總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，記錄下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性；范文中提出的建議和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們撰寫(xiě)總結(jié)有一定的指導(dǎo)意義。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇一
《窮爸爸富爸爸》是美國(guó)作家羅伯特·清崎的最有名的作品之一，于4月出版，出版后便風(fēng)靡全球。
那，這部著作主要講的是什么呢?
這部書(shū)的主人公是羅伯特·清崎。清崎生長(zhǎng)在夏威夷.是第四代日裔美美國(guó)人。他出生在一個(gè)教師家庭.大學(xué)畢業(yè)后加入美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，成為軍官和艦載武裝直升機(jī)飛行員。后來(lái)，被派往越南戰(zhàn)場(chǎng)。
清崎有兩個(gè)爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員;“富爸爸”是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家?！案F爸爸”一生都很規(guī)矩，是個(gè)著名的教育家，有很高的社會(huì)地位。清崎遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加戰(zhàn)爭(zhēng)，走過(guò)了平凡的人生初期。可是，在1977年，“窮爸爸”下崗了!而“富爸爸”一開(kāi)始就從事商業(yè)和投資，一步步成為了當(dāng)?shù)刈畲蟮母缓馈?/p>
面對(duì)這些出乎意料之外的情況，清崎開(kāi)始重新思考自己的人生，退役后毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界。1977年，清崎創(chuàng)建了一家生產(chǎn)尼龍錢(qián)包的公司.開(kāi)始自己的商業(yè)生涯，并大獲成功。后來(lái)，他經(jīng)歷了3次商海沉浮。1985年.第三次成為百萬(wàn)富翁后，他離開(kāi)商界，與人共同創(chuàng)建了一家商業(yè)教育公司，向全球?qū)W員教授商業(yè)和投資課程。他長(zhǎng)年主持財(cái)務(wù)和投資教育的課程，并通過(guò)有線廣播電視網(wǎng)在全美播放。他還發(fā)明了一種教育玩具——“現(xiàn)金流”游戲，幫助人們學(xué)會(huì)原本只有富人才懂的金錢(qián)游戲.所以，他被譽(yù)為“百萬(wàn)富翁的教父”、“金錢(qián)教練”。他寫(xiě)的“富爸爸”系列圖書(shū)也暢銷(xiāo)全球.
總的說(shuō)來(lái)，這本書(shū)主要講關(guān)于錢(qián)的認(rèn)識(shí)和選擇怎樣的人生的問(wèn)題，說(shuō)明了人是分為不同行業(yè)的方向的，書(shū)中主要分為雇傭者、個(gè)體從業(yè)者、企業(yè)家、資本家。而書(shū)中窮爸爸就是個(gè)典型的雇傭者，富爸爸是個(gè)成功的資本家。兩個(gè)爸爸對(duì)于作者的教育觀念是相反的。清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，即窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作。
對(duì)于將要離開(kāi)校園、走向社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，閱讀這本書(shū)可謂是益處良多——不僅有助于我們思考自己的前途未來(lái)，以制定合適的職業(yè)和事業(yè)規(guī)劃;而且通過(guò)了解人家的故事，可以讓我們對(duì)人生的起伏悲喜，更具一份坦然和樂(lè)觀。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇二
這本書(shū)拖了快一年才看完，之前是看到網(wǎng)上推薦說(shuō)是理財(cái)思維培訓(xùn)很好的一本書(shū)，就從網(wǎng)上找了推送看了。除了之前實(shí)習(xí)的時(shí)候看的比較快，后面20%用了零零散散半年才看完。
這本書(shū)因?yàn)橥系脮r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，所以各個(gè)部分的連接已經(jīng)記不得了，但是幾個(gè)要點(diǎn)還算記得清楚，整理如下：
(1)注意區(qū)分哪些是資產(chǎn)項(xiàng)哪些是消耗品。閑置資金要投入到可以持續(xù)產(chǎn)出的資產(chǎn)項(xiàng)購(gòu)買(mǎi)中，這樣才可能減少負(fù)資產(chǎn)情況的產(chǎn)生;汽車(chē)、奢侈品等購(gòu)買(mǎi)后處于一種持續(xù)消耗資產(chǎn)的情況，這種物品的購(gòu)入會(huì)增加負(fù)資產(chǎn)情況。
(2)確定生存成本，當(dāng)資產(chǎn)自盈利獲得的收益大于等于生存成本時(shí)，脫離負(fù)資產(chǎn)情況，即即使不參與工作，也可以通過(guò)固定資產(chǎn)得到的收益維持生活，這時(shí)工作帶來(lái)的收益就可以作為擴(kuò)展資產(chǎn)的投入，進(jìn)行資產(chǎn)積累。逐步富裕。
(3)善于觀察收集投資信息，在合適的時(shí)候果斷出手并合理使用規(guī)則。獲得資訊很重要，有效的執(zhí)行力更重要。
(4)不要為錢(qián)而工作，學(xué)會(huì)讓錢(qián)為我們工作(暫時(shí)想不明白)。
這本書(shū)整本講得東西是我20多年來(lái)從來(lái)不知道，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)的東西，書(shū)中幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)的敘述較集中，整本書(shū)對(duì)于重要信息前后也是強(qiáng)調(diào)了多次，有時(shí)間還是可以再看一下，里面的東西相信再看一次會(huì)有很多的收獲的。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇三
《富爸爸窮爸爸》中，主要作者羅伯特·清崎通過(guò)從小在富爸爸(作者最好的朋友的爸爸)的教育下一步一步學(xué)會(huì)投資，學(xué)會(huì)使自我的資產(chǎn)增值，富爸爸告訴他生活中大多數(shù)陷入了“老鼠賽跑”，努力工作卻最終仍未能免于負(fù)資產(chǎn)的結(jié)局，即使是受過(guò)多良好的教育。這一點(diǎn)作者在自我的窮爸爸(親爸爸)身上看得很清楚，作為一位大學(xué)教授，仍然日子拮據(jù)。在這兩位理財(cái)觀念截然相反的爸爸的教育下，作者成長(zhǎng)為了成功人士。
富爸爸教會(huì)作者如何通過(guò)合理途徑免除稅收，鼓勵(lì)作者進(jìn)行投資，應(yīng)學(xué)會(huì)“首先支付自我”。窮爸爸卻要求作者認(rèn)真學(xué)習(xí)，找份穩(wěn)定的工作。
窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作。在創(chuàng)業(yè)的初期，我們不能只看重工作報(bào)酬，而應(yīng)思考到工作可能給我們帶來(lái)多少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些才是無(wú)價(jià)的。去當(dāng)一名業(yè)務(wù)員，可能一年的推銷(xiāo)你拉不到多少單子，但你見(jiàn)識(shí)過(guò)了形形色色的人物，總結(jié)出他們的心思，為你以后再次與之合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
我們需要關(guān)注自我的事業(yè)，但要區(qū)分好職業(yè)與事業(yè)，職業(yè)是為他人創(chuàng)造財(cái)富，事業(yè)才能為我們積累產(chǎn)生收入的地產(chǎn)。把增加的收入用于購(gòu)買(mǎi)可產(chǎn)生收入的資產(chǎn)是，我們才能獲得真正的財(cái)務(wù)安全。
不僅僅要把錢(qián)花在投資上，還要花在讓我們學(xué)會(huì)投資的課程上，教會(huì)我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出實(shí)現(xiàn)純收入。
之所以世界上絕大多數(shù)人為了財(cái)富奮斗終身而無(wú)所得，主要是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校中學(xué)到各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢(qián)的知識(shí)，結(jié)果就是他們只明白為了錢(qián)而拼命工作，而從不思索如何讓錢(qián)為他們工作。因?yàn)閼械脛?dòng)用頭腦發(fā)掘商機(jī)，最終也沒(méi)能過(guò)上悠閑自在的日子，只能為了償還貸款終其一生。大多數(shù)窮人或中產(chǎn)階級(jí)財(cái)務(wù)保守的基本原因在于不能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這意味著他們的財(cái)務(wù)知識(shí)匱乏，作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)意識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)我們的重要性，學(xué)會(huì)理財(cái)，掌握相應(yīng)的理財(cái)知識(shí)。
