在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的慈祥的老爺爺作文，希望對大家有所幫助。
慈祥的老爺爺作文1
每當想起那位日本老爺爺慈祥的笑臉，我的心中總會涌起一股暖流。
去年過年的時候，我們?nèi)易灾?。去了被日本譽為櫻花之城的大阪。
當順利住進旅店后，第二天晨起，伴著悅耳動聽的鳥鳴聲，我們開始了一天的美好旅程。魔幻刺激的環(huán)球影城、美麗的景點、吃到撐的美食，一切都很完美。晚飯后我們又順道去了景點旁的超市。
可是，等我們打算乘地鐵回賓館時卻傻眼——日本的地鐵路線太復雜，我們迷路了！
站在地鐵站里，我們既看不懂標志，也不會說日語，眼看著人潮涌動，每個人都有自己的方向，心里頓時焦急萬分，就像無頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)起來，但就是找不到要去的`出口！
正當我們垂頭喪氣地研究地圖時，忽然聽到一聲“可妮嘰哇”，把我嚇了一跳。回過神來，只見一位身穿白色風衣的老爺爺正微笑地向我們走來。
他見我們正忙著看地圖，指了指當前我們所在的位置，在地圖上又指了指我們要去的一個站點。老爺爺試圖用日文與我們交流，嘰里呱啦地說了一大堆。我看向爸爸媽媽，發(fā)現(xiàn)他們也正看向我，我們面面相覷，一臉茫然地看向老爺爺。老爺爺似乎看出了我們的無奈，用手指著地圖，又指向離我們不遠的一條通道，試圖用肢體語言與我們交流。終于，我們看懂了老爺爺?shù)囊馑迹?。在?jīng)過了一個通道，拐了幾個彎之后，我們終于走出了“迷宮”，來到了我們想要去的站點。為了感謝這位年逾古稀的老爺爺，我們和老爺爺在這個站點合影留念，記錄下了美好而又溫暖的瞬間。
這件事已經(jīng)過去了很久，但是每當回憶起那段旅途，老爺爺和藹可親的面容就會馬上浮現(xiàn)在我的眼前。
慈祥的老爺爺作文2
我的鄰居是一位慈祥的老爺爺。他是我們的“孩子王”，今年剛好花甲。一縷銀白的小山羊胡，滿面紅光，神采奕奕。他非常喜歡和我們玩，經(jīng)常還發(fā)明一些玩具，所以我們都親切地稱他為“老王”。
第一次接觸老王是在一個陰雨天。當時，由于我不聽爸爸媽媽的勸告，自己溜出去玩，結(jié)果下起了瓢潑大雨。我的心里很著急：這可怎么辦啊，我也沒拿雨傘。唉，早聽媽媽的話就好了。
正當我感到無助的時候，一個身影進入了我的眼簾。他是一位年過半百的老人，一只手里正拿著一袋鹽，另一只手則打著雨傘。他來到我的身旁，親切的對我說：“小朋友，你是不是找不到回家的路了？”剛開始，我還以為他是個壞人，便沒有理他。但是，老爺爺又溫和的說：“我的家和你順路，走吧。”我心想：即使是壞人也沒事，看他能把我怎么樣。說著，我跟著這位老爺爺一起走。
路上，他關心的問我：“小朋友，冷嗎？要不把我的皮衣披上吧。”老爺爺如此熱心，我不好拒絕。我又一想：“看來他不是壞人，那為什么知道和我家順路呢？”不知不覺，我們便來到了我的家門口。
打開門，是爸爸。我說明了情況后，爸爸連忙感激的說：“謝謝您，請問您是？”老爺爺說：“我前幾天剛搬到這里，可能你們還不認識我?！闭f著，摸了摸我的額頭：“以后來常我家玩吧?！?/p>
日后，我和老爺爺漸漸的混熟了，成了一對“忘年交”，我把我的好朋友也叫到了老爺爺家。從此我們便稱他為“老王”，我們在一起那么溫暖，你去么快樂，那么親切。
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