旅途。我卷起狂風(fēng)，呼嘯在古都洛陽(yáng)。紅墻綠瓦倚角中青翠，隨著我擺動(dòng)婀娜的身姿。舉著單反的攝影者說，古都多了幾分生機(jī)。我一路走去，向著首陽(yáng)山方向，我在首陽(yáng)山懷古，敬仰著千古魏文帝、晉宣帝。小小的山丘上，請(qǐng)讓我為兩位傳達(dá)山陰陽(yáng)兩邊千年不見所未能表達(dá)的情感。同樣來(lái)懷古的姑娘推了推眼鏡，似乎想記載下這段情說。生是獨(dú)寄人間雪滿頭，死是山陰陽(yáng)邊千年不見。君臣情誼，怎堪得這樣折騰？首陽(yáng)山的氣氛太過悲戚，我?guī)е@樣的肅穆，走向下一個(gè)目的地。大河堤上我吹動(dòng)游人的發(fā)絲，飄逸動(dòng)人。府南河畔我吹動(dòng)漢服愛好者的衣襟，飄搖的衣袂時(shí)人越過千年重回漢唐，再奏起角徵宮商。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。紅楓林里我約上楓葉共歌，采風(fēng)的白發(fā)作家愉悅的寫下屬于他的歌——那是墨染的風(fēng)華。最后我輾轉(zhuǎn)來(lái)到紫荊花的土地，渴求自由的人民看到我興奮的唱起歌兒，寫下一篇篇不朽的瑰麗。我曾游歷過半個(gè)亞洲，南方到北方。嚴(yán)寒的西伯利亞到溫暖的廣東，從斯拉夫人看到中華人，從俄語(yǔ)的歌兒聽到漢語(yǔ)的詩(shī)韻。唯一不變是那些欣賞我的人兒，所創(chuàng)作的美麗。人們說秋風(fēng)掃落葉，人們唱秋風(fēng)美如畫，人們畫下秋風(fēng)颯颯....
庸人多斥我凌厲無(wú)情，無(wú)所謂，只要欣賞的人在。
秋風(fēng)初二作文6
當(dāng)片片金黃的落葉親吻大地，當(dāng)朵朵雪白的棉花突破硬殼，當(dāng)顆顆通紅的蘋果綻開笑臉，幸運(yùn)的我，在這個(gè)幸運(yùn)的九月，走進(jìn)了翔宇的大門。
秋日的艷陽(yáng)，將操場(chǎng)曬得一片熾熱。
一個(gè)個(gè)整齊的方陣在綠色的草坪上行動(dòng)一致，豆大的汗珠滴著，震天的口號(hào)響著，那是身穿迷彩服的新生在軍訓(xùn)。經(jīng)過一下午的訓(xùn)練后，同學(xué)們都往食堂去就餐，但是我突然發(fā)現(xiàn)，我的飯卡忘帶了！正當(dāng)我急得抓耳撓腮之時(shí)，一個(gè)胖胖的身影向我靠近，是老秦！他拍拍我的肩膀說：“老李，犯老年癡呆癥忘記帶卡了吧？”我揪了揪頭發(fā)，瞇了瞇眼睛，正準(zhǔn)備開口。他又接著說：“走，刷我的卡，我請(qǐng)你大吃一頓！”說完，便拉起我向食堂跑去。我跑得氣喘吁吁，可是看著老秦的頭發(fā)隨著步伐一顫一顫的，心中不禁涌起一股暖流：有這樣善解人意的兄弟，我真幸運(yùn)！
颯颯的秋風(fēng)，將校園吹得一片涼爽。
一個(gè)靜謐的下午，我們正在教室內(nèi)自習(xí)。忽然，老師說：“每個(gè)住讀生同學(xué)，找一個(gè)走讀生同學(xué)幫忙，去搬寢室?！焙芸斓兀R時(shí)組合的一支大部隊(duì)，浩浩蕩蕩地向?qū)嬍疫M(jìn)發(fā)。到了寢室，我才發(fā)現(xiàn)得從這棟樓的五樓，搬到另一棟的二樓，這可還真是個(gè)體力活呢！看到大家都陸續(xù)地挽起袖子，搬著棉被，拉起行李箱出發(fā)了，我也連忙抱起一床被子和墊子，加入浩浩蕩蕩的搬家大軍中。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，“跋山涉水”，我們終于到達(dá)了目的地。啊，滿頭大汗，胳膊仿佛已不是自己的了，腿像灌了鉛似的有千斤重。這時(shí)，老劉從自己的行李箱中拖出一箱牛奶，說：“為感謝各位，搬寢室的同學(xué)每人一瓶牛奶！”大家都?xì)g呼雀躍，一蹦三尺高，剛剛的勞累頓時(shí)被拋到了九霄云外，煙消云散了！有這樣同甘共苦的朋友，我真幸運(yùn)！
柔和的燈光，將教室照得一片明亮。