然而，掌握財(cái)務(wù)知識(shí)的人很多時(shí)候仍然不能擁有充裕的資產(chǎn)項(xiàng)目，這原因包括對(duì)可能損失金錢(qián)的畏懼心理?？謶直旧聿⒉怀蓡?wèn)題，問(wèn)題在于如何處理恐懼心理，如何處理?yè)p失問(wèn)題。我們會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生懷疑，當(dāng)我們有所計(jì)劃的時(shí)候這種可怕的感覺(jué)在心中滋生，如此強(qiáng)烈，以至于我們無(wú)法將此付諸行動(dòng)，我們無(wú)法向前邁進(jìn)，因?yàn)槲覀兿胧刂切┌踩臇|西，而機(jī)會(huì)卻從身邊溜掉了。眼睜睜地看著時(shí)光流逝，心中的結(jié)使我們無(wú)所作為。憤世嫉俗者抱怨現(xiàn)實(shí)，成功者分析現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行分析使他們看到那些憤世嫉俗者無(wú)法看到的東西，也能發(fā)現(xiàn)被其他人都忽視了的'機(jī)會(huì)，這正是取得成功的機(jī)會(huì)。
人們總是批評(píng)而不是去分析，總是看到細(xì)節(jié)上的麻煩而看不到解決麻煩之后總體上的巨大收益。這就是使人們生活貧窮的思維方式。
通過(guò)問(wèn)自我“怎樣才能支付這個(gè)”來(lái)創(chuàng)造一種更強(qiáng)有力的思想和更有活力的精神，而不是簡(jiǎn)單的一句“我不能支付這個(gè)”，目標(biāo)并不重要，只是在這一過(guò)程中我們會(huì)有所收獲，打開(kāi)了我們充滿了可能性的歡樂(lè)和夢(mèng)想之門(mén)。
《富爸爸窮爸爸》開(kāi)啟了我們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的大門(mén)，生活在與錢(qián)打交道的社會(huì)中，我們需要這本書(shū)幫忙我們?nèi)〉脤?duì)自我未來(lái)的財(cái)務(wù)生活控制力。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇四
很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)，只是一直沒(méi)有讀過(guò)，今天上午正好沒(méi)什么事，網(wǎng)上下載了它的text，讀了一下，發(fā)現(xiàn)真的很有感觸。。
1、窮人變得越來(lái)越窮，富人變得越來(lái)越富，主要原因在于他們對(duì)金錢(qián)的觀念不是來(lái)自與學(xué)校，而是來(lái)自于家庭。我一直以來(lái)以為高中和大學(xué)是可以完全將你的世界觀人生觀價(jià)值觀改變的時(shí)期，以為所有的都能改變，可是，其實(shí)，原來(lái)，至少在對(duì)金錢(qián)的觀念這一方面是受從小的影響的。
2、腦袋越用越靈活，腦袋越活，掙錢(qián)也就越多。輕易說(shuō)“我負(fù)擔(dān)不起”這類(lèi)話是一種精神上的懶惰。我爸應(yīng)該來(lái)說(shuō)就是典型的那種“我負(fù)擔(dān)不起”類(lèi)人，他總是在確保一切都安全的時(shí)候才會(huì)出手，不然的話他是怎么也不會(huì)改變他的想法的，如同他的稱(chēng)呼“老黃牛”一樣，倔強(qiáng)，固執(zhí)，但又勤勞，忠實(shí)。我到現(xiàn)在也想不通他為什么沒(méi)有早點(diǎn)改變他的注意，這樣我們家或許就不會(huì)是現(xiàn)在這么辛苦了。。。
3、努力學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)并將有能力收購(gòu)好公司。學(xué)習(xí)是為了獲得以后走上社會(huì)、應(yīng)付社會(huì)的種.種狀況的能力。大一剛來(lái)那會(huì)我還是想著一定要爭(zhēng)取年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，可是在有過(guò)掛科了以后，我慢慢的接受我也會(huì)掛科，慢慢地接受大學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么的重要，重要的是你的能力，學(xué)習(xí)能力，或許，大學(xué)就需要那種講課水品差的老師，這樣，才會(huì)更加激發(fā)我們學(xué)生自己的自主學(xué)習(xí)能力，畢竟以后我們會(huì)接觸很多新鮮東西，需要快速學(xué)習(xí)、掌握，這應(yīng)該是大學(xué)四年我們?cè)撜莆盏哪芰Γ鹤灾鲗W(xué)習(xí)能力。存在即是必然。。。為什么大學(xué)規(guī)定的是四年時(shí)間或許我更加懂得了一些。。。
4、要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)，第一眼，自主的就認(rèn)為是貶義詞，是呀，誰(shuí)會(huì)喜歡風(fēng)險(xiǎn)??但不爭(zhēng)事實(shí)是，它，存在與我們生活中，很多時(shí)候我們都會(huì)遇到，那它到底扮演的是什么角色呢?我覺(jué)得應(yīng)該是對(duì)不同的人它會(huì)扮演不同的角色。能很好的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的至少也算不壞的，有的人卻只看到了風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的糟糕的后果，最后必然失敗，有的人就比較聰明，能看到隱藏在風(fēng)險(xiǎn)背后的希望，將風(fēng)險(xiǎn)很好的轉(zhuǎn)化了，這才是人才!
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爸爸的老師讀書(shū)心得篇五
而且結(jié)合我以前讀過(guò)的，確實(shí)也啟發(fā)不少。
思維確實(shí)太重要了，我們經(jīng)常在學(xué)校讀書(shū)，而且接收的是學(xué)校傳統(tǒng)的一套教育，一方面?zhèn)魇谖覀冎R(shí)的同時(shí)，也把我們的思維束縛住了。這本書(shū)拓寬了我們的思維，把我們引到了另外一條思維方向。
由于窮爸爸和富爸爸思維方式不同，導(dǎo)致他們走上了不同的道路。窮爸爸默默地為政府部門(mén)工作，雖然工資很高，但是卻依然入不敷出，而富爸爸卻游刃有余。
讀了這本書(shū)確定讓我收獲不少，首先是讓我對(duì)錢(qián)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)錢(qián)有了新的態(tài)度，我們要讓錢(qián)為我們工作，而不是為了錢(qián)工作。如果我們只是為了錢(qián)而奮斗，那么我們最終將淪為錢(qián)的奴隸。如果讓錢(qián)為我們工作，那么大錢(qián)生小錢(qián)，那么錢(qián)就源源不斷而來(lái)(這就需要我們的財(cái)務(wù)知識(shí)為支撐)。
其次，讓我對(duì)凈資產(chǎn)和財(cái)富這兩個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)，在傳統(tǒng)的概念中，凈資產(chǎn)等同于財(cái)富，但是在這本書(shū)里面，他給我們提出了全新的視角。比如在傳統(tǒng)概念中，汽車(chē)被納入了凈資產(chǎn)，但是，在這本書(shū)里面卻是這樣解釋的，當(dāng)你使用汽車(chē)的時(shí)候，他就已經(jīng)開(kāi)始跌了，價(jià)格估計(jì)只有原來(lái)的百分之75不到了。而且很多被我們認(rèn)為是凈資產(chǎn)的東西在現(xiàn)實(shí)的情況中是無(wú)法轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金的。而這本書(shū)里面對(duì)財(cái)富的定義為，當(dāng)你不賺錢(qián)的時(shí)候，你的東西可以養(yǎng)活你多久，這個(gè)叫財(cái)富。
第四，窮人，中產(chǎn)階級(jí)與富人的思維區(qū)別在于，前者積累的是負(fù)債，而后則積累的是資本。前者由于無(wú)計(jì)劃的花錢(qián)，導(dǎo)致，支出大于收入，雖然收入很多，但是最后還是負(fù)債。而富人由于良好的資金控制，最后資產(chǎn)得到了增加。
如果我們想賺錢(qián)，那么我們就得具備以下一些條件，
第一是會(huì)計(jì)，也就是財(cái)務(wù)的知識(shí)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是管理錢(qián)的能力，如果我們對(duì)錢(qián)沒(méi)管理好，就會(huì)出來(lái)不良情況。
第二就是投資，讓錢(qián)生錢(qián)。
第三就是了解市場(chǎng)，了解市場(chǎng)就是理解供給與需求的科學(xué)，我們什么時(shí)候買(mǎi)入，什么時(shí)候賣(mài)出，從中賺取差價(jià)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是賺錢(qián)的能力。
第四就是法律，了解減稅的優(yōu)惠政策和公司法等等。維護(hù)好你所賺取的錢(qián)。通過(guò)合理合法的手段來(lái)有效減少資金的流出。
以上可以總結(jié)為一下簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，就是我們要了解，則樣管理金錢(qián)，則樣使用金錢(qián)，則樣看好市場(chǎng)，則樣維護(hù)好金錢(qián)。再概括點(diǎn)就是開(kāi)源與節(jié)流。
如果我們要開(kāi)公司，那么我們要注意以下幾點(diǎn)，首先是我們?cè)诰邆渖厦嫠狞c(diǎn)的同時(shí)，我們還要具備就是領(lǐng)導(dǎo)能力，這樣管理好人員，這樣整合好你的人員，使他們發(fā)揮出最大的效應(yīng)。
第二就是創(chuàng)業(yè)要乘早，這樣我們才有東山再起的希望。
在我們進(jìn)行上面幾點(diǎn)的時(shí)候還要克服這些困難。
第一是恐懼心理，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意虧本，不錯(cuò)，如果你想求穩(wěn)，那么你絕對(duì)賺不了大錢(qián)，作者是這樣認(rèn)為的，他見(jiàn)過(guò)沒(méi)有虧本的窮人，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)虧過(guò)本的富人，富人也是害怕虧本，但是虧本有的時(shí)候是一種學(xué)習(xí)和成功的過(guò)程。
第二是憤世嫉俗，別抱怨現(xiàn)狀，我們要使用分析的眼觀來(lái)分析你所看到的情況，從而扭曲現(xiàn)狀。
第三就是懶惰，懶惰乃人的本性，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)克服。
第四就是不良的習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)決改過(guò)來(lái)。
第五就是自負(fù)，自負(fù)乃自大和無(wú)知的結(jié)合體，讓我們忘乎所以。
最后，最重要的一點(diǎn)就是行動(dòng)，如果我們不行動(dòng)，那么上面的東西就都將成為空談。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇六
正如深度模仿才是走向事物創(chuàng)新的最佳捷徑，那如何像富人一樣錢(qián)生錢(qián)，真正讓錢(qián)為我們工作呢？今天，我們不妨用模仿三維度守、破、離來(lái)詮釋《富爸爸、窮爸爸》帶給我們的財(cái)富思考。
守深度模仿，實(shí)為發(fā)現(xiàn)事物的底層邏輯。
書(shū)中開(kāi)篇以故事的形式向我們傳達(dá)了為什么富人之所以是富人的本質(zhì)原因，原因有以下三點(diǎn)：
第一，富人會(huì)明智的提醒自己要把現(xiàn)金不斷的流入資本項(xiàng)下，資本的壯大才是富裕的基礎(chǔ)，而非負(fù)債。當(dāng)然在你的現(xiàn)金流足夠大時(shí)，可以適當(dāng)流入負(fù)債，但一定要有結(jié)余的現(xiàn)金。即懂得好好照顧下金蛋的鵝，而非殺鵝取卵。
科普：資產(chǎn)是能把錢(qián)放進(jìn)你口袋里的東西。負(fù)債是把錢(qián)從你口袋里取走的東西。
我忽然想到，自己在第一條就硬生生的躺槍。初入職場(chǎng)那幾年，銷(xiāo)售業(yè)績(jī)一直名列前茅，雖然底薪不高，可加上提成在那時(shí)我的眼中還是很有滿足感和份量感的。小福之余的我雖不至于月光，但是銀行卡里的現(xiàn)金都流向哪兒了？服飾、吃喝、美容，還有為了滿足業(yè)績(jī)破零而做的基金定投。
除了基金定投是資本，其余都是負(fù)債。按照作者的解讀，最大的資本投入，一是自身，二是時(shí)間。而我在最需要學(xué)習(xí)充電的年華，卻沉迷在物欲消費(fèi)的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)中，現(xiàn)在想來(lái)，很是悔不當(dāng)初。
其實(shí)，這種投資理念放到現(xiàn)代社會(huì)，依舊視為真理。無(wú)論何時(shí)，打鐵還需自身硬！唯有通過(guò)堅(jiān)持不懈的終身學(xué)習(xí)，多維知識(shí)的廣泛涉獵，我們的大腦才能保持智慧精進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)！
只有知識(shí)才能解決問(wèn)題并創(chuàng)造財(cái)富，那些不是靠財(cái)務(wù)知識(shí)掙來(lái)的錢(qián)也不會(huì)長(zhǎng)久。
畢竟，靠人不如靠己，即使未來(lái)的你富甲一方，可想要聘請(qǐng)更多聰明人為你工作，至少你需要看得懂財(cái)報(bào)，明晰投資策略，深諳市場(chǎng)供需，了解法律政策。否則，終將千金散盡。
第二，富人的財(cái)商思維決定了他們看待金錢(qián)的視角，不輕易淪為金錢(qián)的奴隸，而是努力探究金錢(qián)背后的運(yùn)行規(guī)律。即，懂得借勢(shì)，站到時(shí)代風(fēng)口借力。
還記得父輩那代，大學(xué)畢業(yè)包分配的政策讓許多人羨慕不已，等到了80后，這項(xiàng)政策被取消，社會(huì)開(kāi)始把政府鐵飯碗的信仰捧到一個(gè)新的高度，考公務(wù)員熱就那樣不可思議的在各大政府機(jī)構(gòu)內(nèi)如火如荼的展開(kāi)。而今天呢？網(wǎng)上的燒餅姐，串串哥等以及各種抖音網(wǎng)紅、網(wǎng)絡(luò)媒體運(yùn)營(yíng)開(kāi)始風(fēng)靡線上線下，那一桶桶金的輕松掘起令父輩們頗感震驚和不解。
這，就是時(shí)代的勢(shì)！如果只知低頭趕路，勢(shì)必會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)。開(kāi)放心態(tài)，海納百川，像海綿一樣去吸納各種新鮮事物，不要求精通，但至少得知道，這樣才能擁有看見(jiàn)風(fēng)口的慧眼！
第三，要記住，財(cái)商是在解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉出來(lái)的。
書(shū)中富爸爸講他到得州旅行的故事。如果你真想學(xué)習(xí)如何面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、損失和失敗，就去圣安東尼奧市走訪阿拉莫。阿拉莫的故事講的是，一群勇敢的人在知道毫無(wú)勝算的情況下依然選擇戰(zhàn)斗，他們寧可戰(zhàn)死也不愿投降。這是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的、振奮人心的故事，然而，這的確是一次悲壯的軍事失敗。他們最后不得不用槍托進(jìn)行肉搏。你完全可以稱(chēng)之為失敗，他們最終失守阿拉莫。你想知道得克薩斯人是如何面對(duì)失敗的嗎？他們高聲呼喊：記住阿拉莫！
這個(gè)故事不僅傳遞出越挫越勇的士氣，更讓我們深思面對(duì)失敗，錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)這個(gè)樸素道理。一定要重整旗鼓，絕不氣餒！接受失敗的現(xiàn)實(shí)并把它轉(zhuǎn)變成通向成功道路上的一個(gè)個(gè)插曲。去現(xiàn)實(shí)中謹(jǐn)慎思量，大膽試錯(cuò)，勇敢迭代，才有可能成就財(cái)富成長(zhǎng)。
破在大量刻意練習(xí)守的前提下，實(shí)現(xiàn)從0到1的突破。
工作和事業(yè)，作者把兩者做了明確的界定，工作是我們?yōu)楣椭髻嶅X(qián)，所得是稅后工資，而事業(yè)則是雇人為自己賺錢(qián)，花的錢(qián)是稅前收益。即使某一天不上班，依然可以享受稅后收益。
工作只是面對(duì)長(zhǎng)期問(wèn)題的一種暫時(shí)的解決辦法。
其實(shí)，這和李笑來(lái)老師在《通往財(cái)富自由之路》里提及的觀點(diǎn)有異曲同工之妙。所以，工作之余，著力發(fā)展自己的事業(yè)非常必要，這是通往財(cái)富自由的必經(jīng)之路。
比如，下班之余，可以發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)，寫(xiě)作、健身、家教等，磨練生性，苦守寂寞，極致踐行，必將大有所獲。
離不盲目模仿，形成自身特色，合理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)從1到n的爆發(fā)。
在探尋財(cái)務(wù)自由的路上，不能盲目照搬，只有擦亮眼睛，善于發(fā)現(xiàn)事物背后的規(guī)律，合理利用規(guī)則，不斷學(xué)習(xí)與試錯(cuò)，才有可能在實(shí)踐中踏出一條獨(dú)屬于你的財(cái)富自由之路。
世界上庸碌者很多，真的不缺你一個(gè)。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇七
最近讀了《富爸爸窮爸爸》，看完了這本書(shū)我思考了很多，使我感觸很深。
這本書(shū)主要闡述了作者羅伯特的窮爸爸和羅伯特的朋友富爸爸不同的理財(cái)觀念和不同的生活方式，從而有了截然不同的人生道路的故事。從這本書(shū)中我學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：