晚自習(xí)，教室里靜極了，只有大家偶爾翻動(dòng)書本的聲音。時(shí)間在悄悄地流逝，同學(xué)們的作業(yè)差不多都做完了。我右邊的小峰和對(duì)面的小飛開始閑聊，我想制止他們，卻發(fā)現(xiàn)一開口，便不自覺地也加入了他們的行列。這時(shí)，組長(zhǎng)輕輕地咳了下，給我們使了個(gè)眼色，我們便知趣地安靜下來(lái)了。但是沉默了一會(huì)兒后，又忍不住繼續(xù)剛剛的話題了。組長(zhǎng)這時(shí)便嚴(yán)肅地拿出小組記分本，給我們每個(gè)人扣了一分，我們才真正安靜下來(lái)。雖然了被扣了一分，但我知道組長(zhǎng)正是為了約束我們的行為習(xí)慣，讓我們能做到自律自強(qiáng)。有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)頭雁，我真幸運(yùn)！
殘陽(yáng)的一抹微紅與涼爽的秋風(fēng)縈繞在我的身邊，多么愜意！細(xì)數(shù)平凡的日子，我感覺到，來(lái)到翔宇這個(gè)大家庭，幸甚至哉！
秋風(fēng)初二作文7
夏的燥熱已經(jīng)漸漸消退，秋的涼意卷襲了這座小小的茅屋。雖然才是八月中秋，但花葉卻被狂風(fēng)卷落在地，狼藉殘紅。幾捆茅草落在了殘紅上，顯得有些突兀，俯身細(xì)看，發(fā)覺，不知何時(shí)，屋頂已被狂風(fēng)撕裂，變得歪歪斜斜，破亂不堪。
地上的茅草被風(fēng)帶到了更遠(yuǎn)的地方，風(fēng)卷著草，纏上樹梢，飄落在屋邊的洼池里，池的對(duì)岸，竟也散落著稀稀疏疏的茅草，從容中透著悲傷。
正愁著怎樣來(lái)修補(bǔ)，卻看見遠(yuǎn)處有幾點(diǎn)人影，從南邊的方向走來(lái)，老眼昏花的我，待他們走近，才看清楚是南村的孩童，他們拔下幾顆仍未長(zhǎng)熟的菜葉，拉走茅屋上的幾處茅草，嬉笑打鬧著離去了，卻誰(shuí)也沒有注意到眼前這個(gè)面色微怒的老人——我。
竹林深邃，竹葉密掩，若有若無(wú)的霧氣卻沒有能夠浸潤(rùn)老人干裂的嘴唇，卡在喉嚨間的叫喚，卻遲遲出不了口，拄著矮矮的拐杖，一步一個(gè)踉蹌，靠著拐杖的支撐，才勉強(qiáng)站穩(wěn)，凝望著天上如墨的云，風(fēng)把它們推開，蔓延了整個(gè)天空，等風(fēng)停止，卻已經(jīng)是滿天昏黑，幾絲雨點(diǎn)從暗空中飄落，落在了老人的臉上，也浸染了老人的心頭。不禁嘆到：這樣的日子何時(shí)才是盡頭？
回到家，燈燭仍在跳動(dòng)，孩子們已經(jīng)不堪疲倦地睡下了，棉絮從破縫中露了出來(lái)，昏黃的燈光照著一個(gè)個(gè)小小的腳丫。孩子們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，用手抹去頭上的水珠。我抬頭望去，破落的屋頂，雨水順著茅草跳落下來(lái)，打濕了屋中的每一個(gè)角落，微弱的燭光在風(fēng)雨中搖晃著，隨時(shí)都有熄滅的可能。
人在這樣的“雨”中，哪有心情好好地睡上一覺！我倚在床頭，昏沉沉地閉上眼，恍惚間，一座嚴(yán)實(shí)的大房子出現(xiàn)在眼前，冰冷的雨打濕了我的臉，我猛然睜開眼，心中在默默地乞求這座望到能夠保護(hù)天下的賢才棟梁不再經(jīng)受風(fēng)雨的侵襲，不再為房屋所累，能夠?qū)Ｐ闹轮镜貫閲?guó)效力?。∪绻麅鏊牢叶鴵Q得一座這樣的房屋，那么我也就死不足惜了！
可是，眼前終究還是只有這間殘破不堪的茅屋！閉上眼，任憑雨水劃著老皺的臉，還是耐心地等待吧，再等等吧，等雨過后，天便晴了…
秋風(fēng)初二作文8
一個(gè)如往常一樣的平常夜晚，只是天氣有些特殊：深秋八月，狂風(fēng)怒號(hào)。似獵人在追捕獵物。江邊，一所簡(jiǎn)陋的茅草屋內(nèi)，懷揣著詩(shī)人一份不平靜的心。