一、真正的富人是靠自己的智慧讓金錢(qián)創(chuàng)造金錢(qián)，而不是把所有希望寄托在固定的工資、升職加薪以及各種社會(huì)的福利金上面。窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢(qián)工作;富人則讓錢(qián)為自己工作。富人獲得資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)獲得負(fù)債，只不過(guò)他們以為那些負(fù)債就是資產(chǎn)。富爸爸認(rèn)為，富人買(mǎi)入資產(chǎn)，而真正的資產(chǎn)是能給你的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)增值的東西，窮人是不斷的支出自己的勞動(dòng)力來(lái)?yè)Q取僅能維持他們生命的人。窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢(qián)工作，富人則讓錢(qián)為自己工作。
二、窮人和富人的區(qū)別不止在于掙錢(qián)的多少，主要是想法和思維方式不同。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，并把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于窮爸爸來(lái)說(shuō)，工作的穩(wěn)定就是一切，而對(duì)于富爸爸來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習(xí)才是一切，富爸爸教會(huì)了作者羅伯特很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)校教會(huì)我們?cè)S多理論知識(shí)，但是我們卻很少實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用于實(shí)踐中。
三、別過(guò)多的要求工作上的晉升或者加薪，也別想著能跳槽到一個(gè)更好的企業(yè)就能解決你的財(cái)務(wù)問(wèn)題。你不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少而讓你的財(cái)務(wù)問(wèn)題產(chǎn)生本質(zhì)的區(qū)別，你要有自己的投資方式來(lái)讓你的資產(chǎn)增值，要用思考代替安逸，正確區(qū)分工作和事業(yè)，工作是自己為別人掙錢(qián)，事業(yè)是別人為自己掙錢(qián)。明辨資產(chǎn)與負(fù)債，能讓你錢(qián)生錢(qián)的是資產(chǎn)，讓你單向支出現(xiàn)金流的卻是負(fù)債。
四、生活是一門(mén)課程，它不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)教你，它只是推著你轉(zhuǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，有些人會(huì)牢牢地抓住生活賜予的每個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)到很多東西，而有些人會(huì)憤怒，埋怨生活的不公，有些人則會(huì)任聽(tīng)生活的擺布，不與生活抗?fàn)帯Ｎ覀円プC(jī)會(huì)，與生活抗?fàn)?，跳出舒適區(qū)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
這本書(shū)不僅教會(huì)我理財(cái)?shù)挠^念，更教會(huì)了我許多人生道理，使我受益匪淺，只有在平時(shí)多讀書(shū)，充實(shí)自己，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，才能及時(shí)把握住，為社會(huì)創(chuàng)造出真正的財(cái)富。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇八
你知道窮爸爸富爸爸讀書(shū)心得是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關(guān)于窮爸爸富爸爸讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀!
教育是成功的基礎(chǔ)，正如學(xué)校里教的某些技能非常重要一樣，經(jīng)濟(jì)技能和交流技能也十分重要，甚至可以說(shuō)更為重要。
一個(gè)爸爸說(shuō)：我可能付不起這樣的話，而另一個(gè)爸爸則禁止用這類(lèi)話，他會(huì)說(shuō)“我怎么才能付得起”這兩句話，一個(gè)是陳述句，另一個(gè)是疑問(wèn)句，一個(gè)讓你放棄，而另一個(gè)則是促使你去想辦法。
再富爸爸看來(lái)，我可能付不起是一種精神上的懶惰。
人們的確是在以他們的思想塑造他們的生活道路。
另一個(gè)爸爸則鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)掙錢(qián)，去了解錢(qián)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并讓這種運(yùn)動(dòng)規(guī)律為我所用，我不為錢(qián)工作，這是他一遍又一遍說(shuō)的話，錢(qián)要為我工作。
所以生活中，人們通常會(huì)做兩件事，一些人在生活推著他賺的同時(shí)，抓住生活賜予的每個(gè)機(jī)會(huì)，而另一些人，則聽(tīng)任生活的擺布，不去與生活抗?fàn)?，他們埋怨生活的不公平，討厭老板，討厭工作，他們不知道生活也賜予他們機(jī)會(huì)了。
第一課的內(nèi)容：窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作。
9歲時(shí)，你已經(jīng)有了為錢(qián)而工作的體驗(yàn)，只需把上個(gè)月重復(fù)50年，你就知道大多數(shù)人是如何度過(guò)一生的了。
大多數(shù)人希望有一份工資收入，之所以這樣是因?yàn)樗麄冇锌謶趾拓澙分?，沒(méi)錢(qián)的恐懼會(huì)刺激我們努力工作，當(dāng)我們得到報(bào)酬時(shí)，貪婪和欲望又開(kāi)始讓我們?nèi)ハ脲X(qián)所能買(mǎi)到的東西，于是就形成了一種模式。上班，付賬，起床，上班，付賬。。。。。。給他們更多的錢(qián)，他們就會(huì)以更高的開(kāi)支重復(fù)這種循環(huán)。老鼠賽跑就是這樣。
他們不去分辨真相，不去思考，只是對(duì)感受做出反應(yīng)，他們感到恐懼，于是去工作，希望錢(qián)能消除恐懼，但是錢(qián)不能消除恐懼，于是恐懼住追這他們，他們只好又去工作，他們拒絕去分辨真相，錢(qián)控制了他們的情感和靈魂。
他們認(rèn)為錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)快樂(lè)，可錢(qián)買(mǎi)來(lái)的快樂(lè)往往是短暫的，所以他們不久之后就需要更多的錢(qián)買(mǎi)更多的快樂(lè)。
感情是感情，你還得學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。重要的是運(yùn)用這些感情來(lái)為你們的長(zhǎng)期利益謀利，別讓你們的感情控制了思想。
第三章。
大多數(shù)人沒(méi)有意識(shí)到在生活中，不在于你掙了多少錢(qián)而是在于你留下多少錢(qián)。
如果你想發(fā)財(cái)，就要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)。
規(guī)則1：需要明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別。
定義資產(chǎn)不該用詞語(yǔ)而應(yīng)該用數(shù)字，數(shù)字能告訴你它想告訴你的事。如果你想富有，你必須讀懂并理解數(shù)字，這句話我從富爸爸那聽(tīng)到了一千次。同樣頻繁的一句話是：富人得到了資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)得到負(fù)債。
大多數(shù)人的財(cái)務(wù)困境是由于隨大溜，簡(jiǎn)單的跟從其他人所造成的。
最近花了一些時(shí)間吧這本書(shū)啃了，確實(shí)不錯(cuò)，簡(jiǎn)單實(shí)用，
讀后感。
而且結(jié)合我以前讀過(guò)的，確實(shí)也啟發(fā)不少。
思維確實(shí)太重要了，我們經(jīng)常在學(xué)校讀書(shū)，而且接收的是學(xué)校傳統(tǒng)的一套教育，一方面?zhèn)魇谖覀冎R(shí)的同時(shí)，也把我們的思維束縛住了。這本書(shū)拓寬了我們的思維，把我們引到了另外一條思維方向。
由于窮爸爸和富爸爸思維方式不同，導(dǎo)致他們走上了不同的道路。窮爸爸默默地為政府部門(mén)工作，雖然工資很高，但是卻依然入不敷出，而富爸爸卻游刃有余。
讀了這本書(shū)確定讓我收獲不少，首先是讓我對(duì)錢(qián)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)錢(qián)有了新的態(tài)度，我們要讓錢(qián)為我們工作，而不是為了錢(qián)工作。如果我們只是為了錢(qián)而奮斗，那么我們最終將淪為錢(qián)的奴隸。如果讓錢(qián)為我們工作，那么大錢(qián)生小錢(qián)，那么錢(qián)就源源不斷而來(lái)(這就需要我們的財(cái)務(wù)知識(shí)為支撐)。
其次，讓我對(duì)凈資產(chǎn)和財(cái)富這兩個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)，在傳統(tǒng)的概念中，凈資產(chǎn)等同于財(cái)富，但是在這本書(shū)里面，他給我們提出了全新的視角。比如在傳統(tǒng)概念中，汽車(chē)被納入了凈資產(chǎn)，但是，在這本書(shū)里面卻是這樣解釋的，當(dāng)你使用汽車(chē)的時(shí)候，他就已經(jīng)開(kāi)始跌了，價(jià)格估計(jì)只有原來(lái)的百分之75不到了。而且很多被我們認(rèn)為是凈資產(chǎn)的東西在現(xiàn)實(shí)的情況中是無(wú)法轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金的。而這本書(shū)里面對(duì)財(cái)富的定義為，當(dāng)你不賺錢(qián)的時(shí)候，你的東西可以養(yǎng)活你多久，這個(gè)叫財(cái)富。
第四，窮人，中產(chǎn)階級(jí)與富人的思維區(qū)別在于，前者積累的是負(fù)債，而后則積累的是資本。前者由于無(wú)計(jì)劃的花錢(qián)，導(dǎo)致，支出大于收入，雖然收入很多，但是最后還是負(fù)債。而富人由于良好的資金控制，最后資產(chǎn)得到了增加。
如果我們想賺錢(qián)，那么我們就得具備以下一些條件，
第一是會(huì)計(jì)，也就是財(cái)務(wù)的知識(shí)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是管理錢(qián)的能力，如果我們對(duì)錢(qián)沒(méi)管理好，就會(huì)出來(lái)不良情況。
第二就是投資，讓錢(qián)生錢(qián)。
第三就是了解市場(chǎng)，了解市場(chǎng)就是理解供給與需求的科學(xué)，我們什么時(shí)候買(mǎi)入，什么時(shí)候賣(mài)出，從中賺取差價(jià)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是賺錢(qián)的能力。
第四就是法律，了解減稅的優(yōu)惠政策和公司法等等。維護(hù)好你所賺取的錢(qián)。通過(guò)合理合法的手段來(lái)有效減少資金的流出。
以上可以總結(jié)為一下簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，就是我們要了解，則樣管理金錢(qián)，則樣使用金錢(qián)，則樣看好市場(chǎng)，則樣維護(hù)好金錢(qián)。再概括點(diǎn)就是開(kāi)源與節(jié)流。
如果我們要開(kāi)公司，那么我們要注意以下幾點(diǎn)，首先是我們?cè)诰邆渖厦嫠狞c(diǎn)的同時(shí)，我們還要具備就是領(lǐng)導(dǎo)能力，這樣管理好人員，這樣整合好你的人員，使他們發(fā)揮出最大的效應(yīng)。
第二就是創(chuàng)業(yè)要乘早，這樣我們才有東山再起的希望。
在我們進(jìn)行上面幾點(diǎn)的時(shí)候還要克服這些困難。
第一是恐懼心理，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意虧本，不錯(cuò)，如果你想求穩(wěn)，那么你絕對(duì)賺不了大錢(qián)，作者是這樣認(rèn)為的，他見(jiàn)過(guò)沒(méi)有虧本的窮人，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)虧過(guò)本的富人，富人也是害怕虧本，但是虧本有的時(shí)候是一種學(xué)習(xí)和成功的過(guò)程。
第二是憤世嫉俗，別抱怨現(xiàn)狀，我們要使用分析的眼觀來(lái)分析你所看到的情況，從而扭曲現(xiàn)狀。
第三就是懶惰，懶惰乃人的本性，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)克服。
第四就是不良的習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣，應(yīng)該堅(jiān)決改過(guò)來(lái)。
第五就是自負(fù)，自負(fù)乃自大和無(wú)知的結(jié)合體，讓我們忘乎所以。
最后，最重要的一點(diǎn)就是行動(dòng)，如果我們不行動(dòng)，那么上面的東西就都將成為空談。
《窮爸爸富爸爸》是美國(guó)作家羅伯特·清崎的最有名的作品之一，于1999年4月出版，出版后便風(fēng)靡全球。
那，這部著作主要講的是什么呢?
這部書(shū)的主人公是羅伯特·清崎。清崎生長(zhǎng)在夏威夷.是第四代日裔美美國(guó)人。他出生在一個(gè)教師家庭.大學(xué)畢業(yè)后加入美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，成為軍官和艦載武裝直升機(jī)飛行員。后來(lái)，被派往越南戰(zhàn)場(chǎng)。
清崎有兩個(gè)爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員;“富爸爸”是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家。“窮爸爸”一生都很規(guī)矩，是個(gè)著名的教育家，有很高的社會(huì)地位。清崎遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期?？墒牵?977年，“窮爸爸”下崗了!而“富爸爸”一開(kāi)始就從事商業(yè)和投資，一步步成為了當(dāng)?shù)刈畲蟮母缓馈?/p>
面對(duì)這些出乎意料之外的情況，清崎開(kāi)始重新思考自己的人生，退役后毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界。1977年，清崎創(chuàng)建了一家生產(chǎn)尼龍錢(qián)包的公司.開(kāi)始自己的商業(yè)生涯，并大獲成功。后來(lái)，他經(jīng)歷了3次商海沉浮。1985年.第三次成為百萬(wàn)富翁后，他離開(kāi)商界，與人共同創(chuàng)建了一家商業(yè)教育公司，向全球?qū)W員教授商業(yè)和投資課程。他長(zhǎng)年主持財(cái)務(wù)和投資教育的課程，并通過(guò)有線廣播電視網(wǎng)在全美播放。他還發(fā)明了一種教育玩具——“現(xiàn)金流”游戲，幫助人們學(xué)會(huì)原本只有富人才懂的金錢(qián)游戲.所以，他被譽(yù)為“百萬(wàn)富翁的教父”、“金錢(qián)教練”。他寫(xiě)的“富爸爸”系列圖書(shū)也暢銷(xiāo)全球.
總的說(shuō)來(lái)，這本書(shū)主要講關(guān)于錢(qián)的認(rèn)識(shí)和選擇怎樣的人生的問(wèn)題，說(shuō)明了人是分為不同行業(yè)的方向的，書(shū)中主要分為雇傭者、個(gè)體從業(yè)者、企業(yè)家、資本家。而書(shū)中窮爸爸就是個(gè)典型的雇傭者，富爸爸是個(gè)成功的資本家。兩個(gè)爸爸對(duì)于作者的教育觀念是相反的。清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，即窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作。
對(duì)于將要離開(kāi)校園、走向社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，閱讀這本書(shū)可謂是益處良多——不僅有助于我們思考自己的前途未來(lái)，以制定合適的職業(yè)和事業(yè)規(guī)劃;而且通過(guò)了解人家的故事，可以讓我們對(duì)人生的起伏悲喜，更具一份坦然和樂(lè)觀。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇九
因?yàn)椤陡话职郑F爸爸》這個(gè)名字，我錯(cuò)過(guò)了很久，甚至根本沒(méi)有想過(guò)要讀這一本書(shū)。更有趣的是，作者在書(shū)中有一段更是取笑了一名作家不會(huì)起名字，當(dāng)我讀這段的時(shí)候也只能懷疑是不是我的審美不夠好了。這個(gè)奇怪的名字以至于讓我給別人人推薦的時(shí)候都有些奇怪了。
言歸正傳，好書(shū)，五星推薦，適合當(dāng)你第一本財(cái)務(wù)入門(mén)書(shū)籍。
作者叫做羅伯特清崎，日裔美國(guó)人。著名投資人，經(jīng)歷從優(yōu)秀的辦公室工作到海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)大獲成功，之后慘敗。經(jīng)過(guò)九個(gè)月住在車(chē)?yán)锏钠D苦歲月，最終重新成為投資人，終于在47歲時(shí)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。
這本書(shū)引用了大量的范例以及個(gè)人經(jīng)歷，以他自己的爸爸（窮爸爸）和朋友的爸爸（富爸爸）為主線，展開(kāi)了他從小接受的教育的區(qū)別，以及他最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的過(guò)程。
他從富爸爸那里學(xué)到了六節(jié)課：
1、富人不為錢(qián)工作
2、為什么教授財(cái)務(wù)知識(shí)
3、關(guān)注自己的事業(yè)
4、稅收的歷史和公司的力量
5、富人的投資
6、學(xué)會(huì)不為錢(qián)工作
其實(shí)，這本書(shū)在某種層面上也挺符合中國(guó)的國(guó)情的，第一就是對(duì)于學(xué)生的金錢(qián)掛念教育的缺失，這點(diǎn)上，國(guó)內(nèi)的金錢(qián)教育的缺失比美國(guó)還要嚴(yán)重許多。