“呼--呼--”狂風(fēng)襲卷著記重茅屋頂，如有千棵萬(wàn)課柳樹從天而降，這一片，那一片，可惡的狂風(fēng)吹走了所有的茅草，吹散到江邊，如何收拾的了？那河心是何？絲絲縷縷，如一張網(wǎng)，縱橫交錯(cuò)，如一浮萍。如何是網(wǎng)，如何是萍！那分明是茅屋頂！那樹枝頂一條又是何？續(xù)續(xù)斷斷，如發(fā)絲；凌凌亂亂，如敗草。如何是發(fā)，如何是詩(shī)！那分明是茅屋頂！茅屋頂……
竹林處，是何影！晃晃的，如盜賊！可憐的茅草，無(wú)聲的去了。何時(shí)有人為一位詩(shī)人想過，那是他簡(jiǎn)陋的家的唯一支撐物！年已老，呼不得也！只得獨(dú)自一人，獨(dú)靠門框，是嘆息，是憂心……
風(fēng)如激流，來(lái)的猛烈。走時(shí)也無(wú)聲。風(fēng)無(wú)聲，樹無(wú)聲，人也無(wú)語(yǔ)。望著臥鋪上，多年的布絮，已被時(shí)光清洗的毫無(wú)原來(lái)的摸樣。孩子已將那冰冷似鐵的布絮，踢開了一條口，棉絮飛出，讓人徹底看清了內(nèi)在，就如一國(guó)打開了國(guó)門，讓人看清了實(shí)力。風(fēng)無(wú)聲，雨卻有聲：雨絲的腳步持續(xù)不斷，續(xù)成了數(shù)條麻線，仿佛在一絲絲地織著黑夜。
那場(chǎng)戰(zhàn)亂，殺悔了一國(guó)，殺毀了一個(gè)詩(shī)人的心。這之后，哪還能靜下來(lái)去休息呢？心中，就如奔騰的江水，在澎湃。幾十年的思想，無(wú)人傾聽；幾十年的壯志，無(wú)人賞識(shí)；幾十年的抱負(fù)，無(wú)人領(lǐng)悟……一個(gè)詩(shī)人幾十年的心，何嘗有人能夠讀懂？幾十年一晃而過，沒有人留意過一個(gè)詩(shī)人！但他，卻想的很多：多想天下所有的茅屋在浩蕩的災(zāi)難中能留存住啊！能讓所有人都開心，是他最大的心愿！
奔波了良久的河水，有些倦了，緩緩地向遠(yuǎn)流去，亦如一個(gè)消失的日子，留下的，只有歲月的印記。一位詩(shī)人，遠(yuǎn)望江水，熱淚盈眶，終于按耐不住，迸發(fā)出內(nèi)心的序言：“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”一陣風(fēng)吹走了安寧，吹走了幸福，也吹開了詩(shī)人的思緒，國(guó)亡，國(guó)存，那一份赤子之心，有人讀懂了嗎？檐上的雨，悄悄落下，是失手墜下了沉寂的夜空么？破碎的聲音，有如一些新痛的嘆息，可聽，可聞……
秋風(fēng)初二作文9
沒來(lái)得及繾綣，絲絲溫柔又抨擊心房的宛若水波的細(xì)風(fēng)掠過大地，穿過指縫，不斷逗留，不斷行走……
晨起，難得空閑，走上了我最愛的街道，離家不近，幸好起得夠早，這才發(fā)覺原來(lái)汽車輪與地面的摩擦聲也別有風(fēng)味，物稀為貴，多了，就降為聒噪了。
真是很久沒走上這條街了，時(shí)間未曾沉淀過的水泥鋪的人行道和馬路，正因這樣，這份獨(dú)特才別具一格。人行道兩旁都栽著挺多的樹，遠(yuǎn)觀，絕對(duì)符合散漫民謠里的意境。
時(shí)間把這里的夏季倥傯趕跑，連帶著不少柳枝也帶跑了，綠得不那么翠了，不那么刺眼了。夏天剛到時(shí)，它們像是小孩一般，青春，高調(diào)；夏天離開時(shí)，它們像是年過半百的老人，開始充斥沉穩(wěn)，慣于平淡。
前面一片的樹葉倒沒掉落，反倒變成了個(gè)更濃艷的角色，也是，不安的夏日收拾行李再次踏上征程，總有人接替它開始籠罩這個(gè)城市吧。
沒有人在某時(shí)某刻明確告訴我們什么開始離開了，什么開始到來(lái)了，不經(jīng)意間，今天改變一點(diǎn)，明天改變一點(diǎn)，就是這樣。
小女孩在碎花的裙子上套上了一件蕾絲花邊的粉紅色襯衫，爺爺奶奶出門買菜也再不見總是頂著把傘，溫吞吞的腳步下不見了駭人的滾燙。
秋風(fēng)的步伐輕悄悄地點(diǎn)著，透過城市的每個(gè)角落，染上秋天的色澤，鋪上金黃的被褥。就這樣跟著這陣風(fēng)停停走走，流連忘返，淺笑闌珊……
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