本書(shū)的作者就提到了在當(dāng)時(shí)的美國(guó)，很多人根本沒(méi)有對(duì)于金錢(qián)的基本概念，經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)，很多中產(chǎn)階級(jí)掙得看似還可以的錢(qián)，卻過(guò)著窮日子。這點(diǎn)在我認(rèn)識(shí)的美國(guó)家庭里就能看出來(lái)，他們的工作都是標(biāo)準(zhǔn)的中產(chǎn)階級(jí)，每個(gè)月的工資不少，也有錢(qián)供養(yǎng)小型游艇，還可以的汽車(chē)，跟一座大房子，每年還能出去旅游，但是兒子卻在拿到了紐約大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金之后因?yàn)榧~約的物價(jià)貴而選擇留在了美國(guó)中部。無(wú)論他們的觀念怎么樣，至少在我看來(lái)，這種看到世界走向國(guó)際的機(jī)會(huì)，實(shí)在不應(yīng)該丟掉。如果他們能少出去玩一年，或者用買(mǎi)游艇的錢(qián)去做一些投資，甚至存起來(lái)，也許他們的生活比現(xiàn)在會(huì)好一點(diǎn)。
回到中國(guó)上面，人們對(duì)于金錢(qián)的誤區(qū)更是可怕。理財(cái)就是為了開(kāi)公司，通過(guò)商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)掙錢(qián)就是等著天上掉餡餅或者坑蒙拐騙，還有跟老人說(shuō)從商的時(shí)候，他們驚訝的眼神似乎養(yǎng)了一個(gè)不孝的孩子。
似乎，對(duì)于金錢(qián)的誤區(qū)，比無(wú)知更可怕。
這本書(shū)講述的，是真實(shí)的商業(yè)，在網(wǎng)上充滿了爭(zhēng)議，無(wú)論是方法方面還是道德方面。
什么叫做為錢(qián)工作？
顧名思義，為了錢(qián)工作。但是，這些錢(qián)是給了誰(shuí)？信用卡養(yǎng)活了銀行，稅收養(yǎng)活了政府，努力工作養(yǎng)活了公司，購(gòu)買(mǎi)的消耗品養(yǎng)活了企業(yè)。我們的錢(qián)來(lái)到了我們的錢(qián)包，然后就走掉了。
大部分人們做的其實(shí)是依靠工作得到了錢(qián)，然后購(gòu)買(mǎi)了好車(chē)，奢侈品以及一次次的大餐。之后他們?cè)俅伍_(kāi)始了下個(gè)月的工作，他們的生活越來(lái)越好，買(mǎi)了房，但是房貸苦不堪言，所以這個(gè)其實(shí)就是老鼠賽跑，跑了再久，就還是那個(gè)圈子。其實(shí)就是羅胖在他的節(jié)目里面提到的階層沒(méi)有任何的變化。
而不為錢(qián)工作，則相反，無(wú)論公司的工資有多高，他都不應(yīng)該是放棄自己事業(yè)的絆腳石。自己的事業(yè)？什么東西？當(dāng)然是我們的理想，比如創(chuàng)業(yè)或者哪怕單純的想掙錢(qián)。在工作的同時(shí)要想如何通過(guò)自己的經(jīng)濟(jì)管理來(lái)使獲得的資金升值，而不是購(gòu)買(mǎi)下一個(gè)奢侈品。讀書(shū)筆記。很多人，在有了一些錢(qián)之后，會(huì)買(mǎi)輛好車(chē)，好游艇，殊不知，在掙死工資的條件下，購(gòu)買(mǎi)這些東西永遠(yuǎn)是掉價(jià)的，開(kāi)出賣(mài)車(chē)行的一刻，這輛車(chē)就不保值了。
本質(zhì)就是金錢(qián)的奴隸
而富人，或者說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做？支配他，支配金錢(qián)，學(xué)會(huì)放棄購(gòu)買(mǎi)欲的貪婪，放棄對(duì)于沒(méi)有錢(qián)的恐懼。而這個(gè)是需要長(zhǎng)期的思考，以及個(gè)人所處的壞境而決定的。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，金錢(qián)就是驢車(chē)上的那一個(gè)蘋(píng)果，我們要做的不是跟著那個(gè)蘋(píng)果走，而是成為拿著這蘋(píng)果的人，只有成為了這種人，才能做到財(cái)務(wù)自由。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢？
說(shuō)白了，就是作者這本書(shū)提到的最多的詞匯：現(xiàn)金流。這段在書(shū)中介紹了讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還有了解經(jīng)濟(jì)的規(guī)律的重要性。更重要的是盡可能的購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)，作者認(rèn)為資產(chǎn)是不需要管理也能增值的，比如房地產(chǎn)，股票與債卷。而不應(yīng)該把錢(qián)花在負(fù)債上，比如每個(gè)月需要交的好車(chē)的保養(yǎng)費(fèi)上。
對(duì)于負(fù)債以及資產(chǎn)之間的關(guān)系，也是決定了為什么富人越來(lái)越富，而窮人越來(lái)越窮的原因。
這本書(shū)使用了大量的篇幅來(lái)使用個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)闡述做一筆買(mǎi)賣(mài)是多么的簡(jiǎn)單，或者講述一筆買(mǎi)賣(mài)是如何達(dá)成的。概括來(lái)講，如果你覺(jué)得沒(méi)有了投資的機(jī)會(huì)，很可能是因?yàn)槟愕难酃饪吹倪€不夠銳利。
很多人擁有很優(yōu)秀的才能，他們是優(yōu)秀的作家，優(yōu)秀的畫(huà)家，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，可是他們一生都在為別人來(lái)工作。作者認(rèn)為他們完全可以使用下班之后的時(shí)間學(xué)習(xí)一些財(cái)務(wù)的知識(shí)，結(jié)合他們的卓越能力來(lái)讓他們的資產(chǎn)極大的上升。很遺憾，他們大部分人都拒絕了。
這本書(shū)，很難用很短的篇幅來(lái)進(jìn)行介紹，他更多的是介紹了一種思維方式，一種對(duì)于金錢(qián)觀的理解。當(dāng)然里面的很多的觀點(diǎn)作者也是來(lái)回說(shuō)了很多遍。無(wú)論怎樣，推薦本書(shū)，至少對(duì)于我自己來(lái)講收獲很大。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇十
教育是成功的基礎(chǔ)，正如學(xué)校里教的某些技能非常重要一樣，經(jīng)濟(jì)技能和交流技能也十分重要，甚至可以說(shuō)更為重要。
一個(gè)爸爸說(shuō)：我可能付不起這樣的話，而另一個(gè)爸爸則禁止用這類(lèi)話，他會(huì)說(shuō)“我怎么才能付得起”這兩句話，一個(gè)是陳述句，另一個(gè)是疑問(wèn)句，一個(gè)讓你放棄，而另一個(gè)則是促使你去想辦法。
再富爸爸看來(lái)，我可能付不起是一種精神上的懶惰。
人們的確是在以他們的思想塑造他們的生活道路。
另一個(gè)爸爸則鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)掙錢(qián)，去了解錢(qián)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并讓這種運(yùn)動(dòng)規(guī)律為我所用，我不為錢(qián)工作，這是他一遍又一遍說(shuō)的話，錢(qián)要為我工作。
所以生活中，人們通常會(huì)做兩件事，一些人在生活推著他賺的同時(shí)，抓住生活賜予的每個(gè)機(jī)會(huì)，而另一些人，則聽(tīng)任生活的擺布，不去與生活抗?fàn)?，他們埋怨生活的不公平，討厭老板，討厭工作，他們不知道生活也賜予他們機(jī)會(huì)了。
第一課的內(nèi)容：窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作。
9歲時(shí)，你已經(jīng)有了為錢(qián)而工作的體驗(yàn)，只需把上個(gè)月重復(fù)50年，你就知道大多數(shù)人是如何度過(guò)一生的了。
大多數(shù)人希望有一份工資收入，之所以這樣是因?yàn)樗麄冇锌謶趾拓澙分模瑳](méi)錢(qián)的恐懼會(huì)刺激我們努力工作，當(dāng)我們得到報(bào)酬時(shí)，貪婪和欲望又開(kāi)始讓我們?nèi)ハ脲X(qián)所能買(mǎi)到的東西，于是就形成了一種模式。上班，付賬，起床，上班，付賬。給他們更多的錢(qián)，他們就會(huì)以更高的開(kāi)支重復(fù)這種循環(huán)。老鼠賽跑就是這樣。
他們不去分辨真相，不去思考，只是對(duì)感受做出反應(yīng)，他們感到恐懼，于是去工作，希望錢(qián)能消除恐懼，但是錢(qián)不能消除恐懼，于是恐懼住追這他們，他們只好又去工作，他們拒絕去分辨真相，錢(qián)控制了他們的情感和靈魂。
他們認(rèn)為錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)快樂(lè)，可錢(qián)買(mǎi)來(lái)的快樂(lè)往往是短暫的，所以他們不久之后就需要更多的錢(qián)買(mǎi)更多的快樂(lè)。
感情是感情，你還得學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。重要的是運(yùn)用這些感情來(lái)為你們的長(zhǎng)期利益謀利，別讓你們的感情控制了思想。
第三章
大多數(shù)人沒(méi)有意識(shí)到在生活中，不在于你掙了多少錢(qián)而是在于你留下多少錢(qián)。
如果你想發(fā)財(cái)，就要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)。
規(guī)則1：需要明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別。
定義資產(chǎn)不該用詞語(yǔ)而應(yīng)該用數(shù)字，數(shù)字能告訴你它想告訴你的事。如果你想富有，你必須讀懂并理解數(shù)字，這句話我從富爸爸那聽(tīng)到了一千次。同樣頻繁的一句話是：富人得到了資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)得到負(fù)債。
大多數(shù)人的財(cái)務(wù)困境是由于隨大溜，簡(jiǎn)單的跟從其他人所造成的
爸爸的老師讀書(shū)心得篇十一
這本書(shū)主要闡述了作者羅伯特的窮爸爸和羅伯特的朋友富爸爸不同的理財(cái)觀念和不同的生活方式，從而有了截然不同的人生道路的故事。從這本書(shū)中我學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：
一、真正的富人是靠自己的智慧讓金錢(qián)創(chuàng)造金錢(qián)，而不是把所有希望寄托在固定的工資、升職加薪以及各種社會(huì)的'福利金上面。窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢(qián)工作;富人則讓錢(qián)為自己工作。富人獲得資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)獲得負(fù)債，只不過(guò)他們以為那些負(fù)債就是資產(chǎn)。富爸爸認(rèn)為，富人買(mǎi)入資產(chǎn)，而真正的資產(chǎn)是能給你的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)增值的東西，窮人是不斷的支出自己的勞動(dòng)力來(lái)?yè)Q取僅能維持他們生命的人。窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢(qián)工作，富人則讓錢(qián)為自己工作。
二、窮人和富人的區(qū)別不止在于掙錢(qián)的多少，主要是想法和思維方式不同。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，并把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于窮爸爸來(lái)說(shuō)，工作的穩(wěn)定就是一切，而對(duì)于富爸爸來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習(xí)才是一切，富爸爸教會(huì)了作者羅伯特很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)校教會(huì)我們?cè)S多理論知識(shí)，但是我們卻很少實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用于實(shí)踐中。
三、別過(guò)多的要求工作上的晉升或者加薪，也別想著能跳槽到一個(gè)更好的企業(yè)就能解決你的財(cái)務(wù)問(wèn)題。你不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少而讓你的財(cái)務(wù)問(wèn)題產(chǎn)生本質(zhì)的區(qū)別，你要有自己的投資方式來(lái)讓你的資產(chǎn)增值，要用思考代替安逸，正確區(qū)分工作和事業(yè)，工作是自己為別人掙錢(qián)，事業(yè)是別人為自己掙錢(qián)。明辨資產(chǎn)與負(fù)債，能讓你錢(qián)生錢(qián)的是資產(chǎn)，讓你單向支出現(xiàn)金流的卻是負(fù)債。
四、生活是一門(mén)課程，它不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)教你，它只是推著你轉(zhuǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，有些人會(huì)牢牢地抓住生活賜予的每個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)到很多東西，而有些人會(huì)憤怒，埋怨生活的不公，有些人則會(huì)任聽(tīng)生活的擺布，不與生活抗?fàn)?。我們要抓住機(jī)會(huì)，與生活抗?fàn)帲鍪孢m區(qū)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇十二
一個(gè)人一生能積累多少錢(qián)，不是取決于他能夠賺多少錢(qián)，而是取決于他如何投資理財(cái)，人找我不如錢(qián)找我，要知道讓錢(qián)為你工作，而不是你為錢(qián)工作。
——（美）沃倫·巴菲特
選題理由：
趁熱打鐵，把剛讀完書(shū)的感受整理下來(lái)；
理財(cái)確實(shí)是我需要開(kāi)始著手學(xué)習(xí)的內(nèi)容；
書(shū)籍信息
書(shū)名：《富爸爸窮爸爸》
作者：【美】羅伯特·清崎
譯者：蕭明
出版單位：四川人民出版社
先說(shuō)說(shuō)我對(duì)這本書(shū)的感受吧。
讀之前我就在知乎上看到網(wǎng)友對(duì)這本書(shū)有很高的評(píng)價(jià)，所以我當(dāng)時(shí)以為讀完這本書(shū)就可以學(xué)會(huì)投資理財(cái)?shù)闹R(shí)和技巧，所以滿懷期待地開(kāi)始閱讀。
但讀完以后發(fā)現(xiàn)其實(shí)這本書(shū)并未達(dá)到我內(nèi)心想象的高度，因?yàn)檫@本書(shū)沒(méi)有講什么投資理財(cái)?shù)募记芍R(shí)，它只是通過(guò)作者從小到大和兩位爸爸的生活和溝通經(jīng)歷總結(jié)出關(guān)于錢(qián)和投資的一些經(jīng)驗(yàn)，換句話說(shuō)，就是給你一些看待錢(qián)和投資的新角度。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得挺好，但真有知乎上說(shuō)的影響力那么廣嗎？也未必。
但這并不妨礙我對(duì)《富爸爸窮爸爸》的喜愛(ài)，所以接下來(lái)，我將談?wù)勛x完這本書(shū)后得到的一些理解。
01我看錢(qián)的“眼神”有了新變化
我現(xiàn)在認(rèn)為幾乎沒(méi)有什么東西能比錢(qián)更重要了。錢(qián)能解決我的大部分問(wèn)題，錢(qián)也可以治愈我大部分不開(kāi)心。
所以我要想辦法賺錢(qián)，我要努力工作，多掙錢(qián)，還要……
打住吧！
本書(shū)從序言開(kāi)始就在駁斥我上面的想法：要讓錢(qián)為我工作。
而且第一章作者通過(guò)他兒時(shí)經(jīng)歷告訴我：窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)工作，富人不為錢(qián)工作。
為什么？
工作得越多越優(yōu)秀，你要支付的稅就越多，所以辛辛苦苦地打工除了讓老板壓榨以外就是增加了政府的收入。
作為打工人的我們一想到自己的剩余價(jià)值就這樣被壓榨心里可能會(huì)有不滿，但我們沒(méi)辦法。為了錢(qián)，我們的選擇非常有限，所以在每一個(gè)都不是完美選項(xiàng)的選擇題中，我們只能“矬子里拔大個(gè)”，找到相對(duì)的最優(yōu)解。
換句話說(shuō)，我們還是得靠努力工作來(lái)賺錢(qián)。
這就引出了我的第二個(gè)點(diǎn)：搞清楚自己的負(fù)債和資產(chǎn)。
02搞清楚自己的資產(chǎn)和負(fù)債
想想看：二十來(lái)歲的年輕打工人拼命賺錢(qián)為啥？因?yàn)橐??；ㄔ谀模糠孔?，?chē)子，結(jié)婚等等。
辛辛苦苦掙錢(qián)不僅沒(méi)有讓生活得到本質(zhì)的提高，還變得更難：累死累活還得省吃?xún)€用。
所以我覺(jué)得是不是需要稍微按個(gè)暫停鍵，想想是哪里出了問(wèn)題——是不是我們沒(méi)有搞清楚自己的負(fù)債和資產(chǎn)。
作者在書(shū)中對(duì)資產(chǎn)和負(fù)債做了很通俗的定義：
資產(chǎn)——能把錢(qián)放進(jìn)我口袋里的東西。
負(fù)債——把我從口袋里取走的東西。
下圖是書(shū)中對(duì)資產(chǎn)和負(fù)債的現(xiàn)金流說(shuō)明：
（現(xiàn)金流——要學(xué)會(huì)先投資自己）
有了這個(gè)定義我們就可以來(lái)分析分析我們?yōu)橹畩^斗的到底是資產(chǎn)還是負(fù)債。
首先來(lái)說(shuō)車(chē)。
讀這本書(shū)之前我會(huì)認(rèn)為車(chē)是資產(chǎn)。但讀完以后我覺(jué)得這完完全全就是負(fù)債！買(mǎi)的新車(chē)到手以后就會(huì)貶值三分之一，再加上要償還的車(chē)貸妥妥的負(fù)債。當(dāng)然，當(dāng)你還清車(chē)貸或全款提車(chē)，甚至去跑滴滴，那就另當(dāng)別論。但它產(chǎn)生的價(jià)值和你支付掉的成本需要你自己去做判斷。
我在這里只是講出這個(gè)思路，反正本書(shū)的作者是在投資賺了很多錢(qián)以后才買(mǎi)的高級(jí)轎車(chē)。但是大人，時(shí)代變了啊，年輕人在是否有車(chē)這個(gè)條件上也開(kāi)始內(nèi)卷，所以就造就了現(xiàn)在普遍貸款買(mǎi)車(chē)的狀態(tài)。
第二個(gè)是房產(chǎn)。
有人說(shuō)是資產(chǎn)，有人說(shuō)是負(fù)債，這個(gè)答案比較難統(tǒng)一，畢竟每個(gè)家庭擁有房產(chǎn)時(shí)的狀態(tài)不同。當(dāng)我們住在剛付完首付，開(kāi)始按月還貸的時(shí)候，這房子完完全全就是負(fù)債，因?yàn)樗恢痹趶奈覀兛诖锬缅X(qián)。但當(dāng)我們完全擁有這套房產(chǎn)，而且還多一套可以出租或變賣(mài)時(shí)，那這就是我們的資產(chǎn)。
第三個(gè)說(shuō)的是我們各自擁有的絕對(duì)資產(chǎn)——頭腦。
是的，我們依靠我們的大腦學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，并在工作和投資中發(fā)揮作用，持續(xù)不斷地為我們帶來(lái)收入。那這剛好就引出我們第三趴的內(nèi)容：要認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)。
03要認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)
作者把財(cái)務(wù)知識(shí)也稱(chēng)作財(cái)商，擁有財(cái)商是作者在本書(shū)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)點(diǎn)。財(cái)商由四部分組成：會(huì)計(jì)、投資、了解市場(chǎng)、法律。
作者又對(duì)這四部分做了一定的解釋?zhuān)?/p>
會(huì)計(jì)：財(cái)務(wù)知識(shí)，也就是解讀數(shù)字的能力以及評(píng)估意向生意的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
投資：錢(qián)生錢(qián)的科學(xué)和策略。
了解市場(chǎng)：供給與需求的科學(xué)和市場(chǎng)條件。
法律：減稅優(yōu)惠和在訴訟中獲得保護(hù)。
坦白講，這一趴我并沒(méi)有提多自己的感悟，只是讓自己記住這四要素。因?yàn)橛X(jué)得有道理，所以我就分享給各位。
ok，以上就是我想要分享給大家的讀后感。其實(shí)這本書(shū)還分享了更多關(guān)于投資理財(cái)?shù)囊恍B(tài)度和看法，這里就不贅述了，各位要是感興趣可以去買(mǎi)一本學(xué)習(xí)下，相信會(huì)對(duì)你的財(cái)商有所幫助。
偷偷告訴你：如果打工忙又累，時(shí)間少，想速讀此書(shū)，可以看每章后面“討論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)”，這部分會(huì)將本章的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行匯總整理，讀起來(lái)干貨滿滿。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇十三
之前覺(jué)得這是一本故事書(shū)，在學(xué)了小白營(yíng)之后，再重讀這本書(shū)，也就更加能明白，富人思維和窮人思維將會(huì)帶給同一個(gè)人完全不同版本的人生。
我們大多數(shù)人都從小受著窮人思維式的教育。就我個(gè)人而言，從小就一直在聽(tīng)爸媽不斷的講：你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作，嫁個(gè)好婆家。后來(lái)參加工作了，又會(huì)聽(tīng)到爸媽說(shuō)：你的工資要省著點(diǎn)花，多存點(diǎn)錢(qián)到銀行(嗯，這點(diǎn)倒不是完全沒(méi)道理，沒(méi)準(zhǔn)，可以養(yǎng)只小鵝，但又會(huì)被通貨膨脹啃掉了一條鵝腿)。再后來(lái)參加工作了，有一天我提起不喜歡自己的工作，想要辭職，又聽(tīng)到爸媽說(shuō)：辭什么職呀，去找別的工作就能肯定比這工資高嗎?于是，我日復(fù)一日的糾結(jié)著，又日復(fù)一日的走著老路線。
可是當(dāng)有一天，我們即使有份體面且收入不錯(cuò)的工作，生活還捉襟見(jiàn)肘時(shí)，才會(huì)意識(shí)到僅僅一份工資是不能夠很好的支撐生活的。從而陷入無(wú)休止的抱怨，焦慮當(dāng)中。然后會(huì)以為是自己讀書(shū)還不夠多，工作還不夠努力，所以會(huì)繼續(xù)教育下一代：要好好學(xué)習(xí)呀。這就是文中所提到的“老鼠賽跑”，終其一生，為錢(qián)工作。
富人思維則會(huì)有著清晰的目標(biāo)，然后去量化它，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量，排除萬(wàn)難去完成目標(biāo)，時(shí)刻提醒自己：要讓錢(qián)為我工作。
思維方式的不同，逐漸拉開(kāi)了兩種本是相似人生的距離，最終過(guò)上兩種截然不同的生活。
同事summer，91后小姑娘，其實(shí)也不小了。做著一份體面的工作，每天風(fēng)不著，雨淋不著的小日子，周末約上好友聚個(gè)餐，逛個(gè)街，練個(gè)瑜伽，假期再約個(gè)旅游，朋友圈里總是，美女，美食，美景，好不愜意。但實(shí)際上這種消費(fèi)靠她的工資是完全撐不起來(lái)的'。作為一名知心老大姐，我找她聊了起來(lái)，問(wèn)起她是不是有額外收入，她苦笑了一下，說(shuō)：姐，別人不知道，你還不知道嗎?咱們公司的工作模式，我有機(jī)會(huì)有第二收入嗎?都是挖東墻補(bǔ)西墻，信用卡，花唄齊上陣，才能勉強(qiáng)支撐我這花銷(xiāo)呀。聽(tīng)得我后背發(fā)涼。但不得不否認(rèn)，這就是現(xiàn)在很多小年輕的生活方式。
爸爸的老師讀書(shū)心得篇十四
《窮爸爸富爸爸》是美國(guó)作家羅伯特·清崎的最有名的作品之一，于1999年4月出版，出版后便風(fēng)靡全球。
那，這部著作主要講的是什么呢?
這部書(shū)的主人公是羅伯特·清崎。清崎生長(zhǎng)在夏威夷.是第四代日裔美美國(guó)人。他出生在一個(gè)教師家庭.大學(xué)畢業(yè)后加入美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，成為軍官和艦載武裝直升機(jī)飛行員。后來(lái)，被派往越南戰(zhàn)場(chǎng)。
清崎有兩個(gè)爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員;“富爸爸”是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家?！案F爸爸”一生都很規(guī)矩，是個(gè)著名的教育家，有很高的社會(huì)地位。清崎遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加戰(zhàn)爭(zhēng)，走過(guò)了平凡的人生初期。可是，在1977年，“窮爸爸”下崗了!而“富爸爸”一開(kāi)始就從事商業(yè)和投資，一步步成為了當(dāng)?shù)刈畲蟮母缓馈?/p>
面對(duì)這些出乎意料之外的情況，清崎開(kāi)始重新思考自己的人生，退役后毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界。1977年，清崎創(chuàng)建了一家生產(chǎn)尼龍錢(qián)包的公司.開(kāi)始自己的商業(yè)生涯，并大獲成功。后來(lái)，他經(jīng)歷了3次商海沉浮。1985年.第三次成為百萬(wàn)富翁后，他離開(kāi)商界，與人共同創(chuàng)建了一家商業(yè)教育公司，向全球?qū)W員教授商業(yè)和投資課程。他長(zhǎng)年主持財(cái)務(wù)和投資教育的課程，并通過(guò)有線廣播電視網(wǎng)在全美播放。他還發(fā)明了一種教育玩具——“現(xiàn)金流”游戲，幫助人們學(xué)會(huì)原本只有富人才懂的金錢(qián)游戲.所以，他被譽(yù)為“百萬(wàn)富翁的教父”、“金錢(qián)教練”。他寫(xiě)的“富爸爸”系列圖書(shū)也暢銷(xiāo)全球.
總的說(shuō)來(lái)，這本書(shū)主要講關(guān)于錢(qián)的認(rèn)識(shí)和選擇怎樣的人生的問(wèn)題，說(shuō)明了人是分為不同行業(yè)的方向的，書(shū)中主要分為雇傭者、個(gè)體從業(yè)者、企業(yè)家、資本家。而書(shū)中窮爸爸就是個(gè)典型的雇傭者，富爸爸是個(gè)成功的資本家。兩個(gè)爸爸對(duì)于作者的教育觀念是相反的。清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，即窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作。
對(duì)于將要離開(kāi)校園、走向社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，閱讀這本書(shū)可謂是益處良多——不僅有助于我們思考自己的前途未來(lái)，以制定合適的職業(yè)和事業(yè)規(guī)劃;而且通過(guò)了解人家的故事，可以讓我們對(duì)人生的起伏悲喜，更具一份坦然和樂(lè)觀。
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